折海绵纸玫瑰教案

第一篇：折海绵纸玫瑰教案

海绵纸折玫瑰教案

【教学目标】：

1、训练孩子们的操作能力。

2、学会海绵纸折玫瑰步骤。【教学重点、难点】： 折玫瑰步骤。【教学方法】 图示法、讲述法。【教学手段】 多媒体课件

【教学准备】

彩色海绵纸、绿铁丝、剪刀、扎丝。

海绵纸玫瑰花的图片数张。【教学过程】

1、导入美丽的玫瑰花图片引入新课：欣赏图片，孩子你们喜欢玫瑰花吗？

2、你们知道图片上的玫瑰花是用什么做的吗？

3、它是用海绵纸一点点的做成的，这样做出来的花经济实惠又环保。

4、这么漂亮的玫瑰花你们想不想学着折叠啊？

5、那老师来教你们玫瑰折叠步骤，你们先要仔细的看，一会在动手做。

6、重复的讲折叠步骤，一定要让孩子们看懂，这样孩子们才能叠明白。教师示范每一个折的步骤。

7、教师做好后，再让孩子们进行操作可以以小组进行合作探索，教师来回指导。

8、可以先让孩子们操作一遍，哪有不对的，教师及时给改正。

9、孩子们制作完成，可以让孩子把玫瑰花送给家长或朋友。

第二篇：海绵纸手工教案

教 学 设 计 海绵纸手工制作

一、活动目标：

1、多了解一些关于海绵纸的知识，认识海绵纸在生活中的主要作用，为以后的学习和工作打下一个良好的基础，懂得如何按照美的规律去美化自然、美化生活。

2、多动脑、多动手，使想像力、发散思维和创造热情得到迅速提高。

3、养成耐心细致的学习习惯和积极向上的生活态度。

4、开拓艺术视野，陶冶艺术情操，让知识启迪智慧，使生活更多姿多彩，让课堂成为展示自我个性的舞台。

二、内容简介

1、学生能够掌握简单的海绵纸方法；

2、学习制作美丽的花；

3、动手美化教室。

三、教具准备：各种颜色的海绵纸 彩笔、小剪刀、双面胶

《美丽的花朵》

活动目标：

1、了解花朵的制作方法。

2、体验海绵纸的快乐。活动准备：

用海绵纸剪成的若干朵花儿。活动过程：

一、教师出示课件，激发学生海绵纸兴趣

（课件

1、展示海绵纸）

师问：同学们说说这是什么纸？（海绵纸）（课件

2、展示同学们在用海绵纸做手工）师问：他们在干什么？（用海绵纸做手工）（课件

3、展示海绵纸制作的花）

师问：同学们这是什么？（海绵纸花朵）

师：请一个来同学来选一朵小花，说说它是什么样的？（是花瓣一丛一丛堆起来的。）

小结：这些漂亮的小花都是用彩色的海绵纸做出来的。同学们想不想试着做一做。好，下面老师就带你们学做海绵纸手工作品。

二、教师示范并讲解做法

老师说：想看看这些小花是怎么做出来的吗？

（师边示范边讲解）

老师做着说：

1、先在一块大一点的红色海绵纸上画出花瓣的形状，然后用剪刀把它剪下来，放在一边备用。

2、再在一块小一点的粉红色海绵纸上画出花瓣的形状，然后用剪刀把它剪下来，放在一边备用。

3、然后取一块边角料剪出花蕊，放在一边备用。

4、取出双面胶，撕下一小段贴在粉红色花瓣的背面，撕下胶面纸，把它贴在红色的花瓣上。

5、再取出双面胶，撕下一小段贴在花蕊的背面，撕下胶面纸，把它贴在粉红色的花瓣上。

同学们看看，一朵海绵纸做的花朵就做好了。

三、学生学做海绵纸小花。

老师给每个同学发海绵纸、彩笔、小剪刀和双面胶。

老师指导学生学做海绵纸小花

1、先在一块大一点的红色海绵纸上画出花瓣的形状，然后用剪刀把它剪下来，放在一边备用。

2、再在一块小一点的粉红色海绵纸上画出花瓣的形状，然后用剪刀把它剪下来，放在一边备用。

3、然后取一块边角料剪出花蕊，放在一边备用。

4、取出双面胶，撕下一小段贴在粉红色花瓣的背面，撕下胶面纸，把它贴在红色的花瓣上。

5、再取出双面胶，撕下一小段贴在花蕊的背面，撕下胶面纸，把它贴在粉红色的花瓣上。

好了，大家把自己做的花拿出来展示吧。（评价一下谁做得好，表扬一下。）

五、动手布置：（老师说）：现在我们把做好海绵纸作品布置到墙上吧。

老师提示：要想把话贴在墙上，还要在画的背面贴上双面胶。撕下胶面纸，再把它贴在墙上。这样墙壁就漂亮多了。

老师说：让我们把做好的各种作品贴到教室的墙上吧。

（老师指导学生将做好的各种海绵纸作品，动手布置到学习园地栏的两边。）

（贴好后，表扬一下同学们做得好。）

六、作业：（课件4：）用海绵纸学做小花。

第三篇：海绵纸粘贴画——毛毛虫教案

海绵纸粘贴画——毛毛虫

一、教学目标：

1、了解一些关于海绵纸的知识，认识海绵纸在生活中的主要作用，为以后的学习和工作打下一个良好的基础。

2、多动脑、多动手，使想像力、发散思维和创造热情得到迅速提高。

3、养成耐心细致的学习习惯和积极向上的生活态度。

二、教学重点

学会用海绵纸装饰和美化生活。

三、教学难点

培养学生的发散思维和创造性思维。

四、教具准备：各种颜色的海绵纸、卡纸、彩笔、小剪刀、双面胶。

五、活动过程：

（一）、导入

出示一张可爱的毛毛虫图片，激发学生创作兴趣

（二）、讲授新课

1、展示海绵纸

师问：同学们说说这是什么纸？（海绵纸）

2、边看边思考：看一组海绵纸粘贴画图片，思考：（1）、这些粘贴画的制作方法是什么？

（2）、如何制作毛毛虫会又快又好？（制作步骤）

3、欣赏完图片后，请同学们回答以上两个问题，教师及时补充纠错。

4、学生四人一组，分工合作，创作作品，要求

（1）、四人一组合作创作一幅作品，可以发挥各自的优势并根据自己的爱好来创作。

（2）、作品完成后请创作人为自己的作品命名。

5、老师巡回指导学生学做海绵纸毛毛虫。

6、作品完成后，小组代表展示并讲述作品。

（三）、课堂小结

希望同学们通过本课的学习，认识海绵纸，并学会用海绵纸来装饰我的生活。

（四）、布置作业

用海绵纸来装饰自己的小屋

（五）、板书设计

海绵纸粘贴画——毛毛虫

制作方法：画——剪——粘

第四篇：《折纸船》教案

《折纸船》第一课时

一、教学目标：

1、学会折纸船，培养学生的动手能力，体会手工制作的乐趣。

2、在制作拼画的过程中，培养学生的创造能力。在折一折、做一做、拼一拼中，训练幼儿手、眼、脑协调并用的能力。

二、教学准备：

长方形纸，折叠好的小纸船，水彩笔等

三、教学过程

（一）音乐导入，创设情境

1、播放童谣：《小白船》。

师：老师给小朋友们带来了一首非常好听的儿歌——《小白船》。我们一起来听一听吧。

（二）出示范例作品，激发兴趣

1、师：这首儿歌可真好听呀！小朋友们，你们坐过船吗？你们喜欢坐船吗？在你印象中船是什么样子的呀？

生交流。

2、今天老师带来了一条小船，你们想看吗？

3、示范作品，请学生观察 引导幼儿思考：小纸船好看吗？你想知道它是怎么折出来的吗？我们先来看一段视频吧！

4、播放纸船制作视频（视频格式不对，无法直接插入ppt，只能单独播放）

（三）教师示范，根据图示折纸

1、小朋友们想自己动手，制作一只漂亮的小纸船吗？那请小朋友们跟着老师一起来试一试吧！现在就跟着张老师一步一步地折小船吧。

2、根据图示折纸。

（1）出示折纸示意图：这些线表示什么？箭头呢？请学生仔细观察示意图并进行相应的讲解。

（2）根据示意图，教师示范折船。要求幼儿仔细观察。（3）首先沿对角线对折，要折痕。

（4）再对折，这时候是一个长长的矩形。

（5）沿着上面的 三角折一个三角形，然后再平分。一共是两个边，四个角。（6）两边在对折一次，为的是压住刚才的四个角。

（7）拿住两端，从里往外翻，把蓬拉起来。小船就做好了。教师在指导折纸的同时，关注并鼓励动手能力弱的学生，及时指导折纸方法。（提醒学生折叠要注意方向。）

3、示范部分学生作品：有些小朋友折的纸船很漂亮，我们一起来看看！

（四）制作拼画

1、小朋友们制作的小纸船都很漂亮，我们还可以把小纸船贴在纸上，再在纸上画上自己喜欢的东西，比如月亮、星星、花儿、小河等等。小朋友们，快来动手试一试吧！（出示示例图片）

2、生创作。

3、选择部分学生完成的作品展示。

第五篇：折纸船教案

课 题：折纸船 活动目标：

1、掌握纸船的折法。

2、发展学生的手眼协调能力，能较均匀平整地将纸张向左右两个方向对折。

3、通过活动、教师示范、学生动手操作及游戏完成教学任务。

4、培养学生的审美观，提高学生的手眼协调的能力。重点难点：

学习重点：纸船对折的步骤。

学习难点：纸船翻折成形的方法。活动准备：

小船玩具、图片，纸船范例一个，长方形纸若干张，布置成池溏的展板一块，音乐片段。活动过程：

一、激发兴趣，引入活动

多媒体出示各种各样的船，激发幼儿的好奇心。启发引导幼儿观看及总结船的外形特点。

二、出示范例，引导学生观察范例中纸船的折法。

三、教师分步示范折叠方法，最后重点讲解纸船的翻折成形。

四、鼓励学生大胆尝试，教师巡回指导，帮助学生掌握重点，体验成功感。

五、游戏《划龙船》

六、引导学生将“纸船”放在“池塘里”

七、教师口头帮助学生复习纸船的折法，再引导学生进行讲评。

八、活动总结。

九、活动延伸：

要求小朋友回家教家人折纸船进行游戏，既能复习，又能增进家庭亲情。