2014年度普通话实施方案

第一篇：2014年度普通话实施方案

2013年度赵张村小学推广普通话实施方案

一、指导思想

为了更好地推广普通话，让普通话真正成为我们的校园语言，依据《国家通用语言文字法》，认真贯彻执行国家语言文字工作的方针政策，结合我校实际情况，认真落实，强化措施，查缺补漏，及时整改，在组织师生继续认真学习、深入宣传《国家通用语言文字法》和其它法律法规的基础上，积极开展形式多样的普通话口语实践活动。

二、成立领导小组

组 长：丁英

副组长：何素清 赵玉霞

组 员：各班班主任

三、主要工作

1、加大宣传力度。充分发挥校园各种宣传网络的作用进行宣传教育。主要是通过举办宣传橱窗、学校广播、•发文、校报登载文章等形式的活动，大力宣传推广普通话的重要意义，提高全校教职工对推广普通话口语实践工作意义的认识和使用普通话的自觉性，提高学生说规范话的能力。

2、强化常规管理。成立以校长卜绍庭为组长的推广普通话工作领导小组，成员由各处室、各班主任和普通话骨干教师组成，下设由学校语言文字工作办公室，专人负责，健全工作网络机构，计划安排要到位。学校教务处将加强对普通话工作的督导检查制度。结合常规教学管理，教务处开展不定期听课活动，检查教师普通话使用情况。各教研组开展示范课、评优课、公开课等活动，检查普通话使用情况。教务处要充分发挥全体语文教师的作用，强化母语教育，强化用字规范性，使语文教师成为学校“推普”工作的排头兵。班主任和任课教师加强对学生上课回答问题和作业情况的指导、检查，使学生逐步养成说普通话、使用规范字的良好行为习惯，同时，要加大课堂渗透的力度。

3、落实管理制度。工作中，要进一步完善学校各种规章制度，在校规和教学管理与评估方面都要有明确的规定，并把普通话口语实践工作与教师、学生考核挂钩，加大分值，奖优罚劣。激发广大师生“学说普通话、说好普通话”的热情，选拔普通话好的教师担任学校普通话口语教师，做到课时落实。成立专门的普通话督查小组，定期对校园内说普通话情况进行督查，定期对各室、班级推普实施进展情况进行检查；对不认真实行或执行力度不大的班级、师生进行严厉批评并进行扣分。

4、建全档案资料。工作中，认真、系统地整理各种语言文字档案资料，如：上级推普工作文件、学校推普工作方案、教师教案、各种活动照片、教师基本功比赛原始记录等等，各种档案资料要齐全，分类整理，存放查找方便，管理妥善。

5、营造实践氛围。学校建立了长效的“普通话口语实践”工作宣传环境，在校园、教学楼、办公室、教室等醒目的地方均

有宣传标语标牌，如“说平平仄仄普通话，做堂堂正正中国人”、“说普通话，做文明人”等。在学校宣传栏、教室黑板报等各个宣传阵地上，都有讲普通话必要性、如何讲好普通话以及有关普通话的基础知识；广播站定期播出“讲普通话，做文明人”的栏目。校领导带领广大教师认真学习和贯彻《国家通用语言文字法》，鼓励广大教师认真自觉的讲普通话，从而形成一种语言习惯。并以多种形式广造舆论，创造“讲普通话光荣”的氛围，对将普通话的师生给予表扬和鼓励。这样，初步建立起 “人人都想讲，人人想讲好”的氛围。

6、课堂教学中，要使用普通话。教师教学集体活动及交谈要多用普通话；语文教学中能注重听说读写训练和汉语拼音训练；学生课堂上用普通话交谈或回答问题。在普通话口语实践工作中，要求各室负责人率先带头讲普通话，无论在开会、大型活动以及其他场合都必须使用普通话，并向老师们提了三个“为师”，以播音员为师，以同事为师，以学生为师，注意对比，注意纠正，自觉提高；要求学生还要把普通话带回家，让自己的父母也要讲普通话，使普通话逐步推向社会。

7、课外活动中，多开展各种实践活动。要充分利用课外活动时间，定期组织形式多样的“推普”活动，如演讲比赛、诗歌朗诵比赛、辩论赛、教师基本功比赛等。要积极参加省、市、县组织的普通话竞赛等各种活动。

8、继续做好重点人员的培训工作

学校要有计划地开展了教师普通话培训，定期举办普通话专题讲座。•培训的重点是测试中成绩不佳的教师。要充分发挥好现有测试员的作用。对外地调入的、未取得普通话合格证书的教师，及时与市教师进修学校联系，安排好培训和测试工作。

2013年9月

冷水镇中心学校推广普通话标语

1、说好普通话，“知音”遍华夏。

2、人人都讲普通话，处处盛开文明花。

3、四海同音，万众一心，普及普通话，四海是一家。

4、56个民族56朵花，56种语言汇成一句话：请说普通话。

5、天不怕、地不怕，就怕不会普通话。

6、讲好普通话，朋友遍天下。

7、一句普通话，知心你我他；句句普通话，真情传万家。

8、沟通你我他，全靠普通话。

9、我说，你说，大家说，普通话是我们共同的歌。

10、请讲普通话，不分你我他；讲好普通话，共爱一个家。

11、说地地道道普通话，做堂堂正正中国人！

12、说好普通话，走遍神州都不怕。

13、说普通话，迎四方宾客；用文明语，送一片真情。

14、“普通话——13亿颗心与心之间的桥梁。

15、让普通话不普通，让平凡人不平凡。

16、普通话——人类沟通的桥梁；普通话——人类智慧的结晶。

17、不说普通话，脑瓜变地瓜。

18、人人都说普通话，个个都是顶呱呱；爱讲普通话，人人都夸他。

19、人人爱说普通话，心相印，话相通，语相融，乐奔小康笑融融。

20、请讲普通话，讲清普通话。

21、人人都讲普通话，校园文化靠大家！

22、普通话天天讲，好心情天天有。

23、大力推广普通话，增强中华民族凝聚力。

24、推广普通话，靠你、靠我、靠大家。

25、说好普通话，学习顶呱呱，每天笑哈哈！

26、说好普通话，方便你我他。

27、推广普通话，沟通你我他。

冷水镇中心学校推广普通话宣传活动倡议书

亲爱的同学们：

当你们听到一口标准流利的普通话时，当你们听到一段动人心弦的诗文朗诵时，当你们见到一位知识渊博、思想睿智、谈吐高雅的人物时，你们心中是否油然而生钦佩之感、羡慕之情？ 的确，普通话是那么的文雅大气，优美动听，普通话又是那样的通俗易懂，亲切舒服。大江南北，长城内外，无论走到哪里，只要说着普通话，就会得到理解，甚至获得友谊，真的是“说好普通话，朋友遍天下”！为响应号召，营造文明和谐的校园环境，学校向全体同学发出倡议：

1、普通话是我们的校园语言，同学们要积极学习普通话，使用普通话，使用规范汉字。

2、学生上课回答问题，课上与同学交流，与老师交流时要使用普通话，逐渐养成说普通话的习惯。

3、在校园里，请时时处处使用普通话，形成良好的校园语言交际环境。

4、在日常生活中，注意使用文明语，不说粗话和脏话，使文明语成为一种自觉行为。

5、在家庭生活中尽量使用普通话，并且能积极带动家人说普通话，在力所能及的范围内主动推广普通话。

亲爱的同学们，让我们积极行动起来，从现在做起，人人都讲普通话，用文明语，写规范字，使普通话真正成为我校的校园语言，为共创文明和谐的校园环境而努力吧！

第二篇：普通话实施方案

推广普通话宣传周实施方案

9月11日至17日是第14届全国推广普通话宣传周。根据《省语委、省教育厅关于开展第14届全国推广普通话宣传周江苏省系列活动的通知》（苏语〔2011〕5号）精神，现就院有关活动安排通知如下：

一、指导思想

认真贯彻落实全国纪念《国家通用语言文字法》颁布10周年座谈会精神，以及国家和省中长期教育改革和发展规划纲要，精心组织开展主题突出、内容丰富、形式多样的系列宣传活动，普及国家语言文字法律法规和方针政策，弘扬中华优秀文化传统，提高全社会语言文字规范意识和应用水平，为提升我市文化软实力、建设人力资源强市做出积极贡献。

二、宣传主题

提升规范语言文字应用能力，弘扬中华优秀文化传统，营造良好院内用语环境。

三、主要活动

3．开展“中华诵”经典诵读系列活动。

4．推进语言资源建设和应用服务。做好中国语言资源有声数据库南通八个调查点资料验收入库等工作。调动社会各方面积极性，加强语言文字应用监测和研究，依法构建以国家通用语言文字为主体，方言、繁体字以及外国语言文字各得其所、各展多长的和谐语言生活。

病区标准语

演讲

窗口服务

第三篇：普通话实施方案

孙化屯小学

开展推广普通话宣传活动实施方案

一、指导思想

在新时代发展思想的指引下，高举中国特色社会主义伟大旗帜，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻执行国家语言文字法律法规和方针政策，充分发挥国家通用语言文字主导作用，促进社会语言生活和谐健康，使普通话成为学校使用语言，在师生间创建共同学习，共同推广，共同促进的良好氛围。让普通话走进学生课堂，走进教师办公室，共同做好推广宣传工作。

二、宣传主题

本届推普宣传主题为：提升国家通用语言文字应用能力，弘扬中华优秀文化传统。

三、主要活动内容和形式

（一）突出宣传主题，营造浓郁的推广普通话氛围。学校围绕继承革命传统、诵读红色经典、讴歌新中国社会主义建设和改革开放伟大成就、宣传贯彻《教育规划纲要》和《语言文字规划纲要》开展。学校在教育教学工作中，结合团支部等德育工作和校园文化建设，以推动“中华诵•经典诵读行动”深入开展为载体，开展丰富多彩的宣传活动。

（二）结合常规工作，将语言文字宣传工作落到实处。

1.成立学校推广普通话领导小组

学校成立了由校长为组长，各班语文老师为组员的推广普通话领导小组。组长全面负责学校的普通话推广宣传工作，成员则具体负责此项工作的实施。

2.学校在推普期间悬挂推广普通话宣传横幅或标语；利用班会等形式组织干部职工和师生学习推广普通话方面的知识，举行语言文字知识竞赛；结合行业特点开展经典诵读、规范汉字书写比赛等活动。

3.抓好常规工作，确保普通话推广形成机制，见到实效。学校将普通话推广工作，作为学校的一项常规工作，纳入到对教师的日常考核及考绩当中。进一步规范学校师生用语，使此项工作常抓不懈。

（三）形成完整的工作机制

为确保学校推广普通话工作落到实处，学校要建立完善的推广检查机制。在工作的具体开展中，做到有实施、有措施、有检查、有总结。

1.成立了检查领导小组

此项工作具体由校长具体负责，在校长的组织下形成了检查工作领导小组，小组成员由各班语文教师共同组成。

在小组成员工作中检查宣传标语的书写、张贴，各班级黑板报的编制，及学生的用语等相关工作。

2.制订切实可行的工作措施

此项工作分几个方面落实，一是张贴宣传标语，二是各班利

用板报，出一期关于普通话推广的宣传板报，三是开展“我讲普通话”竞赛活动，由学生进行普通话宣读比赛。

孙化屯小学

第四篇：普通话实施方案

修石渡小学校园推广普通话实施方案

本着切实提高我校全体师生对国家语言文字的规范使用能力,结合我校实际情况,特制定如下的校园推广普通话实施方案。

一、指导思想

为了更好地推广普通话,让普通话真正成为我们的校园语言,营造与和谐社会相适应的和谐语言生活为目标,加强广大师生的语言规范意识和推普的参与意识,努力在全校形成公共场合、课堂教学中说普通话的风气,结合我校实际情况,积极开展形式多样的推广普通话的活动,加强广大师生的语言规范意识和推普的参与意识,推动推普工作改革与发展,全面实施素质教育。

二、工作要求

在校学生基本能讲一口流利的普通话,教师的普通话水平基本达到省教育厅、语委办规定的教学需要的等级要求。具体要求如下:(1)教学用语规范。各学科教师讲课、学生回答问题使用普通话。

(2)学校工作用语规范。课间教师教育学生、教师与学生之间讨论问题使用普通话。

(3)宣传用语规范。学校广播、演出使用普通话。

(4)集体活动用语规范。校会、班会、班党队活动、教师例会以及其他集体活动使用普通话。

(5)师生在各类社会实践活动中自觉使用普通话。(6)鼓励教师和学生在家庭、生活中使用普通话。

三、具体落实措施(1)加大宣传力度

学校要充分发挥校园少先队阵地的作用进行宣传教育。开展形式多样、富有实效的推普宣传教育活动,大力宣传推广普通话的重要意义,提高全校师生对推广普通话口语实践工作意义的认识和使用普通话的自觉性,提高学生说规范话和写规范字的能力。在每层楼楼梯口设立固定宣传牌(如:请讲普通话,请写规范字),时刻提醒广大师生说普通话;要利用校园广播、宣传栏、黑板报、国旗下讲话、主题班会等形式开展推普宣传工作;每班每学期至少刊出一期关于推普专题的黑板报或墙报,学校要进行评比表彰,为做好普通话规范化宣传工作营造良好的氛围。

(2)纳入常规管理

我校认识到推普在教育教学工作中的地位和作用,把提高语言应用能力作为实施素质教育的重要内容来抓。把提高学生使用普通话的规范意识和应用能力要求纳入学校培养目标和有关课程标准,纳入基本技能训练;把推普工作纳入学校常规管理,纳入校园文化建设,让“学好普通话、说好普通话、爱说普通话”思想融入广大师生内心,催生推普工作内在动力。(3)制定方案

我校结合实际,召开推普工作会议,研究制定推普工作实施方案、管理制度、监测及督促整改制度,确保普及普通话的目标落实。(4)成立推广普通话工作领导小组。组长:苏燕 副组长:田萌

成员:杨宁 陈晓艳 李华 麻娟 韩丹 孙雪 刘敏 贾蕊

(5)结合常规教学管理,学校利用示范课、评优课、公开课等活动,检查普通话使用情况。要充分发挥全体语文教师的作用,强化母语教育,强化用字规范性,使语文教师成为学校“推普”工作的排头兵。班主任和任课教师加强对学生上课回答问题和作业情况的指导、检查,使学生逐步养成说普通话、使用规范字的良好行为习惯,同时,要加大课堂渗透的力度。

(6)每周一升旗仪式,由教师轮流进行旗下讲话,对学生进行普通话示范。(7)由少先队大队部向全校师生发出一份“说普通话、做文明人”的倡议书。(8)一次主题班会。各班级要抓住推普主题,结合本班实际情况,以不同的形式召开主题班会。

(9)学校至少组织一次师生诵读比赛或结合时事主题开展一次演讲比赛或一次书写规范字比赛等。

语言文字是文化的重要载体,语言文字能力是文化素质的基本内容。推广普通话是素质教育的重要内容。我校充分发挥教育在推广普及普通话中的基础和辐射作用,为推动我校语言文字规范化建设工作做出积极贡献。

修石渡小学 2018.9.3

第五篇：推广普通话实施方案

张静中学

推广普通话实施方案

推广普通话实施方案

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指针，以《国家通用语言文字法》等有关语言文字工作的方针、政策为依据，以加强语言文字综合管理、推广普及普通话和教育系统用字管理为内容，本着重在建设、重在过程、重在实效的原则，进一步增强广大师生参与意识，全面优化教学和校园语言文字环境，不断提高师生的普通话水平，形成在学校、社会交际中说普通话的良好风气，使推广普通话工作向纵深发展。

二、实施措施

（一）加强组织领导，建立运行机制

为确保推普工作的顺利开展，使学校推普工作真正步入制度化、科学化、规范化的轨道，学校专门成立语言文字工作领导小组，建立建全一系列运行机制，包括有效的导向机制、有力的制约机制、科学的评价机制和广泛的参与机制。将《国家通用语言文字法》和有关法规的要求，全面贯彻落实到学校工作中去。

（二）加大宣传力度，营造良好的氛围

语言文字工作关系到国家的统一、民族的团结、社会的进步和国际的交往。说好普通话、写好规范字、提高语言文字应用能力是素质教育的重要内容。因此学校必须要不断加大推普工作的宣传力度，通过广播站、板报、校刊等途径强化意识、提高认识、达成共识、使讲普通话、写规范字成为广大师生的一种自觉行为。

1.设置警示性标牌和条幅

警示性标牌和条幅随处可见。（1）学校门口设置 “请讲普通话”、“请写规 范汉字”等普通话宣传警示性标牌。（2）校园醒目位置书写永久性标语。（3）教师办公室、教室门上书写“讲普通话，写规范字”警示语。（4）教学楼道、宿舍楼梯等处张贴精致美观的“请讲普通话，请写规范字”永久性标语。（5）制作“讲普通话，写规范字，做文明人”、“普通话是校园语言”、“推广普通话，推行规范字”条幅，在校园醒目处悬挂。

2.利用宣传媒体，加大宣传力度

（1）团委通过升旗仪式，定期向师生广播推普知识，将广播内容保存入档。（2）室外橱窗开辟推普专栏。

3.开展推普专项活动

组织开展形式多样的活动，评比颁奖，将活动内容留底入档。如：（1）“规范汉字，学生作业展览”；（2）“推普硬笔书法大赛”（3）“请讲普通话”演讲比赛等。

（三）加强教师培训，提高教师素质

推广普通话教师是排头兵。为此我们狠抓普通话培训与测试，其最终目的是为了推广普及普通话，抓好这一环节极为重要，原则上是不参加培训，不予以测试，通过培训与测试，提高教师普通话水平。坚持教师持普通话等级证书上岗制度，坚持“推普”与教师基本功训练有机结合。学校要求，教师充分发挥对学生的榜样示范作用，上课时必须使用普通话，改正方言音。要求各科教师注重提高学生的语言表达能力，特别是语文教师要落实语文课对听、说、读、写能力的要求。

学校的每一位教师都是推普工作的带头人，都应成为学生的模范和表率。为提高广大教师的普通话水平，学校必须要采取有力措施搞好教师普通话培训工作，在平时要把普通话培训作为校本培训的重要内容，积极组织教师参加普 通话水平测试。要坚持全员参与、注重实效、分层实施、异步优化、全面提高的原则，确保学校各类人员的普通话水平达到相应等级（语文教师要达到二级甲等以上水平，其它学科的教师要达到二级乙等以上水平）。

为了深入有效的搞好我校的推普工作，学校必须要坚持严、细、实的工作作风，开辟多种渠道、抓住最佳时机、以最有力的方式积极开展丰富多彩的推普活动。比如可以结合“三字一话”比赛、师德演讲比赛、诗歌朗诵比赛、“每人一堂优质课”教学等活动，不断提高教师的普通话水平。要坚持领导带头、全员参与的原则，校长负责带头普及普通话，全体教职员工人人都说普通话，要积极优化语言环境，不断加快学校普及普通话的步伐。

（四）强化校园普通话软件建设

学校是推普的主阵地，培养师生掌握规范的语言是素质教育的一个方面。为培养师生良好的语言素质，保证师生学好、说好普通话，学校要把推普工作纳入到日常的教育教学之中，使其成为教学工作的有机组成部分。我们要从以下几个方面开展工作：一是提高学校领导的认识，增强责任感；二是强化教师的榜样示范作用；三是发挥课堂教学，尤其是语文教学的主渠道作用，将普通话贯穿在语言教学各个环节；四是规范学生的言行；五是开展各种推普活动。

1.学生使用普通话是学校“推普”的根本任务。学校要求，学生要说普通话，写规范字。学生要用规范汉字写作业；回答问题时，必须正确使用普通话，克服方言土语，提高语言表达水平。

2.提倡开展课前演讲五分钟活动。语文教师组织学生，在讲课前利用 5 分钟时间让 3～5 名学生讲演，以培养锻炼学生的写作、语言表达和应变能力，说话胆量以及普通话水平。教师对学生在演讲中出现的问题，如：写作、表达、语音等，要进行点拨指导。3.坚持“国旗下讲话”制度。通过升旗对师生进行爱国主义教育，旗下讲话使学生热爱祖国，热爱祖国语言，讲好普通话。

4.营造普通话校园氛围。要求师生进学校开口讲普通话，普通话是教师的职业语言，是学校的校园语言。师生要树立自觉说好普通话的观念，保证师生会说、敢说普通话，就要不断改善语言环境，同时要营造校园说普通话的环境，使师生在潜移默化中受到教育与警示。

（1）开办普及普通话专栏。为更好地营造推广“普通话”氛围，加强普及普通话宣传，便于广大师生的沟通与学习，政教处和教导处要将学校“推普”计划、方案、基础知识和宣传材料等输入校园网，拓展宣传空间，使信息沟通，资源共享。

（2）认真组织“推普周”活动，制定好计划，确定好内容，使其达到更高效果。

（3）规范教案展览。开展规范教案展览活动，由教导处组织实施，着重规范教案的格式，特别是规范书写，对规范的教案进行展览、存档。

张静中学

2017年9月1日