第9课 画条线,看得见(生)

第一篇：第9课 画条线,看得见(生)

北京数学学校三年级第二学期教学实录(第九讲)07.05.20 教学对象：三年级

教学内容：画条线，看得见

教学目标：通过对问题的探索过程培养学生应用“线段图”将已知关系形象化，从而找出解决问题的“突破口”的能力。教学重点与难点：画线段图

一、边学边练 【例1】甲乙丙三人到银行储蓄，如果甲给乙200元，则甲乙的钱数一样多；如果乙给丙150元，丙就比乙多400元，甲和丙哪个人的存款多？ 解

线段图：

看一看：如果本题只给出上面的线段图，你是否可以编出上面的问题吗？

【例2】被除数、除数、商和余数的和为161，商和余数分别是10和4，求被除数。解 线段图：

列式：

【例3】小明家有大小两个书架，大书架上放的书比小书架上的书多425本，当从小书架上取出75本书后，大书架上的书是小书架上的书的本数的2倍多50本，大小书架共有书多少本？

解 线段图：

列式：

[练习1]

小明今年9岁，爸爸对他说：“当你有我这么大岁数时，我已经69岁啦。”问爸爸9岁时是哪一年？

【例4】老师给获奖的同学买奖品，买了5套相同的文具盒和3套相同的礼品书，共用去了343元，一套文具盒比一套礼品书便宜13元，每套文具盒和礼品书各是多少元？

说一说：你还有其它的解法吗？如果假设文具盒的价钱与礼品书的价钱相等，如何列式呢？

[练习2]妈妈买了5斤香蕉和4斤苹果共花了32元,每斤香蕉比苹果贵1元,每斤香蕉多少元?

【例5】妈妈和明明比赛跳绳，妈妈跳的个数是小明的4倍，如果每人再多跳20个，妈妈跳的个数就是明明3倍。妈妈和明明原来各跳多少个？ 解 线段图：

列式：

说一说：线段图的哪部分是解决这道题的关键。

【例6】一本书，小明第一天读23页，第二天读24页，第三天读22页，第四天读的比这四天的平均页数还多3页，第四天读了多少页？

二、考考你自己

1．贝贝今年的年龄是乐乐年龄3倍，乐乐3年后的年龄与贝贝3年前的年龄相等。贝贝、乐乐今年各几岁？

2．甲乙丙三人参加义卖环保铅笔的活动，甲卖出的铅笔数是乙的2倍，丙卖出的铅笔数比甲多6根，丙卖出的铅笔数是乙的3倍，求甲乙丙共卖出环保铅笔多少根？

3．甲乙二人的存款同样多，如果甲取出300元，乙再存入500元，乙 的存款就是甲的3倍，原来甲乙存款为多少元？

4．商店里一双旅游鞋的价钱比一套运动服的价格便宜108元，当鞋降价60元时，一套运动服比鞋贵的价钱正好是降价后鞋价的一半。原来一双旅游鞋和一套运动服各多少元？

5．2005年爸爸的年龄是儿子年龄的8倍，2008年爸爸的年龄是儿子年龄的5倍。2008年时儿子多少岁？

三、数学游戏

有十张扑克牌，排列如下： 1，2，3，4，5，6，7，8，9，10。移动五次，每次移动一张，经过两张牌，放在另一张牌上，成为一叠，不能放在已移好的一叠上。最后结果是移成五叠，每叠两张。应怎样移？

第二篇：画线教案

九年义务教育三年级教材(苏科版)

第十课 画 线

(教学设计)

执教:陈云龙

学校:丹阳市正则实验小学

第十课 画 线

小学三年级信息技术

教学目标：1、2、3、使学生熟练掌握画图中画线工具的使用； 能利用画线工具创造出简单的图形；

激发和挖掘孩子的创造潜能，以生活为基础，创造出活泼、充满童趣图形；

4、培养孩子热爱美、创造美、鉴赏美的能力。

教学重点、难点：

重点是用直线与曲线组合，创造出丰富的图画； 难点是曲线工具的使用及曲线的调整。课前准备：

1、2、完成画图的打开、新建、清除图象的教学。教学生熟练使用电脑鼠标

教学过程：

一、基础练习整理线条游戏

小朋友们,我们已经学会了用直线工具画直线,今天直线想邀请我们玩一个小游戏，这个游戏既要你眼疾手快又要你聪明机智，有信心挑战这个游戏吗？我们一起看游戏：（出示课件）2 规则是任意两条线不交叉才能闯过此关。（教师边说边演示，然后游戏开始记时。）统计闯过第二关的学生人数，评比表扬。

同学们真是心灵手巧，刚才仅仅是个热身运动，直线又给我们出了个难题，叫做“画些线条来排队”。请同学们打开画图，听比赛规则：用直线工具画出一组按照从细到粗、从短到长顺序的线条。（展示作品）这些线条组合起来像什么呢？（学生展开想象，说说自己的图形）

小评：原来直线有这么多种组合方式，可以是横向的、竖向的、平行的、围成圈的，不同的组合就形成了形态各异的图形，同学们可真会动脑筋。

二、教学曲线

曲线早已经等不及了，要和大家见个面，有谁会用曲线工具画线吗？请学生上台演示，教师评讲。你能自己画出曲线来吗？请你在画图上画出一条曲线。（提示学生先清除原有-来的直线）有谁遇到问题没有？（学生提出问题，师生共同讨论解决）再练习。

同学们真了不起，能画出这么多曲线。曲线想组织一场竞赛，比一比谁画的曲线最好，你们愿意参加吗？请先清除刚才的画面，示意：菜单------图象--------清除图象

第一关：这样的曲线你会画吗？

第二关：添线成图

在我们刚才画的曲线上添上几条直线或曲线，使其组成一个图形，你可以吗？

展示学生作品，评价表扬。

三、游戏拓展

1、捉迷藏游戏。

直线、曲线是一对交朋友,他们经常玩捉迷藏游戏，今天他们又玩起了捉迷藏，小朋友们我们一起参与到他们的游戏中好吗？直线和曲线已经躲好了，我们要把它们找出来。(出示图片,指导学生如何找直线和曲线)

2、这些图片中你喜欢谁啊，请选择其中任意一个图用直线和曲线表现出来。

3、展示学生作品,进行表扬。

四、欣赏交流

同学们的画可漂亮啦，我们来看看。（老师用多媒体教室展示几个学生作品）还有更多漂亮的图画呢。就请同学们下位去看看你的同学的作品吧！

下课！

丹阳市正则实验小学

陈云龙

第三篇：画线,教学反思

篇一：《会变的线条》教学反思

《会变的线条》教学反思

线描是用线条作画，是学生比较喜爱的一种绘画表现形式，低年级学生的（包括幼儿）的涂鸦，往往都是用线条来表现。应该说，线描使用工具简单，画起来方便，它对具体物象既能作概括处理，也可进行细致刻划。学习线描能很好的培养学生的绘画基础；在小学美术教学中，线描教学是绘画教学的一个重点。二年级的学生，基本都能够大胆地用线条表现自己的所见所想。

教学中通过让学生观察、分析、实践体验，学生能表现一些线条的变化，但不是很丰富，教师演示、作品展示丰富了学生对线条的认识。通过作品欣赏，学生对线条的组合也有一些认识。作业中暴露出来的主要问题有：线条变化少，画直线的比较多，长线条多，短线条少；线条排列比较单调，主要是平行和交叉；画线比较随意，线条质量略差、粗细搭配不合理；部分同学的基本造型也有困难。一课时的教学略显紧张，可以安排两课时的时间。一课时重点引导学生对线条的观察感悟，认识体验。可以适当结合周围环境感受线条，动物的毛发、房屋门窗的边框、衣服和窗帘。

一、线描训练针对不同年龄设置目标

绘画技能的提高是长期积累的过程，对不同年龄层次的学生训练时设置不同要求。二年级的学生，要求其大胆地用线描画出所见事物的基本轮廓和特点，构图比较饱满；能在简单分割的基础上用不同的线条填充。

选取学生熟悉的事实描绘能增加学生的自信心；新奇有趣事物能激发学生的学习兴趣。线描画的特点是可以把简单的东西也能表现的很丰富。象二年级学生已经积累了一些事物的简单造型方法：如学生爱吃的水果，自己的学习用品、身边的小动物、一朵花一片叶子等。这些都可以通过线描表现出丰富有趣的画面。

三、线描绘画作业形式的多样化

低年级学生喜欢鲜艳的色彩，在线描绘画时可以让他们选自己喜欢的彩色铅笔、水彩笔、油画棒等彩笔进行线描，也可以尝试了用刮画的形式来表现线描。

很多学生在绘画过程时不知道怎么画，有时候常常会画得很乱，下笔很重，盲目下笔，没画多少就用橡皮擦。

篇二：会变的线条教学反思

《会变的线条》教学反思

线描是用线条作画，是学生比较喜爱的一种绘画表现形式，低年级学生的（包括幼儿）的涂鸦，往往都是用线条来表现。应该说，线描使用工具简单，画起来方便，它对具体物象既能作概括处理，也可进行细致刻划。学习线描能很好的培养学生的绘画基础；在小学美术教学中，线描教学是绘画教学的一个重点。二年级的学生，基本都能够大胆地用线条表现自己的所见所想。

教学中通过让学生观察、分析、实践体验，学生能表现一些线条的变化，但不是很丰富，教师演示、作品展示丰富了学生对线条的认识。通过作品欣赏，学生对线条的组合也有一些认识。作业中暴露出来的主要问题有：线条变化少，画直线的比较多，长线条多，短线条少；线条排列比较单调，主要是平行和交叉；画线比较随意，线条质量略差、粗细搭配不合理；部分同学的基本造型也有困难。一课时的教学略显紧张，可以安排两课时的时间。一课时重点引导学生对线条的观察感悟，认识体验。可以适当结合周围环境感受线条，动物的毛发、房屋门窗的边框、衣服和窗帘。

一、线描训练针对不同年龄设置目标

绘画技能的提高是长期积累的过程，对不同年龄层次的学生训练时设置不同要求。二年级的学生，要求其大胆地用线描画出所见事物的基本轮廓和特点，构图比较饱满；能在简单分割的基础上用不同的线条填充。

选取学生熟悉的事实描绘能增加学生的自信心；新奇有趣事物能激发学生的学习兴趣。线描画的特点是可以把简单的东西也能表现的很丰富。象二年级学生已经积累了一些事物的简单造型方法：如学生爱吃的水果，自己的学习用品、身边的小动物、一朵花一片叶子等。这些都可以通过线描表现出丰富有趣的画面。

三、线描绘画作业形式的多样化

低年级学生喜欢鲜艳的色彩，在线描绘画时可以让他们选自己喜欢的彩色铅笔、水彩笔、油画棒等彩笔进行线描，也可以尝试了用刮画的形式来表现线描。

很多学生在绘画过程时不知道怎么画，有时候常常会画得很乱，下笔很重，盲目下笔，没画多少就用橡皮擦。在指导学生绘画时，可以介绍几种简单的事物，勾勒基本轮廓，用长线条或曲或直分割成几大块，再进行局部的刻画。

篇三：画垂线教学反思

教学反思：

本节内容是教学画垂线，在以前教画垂线的方法比较单一，教师讲得“苦”，学生学得“累”学生对图形的平移和垂直的过程弄不清楚，过去教学只能凭粉笔画出的静态图来讲解比较费劲难解。现在教学画垂线的画法时，我利用计算机在操作上动态显示重合、平移、画线和标上符号整个过程，既直观又形象，同时学生的视觉被调动起来，学生容易理解和掌握。

数学源于生活，生活中处处有数学。

二、发挥学生主体作用，体验作图过程

学习不仅仅是简单的知识积累，重要的是新旧知识经验的冲突而引发认识结构重组。

学生在本节教学中不是简单的用耳朵听数学，而是用眼睛观察数学现象，用身边的数学现象理解数学知识，同时用数学知识解析身边的现象.在接受学生理解“点到直线距离”的含义时，我深知这个内容是这节课的一个教学关键点，所以在讲授的过程中，我把直线外一点设为我们学校，直线设为马路，直线上的点设为马路上的建筑物，然后让学生通过观察屏幕，找一下从那里到学校距离最近，这时我把所有成功的机会，表现自己的机会都给了学生，请学生用尺子到屏幕上量一量，从而发现“从直线外一点到这条直线所画的线段中，垂线段最短”。学生理解了这个含义后，我再出示刚上课时的跳远情境图，接着让学生运用刚才所学的知识解决问题，学生马上觉得学有所用。都能准确地测出题目中小明跳远的距离。再出一个类似的题目让学生练习。

在教学中，自我感觉有些地方还有待加强，如课堂上巩固应用安排的少，如能再安排一个开放的练习题拓展学生思维，充分发挥学生的创造潜能，效果会更好些。另外，在讲授新课的过程中，我一直都比较注重从正面去教授学生，如果能举些反例，让学生从不同角度去学习的话，知识掌握更会更牢固些。篇四：教学反思

幼儿园小班美术教学反思

施甸县幼儿园 小一班 蒋从毅

小班孩子刚刚入园,他们的注意力、自控能力差,其绘画发展水平也正处于“涂鸦期”。由于他们年龄小,手部小肌肉群发育不够完善,手部力量不够且动作不够灵活,加上他们绘画的目的不太明确,又没有一定的技能做基础,所以他们只是把绘画当成一种游戏,随自己兴趣任意涂抹,画出的物体不太规范,似像非像,让人难以捉摸。因此,幼儿园小班美术教学难度较大。

一、树立自信心,激发幼儿对绘画的兴趣

二、认识绘画工具及材料

幼儿绘画,特别是小班幼儿绘画,形式应多样化,不能让幼儿单一使用一种绘画工具来作画,这样容易导致幼儿失去新鲜感,减弱学习兴趣。

三、教给幼儿一些简单的绘画技能

在教学过程中,我们要由浅入深、由易到难的教给幼儿一些简单的基本知识和技能,如:认识基本的三原色,认识点、线(横线、竖线、曲线等),认识简单的图形(圆形、三角形、方形等),并运用于绘画过程中,如用小点表示花朵,用短斜线画雨,用小射线画小草,用竖线画树干,用横线画棍子、绳子等。在教学过程中我先教画点、线,然后过渡到点线组合(花草)、线线的组合(格子布、方形)、再教画图形(如吹泡泡,画手绢)及涂色,最后是点、线及图形组合。

四、培养幼儿良好的作画习惯

“培养好习惯,赢在起跑线”,良好习惯的养成对孩子今后的学习和成长都很重要。

五、用儿歌、故事内容导入,激发幼儿对绘画的兴趣,调动积极性

生动的儿歌、故事能够引起幼儿情感的共鸣,能给幼儿以美的享受,丰富幼儿内心情感世界。如:教画鱼时,教师配上儿歌“鱼宝宝,胆子大,天黑下雨都不怕,能唱歌,会游泳,乐得爸妈笑哈哈。

六、激发幼儿想像,培养幼儿的创新意识

美术活动对于幼儿来讲既是学习,也是一种思维创造的实践活动,幼儿美术教育的价值在于它引发了幼儿的审美情感,培养了幼儿的创新意识,并能通过“儿童画”这一特殊的语言,展现幼儿的内心世界,奏出创新的主旋律。作为教师首先要做的是创设一个个引人入胜、能激发幼儿好奇心和兴趣的良好环境,为幼儿自主参与探索创造良好的条件。其次是丰富幼儿经验,为幼儿提供想像的经验基础。

七、用发展的眼光、积极的心态正确评价幼儿作品

幼儿每次完成的作品,我都一一把它们布置在走廊内,引导幼儿观察、分析,评价每个幼儿的绘画特点,让幼儿形象、直观的欣赏作品。俗话说:“好的孩子都是表扬出来的”,因此,我对完成作品较好的孩子总是给予积极的表扬,不好的也总是先表扬,在表扬的同时指出不足之处,使幼儿在表扬中得到进步,得到发展。

总之,通过具体的工作实践,我认为,做好幼儿小班的美术教学工作意义深远、责任重大。篇五：线的认识教学反思

《线的认识》教学反思

教学反思：

1、关注经验、有效互动

荷兰数学教育家弗赖登塔尔认为：“数学的根源在于普通的常识。”新课标也指出：数学是生活的一部分，是人类生活，劳动和学习不可缺少的。学生的数学学习内容应当是现实的，有意义的，富有挑战性的，这些内容有利于学生主动观察、实验、猜测、验证、推理和交流等数学活动。《线的认识》一课是第二单元的起始课，学生没有一定的知识经验，我在思考，直接进入线的认识，曾听过，一位教师的课，开门见山直奔主题，学生没有兴趣，感觉到很生疏，于是，我就从关注学生已有的生活经验入手，捕捉学生头脑中对线的印象。新课伊始，出示线团，激起学生对线的认识，由此，学生想到了光线、直线、曲线、射线、线段。

二、适机追问、有效互动

新课程把教学定位为师生交往，积极互动，共同发展的过程，教师逐步形成了“对话”意识，教师与学生之间分享彼此的思考，经验和知识，交流彼此的情感，体验和观念，实现着生命的涌动，与学生平等交流不失时机的追问，沟通、合作、有效互动。“对话”是一种师生互动方式，抓住生成的教学资源适机追问，牵一发而动全身，是一种教学的艺术，和学生间构建平等和谐的对话，是转变教师角色的表现。在认识线段时，鼓励学生动手操作，从实物中抽象出线段，抓住这条线有多长，引发学生思考，一位学生说出正好是11厘米，教师抓住，这一生成的教学资源适时追问：“你是怎么量出是11厘米的？”学生正确表述。从而引出线段是有固定长度的直线是有两个端点的。

三、经历过程、有效互动

“授人以鱼不如授人以渔，授人以鱼不如授之以渔场。”这两种教学方法，我更赞同于后一者，本节课我就给学生提供了充分积极思考，合作交流的渔场，让学生经历从实物中抽象出线，动手画线，发现交流线的特点，生生间进行交流、合作。最终发现线的特征，有人可能会说，这三种线，直接告诉学生概念及特征，干吗还要费力去发现呢？其实让学生不但知道三种线的概念，还要知道三种线的来历，知道线与生活中的线的联系，了解三种线的特征，知识是线的概念和特征，而获得线的认识过程与方法就会积淀小数学的思考，数学的解决问题的大思路。新、旧课程都有线，处理思路大不同，加上发现与探究，就加大了线的含金量。

四、改变方式、生生互动

新课标指出：“动手操作、自主探究、合作交流是学习数学的主要方式。

出来的过程，就面向全体学生，全员参与学生学习的全过程。

综观本节课，也有不足之处。比如说前松后紧，学习前两种线时间占得多，学习直线时间有些紧。

第四篇：看得见的成长

看得见的成长

冬去秋来，万物复苏，当我们结束了寒假回归校园，2013届的我们就投入了大学的必修课——军训。

等待军训的心情又紧张又期待，紧张是因为不知道大学的军训到底是怎样的，虽然以前也有军训，但时间很短强度也不大，所以第一次面对相对正式的军训，很紧张，不知自己能否能坚持完成每一个任务。当然更多的是一份期待，期待自己能面对挑战，去战胜自我，在十几天里能让自己成长。从轻松的寒假回来就要接受高强度高要求高标准的军训，对所有同学来说，都是一个挑战，在军训开始前我对自己说，我准备好了！

是的，我准备好了！

军训第一天，天空飘起了雨点，大家整队集结，整齐统一，没有人因为下雨而退缩，如果不是军训，大多数同学可能都不会在雨中站这么久吧，所以从一开始，我们就做到了以前可能从来就没有做过的事。军训开营仪式结束后，教官让我们回去写3000字的军训感想，然后回去整理内务，一下子就让人感受到压力，宿舍的每个人都行动起来，打扫了沉寂了一个寒假的宿舍，摆好自己的物品，将宿舍整理的有条有理，当宿舍变得整洁，每个人心中都要了成就感。好的环境能让人学习的更有效率，休息的更加舒服，在学校，宿舍就是我们的家，所以无论要不要评比，我们都要保持内务的整洁。

第二天正式开始训练，主要是整理队列，为了接下来的训练打好基础。教官开始教我们基本的命令动作，我们听从指挥，服从命令，队列从松散变得整齐严肃，开始真正的像一个集体。第三天，我所在的二十四连四排被选入了六营的表演方阵，我们表演的是短棍术，这个本来是由男生完成的表演今年第一次由女生表演，我们感受到了压力，更有动力，去为这个集体挣得荣誉。第四天，精彩的拔河比赛，大家热情高涨，虽然我们最后没有名列前茅，但重在参与，友谊第一，比赛第二，我们的队友尽力了，所以我们也是好样的！第五天，歌咏比赛，每个连很早之前，就开始排练，大家的歌声整齐优美洪亮，为紧张的军训增添了一抹亮丽的色彩，每一首歌都唱出了军队生活的苦与乐，唱出了战士们的精忠报国，《军中绿花》更是唱出了战士对亲人的深深的感情。我们连的歌曲是《打靶归来》和《感恩的心》，《打靶归来》气势满满，唱出了军人的豪情，《感恩的心》则说出我们的心声，我们感谢父母给予我们生命，感谢老师给予我们教育，感谢教官给予我们坚强，感谢、感谢、感谢，我们要做一个感恩的人。连长带着我们学习手语，当我们的歌声在台上响起，配着手语，饱含的是所有人最真挚的情感。

今天，军训已经经历到第六天，上午五六公里的拉练，大家基本上都坚持了下来，这好像还是很多人第一次完整的看到我们美丽的校园，休息时各营之间拉歌，“冬瓜皮、西瓜皮······教官教我们拉歌的口号，气氛非常活跃，而短棍术在帅气的教官的教导下已经小见成果。

这一切都发生在短短的六天时间里，六天中，我们在蒙蒙亮时就在操场集合出早操，晚上九点钟才回宿舍。“立正、稍息、向左转······”，我们一遍遍的重复着动作，我们在烈日下站着军姿、踢正步、打着短棍······我们挥洒着汗水，每一天都很辛苦，腰酸腿痛是经常的事儿，但军训辛苦是必然的，不辛苦哪会有收获了？能在辛苦的训练中坚持下来，不正是看得见的成长么？

古人云：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨”现在也有歌词唱到“不经历风雨怎么见彩虹。”所以说一切的成功和收获必定要有成正比的付出，军训磨练我们的意志，提高自控、自制能力，挖掘我们的潜力，军训就像是一场暴风雨对我们的洗礼，让我们独立更好的成长。

在经过了几天军训后，我对军训也有了更深的体会和认识，军训可以让我们养成良好的习惯，敢于直面困难挑战，不退缩，时时刻刻能以严格的标准要求自己，服从指挥，提高自己的纪律性，这些都可以为我们以后的人生之路走的更加顺畅奠定基础，真正成为一个成熟的对自己负责的成年人，在生活中积极进取，勇往直前。军训还让我意识到团结的重要性以及有了更深的团队意识，一人犯错，全连受罚，虽然自己也许没有太大过错，但还是一样要接受惩罚，因为我们是一个团体，每个人的行为都代表着全连的形象。所以，每个人都要做好自己应该做的事儿，不影响全连，不影响这个团体。歌词唱的好“团结就是力量”，只要团结，就没有一个集体做不好的事情。

军训的日子，痛并快乐着，在痛和快乐中，陪伴我们的是带领我们训练的教官和辅导员。教官是一群严肃可爱的人，训练时，他们对我们严格高标准要求，休息时，他们带领我们一起唱歌，欢乐的笑声时常在训练场响起，真是有了这些负责、时而严肃时而可爱的教官，我们才有这些看得见的成长。

六天，时间不短不长，而军训差不多过去了一小半，我们经历了很多，也成长了很多，后面还有很多的活动很多的任务我们要去完成参与，我们的成长不会停止，这些看得见的成长只会越来越明显，我们还会完成一些可能自己觉得无法完成的事情，在所有的军训结束后，这些成长会让我们和之前的自己完全的不同。而军训这段美好的回忆将会成为我们生命中最珍贵的一笔财富。

六营二十四连四排方霖

第五篇：创看得见摸得着业绩

争创看得见摸得着业绩、凸显星级职代会作用

——山西斯普瑞机械制造有限公司工会

山西斯普瑞机械制造有限是民营企业，2004年11月进入榆次工业园区，占地面积20000㎡，现有员工162人，拥有总资产6000万元，固定资产2600万元，设备200余台（套）。公司拥有市级研发中心;有注册商标五件,实用新型专利十项、发明专利两项;是晋中市“专利实施示范企业”、“产学研合作示范基地”、山西省民营科技企业;被山西省质量技术监督局评为二级计量检测保证单位、质量管理信誉等级“AA”级企业。2009年11月公司被省科技厅、省财政厅、省国税局、省地税局联合认定为“高新技术企业”，是太原理工大学的实习、科研基地。2007年12月，公司获得对外贸易进出口自主经营资格。

公司采用事业部制管理模式，是集气流纺机配件加工、液压子母叶片泵生产及精密铸件于一体的跨行业综合性企业。公司遵循“以质为重、诚信经营、精诚服务”的原则，产品畅销我国广东、江浙、等20多个省市，远销印度、巴西、阿根廷等十余个国家，受到了国内外用户的广泛好评。其中“塞纳瑞”液压子母叶片泵是替代同类进口油泵的最佳产品，以其加工精密、性能稳定、耐高压、低噪音深得客户青睐，被山西省质量技术监督局评为“山西省名牌产品”，被山西省工商局评为“山西省著名商标”。

2007年，公司筹备组建工会，2008年正式建立工会组织，有会员152人，入会率100%。四年来，我们在市、区总工会、工业园区

工会联合会的正确领导下，在公司党支部、行政的大力支持下，根据园区工会的工作部署，深入学习理论，认真学习、深入贯彻党的十七大精神，坚持以法治会，加强工会自身建设，充分发挥职代会职能，在组织员工参政议政、构建和谐劳资关系、积极开展群众性文体活动、帮扶困难职工等方面着力创建看得见摸得着的工作业绩、凸显建和谐促发展的工作实效，现将工作情况和体会汇报如下：

一、党政支持、建功立业是非公企业工会工作的重要保证

山西斯普瑞机械制造有限公司是非公企业，资产归企业家所有，公司由老板说了算，如何开展工会依法维权、参政议政等项工作，如何发挥工会组织社会支柱、桥梁纽带作用，我们的体会是：党政支持、建功立业是非公企业开展工会工作的重要保证。公司董事长王来锁、党支部书记王全锁兄弟俩是原山西锦纶厂下岗工人，艰苦创业十多年，把一个家庭作坊式的小厂发展成为榆次区规模以上企业，安置下岗工人和农民工100多人，企业取得了较好的经济效益和社会效益。他们十分重视、大力支持工会工作，把工会工作当作企业文化建设的载体和打造百年老企的重要支撑，对工会组织提出殷切希望和工作要求，极大地鼓舞了工会一班人工作积极性，有力地促进了工会工作顺利开展。

领导的大力支持，为开展工会工作奠定了坚实基础，我们首先选举热爱工会工作、有一定工作经验和组织能力、团结协作精神强的七名同志组成工会委员会，设主席、副主席及五个专职委员，实现组织保证；其次，工会一班人按照上级工会工作安排，制定基层工会工作

计划，满腔热忱、齐心协力地投入工作计划的实施之中，在企业文化建设、企业民主管理、企业创新发展中建功立业，凸显工会工作的影响力；再次，工会一班人坚持创新工作理念，把所开展的各项工作紧紧与企业发展联系在一起，长规划、短安排，做到有的放矢。达到了基层工会工作促进和谐构建、维护职工权益、自身长足发展的目标。在《2011年劳动竞赛方案》中，我们把劳动竞赛内容突出了：（1）岗位创新能手；（2）技术比武能手；（3）合理化建议征集；（4）节约“八个一” ；（5）安康杯；（6）工人先锋号。以上竞赛活动正在有序进行，受到党政领导的高度赞赏，二、注重培训，为造就一流员工队伍创造条件

工会委员会积极配合党支部及公司人力资源部组织对员工的学习培训，将党的政策、方针与与实际工作结合起来，特别是在学习实践科学发展观活动中,我们加强了政治理论的学习，认真学习了党的十七大精神、“三个代表”重要思想和胡锦涛总书记提出的“科学发展观”的理论精髓,使大家明确学习实践活动的主要内容,树立正确的人生观、职业观，积极投身到活动中来；其次，加强对员工的素质、技能培训,入厂培训、专业培训渐次展开，促使员工能珍惜工作岗位，认识到自己的使命崇高，责任重大，并能在工作中更加的爱岗敬业，无私奉献，企业凝聚力不断提升，老板员工抱团拼天下的理念蔚然成风；再次，组织学习《工会法》、《劳动合同法》等法律法规，增强员工遵纪守法的自觉意识。通过各种形式的培训，极大地提升了员工 的综合素质，涌现出以山西省“五.一劳动奖章”获得者巩志义为代表的一流员工，为企业健康发展保证了人才支撑。

三、加强公司民主管理、完善职代会制度

随着学习实践科学发展观活动的深入进行，工会一班人与公司党、政领导认真学习了上级有关开展厂务公开民主管理工作安排意见，从统一领导班子思想着手，利用党政联席会、办公会等多种形式，不断学习，统一认识，加深理解，在公司领导层面实现了“一个转变”、“三个统一”，即：由“要我公开”到“我要公开”的转变；厂务公开对企业发展重要性的认识统一、厂务公开的方法、步骤统一、厂务公开工作目标、标准统一。我们专门成立了厂务公开领导小组，认真研究实施方案，修订了本公司《厂务公开制度》，制定了厂务公开民主管理工作计划。在修订的《厂务公开制度》中，明确了厂务公开工作的指导思想、组织领导、公开形式、公开程序等内容，对必须公开的内容、可公开的内容都作出明确界定，保证厂务公开工作按章办事、有序进行。为了使广大职工深入了解厂务公开民主管理工作的目的意义，提升自觉参与的主动性、自觉性，我们在广大职工中进行了普遍宣传发动，使厂务公开为广大职工理解和接受，意识到厂务公开是企业健康发展、保护自身合法权益的重要途径。经过多方面工作，企业领导和广大职工参与公开、支持公开的自觉性极大地提高，厂务公开民主管理工作在我公司顺利进行。

作为非公有制企业，企业产权归股东所有，与原先国有企业的“企务公开”有质的不同。在这样的情形下，如何开展厂务公开？这为我

们提出一个课题：民营企业厂务公开的路在何方。我们经过认真讨论，借鉴先进单位的经验，摸索出一条适合自己企业的厂务公开民主管理之路：坚持把制度建设作为厂务公开的一项重要的和基础性工作来抓，创新厂务公开方法，务求实效。我们的具体做法主要突出六项工作：

1、坚持职代会报告制度，每年分别召开职工代表大会、全体会员大会各一次，公司总经理在会上进行生产经营状况通报和半年规划预测报告，使职工代表和全体会员了解企业现状，对企业前景充满信心。我们聘请上级工会领导对职工代表进行履职专题培训，组织职工代表参加对中层干部的绩效考核。在今年一届四次职代会上，我们将集体合同履约情况进行报告，积极推进平等协商工作，讨论通过了《集体合同》、《女职工保护专项协议》以及为员工增加副食补助、医疗补助的决议，广大员工可谓群情振奋，干劲倍增！

2、在厂区设立《厂务公开栏》，定期公布生产进度、销售定单、质量状况等信息。不定期公布为员工增加福利待遇、改善工作环境、增加休息日、带薪休假、缴纳社会保险、建立员工健康档案等内容，小小公开栏，如同助动站，不时在激励着员工的生产热情，一支爱岗敬业、高素质的员工队伍在潜移默化中铸就；

3、完善各项规章制度。俗语说得好：没有规矩，不成方圆。我们在制定完善各项规章制度时，首先要经职工代表讨论提意见，综合代表意见之后再定稿，既要维护制度的严肃性，又要确实维护好职工的合法权益；

4、出台《合理化建议活动方案》，广泛开展合理化征集、持续改善工作，由公司改善委员会专门负责此项工作。《合理化建议征集表》包括了提议人的建议、专门机构的评价分析、处臵方案、责任部门实施意见、奖励结果等内容。如果某一项建议经评价暂时不能实施，也必须由专人与建议人取得沟通，告知原委，保护好员工参与的积极性。工人技师王鹏飞同志对数控车床工装夹具设计不合理、材质不符合使用要求的问题提出改进方案，经专业论证、采纳实施后，成效显著，提高工效2倍，一年可为企业增加效益16万元，受到公司的嘉奖；

5、设立“总经理信箱”，由专人负责登记、汇报、交办、反馈等事项。此项活动在员工与老板之间驾设了一座沟通的桥梁。一年多来，有62人次给总经理致函，就企业管理、工作作风、劳动定额、计件单价等方面反映问题，字里行间体现了员工对企业的挚爱之心；

6、坚持开好“三八”女职工、劳动模范先进生产者座谈会，职工代表议事会等会议，紧紧围绕员工收入分配情况、职工社会保险、劳动保护等进行平等沟通，广泛听取意见，不断改进工作。

四、积极开展各项活动、扎实为员工办实事

工会委员会一班人注重自身建设，整理档案，建立了职工之家，购臵了图书资料、图书柜等，逐渐完善各项制度，分工负责、协同配合，形成良好的工作纷围，保持了工会组织的战斗力。为进一步营造企业文化，丰富职工的文化生活，在公司党政领导的重视和大力支持下，工会能够积极主动地开展形式多样的文娱和体育活动，主要开展了以下五项活动：

1．组织每年元旦联欢晚会暨总结表彰大会，众多优秀节目尽显斯普瑞人的风采；

2．公司党政、工会十分关心女职工的工作与生活，女职工委员会在每年“三八”妇女节组织女职工游戏联欢；

3.在伟大祖国六十华诞、中国共产党建党九十周年之际，我们组织了“迎国庆、庆中秋红歌大赛”、“党旗颂红歌会”，全体员工参与了此项活动，激发出员工对祖国无比热爱、对党的坚定信念、对企业热忱关心之情怀；

4、本着重在参与的心态，我们积极组织参加了园区篮球赛，锻炼了队伍，赛出了风格；

5、在学习实践活动中，我们组织进行了《以人为本谱写新篇章》为主题的图片展览，让员工感受到公司创新发展的历程，更加珍惜工作岗位，在平凡的工作中努力工作。

为让广大员工感受到公司的温暖，进一步激发广大员工的工作积极性、主动性和创造性，公司工会积极配合公司领导大力开展送温暖活动，千方百计地为员工办好十件实事：

1．探望病患：凡是员工本人患病住院的，工会领导都能陪同部门领导或受公司领导委托，前往医院或家里看望和安慰，帮助病人消除思想顾虑，尽早恢复身体康复。

2．慰问丧事：遇到员工本人或直系家属去世，工会领导都能前往吊唁与慰问，帮助解决善后事宜。

3．庆贺婚嫁：我公司近几年吸收了一大批院校生员工，谈婚论嫁的为数不少，工会十分重视这项工作，能够在婚庆前夕及时到员工

家里道喜，帮助外地员工操办婚庆事宜。遇到女员工分娩，工会女工委员也能够及时代表工会前往慰问。

4． 针对女员工生理特点，我们在生产车间安装了热水器，保证大家用热水洗手；

5、员工家庭闹矛盾，工会组织及时帮助调解；

6、住宿员工食宿在公司，我们为其建立了计算机活动室，订阅了各种报纸杂志，每天早餐保证吃到一颗鸡蛋；

7、积极支持员工参加大病医疗互助，为其缴纳36.5元的费用；

8、为了有效开展和谐创建活动，公司建起了“文体活动室”、“电脑活动室”、“图书室”；设立了宣传栏，每年订阅各种报刊杂志20余种，9、员工每年享受带薪休假13天以上，每月按时发放工资，根据公司效益每年工资基数增长20%以上；

10、督促实施《劳动合同法》有关条款，保证企业及时与员工签订《劳动合同》，为员工办理养老保险、工伤保险、医疗保险、女工生育保险、失业保险，受到广大员工的赞赏。

五、持之以恒、追求实效，企业、职工双赢

山西斯普瑞机械制造有限公司工会委员会几年来持之以恒、追求实效地开展工会工作，为企业的和谐构建、稳健发展创造了有利条件，公司分别被榆次区总工会、榆次区社保局、晋中市总工会、晋中市社保局授予“劳动用工和谐企业”荣誉称号；被榆次区总工会授予“模范职工之家”、工会工作“标兵单位”称号；被晋中市工商联评为“思

想政治工作先进企业”；公司总经理王全锁被授予“创业带动就业先进个人”荣誉称号；磨床工人巩志义光荣出席省总十二大，荣获“山西省五.一劳动奖章”。通过扎实开展和谐创建活动，充分调动了广大职工的生产积极性，极大地促进了公司的生产经营工作，和谐的劳资关系初步显现，老板员工抱团打拼百年老企已成共识。就是在全球金融危机的影响面前，公司的经营业绩逆势上扬，销售订单纷至沓来，员工稳定，生产现场一片繁忙。二00九年十一月，公司被省财政厅、省科技厅、省国税局、省地税局联合认定为高新技术企业；公司产品“高压子母叶片泵”经省科技厅科技成果鉴定，产品填补国内空白，达到国际先进水平；2010年5月，公司“塞纳瑞”注册商标被山西省工商局评为“山西省著名商标”。今年初，“塞纳瑞”牌子母叶片泵被山西省质量技术监督局评为“山西省名牌产品”。我们坚信：非公企业工会工作是企业发展的重要支柱，是和谐创建活动的组织保证。工会工作只有更新工作思路、创新工作方法，做到四有，即：有活动、有阵地、有载体、有影响，工会工作才有生命力，和谐创建活动才能为企业、为员工赢得尊严！

谢谢指正

二0一一年九月