预习有实效 减负看得见

第一篇：预习有实效 减负看得见

预习有实效 减负看得见

把爱变成看得见，其实减负也可以变成看得见。我觉得加强预习的实效性四读过关法就是一条通往成功减负不减分的最佳捷径。

平时学生的读书一般停留在扫清生词上，其实大可统筹兼顾起来，让学生层层深入地读书，并指导好每次读书时该思考画批的问题，然后老师指导检查，学生能少用时，多学知。

一读过好词语关，就是先读通辅导材料教材全解和课后生词，读读记记读读写写，把有关的词语的做一大概了解。

二读课文，分自然段（随时标注自然段）在文中找到相关字词做标注。关包括七种词语：一生词，即包含生字的词语，课后读读记记和读读写写的词语，用长方形把词语圈起来，并把生字在上面标注拼音。二是近义词，要在词语的上方用括号标注。三是反义词，要在词语的下面用→标注。四是形近字组词，要在书上方的空白处分组写出，用半个大括号标注。五是多音字组词，在书下方的空白处先写出字，然后用半个大括号分组，写出拼音，然后分别组词。六是词语搭配，在书中用小括号把搭配的词语标注出来，然后在这个词组的上下方用小括号标注其它的词语搭配。七是解词用圆点·在词语下方标注，然后，在后面写出词语的意思。

三读课文，给课文分段写段意，在此基础上概括全文主要内容，写出中心思想。

四读课文处理作业，写出作家简介。之后，把预习后的检查提到一定的高度，做到内容三查，即读书背书，日积月累，词语，分工三查，即学生，家长（可用优等生代替），老师。检查可简单地出个小卷子，生词写出生字的拼音，让学生填字组词；形近字，多音字可写出本字，让学生补充其它组词，近义词，反义词，词语搭配，可写出词语，让学生完成标注作答。有布置有检查，预习的实效性得到了保证。

四遍读书，七种词语就可过关，四遍读书，全文整体学完，既有朗朗的读书声，更有减负的实效性。这样把学生的减负变成了看得见。这样的减负还用担心减分吗？

第二篇：《如何课堂教学有实效》听后感

《如何课堂教学有实效》听后感

17号下午我们几个去长江东路小学听了名师讲座，其中李政涛老师的《如何让课堂教学有实效》让我受益最大。对于我们这些刚刚走进工作岗位的老师在教学上存在一系列问题和疑问，学会如何开展一堂高效的课堂是我们迫切要学习的。今天有幸能够听到李老师的讲座，让我有一种柳暗花明又一村的感觉。

一节有实效的课堂要做到五实——扎实（有意义的课）、充实（有效率的课）、丰实（有生成的课）、平实（常态下的课）和真实（有缺失的课）;同时要做到三效——有效益、有效果、有效率还要做到两感——语数感和课感。

他还告诉了我们教学是停顿的意识等待的艺术，怎么停顿怎么等待呢？就是把亮点放大，把一个人的亮点变成所有人的亮点。错误（困难、困惑、需要......）要停顿。在学习中经常会出现一种现象那就是学生理解知识但是不会用知识，那我们就做到不要让学生的积累沉睡！让学生的积累沸腾。

我们必须具有五项技能——备课、上课、说课、观课、评课的能力。

想要成为一名合格的教师，我们还要付出很多的努力才行。

第三篇：《我有一个梦想》预习学案[定稿]

《我有一个梦想》预习学案

一、教学目标

1、了解背景，从而把握作者的思想感情。

2、体会排比句式的运用在演讲中的作用，学会写简短的演讲词。

3、树立正确的梦想观。

二、夯实基础

注音：签署

鉴别

兑现

蜕变

戳子

杀戮 解释：义愤填膺：

空头支票：

心急如焚：

骇人听闻：

安之若素：

三、知识准备 演讲辞的特点：

简介作者：

背景简要：

四、整体感知

我有一个梦想，“我“的梦想是什么？

我有一个梦想，“我“为什么会有这样的梦想？

我有一个梦想，“我“想怎样去实现这个梦想？

五、练练笔

以“我有一个梦想”为题,写一段排比句,不少于四句话,从以下题目中任选一个或自由选题。渴望读书的西部贫困地区的孩子。

“阜阳”奶粉案，不满政府官员渎职行为的老百姓。渴望祖国统一的两岸学生。

美伊战争中家园被毁、每天遭受死亡威胁的伊拉克孩子。缺衣缺食缺水的非洲贫困地区的孩子。

饱受环境污染破坏的人们。

对现行教育体制不满的学生。

等。。。

六、颗粒归仓，记下你的收获。

演讲现场

第四篇：五项措施确保安全生产监管工作有实效

五项措施确保安全生产监管工作有实效

一是提高认识，加强领导。按照“党政同责、一岗双责、齐抓共管”的要求，成立了以的党委书记、镇长为主任，分工领导为副主任，镇有关部门负责人为成员的安全生产监管领导小组，指导全镇今冬明春安全生产大检查大排查大治理工作。

二是加大宣传，营造氛围。集中开展“百日安全”活动，在镇区几个村主要街道悬挂安全生产宣传过街联，村村建立“安全宣传一条街”，共组织发放宣传材料51000余份，烟花爆竹安全承诺书13200余份，在全镇上下营造了“人人关心安全生产、人人支持安全生产”的浓厚氛围。

三是完善措施，落实责任。加强三级网格建设，将全镇6个管理区划定为一级网格、36个村划定为二级网格、各个村居辖区内生产经营单位划定为三级网格，明确每个网格内的包保责任人和直接责任人，实施工作目标化、目标责任化、责任具体化的“三化管理”制度，层层签订安全生产责任书。实行“一票否决”制度，将安全生产纳入各部门、村和企业的工作目标考核中。

四是全面排查，消除隐患。严格按照“全覆盖、零容忍、严执法、重实效”的要求，对全镇各行各业生产经营单位，展开安全生产大检查大排查大治理，确定了辖区内25家重 1

点监管企业，建立了全镇433家九小场所登记台账，全面落实村居安全信息上报制度，督促各村将每月的巡查排查工作情况第一时间上报。

五是严格执法，坚决打非。实行领导干部带班巡逻制度，制定打非治违有奖举报办法，公开举报电话。取缔非法加油点8家、拆除非法淀粉加工点5处、非法石料厂3处，勒令1家涉氨企停产整顿，关停一批非法生产作坊。

第五篇：以三有三定三评增强群众工作实效

以“三有三定三评”增强群众工作实效

王周人民群众是我们党的力量之源、执政之基，群众工作是我们党的优良传统、永恒主题。随着经济体制的深刻变革、社会结构的深刻变动、利益格局的深刻调整和思想观念的深刻变化，群众工作面临着一系列新课题、新挑战、新变化。面对这些新情况新问题，近几年，北湖区探索和推行了“三有三定三评”工作法，增强了群众工作实效。

以“三有”工作全面把握民情。关注民情是党的执政理念，是党的建设的宝贵经验。只有准确把握民情，深入研究民情，才能发现执政之失、政策之漏，才能调整发展方向、作出正确决策，提升群众工作实效。全面准确把握民情需要搭建高效、快捷、保真的民情信息平台，畅通民情信息渠道。一是群众有干部联系卡。采取单位联村（社区）、干部联户的方式，引导干部逐村、逐组、逐户走访群众，并将联户干部姓名、岗位职责、承诺事项和联系方式制成联系卡发给群众，北湖区发放干部联系卡10.5万张，确保群众可随时联系干部，及时反映民意。二是干部有民情日记本。全区每名党员干部人手一本，主要记录个人开展“三进三问三同”的情况。对干部下基层天数、调研问题建议和帮扶解难件数都进行了硬性规定，即区级领导每人每年下基层调研和走访不少于90天，完成调研建议15件，办实事解难15件；乡镇街道、区直机关干部住点和结对帮扶分别不少于120天、30天，完成调研建议分别为50件、5件，办实事难事分别为20件、5件，并做到年终统一考核和奖罚兑现。三是单位有民情台账。定期召开民情汇报会，认真听取民情汇报，及时汇聚民情信息，分类建立民情台账，真正让民情台账成为民生民意的“观察哨”、动态服务群众的“电子眼”、领导科学决策的“风向标”。

以“三定”举措切实解决民困。对解决民本民生问题实行“三定”制。一是定办理责任。实行重点问题单位领导包案、一般问题联点干部负责、疑难问题部门联合调研制度，确保民情难题有领导、有部门、有人员解决。二是定办理要求。对群众提出的诉求和愿望，能够当场答复或解决的，现场及时处理；现场不能解决的，由联点干部及时向单位主管领导、相关职能部门汇报；热点难点问题或带有全局性、倾向性的问题，提交单位党组织进行集体研究，提出具体解决方案，确保问题得到妥善处理。三是定办结时限。对重大民情处理情况建立限时办结制，并实行“挂号承诺、销号落实”制度，做到“发现一个，办结一个，销号一个”，从源头上化解矛盾、维护稳定、促进和谐。

以“三评”制度确保为民长效。建立健全长效机制，才能实现群众工作的常态化和长效性。一是建立领导点评制度。定期召开领导点评会，对干部工作思路、工作能力、工作业绩等方面作出评议。通过评议，肯定成绩，找出不足，指明方向。二是建立群众评议制度。坚持把干部为民服务实绩考评与群众的“口碑”结合起来，按照“干部汇报、群众提问、干部解答、群众测评、干部整改”的程序，定期开展群众评议会，并将评议结果在一定范围进行通报，用评议促监督，以监督促整改。三是完善考核评比制度。坚持把群众评议和领导评议结果纳入干部年终考核的主要内容，将考核结果作为干部评优评先、提拔任用的重要依据，切实让干部把为人民服务内化为自身的价值追求，把群众需要当作第一选择，把群众利益当作第一考虑，把群众满意当作第一标准。

（作者系郴州市北湖区委书记）

来源:湖南日报