关于申请继续留校教学的情况报告

第一篇：关于申请继续留校教学的情况报告

关于申请芷兰实验学校应聘的情况报告

尊敬的领导：

您好！首先，让我怀着感谢的心情向您说声“谢谢”，感谢您能在百忙之中阅读我的报告。我叫李虹，2008年6月毕业于南华大学英语系，7月在阶梯英语培训学校任英语教师，2009年3月至今就职于常德三闾实验学校，从事小学英语教学工作。

刚刚进入三闾实验学校的第一个学期，我很不习惯，对着几十个学生，我很难有在培训学校面对仅仅十几个学生时的意气风发。渐渐的，我像是泥足深陷的老牛，教学越来越吃力。在这紧要的时候，我得到了来自校长和同僚的开导和帮助，我克服了我的困难之处，并将自己在培训学校的教学经验和现在的教学相结合，经过一个学年实践，我取得了成功。在2010年武陵区小学生“剑桥杯”英语口语竞赛活动中，荣获指导教师优秀奖。学校肯定了我在英语口语方面的指导能力，决定让我来指导小学部的英语口语方面的教学。我不负学校的期望，再接再厉，在2011年第二届湘桂黔三省青少年才艺大赛暨第五届ABC全国青少年英语口语大赛获优秀指导奖。此后，学校决定推荐我参加教育部“国培计划（2011）—中西部农村骨干教师培训项目”小学英语学科的研修，并在我学成之时让我担任小学部英语教研组长一职，我并没有因学校对我的重视和提拔而持才放旷，而是继续的努力付出，在2012年CCTV“希望之星”英语风采大赛武陵区选拔赛，指导的学生获小学A组一等奖，同年9月获武陵区“优秀教师”荣誉称号。

2013年，我步入了婚姻殿堂，但我对教学没有丝毫的放松，组织学校小学部的英语口语的教学推广和比赛。一年后，我和许多年轻的妈妈一样，怀上了自己的孩子，让我不得不在家休产假。2015年7月，在我的孩子还不足百天的情况下，我接到学校的通知，学校因某些原因并入芷兰实验学校，要我们参加芷兰实验学校的应聘。芷兰实验学校，它是我的母校，也是我一直向往的学校，我比较紧张，担心自己不能胜任它的教学工作，这让我想起了当初刚到三闾实验学校那段时光，想起了校长和同事们对我的帮助。在此，我希望得到领导您的帮助，让我在芷兰实验学校教学工作更胜于三闾实验学校的工作，让我顺利完成芷兰实验学校的应聘。最后再次对您表示感谢！

此致敬礼！

李 虹 2015年7月15日

第二篇：留校申请

留校申请书

尊敬的学院领导和各位老师：

你们好！

我是来自建筑与环境学院道路桥梁11101班的学生***，今天，我怀着十分激动的心情向母校递交这份留校申请。做为母校培养起来的新一届大学生，能够留下继续为母校的成长发展而工作，是我此时最大的梦想！现将个人基本情况介绍如下：

我家中

因此我想申请留校工作。

宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。在大学这四年期间，我一直担任班级副班长，并于2013年11月份被学校人事处招为辅导员助理，在各项工作中，我均以勤勉进取的积极态度，全方位地充实锻炼自己，提高自己在各方面的能力。学习上，我一直坚信一分耕耘一分收获，在坚持不懈的努力下，学习成绩一直名列前茅，不仅系统地学习掌握了与历史相关的各项相关理论，还努力把理论知识运用到实践中去。在实习过程中，我深深体会到一分耕耘一分收获的真理。同时我也感觉到了自身的不足，这更加激励了我除努力学习专业知识外，还应该提高自身各方面能力的决心。在同学当中，无论谁在学习上遇到了困难，我都会毫无保留的去帮助他。而且我也深知，要想更好的去帮助别人，就要首先提高自己的学习成绩，所以我利用一切课余时间，努力学习，开阔眼界，积极充实自己。踏踏实实做人，勤勤恳恳工作已经成为我人生奋斗的标准。在大学期间通过坚持不懈的努力，我各方面的综合素质都得到了提高。

同时，我还深知要想在社会上立足，只有理论知识是远远不够的，因此，我还积极地参加各种社会活动，把所学的专业知识运用到实践中，更好的指导实践活动。在实践中，我深刻认识到工作的艰辛和劳动的伟大，使我更加珍惜现在的一切和在大学的学习机会。通过实践活动，我努力克服了自身的许多缺点，提高了语言表达能力、适应环境的能力以及团队合作的能力等多项必要能力。通过实践活动，让我抓住每一个机会锻炼自己，不断提高自己解决问题分析问题的能力。

我对自己在宁夏理工学院除了满腔的热情外，更看重的是自己的能力和素质：

（1）思想觉悟的逐步提高;在多位老师的培养下，我形成了自己独特的处理问题和解决问题的方式，对学生管理有自己的体会。我将继续不断丰富和发展自己的管理办法，增强协调处理问题的能力，更融洽于学生与学院之间。

（2）自信心和认真，拼搏，努力的工作精神；良好的基础使我对这项工作产生了无比的信任，在建筑与环境学院这杆大旗的指引下，我将保持高昂，进取的精神风貌，积极参与学院各项建设，为学院的明日辉煌贡献我的全部力量。

（3）感到学习对我的重要性。学院在一天天的崛起，我的知识也在一天天增长。看到外形俊美的学院，宽松舒适的宿舍楼，充满绿色的校园环境，舍不得离开这所学院。

非常感谢学院对我的栽培和关爱。学院不仅授于我知识和技能，而且教我以踏实做人的态度，学院对我的无私奉献让我对她产生了无限的眷恋之情，在写留校申请书之前，我斟酌再三，最终决定留在建筑与环境学院做一名老师。一则可以满足我对学院的依恋情节，让我为学院的发展尽一份微薄之力；二则可以辅助我和学弟学妹们顺利完成学业，为他们树立良好的学习榜样并且与他们建立良好的互助友爱的关系；三则可以缓解我涉世不深的压力，为自己积累一些社会经验，以便日后在社会上更好的表现自我展现风采。这样才能更好的为学院增光添彩。自踏入学院校门的第一天开始，我就决心按照学院的校训严格要求自己，时刻不忘以“成大事者靠品德，成小事者靠才能”的标准去锻炼自己及发展自我。

此外，通过了四年的学习生活，使我具备了从事工作所需的基本知识、良好的心理素质、较强的管理能力、活动组织策划能力和人际交往能力；同时我也积极参加各种公共文化社会实践活动。校园生活，对于每一个和我有相同经历的学子来说，都是一笔不可多得的财富。我更要求自身修养的提高，在学习生活中，养成遵守纪律、有责任心、有原则、尊师重道、礼貌待人、稳重大方、脚踏实地的好习惯，并在课余时间广泛阅览中外文学、科普、文化等书籍，每日关注时事要闻、积极参加学院各项活动、增广见识、提高组织协调能力，演讲应变等能力，成为合格的教师队伍中的一员作了充分准备。

我的成长，与学院、领导、老师、同学是分不开的，是大家给了我施展的舞台。可以这样说，没有学院，就没有我的今天。四年过去了，学院的领导、老师、同学、一草一木都给我留下了深刻的印象。学院严格的校训、校规，优良的校风、教风、学风更是给了我巨大的力量。在我即将踏上社会之前，我希望能留在母校为母校服务。我正处于人生中精力充沛的时期，并且热爱教育事业，再加上我本来就亲和力较强，所以我决定做好一位好教师。同时，我也深深的知道，我离老师的要求还有距离，但我相信，有领导的栽培和老师的帮助，我一定不会辜负母校的期望。我将用母校给我的品德、知识和能力，来帮助我未来的校友，让他们也和我一样学在母校，爱在母校，成长在母校。我也会一如既往的努力学习专业知识，不断深造，不断提高教学能力，努力做一个德才兼备的好老师。希望母校能提供一个让我发挥专长的平台，我定会竭尽全力在工作中取得好成绩。

过去总是开头，挑战不在后头，鉴于自身性格沉稳大方、勤奋不懈、爱好学习、善长组织协调、热爱教育事业的愿理及强烈献身望，特此申请留校工作，望领导批准为盼。

申请人：***

日期：2014年11月28日

第三篇：留校申请

尊敬的学院领导： 您好！

今天我怀着激动的心情向母校递交这份留校申请书，作为母校培养起来的新一届硕士研究生，能够留下来继续为母校的成长发展而努力工作，是我最大的梦想。

***大学是一所充满朝气的学校，经济与管理学校更是我七年大学生涯的摇篮。在***大学的这七年里，我深深感受到各位老师给我关心和照顾，从老师身上学到的不仅是知识，还有做人做事的方法。***大学无论从教学管理，课余生活，后勤保障和涉外活动等各个方面都日臻完善，使其成为一所名校的基础正在逐步夯实，这是每一位生活，工作在***大学人都十分兴奋地事情。

在本科学习阶段，我担任着学习委员和党支部组织委员，在老师同学的帮助下，使我具备了良好的心理素质，较强的班级管理能力，活动组织策划能力和人际交往能力。同时我也积极参加各种公共文体社会实践活动，配合老师和其他班委的工作。在研究生阶段，我担任年级学习委员、研究生党总支支委以及本支部的组织委员；同时在研究生管理办公室做助管，在做助管期间，在各位老师的帮助下，对我工作能力有很大的提升，也塑造了我做事认真严谨的性格。

七年的时间，是我学习生涯的三分之一，我很庆幸我这三分之一是在***大学度过，这里的领导，老师，同学，一草一木都给我留下了深刻的印象，母校严格的校训，校规，优良的校风，教风，学风，更是给了我巨大的力量，在我即将踏上社会之以建设道路之际，我希望能留在母校服务，将我对母校的感情都用到工作当中，努力工作，热爱事业，为母校的发展壮大尽我一份力量。

我正处于人生中精力充沛的时期，并且热爱教育事业，再加上我本来就亲和力比较强，所以我决心做一位教师，同时，我也深深地知道，我本不是师范教育专业，离做一位教师的标准还有很大差距，但是我相信“万丈高楼平地起”，我一定会在工作中学习，学习中进步，成为一名优秀的教师，我将继续保持高昂，进取的精神风貌，积极参与学校各项建设，为学校的明日辉煌贡献我的全部聪明才智，希望母校能够提供一个让我发挥专长的平台，我一定会竭尽全力在工作中取得好成绩！

在此我递上我的留校申请书，并附个人简历一份，希望能够留在***大学***学院成为经济系一名教师，请学院领导审阅！

最后，祝愿***，在各位领导的英明指导下不断发展，培养出更多的优秀人才。

此致

敬礼

第四篇：继续留校上学申请书范文

继续留校上学申请书

尊敬的校领导、老师：

您们好！

我是张伟豪，是2010届进入河北工业大学学习的，今年本应正常顺利毕业，而现在还在大二年级，因为种种方面原因没能顺利完成自己的学业，四年里我由于没有认真对待学习挂科较多，历经了两次打击和失败后彻底迷失放弃了自己。今年5月中旬，为了挽救我经管院领导、辅导员、老师等对我进行无微不至关怀和教育，妈妈也在一个月时间里两次从新疆来到天津，大家对我的不抛弃、不放弃让我渐渐醒悟，可是在短短20多天里我要应考12门课，对于基本没有听课的我来说真的很难，我虽尽力而为，考试结果却不尽人意。

正是由于自己在过去的几年里一直是处于浑浑噩噩状态，学习早抛到九霄云外，所以才有现在的结果。整个暑假我把自己关在新疆的家里，认真梳理和审视了四年自己的所作所为，今天我真的从内心深处彻底有了深刻的反思，后悔当初自己的放纵导致了如此严重的后果。经历过来我才感到我是多么无知，不仅即将毁掉自己人生，更伤害了爱我的家人、培育我的老师、和关心我的人们。沉淀下来的我如今只有一个念头，在哪里跌倒的在哪里站起，我要上学、我要读书、我要以一名浪子回头金不换的典型案例让所有人见证我是怎么站起来的、我要从我深爱的河北工业大学毕业！我要发愤图强励精图治，恳请校领导再给我一次在河北工业大学读书上学的机会吧！我将不会让你们失望的！

想当初，出了那么大问题，最主要的原因还是自己，在上大学之前，我从小学到高中的学习一直都是比较勤奋的，成绩虽然不是拔尖，但也能在年级中排到相对靠前的位置，并且在高中阶段通过自己的努力考上了市重点高中尖子班，并且多次获得“三好学生”“优秀学生”，那时候自己心里的目标很清晰，就是要学习，尽力考上一个不错的学校，最后高考的结果也没有让我失望，我以一本统招的成绩考入河北工业大学。

河北工业大学在全国来说是211重点大学，是一所优秀的学校，记得刚进校门的一瞬间我就很激动，也对大学生活充满了各种美好憧憬，那时候心里是充满信心的，也是有目标的，就是充分安排好自己的学习和日常生活，好好珍惜大学时光。可是后来我并没有把这一目标坚持下来，这也是我之所以走到今天这种地步最核心的问题所在。到了大学，一切都是靠自觉，尤其是学习，大学学习体制跟高中之前完全是两码事，前十八年我一直都在老师和父母的管教和督促下一天天完成学业，而到了大学这种情况不复存在，主动学、用心学才是重点。我一开始还认真上课，认真做作业，可是慢慢的因为自己的玩心大，脱离了一切管教、一切督促，加上自己的自律性也很差，就开始选择逃课、选择睡懒觉、选择出去玩，觉得那种状态很洒脱很自由，于是一次又一次的给自己找借口，一次又一次的妥协，慢慢养成了逃课和睡懒觉的恶习。学习这个神圣的词汇好像一点点从我的脑海里消失了，整天只想着玩，行为越来越没有规矩，越来越任性由其发展，自己根本没有意识到这样做的严重性。第一个学期就挂了几科，但没有到无药可救的地步，所以瞒着家里、瞒着所有人说自己没有挂科，总觉得在下学期我一定会好好学，压根不把挂科的事情放在心上，就这样到下学期，我的恶劣状态已经成为一种习惯和自然，好像我就顺理成章的应该延续之前的做法，继续瞎玩、继续不上课、继续挂科、那时候自己知道下半学期如果挂的很多就该留级了，可我仍然没有重视起来，还是不断妥协，最后演变成了逃避。对学习上的事情一点不上心，居然产生了混一天是一天的想法。而结果也是可想而知的，挂科太多，留级。当辅导员通知我这个消息的那一刻，虽然自己之前有意识到自己会留级，但还是一时无法接受，从小到大这是受过的最大的打击，无论是从自尊心还是自信心上，这个消息第一时间传到了我的父母，父母当然先是责备、伤心、失落，我也很能理解，我觉得我真的很对不起他们，连跟他们说话我都没有任何底气，一时间只觉得自己是个废物是个混混一般性质的人，看到谁都是低着头，失落到感觉整个世界都是黑暗的。后来，老师和家人都给了我各方面的鼓励，让我不要多想，减轻我的思想压力，在这一点上我特别感谢他们，是他们的话让我从深渊里往外看见了一丝曙光，我的压力也确实感觉轻了一些。然而，我的幼稚、我的浮躁、我没有自律性、没有目标的生活态度还是存在，就好像一颗毒瘤，顽固的生长在我的身体里；而且，我从小就是自尊心强、自信心也没有受过很大影响的，这件事情可以说是完全摧毁了我那所谓的自信和自尊，所以虽然给老师给亲人给自己都保证要改过自新，但是心里还是没有底气的。只有我自己知道，我当时是多么天真幼稚，要做一个品学兼优的好学生的目标，虽然清晰，但种种不好的习惯和态度是无法完成这个目标的。重新上的一年大一，还算比较顺利，因为课业压力少了很多，自己行为上也注意了一些，然而之前说的弊病一直存在，到了大二，又是新的起点，新的学期，新的学习任务，觉得之前一年自己感觉良好，又仗着觉得自己聪明，好像我又可以放任自流了，于是乎把以前的教训忘得一干二净，想着今后玩一玩随便混一混就能拿到毕业证。

大学的学习虽然不像高中那样紧张，但同样需要好好上课用心学习，抱着混的学习态度，根本无法一帆风顺，肯定会走上弯路，所以我的放松导致了我把之前的目标抛之脑后，又开始慢慢不上课，慢慢的那些坏习惯全部表现的毫无保留，目标不清晰，生活学习态度混乱，自我反省不到位，直接导致大二上半学期挂科很多。至此，我在心里仅存的一点自信和自尊也彻底没有了，从此便觉得同学会瞧不起我，自己根本不是学习的料，开始自暴自弃，开始觉得上大学根本不适合我，所以同样我又一次把最狠心的欺骗带给了我身边每一个人，同时我也是在骗自己。

但那时候真的觉得是麻木了

学业这种最重要的事情完全不在我考虑范围之内，也不管会不会挂、会不会留级、真的是在混日子，只顾自己开心，贪图一时享受，未来是什么自己都不关心了。当然，最后的结果肯定是再一次的留级。

这一次我面临的不单单是留级，而是有退学的可能

事情被自己做死的态度一步步恶化，却依然麻木不仁，已经自我完全放弃了，虽然也很明白特别对不起自己的父母、老师、同学、还有我身边所有人，可是在我刚得知面临退学危险的时候

我的心是死的，大脑是空白的，不知道自己该何去何从，甚至根本不愿去面对这样的事实，后来我甚至在脑子闪过无数不切实际的想法，因为我没有退路了，以为老天不会给我开二次同样的玩笑，然而事实就是这样发生了，不接受也得接受

不愿面对也得勇敢面对。

近一时期，在老师和家人种种开导和劝说下，我开始面对真实的自己，以真诚的态度处理这件我的人生大事。我接受了现实，并且在较长一段时间内深刻反省着自己，这个过程用了两个月左右走过来了，中间的每一天我都在诚心诚意悔过自新，我明白：玩的再多体会的东西再丰富那也都是虚的，都是没用的，要实现自己的人生目标，唯有好好学习，那些虚无飘渺的事情，都是在浪费时间和生命。深刻反省之后,现在我向校方真诚提出:请校方再给我一次重新学习、也是重新做人的机会吧。

真心实意的说, 如果校方再给我一次机会上学 , 我会万分感谢 , 百倍珍惜 , 俗话说事不过三, 同样地方不会连续跌倒三次 , 我本身也是很想继续上学的。我没有恶习, 不会触犯校规 , 在上大学之前一直都有自己的学习方法和认真的态度;从学习方面来说,我现在已经很明白大学学习应该怎样去对待, 如果每节课都好好上,作业都认真完成, 我有信心能把每个科目都学好 ,而且我也应该这样做,这是最起码的要求 , 可能刚开始只能朝着不挂科的目标, 但慢慢的我会培养上进心 , 尽量让自己学习成绩越来越好 ,越来越把学习当成一种乐趣和精神依托。

各位领导、老师们，这一次的学习机会对我来说真的是至关重要, 是人生中最关键的事情 , 大学毕业是通向社会的门槛 ,是今后生活的保障,尤其是我们河北工业大学 是211重点大学 , 如果能从这里毕业, 我会感觉到无比骄傲 , 也算是给自己和关心我的老师、家长一个交代，给未来的生活打开一条通道，如果没有这块敲门砖，我今后的路会举步维艰，我生活在新疆，这里有很多因为政治或民族的问题发生的事端，可以说是比较**的环境，新疆又属于偏远地区，离天津也很遥远，求学之路可以说伴随着很多外界因素的困难，若不能继续上学，我的人生很可能就停滞不前，或者我从此失去自信、自我，人生之路将会继续迷茫。但是如果我能继续留在这里、留在河工大、继续跟读大三，以现在主观上我已经认识到位、有很清晰的目标，一定会把接下来的学业完成，把过去欠下的帐一点点补起来，拿到对我来说最重要的可以说是命运的毕业证，其他客观原因我一定努力去克服，那些不会阻挡我学习的脚步。

亲爱的校领导、老师，在这里我再一次诚心恳求各位领导、老师，希望你们能理解我、能相信我、能见证我的决心和勇气，给我最后一次学习的机会，我会把我的几乎全部精力投入到学习中去，不再重蹈覆辙，不再犯老毛病，就此改过自新

。相信我，我一定能用实际行动证明自己的能力和为上面所有说过的每一句话负责，请领导、老师们在我漫漫人生路中最重要的结点给我前进的机会和动力，衷心感谢！

国贸121

张伟豪

2014年8月20日

第五篇：留校住宿申请

东华理工大学假期留校学生安全自律协议书

甲方：东华理工大学

乙方：（申请假期留校学生）

乙方出于本人自愿，申请假期留校学习、住宿和生活，必须得到甲方及指导老师的同意。甲乙双方就乙方在假期留校期间的有关事项达成协议如下：

一、乙方应遵守学校有关学生住宿的各项规章制度，不得擅自到校外租房住宿，不得无故晚归或夜不归宿，不得在宿舍内违章使用电器，生火做饭，不得私藏刀具或易燃、易爆等危险物品，不得男女混宿，不得擅自带外来人员到学生宿舍住宿。

二、乙方不得擅自到校外水域或未开放的校内游泳池游泳，不得酗酒或做出其它违法违纪的行为。

三、乙方应积极遵守学校计算机网络的有关管理法规、规定，不得组织或参与网上违法、犯罪活动。

四、乙方应自觉维护学校的稳定，不得参与危害学校和社会稳定的活动（如传销组织、法轮功及其它邪教组织），不得做出有损学校声誉或危害国家、社会、学校和他人利益的行为。

五、乙方在校或外出应注意人身和财产安全的自我保护，严格遵守学校和国家的各项安全规章制度，由于个人过失或过错，导致人身、财产安全遭受损害或产生其他不良的后果，由乙方自行承担，甲方不负任何责任。

六、乙方应服从学校的教育、管理，到校外打工或从事相关活动的应到学校保卫处、院（系）学工办、学生宿舍管理中心登记，留下个人通讯方式等信息。

七、乙方应在取得卫生许可证的食堂、餐馆及其它饮食场所或销售食品的地方用餐、购买食品，注意食品卫生及安全。

八、乙方应严格遵守国家各项法律法规和学校有关消防、治安、卫生等方面的具体规定。

九、乙方违反上述禁止性条款，由此发生的一切后果由本人承担。

十、乙方违反上述禁止性条款，即使未发生严重后果，甲方仍有权要求学生立即终止假期留校学习、住宿和生活，直至下学期开学时才准许返校上学。

十一、甲方法定代表人授权各专业所在学院行政第一负责人或书记作为本协议甲方代表。本协议一式两份，甲方一份，乙方一份，具有同等效力。

甲方（公章）：乙方（学生）：

甲方代表：乙方身份证号码：

学号：

联系电话：

年月日年月日