体育传球接力的教案

第一篇：体育传球接力的教案

教学内容

1、放鞭炮

2、传球接力

3、抱球往返接力

教学目标

1、通过传球、抱球往返接力,提高学生快速跑的兴趣,发展跑的能力,培养集体主义精神。

2、通过放鞭炮,促进学生下肢肌肉、关节、韧带、内脏器官机能和灵敏、协调素质的发展,增强弹跳能力。

顺序

教学内容

教师活动

学生活动

开始部分

1、课堂常规

2、宣布课的内容

3、准备活动(肩、胸、腰等部位)

1、教师语言要清晰。

2、教师讲解课堂要求和任务

3、带领学生做准备活动

1、学生站成四列横队

2、学生精神饱满

3、认真跟着教师做准备活动操。

基本部分

1、传球接力

教师简要说明练习的要求和方法。

把学生分成人数相等的4队,纵队站立,左右间隔2米,前后一臂距离,每队排头持实心球。令下后,从排头开始向后传球,依次向后传递至排尾,排尾持球后立即从队伍的左侧快跑至排头,继续向后传递,直到排头炮灰为止,快的队为胜。

1、头上传球练习;练习1次,组织比赛2次。

2、练习胯下传球;练习1次,组织比赛2次。

2、抱球往返接力。

1、带领学生准备器材;

2、教师讲解练习的方法:各队站在起跑线后,第一人持球。停发令,排头抱球向前奔跑绕标志杆返回将球交给的二人,依次进行到最后一人,现完成的队为胜

3、规则:发令和未接到球前,脚不能踏到起跑线;如果中途脱落,应将球捡起后回脱球处重新开始跑;绕杆时不能碰杆。

学生练习1—2次,组织比赛3—4次。

要求:积极参与,遵守游戏规则。

结束部分

一、放松;

二、小结;

三、下课

1、放鞭炮。教师说明游戏方法。

2、针对课堂情况进行小结

3、宣布下课。

1、原地全蹲,听到口令后,立即快速等地向上起跳,没人条至最高点时发出啪声,并在空中能作出挺身、收腹、屈腿、分腿等动作。

2、下课。

器材准备 实心球4只;

跑道4条

教后反思

第二篇：小学四年级体育教案：传球接力

年级：四年级人数：50授课人：林立传

教学内容

1、放鞭炮

2、传球接力

3、抱球往返接力

教学目标

1、通过传球、抱球往返接力，提高学生快速跑的兴趣，发展跑的能力，培养集体主义精神。

2、通过放鞭炮，促进学生下肢肌肉、关节、韧带、内脏器官机能和灵敏、协调素质的发展，增强弹跳能力。顺序 教学内容 教师活动 学生活动

开始部分

1、课堂常规

2、宣布课的内容

3、准备活动（肩、胸、腰等部位）

1、教师语言要清晰。

2、教师讲解课堂要求和任务

3、带领学生做准备活动

1、学生站成四列横队

2、学生精神饱满

3、认真跟着教师做准备活动操。

基 本 部 分

1、传球接力

教师简要说明练习的要求和方法。把学生分成人数相等的4队，纵队站立，左右间隔2米，前后一臂距离，每队排头持兰球。令下后，从排头开始向后传球，依次向后传递至排尾，排尾持球后立即从队伍的左侧快跑至排头，继续向后传递，直到排头跑完为止，快的队为胜。

1、头上传球练习；练习1次，组织比赛2次。

2、练习胯下传球；练习1次，组织比赛2次。

2、抱球往返接力。

1、带领学生准备器材；

2、教师讲解练习的方法：各队站在起跑线后，第一人持球。停发令，排头抱球向前奔跑绕标志杆返回将球交给的二人，依次进行到最后一人，现完成的队为胜

3、规则:发令和未接到球前，脚不能踏到起跑线；如果中途脱落，应将球捡起后回脱球处重新开始跑；绕杆时不能碰杆。

学生练习1—2次，组织比赛3—4次。要求：积极参与，遵守游戏规则。

结束部分

一、放松；

二、小结；

三、下课

1、放鞭炮。教师说明游戏方法。

2、针对课堂情况进行小结

3、宣布下课。

1、原地全蹲，听到口令后，立即快速等地向上起跳，没人条至最高点时发出啪声，并在空中能作出挺身、收腹、屈腿、分腿等动作。

2、下课。

第三篇：接力传球加油稿

接力传球加油稿：

1、一个篮球，在你我的手里传递，传递的是篮球，更传递的是我们的团结力量！加油啊，一班的同学们，我们团结努力，众志成城，一定会取得最后的胜利！

2、现在场上参加接力传球比赛的是101班的同学们，你看他们士气高昂，配合紧密，后面的同学准备姿势完美，前面的同学完成传递后立刻加入加油呐喊的队伍，一颗篮球在同学们的手里快速传递，比试的是球的传递速度，更体现了101班同学的精诚团结！

3、当我把球传向你的时候，我们较量的不仅是速度和力量，更是我们团队的团结与默契，我们双手间接过的是信任，传去的是胜利！加油！101班！

第四篇：传球接力运动会广播稿

传球接力运动会广播稿

在急讯中，我们眼光在煞那间传递的是永恒，是团结，是友爱。

你的吼震撼了你我他，牵动着你我他的心弦，让我们共同演绎这扣人心弦的激-情飞荡。

让我们共同为集体，我们大家的心，供一份热，点一盏温馨暖人的灯。

4*100迸发的是无穷的力量，温暖的是我们的家，演绎的是团结友爱。

致4*400米接力四个完美的弧线，被一根小小的棒儿连接。

这是人生的完美，这是运动的极限。

莫要问，我们为什么配合这样默契，莫要问，我们为什么这样紧密团结。

因为，我们是情同手足的，体育健儿!

致接力运动员这是一根普同的木棒

红白的对比刻画出它们的公正与刚毅。

它握在你们--

我们的接力运动员的手中。

冰冷变为热情，刚毅溶进柔和。

今天我们握它在赛场上飞奔，明天我们将与它共同

踏上奥运征程。

致4*100米运动员那激烈的场面，令每一个人心动。

你们拼尽每一份力，把手中的胜利传给下一个人;

我们用力加油，把心中的希望传给你们。

你撞线了，我们欢呼了。

不仅仅为了胜利，更重要的是，我们懂得了一种珍贵的精神，那就是--团结。

这是速度与毅力的接力，这是期望与祈盼的接力，时间在这里凝固，几分几秒也变得如此漫长。

千百双眼睛注视着你那矫健的身影，近了，近了，你可曾听到

那山呼海啸般的加油声?

近了，近了，前方就是终点，加油啊，运动员，成功和失败就在转瞬之间。

接力棒

红与白

截然不同的两个世界

在手中传递

传递着成功或失败

你充满激情地颠簸着

在运动员手中

你简直是一根魔术杖

牵动着全场观众的心弦

终点处

你被成功者激动地高高抛起

你被失败者愤恨地甩出很远

但你

毫无怨言

场上英姿显自豪

脚下步伐在飞奔

你们是骄傲

你们是自豪

跑道因你幻彩

面对红色跑道

你们挥洒自如

不惧一切

冲向终点

自信的彼岸

看，终点就在眼前，听，同学为你呼喊。

鼓起勇气奋力向前，用你的荣誉带给我们希望。

四个完美的弧线，被一根小小的棒儿连接。

这是人生的完美，这是运动的极限。

莫要问，我们为什么配合这样默契，莫要问，我们为什么这样紧密团结。

因为，我们是情同手足的，体育健儿!

致接力运动员

这是一根普同的木棒

第五篇：幼儿园大班体育教案：传球

设计意图

大班幼儿非常喜欢球类运动。活动器械易于准备，能很好地锻炼幼儿的快速反应能力和敏捷性，培养幼儿的协作意识。

活动目标

1、锻炼幼儿的快速反应能力和敏捷性。

2、培养了幼儿的协作意识。

活动准备

若干球 音乐

活动指导

1、准备活动。幼儿随音乐做热身运动，为活动做好准备。

2、引导幼儿探索球的各种玩法。(可以从头上传、腿下传或者侧身传)

3、把幼儿分成两队站着不动，教师发出口令后两队由排头拿球将球传给下一名幼儿，以此类推，看哪一队最先传完为胜。(头上传、腿下传或者侧身传)

4、把幼儿分成两队在起点站立，教师发出口令后有每队排头幼儿将球传给下一名幼儿，自己快速站到队尾，以此类推，按照一定路线移动，看哪个队最先到达终点为胜。

5、放松运动。幼儿随音乐做放松活动，活动结束。

注意事项

在传球的过程中幼儿间隔距离要适当，相邻幼儿要互相配合，避免球落地，幼儿注意力要高度集中。

活动延伸

户外活动时间幼儿继续做各种传球训练。