电视机实习论文

第一篇：电视机实习论文

《彩电原理与实习》课堂教学过程的初探

作者：韦文忠

一、发挥课堂教学法中“教与学相结合”的过程

课堂教学是一种目标明确计划性强、有组织有领导，教师的教学与学生的学习相互结合的双边活动的过程。在这个过程中，教师有目的、有计划地引导学生掌握文化科学基础和基本技能，发展认识能力及创造能力；而对学生来说，是在教师的引导下自觉地、积极地掌握知识，发展能力和接受教育的过程。课堂教学既包括教师的教学行为，又包括学生的学习行为，教与学是互相作用，互相促进，不可分割的两个方面。因此，教师的教学应引导学生认识客观事物，为学生精心设计所需认识的事物的素材，以调动和帮助学生积极开展各种探索活动为目的；教师的教又以学生的认识特点为基础，依据学生在学习活动中表现的具体情况，有的放矢启迪诱导学生将学习活动深入下去。日本教育专家板元昂从信息交流的观点出发，提倡了一个简单而明确的模式：“去、回、再去”如图1展示了教学法过程三向交流模式：

（1）教师根据教学目的、对象、内容进行信息处理（备课阶级）；（2）教师对学生进行实际信息传输的提出要求的提示阶级（授课）；（3）学生从教师那里接受的信息阶段（听课）；（4）学生根据教师所提供信息进行思考判断的信息处理阶段（思考问题）；（5）学生对信息作出反应（提出问题）；（6）教师按受学生反应来判断学生的学习并对学生对知识的掌握程度及对自己的教学行为作出评价（反馈阶段）；（7）教师接受学生反应来判断学生的学习并对学生对知识的掌握程度及对自己的教学行为作出评价（反馈阶段）；（8）根据以上评价对信息进行再处理，师生进行对话以更正错误，对学生进行再次启发思考，达到强化目的（强化阶段）。

(1)至（4）是“去”的阶段，教师提示信息的目的是唤起学生的反应，为下一步做准备，（5）至（7）是“回”的阶段，教师通过学生对教学知识的反应对自己的教学进行评价，（8）则是“再回”阶段教学生对所学知识的再巩固。这三方向交流在把握课堂结构，在组织学生学习上起重要作用。

二、课堂教学前的准备——备课

如何设计一堂课，把各种教学资源有机地结合起来合理地加以利用，形成系统，达到优化，是搞好课堂教学的一项重要工作，这就要求每一位教师对教学过程中相互联系的安排做出的全部计划，确定与之相应的教法及进行教学的步骤。任何一个人都不可能以其昏昏，使人昭昭，要做到精炼。首先要有正确的思维，必须吃透教材，明确教学目的，掌握教学内容的要点、难点，精心组织语言、板书格式等，才能使课堂内容连成一气，前呼后应，做到讲者讲得清楚，听者才能明白，为教学过程中“去”的阶段打好基础。下面以《彩电原理与实习》的“伴音通道原理及电路分析”一节内容的教案为例。

1、复习与提问

电视机的伴音使用调频还是调幅方式，调频、调幅特点怎样？电视伴音的调制与解调方法。

2、伴音通道的功能方框图

伴音通道是将全电视信号检波过程中得到的第二伴音中频取出，然后进行限幅放大，得到等幅调频信号，再从调频信号中解调出音频信号，通过电压放大、功率放大，最后推动扬声器发声。

3、伴音通道电路分析

IC601(43)脚输出的全电视信号（PIF），经高通滤波器取出高频信号，取出 6.5MHz 或 6.0MHz 的第二伴音信号送去Q752的基极，和0.5MHz本振信号一起进入Q752 进行混频。6.0MHz的伴音信号输入IC601后，在IC601内部进行限幅放大并且进行鉴频，解调出音频信号。

音频信号从 IC601（3）脚送到TV／AV开关集成（即 IC451），从 IC451的(11)脚进(10)脚出，然后从IC601（1）脚输入，经 ATT 音量控制电路后，再从 IC601（2）脚输出，耦合至IC401（3）脚。音频信号由IC401（3）脚输入音频信号在 IC401 内进行电压，功率放大后由（5）脚输出推动扬声器发声。

IC601（3）脚电容C713为去加重电容滤去高频，(50)脚是音量控制输入，由IC901（2）脚输送来的不同电压控制音频信号电路增益从而改变音量。当按音量控制“＋”键时，(50)脚电压增大，增益变大，音量变大； 当按音量控制“－”键时，(50)脚电压减少，增益变小，音量变小。

电视待机消音过程：当电视待机时无100V电压输出R408无压降，Q402截止，集电极为高电平，Q401导通，信号通过Q401下地。

4、TV／AV开关即IC451的工作过程：

外部视频，音频的输入，输出接口功能，称AV接口电路。

A、当IC451（5）、（6）脚或(12)、(13)脚为高电平时，各对应的开关闭合导通。

B、当CPU IC901(37)脚输出为高电平时为“AV”状态即外部音频，视频输入状态，(37)脚输出低电平时称“TV”状态即电视接收状态。C、工作过程：

“TV”状态：当CPU IC901(37)脚输出为低电平，则 Q457截止，IC451(12)、(13)脚为高电平，Q453导通 IC451（5）、（6）脚低电平，此时（1）、（2）脚间和(11)、(10)脚间开关闭合，电视视频信号由（1）进（2）出，音频信号由(11)进(10)出。

“AV”状态：当CPU IC901(37)输出高电平，则 Q457 导通，则 IC451(12)、(13)脚为低电平，Q453截止IC451（5）、（6）脚高电平，此时（3）、（4）脚间和（8）、（9）脚间开关闭合，外部视频信号从（4）进（3）出，音频信号从（8）进（9）出。

外部音频信号经D452、D453输入，通过C454耦合，Q458放大，再经过C451耦合到IC451（8）脚输入（9）脚输出。

5、卡位OK功能。

卡拉OK音频信号经J401输入，通过Q410、Q411二级放大，经C414、R419耦合，到CNM403接口，由CNM403（4）脚输入，经R451到Q459。之后的信号流程跟其他音频信号一样。

6、IC401、IC451各引脚功能介绍。

三、教学过程的实施—授课

授课，就是指教师把所教授的内容先行消化（即信息处理）以后，对学生进行实际信息的传输；要求教师根据不同年龄，所教授的内容采取不同的教学的方法。本人在教学过程中遵循：“少、精、严、活”的原则。

“少”——不是学生学得少，而是教师在课堂上讲的少些，而又不降低这堂课所要达到的目的要求。首先要深入钻研教材，精选教学内容，而不是平均使用力量，面面俱到，做到有点有面，有详有略，实现由“厚到薄”的过程。例如在讲：“伴音通道的功能方框图”时，我仅分析了伴音通道的功能方框图、各元器的作用和信号的流程，剩下到实际电路板中找出相应的电路图就让学生去做了，这样少讲一些问题，多留一些问题给学生思考、讨论、练习。举一反三，触类旁通，既突出了重点，解决了疑点，明确了关键，学生又学会了知识，学会解决问题的方法，减轻了学生的负担，其教学效果与“满堂灌”大不一样。“精”——精炼使问题的重点突出，使学生的注意力集中，聚精会神，对学生有益。在以下几方面做到精炼：（1）语言的精炼。课堂语言是一种最基本，重要的教学手段，它和一般讲话、演说不同，更不同一般的“闲扯”，它具有独特的规律和要求。教师的语言要有科学性要正确、严密，要生动形象，而不是玩弄词藻，要感情充沛，而非矫揉造作，要富于启发性，而不追求形式，要有利于学生的记忆及理解课程的内容，切忌“堂堂一个腔，课课一个调”；对某些概念读了又读，机械反复，最易挫伤学生学习的积极性。例如在讲解“TV／AV开关即IC451的工作过程”时，我先讲解了AV接口电路的概念，然后介绍IC451每一脚的功能，最后分析它的工作原理，这样使学生掌握了要点和难点，又做到语言的精炼。（2）板书也要“精”。教师的板书要提纲挈领，有条不紊，起画龙点睛的作用。正确、整齐、醒目的板书对学生作业规范化的培养起很大的作用，因而在板书时要根据学生的年龄及教学的内容精心设计板书。例如本人在讲解“伴音通道原理及电路分析”一节中的板书（如上面提及的备课内容），都是通过多媒体课件的形式来板书的，既直观又美观，并且每个大内容又分为不同的小问题，每个小问题中也只板书结论性、概念性的东西，使学生一目了然，突出问题的重点，泾渭分明。

“严”就是要有严密的科学性和对学生的严格要求，作业要求规范化，课堂教学是向学生传授科学知识。教师的语言首先必须是科学的、严密的、正确的、在解释概念、分析问题时要考虑自己的语言是否科学，是否合乎逻辑,举的例子是否适当。

课堂的板书也要“严”。教师对学生的学习起着矫正和先导作用，学生具有向师性的可塑性，教师对学生的学习行为存在有普遍的影响。要求学生的作业要规范化，首先教师自己要板书要规范化。

“活”就是指教法要灵活运用，因材施教，课堂气氛要“活跃”，学生要会灵活运用知识解决问题。从教学过程中来看，教师的重要作用是引导学生学习方法，其次在于启发学生的思维活动。智力的核心是思维，而思维起源于问题，教学的艺术在于集中和保持学生的注意力，不停顿地让学生积极地思维。要做到这点，教师首先要了解学生，要抓住学生的心理，尊重学生的思维；在课堂中不仅要善于提出问题，还要指导学生思考问题的方法，要让学生学会分析问题是如何提出来的？解决这些问题有什么意义？这问题从何入手？其理论依据是什么？解决它有哪些方法？结论怎样等。学生的思维活动活跃起来，始终为教师的逻辑推理所吸引，久而久之，学生就会以教师思考问题的方式为榜样，形成一定的思考技能，养成良好的思维习惯。德国教育学家赫尔巴特说：“津津有味地学习的东西，能够很快地学会和巩固地掌握！”因此，本人在课堂教学中，注意课堂气氛的活跃，给学生创造一个心情舒畅、学习轻松愉快的课堂气氛。比如，在学生做课堂练习时，让各组学生推荐自己的代表，到黑板上做不同的习题，这样课堂气氛异常活跃，各组认真推荐自己的代表，并且在代表作答过程中对不完善的地方全组同学七嘴八舌地提出，让学生自由发表意见。使他们的思维一直处于活跃阶段，激发他们的学习兴趣，并且当堂批改他们的堂上作业，培养学生的成就感，使学生体会到求知欲满足的快乐，同时较好地搞活教与学的双边关系，使学生能配合教师更好地完成教学任务。

四、教学过程的巩固——复习

根据教学过程的三向交流的“再回”阶段理论，复习使学生知识得到巩固。我们在每节课结束前的5—10分钟，安排学生进行课堂有关内容的复习，根据课堂上提纲挈领的板书，引导学生象过电影一样把课本的内容在再次印入脑海；对概念或结论让学生朗读，以对大脑进一步刺激；对重点问题进行复习性的提问，以检查学生掌握课堂知识的情况，进行有代表性的课堂练习，奉行“运用是最好的复习”原则，使学生通过运用知识去解决问题，达到“温故而知新”的目的。例如在“伴音通道原理及电路分析”这两节课中，我只分析了伴音通道的功能方框图的原理和各元器的作用，让学生根据方框图写出信号流程来。这样能使学生有对照比较，能及时发现自己不足或指出别人的错误，充分发挥学生的潜力，取得较好的教学效果。

第二篇：电视机实习报告

黑白电视机实习总结报告

一．实习目的与要求

1．了解电视机的内部组成结构及原理。

2．学习电视机的组件的组装、调试和简单的维修的方法。

二．电视机工作原理

电视接受机简称电视机，是广播电视系统的终端设备，它的主要作用是把电视台发出的高频信号进行放大、解调，并将放大的图像信号加至显像管栅极或阴极间，使图像在屏幕上重现，将伴音信号放大，推动扬声器放出声音。另外，在同步信号作用下产生与发送端同步的行、场扫描电流，供给显像管偏转线圈，使屏幕重现图像。目前电视机大都采用超外差内载波方式。

超外差内载波电视机的特点

超外差式特点：

所谓超外差式是指电视机利用本机振荡和外来高频电视信号在混频级形成固定中频信号，再对中频信号进行放大，经检波而取得图像信号。它的原理和超外差式收音机想同，只是信号内容和频率有所区别。采用超外差式电视机的主要好处是：信号容易得到稳定的放大，并且调谐与转换频道方便，选择性好。内载波方式

内载波电视机的图像和伴音信号在图像检波之前共用一个放大通道（中频放大器），直到检波后才把伴音信号分离出来。在视频检波器中，对伴音中频来说，可以把图像中频载频信号看成本机振荡信号，利用视频检波器的非线性，使图像中频载波信号和伴音中频信号差频，产生6.5MHz第二伴音中频信号（载波为38-31.5=6.5MHz），这种内差方式称为内载波方式。

全电视信号

全电视信号由图像信号、行同步信号、行消隐信号、场同步信号、场消隐信号、槽脉冲和前方均衡脉冲组成。行、场同步信号合称复合同步信号。有如下特点：噪声干扰在屏幕上出现的是黑点干扰，不易被人眼察觉；平均发射功率低；给自动增益控制带来方便。

图像信号

传送图像信号时间约为52µs，其电平处于白色电平与黑色电平之间，对应于显像管荧光屏上电子束从左边扫到右边的正程扫描时间。视频信号电平越高图像越暗，电平越低图像越亮。

消隐信号

时间约为12µs，电平为75%，对应于显像管荧光屏上电子束从右到左的行扫描逆程时间，它的作用是消除行逆程期间的回扫线。

同步信号

同步信号时间约为4.7µs，其电平为100%，脉宽为160µs。它的作用是使接收机中的场扫描步调一致，也就是使两个行扫描锯齿波电流的频率和相位完全一样。同样，场同步信号在场消隐期间出现，电平也为100%，脉宽为160µs。它的作用是使接收机中的场扫描电流与发送端的场扫描电流的频率和相位一致。

由于场同步脉冲的宽度为二个半周期，如果不采取措施，会在此期间丢失三个行同步脉冲，使行同步信号中断，造成场扫描开始部分的行同步混乱，引起图像上部扭曲。为了避免上述情况的发生，在场同步脉冲上开四个小槽，称为槽脉冲。槽脉冲宽度与行同步脉冲宽度一样，它的后沿与行同步脉冲前沿相位一致。这样，在场同步脉冲期间，槽脉冲起到行同步脉冲的作用，可保证行同步信号的连续性，以消除图像上部不同步信号。

均衡脉冲

为了保证隔行扫描中偶数正好镶嵌在奇数场之间，不至于产生并行现象，在全电视信号的场同步脉冲前、后各加有前、后均衡脉冲，起间隔为半行，脉冲宽度为

4.7µs/2=2.35µs。这样，可使电视机中场同步分离的积分电路所分离出的场同步脉冲波形，在奇数场与偶数场时相同，以保证隔行扫描顺利进行。

5）电视机原理方框图（见图一）

黑白电视机主要由图像通道、伴音通道、光栅形成电路及电源电路组成。由于目前生产的电视机都采用单通道式电路，即图像信号和伴音信号经高频调谐放大、中频放大、视频检波后分离进入各自信号通道。这样，高频电路和中频放大电路就成为图像信号和伴音信号的公共通道。图像通道还包括视频放大电路。伴音通道包括伴音中放、伴音鉴频器、音频功率放大器及扬声器等组成。光栅形成电路由同步分离电路、行扫描电路、场扫描电路、高中压电路及显像管电路组成。光栅形成电路由同步分离电路、行扫描电路、场扫描电路、高中压电路及显像管电路组成。

高频调谐器（高频电路）由输入回路、高频放大器、混频器和本机振荡器等电路组成。从天线接收到的图像载频和伴音载频信号经输入回路选择，在经高频放大器后，被送到混频器，与本机振荡信号进行混频，本振信号的频率比所接收的图像载频高38MHz，因而伴音载频比图像载频高6.5MHz，所以经过混频后，伴音中频比图像中频低6.5MHz。混频器将图像中频信号和伴音中频信号送到中频放大器进行放大。

中频放大电路简称中放，它既放大图像中频信号，也放大伴音中频信号，但因伴音中频信号带宽极窄，且在中放电路中对伴音信号的增益很小，所以中放级又称图像中放级。它将高频头送来的中频信号进一步放大，可以将中频信号中混入的杂波（干扰和邻近的频道信号）吸收掉而选出中频信号。其中伴音信号的增益控制在很小，以免对图像信号产生干扰，中放级总放大倍数约10000（60dB）。视频检波的作用是将中放送来的中频图像信号进行幅度检波，从中得到视频图像信号（即全电视信号），再送至视频放大级放大后去显示图像。多数黑白电视机检波器还兼作伴音中频信号的第二混频器，即有中频图像信号和中频伴音信号差频出6.5MHz的第二伴音中频信号。因此检波后应将第二伴音中频信号和视频信号分离。视频放大器包括视放前置级和视放输出级，其中视放前置级也称预视放，它除对视放图像信号进行放大外，还要提供自动增益控制信号，送出同步分离信号。由于显像管阴极所需图像信号电压较高，因此预视放后还需由视放输出级对图像信号进一步放大。

自动增益控制（AGC）电路对稳定电视机工作起重要作用。它包括AGC检波、放大和AGC延迟几部分。AGC检波电路把预视放输出的视频信号检波成代表视频信号强度的直流信号，再放大，去控制中放及高放电路的增益。当输入信号过强时，使增益自动减小；反之增大。使电视机在较强的信号下仍然正常工作。伴音电路的结构和原理与调频收音相同。

同步分离电路主要由同步分离和同步放大两部分组成。同步分离电路把视放送出来的视频信号进行切割，分离出行、场复合同步信号。同步放大电路对复合同步信号进行整形、放大并经鉴频电路和积分电路，使行、场同步信号分离，分别送到行扫描电路和场扫描电路去控制行和场的振荡频率。

扫描电路包括行扫描电路和场扫描电路，由它们产生行、场锯齿电流控制电子束进行行、场扫描。其中行扫描电路除完成行扫描外，还向显像管提供正常工作电压。行、场扫描电路都是由振荡级、激励级和输出级组成的。振荡级都采用自激荡振荡方式，所以有无同步信号输入，都处于振荡状态，使屏幕上总有光栅。同步信号输入到振荡级后，可使振荡器的频率及相位与同步信号一致，从而实现接受机与发射机的行、场同步，得到稳定的图像。

电视机的电源可分低压电源、中压电源和高压电源。其中低压电源是由交流市电（220V）经变压器变压、整流桥整流、滤波器滤波及稳压器稳压得到的。

三．系统调试

为了使电视机安装、焊接、调试能够顺利，所以在安装前应仔细清点要安装的电视机材料，并对其认真检测，看是否性能良好。看各元器件管脚是否已氧化，若有氧化，应将管脚刮亮或镀锡。安装前还要仔细检查电路板的铜铂是否完好，有无短路或断路，但一定要特别注意不要擦掉助焊剂，一旦擦掉助焊剂，焊点很快氧化，会严重影响焊接质量。焊接时，一定要将焊点焊接饱满，以免电视机长期工作后脱焊，造成损伤。焊接二极管、三极管、电解电容时，要特别注意电极和极性，不要将管脚接反、接错。

装完每一部分电路后，必须对这一部分电路进行调试，本部分调试正常后，才能安装下一部分。

电源电路的组装与调试

稳压电源向整机提供稳定的电压和足够大的电流，应确保其正常工作。安装前确保印制电路板上无短路或断路现象，元器件引线不能相碰。连线应绝缘，熔断器必须按照电路中的规定数值，不能随意更改。安装时先固定大型元器件，对固定后不便焊接的地方可先焊上连线的一端。

安装小型元件，一般是先装电阻和电容，后安装晶体管、连线和电路板上的短接线。总之，装完一部分元器件后，不能影响其他元器件的安装。

电路装完后，经过互检无错焊、连焊及虚焊，用万用表的电阻档测试输入回路的总电阻应在200kΩ以上，如阻值小于此数值则不能通电，一定要找出原因，排除故障，使输入电阻达到200kΩ以上，然后再与变压器相连接，通电后空载时整流输出电压应为18—19V。如果所测电源的数据超出以上数据范围，应查明稳压电源各晶体管的电位，找出原因，或调整取样电阻，最终得到正确的电压和电流。

技术指标：输入交流电压14—16V±0.5V；输出直流电压9.35—9.4±0.5V；总电流<850mA。

通道部分的安装与调试

通道部分包括：高频头、中放AGC控制，检波与视放部分，音频信号通道部分。对照电视机原理图与印制板图安装完后，经互检无误后，方能接通电源，测试总电流应小于750mA，如果大于此数值，应立即关掉电源，查出过流原因，故障查出后，必须将故障排除，然后再打开电源测试各管脚电位看是否正常。若数值出入不大，则可进行扫描电路的安装。

扫描电路的安装与调试

扫描电路包括：同步分离，行场振荡、推动、输出电路，行输出变压器和显像管电路部分。

对照电视机原理图与印制板图安装完后，经互检无误后，方能接通电源。

试总电流必须小于750mA，如果大于此数值，应立即关掉电源，查出过流原因，故障查出后，必须将故障排除，然后再打开电源测试各管脚电位看是否正常。如电位均正常，可用示波器观察行场电路各级输出波形。

技术指标：CSC5151P芯片26脚场输出信号的电压1.5，频率50Hz17脚行输出信号电压为2.6，频率15625Hz；场输出T20、T203射极电压为14V ；行输出管集电极电压为110V。

以上测试完毕后电视机显示器有正常的扫描和亮度。

控制部分的安装与调试

控制部分包括：频道选择电路、音量调谐和电源开关。

对照电视机原理图与印制板图安装完后，经互检无误后，方能接通电源，测试总电流应小于850mA，如果大于此数值，应立即关掉电源，查出过流原因，故障查出后，必须将故障排除，然后再打开电源测试各管脚电位看是否正常。

四．整机组装

1）．接线

尾板接线。包含四根显像管控制线和一根显像管接地线。其中显像管控制线通过四头排线和CON801相接，注意接线顺序。显像管接地线在显像管固定螺丝处，将其接于尾板上。

扬声器。扬声器连线通过2PIN头连接到标号为4的2PIN座上。

电源。变压器的输出连线通过2PIN头连接到标号为CON701的2PIN座上。偏转线圈。偏转线圈分为场偏转线圈和行偏转线圈。

天线连接线插于天线插针上。

尾板插入显像管电子枪，插入时用力均匀，避免用力过大碰坏电子枪。

2）调试

开机调试前检查电视机焊点及连线。通电后，注意屏幕有无光栅，扬声器噪音是否正常。不正常时，应立即关机检查。

调整电源电压。用万用表测量高频头和Q701散热片之间电压，微调VR701，使电源电压为10V。

注意：该电压过高或过低电视机都不能正常工作，且有烧毁的危险。

调整行频。找到某一电台，微调VR601，使行同步，再将电台调偏，同时微调VR601使其同步。

注意：不可快速调整VR601，也不可使电视机长时间处于行频过低或过高状态下，否则有烧毁危险。

固定偏转线圈。将偏转线圈紧靠显像管锥体部分，转动偏转线圈，观察屏幕图像上下左右边缘和屏幕四边平行后，紧固偏转线圈螺丝（以不动为限，不可用力过大以防损坏电子枪部分）。

调整屏幕中心。调整电子枪一对磁环，使屏幕图像位于屏幕中心。磁环易破裂，调整时注意用力均匀。

调整场同步。调整VR501，使电视机场同步，即图像不翻滚。

调整场幅。调整VR502，使图像高度合适。调整时可配合第4步。

调整射频AGC。调谐至最佳位置，调整VR201，使图像效果最好即可。

调整伴音。调谐至最佳位置，调整Z301，使声音效果最好即可。调整时，将音量开到1/3处。

3）装壳

将调整板用螺丝固定。

将调谐按钮、音量旋钮、波段开关装好，一定到位且保证转动灵活，然后用螺丝将调谐旋钮、音量旋钮固定。贴上不干胶贴。

检查所有连线均准确连接后，将主板装入机壳中，并将机壳螺丝拧紧。

五．心得体会：

在这次实习中，我们先从理论开始学习黑白电视机的原理，结构以及我们国家广播电视的一些基本知识。通过这些理论知识，我对黑白电视机的原理有了一个大概的认识，但是这些认识还很肤浅需要下一步的实习来进行深化。学完理论之后我们就开始了焊接与组装，在这一部分中最锻炼我们的动手能力，要注意的就是一定要认真，仔细，因为如果稍不注意弄错一个元件的位置或管脚，都会造成焊接电视的失败。在这一部分中我对电视机的原理有了进一步的比较贴近实际的认识。接下来就进入了整机调试阶段了，在这一阶段中我们的电视机都或多或少的遇到了一些问题，在老师的帮助下终于完成了调试的工作，其实焊接电视机主要还在焊接，因为它是调试的基础，如果焊接不合格那么就不可能调出台来。在这一阶段中我们改正了错误，吸取了教训，同时对电视机原理的认识也有了更深入的理解。

总之，在这次实习之中我们学到了很多东西，在理论上，动手上，甚至在态度都有了提高。通过这次实习我发现要干好一件事情必须要不怕困难，坚持到底，只有这样才会战胜困难，赢得最后的胜利！

第三篇：焊接电视机实习报告

一、实验目的

1、加强对学生基本技能的训练，提高学生工程实践能力与创新能力。

2、培养学生科学的学习方法与认真的工作作风。

3、检验学生分析与解决实际问题的能力。

4、为后续专业课程的学习打好基础

二、实验原理

黑白电视机工作原理

（一）黑白电视机基本电路方框图

基本电路包括信号系统、扫描系统和电源电路三大部分。

1． 信号系统——指高频头、中频通道、视频检波和视放、伴音系统。即为处理行正程视频信号、能在显像管荧光屏上重现出图像、能通过扬声器发出伴音的电路部分。

2． 扫描系统——指同步分离、行扫描电路及场扫描电路。即利用行、场逆程信息实现正确光栅的电路部分。3． 电源电路——其主要工作过程是先将市电提供的交流电变压，然后经整流、滤波、稳压，产生符合要求的稳定电压供给其他电路。

（二）集成电路CD5151CP的功能及内部框图

CD5151CP是将图像中频电路伴音中频电路协调器AFC集成于一个芯片上，且能提供RFAGC信号输出。CD5151CP集成电路采用28脚双列塑料封装，其工作电压范围为8-12V（典型值）

1.集成电路CD5151CP引脚功能和外形

图2 外形尺寸图

1.集成电路CD5151CP内部方框图

（三）各部分电路的主要作用及基本信号流程

电视信号由天线接收后送入电调谐高频头TDQ的1脚，高频信号（48MHZ以上）在这里经过高放、混频后，变成38MHZ的图象中频和31.5MHZ的第一伴音中频信号。然后从9脚输出送至Q1进行预中放。Q1的信号输出送至SBM，SBM成为“声表面滤波器”，它具有电视机所要求的特殊的频率特性，它只让38MHZ的图像中频和31.5MHZ的第一伴音中频信号按一定的要求通过。其他信号则被滤除或吸收。经过SBM“声表面滤波器”后，信号进入ICI集成电路1脚和28脚，经内部处理后有ICI集成电路5脚输出复合全电视信号（包含0—6MHZ视频信号、6.5MHZ第二伴音信号、行场同步信号等），送至末级视放管Q8进行图像信号放大，放大后再输入显象管阴极。这个信号的瞬时值就代表屏幕上某一象素亮度的大小（改变阴极发射电子的强弱）。另一部分送至ICI集成电路6脚进行同步分离，同步信号分离出来后，对行场振荡器的频率进行控制。使行场振荡的频率和相位与电视台发射的信号保持严格的一致（做到同频、同相），只有做到这一点，才能在屏幕上形成完整的图象，还有一部分信号通过C17、Y1（6.5MHZ陶瓷滤波器）送入伴音通道进行伴音解调，解调后的伴音信号再送入IC2集成电路进行放大，放大后的信号去推动扬声器，使扬声器发出声音。

三、实验材料

见附录（东升迷你电视机材料清单）

四、实验工具

电烙铁，钳子，焊锡，剪刀，镊子，粘枪，胶带

五、实验内容 2011.6.27 星期一

今天是电子工艺实习的第一天，首先，老师向我们简单介绍了本次小学期要学习的主要内容和课程教学的基本要求。得知小学期的任务是焊接电视机，我不免有些心虚和忐忑。之前从来没有学习过焊接技术的我，能否顺利完成这次任务呢？

下午的学习便渐渐步入正轨。老师教我们实用的手工焊接技术。俗话说，工欲善其事必先利其器，此次实习的“利器”便是电烙铁。首先用万用表欧姆档测量电烙铁电源插头两个极之间的电阻，阻值为1.4kΩ，在正常范围1~2kΩ之间，说明电烙铁可以正常工作。若阻值无穷大说明电烙铁内部开路，阻值为零说明电烙铁内部短路。电烙铁内部开路后，电烙铁不能发热，如果短路，电烙铁不但不能正常工作，而且还会引起交流供电线路烧保险、跳闸等事故。因此，在每次使用电烙铁之前，确保阻值正确是十分重要的。

接下来是使用电烙铁，首先应该用锉刀将电烙铁表明磨光滑，确保焊锡可以顺利流下时有一点必须注意，应该用锉刀磨烙铁，而不是用烙铁磨锉刀。听起来可能比较拗口，其实 就是把烙铁固定，用锉刀磨烙铁头。在焊接时，先将导线去皮，穿过焊孔固定，穿过的导线不宜过长，有一两毫米即可。左手拿焊锡，右手拿烙铁，我喜欢用握笔发握住烙铁，类似于写字拿笔的姿势。将烙铁头放在被焊接的两焊件连接处，焊锡丝从烙铁对面接触焊件，在焊锡丝融化，焊接面布满液态焊锡后，立即移开焊锡，迅速将烙铁头贴刮着被焊接的焊件移开焊点，感觉像是“拿烙铁头挑一下”。在刚刚焊好之后，一定要保持焊件固定，我有好几次为了检查是否焊的牢固，没等焊锡固定便晃动导线，导致焊点松动，返工重焊。

在烙铁使用完毕之后，要注意将其放在烙铁架上，电源线一律从右手右边走，防止取放电烙铁的过程中烙铁头烫坏电源线。还应该准备一块干净的湿抹布，用来擦拭烙铁头，保证它的时刻光滑。

今天下午就在慢慢摸索焊接技巧中度过。我基本上可以做到焊点牢固，但是熟练程度和高质量还有待提高。在实验态度方面，我学到了凡事要仔细，专注认真，保持操作台面上整齐有序，才能提高效率。

2011.6.28 星期二

今天一天的任务只有一个，就是熟练手工焊接的基本手法和要领。

在昨天的基础上，我进一步学习了如何能保证焊点的质量。

经过若干次焊接和总结，我认为，首先要保证烙铁头的光滑，烙铁头能有银白色的金属光泽，避免出现黑色的氧化物之类的杂质。其次，要保证被焊的导线在焊孔中是垂直的，如果倾斜，很容易与其他焊点桥接，导致短路。另外，烙铁头不应该在焊板上停留太久，也不应该用烙铁头对焊件过度施加压力，以免对被焊接的元器件造成不宜察觉的损伤。在一次焊接完成后，要等待焊锡完全凝固再检查，提前晃动导线会导致焊点损坏。

在焊接的过程中，我一直有个疑问，什么才是高质量的焊点？在与同学们讨论之后，大家都各抒己见，但最终也没有得到统一的答案。经过查阅资料，我知道了良好的焊点形状为近似圆锥而表面稍微凹陷，像一座火山，焊点表面光滑有金属光泽，以焊接导线为中心，对称呈裙形展开，焊料与焊件交界处平滑可靠连接。合格的焊点如下图：

而各种不合格焊点如下图：

老师发给我们的万能板上总共有一千多个孔，要全部焊满，枯燥和乏味是可想而知的。开始我还充满兴趣的认真焊，焊完两排焊点之后就没有耐心了。这时听说有的同学已经焊了一半，惊异之余也赶快向他们讨教，学到了不少知识。每隔一段时间，我都会和周围的同学相互交流，说说自己的不足和体会，通过相互学习，我的进步很大。焊接练习虽然枯燥，但是可以为我们打下坚实的焊接基础。能让我这种之前没有焊接经验的人成功焊好电路板。现在回想起来，也许正是之前一天半的焊接练习，才让我之后的焊接顺利进行。焊接练习也培养了我们耐心仔细的办事风格，只有沉着冷静，不急躁，才能又快又好的完成任务，其实生活、学习中许多事情也急需这些品质的。2011.6.29 星期三

今天早晨，继续了昨天的焊接练习，我终于将万能板上焊满了导线，完成了第一项任务。接下来，是一个简单的发光二极管交替闪烁电路的安装调测。首先根据元器件清单准备元器件，然后根据电路图和各个元件的大小在万能板上规划焊接的位置。这一步非常重要，因为是用万能板焊接电路，不可轻易更改，所以只有在焊接前合理正确的规划好安装蓝图，才能有条不紊的进行焊接安装，我选择将节点出的元件管脚焊接在相邻的焊孔上，再将焊孔直接用焊锡连接，可以减少导线的使用，降低错误率。

因为这个电路的元件较少，所以我选择将元器件都插在电路板上相应的位置之后一起焊完。在电路安装焊接完毕之后，检查了电路，发现VT1与C2连接的管脚接错，立刻用吸锡器修正。又经过两边检查，确认无误后，用斜嘴钳剪掉多余的引线，通电调试。两个二极管交替发光，表面电路正常工作，电路安装焊接成功。

下午便进入了此次实习的主题，电视机的焊接准备工作。老师首先简单向我们介绍了黑白图象信号发射与接收的基本工作原理，电视接收机所用元器件的工作特性、识别方法与测量方法，以及集成电路微型电视机的电路特点、性能与技术指标。这次试验发的材料是我进入大学学习以来最多的一次，其中涤纶电容、中周、滤波器等元件我也是第一次见到。不过，幸亏有老师的指点与介绍，我们一步步了解每个器件的样子，用途，并且仔细分类，为接下来的焊接工作做了充分的准备工作。

在分类元器件的时候，我也学习了各种元器件的分辨方法。

1、固定电阻器

读书时，距离较近的三环靠左放平，从左到右，前三环表示标称值，其中第一、第二环表示有效数字，第三环表示有效数字的倍率（10的n次幂）；第四环表示精度等级；标称值的单位为Ω。色环意义如下：

在颜色辨别不准时，可以用万用表欧姆档测量电阻阻值，确保万无一失。

在电容器的分类上要注意电解电容的有正负管脚之分，且各个电容不仅有相应电容值，还有额定耐压值。电容器在实际使用时不能超过这个电压值，否则电容容易被损坏或者击穿。2011.6.30 星期四

今天是正式焊电视机板的第一天，我心里不免多少都有些激动。老师告诉我们元件要从低往高焊，首先焊接十三根光线。我至今还记得焊第一个焊点的时候手都有点抖，生怕把板子焊坏了。把十三根线焊完之后，还仔仔细细检查了好久，生怕哪个地方短路，影响效果。接下来是碳膜电阻的焊接，总共有六十九个。面对这么多数量的电阻，很容易焊错。我的解决办法是和旁边的同学一起焊，在找电阻的时候先分别找，再相互对，这样虽然比一个人焊接速度慢，但是可以很好的确保正确无误。老师指导我们要对照材料清单，焊一个，对一个，这样可以避免漏焊，错焊，事实证明，这是一个非常有效的办法。

接下来是玻璃管、二极管、阻尼管的焊接，在焊接时要注意对照材料清单上的备注，因为有些元件是更换过的，电路板上没有标明，所以一定要认真仔细，不能只追求速度。

焊接电容的时候，我选择先焊接瓷片电容，因为它没有正负，个头也较小。涤纶电容和电解电容是按照个头大小顺序焊接的。在焊接电解电容时，我注意检查了两遍电容的正负极，然后才焊接，听老师说有一个学长因为焊接的电解电容正负相反，导致最后接电时发生爆炸，更让我提高警惕，小心翼翼。有一个容值为6.8μF 100v，编号为C34的电解电容没有阴影部分，起初我以为是坏电容，和其他同学比对才发现原来大家的电容都没有阴影，最后根据长短管脚来区分正负。

在今天的焊接中，我还学会了pcb板浅绿色的部分是导通的，而深绿色的线条是不导通的，所以在焊接时我十分注意焊点的大小、质量，避免短路的发生。

看着原来光秃秃的电路板被我一点一点的焊上了元件，感觉自己离完成任务又近了一步。

2011.7.1 星期五

今天的焊接任务更加艰巨。由于昨天把自己熟悉电容都焊接完了，忽略了某些陌生但是个头较小的元件，比如微调电阻，集成块管座等。因此在焊接时，元件经常晃动，因此我还是和旁边的同学合作，让她用镊子帮我固定住元件，然后焊接，这样增加了焊接难度，但是不失为一个好办法。以后的焊接一定要时刻记住老师的话：从高到低焊接。在焊接鉴频器时，我注意到了备注里面“易错”、“焊接位置见图!”等字样，没有仅凭自己的理解焊接，而是仔细观察了老师的模板，知道了正确位置才动手，一次成功。在之后焊接滤波器、集成块管座

2011.7.4 星期一

六、实验总结

七、附录

一、东升迷你电视机材料清单

二、DS-666AB型电视机原理图

三、DS-666AB型电视机焊接图

第四篇：电视机维修实习安全操作规程

电视机维修实习安全操作规程

一.维修实习前的准备工作

1.参加实习的学生必须穿着工作服，提前10分钟进入实习场地，在指定工位实习。

2.在安装或维修电视机时，要扫清工作场地和台面，防止灰尘和金属件落入机内造成短路故障。

3.准备好有关仪器仪表、工具和图纸资料。

4.对检修电视机应进行充分调查研究和故障分析，确定合适的检修程序。

5.对待修电视机电路板采取安全隔离措施。

二．安全文明操纵规范

1.检修彩色电视机时，必须在交流电源和电视机之间加装1：1隔离变压器，确保检修电视机主板时地板不发生带电现象。

2．维修前应检查电源线、插座是否安全可靠，工具绝缘是否良好，在任何情况下，不能用手来鉴定导线或电路板是否带电。

3．带电检修过程中，要尽可能用单手操作测量，手不要触及机内中高压部位和显像管尾部，严谨随意调整机内微调元件。

4．带电检修时，仪器仪表应选用合适档位和量程，一定要让表笔对转要测量的点，防止因表笔打滑，引起短路故障；检测集成电路引脚电压时要让万用表表笔对准与之相连的外围焊点。

5．发现有人触电或电路板

冒烟故障，应立即切断电源。

6.更换元器件和使用万用表电阻档测量时，要先切断电源，并对大容量电容器放电，更换的元器件要与原型号一致。

7.更换电视机主板拔取高压帽之前，一定要切断电源，并用一只2W/10KΩ电阻将显像管高压嘴对地放电。

8.当荧屏出现一亮点或一条亮线时，应立即将亮度关小或关机，防止烧坏荧光屏。9电视机开始通电时间要短，发现异常情况立即切断电源。不准在开关电源负载断开时通电运行，防止击穿开关管，也不要在行偏转线圈或逆程电容断开时通电运行，以防止击穿行输出管。

10.不准随意提高开关电源输出电压，防止高压阳极电压上升烧电路板和显像管。

三．下班前的结束工作

1.首先关闭实习设备及仪器仪表的电源，然后拆除实习电气线路，整理清点实习器材并放入规定位置。

2.清扫实习场地卫生，断开实训室电源总开关。

3.做好实习记录，关闭锁紧门窗。

河南经济贸易高级技校

第五篇：《电视机原理》生产实习报告

《电视机原理》生产实习报告

为了使我们体验电子产品、机电产品等其他产品从设计到生产成品的全过程。巩固、升华我们大学三年以来所学的理论知识，同时也为了使我们学的理论知识能得到融会贯通，我们学院特组织了这次生产实习活动。此次生产实习活动历时一个星期，在这一个星期内，我们陆续参观了无锡tcl电视机厂、东洋电器厂、无锡元件六厂三个工厂。

此次生产实习活动中，我们第一次踏进了工厂的大门，也是第一次详细了解了生产技术要求、生产工艺、产品质量控制及组织管理方面的知识。虽然我们以前做过几门课的课程设计，但比起以前做的课程设计来，本次生产实习更具有现实意义，这将作为我们以后工作中的一笔宝贵财富，终生受用。下面就将本次生产实习的行程、参观公司的简介以及一些心得体会总结如下：

<生产实习行程及公司简介