第一篇：网络教育学习概论考试参考答案
网络教育学习概论网上考试答案
一、单选题
1、学生汇款的手续费（A）
A、学生自理
B、学院承担
C、公司承担
2、如果你打开课件后不知道从何下手，可以查阅“学习导航”，它位于（B）
A、课件的右下方图标 B、课件的右上方图标 C、课件的左侧目录树 D、课件的右侧滚动条
3、“课程报错”用于反馈课程意见，可以在课件上方的(B)菜单中找到。A、学习资料
B、学习工具
C、学习导航
D、当前位置
4、学费收缴的开户银行为
（C）
A、中国银行
B、工商银行
C、重庆银行
5、学生学习最低首付学费为
（A）
A、40学分学费
B、50学分学费
C、60学分学费
6、学生学习一门课程后，能否预约考试，与（B）有关。
A、学生交费时间
B、课程开课时间
C、课程选课时间
D、无正确答案
7、重大网络教育学院缴费咨询电话
（C）
A、65127312
B、65127316
C、65127601
8、学生平时上网纪录占学科最终成绩的（A）
A、10%
B、20%
C、5%
9、下列提法中，正确的是(A)。
A、只有公共课才可以免修 B、只有专业必修课才可以免修 C、只有选修课才可以免修D、所有课程都可以免修
10、学生通过(C)进行学习
A、教师平台 B、管理平台 C、网络教室 D、虚拟社区
二、多项选择题
1、退学退费的办理需提供（ABC）
A、本人申请
B、中心领取填写退学退费的相关表格
C、学生缴费发票
2、“课程书签”就好像纸质书签一样，可以任意标记您感兴趣的页面位置，它不位于课件上方的(ACD)菜单。
A、学习资料
B、学习工具
C、学习导航
D、当前位置
3、网络教育是一种新型的教学模式，学习的方法是(ABCDEF)。A、了解专业教学计划，制定个人教学计划。B、合理安排时间，合理控制进度。
C、浏览就读学院网站，熟悉网络相关操作 D、多看课件、多做练习，即使评价学习效果 E、积极参加学习活动，有效使用各种学习途径
F、搜索相关网站，收集学习资料
4、“模拟试题”可以作为考前测试，与考试大纲相对应，不可以在(ACD)中找到。
A、课件的右下方图标
B、课件的右上方图标 C、课件的左侧目录树 D、课件的右侧滚动条
5、学生报名需要提交报名资料有(ABCD)A、报名表
B、蓝底照片四张
C、学历证复印件
D、身份证复印件
6、参加统考的考生个人信息包括(ABCD)。
A、考生姓名
B、考生证件号码
C、考生照片
D、考生学号
7、收发电子邮件也是进行网上交流的一个重要手段。使用电子邮件也需要专门的软件，常用电子邮件有（ABCD）。A、outlook express
B、foxmail
C、dreammail
D、the bet
8、下列选项中，对本科毕业论文总成绩说法正确的是：（ABCD）A、指导教师终稿评阅成绩占毕业论文总成绩的30%。B、交叉评阅教师评阅成绩占毕业论文总成绩的30%。C、毕业答辩成绩占毕业总成绩的35%。
D、平时成绩占毕业论文总成绩的5%。
9、对于学习过程中产生的问题的解答方式一般分为(ABCD)。
A、课程网上BBS
B、向老师发Email
C、语音答疑
D、电话咨询老师
10、课程总成绩由（AD）组成。
A、考试成绩、作业成绩 B、考试成绩和平时考核成绩
C、考试成绩和上机成绩 D、平时上网成绩
11、选择邮寄教材的学生必须要进行的平台操作有(AB)A、修改、核对学籍卡的通讯地址
B、选择“邮寄”的领取方式
C、选择“到学习中心领取”
D、不需要任何操作
12、课程考试主要采取哪几种考核方式(ABC)。
A、集中考试、闭卷方式B、集中考试、开卷方式C、网上大作业方式D、以上都不是
13、教学资料的领取方式包括(BC)。
A、到学院领取
B、到学习中心领取
C、邮寄
D、其他方式
14、毕业生结算费用包括
（AB）
A、学费
B、资料费
C、报名费
15、我院的网络教育主要采用(ABD)进行网上学习。
A、纸质材料
B、多媒体课件
C、面授课
D、网络教学支撑平台
三、判断题
1、所选的课程必须购买指定的教材。（×）
2、除《建筑制图与识图》外，其他采用大作业考核形式的科目，不需要预约参加考试。（√）
3、在线课件调查”用于学生反馈课件问题，点击5any主页左侧快捷按钮“问卷调查”，然后选择“在线课件调查”即可进入。（√）
4、参加语音答疑的次数是不被记入平时上网成绩的。（×）
5、统考成绩公布后，考生如果对成绩有异议，必须提出书面申请、连同准考证复印件和身份证复印件交给所属校外学习中心，申请进行成绩复核。（√）
6、学生对自己所做作业成绩不满意，不可以在作业截止之前申请作业重做（×）
7、统考缴费进行网上支付时，不会收取手续费。（√）
8、重考还需要重新做作业（×）
9、重庆大学是国家“211工程”和“985工程”重点建设的大学。（√）
10、学院每学期一共组织四次语音答疑。（√）
11、符合学分及学习期限要求的非学历教育学生也可以参加毕业设计（论文）（×）
12、学生入学后,身份证号升位或变号,应及时联系学习中心，同时提交新的身份证复印件至学习中心。（√）
13、重大网院的毕业最低学分是80
（√）
14、毕业设计（论文）选题时只能选择指导教师给定的论题，不能选择自拟题。（×）
15、熟悉就读学院网站的操作，是网络学习必不可少的手段。（√）
第二篇：4月份网上网络教育学习概论考试
4月份网上网络教育学习概论考试
一、单项选择题（25分，共 10 题，每小题 2.5 分）
1.A2.B3.B4.C5.A6.B7.C8.A9.A10.C
二、多项选择题（45分，共 15 题，每小题 3 分）
1.ABC2.ACD3.ABCDEF4.ACD5.ABCD6.ABCD7.ABCD8.ABCD
9.ABCD10.AD11.AB12.ABC13.BC14.AB15.ABD
三、判断题（30分，共 15 题，每小题 2 分）
1.B2.A3.A4.B5.A6.B7.A8.B
13.A14.B15.A
9.A10.A12.A11.B
第三篇：2011年4月份网上网络教育学习概论考试
2011年4月份网上网络教育学习概论考试
一、单项选择题（共10题、总分25分、得分25分）
1.学生汇款产生的手续费
（）
(本题分数：2.5 分，本题得分：2.5 分。)
A、学生自理 B、学院承担 C、公司承担
题目信息
难度： 1
正确答案： A 解题方案：
2.如果你打开课件后不知从何下手，可以查阅“学习导航”，它位于()。
(本题分数：2.5 分，本题得分：2.5 分。)
A、课件的右下方图标 B、课件的右上方图标 C、课件的左侧目录树 D、课件的右侧滚动条
题目信息
难度： 2
正确答案： B 解题方案：
3.“课程报错”用于反馈课程意见，可以在课件上方的()菜单中找到。
(本题分数：2.5 分，本题得分：2.5 分。)
A、学习资料 B、学习工具 C、学习导航 D、当前位置
题目信息
难度： 2
正确答案： B 解题方案：
4.学费收缴的开户银行为
（）(本题分数：2.5 分，本题得分：2.5 分。)
A、中国银行
B、工商银行 C、重庆银行
题目信息
难度： 3
正确答案： C 解题方案：
5.学生学习最低首付学费为
（）
(本题分数：2.5 分，本题得分：2.5 分。)
A、40学分学费 B、50学分学费 C、60学分学费
题目信息
难度： 3
正确答案： A 解题方案：
6.学生学习一门课程后，能否预约考试，与（）有关。
(本题分数：2.5 分，本题得分：2.5 分。)
A、学生交费时间 B、课程开课时间 C、课程选课时间 D、无正确答案
题目信息
难度： 3
正确答案： B 解题方案：
7.重大网络教育学院缴费咨询电话
（）
(本题分数：2.5 分，本题得分：2.5 分。)A、65127312 B、65127316 C、65127601
题目信息
难度： 4
正确答案： C 解题方案：
8.学生平时上网纪录占学科最终成绩的（）
(本题分数：2.5 分，本题得分：2.5 分。)
A、10% B、20% C、5%
题目信息
难度： 4
正确答案： A 解题方案：
9.下列提法中，正确的是()。
(本题分数：2.5 分，本题得分：2.5 分。)
A、只有公共基础课才可以免修 B、只有专业必修课才可以免修 C、只有选修课才可以免修 D、所有课程都可以免修
题目信息
难度： 5
正确答案： A 解题方案：
10.学生通过（）进行学习
(本题分数：2.5 分，本题得分：2.5 分。)
A、教师平台 B、管理平台 C、网络教室 D、虚拟社区 题目信息
难度： 6
正确答案： C 解题方案：
二、多项选择题（共15题、总分45分、得分45分）1.退学退费的办理需提供
（）
(本题分数：3 分，本题得分：3 分。)
A、本人申请 B、中心领取填写退学退费的相关表格 C、学生缴费发票
题目信息
难度： 2
正确答案： A,B,C 解题方案：
2.“课程书签”就好像纸质书签一样，可以任意标记您感兴趣的页面位置，它不位于课件上方的()菜单。
(本题分数：3 分，本题得分：3 分。)
A、学习资料 B、学习工具 C、学习导航 D、当前位置
题目信息
难度： 2
正确答案： A,C,D 解题方案：
3.网络教育是一种新型的教学模式，学习的方法是()。
(本题分数：3 分，本题得分：3 分。)
A、了解专业教学计划，制定个人学习计划 B、合理安排时间，合理控制进度 C、浏览就读学院网站，熟悉网络相关操作 D、多看课件、多做练习，及时评价学习效果 E、积极参加学习活动，有效使用各种学习途径 F、搜索相关网站，收集学习资料
题目信息
难度： 3
正确答案： A,B,C,D,E,F 解题方案：
4.“模拟试题”可以作为考前测试，与考试大纲相对应，不可以在()中找到。
(本题分数：3 分，本题得分：3 分。)
A、课件的右下方图标 B、课件的右上方图标 C、课件的左侧目录树 D、课件的右侧滚动条
难度： 5
正确答案： A 解题方案：
13.重大网院的毕业最低学分是80
(本题分数：2 分，本题得分：2 分。)
A、正确 B、错误
题目信息
难度： 5
正确答案： A 解题方案：
14.毕业设计（论文）选题时只能选择指导教师给定的论题，不能选择自拟题。
(本题分数：2 分，本题得分：2 分。)
A、正确 B、错误
题目信息
难度： 5
正确答案： B 解题方案：
15.熟悉就读学院网站的操作，是网络学习必不可少的手段。
(本题分数：2 分，本题得分：2 分。)
A、正确 B、错误
题目信息
难度： 5
正确答案： A 解题方案：
第四篇：海西教育网络学习考试答案1
一 单选题
1.以下哪一种观察方式是心理诊断中的摄人性会谈（）
即针对心理问题和行为问题所进行的会谈 即通过交谈和观察确定使用什么测验和鉴别措施
即通过会谈搜集资料，了解病史，了解健康状况、工作状况和家庭状况等
会谈涉及的往往不是病人而是健康人的某些问题
本题分值： 2.0 用户得分： 2.0 用户解答： 即通过会谈搜集资料，了解病史，了解健康状况、工作状况和家庭状况等 知识点：
标准答案： 即通过会谈搜集资料，了解病史，了解健康状况、工作状况和家庭状况等
解题过程：
2.李阳多动、不安宁，对于任何事情不能适当的集中注意，经常把注意指向无关的目标或把注意同时指向许多不同的方向，李阳的问题是（）。
特定性学校技能发育障碍 多动性注意障碍 童年离别焦虑障碍 厌学症
本题分值： 2.0 用户得分： 2.0 用户解答： 多动性注意障碍 知识点：
标准答案： 多动性注意障碍 解题过程：
3.学习基础比较差、学习习惯不良、学习能力较差、学习态度较差的问题学生属于（）
生理问题型 品德问题型 心理问题型 学习问题型
本题分值： 2.0 用户得分： 2.0 用户解答： 学习问题型
知识点：
标准答案： 学习问题型
解题过程：
4.教师的心理健康水平（）
其高低会影响一大批人的，影响整个社会现在或未来的 教师的学历高，因此一般不会出现心理健康问题 无关紧要，只要不影响教学就可以
本题分值： 2.0 用户得分： 2.0 用户解答： 其高低会影响一大批人的，影响整个社会现在或未来的 知识点：
标准答案： 其高低会影响一大批人的，影响整个社会现在或未来的 解题过程：
5.逃学、离家出走是属于（）
多动性注意障碍 品行障碍 童年离别焦虑障碍 特定性学校技能发育障碍
本题分值： 2.0 用户得分： 0.0 用户解答： 特定性学校技能发育障碍 知识点：
标准答案： 品行障碍 解题过程：
6.以下哪种教学技能是课堂教学组织的一种主要形式，是促使教学目标达成的一种必不可少的教学手段？()提问技能 反馈强化技能 板书技能 教学演示技能
本题分值： 2.0 用户得分： 2.0 用户解答： 提问技能 知识点：
标准答案： 提问技能 解题过程：
7.学习失能的儿童（）
对于视觉与听觉信息的处理能力没问题 智力落后
大多存在注意障碍、记忆障碍、思维障碍、阅读障碍，以及计算、拼写、书写等方面的障碍
本题分值： 2.0 用户得分： 2.0 用户解答： 大多存在注意障碍、记忆障碍、思维障碍、阅读障碍，以及计算、拼写、书写等方面的障碍 知识点：
标准答案： 大多存在注意障碍、记忆障碍、思维障碍、阅读障碍，以及计算、拼写、书写等方面的障碍 解题过程：
8.积极的同伴关系有利于儿童社会价值的获得、（）以及认知和人格的健康发展。
社会技能的培养 良好兴趣的养成 适应能力的提 合作沟通能力的练就
本题分值： 2.0 用户得分： 0.0 用户解答： 合作沟通能力的练就 知识点：
标准答案： 社会技能的培养 解题过程：
9.学习障碍儿童的教育（）
对学习障碍儿童的教育和矫治太困难，而且他们没有发展的潜能 要根据学习障碍儿童的特点进行教育
将教师打扮得五颜六色，可以提高学习障碍儿童的注意力
本题分值： 2.0 用户得分： 2.0 用户解答： 要根据学习障碍儿童的特点进行教育 知识点：
标准答案： 要根据学习障碍儿童的特点进行教育 解题过程：
10.某生计算能力差,速度慢,心算错误率高，至初中仅完成三位数以内加减法,其余功课较好，这个学生的问题是（）。
厌学症 特定性阅读障碍 特定性计算技能障碍 多动性注意障碍
本题分值： 2.0 用户得分： 2.0 用户解答： 特定性计算技能障碍 知识点：
标准答案： 特定性计算技能障碍 解题过程：
11.有些同学被老师用冷眼一扫，可能顿时脸红、心跳、呼吸急促、影响这位老师所教的学科内容的记忆等，这种反应的情绪体验要比一般的不良刺激反应痛苦得多，常常是不容易忍受的，并从而导致厌学。这种厌学行为起因于（）过敏性痛苦情绪
与意识（或意志）相对抗的潜意识行为 后天习得的可以治愈的不适应性行为 非意志性的行为
本题分值： 2.0 用户得分： 0.0 用户解答： 与意识（或意志）相对抗的潜意识行为 知识点：
标准答案： 过敏性痛苦情绪 解题过程：
12.孩子早已掌握的内容，一定要跟着老师慢条斯理地晃荡,把生动活泼的东西搞得枯燥乏味，把机械刻板的抄写作为教学的主要手段，把孩子活泼好动的天性强行地压制，特别是早期教育越好的家庭，这种反差就越大，孩子就越难以适应.这种违背教育规律的做法叫（）
严格限制儿童的身体活动，同时也限制了儿童的大脑发展 用机械的体力劳动来代理大脑的智力训练
教学内容和教学方法的“品质”低劣，严重影响孩子的思维发展 C教育内容简单重复，不利于儿童的大脑开发
本题分值： 2.0 用户得分： 0.0 用户解答： 用机械的体力劳动来代理大脑的智力训练 知识点： 标准答案： 教学内容和教学方法的“品质”低劣，严重影响孩子的思维发展 C教育内容简单重复，不利于儿童的大脑开发 解题过程：
13.打架骂人、不守纪律、小偷小摸的问题学生属于（）。心理问题型 品德问题型 学习问题型 生理问题型
本题分值： 2.0 用户得分： 2.0 用户解答： 品德问题型 知识点：
标准答案： 品德问题型 解题过程：
14.旨在提高小学生对心理健康的认识程度和水平的心理健康教育方法是（）
活动体验法 行为改变法 认识指导法 讲授法
本题分值： 2.0 用户得分： 2.0 用户解答： 认识指导法 知识点：
标准答案： 认识指导法 解题过程：
15.心理健康教育的形式在小学以（）为主
以上都是 活动和体验 体验和调适 游戏和活动
本题分值： 2.0 用户得分： 0.0 用户解答： 活动和体验 知识点：
标准答案： 游戏和活动 解题过程：
16.一些年龄比较小的孩子由于家庭的教育及本身的个性特点，对成年人有一种过度依赖，从而导致不愿意上学的现象叫做（）。
特定性学校技能发育障碍 多动性注意障碍 童年离别焦虑障碍 品行障碍
本题分值： 2.0 用户得分： 2.0 用户解答： 童年离别焦虑障碍 知识点：
标准答案： 童年离别焦虑障碍 解题过程：
17.在师生沟通中，有时因某种原因不便把某一信息表达得太清晰直露，而要靠对方从自己的话语中揣摸、体会出里面所蕴含着的真正意思，这种“只需意会，不必言传”的手段可称为（）
含蓄 模糊 反语 委婉
本题分值： 2.0 用户得分： 0.0 用户解答： 委婉 知识点：
标准答案： 含蓄 解题过程：
18.在听、说、读、写、算以及沟通的应用和获得方面出现明显落后，且与智商不匹配的现象，我们称之为（）。
学习不适 学习困难 学习障碍 学习后进
本题分值： 2.0 用户得分： 2.0 用户解答： 学习障碍 知识点：
标准答案： 学习障碍 解题过程：
19.良好的心理健康状态，有助于提升教师的（），即个体追求自认为重要的有价值的工作，并使之达到完美状态的动机。
积极心态 需求动机 成就动机 目标动机
本题分值： 2.0 用户得分： 2.0 用户解答： 成就动机 知识点：
标准答案： 成就动机 解题过程：
20.心理健康教育的形式在初中以（）为主。
游戏和活动 活动和体验 体验和调适
本题分值： 2.0 用户得分： 0.0 用户解答： 体验和调适 知识点：
标准答案： 活动和体验 解题过程：
二 多选题
1.多动性注意障碍的主要特征是
多动，不稳定 认知能力差 注意损害 情感不稳定
本题分值： 4.0 用户得分： 0.0 用户解答： 多动，不稳定 | 认知能力差 | 注意损害 知识点：
标准答案： 注意损害 | 多动，不稳定 解题过程：
2.批评厌学学生要注意以下几点
有明确的指向性 个性化的批评 批评与鼓励同时进行 就事论事
本题分值： 4.0 用户得分： 4.0 用户解答： 有明确的指向性 | 个性化的批评 | 批评与鼓励同时进行 | 就事论事
知识点：
标准答案： 个性化的批评 | 就事论事 | 有明确的指向性 | 批评与鼓励同时进行
解题过程：
3.如何改变学生的不良习惯? 要做好家长的工作 要遵循教育规律 要学会赏识自己的学生 要善于抓住学生的心理 要对学生多一点宽容与幽默感 教师首先要起到表率作用 要建立正确的良好的师生关系
本题分值： 4.0 用户得分： 4.0 用户解答： 要做好家长的工作 | 要遵循教育规律 | 要学会赏识自己的学生 | 要善于抓住学生的心理 | 要对学生多一点宽容与幽默感 | 教师首先要起到表率作用 | 要建立正确的良好的师生关系 知识点： 标准答案： 教师首先要起到表率作用 | 要学会赏识自己的学生 | 要遵循教育规律 | 要对学生多一点宽容与幽默感 | 要善于抓住学生的心理 | 要做好家长的工作 | 要建立正确的良好的师生关系 解题过程：
4.与孩子沟通的途径主要有
情感沟通的途径 理论沟通的途径 事实沟通的途径
本题分值： 4.0 用户得分： 0.0 用户解答： 情感沟通的途径 | 事实沟通的途径 知识点：
标准答案： 理论沟通的途径 | 情感沟通的途径 | 事实沟通的途径 解题过程：
5.对厌学儿童教育的误区主要有
情绪化，认为是对教师的有意不尊重 用传统德育和思想教育方法进行
用传统的教学方法靠增加教学时间和教学量 用传统的教学标准来衡量和要求学生
本题分值： 4.0 用户得分： 0.0 用户解答： 用传统德育和思想教育方法进行 | 用传统的教学方法靠增加教学时间和教学量 | 用传统的教学标准来衡量和要求学生 知识点：
标准答案： 用传统德育和思想教育方法进行 | 用传统的教学方法靠增加教学时间和教学量 | 用传统的教学标准来衡量和要求学生 | 情绪化，认为是对教师的有意不尊重 解题过程：
三 判断题
1.一个心理健康的老师才能培育出心理健康的学生。
对 错
本题分值： 2.0 用户得分： 2.0 用户解答： 对 知识点：
标准答案： 对 解题过程：
2.一个教师的心理健康水平直接关系到学生心理的健康发展。
错 对
本题分值： 2.0 用户得分： 2.0 用户解答： 对 知识点：
标准答案： 对 解题过程：
3.课堂导入作为课堂教学重要的一环，有时是一堂课的开始，有时也贯穿在课堂教学之中。
错 对
本题分值： 2.0 用户得分： 0.0 用户解答： 错 知识点：
标准答案： 对 解题过程：
4.多动性注意障碍的儿童有较强的自我控制能力。
对 错
本题分值： 2.0 用户得分： 2.0 用户解答： 错 知识点：
标准答案： 错 解题过程：
5.一个人阅读困难产生的原因，主要与后天的锻炼和训练有关，基本与遗传无关。
错 对
本题分值： 2.0 用户得分： 2.0 用户解答： 错 知识点：
标准答案： 错 解题过程：
6.教师的心理水平会直接影响到学生的心理成长，在对学生进行心理健康教育的同时，应特别关注教师的心理状况。
错 对
本题分值： 2.0 用户得分： 2.0 用户解答： 对 知识点：
标准答案： 对 解题过程：
7.为了让学生更加发奋学习，身为教师，应该提高对学生成绩的关注，更加重视学习结果。至于学习过程，只要稍加关注即可。
错 对
本题分值： 2.0 用户得分： 2.0 用户解答： 错 知识点：
标准答案： 错 解题过程：
8.品行障碍对孩子的厌学造成的影响是最大的。
错 对
本题分值： 2.0 用户得分： 2.0 用户解答： 对 知识点：
标准答案： 对 解题过程：
9.问题学生的教育也离不开机会，它要求老师要有发现机会、创造机会、利用机会的智慧和能力。
对 错
本题分值： 2.0 用户得分： 2.0 用户解答： 对 知识点：
标准答案： 对 解题过程：
10.一个人的心理健康水平受所生存的心理环境和自身的心理调节能力的影响。
对 错
本题分值： 2.0 用户得分： 2.0 用户解答： 对 知识点：
标准答案： 对 解题过程：
11.如果是为了学生的成长，师生沟通适当使用有害的语言，虽然损害学生自尊的，但因出发点是为了学生好，所以没有关系。
对 错
本题分值： 2.0 用户得分： 2.0 用户解答： 错 知识点：
标准答案： 错 解题过程：
12.厌学孩子的自尊心呈现两极性：即自尊心敏感和自尊心低下。错 对
本题分值： 2.0 用户得分： 2.0 用户解答： 对 知识点：
标准答案： 对 解题过程：
13.要提高厌学症儿童的学习动机，就要使用“掌握式学习”的教学方式。
对 错
本题分值： 2.0 用户得分： 0.0 用户解答： 错 知识点：
标准答案： 对 解题过程：
14.阅读时，对阅读困难的人来说不要默读，要加强朗读，因为朗读能够练声音的记忆。
错 对
本题分值： 2.0 用户得分： 2.0 用户解答： 对 知识点： 标准答案： 对 解题过程：
15.共情就是我们要学会站在孩子的立场上来考虑问题，体验事情。
错 对
本题分值： 2.0 用户得分： 2.0 用户解答： 对 知识点：
标准答案： 对 解题过程：
16.借机而为的意思是对于问题学生的教育教师如果善于抓住教育的契机，常常能收到事半功倍的效果。
对 错
本题分值： 2.0 用户得分： 2.0 用户解答： 对 知识点：
标准答案： 对 解题过程：
17.听说读写算指的是在学习过程当中，运用学习能力进行记忆阅读，进行书写的一种能力包括推理、计算、逻辑思维能力。对 错
本题分值： 2.0 用户得分： 0.0 用户解答： 对 知识点：
标准答案： 错 解题过程：
18.数学障碍的学生，将知识和技能迁移到新环境中的能力往往较强，记东西比较好，阅读比较好，但解决灵活的问题的能力不够。
对 错
本题分值： 2.0 用户得分： 0.0 用户解答： 对 知识点：
标准答案： 错 解题过程：
19.在我国，大部分孩子都出现了明显的厌学现象，不能够正常完成学业任务。
错 对
本题分值： 2.0 用户得分： 2.0 用户解答： 错 知识点： 标准答案： 错 解题过程：
20.小的时候经常听故事的人，一般来说能够有效的预防阅读障碍，长大偏好语言。
对 错
本题分值： 2.0 用户得分： 2.0 用户解答： 对 知识点：
标准答案： 对 解题过程：
第五篇：2013年4月份网上网络教育学习概论考试.doc
2013 年 4 月份网上网络教育学习概论考试
一、单项选择题（本大题共 25 分，共 10 小题，每小题 2.5 分）1.学生汇款产生的手续费（）
A.学生自理 B.学院承担 C.公司承担 2.如果你打开课件后不知从何下手，可以查阅“学习导航”，它位于()。A.课件的右下方图标 B.课件的右上方图标 C.课件的左侧目录树 D.课件的右 侧滚动条 3.“课程报错”用于反馈课程意见，可以在课件上方的()菜单中找到。A.学习资料 B.学习工具 C.学习导航 D.当前位置 4.学费收缴的开户银行为（）
A.中国银行 B.工商银行 C.重庆银行 5.学生学习最低首付学费为（）
A.40 学分学费 B.50 学分学费 C.60 学分学费 6.学生学习一门课程后，能否预约考试，与（）有关。
A.学生交费时间 B.课程开课时间 C.课程选课时间 D.无正确答案 7.重大网络教育学院缴费咨询电话（）
A.65127312 B.65127316 C.65127601 8.学生平时上网纪录占学科最终成绩的（）
A.10% B.20% C.5% 9.下列提法中，正确的是()。A.只有公共基础课才可以免修 B.只有专业必修课才可以免修 C.只有选修课 才可以免修 D.所有课程都可以免修 10.学生通过()进行学习
A.教师平台 B.管理平台 C.网络教室 D.虚拟社区
二、多项选择题（本大题共 45 分，共 15 小题，每小题 3 分）1.退学退费的办理需提供（）
A.本人申请 B.中心领取填写退学退费的相关表格 C.学生缴费发票 2.“课程书签”就好像纸质书签一样，可以任意标记您感兴趣的页面位置，它 不位于课件上方的()菜单。A.学习资料 B.学习工具 C.学习导航 D.当前 位置 3.网络教育是一种新型的教学模式，学习的方法是()。A.了解专业教学计划，制定个人学习计划 B.合理安排时间，合理控制进度 C.浏览就读学院网站，熟悉网络相关操作 D.多看课件、多做练习，及时评价学习效果 E.积极参加学习活动，有效使用各种学习途径 F.搜索相关网站，收 集学习资料 4.“模拟试题”可以作为考前测试，与考试大纲相对应，不可以在()中找 到。A.课件的右下方图标 B.课件的右上方图标 C.课件的左侧目录树 D.课件的右侧滚动条 5.学生报名需要提交报名资料有()A.报名表 B.4 张一寸彩照 C.学历证复印件 D.身份证复印件 6.参加统考的考生个人信息包括()。
A.考生姓名 B.考生证件号码 C.考生照片 D.考生学号 7.收发电子邮件也是进行网上交流的一个重要手段。使用电子邮件也需要专门的 软件，常用电子邮件有（）。
A.outlook express B.foxmail C.dreammail D.the bat 8.下列选项中，对本科毕业论文总成绩说法正确的是：（）
A.指导教师终稿评阅成绩占毕业
论文总成绩的 30% B.交叉评阅教师评阅成绩 占毕业论文总成绩的 30% C.毕业答辩成绩占毕业论文总成绩的 30% D.平时成 绩占毕业论文总成绩的 10% 9.对于学习过程中产生的问题的解答方式一般分为()。A.课程网上 BBS B.向教师发 Email C.语音答疑 D.电话咨询教师 10.课程总成绩由（）组成。
A.考试成绩、作业成绩 B.考试成绩和平时考核成绩 C.平时成绩和上机成绩 D.平时上网成绩 11.选择邮寄教材的学生必须要进行的平台操作有()A.修改、核对学籍卡的通讯地址 B.选择“邮寄”的领取方式 C.选择“到学习中心领取” D.不需要进行任何操作 12.课程考试主要采取哪几种考核方式()。
A.集中考试、闭卷方式 B.集中考试、开卷方式 C.网上大作业方式 D.以上 都不是 13.教学资料的领取方式包括()。
A.到学院领取 B.到学习中心领取 C.邮寄 D.其它方式 14.毕业生结算费用包括（）
A.学费 B.资料费 C.报名费 15.我院的网络教育主要采用()进行网上学习。A.纸质教材 B.多媒体课件 C.面授课 D.网络教学支撑平台
三、判断题（本大题共 30 分，共 15 小题，每小题 2 分）
1.所选的课程必须购买指定的教材。2.除《建筑制图与识图》外，其他采用大作业考核形式的科目，不需要预约参加 考试。3.“在线课件调查”用于学生反馈课件问题，点击 5any 主页左侧快捷按钮 “问卷调查”，然后选择“在线课件调查”即可进入。4.参加语音答疑的次数是不被记入平时上网成绩的。5.统考成绩公布后，考生如果对成绩有异议，必须提出书面申请、连同准考证 复印件和身份证复印件交给所属校外学习中心，申请进行成绩复核。6.学生对自己所做作业成绩不满意，不可以在作业截止之前申请作业重做 7.统考缴费进行网上支付时，不会收取手续费。8.重考还需要重新做作业 9.重庆大学是国家“211 工程”和“985 工程”重点建设的大学。10.学院每学期一共组织四次语音答疑。11.符合学分及学习期限要求的非学历教育学生也可以参加毕业设计（论文）12.学生入学后,身份证号升位或变号,应及时联系学习中心，同时提交新的身 份证复印件至学习中心。13.重大网院的毕业最低学分是 80 14.毕业设计（论文）选题时只能选择指导教师给定的论题，不能选择自拟 题。15.熟悉就读学院网站的操作，是网络学习必不可少的手段。
答案：
一、单项选择题（25 分，共 10 题，每小题 2.5 分）1.A 2.B 3.B 4.C 5.A 6.B 7.C 8.A 9.A 10.C
二、多项选择题（45 分，共 15 题，每小题 3 分）1.ABC 2.ACD 3.ABCDEF 4.ACD 5.ABCD 6.ABCD 7.ABCD 8.ABCD 9.ABCD 10.AD 11.AB 12.ABC 13.BC 14.AB 15.ABD 三
三、判断题（30 分，共 15 题，每小题 2 分）1.× 2.√ 3.√ 4.× 5.√ 6.× 7.√ 8.× 9.√ 10.√ 11.× 12.√ 13.√ 14.× 15.√
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