中学实习教师管理条例

第一篇：中学实习教师管理条例

中学实习教师管理条例（试行稿）

一、组织安排

1．教学处在实习教师到校后，召开教学处负责教师、相关教研组长、年级组长、带队教师和实习教师共同参加的准备会议。

2．教学处负责协调安排实习教师的办公场所。3．教学处负责协调解决实习教师的用餐问题。

二、实习教师实习要求

1．应遵守各种国家的各种法律、法规和学校的规章制度，严格执行《上海市*中学教学常规工作细则（修订稿）》。

2．应为人师表，注意自己的言行举止，穿着大方。

3．应遵守学校的作息制度，实习班主任早上7:15之前到校，实习教师早上7:30到校，下午下班时间为16:30之后。如因特殊情况不能按时到校或离校，应通过带队教师向教学处请假，并告知相关教研组长和指导教师。

4．应虚心向指导教师学习教育教学和班级管理经验，学习二期课改的理念和最新动态，不简单地凭个人高中学习时的经验进行教学。

5．做到上课前试讲，上课时有教案。

6．完成教学处、年级组、教研组长和指导教师交办的其他工作。

2017年7月

第二篇：中学实习教师自我鉴定

中学实习教师自我鉴定

日月如梭，光阴似箭，为期一个月的实习生活转眼即逝。这是我学生生涯中唯一的一次实习生活，也是对我三年来所学专业知识的大检验。

在xx中学实习的每一天，我努力地做好从学生到教师的角色转换。在穿着上大方得体，言谈举止，自然端庄，尽力给学生一种道德修养好，文化水平高的印象。

在教学工作方面，认真备课，用心修改教案，确保教案、教学课件规范，内容准确。了解学生的学习情况，针对不同的特点进行教学，课堂上积极面对，教学语言表达清晰流畅，虚心听取指导老师的意见，弥补自己在教学工作上的不足。在班主任工作方面，与学生形成良好的师生关系，热心真诚面对每位学生，尊重他们，深入细致了解他们。在班级管理上，积极负责。从早自习的监督，每位学生是否按时到校，是否有认真读课文；到课间操、眼保健操的监督；课堂纪律，课间纪律，通知班级规定的日常事务等，都予以高度的责任，认真对待，细致入微，保证各项工作到位。

在实习过程中，我也发现了自身在教学工作上的不足。讲课时声音不够洪亮，粉笔字写得不够好，未能在学生中建立起足够的威信等，教学的基本功不扎实。

实习对每位准老师来说，是至关重要的过程。通过本次实习，使我明白，在未来，我还得加倍努力，不断改进，完善自己。更多自我鉴定模板：

第三篇：中学实习教师实习总结

中学实习教师实习总结

关于在安徽省萧城中学任实习老师的实习报告

一、实习目的

为了加强锻炼自己的社会实践能力，我于12月12日至12月28日在安徽省萧城中学实习，中学实习老师实习报告。

二、实习内容

高一英语

三、实习总结

实习是大学学习阶段极为重要的时间环节。通过实习，是我们能在社会实践中接触和了解与本专业有关的实际工作，培养和锻炼我们运用所学知识的基础理论、基础技能的能力。在实习过程中，通过理论与实践结合，在提高动手能力同时，为以后参加工作积累了一定的经验，做了必要的准备。这应该算是我人生中的第一次实习，使我深受启发。在实习期间，经过自己的亲身体验和观察，我深切地感觉到，做一个高中老师真的很不容易，但我下定决心，不管如何辛苦，我也要在实习期间将做好一名的普通而又平凡的英语老师的工作。

为期两周多的教育实习，不但使我在英语教学上学到了很多，也增进了我对自己的认识。我实习的班级是高一年级班。同学们聪颖、独立、有创新精神。开始与他们接触我还有些紧张，常被他们的提问难住，无所适从。但他们却反过来安慰我，鼓励我慢慢来。在他们的宽容与鼓励下，我进步了不少。尽量作到每次答疑都有备而来，每次批改作业前都把作业自己先做一遍。对所有可能出现的问题提前准备。几周下来，我回答不上来的问题就越来越少了。在他们中间，我才深刻的体会到大学老师常常提醒我们的一句话：“教师，就是为学生服务的，实习报告《中学实习老师实习报告》。在学生眼里找自己的问题，才能获得长足的进步。”

我的指导教师和班主任老师给了我很大的帮助。作为教师，他们永远都是我的榜样，也是我想要超越的目标。在我讲第一堂课之前，指导教师把他自己的教案拿给我看。我虽然写了教案但是并没有准备讲稿。这样，给老师试讲的时候，由于准备的不详细，将整堂课的结构都破坏了。该讲清楚的东西一点也没交代清楚。他听完之后毫不客气的一一指出所有的错误和缺点，告诉我应该怎么讲。那时，我真的觉得讲课好难。自己的心态也摆的特别不好——因为我太想把课讲好了，压力特别大。当天晚上，我准备到2点多，第二天终于把课顺利的讲完了。从那堂课以后，我才真正理解“教师”与“好教师”的差距。对我来说，他的课就是标准：如果课讲不到他那么清楚，根本不能算是好课。在实习期间我的教学工作每走一步都是脚踏实地的，从没有丝毫的放松过。除了备课，上课以外，我还坚持每天帮助老师批改学生的家庭作业，做到批改后让学生及时改错误。我在教学设计上更多地趋向趣味性，加入了很多猜字谜，玩游戏等等，更注重运用他们喜欢的教学方式。在课堂上进行趣味教学，尽量吸引学生的注意力，组织好学生的纪律。渐渐地，在我的课堂上，学生的发言总是络绎不决，争先恐后，连一些差生的表现也积极了很多。

在实习期间，我们地开展了“安全牢记心中”主题班会，通过小品表演、知识竞赛，认识交通安全标志等多种形式，并要求他们到课外去读有关的安全知识，要求学生小组合作，共同完成任务。在这次主题班会中，让学生初步掌握了一定的自救自护的知识，增强安全意识。让学生在遇到紧急情况时，学会从容对待，不急噪，不慌张。用知识竞赛、小品表演等形式来巩固并拓展学生对安全知识的理解和运用，树立学生自我保护的意识。在活动中，同学们充分发挥主人翁的精神，自己回家收集材料，分组研究，汇总资料，合作排练，自己制作道具，干得不亦乐乎。这次我班别开生面的“安全牢记心中”的主题班会，取得了圆满的成功。通过这次主题班会活动，学生的合作能力得到了提高，增进了同学之间的友谊，学生对这类活动乐此不彼，兴趣盎然，积极地投入到班级活动中去。长此以往，就会不自觉地喜欢上这个集体。只要班主任和全体同学同心协力，把握好道德行为习惯的航向，我相信我们这个班级会建设得越来越好。

第四篇：中学实习教师心得体会

中学实习教师心得体会

中学实习教师心得体会

来到××中学已经一个月的时间了，在这三个多星期的时间里我经历了很多人生中的第一次：第一次真正站在这么多学生面前上课，第一次给他们传授自己的知识，第一次处理学生的问题……那么多的第一次让我也学会很多东西。这段充满酸、甜、苦、辣的实习生活，将成为我人生中一次刻苦铭心的经历，也将成为我今后走上工作岗位的一笔巨大财富。从开始上第一节课到现在，我深深体会到了作为一名体育教师的不易。下面是我这些天的实习心得与体会。

从一名在校大学生转型成一名合格的教师，这一阶段的我们，心里充满了对即将到来的，顶岗实习工作的种种矛盾，既憧憬又忧虑，既激动却又惶恐。此时此刻，我们需要的是各位领导老师的关心与帮助，可以领导我们解决实习生活中那些我们解决不了的实际问题，而在××中学各位老师给予我的帮助是极大的。

在实习之前，我时常会在脑海中演绎了许多种上课的场景，怎样上好每一节课，怎么把自己所学的知识传授给学生，怎么与学生处理好关系……

第一天我没有上课而是我的指导老师—郑老师让我在学生面前自我介绍，但在自我介绍的时候特别紧张，站在学生面前都不知道该怎么说。之前我也带过学生，只不过那都是我的同学，但现在面对的是陌生的面孔。从我的角度来说，想上好一节体育课，只要认真备课，撰写好教案。然后课上讲的仔细，思路清晰就可以了，但是在实践教学中却并不是。通过对郑老师的听课，我深刻地认识到了，不仅要做好自己的基本工作，还要在课堂上调集同学们的积极性，让同学们产生兴趣，有兴趣的教学才是成功的教学。学生学习到了知识，也体验到了快乐，这对我们以后体育教学工作的实施，是至关重要的。

对于上课的秩序问题，也需要体育老师维持的到位。不能体罚或变相体罚学生，也不能打骂侮辱学生。学生是课堂的主体，教师只是辅助他们学习知识的载体。要尊重学生的人格与自尊，对于课堂上顽皮，不听管教的学生。应采用课堂或课后说服教育，晓之以情，动之以理。让孩子们从内心深处感受到自己存在的问题，并积极的引导学生改正。这样才能真正的使学生认识到自己的缺点与不足，从而杜绝错误现象的再次发生。

实习已经三个星期的时间了，回忆起刚来到学校的我们是那么的迷茫，那么的胆怯，而现在的我们进步了，成长了，开始变得老练了，坚定了。但我要学习的东西还很多，我会不断的完善自己，争取在实习结束时，交上一份让自己满意的答卷。

第五篇：中学实习教师工作总结

不自觉地，来到**中学已经6周了，我们逐渐适应学校的环境，气氛和生活。

我还记得，当我们第一次来这所学校，各种不相容，那种情况不好，不方便，但我们会慢慢适应。站在领奖台上从最初的兴奋，紧张到现在的平静。星期一到星期五，我们就像每天打斗，从打开他的眼睛集中，总是准备好处理各种条件，课程准备，上课，看作业。现在只发现老师真的不能胜任这个职业，身体和心理的挑战和测试是超出我的想象。我认为老师班很容易，可以转到自己的时候只有文字才找到，原来的教训看看这么多参考书，多次纠正讲座，重复修改自己的课件，使知识更清晰，让学生更好地把握。此外，我们还有讲座，每周两个星期，学习其他教师的优势，获得经验，提高他们的教学能力。

学校相对偏远，位于开发区，只有两辆公共汽车会在这里（原来只有一个943，现在有3个），每次我们都要等待很长时间。作为通常的课程更多，我们只有周末将集体，进入城市洗澡，买食物，参观超市，加我们的粮仓哦，是的，我们有时进入村里星期五，但不是突袭，而是采购。工作日我们会去老师食堂吃饭，每天只有5美元，还可以节省时间和精力，为什么不做呢

那么，日常生活就是这样，然后谈论六个星期的事件吧

大事件是一个月的测试。第一个月的测试安排在第五周，一天半，以为可以两天，不准备课，讲课，作业，没想到比平常更累。八年级考试八门课程，我有六个监狱可以，但因为一些老师的东西，我成了一个替代，八个科目齐，其中还包括七年级数学。星期四，第一测试语言，我在监督的领域也特别关心同学的班级，他们秘密，很尴尬，当他们看到即使问题都没有写，我真的很焦虑和愤怒。下午，导演给我一份语言的副本，告诉我哪一句话要发几个问题。所以，我开始寻找时间测试论文。

第一个测试纸和一些小兴奋，但是看到他们的分数我平静下来的时刻。毕业后，学生都在家，老师 他们聚在一起，总分，甚至午饭在办公室里急忙解决了。在下午两点钟，音量基本上结束了。

第六周，学生回到学校了解自己的结果，并将文件发送下来，以允许他们验证分数。我也很关心他们的语言表现，担心他们出现了一个大的滑坡，幸运的是，这两个类也可以测试，没有大错误。

实习，每天都充满，真的很累又开心！中学实习教师工作概要

不自觉地，来到**中学已经6周了，我们逐渐适应学校的环境，气氛和生活。

我还记得，当我们第一次来这所学校，各种不相容，那种情况不好，不方便，但我们会慢慢适应。站在领奖台上从最初的兴奋，紧张到现在的平静。星期一到星期五，我们就像每天打斗，从打开他的眼睛集中，总是准备好处理各种条件，课程准备，上课，看作业。现在只发现老师真的不能胜任这个职业，身体和心理的挑战和测试是超出我的想象。我认为老师班很容易，可以自己转自己的时候，他们谈论的文字只能找到原来的课程看看 还有更多的参考书，要反复修正授课思想，反复修改自己的课件，使知识更加清晰，让学生更好地掌握。此外，我们还有讲座，每周两个星期，学习其他教师的优势，获得经验，提高他们的教学能力。

学校相对偏远，位于开发区，只有两辆公共汽车会在这里（原来只有一个943，现在有3个），每次我们都要等待很长时间。作为通常的课程更多，我们只有周末会集体，进城市洗澡，购买食品，访问超市，加我们的粮仓哦，是的，我们有时进入村上周五，但不是突袭，而是采购。工作日我们会去老师食堂吃饭，每天只有5美元，还可以节省时间和精力，为什么不做呢

那么，日常生活就是这样，然后谈论六个星期的事件吧

大事件是一个月的测试。第一个月的测试安排在第五周，一天半，以为可以两天，不准备课，讲课，作业，没想到比平常更累。八年级考试八门课程，我有六个监狱可以，但因为一些老师的东西，我成了一个替代，八个科目齐，其中还包括七年级数学。星期四第一 在测试语言中，我也特别注意这个班的学生，他们是秘密的，很尴尬，当他们看到即使问题也没有写，我真的很焦虑和愤怒。下午，导演给我一份的语言，并告诉我哪个句子发几个问题。所以，我开始寻找时间测试论文。

第一个测试纸和一些小兴奋，但是看到他们的分数我平静下来的时刻。考试结束后，学生回家，老师们聚在一起，总分，甚至午饭在办公室里急忙解决了。在下午两点钟，音量基本上结束了。

第六周，学生回到学校了解自己的结果，并将文件发送下来，以允许他们验证分数。我也很关心他们的语言表现，担心他们出现了一个大的滑坡，幸运的是，这两个类也可以测试，没有大错误。