山东潍坊市2011届高三阶段性教学质量检测

第一篇：山东潍坊市2011届高三阶段性教学质量检测

山东潍坊市2011届高三阶段性教学质量检测

语文试题

第Ⅰ卷（共36分）

一、（15分，每小题3分）

1.下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是 A.遒劲/劲敌 擂鼓/打擂台 巷道/大街小巷 B.颤动/颤栗 露天/露马脚 徘徊/低徊唏嘘 C.奔赴/投奔 什物/什刹海 量具/无法估量 D.熨斗/熨帖 炽热/白炽灯 蛮横/横征暴敛 2.下列词语中，没有错别字的一组是

A.震撼 耍笔杆 金碧辉煌 两全其美 B.辨证 爆发户 冥思苦想 悲欢离合 C.翱翔 摄像机 直截了当 遗笑大方 D.慈详 电饭煲 鞭辟入里 概莫能外 3.依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是

对于我们来说，问题不在于尽可能地多读和多知道，在于自由地选择我们个人闲暇时能完全沉溺其中的杰作，人类所思、所求的广阔和丰盈，从而在自己与整个人类之间，建立起 的生动联系，使自己的心脏随着人类心脏的跳动而跳动。A.而且 领略 息息相通 B.而且 领受 休戚与共 C.而 领受 休戚与共 D.而 领略 息息相通 4.下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是

A.楼市步入调整期后，放松“一套房贷”政策的呼声不绝如缕，但银行界普遍担心，房价正在下降，房贷风险高，不敢轻易改变政策。

B.这起发生在辽宁省葫芦岛市的行政复议案，一波三折，扑朔迷离，不仅把当事人折腾得筋疲力尽，而且折射出依法行政的尴尬与艰难。

C.当奥运会开幕式上那铿锵有力、整齐划一的鼓声响起时，一向沉稳的父亲拍案而起，兴奋得叫起来。

D．民间流传着五花八门的“养颜秘方”，其中吃燕窝或许算得上是众望所归的一种。其实，吃燕窝只能换取一点心理安慰而已。5.下列各句中，没有语病的一句是 A.据报道，中国国产第四代战斗机“歼 20”昨日首飞成功，国防部外事办副主任在国防部新闻吹风会上表示，这是正常的工作安排，在时间选择上与盖茨访华无关。

B.俄罗斯马林斯基剧院代表团带来的歌剧《伊戈尔王》将成为中国国家大剧院歌剧院的揭幕剧目，同时还将带来三部经典芭蕾舞剧，连续上演十一天。C.省政府决定今年拨付5000万元资金，重点扶持蔬菜种植基地的大棚建设和农副产品批发市场的冷库建设为主轴，使蔬菜供应“淡季不淡，旺季不烂”。

D.该记者没有按照报社领导的要求，如实报道地方政府治理污染不力、影响群众生活质量的问题，受到了停职处分。

二、（9分，每小题3分）

阅读下面的文字，完成6～8题。

一切事物都有几种看法。你说一件事物是美的或是丑的，这只是一种看法。换一种看法，你说它是真的或是假的；再换一种看法，你说它是善的或是恶的。同是一件事物，看法有多种，所看出来的现象也就有多种。

实用的态度以善为最高目的，科学的态度以真为最高目的，美感的态度以美为最高目的。在实用态度中，我们的注意力偏在事物对于人的利害，心理活动偏重意志；在科学的态度中，我们的注意力偏在事物间的互相关系，心理活动偏重抽象的思考；在美感的态度中，我们的注意力专在事物本身的形相，心理活动偏重直觉。真善美都是人所定的价值，不是事物所本有的特质。离开人的观点而言，事物都混然无别，善恶、真伪、美丑就漫无意义。

就“用”字的狭义说，美是最没有用处的。科学家的目的虽只在辨别真伪，他所得的结果却可效用于人类社会。美的事物如诗文、图画、雕刻、音乐等等都是寒不可以为衣，饥不可以为食的。从实用的观点看，许多艺术家都是太不切实用的人物。然则我们又何必来讲美呢？人性本来是多方的，需要也是多方的。真善美三者具备才可以算是完全的人。人性中本有饮食欲，渴而无所饮，饥而无所食，固然是一种缺乏；人性中本有求知欲而没有科学的活动，本有美的嗜好而没有美感的活动，也未始不是一种缺乏。真和美的需要也是人生中的一种饥渴——精神上的饥渴。疾病衰老的身体才没有口腹的饥渴。同理，你遇到一个没有精神上的饥渴的人或民族，你可以断定他的心灵已到了疾病衰老的状态。人所以异于其他动物的就是于饮食男女之外还有更高尚的企求，美就是其中之一。是壶就可以贮茶，何必又求它形式、花样、颜色都要好看呢？吃饱了饭就可以睡觉，何必又呕心血去做诗、画画、奏乐呢？“生命”是与“活动”同义的，活动愈自由生命也就愈有意义。人的实用的活动全是有所为而为，是受环境需要限制的；人的美感的活动全是无所为而为，是环境不需要他活动而他自己愿意去活动的。在有所为而为的活动中，人是环境需要的奴隶；在无所为而为的活动中，人是自己心灵的主宰。这是单就人说，就物说呢，在实用的和科学的世界中，事物都借着和其他事物发生关系而得到意义，到了孤立绝缘时就没有意义；但是在美感世界中它却能孤立绝缘，却能在本身现出价值。照这样看，我们可以说，美是事物的最有价值的一面，美感的经验是人生中最有价值的一面。许多轰轰烈烈的英雄和美人都过去了，许多轰轰烈烈的成功和失败也都过去了，只有艺术作品真正是不朽的。数千年前的《采采卷耳》和《孔雀东南飞》的作者还能在我们心里点燃很强烈的火焰，虽然在当时他们不过是大皇帝脚下的不知名的小百姓。秦始皇并吞六国，统一车书；曹孟德带八十万人马下江东，舳舻千里，旌旗蔽空，这些惊心动魄的成败对于你有什么意义？对于我有什么意义？但是长城和《短歌行》对于我们还是很亲切的，还可以使我们心领神会这些骸骨不存的精神气魄。这几段墙在，这几句诗在，他们对于人永远是亲切的。悠悠的过去只是一片漆黑的天空，我们所以还能认识出来这漆黑的天空者，全赖思想家和艺术家所散布的几点星光。朋友，让我们珍重这几点星光！6．下列关于“美”的表述，不符合原文意思的一项是

A．对同一件事物，是美的或是丑的，是人们同时拥有的许多种看法中的一种。B．美并不是事物所本有的特质，因为离开人的感知，所有事物都混然无别。C．美的事物对人类社会是无用的，许多艺术家都是太不切实用的人物。

D．在审美活动中，人是自己心灵的主宰，美是人的各种欲求中更高尚的企求。7．下列理解，不符合原文意思的一项是

A．实用的态度、科学的态度、美感的态度其最高目的分别是“善”“真”和“美”。B．人的美感的活动有些是无所为而为，美感的活动有时是受环境需要限制的。C．美的需要是人的精神上饥渴，没有这样饥渴的人或民族是不正常的。

D．美是事物的最有价值的一面，是因为在美感世界中事物能孤立靠本身现出价值。8．下列理解和分析，不符合原文内容的一项是

A．人的许多方面的需要和其他动物是相同的,但美是人异于其他动物的所特有的企求。B．人的生命的意义，与人的活动的自由程度密切相关。“生命”是与“活动”同义的。C．历史上成功和失败虽会过去，但它们会与同时优秀的艺术作品不朽，永远是亲切的。D．《孔雀东南飞》这样的艺术作品是真正不朽的，它们完全可以靠本身现出美的价值。

三、（12分，每小题3分）

阅读下面的文言文，完成9～12题。

许衡，字仲平，怀之河内人也，世为农。幼有异质，七岁入学，授章句，问其师曰：“读书何为？”师曰：“取科第耳！”曰：“如斯而已乎？”师大奇之。每授书，又能问其旨义。久之，师谓其父母曰：“儿颖悟不凡，他日必有大过人者，吾非其师也。”遂辞去，父母强之不能止。如是者凡更三师。稍长，嗜学如饥渴，然遭世乱，且贫无书。既逃难徂徕山，始得《易》王辅嗣说。时兵乱中，衡夜思昼诵，身体而力践之，言动必揆诸义而后发。尝暑中过河阳，渴甚，道有梨，众争取啖之，衡独危坐树下自若。或问之，曰：“非其有而取之，不可也。”人曰：“世乱，此无主。”曰：“梨无主，吾心独无主乎？”

转鲁留魏，人见其有德，稍从之。居三年，闻乱且定，乃还怀。凡丧祭娶嫁，必征于礼，以倡其乡人，学者浸盛。家贫躬耕，粟熟则食，粟不熟则食糠核菜茹，处之泰然，讴诵之声闻户外如金石。财有余，即以分诸族人及诸生之贫者。人有所遗，一毫弗义，弗受也。姚枢尝被召入京师，以其雪斋居衡，命守者馆之，衡拒不受。庭有果熟烂堕地，童子过之，亦不睨视而去，其家人化之如此。

甲寅，世祖出王秦中，思所以化秦人，乃召衡为京兆提学。秦人新脱于兵，欲学无师，闻衡来，人人莫不喜幸来学。郡县皆建学校，民大化之。世祖南征，乃还怀，学者攀留之不得，从送之临潼而归。

中统元年，世祖即皇帝位，召至京师。未几，衡谢病归。至元二年，帝以安童为右丞相，欲衡辅之，复召至京师，命议事中书省。

阿合马为中书平章政事，领尚书省六部事，因擅权，势倾朝野，一时大臣多阿之，衡每与之议，必正言不少让。俄除左丞，衡屡入辞免。

帝久欲开太学，会衡请罢益力，乃从其请。八年，以为集贤大学士，兼国子祭酒，亲为择蒙古弟子俾教之。衡闻命，喜曰：“此吾事也。国人子大朴未散，视听专一，若置之善类中涵养数年，将必为国用。”时所选弟子皆幼稚，衡待之如成人，爱之如子，出入进退，其严若君臣。课诵少暇，即习礼，或习书算。

以疾请还怀。十八年，衡病革。已而卒，年七十三。怀人无贵贱少长，皆哭于门。四方学士闻讣，皆聚哭。有数千里来祭哭墓下者。（节选自《元史·列传第四十五》）

9．对下列各句中加点的词语的解释，错误的一项是 A．衡夜思昼诵，身体而力践之 体：体验 B．衡独危坐树下自若 危：端正 C．人有所遗 遗：遗留 D．领尚书省六部事，因擅权 领：兼任

10.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是 A．非其有而取之，不可也 顺风而呼，声非加疾也

B．即以分诸族人及诸生之贫者 驾一叶之扁舟，举匏樽以相属 C．会衡请罢益力，乃从其请 今其智乃反不能及 D．亲为择蒙古弟子俾教之 谁为大王为此计者

11．下列各组句子中，全都表明许衡为教化百姓所做努力的一项是 ①每授书，又能问其旨义 ②凡丧祭娶嫁，必征于礼

③郡县皆建学校，民大化之 ④必正言不少让 ⑤会衡请罢益力，乃从其请 ⑥课诵少暇，即习礼 A．①②⑥ B．①③⑤ C．②③⑥ D．②④⑤ 12．下列对文中有关内容的分析和概括，错误的一项是

A．许衡从小有与众不同的气质，七岁上学时，就表露出对单纯读书做官不以为然的态度，有不凡的颖悟力，年纪稍长，嗜学若渴，即使在避难中也昼夜勤学不辍。

B．许衡具有很强的自律意识，一次酷暑天外出，别人都摘路旁的梨吃，唯有许衡毫无所动；许衡做事又严格遵从礼法，姚枢上调京师，要把原住宅让他住，他坚辞不受。

C．许衡曾担任京兆提学，其间，各地郡县纷纷建立起了学校，百姓因此大受教育感化。后来当许衡离职还乡时，学生们依依不舍，一直将他送到临潼才回来。

D．许衡后来被任命为集贤大学士，兼国子祭洒，在对蒙古子弟的教育上，他既严格要求，又爱之如子。后来当他因病去世，这些学生纷纷哭拜在他的灵前。第Ⅱ卷（共114分）

四、（24分）

13.把文言文阅读材料中加横线的句子和课文中的句子翻译成现代汉语。(1)遂辞去，父母强之不能止。如是者凡更三师。（3分）

(2)世祖出王秦中，思所以化秦人，乃召衡为京兆提学。（4分）(3)以为凡是州之山水有异态者，皆我有也，而未始知西山之怪特。（《始得西山宴游记》）（3分）

14.阅读下面这首宋诗，回答问题。官舍竹 王禹偁

①谁种萧萧数百竿？伴吟偏称作闲官。不随夭艳争春色，独守孤贞待岁寒。声拂琴床生雅趣，影侵棋局助清欢。

②明年纵便量移去，犹得今冬雪里看。

［注］①闲官：诗人当时因受谗而被贬，所任的商州团练副使是个无事可干的虚衔，所以称作“闲官”。② 量移,原指从贬所移至稍近的地方，此处为反语，意为被贬到更偏远的地方。（1）请赏析颈联中“拂”字和“侵”字的妙处。（4分）

（2）这首诗整体上运用了什么表现手法，表达了怎样的情感？请作简要分析。（4分）15.补写下列名篇名句中空缺部分。（任选3小题）（6分）（1），不如登高之博见也。（荀子《劝学》）蓦然回首。（辛弃疾《青玉案·元夕》）（2）吾师道也，？（韩愈《师说》），匹夫不可夺志也。（《论语·子罕》）

（3），渺沧海之一粟。（苏轼《赤壁赋》）有匪君子，如切如磋。（《诗经·卫风》）

（4）,亦使后人而复哀后人也。（杜牧《阿房宫赋》）东边日出西边雨。（刘禹锡《竹枝词》）

五、（12分）

16.将下列句子组合成语意连贯、合乎逻辑的一段话，并将序号填入横线处。（4分）①但是“发现”并非只有正面效应，有的也隐含着负面的因子。②每一次“发现”，都给人类带来了诸多难以尽述的益处。

③于是，便有了永无休止的“发现”和“发现”后的兴奋与满足。④人，是一种有着无穷欲望和好奇心的特殊“动物”。

⑤一次次的“发现”，人类对自然与社会的认识随之逐步深化。

17.请以介绍“杜鹃”的特性为重点内容，将下面一段话改写成说明性文字。(不超过45字)(4分)在草长莺飞，春雨浙沥的时节，人们的耳畔便多了这样一种清脆悠扬的歌声。这歌声从春天持续到仲夏，从清晨飘荡到深夜，这就是杜鹃的啼叫。我们一提起杜鹃，心头眼底便好像有说不尽的诗意。杜鹃也因一遇春种来临就会适时地催人“布谷”，被人们亲切地称为“布谷鸟”。陆游有诗云：“时令过清明，朝朝布谷鸣。”然而杜鹃自己不筑巢，到了生殖季节，杜鹃妈妈会在产卵前用心寻找其它小鸟的巢穴。选定目标后，便产卵在别人的巢中，让它们帮忙孵化，小杜鹃孵化出来之后，每每将那些小鸟的雏儿挤出巢外，自己独霸着母鸟的哺育。因此，也有不少人对它颇有微词。

18.仿照下面的示例，另写两个句子，要求使用比喻的修辞手法，句式与示例相同，内容与示例相关。（4分）

母亲是困难中的一根拐杖，当你脚步蹒跚时，帮你找好行走的重心，支撑起希望的原野。

六、（18分）

本题为选做题，考生须从所给

（一）（二）两题中任选一题作答，不能全选。

（一）阅读下面的文字，完成19～22题。秋天的心 林清玄

①我喜欢《唐子西语录》中的两句诗：山僧不解数甲子，一叶落知天下秋。这是说山上的和尚不知道如何计算甲子日历，只知道观察自然，看到一片树叶落下就知道天下都已是秋天了。从前读贾岛的诗，有“秋风吹渭水，落叶满长安”之句，对秋天萧瑟的景象颇有感触，但说到气派悠闲，就不如“一叶落知天下秋”了。

②现代都市人正好相反，可以说是“落叶满天不知秋，世人只会数甲子”，对现代人而言，时间观念只剩下日历，有时日历犹不足以形容，而是只剩下钟表了，谁会去管是什么日子呢?三百多年前，当汉人到台湾来垦植移民的时候，发现台湾的平埔族山胞非但没有日历，甚至没有年岁，不能分辩四时，而是以山上的刺桐花开为一年，过着逍遥自在的生活。初到的汉人想当然地感慨其“文化”落后，逐渐同化了平埔族。到今天，平埔族快要成为历史名词，他们有了年岁，知道四时，可是平埔族后裔有很多已经不知道什么是刺桐花了。

③对岁月的感知变化由立体到平面可以如此迅速，怎不让人兴叹?以现代人为例，在农业社会还深刻知道天气、岁时、植物、种作等等变化是和人密切结合的。但是，商业形态改变了我们，春天是朝九晚五，冬天也是朝九晚五；晴天和雨天已经没有任何差别了。这虽使人离开了“看天吃饭”的阴影，却也多少让人失去了感时忧国的情怀和胸怀天下的襟抱了。④记得住在乡下的时候，大厅墙壁上总挂着一册农民历，大人要办事，大至播种耕耘、搬家嫁娶，小至安床沐浴、立券交易都会去看农民历。因此到了年尾，一本农民历差不多翻烂了，使我从小对农民历书就有一种特别亲切的感情。一直到现在，我还保持着看农民历的习惯，觉得读农民历是快乐的事，就看秋天吧，从立秋、处暑、白露到秋分、寒露、霜降，都是美极了，那清晨田野中白色的露珠，黄昏林园里清黄的落叶，不都是在说秋天吗？所以，虽然时光不再，我们都不应该失去农民那种在自然中安身立命的心情。

⑤城市不是没有秋天，如果我们静下心来就会知道，本来从东南方吹来的风，现在转到北方了；早晚气候的寒凉，就如同北地里的霜降；早晨的旭日与黄昏的彩霞，都与春天时大有不同了。变化最大的是天空和云彩，在夏日明亮的天空，渐渐地加深蓝色的调子，云更高、更白，飘动的时候仿佛带着轻微的风。每天我走到阳台抬头看天空，知道这是真正的秋天，是 5

童年田园记忆中的那个秋天，是平埔族刺桐花开的那个秋天，也是唐朝山僧在山上见到落叶的同一个秋天。

⑥若能感知天下，能与落叶飞花同呼吸，能保有在自然中谦卑的心情，就是住在最热闹的城市。秋天也不会远去，如果眼里只有手表、金钱、工作，即使在路上被落叶击中，也见不到秋天的美。

⑦秋天的美多少带点潇湘之意，就像宋人吴文英写的词“何处合成愁，离人心上秋”，一般人认为秋天的心情会有些愁恼肃杀。其实，秋天是禾熟的季节，何尝没有清朗圆满的启示呢？ ⑧我也喜欢韦应物一首秋天的诗：今朝郡斋冷，忽念山中客；涧底束荆薪，归来煮白石。欲持一瓢酒，远慰风雨夕；落叶满空山，何处寻行迹？ ⑨在这风云滔滔的人世，就是秋天如此美丽清明的季节，要在空山的落叶中寻找朋友的足迹是多么困难!但是，即使在红砖道上，淹没在人潮车流之中，要找自己的足迹，更是艰辛呀!19．本文在开篇和接近结尾两处各引用了诗句，请分析这样写各有什么作用。(4分)20．作者笔下的“秋天的心”，体现在哪些方面？(4分)21．理解下面两句话的含义。（4分)(1)可是平埔族后裔有很多已经不知道什么是刺桐花了。(2分)(2)春天是朝九晚五，冬天也是朝九晚五；晴天和雨天已经没有任何差别了。(2分)22．作者认为“即使在红砖道上，淹没在人潮车流之中，要找自己的足迹，更是艰辛呀”，谈谈你的理解。(6分)

（二）阅读下面的文字，完成19～22题。杰克·伦敦的悲剧 蜀 生

①杰克·伦敦（1876——1916）是美国近代著名的作家。他和马克·吐温，也许是我国读者最熟悉的两个美国作家了。可是两个人的结局大不一样。马克·吐温以七十五岁高龄病死在写作岗位上，实践了他的“工作是世界上最大的快乐”的信念。杰克·伦敦却在四十岁壮年之时，吞服了大量吗啡，在自己豪华的大牧场中结束了一生。

②杰克·伦敦的童年是很不幸的。他是一个在旧金山出生的私生子，生父是一个占卜者。后来，母亲嫁给已经有十一个孩子的约翰·伦敦，继父的境况也不好。杰克·伦敦的童年在穷苦的日子中度过。十一岁他就外出打零工谋生，十四岁到一家罐头厂做工，每天工作十小时，得到一元钱，这已经是很不错的了。干了不多久，这个十四岁刚出头的孩子借了一些钱，买了一条小船，参加到偷袭私人牡蛎场的队伍中，希望用这种手段来改善穷困的处境。偷袭中他被渔场巡逻队抓获，被罚做苦工。不久，他放弃了“牡蛎海盗”的营生，当水手去远东。航海生涯，增长了见识，扩大了眼界，遍地的贫困、剥削和暴力，深深地印入杰克·伦敦还没有完全成熟的心灵中。

③航海归来，境况并未好转。1894年，十八岁的杰克·伦敦参加了“基林军”，这是当时由平民党人领导的向华盛顿“进军”的失业者组织的一部分。这次“进军”的领导人考克西等在华盛顿以“践踏国会草坪”被捕，进军组织亦遭取缔。杰克·伦敦在退出“进军”行列之后，又继续过流浪生活，监牢、警察局成了他常进常出的地方。

④长年的流浪没有使杰克·伦敦丧失生活的信心，他强烈地追求知识，不甘于自暴自弃。即使在飘泊无定、随时会以“流浪罪”被拘捕的困境中，书也总是他的伴侣。1896年他二十岁时，甚至还考进了加州大学。然而，大学的门毕竟不总是向穷困如杰克·伦敦这样的人敞开的。1897年他就被迫退学，同姐夫一起去阿拉斯加淘金。“黄金梦”又很快破灭，身染重病回家。

⑤一条条的路走不通，一件件的事碰壁。杰克·伦敦萌发了写作的愿望。他有丰富的生活经历，有满腔的对穷苦人的同情，在二十三岁（1899年）时，他的第一篇小说《给猎人》发

表了，二十四岁时出版了第一个短篇小说集《狼之子》。在这些作品里，淘金工人的生活是杰克·伦敦心爱的题材。

⑥杰克·伦敦的思想是混杂的。他读过马克思的著作，也读过黑格尔、斯宾塞、达尔文和尼采的著作。在他青年时代的作品中，人们可以感到他向资本主义社会挑战的脉搏。1907年（时年三十一岁）写的《铁蹄》，指出美国资本主义有向极权主义转变的可能性，还对法西斯主义的兴起和消灭作了有预见性的警告。我国已经有译本的《马丁·伊登》（1909年），是杰克·伦敦的代表作。这本带有自传性的小说，揭露了资本主义社会的残酷无情，对人性的蹂躏，对正义的践踏。主人公伊登依靠个人奋斗成了名，但是成名之后得到的不是欢乐，而是可怕的空虚，结果以自杀了结一生。七年后，它的作者杰克·伦敦真正走上了马丁·伊登的道路。

⑦极端的个人主义，尼采的“超人”哲学，把杰克·伦敦带进了一个矛盾的精神世界，使他青年时期具有的向资本主义社会挑战的叛逆者的性格，逐渐消褪，变成了一个玩世不恭的花花公子。

⑧1911年，他公开声明，他写作的目的就是为了钱。他在成名之后，得到很多的钱。他认为他有权过豪华奢侈的生活。他曾经用一大笔钱建造一条命名为“斯纳克”（一种想象中的恶兽）的游船；1913年用了十万美元（在当时是一笔惊人的钱财）以近四年时间建造一所名叫“娘居”的别墅，在落成后即将迁居的时候，忽然起火焚毁。这位已经厕身上流社会的大作家，看了看价值十万美元的废墟，摆了摆手，宣布将另建一个庄园。这时的杰克·伦敦已经陷入了不能自拔的拜金主义泥淖，为了得到更多的钱，粗制滥造，写出一些完全背离自己信念的低劣之作。他在1911年时还说过：“我如果自己能够作出选择的话，除了写一篇说明我对资产阶级世界是多么鄙视的社会主义者的文章外，我什么也不会下笔。”可是在1916年1月，他公开声明脱离自己曾经积极参与活动的美国社会党。⑨这位曾经饱尝人世艰辛，也曾经用自己的笔为社会底层的不幸者呼喊过的作家，随着他的成名和发财，沉沦到了极端个人主义的深渊。1916年11月22日，杰克·伦敦用自杀结束了四十年的一生，留下了鱼龙混杂的四十九部著作。

（选自《人物》1983年第5期）

19.细读第①自然段，简要说明画线语句的表达效果。（4分）20.简要概括杰克•伦敦的主要人生经历。（4分）

21.作为一篇评传，这篇传记最突出的写作特点是什么？请结合文章举例说明。（4分）22．你从杰克·伦敦文学创作的辉煌成就与其后来的蜕变、堕落中获得哪些启示？请简要分条阐述。（6分）

七、（60分）

23.阅读下面文字，按要求作文。下面是关于“未知”的讨论：

甲：这个世界，有着太多的未知——未知的人、领域，未知的前程、命运„„它们陌生神秘，莫测难解。明天，永远是未知的。

乙：昨天，有些东西也同样“未知”啊。“未知”，不等于“无知”，也不等于“不可知”。丙：是的，“未知”二字，总令人充满好奇与期待。丁：我恐惧“未知”。

戊：让我们将“未知”变为“已知”！

己：所有东西，一定要“知道”才有意思吗？ „„

你对“未知”有着怎样的体验与感悟？请以此为内容，写一篇文章。

要求：角度自选，立意自定，标题自拟，文体自选（除诗歌外），文体特征鲜明，不少于800字。

高三语文试题参考答案

一、（15分，每小题3分）

1.B（A jìng,lãi/lâi,hàng/xiàng B chàn/zhàn,lù/lîu,huái/huí C bēn/bân,shí, liáng D yùn/yù,chì,hâng/hãng）

2.A（B暴发户 C.贻笑大方 D.慈祥）

3.D(而且：表进一步，递进关系，此处应为并列关系，故选“而”。领略：了解事物的情况，进而认识它的意义，或者辨别它的滋味；领受：接受（多指接受好意）。息息相通：呼吸相关联，比喻关系密切；休戚与共：忧喜、福祸彼此共同承担。形容关系密切，利害相同)4.B（A不绝如缕：多形容局面危急或声音、气息等低沉微弱、时断时续。应为“不绝于耳”。C 拍案而起：形容愤慨，不能用于形容兴奋。D 众望所归：众人所期望和敬仰的，形容在群众中威望很高，使用对象错误）5.A(B项主谓不搭配，“俄罗斯马林斯基剧院代表团带来的歌剧《伊戈尔王》”不能作“带来三部经典芭蕾舞剧”的主语；C句式杂糅，删去“为主轴”；D表意不明，句子表述有歧义)

二、（9分，每小题3分）

6.C（美的事物对人类社会是无用，许多艺术家都是太不不切实用的人物，这只是从实用的观点看）

7.B（人的美感的活动全是无所为而为的，是不受环境需要限制的）

8.C(历史上成功和失败会过去，但真正不朽，永远对于人是亲切的是美的艺术作品)

三、（12分，每小题3分）9．C（应释为“馈赠 ”）

10.D（D 两个“为”都是介词，替。A 第一个“而”，连词，表转折关系；第二个“而”，连词，表修饰关系。B第一个“以”，介词，把；第二个“以”，连词，表顺承关系。C第一个“乃”，连词，于是；第二个“乃”，副词，竟然）

11．C（①句是说许衡幼年读书时勤思善问，④句是说许衡不屈从权势，⑤句是说皇帝答应了许衡的辞职请求）

12．D（根据文意，“纷纷哭拜在他的灵前”的是怀人，亦即许衡的家乡人）

四、（24分）13.（1）（老师）于是告辞离去，许衡的父母极力挽留也没能留住。像这样共换了三任老师。（3分，“强”“凡”“更”各1分）

（2）世祖受封在秦中为王，考虑感化教育秦人的方法，于是征召许衡担任京兆提学。（4分，“王”“所以”“化”“乃”各1分）

（3）（我）原以为凡是这个州的有奇异形态的山水，我都游览过了，却未曾了解西山的怪异奇特。（3分，定语后置句式1分，“皆我有”“ 未始知”各1分）

14.（1）两字运用了拟人手法，“拂”，即吹拂，竹声萧萧拂琴，写出了竹声的美妙含情，令人神往；“侵”写出了竹的影子映在棋盘上，似与人同乐。（2分）营造了一种物我为友、物我同趣的意境.(2分)（2）托物言志，竹“不随夭艳”“独守孤贞”，表现了清白、坚贞、高洁的特点，（2分）作者以竹自喻，表达了诗人孤独而坚贞不渝的情怀（2分）。15.（1）吾尝跂而望矣 那人却在灯火阑珊处

（2）夫庸知其年之先后生于吾乎 三军可夺帅也（3）寄蜉蝣于天地 如琢如磨

（4）后人哀之而不鉴之 道是无晴却有晴

五、（12分）

16.④③⑤②①（④先总说，③的“于是”紧承“欲望”“好奇心”并引出“发现”⑤ “发现”的作用，②紧承⑤说益处，①表理性转折。只有这一条说的是反面作用。不能 放开头，只能放结尾）

17.杜鹃，又名布谷鸟，（1分）在春夏时节常昼夜不停啼叫，（1分）它不筑巢、不孵卵，也不哺育自己的幼鸟（1分）。（符合说明要求1分）18.参考示例：

母亲是寒冷中的一床绵被，当你瑟瑟发抖时，替你呵护冰冷的心灵，温暖了甜美的梦境。母亲是挫折中的阵阵清风，当你惊惶伤心时，为你拭去焦躁的汗水，梳理好零乱的思绪。母亲是黑夜中的一颗明星，当你不辨方向时，为你确定前行的坐标，坚定了向前的脚步。母亲是荒寂中的一朵鲜花，当你落寞惆怅时，替你营造温馨的氛围，芳菲了孤独的心灵。（喻体恰当，语意通顺2分，符合句式2分，写其他亲人、朋友亦可）

六、（18分）

（一）19．开篇两句诗，突出了秋天给人一种气派悠闲的感觉，引出话题。（2分）近结尾诗，表现出秋天的清朗圆满，美丽清明，为后文作者抒发寻找自己的足迹更是艰辛的感慨作铺垫。(2分)(意思相近即可)20．“秋天的心”体现在：①气派悠闲之意；②感知自然之心；③感时忧国的情怀和胸怀天下的襟抱；④在自然中安身立命的心情；⑤谦卑的心情；⑥清朗圆满，美丽清明的情怀。(4分)(答出4点，意思相近即可)21．(1)汉族逐渐同化了平埔族，使他们有了“文化”，却远离了自然，平埔族后裔已经失去了感知自然、逍遥自在的心。(2分)(2)商业形态改变了人们对岁月的感知，春夏秋冬千篇一律，失去了感时忧国的情怀和胸怀天下的襟抱了。(2分)(意思相近即可)22．我认为这句话是有道理的。随着文化和商业的不断深入，人们逐渐失去了感知自然的情怀，（2分）进而失去了悠闲、谦卑、清明美丽的心灵，忙忙碌碌的生活会让人们不断地脱离自然，（2分）忙碌追逐的过程中很少有人会静下心来审视自己，这样会逐渐失去自我，被社会同化。（2分）(认为这句话没有道理也可，只要理由充分即可）

（二）19.将杰克·伦敦与马克·吐温并提，采用对比手法，使两人结局形成鲜明反差，呼应了标题中的“悲剧”；（2分）而且开篇即道出传主生命的悲惨结局，设置悬念，可激发读者的阅读兴趣。（2分）

20.①杰克•伦敦少年和青年时曾历经磨难，顽强拼搏；②后以写作谋生，因此成名，跻身上流社会；③成名后，追求奢华，为挣钱而写作，粗制滥造；④沉沦不能自拔，自杀身亡。（4分。每点1分，意思相近即可）

21.夹叙夹议。在叙述和描写中穿插作者的议论，体现作者的爱憎、褒贬的感情态度。如第（2）（3）（4）段在对杰克·伦敦童年、少年、青年时期的苦难艰辛的流浪生活的叙述中，夹杂了议论，点明这些人生坎坷的意义，突出他的坚韧、顽强、不自暴自弃的性格；又如第（7）段，在叙述了杰克伦敦的丰富的阅读经历和杰出的创作成就之后，用议论手法，点明其性格蜕变的原因。（特点、举例各2分，举一例即可）22.①文学创作的源泉在于丰富的生活体验与广泛的阅读。

②苦难的命运，艰辛的生活，往往更能激发强者对生命、生活的热爱，唤醒其创造力。③过于舒适和奢华的生活使杰克·伦敦走到了文学创作的末日，成功后不能把持自己往往会毁灭一个人。（每点2分）

七、（60分）

建议参照2011年山东省作文评分标准、以43分为基准分评分。文言文参考译文：

许衡，字仲平，怀州河内人，世代务农。自幼就有与众不同的气质，七岁入学，老师交给学生剖章析句，许衡问他的老师说：“读书是为了干什么？”老师说：“为了科举考试中第！”许衡说：“就为了这个吗？”老师大为惊讶。每次教他读书，他都要问书文的旨义。时间长了，老师对他的父母说：“这个孩子聪明非凡，将来有一天肯定能远远超出常人，我不适合当他的老师。”于是告辞离去，许衡的父母极力挽留也没能留住。像这样共换了三任老师。逐渐长大之后，许衡嗜好读书如饥似渴，可当时遭遇天下大乱，且家里贫穷，没有藏书。后来逃难到徂徕山，才开始得到王辅嗣对《易》的解说。当时正处在战乱时期，许衡晚上思考，白天诵读，亲身体验，努力践行，举止言谈一定要揣度书中的大义然后才实行。曾经在酷暑天路过河阳，渴得很厉害，道旁边有棵梨树，大家都争着摘梨吃，唯独许衡在树下正身独坐，神情自若。有人问他为什么不摘梨吃，他回答说：“不是自己的却拿来吃，是不可以的。”那人说：“世道混乱，这棵树是没有主人的。”许衡回答：“梨树无主，我的内心难道也没有主人吗？”

许衡后来迁移到鲁地，留在了魏州，人们见他道德高尚，逐渐的开始追随他。许衡在魏州呆了三年，听说战乱将要平息，于是又回到了怀州。凡是婚丧娶嫁，他必定要根据礼法，并以此倡导同乡的人如此做，学习的人逐渐多起来。因为家境贫穷，许衡亲自下田耕作，谷物熟了就吃谷物，谷物不熟就吃糠咽菜，处之泰然自若，朗读诗书的声音传到屋子外就如音乐一样优美动听。如果家里财产有余，许衡就把他分给同族人以及贫困的学生。人们如果有所馈赠，只要有一丝一毫不符合礼义，他就不会接受。姚枢曾经被召入京师，就把自己的雪斋让许衡居住，命令留守的人招待他，许衡坚辞不受。庭院中有水果熟透掉到地上，许衡的小孩由此经过，不用正眼看一下就离开，许衡的家人受他感化如此之深。

甲寅年，世祖受封在秦中为王，考虑感化教育秦人的办法，于是征召许衡担任京兆提学。秦地百姓刚刚脱离战乱，想要学习没有老师，听说许衡前来主管教育，所有人没有不高高兴兴前来学习的。所属郡县都建起了学校，百姓大受教育感化。世祖率军南征，许衡于是返回怀州，学生们纷纷挽留而没有成功，就跟着送他到临潼才回来。

中统元年，世祖登上皇帝大位，召请许衡回到京师。过了不久，许衡称病辞职还乡。

至元二年，皇帝任命安童担任右丞相，要许衡辅佐他，就又将许衡召至京师，让他在中书省参与议事。

阿合马担任中书平章政事，兼管尚书省六部事情，于是揽政专权，权势远超朝野其他人，一时之间大臣多对他阿谀奉承，许衡每次与他讨论，必定直言不讳，一点也不让步。不久调任左丞，许衡屡次请求辞职。皇帝早就想要开设太学，正巧许衡一再尽力请辞，于是就先答应了他的请求。（至元）八年，皇帝命许衡担任集贤大学士，兼任国子祭酒，亲自替许衡选择蒙古弟子让他进行教育。许衡接到任命，高兴的说：“这才是我应当做的事啊。国人子弟原始质朴的素质还没有丧失，对所看到与听到的都很专心学习，如果把他们放在善良有德人士中培养几年，一定会成为国家有用的人才。”当时所选的弟子都还幼小，许衡对待他们如同成人，爱护他们就像自己的孩子，出入进退的礼节，严格得就如同君臣关系。课余吟诵的空余时间，就让他们学习礼仪，有时练习书法算术。

（后来）许衡因疾病请求返回家乡怀州。（至元）十八年，许衡病重。不久去世，年七十三。怀州人无论富贵贫贱年轻年长，都哭拜于许衡灵前。四方学者听到许衡去世的消息，都聚在一起失声痛哭。有的人不远数千里前来许衡墓前痛哭祭拜。

第二篇：山东省潍坊市2008届高三12月教学质量检测语文试题

山东省潍坊市2008届高三12月教学质量检测语文试题

第I卷（36分）

一、（15分）

1．下列词语中加点字注音全都正确的一组是 A.龟裂（jūn）谂知（rěn）搭讪（shàn）量入为出（liàng）．．．．B.麻痹（pì）皈依（guī）炮烙（páo）瞠目结舌（chēng）．．．．C.缱绻（quǎn）包扎（zhā）钤章（qián）力能扛鼎（gāng）．．．．D.巷道（hàng）狙击（jū）浸渍（zì）差强人意（chā）．．．．2．下列词语中没有错别字的一组是

A.部署 恢弘 计日程功 缄口不语 B.妥帖 坐阵 郑重其事 真知灼见 C.账目 悍卫 一筹莫展 和盘托出 D.发韧 陷阱 层峦叠嶂 美轮美奂 3.依次填人句中横线上的词语，最恰当的一组是

①“嫦娥”奔月并成功地发回了月球表面的照片，实现了中国人几千年的奔月梦想，极大地_______了全国人民的爱国热情。

②夏日的黄昏，荷塘中漫起丝丝袅袅的水汽。一会儿，月亮升起来了，水汽在荷叶上、柳树间_______成浓浓的一片。

③林老年届花甲，退居二线后，每天遛遛鸟，打打拳，写写字，_______就携二三老友，轻装简从，步山林，探溪源，尽享林泉之乐。

A.激励 凝聚 否则 B.激发 凝聚 不然 C.激发 凝结 否则 D.激励 凝结 不然 4.下列各句中加点的成语使用恰当的一句是

A.在久居内陆的人眼里，大海的一吟一荡都是诗。可从小就生长在海边的人，早已司空见惯了归帆片．．．．片、鸥影点点。

B.“勿以恶小而为之。”生活中一味地大行不顾细谨，不注重个人自身修养，小恶丛生，集腋成裘，．．．．必将铸成大错。

C.群山染翠，万壑流泉，芳草遍地，春水映天，杂花生树，燕语莺歌，江南的春天明媚宜人，秀色可．．．餐。．D.林秀贞，一位普通的劳动妇女，有着如此令人肃然起敬的传统美德，一时间人言啧啧，交口称赞。．．．．5.下列各句中，没有语病的一句是

A.中国近日在台湾问题、伊朗核问题方面以实际行动表明自己的立场，毫不犹豫地拒绝了美国军舰的靠港要求，取消了大部分与德国的会谈日程。

B.经过省劳动和社会保障厅实地考察，并通过网络、手机短信、语音电话等方式，“青州劳务”和“临胸金桥劳务”被评为山东省首批驰名劳务品牌。

C.业内人士普遍认为，近阶段人民币升值趋势明显加快，无疑会对股市产生相应的影响，广大投资者应该根据目前的形势，适当调整投资战略。

D.北京奥运会的黑市门票已在网上非法销售。那些最初被允许一次性购买50张奥运门票的人，正在以超过票面10倍以上的价格销售他们购买的门票。

二、阅读下面的文字，完成6-8题。（9分）

项羽究竟死于何地

《太史公书》问世至今已两千年，随着这部巨著的流传，项羽自杀于乌江似是无疑的了。其实，这是历史上的讹误。项羽真正的殉难地不是乌江而是东城，即今安徽定远东南．（距乌江约三百里）。

《史记〃项羽本纪》论赞中就曾点明，项王‚五年卒亡其国，身死东城‛。只不过一般人不去注意这点罢了。《汉书〃灌婴传》也记载：‚项籍败垓下去，婴将车骑追项籍至东城，破之，所将卒五人共斩项籍。‛那么，司马迁何以在《史记》中有‚于是项王乃欲东渡乌江，乌江亭长舣船待‛一段生动的描述呢？

这段描述仅为民间传闻，理由有三。

一、项王垓下被围时已兵疲食尽，‚至东城，乃有二十八骑‛，又‚汉军围之数重‛。当时，项羽已‚自度不得脱‛，又何以能忽而来到三百里之外的乌江呢？再说，项羽垓下之败，其势是急转直下的，纵乌江亭长有救籍之心，又何以会料事如神，预先舣船以待？

二、《史记〃项羽本纪》通篇叙事谨严而缜密，尤其是对战事的描述，双方渡江涉河、斩关夺隘时的地理形势，都能于回旋曲折之中，给人以条理分明、江山如望之感。东城之后却为何三百里沙场竟无所交待，情节亦淡然松驰了呢？司马迁只说‚于是项王乃欲东渡乌江‛，巧借一‚欲‛字将流传在乌江的一段民间佳话与东城真实的血战情节缝缀弥合了。这就是江淮一带的专家、学者多年来频频质疑并作出种种臆度误解的根源所在。

三、项羽崛起于吴中，‚与江东子弟八千人渡江而西‛，在南征北战中，吴中子弟以及江东父老与项羽是建立了感情的。因而，在他死后即传说起‚项王乃欲东渡乌江，乌江亭长舣船待‛的佳话。司马迁曾游历过此地，自然有充分的机会采撷到这些民间传闻，以完善这个英雄形象，也实在是十分自然的。

其实，项羽‚身死东城‛，从来有史迹为证。高达数丈的虞姬墓至今犹在，《定远县志》载：‚虞姬墓即嗟虞墩，县南六十里近东城。‛阴陵、东城两地，《定远县志》记载则更为明确：‚阴陵城，县西北六十里，镆邪山南，周围二里。……羽溃围南驰，汉骑将灌婴追羽过淮，羽过阴陵迷失道即此。‛‚东城，县东南五十里。项羽至阴陵迷失道，汉追及之，羽复引而至东城即此。‛

A.魏安釐王派将军晋鄙领兵前往救赵，派客将军辛垣衍间人邯郸，实际上并没有真正地帮助赵国。B.邹国臣子对于国君“生则不得事养，死则不得饭含”，但在关键时刻不向齐国臣服，反衬出魏欲帝秦的软弱。

C.鲁仲连用“纣王害三公，齐王不得人邹”等事例，晓之以理，激之以情，一步步地说服了辛垣衍。D.通过文章内容，我们可以看出鲁仲连是一个有正义感、有谋略、以国家安危为己任、不慕名利的辩士形象。

第II卷（114分）

四、（24分）

13.把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。（10分）①十人而事一人者，宁力不胜、智不若耳耶（3分）

②甚矣，先生之言也！先生又恶能使秦王烹醢梁王？（4分）③昔者齐王将之薛，假涂于邹。（3分）

14.阅读下面一首诗，回答后面的问题。（8分）

中秋夜无月 樊增祥

亘古清光彻九州，今夜烟雾锁琼楼。莫愁遮断山河影，照出山河影更愁。

［注释］此诗写于1905年，八国联军入侵中国之后。

①三、四两句表达了作者怎样的情感？请作简要分析。（4分）②分析这首诗一、二两句的艺术手法。（4分）

15.补写出下列名篇名句中的空缺部分。（任选3个小题）（6分）

①既无伯叔，终鲜兄弟；_______________，晚有儿息。（李密《陈情表》）___________________，此时无声胜有声。（白居易《琵琶行》）②下西风黄叶纷飞，___________________。（王实甫《长亭送别》）___________________，斜光到晓穿朱户。（晏殊《蝶恋花》）

③________________，静躁不同，当其欣于所遇，暂得于己。（王羲之《兰亭集序》）元嘉草草，封狼居胥，__________________。（辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》）④___________________，病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）君子务本，___________________。（《论语·学而》）

五、（12分）

16.下面是某生给同学写的作文评语，其中有简明、得体和标点符号等方面的错误，请找出3处并做修改。（3分）

①写好抒情散文，关键的地方是要让感情有所寄托，这样才能避免空洞无物的毛病。②你将情感寄托于往事，表达对逝去的昔日时光的留恋，营造了富有诗意的情感氛围。③看来，你在抒情散文写作方面已经有了极深的造诣。④请在语言方面再下点功夫，古人说的‚言之无文，行而不远。‛是很有道理的。

17.改写下面的句子，使之结构相同或相似，句式协调。（可增删个别词语）（4分）

教育是事业，事业以献身为意义；同时它又是以求真为价值的科学；教育还是艺术，如果没有创新也就没有了生命。

18.学校举行大型朗诵会，请你为白居易的《琵琶行》或范仲淹的《岳阳楼记》写一段主持辞，要求：①语言生动，有文采，至少用一种修辞格。②至少引用一句原作中的诗文。③不超过60字。（5分）

六、（18分）

本题为选做题，考生须从所给

（一）（二）两题中任选一题作答，不能全选。

（一）阅读下面的文字，完成19-22题。（18分）

生命之芯 李雪峰

①庭院的上空是一架纵纵横横的葡萄藤。初春时节，昏睡的葡萄藤醒了，它们先是睁开一粒粒紫红色看似惺松的叶芽，那些叶子便很快毛茸茸地伸展开了。它们很快就把庭院里的阳光剪得支离破碎斑斑驳驳，不半月，院子的上空就一片摇曳的苍翠，连一片金黄阳光也漏不下来。清风徐徐地一摇，几片碎碎的阳光偶尔从叶缝间掉落下来，但那是稍纵即逝的，像梦的碎片一样。

②我是十分喜爱这些张张扬扬的葡萄叶子的。清晨推窗一望，绿叶田田，满眼碧绿的饱满苍翠，让人感觉到了新一天的爽朗和清新。

③但妻子对这些葡萄叶子却颇有微词，尤其是到了暮秋时分，满藤的叶子都已枯黄了，飒飒秋风一吹，便不停有三三两两的叶子从藤架上飘飘扬扬地凋落下来，落在庭院里、墙角和台阶上，像一只只再也不能飞的蝴蝶。这时，素爱清爽的妻子便不得不时时清扫那些落叶。但那落叶总像扫不尽似的，往往清晨刚刚扫过，但中午或傍晚时就又落了厚厚一层，有时一天扫了五遍，但还总是扫不净，仿佛你一转身它就又落下了。

④妻子也想了许多的办法，费尽了周折，院子里却落叶依旧，这让妻子又气恼又无奈。这情景往往一直要到落雪时才能结束。

一种整体感觉，这在《爱在西元后》有着很好的体现。

记者：你曾经说过一句话：一个人最大的悲哀是不想当自己。

方文山：几年来，我在圈内看到许多年轻人不想扮演自己，永远羡慕别人，成天幻想当周杰伦、刘德华。与其羡慕别人，耽误自己的人生，不如做好优秀的自己。

在“一切皆有可能”的今天，人人都憧憬着由麻雀变成凤凰。只是，变成凤凰的方文山却一再提醒：先甘心当一只麻雀，潜心演好自己的偶像剧。否则，既错过麻雀的欢愉，又无法企及凤凰的荣耀，那岂不是人生最大的悲哀？

19.文中划横线句子的内涵和作用分别是什么？（4分）

20.根据文意，补写出文中划线处的句子，语言要形象生动，有一定的文采。（4分）

21.采访需事先针对采访对象拟定采访提纲，根据文意，请你还原出本文的采访提纲。（5分）

22.从吴宗宪到周杰伦，方文山拥有两次令人艳羡的机会。因此很多人把方文山的成功归为幸运，你是如何看待这一点的？（5分）

七、作文（60分）

23.错位，指离开原来的或应有的位置。人生的错位演绎了一个个或悲或喜的故事。请以“错位”为题目，写一篇不少于800字的文章。

要求：①自定立意。②自选文体（诗歌除外），且文体特征鲜明。

参考答案

一、（15分，每小题3分）

1.D（A rěn-shěn B pì-bì C zhā-zā）

2.A（B坐阵一坐镇 C悍卫一捍卫 D发韧一发轫）

3.B（“激励”不能与“热情”搭配。凝结：由气体变成液体或由液体变成固体。凝聚：气体由稀变浓或变成液体，聚集。“不然”：①表示选择，对上文作假设性的否定，然后在下丈做出另一选择，意思是“如果不这样，那枕„„”②表示对上文作假设性否定，同时在下文指出否定后将会出现的结果，有“不这样”或“如果不这样”的意思。“否则”只有“不然”意思②）

4.C（A中“司空见惯”不能带宾语。B中“集腋成裘”指积少成多，积小成大。多指好的方面，不能用于缺点错误。D中“人言啧啧”指人们不满地纷纷议论着）

5.C（A语序不当，将“大部分”提到“会谈日程”前。B成分残缺，应在“方式”前加“投票”。D不合逻辑，“超过票面10倍以上的价格”应为“超过票面10倍的价格”）

二、（9分，每小题3分）

6.D（文中无此信息，无中生有）

7.C（ABD分别表现了司马迁、江东父老和本文作者对项羽的同情或肯定，而C却没有）8.B（项羽应该是从阴陵到嗟虞墩，再到东城的）

三、（12分，每小题3分）9.C（意动用法，以„„为帝）

10.B（A项前者介词，通过、经由；后者介词，依靠、凭借。B项两个“而”都表修饰关系。C项前者表顺承，于是、就；后者表转折，却。D项前者介词，表引进动作的对象；后者介词，表比较，比）

11.D（⑤是辛垣衍被说服后对鲁仲连的由衷赞美⑥说鲁仲连不慕名利）12.D鲁仲连是齐国人）

四、（24分）13.（10分）

①十个仆人却侍奉一个主子，难道是因为他们的力量抵不过，智慧比不上吗？（3分。“宁„„耶？”，难道„„吗？1分。事：侍奉，1分。语句通顺准确1分）

②先生您的话太过分了，您又怎么能够让秦王把魏王煮了剁成肉酱呢？（4分。“甚”太、过分，1分。“甚矣，先生之言也”主谓倒装句式，1分。“恶”疑问代词，哪里、怎么，1分。语句通顺准确，1分）

③以前齐王准备到薛地去，向邹国借路通行。（3分。“之”动词，到„„去，1分。“假涂于邹”介宾短语后置句式，1分。“假涂”借路，1分）

14.（8分）

①三、四两句意为人们不要因中秋夜天阴无月看不到祖国山河而发愁，如果圆月当空，看到了山河破碎、民不聊生反而会更加悲愁。（2分）这两句一反常人中秋赏月大都希望圆月当空的惯常心理，在写法上别出心裁。（1分）通过诗人想月出又怕月出的矛盾心理，充分表达了他因山河破碎而不堪入目的悲愤之情。（1分）

②一、二两句运用对比手法，写中秋圆月自古至今都是照彻大地，而今晚却被云雾遮蔽了；运用借代，“琼楼”代指月亮；运用烘托手法，“烟雾”“锁”等字眼烘托出一种令人压抑愁闷的气氛。（4分，写出两点并进行分析，意思对可得4分。供参考）

15.（6分）

①门衰柞薄（李密《陈情表》）

别有幽愁暗恨生（白居易《琵琶行》）②染寒烟衰草萋迷（王实甫《长亭送别》）明月不谙离别（恨）苦（晏珠《蝶恋花》）③虽趣舍万殊（王羲之《兰亭集序》）

赢得仓皇北顾（辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》）④沉舟侧畔千帆过（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）本立而道生（《论语·学而》）

（每句1分，有错字、漏字、别字，该句不得分）

五、（12分）

16.①删去“的地方”。②删去“逝去的”或“昔日”。③“很深的造诣”改为“较高的水平”。④删去引号内的句号。（3分，每点1分，改对3处得满分。将对的改错了倒扣分）

17．教育是事业，事业的意义在于献身；教育是科学，科学的价值在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。

或：教育是事业，它以献身为意义；教育是科学，它以求真为价值；教育是艺术，它以创新为生命。（4分。句式统一3分，保持原意1分）

18．答案示例：

《琵琶行》：一曲《琵琶行》，司马青衫湿。“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。”这是同情的泪，伤感的泪，更是心灵呼应的泪。

《岳阳楼记》：岳阳楼几度兴废，洞庭湖多少烟波？范仲淹虽身处逆境，却心怀天下，道出了震撼古今的心声：“先天下之优而优，后天下之乐而乐！”（5分。诗文引用1分，修辞2分，内容2分）

六、（18分）

1．请以“生命之芯”为话题写作文。

2.请以“演好自己的偶像剧”为话题写作文。

第三篇：临沂市高三教学质量检测考试

临沂市高三教学质量检测考试

语

文

本试卷分为选择题和非选择题两部分，共10页。试卷满分150分，考试时间150分钟。注意事项：

1．答卷前，考生务必将自己的姓名、座号、准考证号分别填写在答题卡及答题纸规定位置上。

2．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。不能答在试题纸上。

3．非选择题写在答题纸对应区域内，在试题纸或草稿纸上答题无效。

4．考试结束后，将答题卡和答题纸一并交回。

第I卷（选择题，共36分）

一、(15分，每小题3分】

1．下列加点字的读音全都不相同的一项是（）

A．宴请 偃卧 都江堰 揠苗助长

B．疏浚 唆使 织布梭 怙恶不悛 ．．．．．．．．

C．弹劾 骇然 下巴颏 言简意赅

D．怡人 懈怠 高梁饴 贻笑大方 ．．．．．．．．2．下列各句中，没有错别字的一项是（）

A．春节期间，中央电视台推出《新春走基层·家风是什么》系列报道，引发公众对传统家庭教育的关注与热议，因此备受广太观众赞许。

B．《中国谜语大会》节目现场，文化学者蒙曼和中国灯谜学会的专家坐阵，点评选手的表现，为场外同步猜谜的观众提供迅速解谜的“有益思路”。

C．南北两极的生态环境别有洞天：海里鱼豹兴浪，空中燕鸟翱翔，企鹅在南极封后，白熊在北极称王„„多彩的世界，迷人的景观，令人心弛神往。

D．有媒体曾经盘点全国众多景区“免收门票”的“奇葩”招数，包括“属猴免票、背古文免票、穿短裙免票、姓朱免票”等等，招招都让人嗔目结舌。3．依次填人下面空格处的词语，最恰当的一项是（）

①深化行政审批制度改革，既要简政也要放权，要依法放权给市场和社会，凡是市场能有效_____的就交给市场。

②日前，国务院发布的《大气污染防治行动计划》指出：经过五年努力，使京津冀、长三角等区域空气质量明显好转，_________消除重污染天气„„ ③在进入新的月昼之后，沉睡中的“嫦娥”“玉兔”的________工作就成为世界关注的焦点。今天早晨沉睡了14天的玉兔号，重新恢复工作。

A．调节

逐步

唤醒

B．调节

逐渐

召唤 C．调剂

逐步

召唤

D．调剂

逐渐

唤醒 4．下列加点成语使用恰当的一项是（）A．记者看到，在一商场，一个四五岁的男孩子在上扶梯时，跑到父母前面，在运行的扶梯上跳上跳下，一旁的父母却不以为然。．．．．B．在索契冬奥会上，张虹勇夺女子1000米速滑冠军，她在领奖台上手举鲜花对观众付．之一笑，现场响起热烈的掌声。．．．C．从大城市出发，重新发现故乡，我们既感受到了现代化不可阻挡的改造之力，也惊觉昔日家园正在新与旧的裂变中渐行渐远。．．．．D．由于今年暖冬，阳光充沛，湟川三峡春意萌动，水面如镜，碧波荡漾，点点涟漪；江岸的百株桃花争奇斗艳，楚楚动人，令人心醉。．．．．5．下列各句中，没有语病的一句是（）A．回乡过年是一次温暖的旅程，当不少漂泊者把房价压力、职场纷扰等抛在脑后，却发现梦中的故乡已恍如隔世，从而生发出“故乡去哪儿了”。

B．“保护消费者权益”尽管一直被人挂在嘴边，但现实中侵犯消费者权益的做法仍层出不穷，一个重要原因就是法律规定与维权难题在衔接中存在空档。

C.写作是一件很简单的事情，请大家不要有畏难情绪，只要“以我手写我心？”注意细心观察，表达真情实感，切忌不要胡编乱造就行了。

D．各环境保护督查中心要大胆探索、勇于创新，继续深入开展实践创新和理论研究，成立环保综合督查机制，适时拓展综合督查工作。

二、（9分，每小题3分）

阅读下面的文字，完成6—8题。

岁时节令——庙会

中国的传统岁时节日与商业贸易有着密切的关系。所谓庙会就是旧时在寺庙里或附近在节日或规定的日子里举行的集市。中国的传统岁节促进了社会的商品生产和商品交换、而社会的商品生产又促使传统节日的内容更丰富，规模更大，从而促使传统节日的稳定发展。传统年节和商业贸易相辅相成，其相互容纳、相互渗透的作用推动传统节日和商贸的共同繁荣。

古代的中国是一个自给自足的自然经济社会，商品经济不很发达。但人们之间的商品交换是必不可少的。日常生活中需要商品交换来满足基本生活需要和生产需要。而在节日期间，商品交换尤为突出。即使平时自给自足的小农家庭，到节日时也往往用自己的一些生产物作为商品来交换自己需要的其他商品，从而在整体上扩大了商品的种类和数量。投放节日市场的商品量较之平时有较大的增加，节日期间需要进行交换的群众又很普遍。因此，节日期间往往是购销两旺，商品成交额远远高于平时。对于中国封建社会以自然经济为主导的经济来说，民间的岁节活动无疑推动了商品经济的发展。

从民间节日期间流行的生产物品来看，时令产品是其主体——为消灾祈福提供了必要的祭祀用品。端午节的艾蒿和菖蒲，这两种具有药用价值的节日物品，是旧时瑞午节不可缺少的东西。茱萸对重阳节也具有重要意义，佩茱萸成为重阳节祈福消灾和亲人间相互祝福的重要手段。同时，一定的时令产品为节日食品提供了原料，而节日食品又往往成为特定节日的重要标志。对于一般人来讲，节日食品是对日常膳食的一种调剂。节日来到时，人们利用时鲜产品精心加工，其制作和进食过程，何尝不是欢度节日不可或缺的内容？但另一方面，或由于不能自给自足，或出于交换其他生活用品的需要，人们在节日期间都要到集市去交换这些时令商品和节日食品，以及节日中的日常用品，从而进一步促使节日的兴盛。

从相关的历史记载看，我国历史上的商品交换大都是通过庙会、集市、赶圩等社群集会来进行的。中国的传统岁节，不仅为社群成员提供了聚会的场所和时间，也为商品经济的发展提供了机遇。由于传统节日都是一年一循环，日期也是固定不变的，因此，节日期间的商品贸易具有稳定性和周期性，有些节日的内容可以几十年甚至上百年不变，相关的商贸活动也就保持着特殊的稳定性，尽管商品的花色、品种总是不断变化的。每当节日过去后，那些与节日相关的商贸活动也随之中止。

6.下列对“庙会”的理解，正确的一项是（）

A．庙会是中国的传统岁时节日，在此期间举行集市商贸活动。

B．庙会是古代中国百姓满足基本生活需要和生产需要的商贸活动。

C．庙会是旧时由寺庙或附近地方作为举办方举行酌集市商贸活动。

D．庙会是旧时在节日或规定的日子里在寺庙里或寺庙附近举行的集市。7．下列表述不属于中国传统节日和商贸活动之间关系的一项是（）

A．中国的传统岁节，为商品交换和商品繁荣提供了机遇。

B．古代中国人民之间的商品交换在生活中是必不可少的。

C．节日期间的商品交换进一步促使了节日的丰富和发展。

D．中国的传统年节和商业贸易是相辅相成、相互容纳的。8．根据原文内容，下列理解和分析正确的一项是（）

A．中国是一个自给自足的自然经济为主导的社会，所以商品经济不很发达。

B．节日期间人们到集市去交换食品,节日食品往往成为特定节日的重要标志。

C．我国历史上的商品交换都是通过庙会、集市、赶圩等社群集会来进行的。

D．传统节日和商业贸易相互促进，每当节日过后，商贸活动也随之中止。

三、（12分，每小题3分）

阅读下面的文言文，完成9-12题。

韦彪字孟达，扶风平陵人也。彪孝行纯至，父母卒，哀毁三年，不出庐寝。服竟，赢瘠骨立异形，医疗数年乃起。好学洽闻，雅称儒宗。建武末，举孝廉，除郎中，以病免，复归教授。(1)安贫乐道，恬于进趣，三辅诸儒莫不慕仰之。

显宗闻彪名，永平六年，召拜谒者，赐以车马衣服，三迁魏郡太守：肃宗即位，以病免。征为左中郎将、长乐卫尉，数陈政术，每归宽厚。比上疏乞骸骨，拜为奉车都尉，秩中二千石，赏赐恩宠，俟于亲戚。

建初七年，车驾西巡府，以彪行太常从。数召入，问以三辅旧事，礼仪风俗。彪因建言：“今西巡旧都，宜追录高祖、中宗功臣，褒显先勋，纪其子孙。”帝纳之。行至长安，乃制诏京兆尹、右扶风求萧何、霍光后。时光无苗裔，唯封何末孙熊为

侯。建初二年已封曾参后曹湛为平阳侯，故不复及焉。乃厚赐彪钱珍羞食物，使归平陵上冢。还，拜大鸿胪。

是时，陈事者多言郡国贡举率非功次，故守职益懈而吏事浸疏，咎在州郡。有诏下公卿朝臣议。彪上议曰：“伏惟明诏，忧劳百姓，垂恿选举，务得其人。(2)夫国以简贤为务，贤以孝行为首。孔子曰：‘事亲孝故忠可移于君，是以求忠臣必于孝子之门。忠孝之人，持心近厚；锻炼

之吏，持心近薄。士宜以才行为先，不可纯以阀阅。然其要归，在于选二千石。二千石贤，则

贡举皆得其人矣。”帝深纳之。

彪以世承二帝吏化之后，多以苛瓤为能，又置官选职，不必以才。因盛夏多寒，上疏谏曰：“臣闻政化之本，必顺阴阳。伏见立夏以来，当暑而寒，殆以刑罚刻急，郡国不奉时令之所致

也。农人急于务而苛吏夺其时，赋发充常调而贪吏割其财，此其巨患也。夫欲急人所务，当先

除英所患。„„又谏议之职，应用公直之士，通才謇正，有补益于朝者。又御史外迁，动据州

郡。并宜清选其任，责以言绩。(3)其二千石视事虽久，而为吏民所便安者，宜增秩重赏，勿妄徙。惟留圣心。”书奏，帝纳之。

元和二年春，东巡狩，以彪行司徒事从行。还，以痛乞身，帝遣小黄门、太医问病，赐以食

物。彪遂称困笃。章和二年夏，使谒者策诏曰：“彪以将相之裔，勤身饬行，出自州里，在位历载。中被笃疾，连上求退。君年在耆艾，不可复以加增，恐职事烦碎，重有损焉。其上大鸿胪印绶。其遣太子舍人诣中臧府，受赐钱二十万。”永元元年，卒，诏尚书：“故大鸿胪韦彪，在位无愆，方欲录用，奄忽而卒；其赐钱二十万，布百匹，谷三千斛。”彪清俭好施，禄赐分与宗族，家无余财。著书十二篇，号日《韦卿子》。

（选自《后汉书》）

9．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（）

A．服竟，赢瘠骨立异形

竟：终了，完结 ．

B．比上疏乞骸骨

比：等到 ．

C．农人急于务而苛吏夺其时

夺：占有，耽误 ．

D．在位无愆，方欲录用，奄忽而卒

愆：过失、过错 ．

10.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（）

11.下列句子分别编为四组，都能体现韦彪“宽厚”的一组是（）①征为左中郎将、长乐卫尉，数陈政术，每归宽厚。②乃厚赐彪钱珍羞食物，使归平陵上冢。③夫国以简贤为务，贤以孝行为首。

④其二千石视事虽久，而为吏民所便安者，宣增秩重赏，勿妄迁徙。⑤君年在耆艾，不可复以加增，恐职事烦碎，重有损焉。⑥彪清俭好施，禄赐分与宗族，家无余财

A.①②⑤

B.②③⑥

C.①④⑥

D.②③⑤ 12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）

A．韦彪孝顺父母，当父母去世后，守孝三年，闭门不出，服丧完毕，形容憔悴。他好学博闻，被称为“儒宗”。安贫乐道，淡于进取，三辅诸儒莫不仰慕。

B．韦彪被征召为左中郎将、长乐卫尉，多次陈述为政之术，每每归政于宽厚。这体现了他以简为务、不求苛刻的论政观点。

C．韦彪上书君王说：“二千石上任已久，且能为官吏民众创造便利平安的，应增秩禄重赏，不要随便迁徙。”这是因为自己属于二千石的官职，是为自己考虑。

D．针对郡国贡举大多不按功名次序，以致职守日益懈怠而吏事荒疏的现象，韦彪认为关键是要选拔好有才能的二千石的官职。

第Ⅱ卷（共114分）

四、（24分）

13.把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。（10分）

(1)安贫乐道，恬于进取，三辅诸儒莫不慕仰之。（3分）

(2)夫国以简贤为务，贤以孝行为首。（3分）

(3)其二千石视事虽久，而为吏民所便安者，宜增秩重赏，勿妄迁徙。（4分）14.比较两首诗歌，回答问题。（8分）

春闺

张仲素

袅袅城边柳，青青陌上桑。提笼忘采叶，昨夜梦渔阳。

古意

王驾

夫戍萧关妾在吴，西风吹妾妾忧夫。一行书信千行泪，寒到君边衣到无？

(1)两首诗都写思妇怀人，在表现手法上有何不同？（4分）(2)杨载《诗法家数》中说，绝句“婉转变化，功夫全在第三句”。试选择一首诗，分析第三句在整首诗中的作用。（4分）15.补写出下列名篇名句中的空缺部分。（6分）(1)子曰：“_______________，思而不学则殆。”（《孔子语录》）

_______________，悠悠我心。（曹操《短歌行》）(2)酌贪泉而觉爽，_______________。（王勃《滕王阁序》）

溪云初起日沉阁，________________。（许浑《咸阳城西楼晚眺》）(3)_______________，渺沧海之一粟。（苏轼《赤壁赋》）投我以木桃，________________。（《诗经·木瓜》）

五、（12分）

16.下面是陈毅元帅为鲁迅先生逝世十周年撰写的一副对联。上下联各抽出了部分句子并打乱了顺序，请将正确的序号填入空格处。（2分）

上联：要打叭儿落水狗，________________，懂得进退攻守，_______________；

下联：莫作空头文学家，________________，敢于嬉笑怒骂，________________。

①不愧思想权威②一生最恨帮闲

③临死也不宽恕④岂仅文坛闯将

上联：_______________下联：_________________

17．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑产密。（4分）

电影《一代宗师》上映，但导演王家卫肯定想不到，自己的电影上映后，①

。不少人狠批，且言辞极端：“巨烂片”，“垃圾片”、“稀奇古怪”„„

②

，甚至还有不少人在网上号召大家“千万不要去看”。

③，影片“完美”，“一如既往很王家卫，文艺范十足”„„谩骂派斥力挺派为“装文艺”，而力挺派则将谩骂派定位为“土老帽”。

④

，大喷脏词，甚至有老友为此绝交。

18.仔细观察下列这幅漫画，用简洁的文字说明漫画内容并对这种现象进行简要点评。(6 分)

六、（18分）

阅读下面的文字，完成19-22题。

隐

秘 嵇伟

长亭外，古道边，芳草碧连天。晚风拂柳笛声残，夕阳山外山„„

祖父在他离人生的彼岸越来越近的最后岁月中，最喜欢哼这首歌了。那沙哑的嗓子，有一份苍老的忧伤，一份旅人的寂寥。父亲告诉我，这首《旅愁》也是大姑从前在无锡师范附小念书时最爱唱的。

祖父一定以为大姑已经不在人世。祖父的这种想法只有我知道。祖父永远没有想到大姑的存在对于我们其实比死去更残酷，虽然因了祖父我也爱上了未曾谋面的大姑。她去的地方那么远，隔着一道海峡，一个世界几十年番无音讯。她也许还活着？说不定哪天就会回来探亲；来看她的老父亲。然而祖父却早已离我们而去了。

祖父最疼爱大姑，但他自己从未这么说过，是父亲和妈妈背着他告诉我的。祖父有两个儿子，却只有大姑这一个女儿，而大姑与早逝的祖母极像。从我记事起，就看见在大学教书的父亲隔一段日子拿回一封信，恭恭敬敬地念给坐在藤椅里的祖父听，信都是大姑写来的，说她在北京生活得很好，说姑父和女儿都好，说她在文化部下属单位工作。祖父曾经是晚清的举人，不过现在双眼罩上了一层厚厚的白翳，看人看物皆艰难。他无法看见女儿的字，但只要听着父亲这么读，就频频点起雪白的头，一脸的欣慰。

那时我小，才五六岁，却已经和祖父一样思念起犬姑。儿童节妈妈带我到人民公园去玩，热热闹闹的公园里有许多老人搀着孙子孙女散步，我就想起了祖父。我说，妈妈你催爸爸叫

大姑回来呀，祖父想见她，我也想见。妈妈随口回答我：“下次别在外边提大姑，你大姑49年就跟你姑父去台湾了!”那时我还没上小学，也没进过幼儿园，不知道台湾意味着什么，我问妈妈：“台湾好玩么？大姑老也不愿回来。”妈妈一把拽住我的胳膊，厉害兮兮地。说：“我是骗你的，大姑在北京。你要跟别人说什么台湾，我就揪掉你的耳朵，剪掉你的辫子，让你变成光头小子！”我一直认为自己是个漂亮的女孩，可不愿意当难看的光头小子。我没有说，对谁也没有，甚至祖父。

一天放学回家，我看见祖父正捧着那本宝贝相册在一页页一张张地用青筋毕露的手抚

摸。父亲从不让我接近这相册，现在父亲不在，我对祖父说：“我帮你讲照片吧！”祖父怜爱地摸摸我的头，把我抱上他的膝头，让我一张张给他讲。相册妁前几页是祖父一家子的照片，有大姑、父亲和叔叔，最多的是祖母。接下来好几页是年轻的大姑和姑父。往后是我们全家，有我和妈妈，还有叔叔一家。再后„„。再后是什么呀？是《白毛女》剧照。祖父生气地打断我的话：“淘气孩子，什么白毛女，是你大姑在北京天安门广场照的，穿格子衬衫，还烫着发。”我说：“什么呀！《白毛女》这电影我看过，而且我认识照片上这些字，您知道的。”祖父不吭声了，任我往下说。以后的照片，有些显然是电影剧照，有些是店里卖的风景照片，照片底下印着文字和价格，祖父让我全念出来。直到翻完相册，我都没看见大姑这些年寄回来的照片，正转过头想问问祖父，却吃惊地发现两行浑浊的老泪已经从祖父皱纹纵横的脸上淌到藏青棉袍的前襟。

祖父日益老了，越来越久地坐在藤椅里，用已经不成调的调子哼唱着李叔同的《旅愁》。祖父不再问起大姑，似乎对这个迟迟不归的女儿已经失望。连父亲给他念大姑的来信说大姑的照片，他也漠然地无动于衷，仿佛什么都没听见。不知为什么，我和祖父都没向父亲谈起相册的事。祖父不久就去世了。

祖父没有等到大姑有可能回来探亲的今天。那时候，父亲也不曾想过会有今天。我渐渐长大了，渐渐懂事了，及至看过鲁迅先生的《父亲的病》，才蓦然明白我曾做过一件多么残酷的事，在不经意不明理中，扰乱了祖父宁静平和的暮年，让他带着痛苦离开人世。而对父亲的赤子孝心，直到他如今也老了，满头华发时，我才渐渐理解那份深沉。于是，那惟一一次陪祖父看相册的情景，我时时庆幸从不曾与父亲说起。19．文章以《旅愁》开篇，有何作用？（4分）20.赏析文中画线句子。（4分）

(1)妈妈一把拽住我的胳膊，厉害兮兮地。

(2)祖父日益老了，越来越久地坐在藤椅里，用已经不成调的调子哼唱着李叔同的《旅愁》。21.本文以“隐秘”为题，文中有哪些隐秘？请简要概述。(4分)22.作者在文章结尾写到“我时时庆幸从不曾与父亲说起”，对作者的这一做法，你是否认同？

结合文本，说说你的看法。（6分）

七、（60分）

23.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）

《中华大字典》对“敬畏”的解释：敬也，服也。敬，而生虔诚心；畏，而生戒惕心。诚恳待之，不敢有丝毫傲慢；谨慎待之，不敢有丝毫懈怠。

我们每个人对待自然、历史、人生、事业等等，都应怀有敬畏之心，这样才能不容易浮躁，不容易轻忽，内心自然生养宁静、正气、庄严、崇高，并在行为上有所戒惧、节制，从而与外界形成良性互动关系。

要求：①选准角度，自定立意；②自拟题目；③除诗歌外，文体不限，文体特征鲜明；④不要脱离材料内容及含意的范围。

第四篇：2014届高三教学质量检测(四)

2014届高三教学质量检测

（四）语 文

一、本大题4小题，每小题3分，共12分。

1．下列词语中加点的字，读音都不相同的一组是 A．校对／发酵 屏除/屏气凝神 角逐／勾心斗角 ．．．．．．B．湖泊／淡泊

星宿／乳臭未干 蛇毒／虚与委蛇 ．．．．．．C．木讷／蚊蚋

巷道／大街小巷

数落／数典忘祖 ．．．．．．D．熨帖／熨烫

蒙哄／蒙头转向

赡养／瞻仰英雄 ．．．．．．

2、下面语段中画线的词语，使用不恰当的一项是

道高一尺，魔高一丈。形成惩腐高压态势，重点在于“三度”——加大打击力度、提高查处速度、对不正之风保持零容忍度。惩处力度决定震撼强度。许多“前腐后继”的案例表明，腐败分子敢于以身试法，是在权衡收益与风险之后做出的堕落选择。坚持有腐必惩、严惩不贷，让贪者名利尽失，让腐者没有后路，才能以儆效尤，根绝“牺牲我一个，幸福一家人”的念想，打破“出来后还有好日子过”的念头。

A、道高一尺，魔高一丈 B、震撼 C、严惩不贷 D、以儆效尤

3、下列句子中，没有语病的一项是

A、取消少先队队委的“几道杠”标志，以“志愿者”徽章替代，不仅能防止青少年学生产生“官本位”思想和等级特权意识，而且有利于在青少年时代培养学生平等的公民意识。B、家长对自己孩子的缺点，不应该坐视不管，更不应该袒护，而应该及时提出批评，加以帮助。

C、国际互联网虽然给我们带来了不少商务、交通上的便利，但是我们对网上信息的真实性和安全性越来越怀疑。

D、尽管我国规范用地水平不断提高，但村镇用地未批先建情况，折射出深层次体制改革再也不能回避，毕竟农业用地也在逐年减少。

4.依次填入下面一段文字横线处的语句。衔接最恰当的一组是

冰窗花儿的美，还在于它变幻、亮丽的色彩。。。，记下了自己的晶莹剔透，记下了自己曾经的绚丽和多姿。

①冰窗花儿的莹白，开始放射出七彩的缤纷 ②太阳的光线越来越热，冰窗花儿开始溶化，在窗玻璃上纵横流淌，把曾经的辉煌，变成了一道道流淌的记忆③最初，只是一种明亮，渐渐地，不同的色彩从冰花上散射出来④太阳出来了，冬日的太阳，淡淡的，以一种柔弱的姿态，照射到冰窗花儿上⑤先是橘黄的，橘黄中带着一种浅紫和淡蓝，慢慢地又变成一种耀眼的红。

A.④①③⑤②

B.④②③①⑤ C.④③①②⑤

D.①④③⑤②

二、本大题7小题。共35分。

阅读下面的文言文，完成5～9小题。

司马朗字伯达，河内温人也。九岁，人有道其父字者，朗曰：‚慢人亲者，不敬其亲者也。‛客谢之。十二，试经为童子郎，监试者以其身体壮大，疑朗匿年，劾问。朗曰：‚朗之．内外，累世长大，朗虽稚弱，无仰高之风，损年以求早成，非志所为也。‛监试者异之。

后关东兵起，故冀州刺史李邵家居野王，近山险，欲徙居温。朗谓邵曰：‚唇齿之喻，岂唯虞、虢？温与野王即是也；今年去彼而居此，是为避朝亡之期耳。且君，国人之望也，今寇未至而先徙，带山之县必骇，是摇动民之心而开奸宄之原也，窃为郡内忧之。‛邵不从。边山之民果乱，内徙，或为寇抄①。

是时董卓迁天子都长安，卓因留洛阳。朗父防为治书御史，当徙西，以四方云扰，乃遣朗将家属还本县。或有告朗欲逃亡者，执以诣卓，卓谓朗曰：‚卿与吾亡儿同岁，几大相负!‛朗因曰：‚明公以高世之德，遭阳九之会②，清除群秽，广举贤士，此诚虚心垂虑，将兴至治也。威德以隆，功业以著，而兵难日起，州郡鼎沸，郊境之内，民不安业，捐弃居产，流．亡藏窜，虽四关设禁，重加刑戮，犹不绝息，此朗之所以于邑也。‛ ．朗知卓必亡，恐见留，即散财物以赂遗卓用事者，求归乡里。到谓父老曰：‚董卓悖逆，为天下所仇，此忠臣义士奋发之时也。郡与京都境壤相接，洛东有成皋，北界大河，天下兴义兵者若未得进，其势必停于此。此乃四分五裂战争之地，难以自安，不如及道路尚通，举宗③东黎阳。黎阳有营兵，赵威孙乡里旧婚，为监营谒者，统兵马，足以为主。若后有变，徐复观望未晚也。‛父老恋旧，莫有从者，惟同县赵咨，将家属俱与朗往焉。后数月，关东诸州郡起兵，众数十万，皆集荧阳及河内。诸将不能相一，纵兵抄掠，民人死者且半。久之，关东兵散，太祖与吕布相持于濮阳，朗乃将家还温。时岁大饥，人相食，朗收恤宗族，教训诸弟，不为衰世解业。．建安二十二年，遇疾卒，时年四十七。

明帝即位封朗子遗昌武亭侯邑百户朗弟孚又以子望继朗后遗薨望子洪嗣。

(节选自《三国志〃 司马朗传》)[注]①抄：掠夺。②阳九之会：指灾难之年或厄运。③宗：宗族，宗室 5．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是 A、客谢之 谢：道歉 ．B、捐弃居产 捐：捐献 ．C、此朗之所以于邑也 邑：同“悒”，愁闷不安 ．D、不为衰世解业 解：懈怠 ．

6、下列各组句子中，加点词的意义和用法都相同的一组是 A、监试者异之 莫有从者 ．．B、唇齿之喻 久之，关东兵散 ．．C、监试者以其身体壮大 执以诣卓 ．．D、为天下所仇 为监营谒者 ．．

7、下列文句中，断句正确的一项是

A、明帝即位/封朗子/遗昌武亭侯邑百户/朗弟孚又以子望继朗后/遗薨/望子洪嗣。B、明帝即位/封朗子/遗昌武亭侯/邑百户/朗弟孚又以子望继/朗后遗薨/望子洪嗣。C、明帝即位/封朗子遗昌武亭侯/邑百户/朗弟孚又以子望/继朗后遗薨/望子洪嗣。D、明帝即位/封朗子遗昌武亭侯/邑百户/朗弟孚又以子望继朗后/遗薨/望子洪嗣。8．下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是

A、司马朗小时候就善于应答，表现出不同于一般少年的敏捷与机智，这种才能在被董卓诘问时得到了充分的体现。B、司马朗对冀州刺史李邵移家避难的做法很不赞成，一是因为移家于温不能真正避开灾难，二是因为李邵的离开会引起当地居民的骚乱，但他的劝阻并未起作用。

C、司马朗认为，如果董卓能够清除众多的恶人，广泛推举贤能的人才，仔细考虑，就能取得盖世的功业，董卓被他的忠心和诚意打动，最终放了他。

D、司马朗回到家乡，认为家乡也不是可以安居的地方，于是建议乡亲们跟他一起举家迁到黎明去，但父老们留恋故土，只有赵咨及家人跟着司马朗迁走。

9．根据具体要求分别完成下列各题。(10分)(1)将下列句子翻译为现代汉语。(7分)

①朗知卓必亡，恐见留，即散财物以赂遗卓用事者，求归乡里

②此乃四分五裂战争之地，难以自安，不如及道路尚通，举宗东黎阳。

(2)从文章中找出能体现司马朗有远见的两个事例。（可自己概括，也可引用原文）(3分)

10．阅读下面的清词，然后回答问题。(7分)

苏幕遮〃大明湖泛月

蒋士铨

画船游，明月路。古历亭边，面面朱栏护。百顷明湖三万户，如此良宵，一点渔灯度。

棹开时，香过处，说道周遭、荷叶青无数。却被芦花全隔住，泛遍湖湾，不见些儿露。(1)请简要概括词的上片与下片的内容。(3分)

(2)请从虚实角度简要分析这首词的下片。(4分)

11．补写出下列名句名篇中的空缺部分。(6分)(1)明月松间照。，莲动下渔舟。

(2)尔卜尔筮。以尔车来。

(3)，风飘飘而吹衣。问征夫以前路。

(4)，钟鸣鼎食之家；，青雀黄龙之舳。

三、本大题4小题，共16分。

阅读下面的文字，完成12～15小题。

中国古典诗学里的钟声

刘士林

中国古人写‚钟声‛的诗句很多，其中有很多脍炙人口的佳句，如杜甫的‚晨钟云外湿‛、张继的‚夜半钟声到客船‛等。在这些诗句中，‚钟声‛以其自身特有的存在方式，构成中国古典诗学一个饶有兴味的审美意象。

钟声从一开始就与人类的文化活动有密切的关系。

黑格尔说：‚塔楼上的钟塔是专门为宗教仪式而设的，因为钟声特别适合于基督教的礼拜，这种依稀隐约的庄严的声响，能感发人的心灵深处……‛在欧洲，钟声所传达的缥缈、崇高、严静的宗教意味，是自始至终贯穿下来的。

在中国，情况则有不同。在有关记载中，钟声大体可分为两类。一类是纯粹的宗教祭祀仪式中的钟声，这种宗教音乐带给人的心理感受是恐惧、松弛和宗教性迷醉。另一类是与古

代庆典活动相关的钟声，多用来表达一种阔大、热烈的气氛，如《诗经〃关雎》中的‚钟鼓乐之‛。后来这类钟声又演变成显示身份地位的象征信号，如王勃《滕王阁序》的‚闾阎扑地，钟鸣鼎食之家‛。随着这层意义的出现，钟声也就逐渐具有了审美属性。

但这些都还不全是古典诗学中那种发人深省、令人超升、使人有所领悟的‚钟声‛意象。它的生成还有一个更为直接、也更为深层的原因，这就是：钟声昭示着时间。

无论中西，钟声都与时间有特殊的关系，或者说，钟声常给时间一种特殊的内涵。在西方，《圣经》中就常用‚丧钟‛一词提示尘世的虚幻。在基督教的生命观里，钟声能提醒人类：生命的短暂和上帝的永恒。钟声的这层时间含义实质上包含了两种意义：一是表示日常生活时间，如早钟、晚钟；二是表示带宗教色彩的时间，如丧钟，我们可称之为‚精神时间‛。钟声的这两种意义，在中国古代也有昭示，但有自己独特的文化积淀成分。

在中国文化里，钟鸣常与桑榆之年等特定意象连用，表达对时光消逝的感觉和对生命的领悟。尤其在佛教东渡，带给中国传统思想以‚空‛的观念后，寺院的钟声被赋予了一切皆空的佛教思想，从而逐渐变成人们反省、忏悔、探视内心和领悟生存的象征。钟声作为一种信号，它展示出生命在时光中消耗、磨损的程度，从心灵深处提醒人们：夕阳西下或早晨到来，旧的结束或新的开始，以及‚我们向何处去‛或‚何处是归程‛等。钟声又常与年华已逝、风尘碌碌的惆怅心情联系在一起，其缥缈而又严静的音律也最易把精疲力竭的生灵，引入宗教的虚幻精神境界。

在西方，对‚钟声‛意象最为关注和凝神思考的当推德国哲学家马丁〃海德格尔。他晚年一直思考用‚诗‛去追寻在现代社会中‚隐去‛的上帝。他认为，对诗来说，重要的是‚说出‛（蕴含）‚精神能量‛。这蕴含的精神能量，被他比喻为‚沉默的钟声‛。他要求诗人用这‚钟声‛去寻回上帝和神性事物，让人们通过诗，聆听到内心深处‚沉寂的钟声‛，最终完成向上帝皈依的历史旅程。

中国人真正悟出这‚沉寂的钟声‛的悠长意味的，则应首推唐代诗佛王维。诗如： 不知香积寺，数里入云峰。古木无人径，深山何处钟。（《过香积寺》）谷口疏钟动，渔樵唯觉稀。悠然远山暮，独向白云归。（《归辋川作》）

这些可以说是古典诗学中‚钟声‛意象的最佳表现。它充满了一种真正经心灵领悟、体验到的空寂。它具有那种令人大悟的‚精神能量‛。与海德格尔‚沉寂的钟声‛不同的是，它不是召唤人们皈依上帝，而是皈依佛家宣扬的空寂的世界本原。在古典诗学中还有一种召唤，它不是召唤人们走向‚空寂‛，而是召唤人们回归自然，如唐人于良史云：‚南望鸣钟处，楼台深翠微。‛钟声借助它积淀在人类心灵深处的宗教情感，往往能一举将人从现实世界引入虚幻王国。这对那些在现实世界中遭受挫折、困顿的人们来说，尤其如此，如常建的‚山光悦鸟性，潭影空人心。万籁此俱寂，但余钟磬音‛。从这里我们可以看出，‚钟声‛已失去原始宗教内容，也部分失去佛教内容，而成为一种特定的审美意象。12.根据文意，以下说法正确的两项是（）（5分）

A．无论东方还是西方，钟声最初都是一种表达宗教意味的信号。B．在中外文化中，钟声或传递宗教的情感，或表示庆典的气氛。C．中国“钟声”的审美属性是伴随宗教属性同时产生和发展的。D．中国古典诗歌中的“钟声”常用来表达一种生命超越的情感。E．在真正悟出“沉寂的钟声”的意味这方面，西方要早于中国。F．“钟声”在中国古典诗歌中已失去宗教内容，仅存审美属性。13.下列诗句中的“钟声”，与“精神时间”无关的是（）（3分）A．窈窕淑女，钟鼓乐之。B．古木无人径，深山何处钟。C．南望鸣钟处，楼台深翠微。D．万籁此俱寂，但余钟磬音。

14.“钟声”在中西文化中最大的不同点是什么？（4分）

15.中国古典诗学中的“钟声”具有哪些文化内涵？（4分）

四、。每组试题3小题，共15分。

阅读下面的文字，完成16～18题。

自信心

“美国”山姆〃F〃修利尔

有时候，爹地真的吓着我。他会把一些他毫无一知半解的难题搅在身上，而最后，十之八九的事情都会被他解决。当然，完全是运气作祟。

‚自信心，‛他常说，‚只要相信自己办得到，你就一定办得到。‛ ‚任何事情吗？‛我问他，‚如果是脑科手术呢？‛

‚哦！别傻了。‛我爹地说，‚像那一类的事情是要靠经验的。‛

‚走开一点，‛他对我说，‚你挡到电视了。你站在荧幕前面，要我怎么看摔跤呢？‛ ‚别管荧幕了，‛我回答，‚有一天你的运气会用完的，那时候，我再看你的‘自信心’管不管用。‛

其实，有时候，我也会试着运用我的自信心。第一次是期末考试时，我真的是铆足了劲，因为我大概有一年没碰过课本了。我生吞活剥地把它们死背下来，其他的，就都交给我的‚自信心‛了，结果我考了全校历史上最低的分数。我把成绩单拿给爹地看，然后说，‚你的‘自信心’只有百分之三十三的作用吧！‛

他根本不瞧一眼就把它搁在桌上。‚你要到一定的年纪才会了解的，‛他解释，‚那才是‘自信心’的关键。‛

‚嗯？那其中这段时间我要干什么呢？‛

‚也许你应该念些书吧。有些孩子可以学到一些名堂的。‛

那是我第一次使用‚自信心‛的经验。最后一次则是在奥斯汀服饰公司升迁的时候。华德生的经验比我老到，业绩也比我好一些。而我，就靠着我的‚自信心‛。结果，华德生得到青睐。

你以为这样就能说服我老爹吗？那是不可能的。一定要给他一些教训，他才会改观。我爹地也到奥斯汀服饰公司上班，要教训他的机会终于来了。那时候奥斯汀公司要举办一次东方橱窗展示会，一切就绪，正要拉开布幕的时候，展示灯竟然故障了。奥斯汀先生看起来马上就要窒息而死了，他想，这下子完了，顾客全要跑光了。这时候我爹地出现了。

‚发生什么事吗？‛他问。

‚哦，路易士，‛奥斯汀招呼他。他称爹地‚路易士‛——而我，他最好的售货员，居然只叫我‚乔〃康克林‛。我爹地只是一个收银机的职员，他却称他‚路易士‛。

‚这些他妈的灯坏了。‛

‚嗯，我看看。‛我爹地说，‚也许我帮得上忙。‛

他从口袋里掏出一支螺丝起子。奥斯汀先生盯着他。‚你真的内行吗？路易士。‛ ‚不！他不行的。‛我在一边保证。‚你以为他是爱迪生吗？‛ ‚年轻人，我是在跟令尊说话，‛奥斯汀先生用冷峻的眼光瞪着我。‚没错，‛我爹地插嘴说，‚乔，注意你的态度。‛

他小心地跨进橱窗里，把一个电匣打开，然后开始动用起子。‚别碰它！‛我叫道，‚你会触电的！‛

他碰了，而且没有触电。展示灯一下子全亮起来。奥斯汀先生脸上的紧张这下才消了，他微笑着。那天晚上爹地又发表了长篇大论，说他的‚自信心‛再度灵验了。

‚'自信心'，胡扯，‛我反驳他，‚根本不是那回事。‛ ‚走开一点，‛爹地说，‚你挡到我荧幕了。‛

奥斯汀先生的保险箱卡住了，把所有员工的薪水锁在里头。那是月底最后一个周末前夕，眼看着问题毫无解决的希望。这时，我的爹地再度出现。

‚出了什么事呢？‛他说。突然，一种奇异的感觉涌现在我心头，仿佛这件事已经发生过了。

‚这个该死的保险柜，路易士，‛奥斯汀先生说，‚它卡住了。‛ ‚嗯，让我瞧瞧。‛爹地说，‚也许我帮得上忙。‛

‚你真的行吗？路易士。‛奥斯汀先生惊问道。我本想冲口说：不！他不行的。但我忍了下来。如果爹地自愿要扮小丑，那是他的事。

‚奥斯汀先生，‛爹地说，‚保险柜的号码是几号？‛奥斯汀先生附过去，在他的耳边轻声地说了号码。他根本毫无犹豫地就这么做。我爹地对别人总有一股奇特的力量。转了几圈之后，他开始扭动保险柜的门栓。我在心里说，‚等着瞧吧，看我们家的魔术灵不灵？‛我们等了一会儿，什么事也没发生。

‚锁头的杠杆卡住了，‛他最后说，‚中心轴不平衡。‛ 你瞧，他对保险柜根本一窍不通。

‚打电话叫厂商来。‛奥斯汀先生命令。每个人都‚哦——‛地一声。制造商远在芝加哥呢！

‚奥斯汀先生，等一下。我还没弄完呢！‛爹地说。他已经紧紧贴着保险柜，他把手指拧住开关，轻轻地颤动，非常缓慢地。他几乎把耳朵贴在保险柜上，听着刻号跳动的声音。我向四周的每一个人瞄了一眼，确定是否有人在偷笑。居然没有一个人在笑。令人无法相信。他们不但不笑我的父亲，甚至还认为他真的能打开它。我的天啊！一大堆男人、女人蹲在那儿，屏气凝神地期待着保险柜的门打开。当他们站起来的时候，保险柜开了。那晚，我和爹地正在看电视。他聚精会神地瞧着电视，而我却在脑海里不停地思索着。

‚想说什么就说啊，‛他说，‚别搁在心里嘛。‛ ‚说什么？‛我问。

‚说‘那只是运气，你碰巧撞开了保险柜……’‛

‚好吧！‛我回答，‚我会说：‘也许是好运，但是也许还有其他的因素。’‛然后我描述了奥斯汀先生办公室里众人的表情给他听。当中，我使用了诸如‚信心‛、‚信任‛和‚尊敬‛之类的字眼。

‚那就是‘自信心’的关键吧！‛我下了这样的结论，‚它不能让一个怠惰的学生通过期终大考，也不能使一个职员比其他更好的同事优先得到升迁的机会。‘自信心’发挥的关键，在于你必须用它来帮助其他的人解决困难。否则，它就不灵了。‛

爹地只是看着我。我猜测他是否正在想着：也许我已经到达可以理解一些事情的年纪了。然而，他说的却不是这些。

‚走开一点，‛这是他说的，‚你挡到荧幕了。你站在电视前面叫我怎么看摔跤呢？‛ 16．简析小说中“我”的作用。（4分）

17．17．小说画线处富有意味，用了意思大致相同的三句话，试分析其艺术手法与表达效果。（5分）

18．小说以“自信心”为主题，但一直到最后，也并没有对“自信心”有一个明确的说法。请根据小说相关内容，谈谈你对“自信”的感悟。（6分）

五、本大题2小题，每小题6分。共12分。

19、根据下面一段文字，筛选信息，准确概括英德红茶的特点并填写在下列横线上，每个短语不超过6个字。（6分）

英德红茶，产于广东省英德市。茶区峰峦起伏，江水萦绕，喀斯特地形地貌，构成了洞邃水丰的自然环境。所栽培的茶树以云南大叶与凤凰水仙两优良群体为基础，选取其一芽二、三叶为原料。经适宜萎凋、揉切、发酵、烘干、复制、精选等多道工序精制而成。英德红茶成品外形紧结重实，乌润细嫩，金毫显露，香气浓郁，滋味鲜爽浓强，汤色红艳明亮，叶底嫩匀红亮。其茶多酚含量超过35%，较一般品种多10%，对人体有良好的药效作用，如有收敛、杀菌、消炎、抗癌等功效。英红从1958年问世以来，经国际和国内茶叶专家评定，认为已达到国际红茶高级水平。该茶已销往德国、英国、美国、波兰、苏丹、澳大利亚等40多个国家和地区。

答：① ② ③

20、冰心的名句“雨后的青山，好像泪洗过的良心”以抽象的良心，来比喻具体的青山。清新鲜活，巧妙精致。请从“秋雨、阳光、时间、美梦”中选择两个为本体造两个句子。要求第一个以具体的事物，比喻抽象的事物；第二个以抽象的事物，比喻具体的事物。(6分)(1)以具体的事物，比喻抽象的事物：

(2)以抽象的事物，比喻具体的事物：

六、本大题1小题，60分。

根据以下材料，写一篇不少于800字的文章（不要写成诗歌）。

理性主义者说，思想形成人的伟大。感性主义者说，摆脱思想去感受爱吧，人的幸福只来源于情感。在生活中，你认为理性和感性哪个更重要？

要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

2014届高三教学质量检测

（四）参考答案

1．D（A项依次为：jiào；bǐnɡ；jué／jiǎo。B项依次为：pō／bï；xiù；shé／yí。C项依次为：nè／ruì；hàng／xiàng；shǔ。D项依次为：yù／yùn；méng／mēng；shàn/zhān zài／zǎi；zhîng／zhōng；bì／pì。lí／lí；è／è)2．B(应为“震慑”)3．A（B项“缺点”与“加以帮助”搭配不当；C项“虽然”应放在“国际互联网”之前；D项“体制改革”后加“问题”）4．A 5．B(捐：抛弃)6．A(助词，相当于“的人”；B助词，的/音节助词，无意义；C介词，因为/介词，把；D介词，被/动词，担任)7．D 8．C(司马朗并不真正认为董卓可以取得盖世功业，“董卓被他的忠心和诚意打动，最终放了他”属无中生有。)9．(1)①司马朗知道董卓必定败亡，害怕自己被留下，就分送财物给董卓手下管事的人，请求返回故乡。（“见”“用事”各1分，句意1分）②这里是军队四分五裂交战争夺的地方，很难使自己安居下去，不如趁现在道路还可以通行，（带领）整个宗室向东迁往黎阳。（“及”“举”“东”各1分，句意1分）

(2)①今寇未至而先徙，带山之县必骇②即散财物以赂遗卓用事者，求归乡里③天下兴义兵者若未得进，其势必停于此④不如及道路尚通，举宗东黎阳（答对一个得1分，两个得3分）

参考译文：

司马朗，字伯达，河内温地人。九岁时，有人直接叫他父亲的名字，司马朗说：‚轻慢别人父母的人，也就是不尊敬自己父母的人。‛这个客人就向他道歉。他十二岁时，通过通经考试成为童子郎，监考的人因为司马朗身体健壮高大，怀疑他隐瞒了年龄，就讯问他。我的父族和母族，历代人都长得个头高大，我虽然年幼，却没有希望高攀的习性，少报年龄来求得早有成就，这不是我立志要做的事。监考的人对他的话感到惊讶。

后来关东的军队起事，原冀州刺史李邵家住在野王，靠近山势险要的地方，他打算迁居到温地。司马朗对李邵说：‚唇齿相依的比喻难道只是指虞国和虢国吗？温和野王两地也正是这样；现在您离开那里而居住到这里，只是躲避早上灭亡的时刻罢了。况且您是郡国百姓中享有名望的人，现在敌寇还没有到来您就先迁走，依傍山地的各县百姓必定发生骚乱，这样就会动摇民心而成为违法乱纪的根源，我私下为郡内百姓的安危感到担忧。‛李邵没有听从他的劝告。沿山一带的百姓果然发生骚乱，他们向内迁徙，有的还进行抢劫。

这时董卓迁移天子改都长安，董卓仍留在洛阳。司马朗的父亲司马防担任治书御史，应当向西迁移，因为天下各地纷乱如云，就派司马朗带着家属返回本县。有人告发司马朗打算逃跑，把他抓起来送到董卓那里，董卓对司马朗说：‚你和我死去的儿子同岁，怎么这样辜负我！‛司马朗于是就说：‚您凭借高出世俗的美德，恰逢天下遭遇灾难的机会，清除众多的恶人，广泛推举贤能的人才，这确实是您的虚心纳下，殚精竭虑的结果。（这样下去）将会出现兴旺以致大治的局面。您的威势和德行因此盛大，您的功勋和业绩因此显著，然而战争灾难一天天兴起，各州郡纷乱不安，郊野四境之内，百姓不能安居乐业，他们抛弃了住房财产，到处流浪逃窜，虽然四面的关口设卡制止，对逃亡的人加重刑罚惩治，但仍然不能禁绝止息，这就是我忧愁不安的原因。‛

司马朗知道董卓必定败亡，害怕自己被留下，就分送财物给董卓手下管事的人，请求返回故乡。他回到故乡后对父老们说：‚董卓犯上作乱，被天下人仇恨，这正是忠臣义士发奋有为的时候。我们郡和京城境界相连，洛阳城东面有成皋，北面毗连黄河，天下兴起义兵的人们如果不能前进，那情势必然使他们停留在这里。这里是军队四分五裂交战争夺的地方，很难使自己安居下去，不如趁现在道路还可以通行，带领整个宗室向东迁往黎阳。黎阳有军营，赵威孙过去同我们乡里有姻亲，担任监营谒者，统领军队，足可以做我们的首领。如果以后有变化，再慢慢观望也不晚。‛父老们留恋故土，没有跟着司马朗迁走的，只有同县的赵咨，带着家眷一起和司马朗迁往黎阳。几个月后，关东各州郡起兵，聚众几十万人，都集结在荥阳、河内一带。将领们不能统一行动，放纵士兵抢掠，百姓被杀死的近一半。过了很久，关东的兵散去，太祖和吕布在濮阳一带相互对峙，司马朗才带着家人回到温地。这一年发生大饥荒，出现了人吃人的现象，司马朗收留抚恤宗族里的人，教育自己的弟弟们，不因为是衰乱时期就放松学业。

建安二十二年，因患病去世，当时四十七岁。

魏明帝即位之后，封司马朗之子司马遗为昌武亭侯，有食邑百户。司马朗之弟司马孚又将其子司马望过继给司马朗，司马遗去世之后，由司马望之子司马洪继承其嗣。10．(1)上片写泛舟大明湖所见的美景，（2分）下片写寻找荷叶未见的情趣。（2分）（评分标准：意思对即可）

(2)“荷叶青无数”的情景是未见之景，是虚写，（1分）“闻到荷香“看到芦花”是所见所闻，是实写，（1分）虚实结合，把作者寻找荷叶时从希望到失望的情感表现出来，写出了寻荷的情趣。（2分）

11．(1)清泉石上流。竹喧[xuān]归浣[huàn]女，(2)体无咎言。以我贿迁。(3)舟遥遥以轻飏，恨晨光之熹微。(4)闾阎扑地，舸舰弥津，12． A D（A．“在欧洲，钟声所传达的„„宗教意味，是自始至终贯穿下来的”，可见西方的钟声最初就是一种宗教信号。而在中国古代，钟声的其中一种就用于“纯粹的宗教祭祀仪式”，可见也是一种宗教信号。D．钟声将人“引入宗教的虚幻精神境界”，“召唤人们皈依„„佛家宣扬的空寂的世界本原”，这说的就是“生命的超越”。B.“表达庆典气氛”仅存在于中国文化中。C.中国“钟声”的审美属性不是与宗教属性同时产生的，而是后来逐渐形成的。E.文本仅指出“中国人真正悟出„„首推唐代诗佛王维”，究竟谁更早真正悟出“沉寂钟声”的意味，文本中并无提及。F．原文只是说钟声“已失去原始宗教内容，也部分失去佛教内容”，并不是说钟声仅存审美属性。）〔（对一项得2分，对两项得5分，多选不给分。〕 13．A（3分）

（这是用以表示喜庆的钟声，与“精神时间”的内涵无关。其他三项都是表达了一种对生命、对人生的思考或超越，都与“精神时间”内涵有关。）〔3分。多选、错选不给分。〕 14．在西方，“钟声”自始至终只是传递宗教情感（2分）；而在中国，“钟声”除传递宗教情感外，还常用来表达庆典的气氛等。〔2分。如果仅答“中国的‘钟声’并不完全是传递宗教情感”，也可得2分。〕

15．①表达一种宗教的情感。②表达一种阔大、热烈的喜庆气氛。③是人类反省、忏悔、探视内心和领悟生存的象征。（或：表达一种要求超越生命的情感。）④是—种特定的审美意象。〔答对一点得1分〕

16．①“我”作为讲述者和见证人，串连起整个故事，推动情节发展。②“我”的青涩、退缩，衬托山“爹地”的成熟、自信。③“我”由质疑到领悟，逐层揭示“自信”的内涵。（每点2分，答对两点得四分）

17．①前呼后应，使小说的结构更为严密。②相互映衬，表现了“爹地”对“我”情感态度的微妙变化。③间隔反复，渲染了浓浓的亲情氛围，增强了文章的喜剧色彩。（每点2分，手法1分，效果1分。答对三点得五分）18．答案示例：

角度一：认识自己是自信的前提。认识自己就是在看到自己能力的有限性，尽力去做“力所能及”的事情，而不贸然涉足“脑科手术”那样需要专业经验的领域。

角度二：主动尝试是自信的关键。遇到自己哪怕一知半解甚或一无所知的问题，不要退缩，不要害怕失败，像修电路、开保险柜，勇于尝试也许就能解决问题。

角度三：做好准备是自信的基础。随时准备遇到意料不到的问题，比如一个收银机的职员也随身带一把螺丝起子，遇见公司电路出故障时兴许就派上了用场。

角度四：沉着冷静是自信的保证。问题一时解决不好，不要慌张，不要放弃，相信自己，坚持下去，“爹地”就靠着键时刻的沉着冷静打开了保险柜。

（任答两点，每点3分，有表意明确的观点句2分，结合文本分析到位1分，意思对即可。其他言之有理者，可依据参考答案酌情赋分。）

19.参考答案：①采摘讲究 ②制作精细 ③色香味俱佳 ④功效较多。（答对三点即可给分，每点2分。意思对应即可。）20.答案示例：（1）①时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。②美梦就像五彩的泡泡，美妙却易碎，请轻拿轻放。

（2）①绵绵的秋雨如无尽的愁思。②一片照射在冬日的阳光就像爱心一般让人从心底感到温暖。

（一个句子3分）

第五篇：陕西省高三教学质量检测试题（一）

陕西省高三教学质量检测试题

（一）

语文

注意：①本试卷分为第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，第Ⅰ卷1至6页，第Ⅱ卷7至12页，共150分。测试时间为150分钟。②请将第Ⅰ卷答案写出第Ⅱ卷前的答题格内。③将自己所在区、县、学校、学号等项目填在第Ⅱ卷左边的密封线内。④考试结束后只交第Ⅱ卷。

第Ⅰ卷（选择题，共60分）

一、（30分，每小题3分）

1．下列各组词语中加粗字的读音，与所给注意全都相同的一组是

A．间jiàn 黑白相间 亲密无间 居间调停

B．劲jìng 疾风劲草 强劲有力 刚劲正直

C．挨āi 挨门逐户 挨打受骂 延挨度日

D．舍shǒ 舍我其谁 不舍昼夜 魂不守舍

2．下列四组词语中，没有错别字的一项是

A．攻势凌厉 搬门弄斧平步青云 喧宾夺主

B．相濡以沫 瑕瑜互见 诩诩如生 一劳永逸

C．各行其是 炙手可热 花团锦簇 殚精竭虑

D．碧波粼粼 好事多磨 精兵减政 满腔怨恨

3．依次填入下列各句横线上的词语，恰当的一组是

①诗哲啊，让我拿上你用血液铸就的指南针，披荆斩棘，在生活的绿阴里感受生命的_________。

②班主任多次耐心找他谈话，____________他，使这个失足少年重又加到班集体中来。

③这个新开辟的网站内容丰富、富有创意，很吸引人，谁浏览了都会____________的。

A．强大 教导 留恋

B．强悍 教导 留恋

C．强悍 诱导 留连

D．强大 诱导 留连

4．下列各句中，加粗的词语使用恰当的一句是

A．中国古代文化浩如烟海，让我们徜徉其中，含英咀华，尽情感受遥远的馨香。

B．等我们来到音乐厅，里面已是万头攒动、济济一堂。

C．一个人是微乎其微的，但是当他与人民利益、与社会进步联系在一起时就价值无穷了。

D．犯了错误首先应该检查自己，无动于衷，求全责备，都是不对的。

5．下列各句中，没有语病、句意明确的一句是

A．中国加入WTO后，参与国际竞争，急需把保护知识产权和执行商标法管理好。

B．在文化知识的传授中培养学生的人生观和价值观，是当前国中小学工作的当务之急。

C．他在各种诱惑面前，之所以能始终保持一个共产党员的本色，关键在于人生观起了决定作用。

D．有些作家背离了大众欣赏习惯，弄些非驴非马的东西，却自诩是在搞探索和实验。

6．填入下面横线处的句子，与上文衔接最恰当的一组是

密西西比河两岸风光旖旎。__________________________________________________。三四千头一群的野牛在广阔无垠的草原上漫游。

①两岸一望无际的是草原，②两岸，草原一望无际，③绿色的波浪逶迤而去，④像波浪一样逶迤着的是绿色，⑤在天际同蓝天连成一片的还是绿色。

⑥在天际同蓝天连成一片。

A．②③⑥B．①④⑤C．②③⑤D．①④⑥

7．下列关于文学常识的表述，有误的一项是

A．《玉台新泳》《革命烈士诗抄》《古文观止》这三部选集的编者分别是徐陵、萧

三、吴楚才和吴调侯。

B．王勃、五实甫、王夫之三位分别是我国唐代初期、明代中期和明清之际的著名诗人、剧作家和思想家。

C．小说《死魂灵》、诗歌《西风领》和《死水》的作者分别是俄国的果戈里、英国的雪莱和中国的闻一多。

D．《虎符》《悭吝人》《桃花扇》这三部著名剧作的主人公分别是如姬夫人、阿巴公、侯方域和李香君。

阅读下面两首元曲，完成8—9题。

[双调]驻马听

白朴

（一）吹

裂石穿云，玉管宜横清更洁。霜天沙漠，鹧鸪风里欲偏斜。凤凰台上暮云遮，梅花惊作黄昏雪。人静也，一声吹落江楼月。

（二）歌

白雪阳春，一曲西风几断肠。花朝月夜，个中唯有村韦娘。前声起彻绕危梁，后声并至银河上。韵悠扬，小楼一夜云来往。

8．对曲中语句解释不正确的一项是

A．“裂石穿云”是状写吹奏的笛（或箫）声高扬有力。

B．“白雪阳春”本是歌名，这里指歌女唱的是非常高雅的歌。

C．“凤凰台上暮云遮，梅花惊作黄昏雪”交代地点是凤凰台，时间是黄昏，室内演奏，室外大雪飞舞。

D．“前声起彻绕危梁，后声并至银河上”状写歌的韵味悠长，余韵绕梁；歌声清越高昂，声干云霄。

9．对这两首曲的艺术特色的赏析，不恰当的一项是

A．

（一）曲为了状写曲声悠扬，运用了比喻和夸张的手法。

（二）曲在这一点上与

（一）曲相同。

B．

（一）曲中间几句写暮云、梅花和鹧鸪，其实是间接地写乐曲声，作者采用的是侧面烘托的写法。

C．

（二）曲中间几句写歌声，直接写演唱者，作者采用的是正在描写的方法。

D．诗、词、曲各有其独特的艺术风格，古人强调“诗庄，词媚，曲俗”，创作时这些艺术特色不可混淆，本曲就是以俗见长的。

10．对下面这首题为《拾贝诗》的赏析，不正确的一项是

不要求一缕非分的阳光，不希冀一滴额外的雨露，没有说一句浮华的话，悄悄在水下孕育着珍珠。

A．这是一首风物诗，以珠贝孕育珍珠，含蓄地表现了诗人默默地探求美好事物的精神。

B．首两句从珠贝的生活地点着笔，赞誉珠贝对世界无取无求。

C．第三句写珠贝能孕育珍珠，但却朴实自重，毫不浮华。

D．结句写珠贝外表平凡而内含珍珠，暗示着诗人对默默工作的态度和默默奉献的精神的赞美。

二、（18分，每小题3分）

阅读下面文言文，完成11—16题。

刘敬者，齐人也。汉七年，韩王信反，高帝自往击之。至晋阳，闻信与匈奴欲共击汉，上大怒，使人使匈奴。匈奴匿其壮士肥牛马，但见老弱及羸畜。使者十辈来，皆言匈可击。上使刘敬复往使匈奴，还报曰：“两国相击，此宜夸矜见所长。今臣往，徒见羸瘠老弱，此必欲见短，伏奇兵以争利，愚以为匈奴不可击也。”是时汉兵已逾句注（山名），二十余万兵已业行。上怒，骂刘敬曰：“齐虏！以口舌得官，今乃妄言沮吾军。”械系敬广武。遂往，至平城，匈奴果出奇兵围高帝白登，七日然后得解。高帝至广武，赦敬，曰：“吾不用公言，以困平城。吾皆已斩前使十辈言可击者矣。”乃封敬二千户，为关内侯，号为建信侯。高帝罢平城归，韩王信信亡入胡。当是时，冒顿为单于，兵强，控弦三十万，数苦北边。上患之，问刘敬。刘敬曰：“天下初定，士卒罢于兵，未可以武服也。冒顿杀父代立，妻群母，以力为威，未可以仁义说也。独可以计久远子孙为臣耳，然恐陛下不能为。”上曰：“诚可，何为不能！顾为奈何？”刘敬对曰：“陛下诚能以嫡长公主妻之，厚奉遗之，彼知汉嫡女送厚，蛮夷必慕以为阏氏（匈奴王后的称号），生子必为太子，代单于。何者？贪汉重币。陛下以岁时汉所余彼所鲜数问遗，因使辩士讽喻以礼节。冒顿在，因为子婿；死，则外孙为单于。岂尝闻外孙敢与大父抗礼者哉？兵可无战以渐臣也。”高帝曰：“善。”欲遣长公主。吕后日夜泣。曰：“妾唯太子、一女，奈何弃之匈奴！”上竟不能遣长公主，而取家人子名为长公主，妻单于。使刘敬往结和亲约。

11．下列各组句子中加点词语的意义， 的一组是

A． B．

C． D．

12．下列各组句子中加点词的意义和用法， 的一组是（）

A． B．

C． D．

13．对下列各句句式特点判断正确的一项是

A．两国相击，此宜夸矜见所长（后面是被动句，“见所”表被动）

B．齐虏！以口舌得官（这是一个省略“者，也”的判断句）

C．未可以仁义说也（否定句，宾语是代词，因而前置）

D．奈何弃之匈奴（疑问句，含有感叹意味）

14．下列各句在文中的意思，正确的一项是

A．使者十辈来——十多个使者来了。

B．数苦北边——多次侵扰北方边境。

C．慕以为阏氏——敬重公主，以为她是王后。

D．意不能遣长公主——竟然不能把长公主嫁给单于。

15．以下句子分别编为四组，表现刘敬深入分析事理的一组是

①此必欲见短，伏奇兵以争利

②愚以为匈奴不可击也

③未可以仁义说也

④因使辩十讽喻以礼节

⑤贪汉重币

⑥岂尝闻外孙敢与大父抗礼者哉

⑦兵可无战以渐臣也

A．①②③B．⑤⑥⑦C．③④⑦D．①⑤⑥

16．下列叙述不符合原文意思的一项是

A．刘敬出使匈奴，不为表面现象所迷惑，建议伏奇兵以制敌，表现他不同凡俗的识见。

B．高帝不用刘敬之言而致败，后又斩前使以示自责。

C．冒顿不讲伦理，说明修文德以来远的仁义道德不能使之感化。

D．刘敬劝高帝与匈奴和亲，在当时是惟一可取的明智之策，而吕后却哭着阻挡。

三、（12分，每小题3分）

阅读下面一段文字，完成17—20题。

科学和技术，在人类文明的早期，本来是结合在一起的。大约从16世纪开始，科学进入了分门别类的研究，同时，科学与艺术就隔膜起来。

分道扬镳使两者在各自的领域中取得辉煌成就，同时也给两者带来困窘。本来，人的左脑专司逻辑思维功能，右脑则司形象思维功能，二者通过处于中间位置的结合胼胝而传递信息，交互作用。然而，一些潜入科学深宫或钻入艺术象牙塔而目无旁顾的人，由于思维长期集中在一边的脑半球内进行，便易产生心态失衡，乃至心理畸形。英国伟大的物理学家牛顿就患有神经过敏症，荷兰伟大的画家梵·高则患有抑郁症。

也许是这种绝对分离，使科学家和艺术家都感到孤寂和厌倦，所以近百年来，许多科学家便涉独艺术，而不少艺术家也垂青于科学。结果，不仅有益于心灵的健康，而且有助于事业的创新。

科学和艺术的结合不仅给个体的科学家或艺术家带来福音和成就，而且使科学群体呈现新的场景。正因为如此，当今的一些科学大师、艺术大师都力图推翻科学与艺术之间人为的藩篱，实现两者的大融合。

高科技和艺术各行其道，怎会走到一起？李政道先生的一席话可谓鞭辟入里：“艺术和科学的共同基础是人类的创造力。科学和艺术是不能分割的，她们的关系是与智慧和感情的二元性密切关联的。伟大艺术的美学鉴赏和伟大科学观念的理解都需要智慧，而随后的感受升华和情感又是分不开的。没有情感的因素，我们的智慧能够开创新道路吗？没有智慧，情感的因素能够达到完美的成果吗？艺术和科学事实上是一个硬币的两面。 她们源于人类活动最高尚的部分，都追求着深刻性、普遍性、永恒和富有意义。”

17．文中列举物理学家牛顿患神经过敏和画家梵·高患抑郁症的意图是说明

A．科学和艺术分道扬镳给两者带来的困窘。

B．长期潜入科学深宫或钻入艺术象牙塔而目无旁顾的恶果。

C．思维长期集中在一边的脑半球内进行，易产生心态失衡，乃至心理畸形。

D．左脑和右脑专司的逻辑思维与形象思维功能未能综合运用。

18．“艺术和科学事实上是一个硬币的两面。”这句话的意思是

A．艺术和科学的基础是人类的创造力。

B．艺术和科学的关系是与智慧和情感的二元性密切关联的。

C．科学和艺术是一个完美的结合体，她们要受情感和智慧的制约。

D．科学和艺术是人类活动最高尚的部分，都追求深刻性、普遍性和富有意义。

19．选作本文的标题，最好的一项是

A．科学和艺术的结合。

B．科学与艺术的联姻。

C．科学与艺术结合的意义。

D．科学与艺术结合的姻缘关系。

20．下面不符合原文说法的一项是

A．科学与艺术的分离是人类文明史上的一个进步，但也产生了副作用。

B．科学家涉猎一点艺术，有益于心理健康。

C．艺术家多研究科学，有助于艺术的创新。

D．艺术和科学都需要智慧和情感。

题号

一

二

三

四

五

六

总分

得分

第Ⅰ卷答题卡

一、

得分

评卷人

题号

456

910

答案

二、

得分

评卷人

题号

516

答案

三、

得分

评卷人

题号

答案

语文

第Ⅱ卷（90分）

注意：1．第Ⅱ卷共6页，用钢笔或圆珠笔将答案直接写在试题卷上。

2．答卷前将密封线内的项目填写清楚。

得分

阅卷人

四、（18分）阅读下面的文字，完成21—24题。

老树

你站着，你就这么站着，你就这么孤零零地站着，站在荒漠无边的旷野里。

那一片片飘舞着你生命旗帜的树叶呢？那小憩你的枝头又远走高飞的小鸟呢？那从远方匆匆赶来读你满脸深刻皱纹的风风雨雨呢？

几度悲欢离合，一切都已远去，只有你无言地伫立着，撑起一片清淡高远的天空。

从你日渐稀疏的枝叶，我知道你衰老了。

不是么，你那道劲的根须裸露在地面上，是丧失竭力扎向泥土深处的欲望么？而在你嶙峋的脊背里除了浓缩多少人都无法经历的年轮外，不也留下风雨剥蚀的伤疤，不也刻下岁月沧桑的印记么？！现在，我就静静地坐在你的根上，让苍茫的落照和无边的旷野作为背景，细细感知你的生命之轻，感知你的生命之重！

黄昏来了，冬季也已临近。

在黄昏的风里，我低吟起一句名诗：“如果冬天来了，春天还会远吗？”

吟着唱着，我思想的汁液顺着你的根须仿佛就要抵达冬的深处，我知道，当杨柳风后，杏花雨间，你刻满皱纹的脸上定会绽出几星嫩绿的笑颜！

21．文中“生命之轻”“生命之重”的“轻”“重”的含义分别是什么？（4分）

答：①“轻”____________________________________________________________

②“重” ____________________________________________________________

22．作者在最后一个自然段中不直接写“当春天到来时”，而写“当杨柳风后，杏花雨间”，这样写的意图是什么？（4分）

答：____________________________________________________________

23．文中量采用问句，这在表达上有何作用？（4分）

答：____________________________________________________________

24．下面对文章的分析和鉴赏，正确的三项是（）（）（）（6分）

A．本文赞美了老树的顽强的生命力。

B．文中引用诗人雪莱的诗句，寄托了对未来的美好希望。

C．作者运用拟人的手法，表现了老树的寂寞而顽强。

D．“黄昏来了，冬季也已临近”，渲染了一种悲凉的气氛。

E．“夕阳无限好，只是近黄昏”的诗句与本文的旨趣最为接近。

F．作者对老树表现出无限的同情和伤感。

得分

阅卷人

五、（12分）

25．下面一段话中有重复罗嗦的地方，在不影响原意的情况下，必须删除的有哪三处？（3分）

书籍好比食品，有的只需①浅尝，②即浅尝辄止；③有些可以吞咽；只有少数需要仔细咀嚼、④品尝、⑤慢慢品味。所以⑥有的书只要读其中一部分，⑦有的书只需知道其中梗概，而对于少数好书，则要⑧通读、⑨细读、⑩反复读、 。

必须删除的三处是：____________、____________、____________。

26．扩展下面文字。（内容要能与上下句衔接，它数在50字左右。）（5分）

春天和青春是生命中两片最美的风景，_____________________________________________

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

双重的意蕴，一样的主旨，耐人寻味，催人奋进。

27．读下面一段话，在画横线的地方，各填一个和上下文衔接的比喻句（单、复句均可）。（4分）

实践证明，勤备是点燃智慧的火把。一个人知识的多寡，关键在于勤奋的程度如何。懒惰者，永远不会在事业上有所建树，永远不会使自己变得聪明起来。唯有勤奋者，才能____________________________________________________________，才能____________

____________________________________________________________。

得分

阅卷人

六、（60分）

28．阅读下面的材料，按要求作文。

生活充满了矛盾。

我们一方面对自己说对人要有爱心，爱人如爱己；一方面在外头又怕跟陌生人说话。我们一边叹息人际关系逐渐冷漠，一边又不愿意伸手去帮助路旁车子抛了锚的人。

我们的借口是；怕自己被坏人骗了；怕自己在路上与麻烦事或麻烦人惹上关系。我们的怕，大概已经快要把我们的爱吃掉。

请以“生活中的矛盾”为话题写一篇文章。

要求：①自选角度，自拟题目。

②文体不限，诗歌除外。

③不少于800字。

基础等级（50分）

发展等级

（10分）

总分

评卷人

好

（50—41）

较好

（40—31）

中

（30—21）

差

（20—0）

错别字、不足字数缺题目

减分

参考答案：

一、1．B（A“居间调停”，“间”读jiān，其余读jiàn；C“挨门挨户”，“挨”读āi，其余读ái；D“魂不守舍”，“舍”读shè，其余读shě）

2．C 3．C 4．A 5．D

6．A（③句的“绿色波浪”比俞“草原”，与②句呼应；③句的“逶迤而去”与⑥句的“在天际……”衔接自然）7．B 8．C 9．D 10．A

二、11．A 12．C 13．D 14．B 15．D 16．A

三、17．C 18．B 19．B 20．C

四、21．①生命已衰老 ②老树生命力的顽强

22．与杨柳、杏花形成对照，表现老树生命力的顽强

23．把读者引入所营造的氛围

24．A、B、C

五、25．必须删除的三处是：② ④

26．参考答案：春天铺展在我们身边，处处充满生机；青春涌动在我们体内，时时激励人们。要像迎接春天一样去迎接青春，要像珍惜春天一样珍惜青春。

27．略

六、28．作文（依据2001年高考作文评分标准）。