谢如花诚实守法教案设计（写写帮整理）

第一篇：谢如花诚实守法教案设计（写写帮整理）

《明礼诚信,遵纪守法》主题班会

泰和县螺溪中心小学

谢如花

一、活动背景

为了深入开展“素质教育月”活动，进一步推进中华优秀传统文化教育和法制走进校园的活动，培育和践行社会主义核心价值观，全面提高学生思想道德素质，促进学生健康成长，从小养成讲诚信、守法律的良好习惯。为此，我班开展了“明礼诚信,遵纪守法”的主题班会教育活动。

二、活动理念

“诚实守信”是我国的传统美德，更是国际上交往中最重要的原则。在小学生现阶段主要使他明白，诚实守信是一种崇高的“人格魅力”。所谓“诚实”，就是说老实话、办老实事，不弄虚作假，不隐瞒欺骗，不自欺欺人，表里如一。所谓“守信”，就是要“讲信用”、“守诺言”，也就是要“言而有信”、“诚实不欺”等等。另外，教师利用精心制作的课件讲述有关诚信守法小故事；通过正反实例介绍了诚信与守法的意义。通过这些形式多样、丰富多彩的活动，使孩子们深深地体会到了诚实、守信，守法、遵纪是真、善、美的统一，是为人处事的一种美德。

三、活动目标

1、通过讲故事、交流讨论等活动，让学生懂得诚信是做人做事的根本。

2、号召同学们以“诚信”为做人原则，在生活中做一个诚实守信的人。

3、让同学了解诚信和法是相关的两个环节，使同学在生活中做到诚信以及自觉遵守法律、法规。

教学重、难点：让同学了解诚信和法是相关的两个环节，使同学在生活中做到诚信以及自觉遵守法律、法规。

四、活动准备

1、让学生查找有关“诚信”的感人故事。

2、收集“诚信”的名人名言。

3、诚信与守法宣誓。

4、背景音乐《阳光总在风雨后》

五、活动过程

（一）、创设情境，谈话引入

1、同学们，今天，我们先来共同分享一个有趣的故事。出示课件《渡难关》 有一个年轻人走在漫长的人生道路上，到了一个渡口的时候，他已经拥有了“健康”“美貌”“诚信”“机敏”“才学”“金钱”“荣誉”这七个背包囊。船到江心的时候，突然，风起浪涌，小船上下颠动起来，艄公说：“船太小了，太重了！客官你必须丢掉一个背囊，才能安全的渡过难关。”思索了一会，年轻人哪个都不舍得丢----

2、如果你是那个年轻人，你会丢掉哪一个背囊？（生讨论）

可是年轻人却把诚信丢进了水里。

3、同学们，诚信可以扔掉吗？为什么？

师小结：如果没有了诚信，即使有着聪明的头脑、出众的才学和其他优越的条件，也难以被别人相信和接受，更无法获得施展才学的舞台，也就不能获得财富和荣誉。所以诚信非常重要，非常宝贵，就像金子一样。今天老师和大家讨论的话题就是(板书)“诚信与守法”。

4、那你知道什么是诚信吗？

是的，诚信，即诚实守信，用较为通俗易懂的话讲就是“诚——忠诚老实，实事求是;

信——言而有信，信守承诺”。（齐读）

（二）、走进诚信，学习守法。

1、诚信故事大展示

要求：发挥集体智慧，以小组为单位搜索诚信正反面故事，争取第一枚诚信元。

教师：“狼来了”的故事妇孺皆知，小男孩因为一再说谎，而导致说话无人听，最后被狼吃了。其实，吃他的并非是狼，严格地说是他那不诚信的品质。古往今来，有关诚信的的美德故事还有哪些？从这些故事中你了解到什么是诚信？

小结：诚信即诚实守信。就是实事求是，诚实做人，做事讲信用。

2、阅读故事，感悟诚信。（1）、曾子杀猪

曾子的妻子到市场上去，她的儿子要跟着一起去，一边走，一边哭。妈妈对他说：“你回去，等我回来以后，杀猪给你吃。”妻子从市场回来了，曾子要捉猪来杀，他的妻子拦住他说：“那不过是跟小孩子说着玩的。”曾子说：“决不可以跟小孩子说着玩。小孩本来不懂事，要照父母的样子学，听父母的教导。现在你骗他，就是教孩子骗人。做妈妈的骗孩子，孩子不相信妈妈的话，那是不可能把孩子教好的。”于是曾子把猪给杀了。

（2）小珊迪的故事

18世纪英国的一位有钱的绅士，一天深夜他走在回家的路上，被一个蓬头垢面衣衫褴褛的小男孩儿拦住了。“先生，请您买一包火柴吧”，小男孩儿说道。“我不买”。绅士回答说。说着绅士躲开男孩儿继续走，“先生，请您买一包吧，我今天还什么东西也没有吃呢”小男孩儿追上来说。绅士看到躲不开男孩儿，便说：“可是我没有零钱呀”，“先生，你先拿上火柴，我去给你换零钱”。说完男孩儿拿着绅士给的一个英镑快步跑走了，绅士等了很久，男孩儿仍然没有回来，绅士无奈地回家了。

晚上，绅士正在自己的办公室工作，仆人说来了一个男孩儿要求面见绅士。于是男孩儿被叫了进来，这个男孩儿比卖火柴的男孩儿矮了一些，穿的更破烂。“先生，对不起了，我的哥哥让我给您把零钱送来了”“你的哥哥呢？”绅士道。“我的哥哥在换完零钱回来找你的路上被马车撞成重伤了，在家躺着呢”，绅士深深地被小男孩儿的诚信所感动。“走！我们去看你的哥哥！”去了男孩儿的家一看，家里只有两个男孩的继母在招呼受到重伤的男孩儿。一见绅士，男孩连忙说：“对不起，我没有给您按时把零钱送回去，失信了！”绅士却被男孩的诚信深深打动了。当他了解到两个男孩儿的亲父母都双亡时，毅然决定把他们生活所需要的一切都承担起来。

(3)、听了这些诚信的故事，同学们从中都获得了什么启示？

（三）、联系实际，指导行动。

（1）议一议：实际生活中你遇到此类事情怎么办？

事例1：周兵和宋杰是好朋友，他们曾经许诺，不管谁遇到困难，一定要互相帮助。这天周兵想抄宋杰的作业，宋杰没同意，他生气的说：“这点忙都不帮，真不讲信用。” 讨论：你对这件事怎么看？事例2：王娟的爸爸参加了援藏医疗队。最近，她妈妈得了重病住进了医院。爸爸来信问到家里的情况，王娟 不知道该不该告诉爸爸妈妈生病的事。请给王娟出出主意。

（四）、找一找在我们身边有哪些不诚信行为

（五）、拓展延伸，出示名言。

师：关于诚实守信古人也有着深刻的理解，老师搜集了关于诚信的名人

名言，你可以选择一条作为你自己的座右铭来帮助你在日常生活中做到诚信。

(1)、与朋友交，言而有信。《论语》

(2)、言必信，行必果。《论语》

(3)、你必须以诚待人，别人才会以诚回报。——李嘉诚

(4)、诚实是人生永远最美好的品格。——高尔基

(六)、小结

诚信不能只挂在嘴上，法律不能只写在纸上。我们要用我们的实际行动告知别人，我诚信，我守法。就像“曾子教子”的故事告诉我们一样，说出去的话就像泼出去的水，要说到做到。凡是和法律相违背的事情千万不要干。

同学们，因此我们应该做到：

齐读：在诚信方面：诚实待人，以真诚的言行对待他人、关心他人，对他人富有同情心，乐于助人。严格要求自己，言行一致，不说谎话，作业和考试要求真实，不抄袭、不作弊。在诚信的同时，我们要遵守法律法规、校规校纪和社会公德，培养自己的法律意识和规则意识，具备良好的道德品质。我们应该从以上方面严格要求自己，努力成为有诚信守法的好公民。

(五)、遵纪守法从我做起

1、什么是守法？

守法是法的实施的一种基本形式。如果法制定出来了，却不能在社会生活中得到遵守和执行，那必将失去立法的目的，也失去了法的权威和尊严。守法所包含的内容要比许多人所理解的广泛、深刻和丰富得多。守法意味着一个国家和社会主体严格依法办事的活动和状态，而依法办事就自然包含着两层含义，一是依法享有权利并行使权力，二是依法承担义务并履行义务。

2、想一想，生活中有哪些违法的行为？

3、作为一名小学生，我们该如何守法？ 五、宣誓

同学们，让我们一起做一个诚信守法的人，请跟老师一起念：诚信守法进校园，同学个个要做到：课堂上，校园里，讲诚信，守校规。现在做到诚实守纪，长大后就能养成诚信守法的良好习惯。最后，让我们在这首《阳光总在风雨后》来结束这节课。

六、活动反思

⒈本节课应在上节课的基础上，重点讲解诚信的守则，争取让学生充分掌握，只有这样才能 更好地让学生在实践中做到诚信，达到本节课的要求。

⒉诚信的智慧是本节课的难点。通过对前面内容的学习，有的同学会有这样的认识，诚信就是随时随地都要实事求是，这与此部分内容无疑会有冲突，学生会引起思维上的混乱，所以在教学中要处理好此部分内容。要从学生身边的小事引起，不要扯太大，应贴近距离，贴近生活。

⒊围绕教学重难点，选取学生关注的.典型的.新颖的材料，创设问题情境，通过生生互动，师生互动,启发思维，激发学生兴趣提高教学效果。例如，学生比较关注的上网时如何处理诚信与隐私的矛盾，通过学生辩论，教师点拨，使学生进一步理解诚信的智慧，便于在现实生活中指导自己的行为。

第二篇：诚实守法教案设计

与诚信为友 做守法少年

－——《诚信守法》教学设计

崇仁一中 尧和德

一、活动背景：为深入贯彻党的十八大关于立德树人、全面推进依法治国的要求，落实《教育部关于培育和践行社会主义核心价值观进一步加强中小学德育工作的意见》(教基一[2014]4号)的有关要求，在中小学开展文明礼仪和法制教育，整体提升中小学生的文明素养和法律素质。为了弘扬社会主义核心价值观，使青少年将诚信守法这一中华民族传统美德传承和发扬下去，让诚信之花开遍社会的每个角落；结合学校开展“素质教育月”活动；我班开展了主题为“与诚信为友 做守法少年”的主题班会教学活动。

二、活动理念：本次班会也是崇仁一中结合相关要求而开展的“素质教育月” 系列活动之

活动理念是：传承和发扬社会主义核心价值观；培养青少年的道德素质，使青少年成为社会主义核心价值观的传播者者、实践者、受益者。

三、活动目标

（一）知识与能力目标：

懂得诚信守法的涵义,懂得诚信守法是做人的基本原则,也是与人交往的最重要品德。理解诚信守法、拒绝谎言、重视承诺的要求，做一个诚信守法的人，过诚信守法的生活。

（二）情感态度价值观：树立以诚信守法为荣，以撒谎、失信为耻的道德意识，形成稳定的诚信守法道德情感。

(三)重 点 ： 诚信守法的重要性、意义和要求。(四)难 点 ： 诚信守法的要求。

(五)教学方法 ： 讲授法、辩论法、小组合作学习法

(六)教具与学具： 多媒体、影碟、网络资源

四、活动准备

要求学生借助网络资源了解下列材料（1）故事《巨额面前》（2）小品《打工奇遇》（3）故事《王飞撒谎》（4）故事《搞传销害人害己》

五、活动过程

（一）请听《诚信之歌》。同时引出这堂课的主题。

（二）教师：

什么是诚信：诚信是一个道德范畴，是公民的第二个“身份证”，是日常行为的诚实和正常交往信用的合称。即待人处事真诚、老实、讲信誉，言必行、行必果，一诺千金。“诚信”说起来简单，写起来更简单，只有两个字，可是要真正做到“诚信”确实很不容易。因为有时我们会为“诚信”失去一些东西或损失某些既得利益，所以有时我们要做出“诚信”的选择是很艰难的。接下来我们来看故事《巨额面前》：

这是一起真实的事件，事情就发生在广东省茂名市，2002年8月30日，一位在彩票售票点工作的姑娘林海燕接受一位老顾客电话订购彩票，而顾客没有及时去取彩票，无巧不成书，恰恰是这张彩票中了500万元大奖。结果这位姑娘在巨额的金钱面前毫不动心，主动将彩票送还了这位顾客。（1）问题：

1．如果你是售票员，你会怎样做呢？ 2．在巨额面前，你有想到诚信吗？（2）学生回答： 学生自由发言。（3）教师分享：

1． 对人守信、对事负责，是诚信的基本要求。林海燕做到了，并且落实到具体行动上；

对人诚信是一种对事的态度；对事负责是对人守信的具体表现。

2．言而有信，能得到别人的信任，也是自身道德的升华。一个人不讲诚信，就会产生信任危机，无法在社会上立足，自食到其自种的苦果。3．明白只有诚信的人才能获得他人的信任与尊重。（4）分析、评价、反思、体会：

这是一个真实的故事,通过真实的故事先引起学生的兴趣,吸引学生的注意力,让学生进入上课的状态

（三）教师： 不久前，深受观众喜爱的小品艺术家赵丽蓉永远地离开了广大喜爱她的电视观众，不过她却留下了一些脍炙人口的小品，这节课我们也准备用几分钟的时间来再次欣赏一下她老人家的精彩作品：

赵丽蓉小品《打工奇遇》中巩汉林饰演的酒楼老板乱报菜价的情节。（播放视频）（1）问题：

1．小品里酒楼老板的这种做法你能理解吗？看完小品后你的心情如何？ 2．假如有一天你也遇到像小品中酒楼老板这种人，你会对他说什么？（2）学生回答：学生自由发言。（3）教师分享： 1．酒楼老板的这种行为还是可以理解的，毕竟这种现象在酒楼这种行业中还是比较普遍的，甚至还成为了酒楼赢利的“行规”。虽然看小品时挺开心的,不过看完小品后心情还是比较沉重的，因为我们看到了一些人为了赚钱出卖了自己的良心，看到了在物质利益面前变得丑陋，失去了做人诚信的原则。

2．我会对酒楼老板之类的人说：“你这样做也许会为你带来暂时的利益，不过你却失去了诚信做人基本的原则；你应该诚实热情地对待每一个顾客，你的生意才能做到永续经营。（4）分析、评价、反思、体会：

这是一个很精彩的小品,通过这个小品的精华部分引起学生的思考,培养学生的辨别是非的能力, 让学生了解诚实是做人的基本原则，让学生认识到：生意因诚信而红火，收入因守法而永续。因此在社会生活中，我们应该做到诚信守法。

（四）教师：

不诚实的人往往要不断地制造谎言来掩饰自己，在湖北就有一个12岁的学生因为自己的一个谎造成了严重的后果。案例展示：

湖北某市12岁学生王飞，蹲在很浅的水中，假装不会游泳，大喊救命。车道部武昌车辆段工人方俊明见状不知是谎，跃入水中救人。因水浅，导致颈锥骨折，终生残疾。王飞家赔偿了近一万元的医疗费。（1）设问：

1．王飞的一句谎言造成了什么后果？

2．假设你是方俊明，救人反成残疾你的心情会怎样？

3．这件事对我们有什么教育意义？（先小组讨论交流，后全班共同分享）（2）学生回答：学生自由发言。（3）教师分享：

1．王飞的一句谎言造成好人方俊明终生残疾，不仅毁了方俊明的一生，还给方俊明的家庭带来了巨大的痛苦，同时也给王飞的家庭造成了不必要的经济损失，而且会给王飞的一辈子造成不可磨灭的阴影。

2．假设我是方俊明我会觉得非常的痛心和悲惨，同时仍然会不放弃对他人的信任。

3．我们应该做一个诚实的人，拒绝谎言，避免王飞的悲剧再次重演；不要因为自己的一句看似无关紧要的谎言而后悔终生。

（4）分析、评价、反思、体会：

我们的生活中充斥着谎言，很多人都认为“撒谎”是很正常的事情，甚至认为是微不足道的，对谎言的危害性认识不足，通过王飞这个简单明了却又深刻的案例可以让学生认识到谎言的严重危害性，并且拒绝谎言。

（五）教师： 有时后，人们因为“诚信”而要失去一些东西或损失某些利益，所以有时我们要做出“诚信”的选择是两难问题，这是一个很现实的问题；现在我们准备就这个诚信的两难问题在男女生之间展开辩论。（1）论题：诚实的两难

正方（男生）：应该对别人展现自己的本来面貌。反方（女生）：应该努力给别人留下诚信的好印象。（2）学生辩论：学生自由发言。（3）教师总结：

1。这的确是一个两难的选择，谁不想在第一次见面的时候给人留下诚信的好印象呢？因为这样可以让我们拥有好人缘，让我们在集体生活中更加得心应手，而且有时是否给人留下好印象甚至可以在关键的时候影响自己的前途，比如我们以后求职的时候，给人留下好印象就显得很重要。

2。但是如果给人留下好印象是以失去“诚实”作为代价的话，我想这代价未免也太大了。如果是以失去“诚信”作为代价换来的好印象，这个好印象是不会长久的，因为谎言终究要被拆穿。而谎言被拆穿后，不仅不能给人留下好印象，反而会让人觉得你这个人不诚实可靠，使你的形象大打折扣，这就得不偿失了。另外，也只有你对别人诚信了，别人也才会对你诚信，这都是相互的；所以，我认为应该给人留下好印象，但不能以失去诚信为代价，因为这样会让你失去更多的东西。（4）分析、评价、反思、体会：

通过这个生活中的两难问题的辩论，可以了解学生的真实想法，让他们在辩论中逐渐明白，任何时候都不能失去做人的基本原则——诚信，才能获得别人的信任和尊重。做人不仅要诚信更要守法。

（六）教师：

1．什么是守法？守法是法的实施的一种基本形式。如果法制定出来了，却不能在社会生活中得到遵守和执行，那必将失去立法的目的，也失去了法的权威和尊严。守法所包含的内容要比许多人所理解的广泛、深刻和丰富得多。守法意味着一个国家和社会严格依法办事的活动和状态，而依法办事就自然包含着两层含义：一是依法享有权利并行使权力，二是依法承担义务并履行义务。

2．社会生活中的常见违法行为有：搞传销、做假帐、假冒伪劣、短斤少两、虚假广告、拖欠工资等。接下来我们来看故事《搞传销害人害己》： 案例展示：

我是一个出生在80年代初期农村家庭的孩子，03年，中专毕业以后就进了一家医疗器械公司，一干就是六年，做到了公司一个中层管理，并找了一个漂亮的女朋友，年底就要结婚了。在09年六月份，一个朋友在南昌给我打电话约我去玩，我一直没去，后来公司让我去南

昌办事，我就顺便去了一下，我在那里了解了几天以后，结果就回去辞了职，对家人说是去做生意，实际是加入传销，在那里就干了起来。我把自己的女朋友也骗了过去，结果她哭了两天没吃没喝，我就偷偷的把她放走了，从此她离开了我。后来我又把我的舅舅和表弟以及好朋友，同事都叫了去，我在里面做了领导【主任级别】，后来又做了经理级别。但是随着我的级别越来越高，我了解的越多就越害怕，一年多的时间里面就有两个人因为刚来不理解而跳楼自杀，也有人因此而坐牢，我刚开始以为我们做的是正规的公司，只是多层次直销没立法所以才难做，我做到经理的时候才发现，下面人交的钱跟本就是被上面的私分了；我就想离开这个组织, 两个月后我从那里面出来了，并我还把我的亲人从中劝了出来。但我发现：我的一个亲人为了这个行业和老婆要离婚了,很多人都亏了很多钱,失去了工作,我也一直不敢回家,我怕面对亲人,我都不敢给父母打电话，我为了传销失去了工作,失去了女朋友，失去了亲朋好友，我现在非常后悔。（1）设问：

1．这个故事告诉我们有什么危害，如何杜绝避免加入传销？ 2．谈谈你从这个故事中得到了什么样的启示？（2）学生回答：学生自由发言。（3）教师分享：

1．了解直销和传销的区别。只有弄清楚二者的区别，才能在实际求职过程中有一个明确的认知。从根本上来说，直销是靠销售产品挣钱，是合法的；传销是靠发展下线拉人头挣钱，是违反的。

2．摆正心态，不要梦想一夜暴富。我们都有过这种想法；但是现实是不可能的，经过现实无数次折磨后才会有这样的认知。而传销，很多时候就是抓住了人的这个弱点。3．搞传销害人害己

（七）教师：（1）设问：

若干年后，你成了一家知名企业的会计。公司老总让你作假账时，你会怎么做？ 现在我们就这个问题全班来进行讨论。（2）学生回答：学生自由发言。

（3）教师分享： 我们应如何遵纪守法？

1．廉洁自律、洁身自爱，把遵纪守法看作是公民应尽的责任和义务；

2．加强法律学习、提高自身素质，提高法律意识，从小事做起、自觉遵守法律；把遵纪守法看作是对一个人的基本要求，3．不违法，只有在遵纪守法的基础上，才能使一个人由自然人成为社会的人。

（八）签名共勉 教师：

1．让我们从现在做起，努力做到拒绝谎言，重视承诺，争取做一个诚信守法的人！现在让我们每个人在这张诚信守法协议书上签名共勉吧！2．教师和学生共签诚信协议书！！

六、活动反思

1．学校生活中，不诚信的行为：考试作弊、借东西不还、抄袭作业、说慌等；你在学习生活中有哪些不诚信的行为，你该怎么做？

2．建议每个学生设计好一个卡片（如：心形卡），上面写上“诚信” “守法”字样，并签名，呼吁大家行动起来共同诚信、守法，过后将卡片张贴在班级的墙壁上，让学生相互督促，共同发展，与诚信为友 做守法少年。

2015.05.10

第三篇：崇尚廉洁 诚实守法

“崇尚廉洁”主题班会设计

四（2）班

主题：崇尚廉洁、诚信守法

形式：演讲、朗诵、歌曲 故事等

活动目的：

教师肩负着教书育人的重任.我任六年级的教学工作.现在的学生对社会很关注,甚至有机械效仿的现象.学生传承着中华民族的希望，担负着建设未来的重任，无论他们今后从政、经商还是从事其他职业，都应该从根本上懂得“清正廉洁”的价值，在头脑中根植“清正廉洁”的理念，使“清正廉洁”成为其立身立业之基，使“敬廉崇洁”成为中华民族兴国安邦之源。通过这次主题活动，就是要使同学们从小就了解反腐倡廉的有关知识，树立“廉洁光荣，腐败可耻”的意识和反腐败斗争必胜的信心，培养正确、积极、健康的理想信念、道德观念、法制意识和社会责任，成为全面发展的中国特色社会主义事业的建设者和接班人。活动过程:

一、主持人讲话宣布:<崇尚廉洁 诚信守法>主题班会开始

主持人：同学们，反腐倡廉对我们来说似乎还过早，但我们正处在人生观、道德观、价值观和世界观的形成阶段，最容易受外来不良思想的侵袭，及早进行廉洁教育，就如同提前为我们筑起一道“防腐墙”，让廉洁“植根”在我们的心田，让我们扬起敬廉崇洁之风，立下勤廉报国之志。

二、讲故事

同学们收集到和身边廉洁小故事，感受古往今来高尚的思想，走近廉洁，走进崇高。

三、在老师和主持人的引导下讨论身边发生的腐败现象，并让同学们踊跃发言，点评自身与他人，并提出如何改正自身，完善他人。如：大家就寒假的各种消费进行了讨论，分析了自己过年过程中的浪费现象和原因，进一步统一了思想，意识到节约的重要性，并准备在今后的生活和学习中注意节俭。

四、朗诵同学们自己编写的诗歌“敬清廉、争做正直小公民”

五、响应“小手牵大手”行动，现场征集“敬廉崇洁”小标语，送给我们的老师和父母。如：“廉洁，从自身做起，让快乐永在；清正，从大家做起，让幸福长留” ；“你拥有廉洁这个美德，请不要因为一时私心破坏它” ；“廉洁在我心，我心将更美”等等。

六、班长总结：同学们，今日之我们，明日之栋梁，就从现在开始，从一点一滴做起，让敬廉崇洁、诚信守法跟随我们，陪伴我们吧！让我们做一名敬廉崇洁的好学生.七、班主任总结:

同学们今天的班会开的很成功,通过这次班会同学们对廉洁有了明确的认识,对诚实守法有了高度的重视.希望同学们从现在在做起,从身边的小事做起,崇尚廉洁,诚实守信,

第四篇：诚实守信与爱国守法

课程名称：思想道德修养与法律基础

诚实守信与爱国守法

摘要：诚实守信是自中华民族诞生以来亘古不变的一个传统美德，爱国守法是自有了国家这个概念后人民必须履行的基本义务。那么，在法治日益完善，精神文明不断升级的今天，我们民众的表现如何呢？针对其不足，我们又该如何用自己的具体行动去诠释诚实守信于爱国守法呢？

随着我国的对外开放、西方文明的涌入、网络时代的到来, 在社会多元化的思想观念和价值取向的影响、市场经济潮流的裹挟下,人们传统的价值观念受到了强烈的冲击,各种不良文化现象不断涌出。比如说：在经济领域，商人尔虞我诈、为了谋取暴利不择手段，严重逾越了道德底线；在政治生活中，极少数官员知法犯法，为了一身利益出卖国家，触犯法律。就此，我觉得我们大学生应该发挥垂范引领作用、营造诚信文化氛围、丰富诚信教育载体、积极宣传法制、自觉遵守法律。党和政府应建立、健全诚信教育制度,在全社会营造一种追求精神文明的浪潮。只有这样，才能在全社会的共同努力下，更好地构建社会主义和谐社会。

本文将对我国现阶段社会诚信以及民众知法懂法现状进行分析,并用马克思主义哲学的有关原理从国家、个人、学校等方面就如何增强全社会诚实守信与爱国守法进行分析。

关键词：诚信，价值观念，道德，守法

(引言)：当下，随着中国经济的不断腾飞，物质文明飞速发展、完善。但

是，就是在这个看似不断飞跃进步、日益文明富裕的时代，千奇百怪的犯罪事件、五花八门的安全问题、屡见不鲜的腐败问题却大行其道。这其中的原因究竟何在？中国到底怎么了？我们发展的同时是否忽略了些什么？

我们这一代生活在中国迅速崛起，不断富强的时代。但与此极不协调的却是： 民众道德素质与社会经济发展严重脱节，‘诚实守信与爱国守法’对于我们社会而言，成了两个遥远的名词。网络上频频出现的企业丑态、官员丑闻、厂商恶行让我们对整个社会的诚信产生了质疑;网络上拼爹的、高官知法犯法的，让我们对整个社会的法制衍生了迷惑。那么，在这个急需重塑价值观、提升全民道德文化素质与法律修养的时代，我们党和国家以及我们这些接受最高教育的青年们应该为之作何努力呢？

本文中，我将会从爱国守法与诚实守信的社会现状、各种诚信缺失、法制败坏的原因以及如何解决这一现实问题进行简单的阐述》

正文：诚实守信是我国传统道德大厦的根基,诚信铸就了中华民族道德之魂。数千年来，正是诚实守信这枝擎天巨柱在中国的社会进步、文明开化中起了中流砥柱的作用。可以毫不夸张的说，如果社会生活中缺少了诚实守信这一宝贵的美德，那么，中华民族优秀的源远流长的五千年文明将无从谈起、有条不紊的社会秩序将难以构建。除此之外，另一个使得我中华大厦屹立不倒的便是我人民恪守着‚爱国守法‛这一光荣而伟大的责任。

正是因为我民众爱国守法、我人民诚实守信，所以我中华日益昌隆，我民族日趋强大。但是，现如今，在我国成为举世瞩目的强国时，诚信缺失、法制匮乏却成了我国进步的一大绊脚石。下面，我将从‘诚实守信’、‘爱国守法’二个方面一一论述。

诚实守信

一、为什么要重视诚信在社会进步中的作用

（一）：《公民道德建设实施纲要》倡导‚爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献‛的基本道德规范；党的十六大指出:要认真贯彻公民道德建设实施纲要,弘扬爱国主义精神,以为人民服务为核心,以集体主义为原则,以诚实守信为重点,加强社会公德、职业道德和家庭美德教育；胡锦涛同志将诚实守信列为八荣八耻的一项重要内容。这都表明,诚实守信是贯穿于个人和社会发展的基础性要素。没有诚实守信,就无所谓社会公德、职业道德和家庭美德,就不可能培养出志存高远、乐于奉献、具有远大理想的社会主义建设者和接班人。

（二）‚诚信‛不仅是中华民族传统道德中的基本伦理规范,也是中华民族优秀传统文化的精华之一。它在中国传统文化和中国古代先哲的思想中占有重要地位,它一直作为不可或缺的伦理规范和道德品质被历代先贤所重视,并被历代统治者所推崇和倡导。诚实守信是我国传统道德大厦的根基,诚信铸成中华民族道德之魂。

二、诚信缺失的原因

目前我国正处在由社会主义计划经济向社会主义市场经济转轨的时期，与社会主义市场经济相适应的道德体系和法律体系正处在建立、健全和不断完善中，公民的道德观念较为淡薄，法律意识和规则意识不强，信用基础比较薄弱，新的信用体系尚未完全建立起来，导致失信浊流在社会生活的诸多领域泛滥成灾：制假贩假活动猖獗，假冒伪劣商品泛滥，虚假广告满天飞，商业欺诈，拖欠贷款，偷税漏税，领导干部贪污腐败、弄虚作假等现象屡屡发生。从社会各个领域、各个层面腐败现象的滋生、蔓延，到社会关系中感情的淡薄，诚信的缺失、安全感 的缺失等，使人们对传统的道德观念和诚信原则发生了动摇和怀疑。

三、如何重建社会诚信体系

（一）：构建社会经济诚信氛围

建立和完善社会主义市场经济体制,营造健康有序的竞争环境是人们自觉奉行诚实守信,承诺践诺的关键所在。目前我国经济社会进入非常关键的转型发展时期,许多人在市场经济的大潮中迷失方向,急功近利、言而无信;偷税漏税层出不穷,假冒伪劣产品铺天盖地——这些不诚信的经济行为对整个社会信用环境和信用制度产生了极大的破坏。面对这些问题,我们必须认识到诚实守信是维护市场经济秩序的灵魂,只有不断完善市场经济体制、机制,着力打造诚信的经济环境,全面提升社会成员的诚信意识,让诚信者站稳脚跟,获得利益,不诚信者失去人脉,面临淘汰,才能从根本上解决问题。

（二）：构建社会法制诚信氛围

诚实守信的社会环境不仅需要道德的约束,也要依靠法制的约束。仅仅依靠道德约束的诚信在今天的社会显得有些苍白无力,只有发挥法律的约束职能,才能从根本上保证全社会诚信氛围的构建与完善。首先,建立健全社会信用管理体系,尽快完善包括金融、信贷、知识产权保护等领域中的信用制度的立法工作,使得在打击不诚实守信的行为方面有法可依。其次,加大执法力度,使失信者不仅承担诚信缺失的道德责任,而且还应当使其承担法律责任,甚至秧及未来更大的利益,提高其失信成本。最后,加大对公众的法治教育力度,使人们知法懂法,懂法守法,让诚信在大学生的心里生根发芽,在我们的生活中遍地开花。

（三）：构建社会诚信教育氛围

加强道德基础教育在各级教育内容上的比重，把优秀的传统文化美德灌输到

人们的脑海中，只有这样，美德之树方能遍地开花。当然，我们不能把教育想象的过于狭隘。小至课堂、家庭，大至学校社会都是教育的平台基地。我们要在全社会形成一股学习美德、传扬美德的良好风气。

爱国守法

一、社会中爱国守法问题出现在哪里

（一）：改革开放二十年来，我国社会主义法制建设取得令人注目的成就，特别是在立法方面，我们相继制定了一系列法律、法规，社会主义法律体系初步形成。但由于历史的原因及受西方腐朽思想的影响.我国社会主义法制建设中存在的间题仍然十分严重。这主要体现在法法的遵守这个环节上。守法是社会主义法制建设的中心环节第一，但是在今天我们许多执法者、国家权力的执行者却无知地认为，守法只是普通百姓的事情，只要老百姓‚听话了‛，工作就‚好做了‛。片面理解守法的含义，把法制宣传教育的目的仅仅局限于预防违法和犯罪，这就意味着把99%的人都当成潜在的罪犯或不法分子，守法教育也只是消极地训练公民做‚法律的顺民‛。这势必引起人们的反感情绪，影响守法教育的效果。

（二）：由于受西方腐朽思想的影响，拜金主义、享乐主义为许多人所祟尚。特别是一些党和国家的领导干部臵法律于不顾，大搞权钱交易，为了迫逐权利和金钱，不惜执法犯法、拘私枉法，不仅不能带头守法，反而姿意践踏法律，把自己手中的权力，当作谋求私利和特权的手段。这些为人民群众所深恶痛绝的杜会腐败现象，严重败坏了党风、败坏了人民公仆的形象，在人民群众中造成极坏的影响，极大地挫伤了人民群众自觉守法的积极性。

（三）：随着世界各国的联系日益紧密，国与国之间的交际日益频繁，这种现象为倭国的经济发展和民族富强产生了强大地助力，但与此同时却动摇了许多

意志不坚定的国人的爱国理念。他们参与台独、藏独、参与分裂祖国，密谋破坏我党。但是，虽然这种情况非常罕见，但是在国家利益面前，我们不容许这种情况的存在。

二、如何重塑爱国守法的国民价值观

我们成长在这个国家，有着共同的生活基础、社会关系、价值观念和文化修养，国家民族的个性已经深深地融化在我们的血液里。因此，国家的名誉、利益和我们的名誉、利益是紧紧地连在一起的。那我们究竟该如何培养自己的爱国主义情操呢？了解祖国，热爱祖国爱国情操是深刻的爱国认知、强烈的爱国情感、坚定的爱国行动紧密结合在一起而形成的。爱国并非仅仅只是一个口号，更是一种责任，一种在深刻了解祖国现状后的有感而发，并以实际行动参与其中。

（一）：了解祖国，明确爱国方向爱国有多种方式，爱国主义也有各种体现，但重要的一条是我们对自己的国家和人民要有‚深刻了解‛.爱国，首先要从了解国情、树立责任心开始。我们平时受到的爱国主义熏陶是国家**益富强的现实。

1.了解自然国情，学会珍惜祖国自然资源 2.了解土地国情，认清珍惜有限土地的重要性

3.了解环境气候和地理生态状况，明确环境保护时不我待

4.了解历史、现实和比较国情，才会更有努力地方向 爱国，需要‚激于义‛的忠诚、热烈与坚毅，更需要‚止于理‛的胆魄、智慧与远见。我们要用理性表达自己的爱国情怀，在守法的基础上实施爱国的行为！依法治国是中国共产党领导中国人民治理国家的基本方略，是社会文明的重要标志，是国家长治久安得重要保障。

（二）：文明的底线是守法我们正在构建和谐社会，应当是高度文明的社会。我们作为社会成员，应当努力成为和谐社会的文明公，为增强国家的综合国力贡献智慧和力量、增强自己的民族自尊心、自信心和自豪感。总之，我们应成为

理性的执法守法护法人。维护法律尊严，我们责无旁贷！

结语：如今，我们国家日益强大。如何让我国以一个更为崭新的面貌去影响世界、改变世界，成了时代交给我们的庄严使命。所以，让我们共同去传承、发扬我们优秀而古老的中华美德，用自己的一腔热血去践行爱国守法的伟大责任。

参考文献:

[1] 林伯海:《诚信教育:高校思想教育的一个新课题》,《思想政治教育》,2002年第8期。

[2] 李政云，《诚信教育路在何方》江西教育研究，2002（12）。

[3] 许项发.诚信体系建设的根基在文化[J].理论导刊,2003,(2).[4] 赵爱玲.国内诚信研究综述[J].道德与文明,2004,(1).[5] 左惟.完善高校帮困助学体系[J].撩望,2005,(2).[6] 侯中华.诚信恐慌[M].北京:中华工商联合出版社,2004.220.[7] 徐嘉.诚信建设和价值导向[J].道德与文明,2003,(6).

第五篇：诚实守信演讲稿——爱国、守法、诚信、知礼

诚实守信演讲稿——爱国、守法、诚信、知礼

“诚信”就是诚实正义，恪守信用。在“爱国、守法、诚信、知礼”公民道德的八字内容里，诚信是其中一项重要内容，这反映出新时期人们对“诚信”迫切的呼唤。

“三杯吐然诺，五岳倒为轻。”我国几千年的历史告诉我们，拥有诚信就拥有一切，失去诚信就失去一切。在物质文明和精神文明高度发达的今天，诚信更是个人、企业、国家坚不可摧和必不可少的“固定资产”与“流动资金”。诚信，不只是今天市场经济的重要准则，也是中华民族自古以来的传统美德。有了诚信，良好的人际关系才得以建立；有了诚信，正常的社会秩序才得以维系；有了诚信，中国特色的社会主义精神文明才能发扬光大。

从字眼上理解，诚信它只是一个简单的词汇，可它却蕴含着深层的意义。就国家而言，诚信程度的高低，不仅是一个国家形象的重要组成部分，也是吸引外资砝码，更是衡量其投资环境优劣的重要标准之一。就企业而言，要想在激烈的市场竞争中占有一席之地，不讲诚信，靠坑蒙拐骗是绝对不行的。因为诚信它不是尔虞我诈，它是一张最坦诚的笑脸。我们的韶钢，我们的销售部正是因为一直都有着这张最坦诚的笑脸，才使我们的客户有着宾至如归的感觉。试问，一个人与家人打交道，还有什么可提防的呢？诚信，它还是一面镜子，能折射一个人灵魂的崇高或卑劣。诚信，它更是一团真情的火，而坑蒙拐骗却是一张发霉的纸，纸能包得住火吗？向敏正是因为失去了做人最起码的诚信，引火自焚，从而走上不归之路！我们都知道，诚实是对自己负责，讲信用是对他人负责，诚信可以美化你的灵魂，更可升华你的灵魂。

自古以来，诚信不仅是沟通的桥梁，经商的利器，更是冶国、冶企的瑰宝。孔子的学生向他请教冶国之道，他说：“足食、足兵、民信之矣！”学生追问说：“假若不得以三者中去掉一项呢？”孔子说：“去兵。”学生问如果不得以还要去掉一项呢？孔子说：“去食。”惟独不能去信。因为“民无信不立，国无信不保”。保家卫国的兵可以去掉，活人性命的食可以去掉，惟独信不可去掉。信之重要，与诚之重要就如人体内的骨骼与血液，缺一不可。韶钢独处广东北大门，占据着“天时、地利、人和”假若我们也要不得以从三者中去其一，我们会毫无疑问的说去：“去天时”，假若还要从其二中再去其一，我们还会毫无疑问的说：“去地利”，可我们万万不能失去“人和”。因为我们每一个韶钢人都知道，假若我们没有了“人和”，我们的韶钢还能生存、我们的韶钢还能发展、我们的韶钢还能壮大吗？在这里，企业的“人和”不正是企业那张最坦诚笑脸的诚信吗？

诚是为人之本，信是立身之道。今天，越来越多的人已经认识到诚实、守信不仅利人，而且利己。与其等到诚信缺失，危机四伏时去设法重建，不如从今天起、从此刻起，坚守并加固诚信道德的防护堤。

朋友们！诚信是做人干事的根本准则。新时代呼唤诚信的回归，韶钢历来就不乏诚信之人，韶钢一直都是诚信之企。今天，我们销售部员工要立足于本职工作，务实创新，认真践行韶钢人精神，不断塑造我们韶钢“爱国、守法、诚信、知礼”的新形象。