第一篇：《菩萨蛮》学案学生版
句容市实验高级中学高二语文学案
主备人：周连星
审核人：夏良兵
邵华
《菩萨蛮》学案
—— 温庭筠
【学习目标】
1.了解花间词。
2.学习这首词的描写技巧。3.准确把握主人公的内心世界。
【学习重点】本首词的表达技巧与思想情感。
一、课前预习1.关于词人
温庭筠(约812—866)，本名岐，字飞卿，太原祁人，唐代诗人、词人。温庭筠才思敏捷，然性喜讥刺权贵，又不受羁束，纵酒放浪，因而一生坎坷，终身潦倒。在朝廷不得志，自然整日闷闷不乐，所以他在写作那首《菩萨蛮》时，自然抒发心中的郁闷。温庭筠诗词兼工，工于体物，有声调色彩之美。其诗与李商隐齐名（“温李”），辞藻华丽，多写个人遭际，于时政亦有所反映，吊古行旅之作感慨深切，气韵清新，犹存风骨，名作如《商山早行》；其词与韦庄齐名（“温韦”），多写闺情，词风以浓丽绵密为主，多用比兴，以景寓情，是花间词派的代表作家之一，也是第一个专力于“倚声填词”的诗人，被称为“花间鼻祖”，名作如《菩萨蛮》《梦江南》等。2.关于花间词
“花间词”是一种早期的词，得名于我国最早的词集——《花间集》。
陈洵《海绡说词》云：“词兴于唐，李白肇基，温岐受命，五代瓒绪，韦庄为首。”五代后蜀广政三年（９４１年）赵崇祚将温庭筠、欧阳炯、韦庄等十八人之词作凡五百首辑成十卷《花间集》（得名于花间词人张泌《蝴蝶儿》之词句“还似花间见，双双对对飞”）。因词风大体相近，故其作家与作品被称“花间词人”、“花间词”。
花间词题材狭窄、情致单调，以表现闺情宫怨，离别相思为主，词风香软秾艳。花间词多堆砌华艳的词藻来形容女性之容貌、服饰，意象繁多、构图华美、刻画工细，能唤起读者视觉、听觉、嗅觉的美感。由于注重锤炼文字、音韵，从而形成隐约迷离幽深的意境。
《花间集》是代表中国十世纪三十年代到十一世纪四十年代百余年间新兴起来的一种抒情诗歌的总集。北宋词人奉《花间集》为词之正宗，将其作品称为“本色词”。
词以字数多少分长调、中调、小令（“长调”又称“慢词”，字数超九十；“中调”为五十九至九十字，“小令”则在五十九字之内）。因当时长调尚未发展出来，因而《花间集》所收之词均为小令和中调，其中收录作品最多的作家是温庭筠，共录六十六首。3.文中字词
鬓 腮 襦 帖 鹧 弄
二、结合注释，试译本词句容市实验高级中学高二语文学案
主备人：周连星
审核人：夏良兵
邵华
三、课堂赏析探究
1.“懒起画娥眉，弄妆梳洗迟。” 分析“懒”、“迟”、“弄”三字之妙！
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 2.张燕瑾《唐宋词选析》：《菩萨蛮》不仅称物芳美，也具有“其文约，其词微”的特点，富有暗示性，容易使人产生种种联想。说说你从词人“约文微词”中所体会到的女主人公情怀？其中是否有所寄托？
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 3.这首词塑造了一个娇美又满怀幽怨的闺中女子形象，试分析其表现手法
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 4.结合这首词，谈谈你对“绮丽香艳、婉约柔媚”这一风格的认识。试由学生自由分析体会。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
四、小结
上片刻画女主人公醒后娇慵之态，下片写妆成后的情态，全词通过描写闺中女子懒起后梳洗、画眉、籫花、照镜、穿衣等系列动作，并成功运用反衬、比喻、借代等手法，塑造了一个娇美又满怀幽怨的女子形象。
五、课堂小练习（10分钟）阅读下面的文字，完成1—3题。
蝶恋花 暮春 苏轼
簌簌无风花自堕。寂寞园林，柳老樱桃过。落日有情还照坐。山青一点横云破 路尽河回千转舵。系缆渔村，月暗孤灯火。凭仗飞魂招楚些①。我思君处君思 [注]①凭杖飞魂招楚些：语出《楚辞•招魂》“魂兮归来，反故居些”，意思 像《楚辞•招魂》召唤屈原那样召唤离去的友人。1．词的上片哪些景物表现了暮春的特点?(3分)____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 2．本篇是词人送别友人之作。词的下片是怎样表现作者对友人的思念之情的?(4分)
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 3．你认为“山青一点横云破”一句中最具表现力的词语是什么?为什么?(4分)：
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
第二篇：菩萨蛮导学案学生版
《菩萨蛮（其二）》导学案
【学习目标】
1、了解韦庄及其诗歌语言特点。
2、在诗歌鉴赏中尝试运用以意逆志，知人论世，置身诗境，缘景明情的方法提高诗歌鉴赏的能力。
3、理解花间词直抒胸臆，却又盘旋郁结的抒情方式。
【教学重难点】理解花间词直抒胸臆，却又盘旋郁结的抒情方式【学习时间】 一课时
【学法指导】分组联动讨论式学习
1.以意逆志，反复吟诵，细细感知诗歌的思想情感。
2.置身诗境，缘景明情，通过仔细揣摩诗歌语言，发挥想象，进入诗境；再结合背景介绍知人论世，品味诗歌的旨趣，明确诗歌的手法。
【预习案】
一、了解作者及相关的写作背景
1、韦庄：
韦庄，字，京兆杜陵人。五代前蜀诗人、词人，为中唐著名诗人韦应物四世孙。孤贫力学，才敏过人。广明元年四十五岁，在长安应举，正值黄巢军攻入长安，遂陷于战乱，与弟妹失散，自己困于长安三年。后离长安，来到洛阳，因洛阳也不安靖，于是携家迁至江南避难。避居江南十年，五十八岁时又回到长安，一心想要应试，以伸展其治国平天下的怀抱。五十九岁时中进士，六十二岁被李洵聘为书记，同至西川，由此结识了西川节度使王建。六十六岁时，应王建之聘入川为掌书记。天佑四年，朱温篡唐，王建据蜀称帝，是为前蜀。七十二岁的韦庄被任为宰相，开国制度均出其手。七十五岁卒于成都花林坊。他的诗词都很著名，因有反映黄巢义军攻入长安的长篇叙事诗《》，影响极大，被称为“”。在诗坛上与温庭筠其齐名，并称为“”，是“”词人的代表作家，著有《》。
2、花间派：
后蜀赵崇祚收录了温庭筠、韦庄等十八位词人的作品共五百首词，编成我国文学史上第一部文人词总集，取名《花间集》，后人将这十八位词人的作品称为“花间词”。花间词的题材，十之八九为花间月下，男女之情，还有极少部分是咏史征戍、行旅写景。风格以辞意婉约，香软浮艳为主，史称花间词派。
3、写作背景：
45岁左右时，在长安应举，适逢黄巢起义军占领长安，未能脱逃，第二年想尽办法终于逃到洛阳，后辗转浪游到江南。今若还乡，目击离乱，只令人断肠，故惟有暂不还乡，以待时定。这首词是他浪
游江南时的作品。韦庄浪游江南时，共写了五首以《菩萨蛮》为题的词。主要歌颂江南水乡的景色和人物的秀丽以及对家乡的思念。这五首词的内容、情意、风格相近。这是其中的第二首。
二、疏通字句，以意逆志
解释下列加点字，疏通诗句含义：
1、游人只合．江南老：
2、春水碧于．天：
3、垆．边人似月：
4、皓．腕凝霜雪：
5、还乡须．
断肠：
三、整体感知全诗
1、词作开篇说到“人人尽说江南好”，这里的“人人”有没有包括词人自己？用文中的词回答“江南好”“好”在哪里？
2、归结起来“江南好”有三方面的“好”，请同学用自己的话说说是哪三方面？
3、“人人尽说江南好”，作为游子的作者对“只合江南老”是什么态度？
【探 究 案】
1、客居他乡的人总是为思乡之情所苦，这首《菩萨蛮》却写道：“未老莫还乡，还乡须断肠。”试分析这两句表达了怎样的情感。(体会花间词直抒胸臆，却又盘旋郁结的抒情方式)
2、作者是如何来写“江南好”的？
3、请大家展开想象，看看能不能用优美的散文笔调来描绘一下“春水碧于天，画船听雨眠。垆边人似月，皓腕凝霜雪”四句诗中所蕴含的意境。（请注意两点：①想象要优美丰富；②想象应合情合理。）
【回顾总结】
【训 练 案】
【对比鉴赏】
读下列两首同是写江南风景的诗歌，比较白居易的《忆江南》和韦庄的《菩萨蛮》(其二)在意境情感上有何异同？
忆江南
白居易
江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南。
菩萨蛮（其二）
韦庄
人人尽说江南好，游人只合江南老。春水碧于天，画船听雨眠。垆边人似月，皓腕凝霜雪。未老莫还乡，还乡须断肠
【相关链接】
古人眼中如梦如幻的江南在哪里?丁启阵
江南，在绝大多数人的心目中都是美丽的代名词。
小桥流水，草长莺飞，有活泼俏丽的女子在采莲，在戏水，有结着愁怨丁香一样的姑娘，走在悠长悠长的雨巷。人们心目中的这种种印象，当然跟长江流域的地理位置、风土人情有一定关系。但是，毋庸置疑，许多生长于北方地区的人们的这种印象，并非来自实地游览观察，而是来自文学作品，尤其是来自唐诗宋词。
江南在哪里？这大约是很多人都感兴趣的问题。还是让我们先来读几首古代诗词吧。江南之美，中国诗人很早就注意到了。
早在汉朝，有一首乐府古词，题目就叫《江南》，它描写了江南美景和采莲场面，诗是这样写的：江南可采莲，莲叶何田田。
鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。
短短的一首诗，简简单单的几个句子，重复的句式。这首诗究竟美在哪里？我同意前人所说的，美在“芳辰丽景，游戏得时”。那么，诗中的江南在哪里呢？不清楚。
南朝民歌中有实际上描写江南景物情致而且写得无比美好的，例如《西洲曲》的“采莲南塘秋，莲花过人头。低头弄莲子，莲子清如水。置莲怀袖中，莲心彻底红”。但是，在诗题上特意标明江南的，没有特别著名的。
到了唐朝，情况完全不同。
诗人们跟发现了新大陆似的，一个个不远千里，纷纷跑到江南去游览，流连忘返，留下了许许多多脍炙人口的赞美江南的诗篇。
杜甫的《江南逢李龟年》虽然是感时伤逝之作，但是，其中的“正是江南好风景，落花时节又逢
君”，也足以令读者对江南产生些许向往之情。根据文献记载和杜甫行踪，我们知道，《江南逢李龟年》中的江南是在今天湖南长沙。
白居易在苏州、杭州都做过刺史（地方最高长官），为官一任，钟情一方，他在不少诗词中都热情洋溢地赞美了那里的景物风情。其中【忆江南】（江南好）一词尤其脍炙人口：江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝，能不忆江南？
只摘取江花、江水的红蓝两种颜色，便描绘出一幅令人激动、难忘的江南美景。显然，白居易的江南主要是杭州。
白居易尽管对江南念念不忘，但是，他只是忆，忆风景，忆韵事，如此而已。而温庭筠和皇甫松不同，他们是梦。温庭筠的【梦江南】是：
梳洗罢，独倚望江楼。过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠。肠断白蘋洲。
原来，温庭筠的江南，是有着一位倚栏凝望的痴情女子的。可惜的是，温庭筠的江南在哪里，我们不得而知。
皇甫嵩的【梦江南】是：
兰烬落，屏上暗红蕉。闲梦江南梅熟日，夜船吹笛雨潇潇，人语驿边桥。
这首词的与众不同之处是：给我们描绘了一幅江南夜雨图（清代画家费小楼还真的就根据皇甫嵩的这首词画了一幅《江南夜雨图》）。图中，烛光、屏影、夜船、驿桥、笛声、雨声、人语，混为一体，有声，有色，有情；声悠远，色斑斓，情缱绻。皇甫嵩是睦州新安（今浙江建德）人，或许，他所梦的江南，就是他的家乡。
江南的景物与风情，忆也罢，梦也罢，都因为体验过于私人化，没能充分表现出江南的魅力。在这一点上，还数韦庄的词【菩萨蛮】（人人尽说江南好）说得最直白爽快：
人尽说江南好，游人只合江南老。春水碧于天，画船听雨眠。垆边人似月，皓腕凝霜雪。未老莫还乡，还乡须断肠。
好一句“未老莫还乡，还乡须断肠”，道出了江南美丽温柔的无尽魅力。韦庄的江南，有可能是今天四川成都。因为，京兆杜陵（今天陕西西安）人韦庄，他晚年一直在蜀国做官。
从上边随手撷取的几首诗词，可以看到，令诗人们魂牵梦萦的江南，有在四川成都的，有在湖南长沙的，有在浙江杭州的，也有不知道在哪里的。几年前，有网站发起“你心目中的江南是哪里”的调查（评选）。
我不知道发起者的用意是什么，如果是想要跟评选市花国花似的，非弄出一个地方作代表，我认为那是不会有结果的。因为，诗词中令人无比向往的江南，从来就不是指某一个固定的地方。
第三篇：菩萨蛮导学案学生版
《菩萨蛮（其二）》导学案
【学习目标】
1、了解韦庄及其诗歌语言特点。
2、在诗歌鉴赏中尝试运用以意逆志，知人论世，置身诗境，缘景明情的方法提高诗歌鉴赏的能力。
3、理解花间词直抒胸臆，却又盘旋郁结的抒情方式。
【教学重难点】理解花间词直抒胸臆，却又盘旋郁结的抒情方式 【学习时间】 一课时
【学法指导】分组联动讨论式学习
1.以意逆志，反复吟诵，细细感知诗歌的思想情感。
2.置身诗境，缘景明情，通过仔细揣摩诗歌语言，发挥想象，进入诗境；再结合背景介绍知人论世，品味诗歌的旨趣，明确诗歌的手法。
【预习案】
一、了解作者及相关的写作背景
1、韦庄：
韦庄，字，京兆杜陵人。五代前蜀诗人、词人，为中唐著名诗人韦应物四世孙。孤贫力学，才敏过人。广明元年四十五岁，在长安应举，正值黄巢军攻入长安，遂陷于战乱，与弟妹失散，自己困于长安三年。后离长安，来到洛阳，因洛阳也不安靖，于是携家迁至江南避难。避居江南十年，五十八岁时又回到长安，一心想要应试，以伸展其治国平天下的怀抱。五十九岁时中进士，六十二岁被李洵聘为书记，同至西川，由此结识了西川节度使王建。六十六岁时，应王建之聘入川为掌书记。天佑四年，朱温篡唐，王建据蜀称帝，是为前蜀。七十二岁的韦庄被任为宰相，开国制度均出其手。七十五岁卒于成都花林坊。他的诗词都很著名，因有反映黄巢义军攻入长安的长篇叙事诗《 》，影响极大，被称为“ ”。在诗坛上与温庭筠其齐名，并称为“ ”，是“ ”词人的代表作家，著有《 》。
2、花间派：
后蜀赵崇祚收录了温庭筠、韦庄等十八位词人的作品共五百首词，编成我国文学史上第一部文人词总集，取名《花间集》，后人将这十八位词人的作品称为“花间词”。花间词的题材，十之八九为花间月下，男女之情，还有极少部分是咏史征戍、行旅写景。风格以辞意婉约，香软浮艳为主，史称花间词派。
3、写作背景：
45岁左右时，在长安应举，适逢黄巢起义军占领长安，未能脱逃，第二年想尽办法终于逃到洛阳，后辗转浪游到江南。今若还乡，目击离乱，只令人断肠，故惟有暂不还乡，以待时定。这首词是他浪
游江南时的作品。韦庄浪游江南时，共写了五首以《菩萨蛮》为题的词。主要歌颂江南水乡的景色和人物的秀丽以及对家乡的思念。这五首词的内容、情意、风格相近。这是其中的第二首。
二、疏通字句，以意逆志
解释下列加点字，疏通诗句含义：
1、游人只合．江南老：
2、春水碧于．天：
3、垆．边人似月：
4、皓．腕凝霜雪：
5、还乡须．
断肠：
三、整体感知全诗
1、词作开篇说到“人人尽说江南好”，这里的“人人”有没有包括词人自己？用文中的词回答“江南好”“好”在哪里？
2、归结起来“江南好”有三方面的“好”，请同学用自己的话说说是哪三方面？
3、“人人尽说江南好”，作为游子的作者对“只合江南老”是什么态度？
【探 究 案】
1、客居他乡的人总是为思乡之情所苦，这首《菩萨蛮》却写道：“未老莫还乡，还乡须断肠。”试分析这两句表达了怎样的情感。(体会花间词直抒胸臆，却又盘旋郁结的抒情方式)
2、作者是如何来写“江南好”的？
3、请大家展开想象，看看能不能用优美的散文笔调来描绘一下“春水碧于天，画船听雨眠。垆边人似月，皓腕凝霜雪”四句诗中所蕴含的意境。（请注意两点：①想象要优美丰富；②想象应合情合理。）
【回顾总结】
【训 练 案】 【对比鉴赏】
读下列两首同是写江南风景的诗歌，比较白居易的《忆江南》和韦庄的《菩萨蛮》(其二)在意境情感上有何异同？
忆
江
南
白居易
江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南。
菩
萨
蛮（其二）
韦庄
人人尽说江南好，游人只合江南老。春水碧于天，画船听雨眠。垆边人似月，皓腕凝霜雪。未老莫还乡，还乡须断肠
【相关链接】
古人眼中如梦如幻的江南在哪里? 丁启阵
江南，在绝大多数人的心目中都是美丽的代名词。
小桥流水，草长莺飞，有活泼俏丽的女子在采莲，在戏水，有结着愁怨丁香一样的姑娘，走在悠长悠长的雨巷。人们心目中的这种种印象，当然跟长江流域的地理位置、风土人情有一定关系。但是，毋庸置疑，许多生长于北方地区的人们的这种印象，并非来自实地游览观察，而是来自文学作品，尤其是来自唐诗宋词。
江南在哪里？这大约是很多人都感兴趣的问题。
还是让我们先来读几首古代诗词吧。江南之美，中国诗人很早就注意到了。
早在汉朝，有一首乐府古词，题目就叫《江南》，它描写了江南美景和采莲场面，诗是这样写的： 江南可采莲，莲叶何田田。
鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。
短短的一首诗，简简单单的几个句子，重复的句式。这首诗究竟美在哪里？我同意前人所说的，美在“芳辰丽景，游戏得时”。那么，诗中的江南在哪里呢？不清楚。
南朝民歌中有实际上描写江南景物情致而且写得无比美好的，例如《西洲曲》的“采莲南塘秋，莲花过人头。低头弄莲子，莲子清如水。置莲怀袖中，莲心彻底红”。但是，在诗题上特意标明江南的，没有特别著名的。
到了唐朝，情况完全不同。
诗人们跟发现了新大陆似的，一个个不远千里，纷纷跑到江南去游览，流连忘返，留下了许许多多脍炙人口的赞美江南的诗篇。
杜甫的《江南逢李龟年》虽然是感时伤逝之作，但是，其中的“正是江南好风景，落花时节又逢
君”，也足以令读者对江南产生些许向往之情。根据文献记载和杜甫行踪，我们知道，《江南逢李龟年》中的江南是在今天湖南长沙。
白居易在苏州、杭州都做过刺史（地方最高长官），为官一任，钟情一方，他在不少诗词中都热情洋溢地赞美了那里的景物风情。其中【忆江南】（江南好）一词尤其脍炙人口：
江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝，能不忆江南？
只摘取江花、江水的红蓝两种颜色，便描绘出一幅令人激动、难忘的江南美景。显然，白居易的江南主要是杭州。
白居易尽管对江南念念不忘，但是，他只是忆，忆风景，忆韵事，如此而已。而温庭筠和皇甫松不同，他们是梦。温庭筠的【梦江南】是：
梳洗罢，独倚望江楼。过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠。肠断白蘋洲。
原来，温庭筠的江南，是有着一位倚栏凝望的痴情女子的。可惜的是，温庭筠的江南在哪里，我们不得而知。
皇甫嵩的【梦江南】是：
兰烬落，屏上暗红蕉。闲梦江南梅熟日，夜船吹笛雨潇潇，人语驿边桥。
这首词的与众不同之处是：给我们描绘了一幅江南夜雨图（清代画家费小楼还真的就根据皇甫嵩的这首词画了一幅《江南夜雨图》）。图中，烛光、屏影、夜船、驿桥、笛声、雨声、人语，混为一体，有声，有色，有情；声悠远，色斑斓，情缱绻。皇甫嵩是睦州新安（今浙江建德）人，或许，他所梦的江南，就是他的家乡。
江南的景物与风情，忆也罢，梦也罢，都因为体验过于私人化，没能充分表现出江南的魅力。在这一点上，还数韦庄的词【菩萨蛮】（人人尽说江南好）说得最直白爽快：
人尽说江南好，游人只合江南老。春水碧于天，画船听雨眠。垆边人似月，皓腕凝霜雪。未老莫还乡，还乡须断肠。
好一句“未老莫还乡，还乡须断肠”，道出了江南美丽温柔的无尽魅力。韦庄的江南，有可能是今天四川成都。因为，京兆杜陵（今天陕西西安）人韦庄，他晚年一直在蜀国做官。
从上边随手撷取的几首诗词，可以看到，令诗人们魂牵梦萦的江南，有在四川成都的，有在湖南长沙的，有在浙江杭州的，也有不知道在哪里的。几年前，有网站发起“你心目中的江南是哪里”的调查（评选）。
我不知道发起者的用意是什么，如果是想要跟评选市花国花似的，非弄出一个地方作代表，我认为那是不会有结果的。因为，诗词中令人无比向往的江南，从来就不是指某一个固定的地方。
第四篇：《菩萨蛮》(其二)学案
《菩萨蛮》（其二）学案
《菩萨蛮》（其二）
学习目标、有感情地背诵此词。
2、深入感受词人笔下的江南美景（美在何处？）。
3、理解词人笔下的江南美景与思乡之情之间的关系。
重难点目标1，2（重点）
目标3（难点）
学法指导
在理解内容的基础上，从景、情的角度切入这首词。理解词人是如何写景的，又是怎样言情的。景与情又有怎样的关系。在谈及这首词的情感时，能知人论词。
【诱思导学】（预习展示内容）
一、形式认读《菩萨蛮》（注意韵脚）
二、解释下列句子中加点的字
、游人只合江南老
应该
2、春水碧于天
比
3、垆边人似月
旧时酒店用土砌成酒瓮卖酒的地
4、皓腕凝霜雪
洁白、还乡须断肠
一定，应当
三、内容理解、请从词作第一、二句中挑选一个合适的短语概括韦庄《菩萨蛮》所写的内容。
答：
江南好
2、江南具体好在哪里？（请用词作中原有的句子回答）
答：
春水碧于天，画船听雨眠。
垆边人似月，皓腕凝霜雪。
四、思考：“垆边人似月，皓腕凝霜雪。”江南美女那么多，词人为什么偏偏提到“垆边人”？（垆边有家的感觉，貌美的垆边人唤起了他美好的回忆与思念。）
学生感悟
【预习展示】（我敢
我能
我行）
【合作探究】、（江南之美）“春水碧于天，画船听雨眠。垆边人似月，皓腕凝霜雪。”这幅江南美景图，美在何处？你为什么这样认为？
答：
碧水阳春（视听结合），美酒佳人（月与雪给人以无限想象的空间）。
2、（故园之思）“未老莫还乡，还乡须断肠。”还乡为何一定要到老？还乡又为何断肠？
答：
人到年老会特别思念故土。联系作者的写作背景，当时正处在唐朝将灭之际，中原地区烽火连天，今若还乡，目击离乱，只令人断肠，故惟有暂不还乡，以待时定。
3、（江南之美与故园之思）作者对江南的热爱与他对家乡的思念又有什么关系？
答：
碧水阳春，美酒佳人，最终仍然难以消除根深蒂固的“还乡”之意，正如王粲《登楼赋》所言“虽信美而非吾土兮，曾何足以少留!”江山信美，而不是我的故土，我也不愿久留，中国还有句老话：“美不美，故乡水，亲不亲，故乡人。”词人以乐景写哀情，更觉沉郁深挚。
【达标反馈】
一、自我检测、赏析此词，选择不正确的答案（）
A、词的开头就点名“人人尽说江南好，游人只合江南老。”借他人对江南的赞美和断然劝留的口吻，突出江南的好处。
B、“春水碧于天”，不但形容了春水的颜色，言外尚有水面开阔，明净，倒映着整个蓝天白云的美丽意境在。写江南景色之美，“画船听雨眠”，写出江南春季多雨，那就不妨安稳地躺在画船中，听着雨声人眠，写得悠闲之至。
、“垆边人似月，皓腕凝霜雪”，侧面描写江南酒垆卖酒的女子光彩照人，卖酒时攘袖举酒，露出的手腕白如霜雪。词中这两句前句是总写，后句是特写。
D、“未老莫还乡，还乡须断肠。”江南的生活太值得留恋，正当年华，回去岂不要日夜思念而肝肠寸断。表面上写得很旷达，而其中却是对故乡欲归不得的盘旋郁结的感情。
2、有感情背诵此词
【学后小结】
【拓展延伸】请同学们后搜集韦庄的其它四首词，进行比较阅读，深入理解其故园之思。
老师我想对您说：
【预习作业】《张中丞传后叙》诵读（字音、句读），把握其结构，合作解决字词。
第五篇：菩萨蛮 导学案
韦庄《菩萨蛮》 与温庭筠《菩萨蛮》 导学案
班级：
姓名：
日期：
【教学目标】
1、通过对温庭筠、韦庄词的鉴赏，初步了解花间词的艺术风格
2、理解感悟词的美感和内在情感 【课前预习】
韦庄，字端己，京兆杜陵人。此前曾漫游各地。曾任校书郎，左补阙等职。后入蜀，为王建掌书记。王氏建立前蜀，他做过宰相。终于蜀。他的诗都很著名，诗极富画意，词尤工。与温庭筠同为“花间”重要词人。长安的长篇叙事诗《秦妇吟》，影响极大，被称为“秦妇吟秀才”，著有《浣花集》
温庭筠(约812—866)，本名岐，字飞卿，太原祁人，唐代诗人、词人。
温庭筠才思敏捷，然性喜讥刺权贵，又不受羁束，纵酒放浪，因而一生坎坷，终身潦倒。温庭筠诗词兼工，工于体物，有声调色彩之美。其诗与李商隐齐名（“温李”），辞藻华丽，多写个人遭际，于时政亦有所反映，吊古行旅之作感慨深切，气韵清新，犹存风骨，名作如《商山早行》；其词与韦庄齐名（“温韦”），多写闺情，词风以浓丽绵密为主，多用比兴，以景寓情，是花间词派的代表作家之一，也是第一个专力于“倚声填词”的诗人，被称为“花间鼻祖”，名作如《菩萨蛮》《梦江南》等
关于花间词
五代时西蜀的文学流派，尊唐末词人温庭筠为鼻祖。主要成员有韦庄、薛昭蕴、毛文锡等。后蜀赵崇祚把这些人的作品辑录成集，名《花间集》，故称“花间派”花间词派的作者多写闺阁闲情，描写女人姿色，浓艳华丽，构成“香而软”的风格。其中，韦词清丽疏淡，质朴自然，感情真挚；温庭筠的词浓艳华美，代表花间词派的两种风格，“温韦”并称。
【赏析、探究】 韦庄《菩萨蛮》
1、简要概括：词中从哪些方面写出了“江南好”？
明确： “春水碧于天”，描绘了江南水乡的景色（风景）美。（或：描绘了江南水乡的秀色）“画船听雨眠”描绘了江南人的生活（情趣）美。（或：描绘了悠然自得的情趣）“垆边人似月，皓腕凝霜雪”写出了江南的人美
2、客居他乡的人总是为思乡之情所苦，这首《菩萨蛮》却写道：“未老莫还乡，还乡须断肠。”试分析这两句表达了怎样的情感。
明确：久居他乡的人都会思念家乡，作者却说，不到老的时候就不要回乡，否则会因为过早离开江南而遗憾、惆怅，从侧面表达了对江南极度的赞美和留恋之情
3、（江南之美）“春水碧于天，画船听雨眠。垆边人似月，皓腕凝霜雪。”这幅江南美景图，美在何处？
明确： 碧水阳春（视听结合），美酒佳人（月与雪给人以无限想象的空间）。
4、（故园之思）“未老莫还乡，还乡须断肠。”还乡为何一定要到老？还乡又为何断肠？
明确：人到年老会特别思念故土。联系作者的写作背景，当时正处在唐朝将灭之际，中原地区烽火连天，今若还乡，目击离乱，只令人断肠，故惟有暂不还乡，以待时定。
5、（江南之美与故园之思）作者对江南的热爱与他对家乡的思念又有什么关系？
明确：碧水阳春，美酒佳人，最终仍然难以消除根深蒂固的“还乡”之意，正如王粲《登楼赋》所言“ 虽信美而非吾土兮，曾何足以少留!”江山信美，而不是我的故土，我也不愿久留，中国还有句老话：“美不美，故乡水，亲不亲，故乡人。” 词人以乐景写哀情，更觉沉郁深挚。
温庭筠《菩萨蛮》
【知识链接】
争鸣：山重叠金明灭 王力教授认为，“小山，指屏山，即屏风。金明灭，指日光在屏风的彩画上闪烁不定，忽明忽暗，表示已经天亮。”。也有人认为该句乃用借代手法，“小山”借指小山眉，“金”借指额黄。隔夜的小山眉深浅不匀，如重重叠叠之山峦，额黄也有明有暗。（明杨慎《丹铅续录•十眉图》曾记：“唐明皇令画工画十眉图。—曰鸳鸯眉，又名八字眉；二曰小山眉，又名远山眉；三曰五岳眉；四曰三峰眉；五曰垂珠眉；六曰月棱眉，又名却月眉；七曰分梢眉；八曰涵烟眉；九曰拂云眉，又名横烟眉；十曰倒晕眉。”其中小山眉（远山眉）源出《西京杂记•司马相如》：“文君姣好，眉色如望远山，脸际常若芙蓉”）
【赏析、探究 】
1、“懒起画娥眉，弄妆梳洗迟。” 分析“懒”、“迟”、“弄”三字之妙
明确：三字相互照应，刻画人物神态、动作，暗示人物心情，巧妙的传达出闺中女子娇慵、惆怅、百无聊赖之情。2.张燕瑾《唐宋词选析》：《菩萨蛮》不仅称物芳美，也具有“其文约，其词微”的特点，富有暗示性，容易使人产生种种联想。说说你从词人“约文微词”中所体会到的女主人公情怀？其中是否有所寄托？ 明确：闺中女子内心的寂寞空虚。
联系作者累举不第、坎坷终生的遭遇，我们有理由认为其中一定程地流露了词人怀才不遇之感。
3.这首词塑造了一个娇美又满怀幽怨的闺中女子形象，试分析其表现手法
明确：细节描写。描写闺中女子懒起后梳洗、画眉、籫花、照镜、穿衣等系列动作，塑造了一个娇美又满怀幽怨的女子形象。
反衬。容貌服饰的描写，反衬人物内心的寂寞空虚。鹧鸪双双，反衬人物的孤独；
比喻、借代。“鬓云欲度香腮雪”，鬓发密如云，香腮白如雪，表现闺中女子之的美。“小山重叠金明灭”，以“小山”借指眉妆，以“金”借指额黄，表现闺中女子之娇美。“双双金鹧鸪”借指绣罗襦上用金线绘制之图案，反衬闺中女子之孤独。
4.结合这首词，谈谈你对“绮丽香艳、婉约柔媚”这一风格的认识。试由学生自由分析体会。
明确：所谓“绮丽香艳、婉约柔媚”的风格，便是指诗歌内容多以描绘女子闺中生活情态为主，带给人女性化的审美感受的特征。
四、小结
上片刻画女主人公醒后娇慵之态，下片写妆成后的情态，全词通过描写闺中女子懒起后梳洗、画眉、籫花、照镜、穿衣等系列动作，并成功运用反衬、比喻、借代等手法，塑造了一个娇美又满怀幽怨的女子形象。
比较两首词有怎样的异同
解析：温词擅铺陈，浓墨重彩，显得“密而隐”，如富丽堂皇之牡丹，富于美感的联想；韦词擅素描，疏朗淡雅，又多直抒胸臆，显得“显而疏”，如展苞初放清新明丽之芙蓉，情感上“似直而纡，似达而郁”。
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