第一篇：美华少儿英语：幼升小学好英语的经典英语动画片
幼升小学好英语的经典英语动画片
早期阶段
1.Kid's ABC Kid's ABC是一部台湾的教学类英语动画，实用的英语对话加上每集穿插的字母学习，是一部非常适合年纪较小的孩子作为英语启蒙的动画。2.ABC Bakery ABC Bakery是结合娱乐歌舞剧型态的带状美语节目。每天有丌同的主题，例如周一是烘焙时间，周二是美劳时间，周三是音乐时间，周四是故事时间，周五是游戏时间，综合围绕着一个发音规则迚行。
学龄前阶段
5.天才宝贝熊 little bear little bear改编自美国最具影响力的绘画大师Maurice Sendak的同名著作。little bear以孩子的日常生活为主题，让孩子在熟悉的情境下自然的学习生活、语言和人际关系。语速清晰、较慢，是启蒙阶段培养听力的好资源。
6.粉红猪小妹Peppa pig Peppa pig是一部轰动全球的动画，鲜艳的色彩，可爱的画风，小猪特有的叫声让无论是大人还是孩子看到都会捧腹大笑。Peppa pig的语速相对little bear较快，内容深刻，无论大人还是孩子都能通过这部动画感受到他们一家的团结、有爱、尊重和谦让。
7.Caillou 卡尤
Caillou 是一部颜色鲜艳的动画，故事主要讲的是一个四岁的小男孩每天的生活，语言非常生活化，发音清晰，句型比Peppa pig复杂一些。Caillou和妹妹的语速比较适中，但大人的语速稍快。
小学阶段 8.Dora 朵拉
Dora是一部在国内知名度已经很高的原版动画，Dora有中英结合的版本和全英文的版本。发音为标准的美音，动画讲的是Dora的冒险历程，在冒险的过程中必须说出一些英文单词才能继续，是一部互动式的动画。9.The Magic School Bus 神奇校车
Magic School Bus是由美国国家图书馆推荐给所有学龄前儿童和小学生的课外自然科普读物.The Magic School Bus改编的动画，是全美最受欢迎的儿童自然科学动画系列。
10.Avatar 降世神通 Avatar是一部美国热播的动画，故事具有中国传统的神秘色彩，剧情深受孩子的喜爱。但Avatar的语速比较快，尤其是在争吵的时候，单词量也很大，适合年龄较大的有一定基础的孩子看。
第二篇：厦门美华少儿英语农民工孩子“幼升小”的权益谁来保障
厦门美华少儿英语农民工孩子“幼升小”的权益谁来保障
厦门美华少儿英语：家长们对孩子的教育都非常的重视，在我国，农民工子女也不在少数，那么我们如何才能来保证这一部分孩子的“幼升小”权力呢？以下就跟着厦门美华少儿英语的老师一起来详细的了解为何农民工孩子会出现入学难的现象吧！
政策背景
2006年，国务院发布《国务院关于解决农民工问题的若干意见》，规定对农民工子女的义务教育纳入当地教育发展规划，列入教育经费预算，以全日制公办中小学为主接收农民工子女入学。
2012年5月7日，北京市教委发布“2012年义务教育阶段入学工作的意见”，非京籍学生在京借读需具备“五证”，今年北京将对“公办校通过考试、培训班等形式选拔学生”的行为进行重点督察。
教委逐一回应家长问题
自5月22日起，一些外来务工家长陆续反映，今年非京籍适龄儿童办理“五证”的审核条件比较严苛。记者走访发现，办证受阻的情况主要集中在海淀区，为了给孩子办理入学手续，许多家长向公司请假，不断往返于村委会、乡镇街道与学校之间，但仍有人没有遂愿。
厦门美华少儿英语案例一
房屋租赁税租客代缴
赵先生一家租住在海淀区东升镇小营村，他的房主在村里一共出租了40间平房。赵先生和爱人来京已有15年，儿子7年前在京出生。
5月22日，赵先生得知开始办理“五证”，立即前往村委会，“村委会让我先去外来流动人口办公室办理在京居住证明。”办理居住证先要提供房屋租赁税缴纳证明，“这应该由房东交，我试探性地问了下房东，但她一下就回绝了。”赵先生说，“想来也是，农村的人谁也用不着纳税证明，我心里想，要是不多我就掏了吧，毕竟孩子上学是大事。”
第二天，赵先生被告知，这笔钱要4000多元，“我一下就傻了，平时的房租也就每月200元，怎么会有这么多租赁税呢？”村委会工作人员解释称，这是该房东所有房屋的租赁税。几轮讨价还价后，赵先生缴纳了1000元房屋租赁税，才拿到在京居住证明。
据了解，私人住宅出租，房屋租赁税应按照合同期内总租金的5%计算。赵先生所签租赁合同期限为半年，按照1200元的5%计算，租赁税仅需60元。记者了解到，赵先生所经历的并非个案，在海淀区一些村，房屋租赁税普遍要价1000元以上，双方协商后，很多都收取几百元。
回应：北京市教委称，此情况教委尚不掌握，学生家长可向区县教育部门或市教委反映。
厦门美华少儿英语案例二
请假10天连办15证
去年，由于手续不全，赵先生适龄入学的儿子被公立小学拒之门外。今年，他办理“五证”经历了更繁琐的手续，“前前后后加起来，我手里竟然有15个证明。”
5月24日，在小营村外来流动人口办公室拿到居住证明的赵先生意识到，一边上班一边办手续不太可能，“不得已，我找了单位领导，提前把今年的10天年假歇了。”
赵先生凑全了在京暂住证、在京居住证明、劳动合同、无监护证明和全家户口簿，当他拿着这“五证”到东升镇时，被告知大多不合格，“工作人员说，暂住证要求3个月之前办的，劳动合同复印件要盖章，还要企业营业执照复印件、在职证明、落在老家的孩子出生证明、超龄未接受义务教育证明等，总共15个。”
赵先生翻箱倒柜，把自己和爱人在2010年办理的暂住证找了出来，赵先生说，这还不算最难的，“我所在的单位是国企，向领导请示，但营业执照怎么也拿不到；还有回乡开的证明，都是托人寄特快专递过来的。”光是凑齐这些证明，赵先生就用了7天。“我头都大了。”赵先生说。
回应：市教委相关负责人称，各区县有具体的审核细则，需要的证件数量可能略有不同。
海淀区教委公布的《2012年非本市户籍适龄儿童入学证件审核标准》规定，办理入学手续所需证件包括：在京暂住证、在京实际住所居住证明、在京务工就业证明、无监护条件证明、全家户口本5项，其中每项又细分为若干条款，如：在京居住证明需审核租赁合同、房产复印件、租房纳税证明等。东升乡政府一名工作人员称，海淀区的教学质量好，有些学校一共也没几个名额，“申请的人多了条件自然比较苛刻。”
厦门美华少儿英语案例三
住违建难获居住证
王先生没想到，他去厢红旗村委会为儿子办“五证”的第一天就碰了壁。他被告知，他租住的房子是违章建筑，“开不了居住证明，更办不了借读证。”
前天上午，厢红旗村委会工作人员称，违建不能开居住证明是硬性规定，除非房屋所在大队或房管局出具非违建证明，否则一律不予通融。
在厢红旗村和附近其他一些村落，被房主私自改建成楼房的房子超过一半，外来务工人员集中在这些城乡交界地区，像王先生这样因违建而碰壁的不在少数。家长们因此奔波于房管所、村委会和西苑学区流动人口办公室之间。
“街道又要求暂住证与实际居住地中的地址一致，如果现在搬到合法建筑中，暂住证也
要重新办，孩子今年上学就赶不上了。”一边是铁一样的规定，一边是家长焦急等待的心情，无奈之下，七尺男儿落下眼泪，“我们有正常住所，房东盖了违建，跟租户的孩子上学有什么关系？”
回应：北京市教委相关负责人称，违章建筑和非法务工这两种情况，不允许申请借读证明，此举是为了保证学生的合法权益。
海淀区教委小教科表示，这么做“是考虑到要让适龄儿童有个安全、有保障的成长环境。”
厦门美华少儿英语案例四
未租房难办借读证
几位家长使出浑身解数，有的人将“五证”办全，有的却没这么幸运。5年来，在学院路做保姆的刘女士和家人吃住在雇主家中，没有租房，却因此始终无法开出在京居住证明。直到昨天中午12点“五证”截止办理，刘女士还是没拿到借读证明。
“孩子是2005年9月生的，要是今年上不了学，明年就超龄了。”刘女士和丈夫商量去周围的私立打工子弟小学。去年夏天，海淀区一些打工子弟小学被关停，刘女士担心孩子可能中途面临失学，“但没有办法，无论怎样，孩子不能耽误了。”
回应：北京市教委称此情况教委尚不掌握，学生家长可向区县教育部门或市教委反映。
厦门美华少儿英语专家建言
师资配置还需加强
中国教育科学研究院研究员储朝晖认为，在中央政府号召接受义务教育以流入地政府为主、以公办学校为主的政策下，有关方面需要合理配置各区域之间的教学资源、适当允许打工子弟学校存在。
储朝晖认为，海淀、朝阳两区作为城乡接合的主要城区，聚集了大量外来务工人员，由于教学资源紧缺，虽然提高“五证”办理门槛是当地教育部门必然之举，但这种做法值得商榷。
“为保证适龄儿童的安全，所以不能接收住在违建中的儿童入学，这个理由并不合理。”他主张将审核标准逐步简化为两项，即在京居住证明和在京务工证明。“本地区要对招生形势有预判，在外来务工人员集中的城乡接合地区，多配置些师资，给予学校适当的照应。”
“如果本地区的公立学校资源有限，可以与接壤的城区相互协调，比如西城区允许海淀区的一部分非京籍子女入学，通过这种方式解决外来务工子女上学的问题。”储朝晖建议，“如果还解决不了，就要适当允许民办打工子弟学校存在，或者通过财政拨款，专门建立一些打工子弟公立学校。”
厦门美华少儿英语总结：为了让孩子能够入小学，家长们办证真是费尽了心思，但就是在尽
力也有没有办成的时候，这时孩子上学的权益就不能够保障，希望国家的相关部门能够多关注下这一方面的相关问题，使每一个孩子都能够有上学的权力！
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文章转自：厦门美华少儿英语http:///
第三篇：幼升小英语类试题汇总
幼升小英语类试题汇总
分享到： 2011-10-27 15:53作者：来源：中国教育在线字号：T|T
英语教育要从小抓起，少儿英语教育对小学、初中的英语教育有着很好的铺垫作用。为了选拔有良好外语基础的学生，幼升小新生入学考试中引入了基础的英语测试题目，测试重点主要是听、说和读。以下是为家长和考生们深度分析北京知名小学幼升小英语类真题，并列举部分易考英语词汇，帮助考生们明晰方向，在幼升小考试中脱颖而出。
1、老师问：what‘s your name？How old are you？用英文看图说出苹果，大象，猫，狗，鹅等等；（二里沟小学2009择校生面试题）
专家解析：考察英语基本交际用语。家长可以在日常生活中和孩子进行简单的英语对话，让孩子逐渐习惯这种交流方式，不至于在面试的时候特别紧张。可以和孩子一起多看些英语动画片，在和孩子一起享受快乐的同时也能让孩子学到些单词。
2、简单的英语（what’s your name？）；（培新小学2010部分面试内容）
专家解析：考察英语基本应用能力。家长可以在书店买些简单易学的英文读物和音像资料，给孩子读些图文并茂的故事，让孩子多感受英语。多鼓励孩子和英文好的人交流，对孩子的进步进行认可。
3、跟读、模仿英语；英语模仿表演；
专家解析：考察学习能力和英语基本应用能力。家长可以辅导孩子听些音频资料，先放一个单词，让孩子模仿，然后逐步增加单词量，直到简单的句子。还可以尝试让孩子模仿英语电影里的角色，进行简单的表演，通过这样的学习过程，孩子能够对英语还有英语所代表的文化有个大概的了解。
4、简单对话：如“How old are you？”等等；
专家解析：考察英语基本应用能力。家长可以和孩子进行简单的英语交流，在交流的时候给孩子讲些西方礼仪知识，这样孩子不仅仅学习了语言，还学习了西方文化。
5、数数；（08幼升小面试题目）
专家解析：考察英语基本功。家长可以辅导孩子用阿拉伯数数，等到数字数的很熟练后就可以换英语说。跟孩子比赛，看谁数的又快又准，反复训练，会有比较好的练习结果。
6、颜色单词；（08幼升小面试题目）
专家解析：考察英语基本应用能力。家长可以找些颜色板块，在后面标上英语，先让孩子说这是什么颜色，后告诉这个用英语怎么说，可以适当加些小奖励。过几个小时进行复习，随机抽查，多鼓励，反复几次就能记住了。
7、水果类单词；（08幼升小面试题目）
专家解析：考察英语基本应用能力。家长可以辅导孩子多认识些水果的名字，然后在每次吃水果的时候都说说水果的英文，这样点滴的积累就可以让孩子学到很多单词，也不用发愁面试的时候尴尬了。
8、动物类单词；（08幼升小面试题目）
专家解析：考察英语基本应用能力。家长可以在书店里买些简单的配英语标注的动物挂图，挂到孩子的房间里，让宝宝经常能看到这些图片。也可以带孩子到动物园里去转转，介绍的牌子上往往有英文的解释，让孩子去留意，也让他试着去读出来。这样，孩子能很轻松的就把各种动物的英文记住了。
第四篇：幼升小英语必读
每日一练（二十七）
一、单项选择
1.Be careful．Don’t _____ the coffee on your shirt．
A．fly
B．kick
C.spill
D．catch
2.The worker is asking his boss for a(n)_____．
A．rise
B．raise
C．tease
D.office
3.Ron didn’t to win because he cheated in the game!
A．deserve
B．worth
C．worthy
D．deserved
4.The _____ girl often visited the old man on her way home from school.A.twelve-year-old B.twelve-year-olds C.twelve-years-old D.twelfth-year-old
5.“You haven’t been to Beijing, have you?”
“ _____.How I wish to go there!”
A.Yes, I have.B.Yes, I haven’t
C.No, I have
D.No, I haven’t
二、根据汉语完成下列句子，每空一词。
1．他为什么上学经常迟到?
__________ __________he often __________ __________ school?
2．李先生去伦敦是乘轮船还是飞机?
__________Mr.Li __________ __________ London by ship __________ by plane?
3．她阿姨现在在北京教英语。
Her aunt __________ __________ __________ in Beijing now.4．他眼里含着泪说。
He says __________ __________ __________ his __________.5．他为什么不早点来呢? __________ __________he come __________ __________ __________? 解析：
一、单项选择
1.C 解析：fly飞，kick踢，spill洒，倒，catch抓住，本句意思是不要把咖啡洒在衣服上。
2.A/B 解析：rise有加薪的意思，raise提起,raise也有加薪的意思，rise是英式英语，raise是美式英语，举起，tease戏弄，office办公室
3.A 解析：deserve是值得，应得的意思。Worth是有值得的意思，用法应该是worth doing.4.A 解析：twelve-year-old相当于twelve years old
5.D 解析：本题考查反义疑问句的回答，根据实事求是原则，他想去，说明他没去过，应该用no.二、根据汉语完成下列句子。
1.Why is, late for 解析：be late for 做==迟到
2.Does/Did, go to, or 解析：本题中时态没有特别明显的标志，用一般现在时或一般过去时均可。
3.is teaching English
4.with tears in, eyes 解析：with有表伴随，带着的意思。
5.Why didn't, a little earlier
第五篇：专家指导：幼升小英语面试考什么
专家指导：幼升小英语面试考什么? 英语教育要从小抓起，少儿英语教育对小学、初中的英语教育有着很好的铺垫作用。为了选拔有良好外语基础的学生，幼升小入学面试中引入了基础的英语测试题目，测试重点主要是听、说和读。
1、老师问：what‘syourname？Howoldareyou？用英文看图说出苹果，大象，猫，狗，鹅等等
专家解析：考察英语基本交际用语。家长可以在日常生活中和孩子进行简单的英语对话，让孩子逐渐习惯这种交流方式，不至于在面试的时候特别紧张。可以和孩子一起多看些英语动画片，在和孩子一起享受快乐的同时也能让孩子学到些单词。
2、简单的英语(what’syourname？)
专家解析：考察英语基本应用能力。家长可以在书店买些简单易学的英文读物和音像资料，给孩子读些图文并茂的故事，让孩子多感受英语。多鼓励孩子和英文好的人交流，对孩子的进步进行认可。
3、跟读、模仿英语；英语模仿表演
专家解析：考察学习能力和英语基本应用能力。家长可以辅导孩子听些音频资料，先放一个单词，让孩子模仿，然后逐步增加单词量，直到简单的句子。还可以尝试让孩子模仿英语电影里的角色，进行简单的表演，通过这样的学习过程，孩子能够对英语还有英语所代表的文化有个大概的了解。
4、简单对话：如“Howoldareyou？”等等
专家解析：考察英语基本应用能力。家长可以和孩子进行简单的英语交流，在交流的时候给孩子讲些西方礼仪知识，这样孩子不仅仅学习了语言，还学习了西方文化。
5、数数
专家解析：考察英语基本功。家长可以辅导孩子用阿拉伯数数，等到数字数的很熟练后就可以换英语说。跟孩子比赛，看谁数的又快又准，反复训练，会有比较好的练习结果。
6、颜色单词
专家解析：考察英语基本应用能力。家长可以找些颜色板块，在后面标上英语，先让孩子说这是什么颜色，后告诉这个用英语怎么说，可以适当加些小奖励。过几个小时进行复习，随机抽查，多鼓励，反复几次就能记住了。
7、水果类单词
专家解析：考察英语基本应用能力。家长可以辅导孩子多认识些水果的名字，然后在每次吃水果的时候都说说水果的英文，这样点滴的积累就可以让孩子学到很多单词，也不用发愁面试的时候尴尬了。
8、动物类单词
专家解析：考察英语基本应用能力。家长可以在书店里买些简单的配英语标注的动物挂图，挂到孩子的房间里，让宝宝经常能看到这些图片。也可以带孩子到动物园里去转转，介绍的牌子上往往有英文的解释，让孩子去留意，也让他试着去读出来。这样，孩子能很轻松的就把各种动物的英文记住了。
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