2019苏州大学考研汉语国际教育硕士354汉语基础与445汉语国际教育基础复习全析(含真题答案)

第一篇：2019苏州大学考研汉语国际教育硕士354汉语基础与445汉语国际教育基础复习全析(含真题答案)

2019苏州大学考研汉语国际教育硕士354汉语基础与445汉语国际教育基础复习全析（含真题答案）

《2019苏州大学考研汉语国际教育硕士复习全析》（共四册，含真题）由东吴苏大考研网依托多年丰富的教学与辅导经验，组织官方教学研发团队与苏州大学本专业优秀研究生共同合作编写而成。全书内容紧凑权威细致，编排结构科学合理，为参加2019苏州大学考研的考生量身定做的必备专业课资料。

苏大2018年汉硕大纲的参考书目要求为：

一、汉语基础考试大纲

1.《高级汉语》（王建军、高永奇主编），苏州大学出版社出版 2．《古代汉语》（王力主编），中华书局出版

二、汉语国际教育基础考试大纲

1.《西方文化概论》（方汉文著），中国人民大学出版社 2．《中国文化概论》（张岱年等主编），北京师范大学出版社 3.《教育学》（新编本）（王道俊、王汉澜），人民教育出版社； 《普通心理学》（修订版）（彭聃龄），北京师范大学出版社

4.《新编语文课程与教学论》（倪文锦、谢锡金），华东师范大学出版社

苏州大学本校本专业本科教材及参考书： 1.黄廖版《现代汉语》（上下册）； 2.王力《古代汉语》（四册）； 3.《语言学纲要》；

4.《中国文化要略》； 5.《跨文化交际》。

《2019苏州大学考研汉语国际教育硕士复习全析》中包括的参考书内容有：

1、刘珣的《对外汉语教育学引论）

2、赵金铭的《对外汉语教学概论》

3、《跨文化教学概论》

4、《中国文化要略》

5、《文史知识补充》

6、王力的《古代汉语》

7、《现代汉语》

8、彭聃龄《普通心理学》（修订版）

9、王道俊《教育学》（第6版）

注：由于苏大往年使用的教材与近年的考试大纲要求有较大的变动，且汉硕专业本身就是新晋的年轻学科，发展比较迅速，因此我们的资料无法覆盖所有的参考书目与内容，请各位同学针对本资料与大纲规定，及时补充查看其余的指定教材内容。

该书通过提供院系专业相关考研内部信息，总结近年考试内容与考录情况，系统梳理核心考点与重难点知识点，并对历年真题进行透彻解析，令考生不再为信息匮乏而烦恼，同时极大提高了复习效率，让复习更有针对性。

适用院系：

文学院：【汉语国际教育硕士】

适用科目：

354汉语基础、445汉语国际教育基础 本书包括了以下几个部分内容：

一、内部信息必读：

网罗苏大该专业的考研各类内外部信息，有助于考生高屋建瓴，深入了解苏大对应专业的考研知识及概况，做到纵观全局、备考充分。内容包括：院校简介、专业分析、师资情况、历年报录统计、就业概况、学费与奖学金、住宿情况、其他常见问题。

二、考试解读：

该部分涵盖了考试题型解读、考试难易解读、历年真题考点章节解读、最新真题解读、考题前瞻等内容，旨在帮助考生通过汇总分析近年苏大该专业考试科目的总体考试题型、考试命题规律与难易程度、考试内容及分布，宏微观综合把握考试发展及趋势。

三、考试重难点精析： Part 1-复习要点

该部分通过归纳各章节要点及复习注意事项，令考生提前预知章节内容，并指导考生把握各章节复习的侧重点。

①苏州大学对外汉语教育学引论考研复习要点与重难点 ②苏州大学跨文化交际学概论部分考研复习要点与重难点 ③苏州大学现代汉语部分考研重难点解析 ④苏州大学古代汉语基础知识考研重难点解析 ⑤苏州大学中国文化要略部分考研重难点解析 Part 2-考研笔记（非手写）

根据苏州大学该专业的历年研究生考试内容及考查方向，结合考试题型特点，对各章节的重要知识点及常见考点进行了总结归纳，形成完善笔记。

①苏州大学对外汉语教育学引论考研笔记 ②苏州大学跨文化交际学概论部分考研笔记 ③苏州大学现代汉语部分考研笔记 ④苏州大学古代汉语基础知识考研笔记 ⑤苏州大学中国文化要略部分考研笔记 Part 3 教材课后习题与名校真题答案解答

针对王力《古代汉语》（校订重排本）、彭聃龄《普通心理学》（修订版）、王道俊《教育学》（第6版）教材课后习题配备详细解读，以供考生加深对教材基本知识点的理解掌握，做到对苏大考研核心考点及参考书目内在重难点内容的深度领会与运用。精选本专业课考试科目相关的名校考研真题，通过研读参考配套详细答案检测自身水平，加深知识点的理解深度，并更好地掌握考试基本规律，全面了解考试题型及难度。

四、历年真题与答案详解：

整理苏大该专业2010-2015年考研真题，并配有答案详细讲解。本部分包括了（解题思路、答案详解）两方面内容。首先对每一道真题的解答思路进行引导，分析真题的结构、考察方向、考察目的，向考生传授解答过程中宏观的思维

方式；其次对真题的答案进行详细解答，方便考生检查自身的掌握情况及不足之处，并借此巩固记忆加深理解，培养应试技巧与解题能力。具体内容包括：

2010-2015年苏州大学考研汉语基础历年真题 2010年苏州大学354汉语基础考研真题试卷

2011年苏州大学354汉语基础考研真题试卷

2012年苏州大学354汉语基础考研真题试卷

2013年苏州大学354汉语基础考研真题试卷

2014年苏州大学354汉语基础考研真题试卷

2015年苏州大学354汉语基础考研真题试卷

2010-2015年苏州大学考研汉语国际教育基础历年真题 2010年苏州大学445汉语国际教育基础考研真题试卷

2011年苏州大学445汉语国际教育基础考研真题试卷

2012年苏州大学445汉语国际教育基础考研真题试卷

2013年苏州大学445汉语国际教育基础考研真题试卷

2014年苏州大学445汉语国际教育基础考研真题试卷

2015年苏州大学445汉语国际教育基础考研真题试卷

2010-2012年苏州大学考研汉语基础历年真题参考答案

2010-2012年苏州大学考研汉语国际教育基础历年真题参考答案

五、高分备考指导：

提供考研公共课的备考指导，让考生对公共课的复习更有头绪。并由优秀硕士研究生分享独特的苏大考研专业课复习方略，助考生在备考过程中高屋建瓴、如虎添翼。

本资料由东吴苏大考研网发布

第二篇：2017年中山大学445汉语国际教育基础考研真题

2017年中山大学445汉语国际教育基础考研真题

壹.中外文化及跨文化交际基础知识 一.填空题（30分）

1.《诗经》分为《风》《雅》《颂》三部分

2.班固的（《汉书》）是继《史记》之后重要的历史著作。3.《水调歌头》的作者：苏轼

4.李商隐《无题》：“（春蚕到死丝方尽），蜡炬成灰泪始干” 5.南唐（赵匡胤）发动陈桥兵变，开启宋朝 6.澳门回归的年月日：（1999年12月20日）

7.春祭以前都是在哪个节日举行的后来才改在了清明节（立春）8.中国神话中，因为失败愤怒而撞不周山的是？（共工）9.古罗马分裂成哪两个部分(东西罗马)10.德国柏林墙倒塌时间(1989年11月9日)11.故宫总布局（外朝内廷）

12.古巴比伦的第一部刻在石头上的法典（《汉谟拉比法典》）13.唐玄宗开创的盛世：（开元盛世）

14.中国五大宗教：佛教，道教，基督教，伊斯兰教，（犹太教）。15.普罗米修斯因为盗天（）给人类，受到了宙斯的惩罚。

二.判断题（15分）

1.云南是少数民族种数最多的省级行政单位 2.2016诺贝尔文学奖获得者鲍勃迪伦是一个歌手

3.而立之年是指三十多岁的人

4.傅园慧在里约2016年8月9日 100米仰泳中获得了铜牌。5.巴洛克建筑玲珑、精致、优雅。6.蒙古族的传统舞蹈是摆手舞。7.长生殿的作者是洪昇。

8.除了封禅外，中国古代还有祭祀天地的传统。9.古印度崇尚体育运动，追求外形美。10.苗族重要的民族节日是火把节。11.九华山是普贤菩萨的道场。

三.选择题（35分）

1.开启了德国民族音乐的音乐家：巴赫 1.孟德斯鸠的作品：《论法的精神》 3.将存在主义哲学发扬光大的哲学家：萨特 4.2016年奥运会中国获得的金牌数：26 5.“药王”孙思邈信奉的宗教：道教 6.狗拉爬犁的民族：赫哲族 7.G20在哪举行的？（杭州）

8.韩美在韩国设置的导弹系统叫（萨德）

9.:“天下大势,浩浩汤汤,顺之者昌,逆之者亡.”是谁说的(孙中山)10.曹雪芹是哪个民族的（汉族）11.哥伦布是哪国人（意大利）

12.文艺复兴的发源地是哪个国家（意大利）

13.东方的信仰安拉是唯一的神和创造人类的著作（《古兰经》）14.《被缚的普罗米修斯》的作者是（埃斯库罗斯）15.西方认为的人类初祖是谁（亚当和夏娃）

16.分裂和统一是中国两大局面，其中占主导的是（）17.足球比赛的人数（11人）

18.古代韩国三个古国：新罗、百济、（高句丽）19.“四海之内皆兄弟”出自哪里： 《论语》 20.1592日本攻打朝鲜的将军是（丰臣秀吉）21.以下不属于引进的乐器是：（二胡、扬琴、萧）22.朝鲜把引进的汉字称作（諺文）

23.“明日黄花”中的“黄花”指的是：（菊花）24.“五斗米道”指的是（天师道）

25.严复的一大贡献是翻译了（《天演论》）26.不属于五经的（《乐经》）27.法门寺的重要发现（佛指灵骨）

貳.教育学、心理学及语言教学基础知识

四.填空题（10分）

1.北京话会话课本《语言自迩集》的作者是（威妥玛）。2.乔姆斯基认为，儿童习得语言依靠的是（先天的语言能力）。

3.XX测试可以分为（分散测试）和综合测试。

4.根据多元智力理论，语言的理解和运用属于（）智力。5.HSKK是（汉语水平口语考试）的简写。

五.判断题（10分）

1.语言学习中，学习动机越强效果约好。2.任务型教学法重视内容不重视形式

六.选择题（10分）

1.鼓励学生观察和发现的方法属于哪个教学派？（建构主义，认知主义，人本主义，行为主义）2.自信心建立于什么时期？（幼儿园阶段，小学阶段，初中阶段，大学阶段）3.遗忘曲线的规律是？（先快后慢，先慢后快，逐渐减慢，逐渐加快）

叁.案例分析与写作（40分）

小李是具有三年教学经验的对外汉语教师，这个学期是她第一次承担汉语本科二年级（已经学习汉语一年）的写作课。写作课教材共16课，她每周两节课，每节课40分钟，一个学期共20周。

以下是她第二次课的教学案例。第一次课教的是日记得写作，课后布置了课程作业。这次课教的是日常生活的写作。

开始20分钟 教授生词 30分钟 带领朗读课文 学生完成练习

30分钟学生完成写作

课堂上，小李教授生词时，有个学生举手问“想念”和“怀念”的差别，小李对此做出了详细的辨析，用了4分钟。之后继续教学。课堂上出现了一些问题，让小李不知如何解决。有经常缺课的学生抱怨写作内容难写，一节课才写了几个字；有学生很快就写完了，写完后就在玩手机。

一个学期过后，小李收到了教学反馈。她承担的课程中，唯有写作课的教学评价最差，小李觉得是因为写作课不受欢迎。

1.在正式开课前，如果你是小李，你会如何做准备？

2.请从教学设计、课堂管理、教学反思三个方面做反思和分析，并为小李的教学给出建议。

本文摘自逸仙中大考研网

第三篇：2018年中国人民大学汉语国际教育硕士考研真题分析

2018年中国人民大学汉语国际教育硕士考研真题分析

2018年汉语国际教育硕士考研已经结束，勤思教研室的老师经过认真的对比给大家分析出今年的考研真题，供2018年和2019年汉语国际教育考研的同学参考!

一、勤思分值题型分析

专业一：八个大题。汉语基础知识（100分）：填空10小题共20分；选择10小题共20分；名词解释4小题共20分；简答4小题共40分。汉语分析与应用（50分）：音节结构分析及特点说明1小题共15分；词义分析及词义演变、语言使用规则说明1小题共15分；句式分析1小题共10分；文言文翻译一段，共10分。与去年相比，汉语基础知识部分无论从题型还是考查内容都一脉相承，无太大变化；汉语分析与应用部分整体分值不变，题量由五道减为四道，其中音节结构分析、词义分析分值分别为15分。题型今年无修改病句，无针对留学生的偏误分析，而古文翻译为固定考查内容。

专业二：七个大题。中外文化及跨文化交际基础知识：填空10题10分，选择15题30分，名词解释4题20分，简答2题20分;教育学心理学及语言教学基础知识：填空题10题10分，简答2题20分，案例分析40分。题型题量及分值与去年一致。

二、勤思教育真题综合分析

1、专业一真题综合分析

专业一共八道题目，整体来讲，考察的主要是现代汉语和部分古代汉语知识，考查题目整体偏重于主观性题目。第一、二两道大题是填空和选择题，总共有20个小题，每题2分，主要考查现代汉语基础知识和部分古代汉语基础知识，如现代汉语主要考查语音单位、声母辩证、儿化韵发音，词汇单位、词语结构以及汉字形体演变、笔形名称等。第三题名词解释中考查的韵尾、歇后语、语义指向、连动结构等都是常见的现代汉语词语，采用问什么答什么的形式即可。第四题简答题考查了上声变调规律、从构词角度分析语素区别、比较汉英被动句差别、分析古汉语例句，掌握基础知识，灵活运用是可以做对的。应用分析部分是音节结构分析以及汉语音节结构特点说明，“笔记本”词义分析及词义演变、语言使用规则说明，变换分析法分析句式以及古文段落翻译。而在勤思2018年人大冲刺模拟试卷中也关注到了词汇单位、词语结构、儿化韵等知识点，简答题中上声变调题目类似，考查方向与真题契合度非常高。勤思提醒：人大专业一题目侧重基础知识考查，无偏题怪题，同时又结合实际，注重基础知识的运用能力，因此考生备考时扎实打好汉语基础知识，同时注重实际，提高语言知识的分析运用能力，就可以自如地应对初试。最后一道古代汉语的翻译题目，与大纲样卷相比，加大了难度，不仅考察古代汉语中句读、词语的一些理解问题，也要考虑整个文段字词句之间的合理搭配、条理性和逻辑性。

2、专业二真题综合分析

专业二的题目也是突出主观性，共七道大题，中外文化部分的题型分别是填空、选择、名词解释、简答;教育、心理及对外汉语教学部分的题型分别是填空、简答和案例分析。明显的特点就是在答题时要结合实际进行分析，考察我们在实际对外汉语教学中的操作和对汉语及跨文化知识的应用能力。

比如简答题考查实际教学中的语法点排序问题、以及“是”和“有”的汉语教学问题等，而填空题如江南三大名楼、任务型教学法的原则等都是可以在中国文化要略，跨文化交际学概论、对外汉语教育学引论等书中找到答案的。三.勤思备考提醒

根据今年真题分析，可以看出我们在复习之初给学员推荐的参考书目，汉语基础部分以黄廖本的现汉为基础，这是必须全面透彻掌握的教材，语言学纲要与之相配合，掌握基本的古代汉语知识，汉语国际教育部分就以刘珣的《对外汉语教育学引论》、程裕祯的《中国文化要略》和孟昭毅、曾艳兵的《外国文化史》为主，文化部分知识点比较杂，要多积累，引论中的教育学和心理学部分要重点掌握。另外，王小岩的《汉语国际教育考试指南》、赵晶的《大学生必知基本文化常识》也要认真学习。请同学们提前准备!

第四篇：2014南京师范大学汉语国际教育基础考研复习精编

2014南京师范大学汉语国际教育基础考研复习精编

一、文汇考研寄语

1、成功，除了勤奋努力、正确方法、良好心态，还需要坚持和毅力。

2、不忘最初梦想，不弃任何努力，在绝望中寻找希望，人生终将辉煌。

二、适用专业与科目

1、适用专业：

国际文化教育学院：汉语国际教育(专业学位)

2、适用科目：

445汉语国际教育基础

三、内容简介与价值

（1）考前必知：学校简介、学院概况、专业介绍、师资力量、就业情况、学费与奖学金、住宿情况、其他常见问题。

（2）考试分析：考题难度分析、考试题型解析、考点章节分布、最新试题分析、考试展望等；复习之初即可对专业课有深度把握和宏观了解。

（3）复习提示：揭示各章节复习要点、总结各章节常见考查题型、提示各章节复习重难点与方法。

（4）知识框架图：构建章节主要考点框架、梳理全章主体内容与结构，可达到高屋建瓴和提纲挈领的作用。

（5）核心考点解析：去繁取精、高度浓缩初试参考书目各章节核心考点要点并进行详细展开解析、以星级多寡标注知识点重次要程度便于高效复习。强化冲刺阶段可直接脱离教材而仅使用核心考点解析进行理解和背记，复习效率和效果将比直接复习教材高达5-10倍。该内容相当于笔记，但比笔记更权威、更系统、更全面、重难点也更分明。

（6）历年真题与答案解析:反复研究近年真题，能洞悉考试出题难度和题型；了解常考章节与重次要章节，能有效指明复习方向，并且往年真题也常常反复再考。该内容包含2007-2013考研真题与答案解析，每一个题目不但包括详细答案解析，而且对考查重点进行了分析说明。

（7）备考方略：详细阐述考研各科目高分复习策略、推荐最有价值备考教辅和辅导班、汇总考生常用必备考研网站。文章来源：文汇南师大考研网

文汇南师大考研网

第五篇：2014年汉语国际教育硕士考研复习全程计划

2014年汉语国际教育硕士考研复习全程计划

俗话说的好“工欲善其事必先利其器”，考研复习计划作为备战过程中一直陪伴我们的一把利器，需要我们细心去打磨。“磨刀不误砍柴工”，在正式步入备考之前，制定详细的复习计划，可以在后期的学习过程中，起到事半功倍的效果。qinsi考研汉语国际教育硕士专业老师针对2014年考生整体情况，现为大家制定适合于大众的全年复习计划，广大考生可以以此来学习。

为了更好的学习汉语国际教育硕士，qinsi独家制作了《汉语国际教育硕士备考手册》，现开始免费发放，需要的同学请直接到汉硕程老师处申请 球球 二五四四八七八一六八。汉语国际教育硕士专业以就业前景好，备受社会关注而广受好评，考试竞争也进入白热化状态。而汉硕的备考是一个长期的过程，我们需要在专业上、时间上投入一定的精力，经过勤 思长时间的调研，发现经过辅导的同学通过率远远超过未经辅导的同学，如果你想通过有保证一些，请关注汉语国际教育硕士辅 导 班。

下面是复习计划，14年考生以此参考制定适合自己的复习计划吧！

准备阶段 2012年 10月-2013年3月

搜集考研相关信息，确定考研院校和专业，要全面了解所要报考专业和院校，做到信息通畅，如获取信息有难度，可以选择听免费讲座来获取所需要的资料。

初期学习阶段 2013年 4月-6月

第一轮学习，将现代汉语、古代汉语、语言学、对外汉语教育学引论、中外文化等基本知识串联起来，务必在 6月之前有总体的理解，树立整体框架，如果是跨专业考研的学生，可以选择一个专门从事专业课辅导的辅导班。与此同时，坚持英语的学习，从单词到阅读的训练必须坚持不懈，英语要和专业课同时着手准备复习。

暑期强化阶段 2013年 7月-9月

第二轮学习，考研复习的黄金学习时间。这段时间没有任何事情的打扰，时间完全属于学生自己，可以安排大块的时间进行专业课的集中学习，因此可以在一个整体框架的基础上，加强对于重点和难点的识记工作。如果对于政治存在一些担心，可以选择政治的暑期强化班进行系统学习。英语在这时可以启用真题的学习，做到三科齐努力，三科同进退。

提高学习阶段 2013年 9-11月

第三轮学习，此时要密切关注目标院校的招生简章和专业计划，对于目标院校的今年招生情况了如指掌，如果目标专业今年保研学生比较多，要及时调整欲报考专业，最终确定报考专业。充分利用黄金周的学习时间，对于前两个阶段的学习有一个总结和梳理，此时学习可能会遇到一个高原期，务必要克服这个教育学学习特有的高原期，如实在难以克服，可以选择相应的口碑比较好的辅导班进行一些咨询和指导。

考前冲刺阶段 2013年 11-12月

政治、英语、专业课完全进行冲刺复习阶段，因为汉语国际教育

硕士学科的特殊性，此时期学生会感觉要记忆的东西太多而慌了手脚，此时报一个模考点评班对于学习中的查缺补漏是最好的办法，让老师帮助你寻找你学习中的盲点；另外，为了考生能够事半功倍，优秀辅导班所提供的冲刺串讲和预测也是可以进行选择的一个不错途径。

初试阶段 2014年 1月

调整心态，沉着应考。

复试阶段 2014年 2-5月

关注目标院校的分数发布和复试分数线的划定，如果进入复试，务必进行相应的复试准备，可以自己联系师兄师姐，如果联系过程中有困难，可以选择一个提供复试指导的辅导班，得到他们的帮助。如果没有进入目标学校的复试分数线，务必第一时间获取准确的调剂信息，以获得调剂的成功。

等待报道阶段 2014年 4-8月

已经确定被录取的同学，在完成本科学习、认真完成毕业论文的同时，要加强教育学科知识的积累，可以有选择性阅读一些教育学的经典著作或是目标导师现在的研究课题相关资料，为顺利从本科生过渡到研究生打好坚实的基础，切忌不要盲目度过这段时间。

新学期开始 2014年 9月

新的学习开始了，研究生生活的开始，标志着你 2014年考研的最终成功！