第一篇：小学英语活动课教案设计及思路(二)
小学英语活动课教案设计及思路
（二）教学目标：
1．能听说认读单词 window door floor board light。2．能根据英语指令做出相应的动作。
3．能听懂，基本会说：What's in the classroom? 并能进行讨论。课前准备：
抹布、扫帚、大小图片若干张、单词卡片、小组教室布置图及配件 教学过程：
1． Revision（复习）
1)启发学生讨论新的物品。Good morning(Good afternoon),boys and girls.So nice to meet you again.Look!We have new English books.They're beautiful.Wow!You have a new pencil－case.How nice!And what do you have? 2)引出课题。This is our new classroom.Do you like it ? 出示课题 My classroom。
2． Presentation（呈现／新授）
1)What's in the classroom? Let's have a look.Oh, there is a board, a big board.教师出示单词board，领读，正音。并把board单词卡片贴在黑板上。Draw something on the board.教师先示范，如边说draw a tree on the board,边在黑板上画树。然后请三四个学生说句子Draw a...on the board.并在黑板上画图。
Cool!Nice pictures.I have a big picture.Let me put it up.教师作出想在黑板上挂图片却发现黑板需要擦一下的样子，Let's clean the board first.通过手势让学生理解指令的意思，并请三四个学生把黑板擦干净。
2)教师向帮助擦黑板的同学致谢。Now I put up the picture.学习picture。请三四名学生把另外的图片张贴到教室不同的位置(窗上，门上……)，其他学生有节奏地说出指令Put up the picture.3)Wonderful.Look!There is a picture on the window.教学window。把单词卡片贴到窗上。在贴时教师故意把双面胶的废料扔在地上。
4)There is a picture on the door.教学door。带领学生理解掌握指令 Open the door(window).Close the door(window).Clean the door(window).Clean是新指令，教师可以先示范,并拓展到Clean the desk / chair/ Teacher's desk...完成得好的给予鼓励。
5)Wow!The desks and chairs are so clean.But what about the floor? 提示学生看到刚才扔下的纸屑。引出Sweep the floor.教学floor 并操练指令。6)Great!We make our classroom tidy.What's this? 教师作出发现了一个细小脏物，却看不清楚的表情，要求学生打开灯，让老师看得清楚一些，引出light。Turn on the light.原来是一只玩具小蚂蚁。7)请同学们教小蚂蚁学单词，复现本课所教的新单词。8)听录音。单词部分及Let's do部分。
3． Practice/ Consolidation(操练／巩固)
1）设计自己的教室。老师先示范，然后把学生分成五六人一组，在老师发给的教室图中把桌椅等小图片放到自己满意（下转第31页）（上接第52页）的位置。鼓励学生边说口令边完成，并向全班同学介绍What's in the classroom?师生评价。
2）观看课件或光碟。展示由教学内容串连的完整情景。4． Add activities（课外练习）1）活动手册 Let's learn 部分。2）表演Let's do部分的内容。
第二篇：七年级英语活动课方案二
七年级英语活动课方案
（二）一、活动目的：通过本活动，让学生感受英语电影中人物的发音及外国人的说话思维习惯与中国的不同，使学生们感受英语电影的语言氛围。同时，通过影片观赏，让学生明白一些做人做事的道理，有一个积极向上的心态。
二、活动对象：七年级全体学生
三、活动时间：2013年9月15日 下午
四、活动地点：校大礼堂
活动负责人：马睿方思崔前锋
五、活动流程
1.让学生在班级保持安静，按照各班表现，依次整队去大礼堂。
2.影片观赏，学生保持安静，会长维护个班纪律。
3.影片观赏完毕后，老师与大家进行一个交流会，让学生主动发表影片观后感及通过影片对自我的反思。
主办：七年级发展共同体.英语组
协办：铜都双语学校
第三篇：初二英语活动课教案二
初二英语活动课教案
（二）活动目的：
指导学生综合运用所学知识，自设情景，自编对话，激发其学习兴趣，培养学生自主探索。自主创造和运用语言
交际的能力和创新精神，并养成文明守礼的好习惯和团结合作。
活动内容分析：
学生经过半年的英语学习，能进行一些简单的对话活动。但是，如何综合运用己学知识、用正确的语音、语
调进行实践交际活动是学生学习英语过程中的重点、难点。因此，这节课将通过活动重点解决这方面的问题。
活动准备：丰富的活动背景、单词图片、实物、玩具等。
活动要求：人人参与，主动参与。自编对话合情合理，参与表演自然大方，语音、语调。活动方法与顺序：
一、Warm up（热身，创设语言氛围）
1、师生相互问候
师：Hello boys and girls！
生：Hello ,Miss Wu！
师：Nice to meet you
生：Nice to meet you too.2、英语报数
One ,two ,three, four…… twenty, one ,two ……
3、唱英文歌
（1）Hello song
（2）An apple a day
（3）Head, shoulders ,knees and toes
二、Review(复习旧知识)（课前，老师在教室四周挂上有关单词的简笔画和教学简笔挂图）。老师说明活动要求：以小组为单位，以图片为内容进行自由交谈。
（注：这样的设计力图在提高复习强度的同时冲破课堂的束缚，让学生在轻松、自由的环境中
主动参与到学习中去。）
三、轻松三分钟（课中操）
1、Let’s do（听听做做）
（1）Touch your face/nose/eye/ear„„
（2）Jump,jump,jump（跳跳跳）Kick,kick,kick（踢踢踢）、Sing,sing,sing（唱唱唱）Dance,dance,dance（舞舞舞）
Bounce,bounce,bounce（拍拍拍）Eat,eat,eat（吃吃吃）
2、齐唱英文歌
One,Two,Three,Four,Five（借助此环节形成生动活泼的氛围，激发学生学习兴趣，使他们在愉悦的情绪中进行下一环节的练习。）
四、自设情景，表演对话。老师交代活动的要求：每一组同学的桌上有一些实物。请利用它们为道具，自己编情景对话。
请按以下步骤进行：
1、Ora1 practice，（口头练习）（四分钟）
要求：口头讨论、练习，不动道具。
2、Choose the role，then practice.（六分钟）
（角色实践）
要求：进行角色化妆，再利用道具在原地自设情景，练习对话。
3、Say and do in the group，then choose 2 better
groups．（大组选拔）（七分钟）
要求：四个大组同时进行选拔。各小组在所属大组的表演区里表演对话，每个大组评出表演效果
好的两组到全班展示。
4、Say and do in class．（全班展示）（九分钟）
（1）全班展示。
（2）同学评价。
（注：在道具方面，我选用了学生熟悉、喜爱的玩具、文具、水果、动物等。引导学生创设情景，使每个学生感到自己能真正尝尝当演员的滋味，使他们的表现欲得到满足。在表演中注重学生的自我评价，教师可了解学生的知识掌握情况，更能促使学生认真、主动参与这一活动，从而评价的结果是激发学生充分发展语言交际能力。）
五、教师对活动情况进行总结。（一分钟）总结注重鼓励，利用成功感进一步激发学生的学习兴趣。
教学反思： 在英语课堂上创设英语学习的气氛，采用形式多样的教学模式和操练形式能更好地吸引学生的注
意力，达到教学的最佳效果。
在组织教学阶段，我用已学的歌曲和“TPR”活动来复习旧知和热身，创造英语学习的气氛。用
师生自由对话来拉进师生间的距离，产生亲切感。
总之，一堂课下来，总体感觉学生的参与性很高，兴致很浓，学习气氛很好。当然也有不足的地
方，如生生互动训练欠少，没有充分让学生的手口并动起来等等，多有待进一步的完善。
第四篇：少先队活动课教案设计
少先队活动课教案设计
活动主题：校园安全，我知道！活动目的：
1.通过本次活动课，帮助学生掌握一些校园安全常识，增强学生安全意识，教育学生要注意校安全，遵守秩序，珍爱生命。
2．通过情景剧表演、知识竞答、安全知识动画片等形式巩固并拓展学生对“安全意识”、“自护意识”知识的理解和运用，培养学生各方面的能力。
3、培养学生自我保护的意识和能力，为他们的健康成长打好基础。活动准备: 1.唱唱校园安全歌。
2.确定主持人，选定剧情扮演者并进行排练。（安全故事选择班中或学校近期的安全事故或问题）
3.准备安全教育方面的游戏。
4.学生交流通过各种渠道搜集有关安全方面的资料并知识竞答。5.准备安全知识动画片。
活动过程：
一、唱一唱安全歌
二、情景小剧表演 主持人：
女：尊敬的老师，亲爱的同学们，合：大家好！
男：我们是祖国的花朵，民族的希望。
女：家长、老师及社会都无微不至地关心、爱护我们的成长。男：但在我们的成长过程中，有时会遇到一些意外事件。
女：如果你缺乏自我保护的知识和能力，就会陷入困境受到伤害，甚至危及生命。
男：如果你能冷静地、勇敢地、理智地用一切可能利用的条件和方法
来保护自己，就能顺利度过难关，成为生活的强者。
女：下面请欣赏情景剧：
通过几个情景小剧表演，让学生明白有些不安全事故是可以避免的，要随时树立安全意识。
男：看着这触目惊心的一幕幕，你认识到我们应该把安全放在第一位了吗？
女：安全靠自已，我们要学会自我保护。下面考考你们都知道哪些安全知识。
三、安全方面的游戏
四、安全知识我知道
1、课前学生收集和整理材料，分五小队交流汇报。男：第一小队汇报了解的安全知识 女：第二小队汇报了解的安全知识 男：第三小队汇报了解的安全知识 女：第四小队汇报了解的安全知识 男：第五小队汇报了解的安全知识
男：你们知道的安全知识还真不少，校园安全你还知道多少？那接受我们的考问吧！
男：接下来我们一起来观看安全知识动画片，了解更多的安全知识。
四、观看安全知识动画片
五、结束语
第五篇：德育活动课教案设计
（班主任德育活动课 教案设计）
《我的梦 中国梦》主题班团会教育活动
冷冬梅
伊通满族自治县第二十三中学校（班主任德育活动课 教案设计）
《我的梦 中国梦》主题班团会教育活动
冷冬梅
伊通满族自治县第二十三中学校
活动目标：
1、了解“中国梦”一词所指具体意向和作用。认识个人梦想与国家集体梦想是紧密相连的，激发学生作为一个中国人的自豪感，树立“少年强则国强”的奋斗情怀。
2、引导学生确立各自的美好生活梦想和崇高的人生理想，知道“有梦想”对人成长的重要性。
3、通过实践活动，初步感受到实现梦想不仅需要付出智慧，更需要付出汗水，需要坚持道理。
活动重点： 帮助学生确立正确而远大梦想。
活动难点：引导学生如何在日常的学习生活中一步步实现自己的梦想。活动形式：
听故事、看图片、听音乐、谈梦想、诵诗歌、绘板报等 活动准备：
利用多媒体设备重温《开学第一课：我的梦 中国梦》视频资料、选定背景音乐图片、班级展板、“点燃我的梦，铸就中国梦”、“勿忘民族魂，放飞中国梦”等标语
活动时间：1课时
活动过程：
一、开场白：
大家知道今年各种新闻媒体上出现最多的一个词语是什么吗？——“中国梦”。何为“中国梦”呢？他又与我们每个人有什么关系呢？下面，就让我们共同走进今天活动现场。伊通二十三中学九年一班“我的梦 中国梦”主题班团会现在开始！
二、探知“中国梦”
结合《开学第一课：我的梦 中国梦》的内容，以及大屏幕多媒体的演示进一步加深同学们对“中国梦”一语的理解。
习主席说：“我认为中华民族伟大复兴，就是中华民族近代最伟大的中国梦。因为这个梦想，它凝聚和寄托了中国几代人的夙愿，它体现了中华民族和中国人民的整体利益，它是每一个中华儿女的期盼。其基本内涵是：国家富强，民族振兴，人民幸福。”“两个百年梦想”就是中国梦的具体体现。
播放歌曲
陈思思唱的《中国梦》（多个版本，主题一致）
中国梦就是我们每个人的梦，所有中国人的梦汇成了中国梦。无数的仁人志士，为了实现梦想，为了祖国的腾飞，他们顽强拼搏，努力奋斗，终于使我们的祖国屹立在世界的东方，有了今天世人瞩目的辉煌成就。请一起来分享他们的中国梦吧（出示幻灯片8张）。
如，民族独立梦、改革梦、四化梦、回归梦、奥运梦、飞天梦、世博梦、强军梦、团圆统一梦、小康梦 ——归根结底就是强国梦，复兴梦。
中国复兴强国之梦能够实现，取决于国家未来的主人能够担得起此重任。“少年强则国强”说的就是这个道理。
三、铸就人生梦
师：“理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯；理想是灯，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明。”著名诗人流沙河对理想的描述诠释了理想对于人生的重要作用。许许多多的伟大人物在年幼时就树立了伟大的理想。让我们从他们身上来汲取精神力量吧！
1.诺贝尔发明炸药的故事
2、袁隆平院士的故事
3、马云创业的故事（讨论：上述三人的理想共同之处有哪些？）他们共同的梦想是崇高而远大，并都是经过无数次失败而坚持不懈实现的。梦想是最温暖的光芒，即使最黑暗的时候，它也能把前方的路照亮。人们就是因为有了梦想，人类才走向文明，也正是因为有了梦想，社会才会飞速发展。
四、放飞少年梦
梦想，伴随着我们每一个人。我们虽不像鸟儿有可以飞翔的翅膀，但有一颗会飞的心，一个会梦想的大脑。有了梦想，我们大家就都拥有一双“隐形的翅膀”，你就会越飞越高，越飞越远。
1、师生畅谈各自的梦想，并阐明理由。（含以前的和现在的N个梦想，实现的以及没有实现的）
2、如果将人生比作一棵大树，那么每个人心中的“梦想”就是那个深埋于底下的“根”，没有它，就没有枝繁叶茂；没有它，就没有花落花开。（板书简笔画：一颗小树）
思考：若要是这颗“小树”长成“参天大树”（实现理想），它必须要汲取哪些养分经历哪些磨砺呢？——空气 阳光
水分
风吹日晒 顶风冒雨 坚持不懈
不屈不挠 力争上游（学习知识，学会做事，学会吃苦等）
3、交流感受，师生共同完成完善画图。—— 枝繁叶茂的参天大树。当你们每一个人将来都长成参天大树了，那我们的国家就真正的立足与世界民族之林了。是的，我们有今天的梦想，也有长大后想做什么的理想，我们与祖国共成长，祖国明天强大更是我们的希望所在。因此我们的远大理想就是从现在开始去一步一步实现，五、追逐人生梦
人生之美，就在于永不停止追梦的脚步。同学们，如何去实现自己心中的一个个梦想啊？谈一谈，论一论。（万丈高楼平地起，做好眼前每一件小事，养成各种良好行为习惯，过好每一天，点滴积累，日有所获，学有所成，付出汗水，增长本领，活在当下，且行且珍惜，成为好学生，好孩子，好公民。）
心若在，梦就在。有梦想就有希望，有希望就有未来。欣赏歌曲《我的未来不是梦》
六、拓展延伸
课后完成以“我的梦 中国梦”为主题的“艺术书法绘画”等作品一幅，评选出优秀作品，展览在班级的墙报上，并颁发“梦想之星”奖章。
结束语：
人生因梦想而高飞，人生因梦想而伟大。同学们，让我们从现在做起，好好学习，不断进取，放飞我们的梦想，期待明天的成功！最后祝愿，不久的将来，我们班的同学都能实现自己的梦想，成人成才，都能为我们的祖国贡献力量。让我们共同记住我们班级的口号：（起立集体誓言）挑战人生，完善自我。立德求知，报效祖国。
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