做一个廉洁自律的职业人

第一篇：做一个廉洁自律的职业人

做一个廉洁自律的职业人

教学目标

1.了解反腐倡廉的相关知识，理解反腐倡廉的意义； 2.帮助学生形成正确的世界观、人生观和价值观

3.通过多种活动形式，帮助学生树立廉洁自律的意识，做一个廉洁自律的职业人。

教学过程

一、导入

活动1：头脑风暴：跟廉相关的词语有哪些？

廉洁、廉耻、清廉、廉明、“一身布衣，两袖清风”、自律等等 活动2：观看《宰相刘罗锅》视频，对比刘罗锅和和珅的生活，谈谈自己的感受。

二、我来讲故事 故事一：两袖清风的于谦

故事二：一钱太守

东汉时，一位叫刘宠的人任会稽太守，他改革弊政，废除苛捐杂税，为官司 十分清廉。后来他被朝廷调任为大匠之职，临走，当地百姓主动凑钱来送给即将离开的刘宠，刘宠不受。后来实在盛情难却，就从中拿了一枚铜钱象征性地收下。他因此而被称为“一钱太守”。

故事三：吴隐之不惧饮贪泉

晋代人吴隐之任广州太守，在广州城外，见一池泉水名“贪泉”。当地传说饮了贪泉之水，便会贪婪成性。他信这些，照饮不误，饮后还写了一首诗：“古人云：此水，一歃怀千金。试使夷齐饮，终当不易心。”他在任期间，果然廉洁自律，坚持了自己的操守。

思考：同学们，听了这么多例子，你有什么感受，廉洁对社会有何作用？

学生自由发表意见

教师明确：（1）廉洁，在行政管理中的重要性，廉政才能取信于民。（2）廉洁是美德之一，受人爱戴。（3）廉洁可抵制物欲横流。（4）廉洁是大公无私的表现。（5）廉洁可提高人的内在修养。

三、联系实际，关注周围人的廉洁。

三、走进生活

故事一：老大爷患了感冒，到医院去看病。本来只须花几十元钱就能治好病，医生却叫他先化验，结果光化验就用了三百多。后来医生给他开了300多元钱的药品。你有什么感受？

（1）学生讨论交流感受

（2）教师小结：医生把金钱放在首位，以盈利为目的，损害了白衣天使的职业形象。

故事二：班干部选举前，沈圆为了能使自己能当选干部，就给同学们送礼，请他们吃小食品，目的是让这些同学投他一票。

（1）学生交流评价

（2）教师简要小结：班干部竞选中，应遵守竞选规则，公平竞争。要以自己的实际行动获取同学的信任，而不是靠物质来换取。

故事三：小丽是职高会计专业的一名学生，毕业后在一家企业中从事财务方面的工作，却因为一时贪心，挪用公款5000元。

（1）你觉得小丽的行为正确吗？

（2）会有什么样的后果

（3）你如何看待职业腐败。

（4）作为一名会计专业的学生，你对自己有何要求？

四、做一名廉洁自律的职业人

1.集体签名活动

师：我们小学生应该从自我做起，从小事做起，讲诚信话，做诚信事，不相互攀比、不找关系、不搞小特殊、不盲目追星，努力学习，为了理想，不断奋斗。让我们拿起手中的笔，写下我们的姓名，立下我们的誓言：廉洁——我做得到！学生签名。

2.说说我要做一个什么样的职业人，并将其写在便签纸上。

3.与其他同学分享自己的职业目标

4.请同学将其职业目标贴在班级园地内。

5总结全课，提出希望

同学们，让我们从现在开始，从一点一滴做起，做一名廉洁诚信的学生，让廉洁之风伴我们成长！

第二篇：如何做一个合格的职业人

就业指导 结课作业

如何做一个合格的职业人

——从职场真人秀《非你莫属》浅谈心得

天津卫视的卫视的大型职场真人秀《非你莫属》，是一档我非常喜欢的节目，从开播那一期开始我就每周都守着看，必须说我是这档节目的忠实粉丝。对于一个即将毕业的学生来说，它之所以那么吸引我得原因除了节目设置的精彩、主持人的睿智之外，更重要的是从选手和12位老板们“斗智斗勇”中擦出的精彩。在开怀一笑之后，给自己留下最多的还是那些宝贵的职场经验。接下来我通过诸位BOSS的名言来简单谈谈我对如何做一个职业人的心得：

真诚。“当一个求职者触到一个陌生的领域时，如果不能很好的将陌生与自己的熟识结合起来，诚实的说出自己的不擅长，远比美丽的粉饰和辩解来得智慧。”真诚是一个人最重要的品质，在职场中也是如此，勇于说出自己的不足，毕竟刚刚开始的我们都在学习，真诚的心会让自己更踏实。做好工作之前首先要学会的是做人。

眼光。“通过自己青春时间或者别的来谋求一份暂时的高薪，那只是一份活儿，不是工作，更不是职业。”刚刚毕业如我们一样的大学生们，不乏一些只为了利益而不注重发展的人，高薪是努力工作的结果，而不是努力工作的唯一目标，自身的学习和未来的发展应该才是考虑的重点。

同事交往。“职场中态度大于能力，谦卑的放低的态度，可以看到更多，可以接触到更多的机会去学习。”“一个女孩儿太优秀，太完美了，就要学会怎么去处理周遭的关系。太完美的人遭人嫉。”刚刚 1

进入职场的新人，一定要保持一颗谦卑的心，不管之前在学校（单位）有多优秀或是在这个圈子里已经小有成就的人，都应该始终这样，要知道人外有人、山外有山，而且士别三日当刮目想看，在上司或同事身上总能学习到很多。

心态。“怎么过都是过，没必要每天给自己那么大压力，很多时候努力和压力不一定成正比关系。”也许你是一个职场菜鸟，也许你现在所做的工作和你之前学习的知识毫不相干，都没有必要给自己过大的压力，适度的压力会让你更认真，但过大的压力只会让你更加的手忙脚乱。

外与内的结合。“长得漂亮是优势，活得漂亮才是本事”不得不承认，长相较好的人比长相一般的人平均收入要高一些，但也要让自己的外在成为自己的资本，是锦上添花，而不仅仅是个花瓶，就像宋美霞的另一句话“一个漂亮的女孩，只有你比别人付出更多的时候，别人才不会说你的成功是因为你的美丽。”

角色认知。“特立独行不是一件坏事，但是在求职和未来的生活中，锋芒毕露不是一件好的事情。将针芒磨钝一点点不是失去自己的特色，而是很好的融入这个社会，很好的学会享受生活和幸福。”也许自己很有特点，但也要智慧的去利用自己的独特，不要让自己树大招风，毕竟这个社会不能因我们而改变，所以我们要学会更好的去适应、融入。

职业素养。“真正的职业履历，不是做过多少工作，做过什么样的工作，而在于做过的工作有多深入。即，做过什么不重要，重要的是

怎么做！”在一个人的职业生涯中，在提升自身职业技能和技巧的同时，还要注意提升自己的职业素养和职业道德。所以不管你是干一行爱一行、还是爱一行干一行，在每一份工作中所得到的都是给自己的沉淀。

总之，怀着一颗真诚的心去工作学习，灵活的处理和同时之间的关系，保持乐观积极的心态，要有绝对真确的眼光，扮演好自己在工作中的角色，让自己的内在与外在都一样漂亮的同时，不会忘记沉淀自己的职业素养。如何做一个合格的职业人，这些是我简单的心得。特别喜欢世纪佳缘副总裁刘惠璞的这句话：“对于一个求职者来讲，30岁之前能达到多高的职业高度，在于你的职业技能和技巧，30岁之后你能达到多高的职业高度，在于你的人生观和价值观。”

08级播音一班

张婷梅

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第三篇：做一个幸福、快乐、高效的职业人

做一个幸福、快乐、高效的职业人

——对教师职业发展的思考

首钢矿业职工子弟学校第五中学

隋德权

为了适应建设“创新型国家”、建设“人力资源强国”的需要，党中央、国务院把教育优先发展提到战略高度，2010年召开了全国第四次教育工作会议，制定了《国家中长期教育改革和发展纲要》，为教育改革、发展指明了方向。《纲要》对教师职业化发展提出明确要求：“教育大计，教师为本。有好的教师，才有好的教育。提高教师地位，维护教师权益，改善教师待遇，使教师成为受人尊重的职业。严格教师资质，提升教师素质，努力造就一支师德高尚、精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。”可以说，现在我们正处于尊师重教的时代，应当充满自信地做一个幸福、快乐、高效的职业人。

一、从规划人生开始，做一个幸福的职业人。

“我不能决定生命的长度，但我可以控制它的宽度。”的确，我们每一个人的生命长度是由自然决定，但每个人生命历程表现出的色彩却截然不同，其中起决定因素的就是自己，那些对自己人生提早规划并不断完善的人，他们的人生旅程一定会精彩纷呈，反之则碌碌无为、平庸了此一生。在良好的尊师重教社会大环境时代，我们每一名教育工作者应当努力让自己的生命宽度更宽。

1、用目标引领，让自己的人生更精彩。教师职业关系到学生成长的方方面面，优良的职业素养将是学生成长的一面镜子，学生在从师过程中，不仅仅从老师的课堂学到了科学文化知识，同时也从教师的言谈举止中学习到了做人的品格。所以说作为教师职业，国家要确定规范的准入制度——教师资格证书，在此条件下，我们成为了职业教师，成为了受人尊敬的人。我们自己应当如何让自己不误人子弟、不愧对国家赋予我们的使命。对自己的教育人生做好规划，用阶段目标制定与实施为手段，从职业道德培养、知识更新学习、强健体魄保障等方面明确阶段任务，制定切实可行的措施，在不断实现阶段目标的过程中让自己的教育人生更精彩。

2、在追求中实现自我价值，感受幸福人生。当一个人把当下工作作为赚钱养家的手段时，他只会完成最基本的工作内容，每天只是重复枯燥而又无奈的劳动，他们常常会充满怨气，慨叹社会不公平、人生不如意„„。如果一个人能够把自己的工作作为一项事业来看待，他会充满激情地面对自己的工作，对个人职业发展不断追求新的境界。这样的人同样是在完成一项任务，他们会积极思考更新、更好的解决策略，每天都会充满自信地面对每一项工作任务，他们对未来充满期待。两种人、两种人生，作为教师我们更需要后者，因为只有这样的教师在他教育工作中才会不断创新，让教育过程更加贴近学生实际、更加适应时代需要。这样的教师不会墨守成规、呆板教条，而会充满朝气、充满自信。时代需要我们成为有追求的人，在追求中实现自我价值，在追求中感受幸福人生，在追求中为学生健康成长领航。

二、从转变观念入手，做一个快乐的职业人。“我不能左右天气，但却可以改变心境。”有什么样的观念就会有什么样的行动，什么样的行动决定什么样的结果。教育过程每一天都要面对形形色色的学生，他们有诸多不确定性。教育过程没有固定、规范、统一的操作流程，需要教师因人制宜，根据每一个学生开展个性化的教育。无论是学生懂事的表现让你欣慰还是执拗的行为让你伤心，都需要教师积极面对，从发展的角度看问题，用正确的方法实施教育。在教育全过程要让自己的心境平和，其中决定因素在于自己的观念。

1、少一些抱怨、多一些理解，会让生活更快乐。在教师私下交谈中我们常常会听到：我的学生如何难于管理、上级部门的任务如何多、家长素质如何不能适应教育需要、社会环境如何糟糕„„。诸多抱怨让他陷入苦恼之中不能自拔，感受着生活的艰辛，让自己的心境一直处于阴霾之中。如果我们能够主动换一个角度少一些抱怨、多一些理解，我们会看到学生的存在让你的人生价值得到发挥，让你的教育策略得到落实，让一届届学生在你的教育下坚定地走向他们人生的下一步，学生今天的问题只是我们的教育对策还有待改进、他们还处于成长阶段„„，如果人人能够用这样的观念引领自己的工作，我确信，在学生教育问题上就会有新的收获。同时把上级部门的任务看做是自己能力展现的机会，把家长素质问题看做自己下一步教育的课题，把社会环境问题中不良一面转变为积极的一面，让正面教育战胜不良教育„„，我们的心境就会宽阔，教育过程也就更加充满快乐。

2、从被动到主动，让职业任务成就人生。在现实学校管理工作中会有各类制度约束教师应当履行的工作任务，常常还会根据需要产生各种各样临时任务，一系列任务构成学校办学走向和成果。教师们在面对相对固定的任务（如讲课、备课、批改作业）一般都能够主动完成，在开展一些具有创新成果（如教育科研、课程开发）、岗位培训（如读书学习、操作技能改进）、学生活动规范设计（将活动从方案设计、筹备指导、过程组织、总结反思、资料归档）等等方面，老师们常常会处于被动状态。恰恰是这些任务对于教师职业化发展具有举足轻重的作用。因此，作为教师在面对教书以外新的任务时，就应当积极参与其中，主动学习、不断提高个人业务能力。如何让自己更好地适应学校发展过程中对教师提出的一系列新任务哪？首先就要用积极的思想观念转变自己，把每一项任务从对自己职业人生价值实现的角度看待，让自己从思想上积极、乐观接收任务并设法解决之。其次就是要学会主动接受任务，在学校推进教育教学改革实践中的一系列新任务，教师应当主动申领适合自己岗位特点的新任务并积极实践，因为只有实践才会让自己的能力不断提升，也才能够更好地展示自己的才华，因为一切机会总是关顾那些有准备的人。因此，我们应当从被动的完成任务转变到主动承担任务并创造性的完成它，我们的职业人生就一定会更有成就。

三、从正确方法做事，做一个高效的职业人。

“方法总比问题多，只要自己态度端正，认真对待工作，就一定能有解决的办法。”的确，我们每一个职业人都要面对形形色色的问题，面对问题不退缩是成功的开始，找到正确解决问题的方法则是成功的必要条件。如果能够用最简单的方法立即执行的态度完成工作任务，就一定能够成为一名高效的职业人。

1、方法比想法更重要，有方法就要立即行动。作为职业教师，当我们踏上三尺讲台开始职业生涯的时候一定都会有无数个想法；在每一学期开始之初，大多数教师也都会有许多想法；在一次教育教学活动之初，许多教师同样会有不少的想法。有想法的人也许每一名教师都能够做到，如何让自己的想法变为现实？需要的是方法，有了方法还要有执行力。大凡那些有成就的教师，如果仔细研究他们的成就归因，核心就是他们面对问题能够积极寻找解决的方法，有了方法就要立即行动，决不拖沓。教师从事的是一种特殊的职业——育人，我们工作的对象是有头脑、有思想、有性格、„„的人，有共性也有个性，关键就是要针对不同的教育对象找到正确的方法，并及时把正确的方法应用到教育实践中，才会收到预期的效果，工作就会高效起来。

2、不要向困难低头，积极寻找正确的方法。

当棘手的问题摆在面前时，谁能够正确对待并积极寻找解决问题的方法，成功就一定会降临，这里面的重要问题是如何面对困难。我们大多数中年以上教师都经历过学习使用现代教育技术与课堂整合的学习实践活动，在起步之初90%以上的教师感觉到是极大的困难，但是我们没有放弃而是迎难而上，现在可以说99%的教师都能够娴熟掌握这门技术。在教育方面，特殊学生问题常常成为教师的难点，那些有成就的教师在面对问题学生教育上，不嫌弃、不放弃，主动寻找教育切入点，用教师的关爱温暖特殊学生的心灵，从而走进他们的生活世界，带领他们从迷茫的世界中走出来，感受生活的美好，学会了但当责任。关键就是要看我们面对困难的态度，只要不向困难低头，积极寻找正确的方法，你的职业人生就一定会高效。

3、不为失败找借口，只为成功找方法。每一个人都会面对失败，关键是面对失败的态度。爱迪生在发明白炽灯的时候进行了上千次实验，他把每一次失败当作下一次实验的经验，最后取得了成功。而我们现实生活中，常常有意无意为自己的失败找借口，这样常此以往就会形成一个错误的人生轨迹。正确的态度就应当是：不为失败找借口，只为成功找方法。也许这次参加教学大赛失利、也许那次主题班会召开的不成功、也许这次活动还会有更好的方法，也许„„。教育本身就是一项“缺憾的艺术”，我们在每一次教育教学活动之余都会感受到这样或那样的缺憾，有时会感到很失败，如何面对教育过程中的失败，就是要积极的态度面对失败或缺憾，及时进行反思找差，反思如何更好的解决问题的方法。只有一个人不停留在长吁短叹为失败寻找借口的时候，他就会改变心态，迎难而进地完成各种难题。这样就会省去许许多多无效的时间，让工作效率高上来。

4、学会团队合作，努力超越自我，创造多彩人生。“三个臭皮匠顶个诸葛亮”，我们每个人的职业人生都离不开团队合作，如何在团队中成就自己职业人生，如何发挥团队作用促进自我发展，首先就是要学会与团队成员分享成果、分享思想、分享快乐，在分享中学会交流、在分享中学会共事。其次就要学会表达思想、观点、方法，敢于把自己不成熟的想法展示出来，让团队成员评价、分析。第三就要主动承担团队任务，积极参与实践。应当说，教师的团队合作是十分广泛的，一个学生的成长历程是许许多多教师集体智慧的结晶，在每一个学生身上展现的是每一名教师的教育智慧，因此，我们应当重视把自己团队中的表现带到学生教育过程中，让学生通过教师的身体力行的直观表现，感受、学会团队合作，当学生能够开始尝试团队合作的学习或班集体建设时，教育的成果将会发生巨大的变化。

教师职业发展是光荣的，承载着传承人类文明和促进社会发展的历史使命，教师的人生态度直接、间接地影响着未来社会建设者们。所以，每一名教育工作者在职业发展过程中必须转变观念，积极行动，在实践中感受职业幸福，用快乐的职业人生影响学生，为学生健康人生成长创造良好的环境条件，也为自己教育人生创造更加辉煌的业绩。

参考文献：

① 《国家中长期教育改革和发展纲要》 2010 ②

白崇贤

《观念——工作可以更快乐》

2010版 ③

王明哲

《方法比想法更重要》

2011版

2011年4月5日星期二（清明）于矿业五中

第四篇：做一个合格的职业人

做一个合格的职业人一、一个合格的职业人，要有正直的人格魅力、积极、自信、负责、诚信的人生

态度

职业人的人格魅力，是靠职业人在企业内外的言行表现出来的。

首先要有较强的责任感和较高的职业道德素养。在工作中自觉遵守企业的规章制度，带头执行公司决议，自觉维护企业的信誉和形象，工作富有主动性；

其次要有事事率先的表率能力。要求员工做到的，自己先做到，在员工中形成最有效的榜样力量；管理人，就要作好人的思想工作，思想工作贯穿于企业管理的全过程，而职业人的表率作用就是最好的思想工作。

第三要有亲和感召力。应多深入到团队中间，了解他们的所思、所想，待人要亲切，尊重员工，关心他们的生活，善于倾听，营造和谐的工作环境，和员工有真诚的交流。

第四是责任和诚实，这是人的一种精神面貌，更是人的一种可贵的品性。做一个合格的职业人，就是要做一个责任者。只有对自己负责的人，才能对生活、工作和社会负责。当人获得成功时，想到了责任，所以会不自满，会将成功作为新的起点；当人遭到挫折失败时想到了责任，就会不灰心、不气馁，从失败中去寻找经验教训，继续奋斗，直至成功为止，因此，责任是积极、主动、热情之源。唯有一个诚实的人，才会有勇气面对自己的错误和过失，才不会为一已之利而损害公司的利益。

二、一个合格的职业人，要善于适应不同的环境，要有及时处理突发事件的能力

智者说，唯一不变的是变化！随着环境的改变，就需要自己迅速的调整好自己，适应新的岗位，以新的思维方式和心态面对新的环境，唯有这样，才能在工作中有所成就。于职业人来说，重要的任务是长远规划和目标设定，以及工作流程安排和用人安排，故此，作为一个职业人，要善于总结生活中的经验教训，善于学习，善于把握事件的真相，培养独立思考能力和独立运作能力。

成功和失败，每天都在我们身边演绎。作为一个职业人，除了把握大局，细节也很重要，我们的工作就是由一个个细节组成，注重细节，也就是注重务实，每一件事情，都要做好事前、事中、和事后的控制，而不是蜻蜓点水。

三、一个合格的职业人，要注重企业文化

企业文化是企业在长期的生产经营过程中形成的价值观、经营思想、群体意识和行为规范的总和，是企业精神和灵魂的体现。好的企业文化就象一面旗帜，统一着企业和全体员工的成长和发展的方向。企业文化的核心就是“以人为本”！只有实实在在地尊重人、理解人、成就人，才能让员工认同公司的企业文化，并将自己的理想和公司的发展目标融合在一起。企业文化并不是停留在文字上，而是体现在公司管理的每一个环节。主动、积极、向上、爱岗敬业的员工精神，就是企业文化的最好表现。

四、一个合格的职业人，要有很强的创新意识

知识经济时代，就是创新的时代。企业的生命就在于创新！一个优秀的职业人最本质的特征也是创新！在市场竞争进入白热化的今天，思维的差异导致发展的差异。一个不断发展的企业，在发展的每一个阶段，都是一个创新的过程，唯有不断创新，才能保持公司的可持续发展能力。

市场竞争迫使企业为自己的生存和发展不断地变革自己的产品和市场经营模式，做到人无我有、人有我优、人优我转，在竞争中保持主动权，这就包含着不断的创新活动，企业作为社会组织中的一个细胞，只有顺应社会的发展，才能生存与发展下去，因此，创新是企业成长与发展之根本。

作为一个优秀的职业人，应不断地用创新的观点，发展的观点看待问题，要求有高瞻远瞩的素质，对企业在下一步发展过程中可能将会出现的问题，及早地进行研究，拿出对策方案。

五、一个合格的职业人，要有较强的理财能力

职业财务人员的基本职责之一，就是要当一个好管家，要具备专业的财务知识，加强分析和控制，增收节支，把有限的资金用到企业发展最需要的地方。职业财务人还必须具有精通市场经济知识的运作能力，在了解的基础上，才谈得上管理。根据市场的需要来配置资源，按市场经济的规律来制定企业的中长期发展战略，以应对激烈的市场竞争。

六、一个合格的职业人，要有较强的公关能力

一个成熟的职业人应该把集体取得的利益看得比自己的地位和荣誉更重要，身为企业的管理人员，对内要以团结为己任，乐于倾听不同的意见，重视情感沟通，在坚持原则的前提下，把“一班人”紧密地凝聚在一起，并且还要合理的授权。对外要以提高企业知名度和社会影响力为己任，搞好公共关系网络建设，协调、沟通好社会各界关系，拓展企业的生存空间，创造企业发展的良好外部环境。

七、一个合格的职业人，要善于运用激励措施

在工作中，激励员工并不是一件容易的事情，在不同的场合运用不同的激励措施才能产生良好的效果。激励措施大致分为情感激励、荣誉激励、物质激励和事业激励，人才的需求是多层次的，根据人才物质的或者是心理的需要来采取响应的激励措施，让人才意识到，企业的发展就是个人，个人的发展也能及时得到企业的肯定，人是企业成败的主要关健，并且找准每个人的特点，将其放到合适的位置上，形成优势互补。注重以平等、激励为中心内容的人性化管理往往会收到事半功倍的效果。

合格的职业人是从群众中来的，所以要回到群众中去，因而应善于与员工沟通，这是管理基础，也是人与人之间交流的桥梁。有沟通，才能理解；良好的沟通，才能形成默契，上下级的沟通，可使员工感到自己在企业中的重要性，可以提高员工积极性，提高工作热情，提高工作效率及实现工作目标。

八、一个合格的职业人，要不断地学习、提高

工作的过程就是学习的过程，学无止境。职业人不是一直燃烧的蜡烛，而是蓄电池，不断地自我充电，不断地释放能量。职业人的自我学习是提高自己综合素质的基础，三人行必有我师！更重要的是要学会思考，思考可以产生力量，只有客观的分析才能有准确的判断力。还要在平时工作中努力学习，不断总结经验与教训，不怕苦，不怕累，刻苦钻研，攻克难关，善于思考，分析和解决问题。坚持批评与自我批评，坚持知人善任，团结合作，忠于职守，关心职工，理解职工，重视职工，依靠职工，尊重职工，凝聚职工。准确理解和传达上级领导的意图，力争准确无误地完成所交给的任务。

我们应对企业充满信心，并决心为之奋斗，充分发挥自己所学，挖掘自己，开发自己，在发展中成长，在过程中检验自我。社会是进步的，企业前进的步伐是挡不住的。在这个机遇与挑战并存的时代，我们只有调整心态，顺应企业变革的需要，完成从一名员工到合格职业人之间的转变，伴随企业共同成长。

第五篇：如何做一个合格的职业人

如何做一个合格的公司职业人

所谓“职业”就是指公司（社会）赋予每个人的使命和责任。所谓“职业人”就是指愿意并能够完成使命并承担责任的人。从这个角度来看我认为：“职业人”首先应是“道德人”，是具有优良品质和职业操守的人。因为，道德决定行为，行为决定未来成败。

“如何做一个合格的职业人”这个看似简单的题目却并不让人觉得简单。对“职业人”我是这样认为：

你没有“诚信”，那你不是合格的职业人。

因为这是做人的基本品质。无论与人或企业它都是彼此建立信任的基础。一个浅显的道理：“谁会愿意与没有诚信的人共事”。这种品质你必须具备，这是职业道德。

你不够“忠诚”，那你不是合格的职业人。

因为它是你所在企业（或交往的人）的必然要求，是你能否真正发自内心的为企业或事业尽心尽力，尤其是在某些关键是非或利益面前接受道德天平检验时。你必须具备，这是职业道德。你不够“敬业”，那你不是合格的职业人。

因为它是成功的基础，无论是个人还是企业，它都是对自己职业（事业）的尊敬和重视，是为此付出全身心的努力，付出再多的代价也心甘情愿并做到尽善尽美，这是一种境界。你必须具备，这是职业素养。

你没有“责任”，那你不是合格的职业人。

因为责任是我们的义务，对社会、对家庭、对企业、对事业（职业）、对同事、对„的责任都必须承担起来。不论你是谁，不论尊卑，也不管他（她）是否伟大，是否成功，责任都将伴随一生。承担起应有的责任。你必须具备，这是职业素质。你不能“自律”，那你不是合格的职业人。

因为自律是一个人自我规范、自我约束其思想、行为的一种驾驭自我的能力。非常可贵和令人尊敬，是榜样。你必须具备，这是职业素质。

你不能“自觉”，那你不是合格的职业人。

因为自觉是在不必外力作用下，人们自发的，学习、思考、检讨、纠正、提高、进而不断自我完善去实现自身价值的一个自觉行为过程。它又是一种主动、积极、向上的人生态度。它促使我们去主动沟通、积极协作，坚定信心、去克服任何困难。它是我们“职业”水平的体现，亦是衡量“职业”水平的重要标准。你必须具备，这是职业素质。

你不够“专业”，那你不是合格的职业人。

因为“专业”的知识和技能是你所从事事业（或工作）的执行和操作的支持、是实现过程的保证。没有它的支持与保证我们的一切都将是空谈。你必须具备，这是职业素质。

你没有健康的“心理”和“身体”，那你不是合格的职业人。因为健康的身心是我们做任何事的基础的基础。不论你是谁、在干什么，没有健康的身心你都将无法面对来自对心理和身体的诸如：竟争、自信、承受力等的挑战，甚至没有机会。要么以正直善良、积极自信、乐观向上的心态，以充沛的精力和体力去迎接挑战；要么退出你的职业生涯。

拥有健康的心理和身体，这是职业素质。

你没有“职业目标”，那你不是合格的职业人。

之所以“职业”，极其重要的一点就是因为具有明确而强烈的目标感，并且一旦确立便全身心的投入，决不轻言放弃。他（她）们的共性就是执着、顽强、坚韧不拔，充满自信与激情。这是一种精神，是职业人的必备品格。

写到这里我忽然感到好象“职业人”离自己越来越远了。又好象自己站到了一面明亮的镜子前，清晰可辨。

如果说“职业人”是完美的人，那就让我们共同去争取并实现这完美，这正是我们的追求——“同心同力尽善尽美”。虽然我们的工作非常朴实，没有惊天动地。但是，既然我们彼此选择了，那么企业的使命就是我们的使命，公司的事就是我们的事。

我们责无旁贷。我们肩负着对公司的郑重承诺——“与企业共生存，与企业共进退”，我们深感责任重大，我们不敢懈怠，只要我们同心同力、尽职尽责、我们必将不辱使命，共同努力，走向辉煌、、、、、编著： 于 昊 扬***