儿童防拐骗及自我保护主持稿(共5篇)

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第一篇:儿童防拐骗及自我保护主持稿

儿童防拐骗及自我保护主持稿

大家好,我是今天的小主持人庄梦欣。首先,我代表全班同学感谢各位领导和老师来参加我们班的主题班会,欢迎你们的到来。(掌声)

今天我们的主体班会是《儿童防拐及自我保护》,我们是祖国的花朵,我们是祖国的未来,我们更是那冉冉升起的晨光。课前课后老师无时无刻不告诫我们,生命的可贵和安全的重要性。可是,我们还没有长大,有时无法看清自己身边是否危机四伏,也没有能力和坏人抵抗、斗争。当遇到危险时,我们是该全力反抗?还是该默默的承受呢?

今天,我们给大家带来了一个小小的话剧,希望通过我们小演员精彩的表演和经历分享,能够在你们今后的生活中有所帮助。

掌声有请他们。

第一章(表演----结束)第二章(表演----结束)第三章(表演----结束)

感谢几位小演员精彩的表演(掌声)。是啊,人的生命只有一次,安全是生命的保证,我们的安全备受家人与老师的关注。所以请大家:关注安全,珍爱生命。小面我们掌声请林林和平平为我们分享一下他们的经验吧。

第二篇:“学会自我保护 强化防拐骗意识”国旗下讲话

学会自我保护 强化防拐骗意识

——国旗下讲话

尊敬的老师,亲爱的同学们:

大家早上好。今天,我演讲的题目是“学会自我保护、强化防拐骗意识”。

有这样一个故事。一位父亲晚饭后带着小孩逛商场,父亲推着推车在后,小孩扶着推车在前,一前一后在商场漫步。突然,父亲发现前面小孩的手被一名陌生人牵着,陌生人就像家长一样一边牵手一边看似很正常的径直往前走,小孩则看都未看一眼,以为是父亲牵手而没有任何反应。后面的父亲最初以为是陌生人逗小孩,毕竟,这样的情况很常见。以看小孩如何反应的心态默默观察着。可隔了好几秒钟,不仅小孩无反应,那陌生人更不像在逗孩子,不仅不说话还牵着孩子越走越快。父亲觉得不对了,赶紧快步上前抓住了孩子,问:“你跟着谁在走呢?”一抬头,那陌生人已经不见了,立马在周围找了几圈也没看见。父亲想想一阵后怕,十之八九,遇到人贩子了!

其实,故事中的小孩就是我,就发生在人人乐超市,那时我两岁半,真实发生,亲身经历!

这个故事告诉我们,拐骗事件就在身边。犯罪分子通常利用大人的疏忽,抓住我们年龄小,缺少防范心理,容易听信别人等特点,以引诱、强力等手段实施犯罪。因此,学会自我保护,强化防拐骗意识刻不容缓!我们应该充分掌握防拐骗安全知识,切实提高警惕和分辨是非的能力,防止拐骗事件发生。

下面介绍拐骗者常用的诱骗手法,以防上当。

(一)“权威诱惑法”。

这类拐骗者之前做过一些“功课”,他们甚至能叫出我们的名字,取得我们的初步信任。拐骗者大致会这样说:“我是受你爸爸、妈妈委托,带你回家。”等等。

(二)“物资利诱法”。

这种诱骗方式主要利用了我们的好奇心。比如:“小朋友,我有一样礼物要送给你,你跟我一起去看看吧。”

(三)“带路引路法”。

诱骗者利用我们善良、乐于助人的品格加以引诱。他们可能说:“小朋友,你知道去某某商场的路怎么走吗?能不能带我去啊?”

那么,我们该如何避免被人拐骗、绑架呢?

1﹒放学时如果不是自己的直系亲人来学校接,要及时地告诉老师,由老师联系我们的家长,在不能确认的情况下不能跟别人走。2﹒外出游玩时要征得家长同意并将行程告知父母或其他家人,说明大概的返家时间。

3﹒养成进出家门,随手关门的习惯,一个人在家时遇到陌生人来敲门,千万不要开门。

4﹒外出游玩、购物时,要和同学、朋友、家长等结伴同行。节假日人流比较多,和家长上街或外出游玩时,一定要牵手、紧随家长,千万不要跑出家长的视线范围。

5﹒不搭陌生人的便车,不接受陌生人的钱财、玩具、礼物或食物,坚决拒绝他们的诱惑。

6﹒驾车的陌生人问路,要与其保持一定距离,不可贴近车身。7﹒不独自通过狭窄街巷、昏暗地下道,不独自去偏远的公园、无人管理的公厕。

8﹒不要把家中的钥匙挂在胸前。不要在外人或朋友面前炫耀父母的地位或财富。

9﹒遇事先和家长老师商量,不能认为自己什么都会解决,擅自做主,往往会导致危险发生。遇到有陌生人,佯称我们家中有紧急事情,需带我们离开或带我们去找父母时,不可轻信他的话,要立即报告老师、并与父母取得联系,以确认是否属实。

10﹒我们应当熟记自己的家庭住址、电话号码以及家长姓名、工作单位名称等,以便在紧急情况下取得联系。

如果不幸发现自己正面临安全威胁或已被拐卖,该怎么办呢? 第一,若在公共场所发现受骗或受到威胁,应立即向人多的地方靠近或跑进旁边的机关单位,并大声呼救,寻求帮助。

第二,若已被控制人身自由,应保持镇静,装作很顺从的样子麻痹对方,使犯罪分子放松警惕。在确保安全的情况下,设法了解自己所处的地址及犯罪嫌疑人人数、口音等基本情况。

第三,要寻找借口拖延时间,比如说上厕所、装病。千万不要与犯罪分子当面顶撞,以免受皮肉之苦。

第四,采取传小纸条、扔东西、搞破坏等方式引起周围路人的注意,及时请求帮助。见到警察、机关单位要想办法靠近并求助。

第五,若有电话,立即拨打110报警求助。电话打通后,要讲清楚自己所在的位置,以便警察及时查找救援。

同学们,健康安全是家庭的幸福源泉,一旦我们遭遇拐卖,父母、亲人将痛不欲生。希望大家时时刻刻提高警惕,牢固树立安全防范意识,切实掌握防拐骗知识,绝不让不法分子有机可乘!

让我们在国旗下共同祝愿,祝愿大家平安、快乐!我的演讲完毕,谢谢大家。

第三篇:国旗下讲话 学会自我保护,掌握防拐骗知识

学会自我保护,掌握防拐骗知识

尊敬的老师,亲爱的同学们:

早上好,今天我国旗下讲话的题目是“学会 自我保护,掌握 防拐骗知识”。最近,社会上经常发生小孩被拐骗的事件。10月3日,扬州市江都实验小学一年级学生王彦雯,与奶奶一起去外地参加亲戚婚礼时,与一名陌生男子交谈后,被其抱上电瓶车后失踪,10月6日傍晚证实已遇害。不法分子通常抓住你们年龄小,缺少防范心理,容易听信别人的特点,利用引诱、强行等手段实施犯罪.同学们,学会自我保护,刻不容缓。我们应该掌握防拐骗安全知识,提高警惕和分辨是非的能力,防止拐骗事件的发生。

下面老师将介绍拐骗者常用的诱骗手法,以防上当。

1.“权威诱惑法”

这类拐骗者之前做过一些“功课”,他们甚至能叫出你们的名字,取得你们的初步信任。拐骗者大致会这样说:“我是受你爸爸、妈妈委托,带你回家。”等

2.“物资利诱法”

这种诱骗方式主要利用了你们的好奇心。比如:“小朋友,我有一样礼物要送给你,你跟我一起去看看吧。”

3.“带路引路法”

诱骗者利用你们善良、乐于助人的品格引诱你们。就像:“小朋友,你知道去某某商场的路怎么走吗?能不能带我去啊?”

那么,我们该如何避免被人拐骗、绑架呢?

1、放学时如果不是自己的直系亲人来学校接,要及时地告知老师,由老师联系家长,在不能确认的情况下不能跟别人走。

2、外出游玩时要征得家长同意并将行程告知父母或其他家人,说明大概的返家时间。

3、养成进出家门,随手关门的习惯,一个人在家时遇到陌生人来敲门,千万不要开门。

4、外出游玩、购物时,要和同学、朋友、家长等结伴同行.节假日人流比较多,和家长上街或外出游玩一定要牵手、紧随家长。

5、不搭陌生人的便车,不接受陌生人的钱财、玩具、礼物或食物,坚决拒绝他们的诱惑。

6、驾车的陌生人问路,要与其保持一定距离,不可贴近车身。

7、不独自通过狭窄街巷、昏暗地下道,不独自去偏远的公园、无人管理的公厕。

8、不要把家中的钥匙挂在胸前。不要在外人或朋友面前炫耀父母的地位或财富。

9、遇事先和家长老师商量,不能认为自己什么都会解决,擅自做主,往往会导致危险发生。遇到有陌生人,佯称你家中有紧急事情,需带你离开或带你去找父母时,不可轻信他的话,可立即报告老师、并与父母取得联系,以确认是否属实。

10、同学们应当熟记自己的家庭住址、电话号码以及家长姓名、工作单位名称等,以便在紧急情况下取得联系。

如果不幸发现自己已被拐卖,你该怎么办? 警方提示:

——若在公共场所发现受骗或受到威胁,应立即向人多的地方靠近或跑进旁边的机关单位,并大声呼救,寻求帮助;

——如已被控制人身自由,应保持镇静,在确保安全的情况下,设法了解自己所处的地址及犯罪嫌疑人人数、口音等基本情况;

——向人贩子、买主及相关人员宣讲国家法律,告知严重后果,伺机外出求援或逃走;

——采取传小纸条等方式向周围人暗示你的处境,请求帮助,设法与外界取得联系;

孩子们,你们是家庭的幸福源泉,一旦你们遭遇拐卖,父母、亲人将痛不欲生.希望大家紧记老师的话,时时提高警惕,牢固安全防范意识,不让不法分子有机可乘!下面请跟我诵读育才信约:

我们是育才人,仁爱求真是我们的校训.我们誓愿做个,善良、正直、谦恭、智慧、诚信、懂得感恩父母,回报祖国的现代公民。我的演讲完了,谢谢大家。

第四篇:儿童自我保护教案

我 的 行 程

梅营小学:李琼芬

【设计说明】

本次活动设计力求贴近学生的生活经验,贴近现实社会,将活动要学习的内容和学生的社会生活有机地结合起来。在活动过程中,为了使学生能够获得真实的感受,我在使用课件外,还结合学生经历过,或听说过的真实事例,引导学生从不同的角度去认识危险,增强安全意识;为了激发学生参与活动的兴趣和展示自己学习成果的欲望,设计了多种活动形式:有课件展示案例、有学生自己动手做标记等各种方式,让学生获得了亲近感,激发了学生学习的热情,活跃了课堂气氛,避免了空洞的说教,使学生在潜移默化之中接受教育,增强安全意识,掌握安全自护的方法。【学生分析】

由于自我保护能力特别是自我保护意识的缺乏,未成年学生受到伤害的事件仍时有发生。因此,需要通过本次活动,让学生树立自我保护意识,掌握自我保护的技巧、方法,提高自我保护能力。【活动目的】

1、使学生懂得安全是健康生活的基本保证,了解我们生活中哪些行为是可能产生危险的行为。

2、使学生树立自我保护意识,懂得一些常见事故的预防和解决方法。【重点难点】

使学生知道怎样做才能避免危险和在遇到危险时怎样自我保护,自我解救。【教学准备】

教师准备:课件、图片等。学生准备: 线路图 【活动流程】:

一、观看视频、导入新课

1.同学们,新的一天开始了,爸爸、妈妈忙着去上班,我们也高高兴兴得背着书包来上学,在路途中,可怕的一幕发生了:出示课件1 2.看了这惊心动魄的画面,你想说点什么?(指名学生说一说)

二、行动在线,情景模拟

是啊,同学们,我们每天上学、放学,风险时时伴随着我们,那怎么做,1

我们才能避开风险和危害,使我们能健康的成长呢?今天,我们一起走进活动

8、《我的行程》

1.你怎样理解题意呢?(指名回答)2.老师也说说我的行程:

3.这就是老师从家里到学校上课的行程,请大家认真观察,帮老师找一找,我的行程中,哪些地方存在着风险和危害?(课件出示)

4.同学们,你们每天上学、放学或者星期天去集市的路上存在着风险和危害吗? 5.请大家拿出课前准备的路线图。拿出红笔在路线图上用!标出危险的地方,并想一想,存在什么危险?会有什么后果?你怎么才能避免这些危险呢? 6.投影出示学生的作品,并指名讲解。

三、出谋划策

小组讨论:儿童可以采取哪些行动来尽量减小自己受到的伤害或消除这些危险。

四、回顾总结,畅谈收获

同学们,通过这个活动你学到了一点什么?

五、警钟长鸣

马路安全歌

嘀嘀嘟嘟马路中,车如流水马如龙。

条条大道车辆行,灯儿一“醉”车儿停。

行人快把秩序讲,千万别往前面抢。

斑马线上别打闹,车辆来了快绕道。心中牢记一句话:红灯停,绿灯行。交通安全要注意,一生平安没问题。

六、总结

安全生活是健康生活的基本保证,要知道生活中随时可能发生意想不到的事情,只有树立自我保护意识,懂得自我保护的常识,学会安全自护,才能消除隐患,健康快乐地生活。

希望大家都有一双警惕的眼睛,随时发现身边潜伏的危险,以沉着冷静的态度灵活应对这些危险,学会保护自己。七.播放歌曲《好人一生平安》

1.老师送给你们一首歌叫做《好人一生平安》,祝福大家一生安康。2.播放歌曲《好人一生平安》

今天的活动到此结束,祝大家行程平安,一生平安,同学们再见!

第五篇:冬季儿童自我保护

冬季儿童自我保护 冬季儿童需要注意的:

1、穿衣服“两少一多”

冬天孩子穿多少合适?专家早有说法——如果孩子会走路会跑动了,平时穿衣应比成人少一件,以不出汗、手脚不冰冷为准。另外,孩子盖被子比成人少一层薄被,而外出活动时则要多带一件衣服,活动后及时加上。

提示:孩子的脚和背心最需要保暖,另外要把内衣扎到裤子里,避免感冒。

2、保持18-22摄氏度室温

室内温度很高,全身毛孔都张开,一旦出门遇到冷空气,孩子就很容易感冒。所以,家里的温度尽量保持在18-22摄氏度。另外,室内还要保持一定湿度。家里空气太干燥,会让孩子口鼻分泌物粘稠,不易清除,嗓子也呼噜呼噜的。

提示:爸爸妈妈请记得常常清洗空调的滤网,否则吹出来的风就是“脏风”了。

3、少去商场超市

冬季是呼吸道传染病流行的季节,爸爸妈妈应该少带孩子去人多拥挤的公共场所,如商场、超市、电影院等。因为这些地方空气含有不少病菌。但是,适当带孩子到户外运动是有好处的,尽量选择人少的地方(如小区绿地等)。

提示:带孩子去商场不作长时逗留,注意脱掉帽子大衣,等到临出门再穿上。

4、每天开窗1-2次

开窗通风有两大好处,一是保持空气清新,二是大大降低空气中致病菌的密度。所以,即使天气很冷,也要每天开窗1-2次,每次至少10分钟。通风可以选择白天温度较高时,比如中午;晚上临睡前也可以开窗,能使空气清新,睡眠香甜。

提示:如果家里有感冒的人,开窗通风、戴口罩、勤洗双手都是必要的事。

5、适当增加热量和维生素

为了抵御冬季的寒冷,人体需要比平时更多的热量。因此,可以给孩子吃一些富含蛋白质、碳水化合物和脂肪的食物,比如多吃一碗米饭,多吃牛肉、鸡肉、鱼、虾等。另外,富含维生素的食物,比如大白菜、萝卜等,可以提高宝宝的免疫力。

提示:冬季少选反季节蔬菜,即使要吃,也最好选择洋葱、茄子、胡萝卜等,还要少用微波炉。

6、冬天用较凉的水洗脸

用较凉的水(高于10摄氏度)洗脸,是耐寒锻炼的一种方式,一般从秋季就可以开始。凉水洗脸,一开始能使孩子面部和鼻腔的血管收缩;等暖和过来后,这些血管又会扩张。这一张一弛能提高皮肤对寒冷的适应性,在一定程度上预防呼吸道疾病。

提示:如果从秋季开始就已经用冷水洗脸,那么就坚持;如果现在才开始,请慢慢降低水的温度。

7、用肥皂给孩子洗手

美国疾病控制和预防中心的研究表明:用肥皂洗手能减少肺炎和腹泻发生率。在日常生活中,用肥皂洗手能有效赶走细菌。方法是:打湿双手,抹上肥皂,用力摩擦孩子的双手,持续10-15秒

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