战略成本管理教学大纲[五篇]

第一篇：战略成本管理教学大纲

《成本管理》课程教学大纲

课程代码：

课程中文名称：成本管理 课程英文名称：Cost Management 课程类别：专业基础课 课程学分数：3 课程学时数：54 前导课程：管理学，战略管理，市场营销学等

一、教学目的

《成本管理》课程是工商管理专业学生开设的一门必修的重要的基础课程，是一门应用性很强的学科。本课程通过介绍战略成本管理的思想体系和操作技术，使学生了解战略和成本管理之间的关系，从而运用战略成本管理的方法为企业实现战略目标服务。本课程的主要内容包括：(1)概念引导。通过对战略成本管理的相关概念的介绍，了解成本管理领域的新理念。(2)实际应用。通过介绍战略成本管理的具体方法，了解战略成本管理是如何帮助企业获得并保持竞争优势的。(3)案例分析。用案例讨论的方法掌握如何将战略成本管理的理念和方法运用到企业管理实务中去。

二、教学要求

使用本教材要注意理论与实践相结合，着重培养学生综合的分析问题和解决问题的能力。本课程是管理类专业一门综合性很强的课程，又是一门实践性和操作性极强的课程，采用案例分析和课堂讨论的方法，是其显著特点。要求通过本课程的学习，系统掌握战略管理的理论与方法，分析研究国内外著名企业在战略管理中的成败得失，帮助学生提高分析与解决问题的能力。

三、课程内容与学时分配

第一篇 总论（4课时）

第一章 战略成本管理概述（4课时）

第一节 战略成本管理产生的经济背景（1课时）内容：战略成本管理的产生；成本管理的缺陷 重点讲授：成本管理的缺陷

第二节 战略成本管理的内涵和特点（1课时）内容：战略成本管理的内涵；战略成本管理的特点 重点讲授：战略成本管理的特点

第三节 战略成本管理的现实意义（1课时）

内容：战略成本管理是企业实现其战略目标的重要途径；战略成本管理的定位立足于“用户满意”的战略目标；战略成本管理有利于实现企业的整体目标；战略成本管理有利于更新成本管理的途径

重点讲授：战略成本管理有利于实现企业的整体目标 第四节 战略成本管理的基本要素和模式（1课时）内容：战略成本管理的基本要素；战略成本管理的模式 重点讲授：战略成本管理的基本要素 思考题

1、简述战略成本管理产生的经济背景。

2、为什么传统的成本管理方式已不能满足新制作环境的需要？

3、什么是战略成本管理？

4、战略成本管理的主要特点是什么？

5、为什么战略成本管理的核心是要取得“成本优势”，而非“降低成本”？

6、为什么战略成本管理的定位立足于“用户满意”的战略目标？

7、什么是关键成功因素？它在战略成本管理中的作用如何？

8、为什么战略成本管理关注非财务信息？

9、建设战略成本管理的基本要素？

第二篇

战略成本管理的基本框架（16课时）第二章

价值链分析（4课时）

第一节

价值链及价值链分析（0.5课时）内容：识别价值活动；价值链分析的步骤 重点讲授：价值链分析的步骤 第二节 价值链分析的方法（1课时）

内容：企业内部价值链分析；产业价值链分析；竞争对手价值链分析 重点讲授：竞争对手价值链分析

第三节 机遇价值链分析的作业成本管理（0.5课时）内容：作业成本管理的基本原理；价值链分析与作业成本管理 重点讲授：作业成本管理的基本原理 第四节 作业分析（1课时）

内容：增值作业和非增值作业；作业分析和降低成本；非增值成本的消除 重点讲授：统计调查的含义 第五节 案例评析（1课时）内容：Acme油轮公司价值链分析 思考题

1、什么是价值链？为什么要进行价值链分析？

2、试解释价值链重点基本活动和辅助活动。

3、简述价值链分析的步骤及方法？各种方法的分析目的是什么？

4、价值链分析方法与传统成本分析方法有什么不同？

5、简述作业成本管理与价值链分析的关系？

6、作业成本管理的主要作业是什么？

7、什么是增值作业？什么是增值成本？

8、什么是非增值作业？什么是非增值成本？

9、如何用增值标准来确定增值成本与非增值成本？

第三章

成本动因分析（6课时）

第一节

成本动因分析的战略意义（1课时）内容：成本动因分析的战略意义 重点讲授：成本动因分析的战略意义

第二节

作业成本动因和战略成本动因（1课时）内容：作业成本动因和战略成本动因 重点讲授：作业成本动因和战略成本动因 第三节

战略成本动因的识别（1课时）内容：结构性成本动因；执行性成本动因 重点讲授：执行性成本动因

第四节

战略成本动因的控制与成本优势（2课时）内容：结构性成本动因的控制；执行性成本动因的控制 重点讲授：结构性成本动因的控制 第五节 案例评析（1课时）内容：美国施乐公司解除整合战略 思考题

1、什么是成本动因？什么是成本动因分析？它与战略成本管理有何关系？

2、什么是作业成本动因？作业成本动因有何特点？

3、什么是战略成本动因？战略成本动因有何特点？

4、什么是结构性成本动因？结构性成本动因分析的目的是什么？

5、什么是执行性成本动因？执行性成本动因分析的目的是什么？

6、结构性成本动因与执行性成本动因之间有什么关系？

7、为什么说控制战略成本动因对企业来说是至关重要？

8、如何控制结构性成本动因？

9、如何控制执行性成本动因？

第四章

总量指标和相对指标（6课时）第一节

战略定位分析的意义（0.5课时）

内容：战略定位分析的意义

重点讲授：战略定位分析的意义

第二节

战略定位分析的方法（1.5课时）

内容：结合企业的营运环境分析；结合竞争对手分析；结合产品生命周期进行分析 重点讲授：结合企业的营运环境分析；结合竞争对手分析 第三节 战略定位与关键成功因素（1课时）内容：战略定位与关键成功因素 重点讲授：战略定位与关键成功因素

第四节

竞争战略的选择（2课时）

内容：成本领先战略；差异领先战略；目标聚集战略 重点讲授：差异领先战略；目标聚集战略 第五节

案例评析（1课时）内容：雅马哈公式的差异领先战略

思考题

1、什么是战略定位分析？如何进行战略定位分析？

2、为什么说正确的战略定位是创造和保持竞争优势的关键？

3、什么是SWOT分析法？如何通过SWOT分析法确定企业所采用的竞争战略？

4、什么是相对市场份额？进行相对市场份额分析有何战略意义？

5、为什么说“成本、质量和时间已经成为企业取得持久竞争优势的关键成功因素？

6、企业的竞争战略有哪几种？试举例说明之。

7、为什么说成本领先是一种格外强调先发制人的战略？

8、成功实施差异领先战略的关键是什么？

9、实施战略聚集战略应该注意哪些问题？

第三篇

成本动因控制与价值链重构（12课时）

第五章

适时制存货管理（6课时）

第一节

适时制的战略意义（0.5课时）内容：适时制的战略意义 重点讲授：适时制的战略意义

第二节 适时制存货管理的特点（0.5课时）

内容：降低原材料存货；降低在产品存货；降低产成本存货 重点讲授：降低产成本存货

第三节 EOQ存货管理与适时制存货管理（2课时）

内容：企业的存货成本；经济订货批量法；经济订货批量法与适时制采购方法的比较 重点讲授：企业的存货成本；经济订货批量法 第四节 适时制的适用条件（1课时）

内容：单元式制作方法；多面手工人；全面质量管理；减少生产准备时间；与供应商的密切联系；运用电子数据交换系统

重点讲授：单元式制作方法；与供应商的密切联系 第五节 适时制存货管理的评价（1课时）

内容：降低产品成本；增加企业成本；简化成本核算；完善业绩评价指标 重点讲授：完善业绩评价指标

第六节

案例分析（1课时）

内容：戴尔公司的竞争力----“零库存”

思考题

1、试解释适时制存货管理的战略意义，如何采用适时制存货管理方法降低存货成本？

2、适时制系统关注的要素有哪些？

3、企业存货成本一般由哪些成本组成？

4、适时制存货管理与传统存货管理的主要区别是什么？

5、采用适时制存货管理方式时必须具备哪些前提条件？

6、适时制存货管理采用什么方法使总存货成本最小？

7、为什么与供应商建立战略伙伴关系，能够降低原材料的取得成本？

8、电子数据交换系统在适时制存货管理中有何作用？

9、适时制存货管理所带来的财务收益有哪些？

第六章

基于作业基础的各项联系的开发和利用（6课时）第一节

价值链的联系（0.5课时）

内容：价值链的内部联系；价值链的外部联系 重点讲授：价值链的内部联系；价值链的外部联系

第二节

作业成本管理与各项关系的开发和利用（0.5课时）

内容：基于价值链分析的作业成本管理；作业成本管理与各项联系的开发和利用 重点讲授：作业成本管理与各项联系的开发和利用 第三节 内部流程的持续改进（2课时）

内容：开发利用内部的联系；生产效率的计量

重点讲授：开发利用内部的联系；生产效率的计量 第四节 开发利用供应商联系（1课时）

内容：供应商成本的管理；作业基础供应商成本计算 重点讲授：作业基础供应商成本计算 第五节 开发利用顾客联系（1课时）内容：顾客服务成本管理；顾客的选择 重点内容：顾客的选择

第六节

案例分析（1课时）内容：日本理工的中间商策略 思考题

1、开发利用内部和外部的联系是指什么意思？

2、试解释基本价值链分析的作业成本管理在开发各项联系中的作用？

3、如何进行基于作业的内部联系的开发和利用？

4、为什么要进行生产效率的计量？生产效率计量的指标有哪些？

5、如何进行基于作业的供应商联系的开发和利用？

6、请解释开发供应商的联系与企业战略成本管理之间的关系。

7、如何进行基于作业的顾客联系的开发和利用？

8、请解释顾客关系的开发利用与实现企业战略目标之间的关系。

9、进行客户盈利能力分析时应考虑哪些要素？

第四篇 关键成功因素与持久竞争优势（16课时）

第七章 全面质量管理（6课时）

第一节 全面质量管理与竞争优势（0.5课时）内容：全面质量管理与竞争优势

重点内容：全面质量管理与竞争优势 第二节 质量与质量成本（1.5课时）

内容：质量；质量成本；质量成本的主要内容及其分类 重点内容：质量成本的主要内容及其分类

第三节 质量成本的计量和报告（2课时）内容：质量成本的计量；质量成本报告

重点内容：质量成本的计量；质量成本报告

第四节 全面质量成本管理与零缺陷目标（1课时）内容：质量成本目标的确定；基于价值链的全面质量管理；全面质量管理业绩考核指标 重点内容：质量成本目标的确定 第五节 案例评析（1课时）

内容：通用电气成功秘诀----全面质量管理 思考题

1、为什么说质量是企业生存和发展的第一要素？

2、什么是质量成本？它一般由哪几个部分组成？它的分类方法有哪几种？

3、如何进行显性质量成本的计量？

4、隐性质量成本有什么特点？隐性质量成本是如何计量的？、5、现代质量成本管理的目标是什么？与传统质量管理相比，现代质量成本管理有什么特点？

6、如何进行质量业绩的考核？

7、如何编制质量成本报告？

8、为什么改进产品质量会降低产品成本？

9、“公司应注重质量的财务指标，因为只有这些指标才与企业的利润相关。”你同意这个说法吗？请解释。

第八章 目标成本管理（6课时）

第一节 目标成本管理的战略意义（0.5课时）内容：目标成本管理的战略意义

重点内容: 目标成本管理的战略意义

第二节 目标成本管理的产生和发展（0.5课时）内容：目标成本管理的产生和发展

重点内容: 目标成本管理的产生和发展

第三节 目标成本管理的原理及流程（2课时）

内容：确定目标销售价格；确定目标利润；确定目标成本；运用价值工程法寻找降低成本的途径；通过持续改进进一步降低成本

重点内容: 确定目标销售价格；运用价值工程法寻找降低成本的途径 第四节 目标成本管理的原理及流程（2课时）

内容：市场驱动型成本；产品层次的目标成本；零部件层次的目标成本 重点内容: 零部件层次的目标成本 第五节 案例评析（1课时）内容：Fluent铅笔的目标成本管理 思考题

1、什么是目标成本管理？目标成本管理有什么特点？

2、为什么说“目标成本管理已经成为企业实现战略目标过程中最有效降低成本的手段”？

3、简述目标成本管理的产生和发展及它的实施步骤。

4、目标成本管理管理的核心内容是什么？

5、价值工程法在目标成本管理中有何作用？

6、如何规范目标成本？

7、什么是可接受成本？设定可接受成本时应注意什么问题？

8、什么是产品层次的目标成本？如何设定产品层次的目标成本？

9、什么是零部件层次的目标成本？为什么说它在目标成本的规划中非常重要？

第九章 约束性资源管理（4课时）

第一节 资源限制理论的战略意义（0.5课时）内容：资源限制理论的战略意义

重点讲授：资源限制理论的战略意义

第二节 资源限制理论的基本原理（0.5课时）内容：资源限制理论的基本原理 重点讲授：资源限制理论的基本原理 第三节 TOC的实施步骤（1课时）内容：TOC的实施步骤

重点讲授：TOC的实施步骤

第四节 TOC理论的具体应用（1课时）

内容：TOC理论在产品生产中的应用；TOC理论在业绩评价中的应用；TOC理论在存货管理中应用

重点讲授：TOC理论在存货管理中应用 第五节 案例评析（1课时）内容：星辰公司的瓶颈资源管理

思考题

1、什么是约束性成本？约束性成本与约束性资源之间有何关系？

2、什么是资源限制理论？其理论的管理目标是什么？

3、TOC管理关注哪些指标？为什么？

4、为什么TOC关注产量收益指标而非利润指标？

5、如何采用TOC理论来改善约束性资源的限制？

6、为什么对约束性资源的管理不能局限于约束性资源本身？

7、为什么TOC理论经常被用于对企业生产经营过程中的约束性成本的管理？

8、为什么TOC理论也能运用于业绩评价报告方面？

9、如何将TOC理论用于存货管理？

第五篇 战略业绩评价（6课时）

第十章 战略业绩评价体系（6课时）第一节 战略业绩评价的意义（1课时）

内容：战略管理与业绩评价的关系；财务业绩指标及其评价体系；非财务业绩指标体系的设计

重点内容：战略管理与业绩评价的关系；财务业绩指标及其评价体系 第二节 战略业绩评价体系的构建（1课时）

内容：战略业绩评价的功能；战略业绩评价指标设置原则；战略业绩评价指标的特点 重点内容：战略业绩评价指标设置原则

第三节 站了业绩评价指标及评价方法（1课时）内容：战略业绩评价指标体系；战略业绩评价方法 重点内容：战略业绩评价方法

第四节平衡计分卡（2课时）

内容：平衡计分卡的战略过程；平衡计分卡的特点；平衡计分卡的目标和指标；四个视角之间的具体关系

重点内容：平衡计分卡的目标和指标 第四节 案例分析（1课时）内容：MT公司的战略业绩评价 思考题

1、战略成本管理与战略业绩评价之间有什么关系？

2、战略业绩评价的目标是什么？战略业绩评价试图解决哪些问题？

3、与财务指标相比，非财务业绩指标有什么特点？非财务业绩指标有哪几类？

4、财务业绩指标与竞争力指标之间有什么关系？

5、什么是业绩金字塔的业绩评价方法？

6、什么是业绩三棱柱的业绩评价方法？

7、什么是四尺度论的业绩评价方法？

8、什么是平衡计分卡？平衡计分卡的目标是什么？

9、平衡计分卡中顾客视角的五个战略主题是什么？

10、平衡计分卡中的四个视角之间有何关系？

四、教材与参考书

教 材：乐艳芬编，2008，战略成本管理，复旦大学出版社

参考书：乐艳芬编，2006，战略成本管理与企业竞争优势，复旦大学出版社

爱德华·布洛编，2005，战略成本管理，人民邮电出版社；第1版 武生均编，2010，成本管理学，科学出版社

五、考核方式

闭卷考试

（撰写人：李柏杏，审核人：）

第二篇：公共部门战略管理教学大纲

《公共部门战略管理》课程教学大纲

公共管理学院

贵州大学 二O一六年五月

《公共部门战略管理》课程教学大纲

课程中文名称：公共部门战略管理

课程英文名称：Public Sector Strategic Management 课程类别：专业选修课 课程编号: 8702010218 课程归属单位：公共管理学院 制定时间： 2016年5月

一、课程的性质、任务

1.公共部门战略管理是公共管理学科的一个新分支或新的研究途径。它的兴起是全球化、信息化和知识经济时代发展特别是当代政府改革运动的产物，它构成由传统的公共行政范式向公共管理范式转变的一个重要组成部分。本课程为行政管理专业的专业选修课程，主要向学生讲授战略管理的基本理论、基本知识与基本方法，特别是对于公共部门战略管理的理论、方法给予重点阐释，帮助学生了解公共部门战略管理的适用背景与条件，学习公共部门战略管理过程的五个阶段，能够制定公共部门战略规划，为以后将要从事的公共部门管理工作打下基础。2.教学的基本要求

通过《公共部门战略管理》课程的学习，使学生对公共部门战略管理的概念、理论、方法、技术，有一个系统的认识，并结合对实际案例的分析、讨论，在学习和实践公共管理的过程中提供一种战略管理的视野，为其作为公共部门的管理者提供实施战略管理的有效途径。

3.适用专业与学时数

《公共部门战略管理》适用于行政管理专业开设，总学时32学时。4.本门课程与其他课程关系

学生需要掌握《管理学》、《公共管理学》等课程的基础内容。5.推荐教材及参考书

（1）公共部门战略管理，中国人民大学出版社，2004年版，陈振明主编；（2）非盈利组织战略管理, 中国人民大学出版社，2004年版，黄浩明编著；

（3）公共和第三部门组织的战略管理，中国人民大学出版社，2001年版，纳特、巴可夫著。

6.主要教学方法与手段

《公共部门战略管理》是一门实用性和可操作性很强的课程，教学方法上以课堂讲授为主，同时辅之以课堂讨论、案例学习、课外作业与自学等多种方式。课堂讲授应阐明公共部门战略管理的基本概念、原理和方法，同时注重理论联系实际，对当前公共部门战略管理的重点、难点问题及新问题、新现象进行分析，以达到培养学生的问题意识和理论思维能力的目的，激发学生进一步学习的兴趣。课堂讨论及案例学习在任课教师的主持下展开，课内外相结合，重在培养学生的独立思考能力、创新能力及对现实社会中公共部门战略管理问题复杂性的把握能力。课外作业与自学由学生利用课外时间自主完成，主要是阅读的有关背景资料和代表性研究成果，并撰写读书报告和心得体会，以便拓展知识面和视野，加深对课堂讲授内容的认识和理解。

二、各章教学内容和要求

第1章 导论：公共部门战略管理途径的兴起

教学目的和要求：

1．了解私营部门战略管理发展的过程 2．掌握公共部门战略管理的兴起历程 3．领会为什么公共部门需要战略管理

4．掌握公共部门战略管理学科的理论体系及本书的框架 教学重点和难点：

1.私人部门与公共部门的比较 2.公共部门实施战略管理的必要性分析 学时分配：4学时 主要内容：

1.1 私营部门战略管理发展的回顾 1.2 公共部门战略管理的兴起 1.3 为什么公共部门需要战略管理

1.4 公共部门战略管理学科的理论体系及本书的框架 第2章 公共部门战略管理的概念基础 教学目的和要求：

1．掌握战备与战略管理的概念

2．理解公共部门组织及其与私人部门组织的区别 3．理解公共部门的战略管理为什么不一样 教学重点和难点：

1．公共部门组织及其与私人部门组织的主要区别 2．公共部门战略管理的特殊性 学时分配：2学时 主要内容：

2.1 战备与战略管理的概念

2.2 公共部门组织及其与私人部门组织的区别 2.3 公共部门的战略管理为什么不一样 第3章 公共部门战略管理系统 教学目的和要求：

1．了解公共部门战略管理主体 2．了解公共部门战略管理客体 3．认识公共部门战略管理环境 教学重点和难点：

环境因素对公共部门战略管理的影响 学时分配：2学时 主要内容：

3.1 公共部门战略管理主体 3.2 公共部门战略管理客体 3.3 公共部门战略管理环境 第4章 公共部门战略管理过程 教学目的和要求：

1．掌握私人部门战略管理过程的两种模式 2．掌握公共部门战略管理过程模式 3．理解对三种战略管理过程模式的评价 教学重点和难点：

公共部门战略管理过程的特殊性 学时分配：3学时 主要内容：

4.1 私人部门战略管理过程的两种模式 4.2 公共部门战略管理过程模式 4.3 以三种战略管理过程模式的评价 第5章 公共部门战略规划 教学目的和要求：

1．掌握战略规划的基本内容 2．理解并应用SWOT分析法 3．了解战略选项和战略选择

4．掌握几种具有代表性的战略规划的方法和技术 教学重点和难点： SWOT分析与问题议程 学时分配：4学时 主要内容： 5.1 战略规划概述 5.2 SWOT分析与问题议程 5.3 战略选项和战略选择 5.4 战略规划的方法和技术 第6章 公共部门战略实施 教学目的和要求：

1．了解公共部门战略实施的基本内容 2．掌握战略实施的过程 3．掌握组织结构设计和资源配置 教学重点和难点： 组织结构设计和资源配置 学时分配：3学时 主要内容： 6.1公共部门战略实施概述 6.2战略实施的过程 6.3组织结构设计和资源配置 第7章 公共部门战略评价 教学目的和要求：

1．掌握公共部门战略评价的概念与标准 2．了解公共部门战略评价的步骤与方法 2．掌握公共部门战略评价的方法 教学重点和难点： 公共部门战略评价的方法 学时分配：3学时 主要内容：

7.1公共部门战略评价的概念与标准 7.2公共部门战略评价的步骤与方法 7.3公共部门战略评价的方法 第8章 公共部门战略变革 教学目的和要求：

1．了解公共部门战略变革的基本内容 2．理解判断战略变革的需要 3．掌握公共部门战略变革的过程 教学重点和难点： 公共部门战略变革的过程 学时分配：3学时 主要内容：

8.1公共部门战略变革概述 8.2判断战略变革的需要 8.3公共部门战略变革的过程 第9章 公共管理的战略思维 教学目的和要求： 1．了解战略思维的含义 2．区别理性思维与非理性思维 3．掌握价值观与战略分析的关系 教学重点和难点： 1．理性思维与非理性思维 2．价值观与战略分析 学时分配：3学时 主要内容： 9.1什么是战略思维 9.2理性思维与非理性思维 9.3价值观与战略分析

第10章 结论：公共部门战略管理的未来 教学目的和要求：

1．了解公共部门战略管理理论研究的演进趋势 2．了解公共部门战略管理思维及理念的转向 3．了解公共部门战略管理运作模式的发展特征 教学重点和难点：

公共部门战略管理思维及理念的转向 学时分配：4学时 主要内容：

10.1公共部门战略管理理论研究的演进趋势 10.2公共部门战略管理思维及理念的转向 10.3公共部门战略管理运作模式的发展特征

第三篇：《成本会计学》教学大纲

《成本会计学》课程教学大纲

一、基本信息 1．课程名称

成本会计学/Cost Accounting 2．课程代码 122G153 3．课程类别 专业课 4．课程性质 专业必修 5．学时／学分 56/3.5 6．先修课程

会计学原理、中级财务会计 7．适用专业

会计专业、财务管理专业

二、教学内容及要求

（一）课程教学目的

通过成本会计的学习，学生应熟悉成本核算的基本理论，熟练掌握成本核算的要求、一般程序和产品成本计算的基本方法，掌握成本报表的编制方法及报表的分析方法，了解成本会计理论发展的前沿动态。

（二）教学内容与课时分配 第一章 成本会计概述（4学时）

了解：成本会计的产生与发展，成本会计的职能和任务，成本会计工作的组织。理解：成本的经济实质，支出、费用和成本三者之间的区别。掌握：理论成本和实际工作中所应用到成本概念的联系和区别。重点内容：成本的概念。教学难点：成本会计对象。第一节 成本的一般概念

知识点：成本的经济实质、作用，支出、费用和成本三者之间的区别。第二节 成本会计的产生与发展 知识点：成本会计发展的三个阶段 第三节 成本会计的对象

知识点：从不同层面上揭示了成本会计对象。第四节 成本会计的职能与任务

知识点：成本会计的核算职能和监督职能；成本会计任务。第五节 成本会计工作的组织

知识点：成本会计工作的组织原则、机构、人员、制度。

第二章 工业企业成本核算的基本要求与一般程序（2学时）了解：成本核算的一般程序及所涉及的主要会计科目。理解：成本核算的要求。

掌握：费用分类及费用的各种分类在会计核算和成本管理中的作用。重点内容：费用的分类。

教学难点：费用分类之间的相互关系。第一节 生产费用要素与产品成本项目

知识点：费用按经济内容的分类；费用按经济用途的分类；生产费用的其他分类。

第二节 成本核算的要求 知识点：成本核算的基本要求。第三节 成本核算的一般程序 知识点：成本核算的一般程序、主要会计科目。

第三章 生产费用的归集与分配

（一）（12学时）了解：各项要素费用的性质和内容。

理解：废品损失和停工损失的核算，期间费用的归集和分配。掌握：各项要素费用、辅助生产费用、制造费用的分配。重点内容：要素费用、辅助生产费用的分配。教学难点：辅助生产费用的归集和分配。第一节 要素费用的归集与分配

知识点：材料费用、外购动力费用、工资及福利费、固定资产折旧费用的归集和分配。

第二节 辅助生产费用的归集和分配

知识点：辅助生产费用的归集、辅助生产费用的五种分配方法。第三节 制造费用的归集和分配

知识点：制造费用的归集、制造费用的分配方法。第四节 废品损失和停工损失的核算

知识点：不可修复废品损失费用的归集和分配、可修复废品损失费用的归集和分配、停工损失的归集和分配。

第五节 期间费用的核算

知识点：营业费用、管理费用、财务费用的归集和分配。

第四章 生产费用的归集和分配

（二）（6学时）了解：在产品数量的核算。

理解：在产品的概念及其核算对产成品成本的影响。掌握：生产费用在完工产品与在产品之间分配方法。

重点内容：月末在产品按定额成本计价法、约当产量比例法和定额比例法 教学难点：约当产量比例法、定额比例法的应用。第一节 在产品数量的核算

知识点：在产品收发结存的核算、在产品清查核算。第二节 生产费用在完工产品和在产品之间的分配

知识点：在产品不计算成本法；在产品按固定成本计价法.；在产品按所耗原材料费用计价法；在产品按完工产品成本计算法；在产品按定额成本计价法；约当产量比例法；定额比例法。

第三节 完工产品成本的结转 知识点：完工产品成本的结转。

第五章 产品成本计算方法概述（1学时）

了解：产品成本计算方法的种类以及基本方法与辅助方法的划分。理解：企业的生产类型及其特点。

掌握：生产特点和管理要求对产品成本计算的影响。重点内容：生产特点和管理要求对产品成本计算的影响。教学难点：产品成本计算基本方法与辅助方法的应用。第一节 生产特点和管理要求对产品成本计算的影响

知识点：生产特点分类、生产特点和管理要求对产品成本计算的影响。第二节 产品成本计算的基本方法和辅助方法 知识点：成本计算对象与产品成本计算方法的关系。

第六章 产品成本计算的基本方法（18学时）了解：品种法、分批法、分步法的特点； 理解：品种法、分批法、分步法的适用范围。

掌握：品种法的基本程序；简化分批法的计算程序及其应用；逐步结转分步法的计算程序及综合成本还原；平行结转分步法的计算程序。

重点内容：品种法的运用；分批法及简化分批法的计算程序；逐步结转的综合结转法；平行结转分步法。教学难点：逐步结转下的综合结转法及成本还原；平行结转法下完工产品与广义在产品与广义在产品之间费用分配方法。

第一节 品种法

知识点：品种法的特点和适用范围、品种法的计算程序。第二节 分批法

知识点：分批法的适用范围和特点、分批法的计算程序、简化的分批法。第三节 分步法

知识点：分步法的特点和适用范围、逐步结转分步法、平行结转分步法。

第七章 产品成本计算的辅助方法（7学时）了解：分类法和定额法的特点。

理解：分类法和定额法的适用范围、应用条件及其优缺点。掌握：分类法和定额法的计算程序。

重点内容：副产品成本计算、材料成本差异分配、定额变动差异的核算。教学难点：分类法和定额法的实际应用。第一节 产品成本计算的分类法

知识点：分类法的特点和计算程序、分类法的适用范围、优缺点和应用条件、副产品的成本计算。

第二节 产品成本计算的定额法

知识点：定额法的特点、产品定额成本的计算、脱离定额差异的计算、材料成本差异的分配、定额变动差异的核算、完工产品实际成本和月末在产品成本的计算和分析、定额法的优缺点、适用范围和应用条件、各种成本计算方法的实际应用。

第九章 成本报表（2学时）了解：成本报表作用；其他成本报表

理解：成本报表的概念和种类；成本报表的编制要求； 掌握：产品生产成本表、主要产品单位成本表和各种费用报表的结构及编制方法。

重点内容：产品生产成本表及主要产品单位成本表的编制和分析。教学难点：产品生产成本表表的编制。第一节 成本报表的概述

知识点：成本报表的作用、种类和特点；成本报表的编制要求。第二节 产品生产成本表

知识点：产品生产成本表的意义与结构；产品生产成本表的编制方法。第三节 主要产品单位成本报表

知识点：主要产品单位成本报表的意义与结构；主要产品单位成本报表的编制方法。

第四节 制造费用明细表

知识点：制造费用明细表的结构和内容；制造费用明细表的编制方法。第五节 期间费用表

知识点：期间费用表的结构和内容；期间费用表的编制方法。第六节 其他成本报表

知识点：责任成本报告；材料考核表；人工成本考核表；生产损失报表。

第十章 成本分析（4学时）了解：成本分析的意义；

理解：成本分析的概念；成本技术经济分析； 掌握：成本分析的方法及其应用。

重点内容：成本计划完成情况分析；降低成本措施分析；成本效益分析。教学难点：运用连环替代法对产品生产成本表进行分析；成本效益分析。第一节 成本分析概述

知识点：成本报表的概念；成本分析的方法。第二节 成本计划完成情况分析 知识点：全部商品产品成本计划完成情况分析；可比产品成本降低计划完成情况分析。

第三节 成本技术经济分析

知识点：产品产量变动、产品质量变动、劳动生产率变动对单位成本的影响。第四节 降低成本措施分析

知识点：产品结构和工艺改革措施；生产组织措施。第五节 成本效益分析

知识点：产值成本率分析；成本费用利润率。

三、考核方式及成绩评定 考试形式：闭卷考试

题型构成：单项选择题、多项选择题、名词解释、简答、计算题。成绩构成：平时成绩20%, 考试成绩80%。

四、推荐教材和主要参考资料

（一）使用教材

[中国]邱玉莲.成本会计学.武汉：湖北科学技术出版社，2013年。

（二）教学参考资源

[1][中国]于富生.成本会计学（第五版）.北京：中国人民大学出版社，2009年。

[2][中国]万寿义，任月君.成本会计.大连：东北财经大学出版社，2007年。[3][中国]杨全德.成本会计.北京：中国财政经济出版社，2008年。[4][中国]乐艳芬.成本会计（第三版）.上海：上海财经大学出版社，2008年。

五、其他说明

撰写人（签字）：叶小芬

2014年 6 月8日 教研室主任（签字）：郭福珍

2014年 6 月8日 系（部、基地）主任（签字）（盖章）：

2014年 6 月8日

第四篇：教学大纲——公司战略与风险管理

《公司战略与风险管理》教学大纲

课程名称：公司战略与风险管理

总学时：84学时 讲课学时：84学时 学 分：原来没有写 授课对象：会计学CPA 课程性质：专业基础课 开课参考学期：没写 先修课程：财务管理

教材：《公司战略与风险管理》中国注册会计师协会 编 经济科学出版社 教学参考书：

1．《战略管理》 [美]汤姆森.斯迪克兰德 北京大学出版社 2．《企业战略管理》 谭开明 魏世红 东北财经大学出版社 3．《金融风险管理》张金清 复旦大学出版社

一、课程性质、地位和作用

本课程是会计学、财务管理本科专业的学科基础必修课。

本课程在会计学、财务管理学专业学科体系中处非常重要的地位。设置该课程的作用在于使学生全面掌握公司战略与风险管理的基本理论及其计算方法。为今后从事财务会计工作及参加全国会计职称考试、注册会计师考试打下坚实的基础。

学习本课程的基本要求是把理念和行为结合起来，将最新的战略与风险管理理论结合中国企业的实践，使学生学习该课程后，能够将所学的知识系统整合起来考虑企业战略与风险管理问题，能把市场营销、投资理财、人力资源、生产运作和研究开发等职能战略与企业总体战略结合起来系统分析；把企业的内外部环境从长远发展的高度来概括、总结，提出可操作性思路；系统规划持续竞争优势和核心竞争能力；并对企业经营过程中可能遇到的各种风险具有明确的识别和应对措施。使学生认知、体会到战略与企业财务管理人员的行为是融合在一起的，内部风险控制是企业财务人员的职责所在。

二、课程的相关课程及其关系

本课程在修完《基础会计》、《财务会计》、《经济法》等课程的基础上开设，并为学习《高级财务管理》等后续课程奠定理论基础。

三、课程教学对象、目标和方法

本课程适用于财务管理本科专业的学生学习。

本课程是一门理论性和应用性较强的专业课程，是财务管理专业学生了解和学习公司战略与风险管理的基本概念、基本原理、基本计算方法。通过本课程的学习使学生了解和掌握公司战略与风险实务的基本概念与基本理论，掌握战略与风险管理的主要内容和方法，为学生毕业后，从事企业高层财务管理工作和考取注册会计师考试的相关科目打下理论基础

四、课程总学时及各主要环节学时 课程总学时：84学时

本课程是考试课，采用闭卷、笔试的考核方式。主要考核公司战略与风险管理的基本原理及计算方法。

五、推荐教材 教材：

《公司战略与风险管理》中国注册会计师协会 编 经济科学出版社 主要参考书：

《企业战略管理》 谭开明 魏世红 东北财经大学出版社

第二部分 教学大纲正文

第一章 战略与战略管理

教学目标与要求

通过本章学习，使学生掌握战略及战略管理的含义、企业战略的结构层次、公司战略的流程，了解战略的关键要素、企业的使命及战略目标。

教学时数 6学时 教学内容及基本要求 §1.1 企业战略

一、明茨伯格的5P战略（理解）

二、企业战略的结构层次（掌握）

三、战略的关键要素（了解）

四、战略测试（了解）§1.2 企业的使命与目标

一、企业存在的理由（了解）

二、确定企业的使命和目标（理解）

三、企业使命陈述（了解）

四、确定战略目标（了解）§1.3 企业战略的发展途径

一、理性方法（了解）

二、应急方法（了解）§1.4 战略管理概述

一、战略管理的含义（理解）

二、战略管理的流程（掌握）本章知识点、重点、难点

知识点：明茨伯格的5P战略、确定企业的使命和目标 重点：企业战略的结构层次、战略管理的流程 第二章 战略分析——外部环境 教学目标与要求

通过本章学习，使学生理解一般宏观环境分析，重点掌握行业环境分析，一般掌握经营环境与竞争优势环境分析，理解国际商业环境和国际化经营概念及分析

教学时数 6学时 教学内容及基本要求 §2.1 一般宏观环境分析

一、政治法律环境因素（理解）

二、经济环境因素（理解）

三、社会和文化环境因素（理解）

四、技术环境因素（理解）§2.2 行业环境分析

一、行业和行业环境（掌握）

二、行业生命周期（掌握）

三、波特的五力模型（掌握）§2.3 经营环境与竞争优势环境分析

一、市场分析（掌握）

二、融资来源（理解）

三、劳动力市场状况（理解）

§2.4 国际商业环境和国际化经营概念及分析

一、国际化行为（掌握）

二、国际化经营的动因（理解）

三、钻石模型分析（理解）

四、国际贸易生命周期（理解）本章知识点、重点、难点

知识点：企业外部环境的战略分析内容与方法 重点：波特的五力模型、国际化行为 难点：钻石模型分析

第三章 战略分析——内部环境 教学目标与要求

通过本章学习，使学生理解企业内部资源的构成，掌握核心竞争力的评价方法，理解企业内部因素的分析方法，重点掌握SWOT分析的要素及应用。

教学时数 6学时 教学内容及基本要求 §3.1 战略的内部因素分析

一、企业内部资源的构成（理解）

二、核心竞争力的辨别（理解）

三、评价核心竞争力（了解）

§3.2 企业内部因素的分析方法及附加竞争值

一、资源分析（了解）

二、价值链分析（掌握）§3.3 SWOT分析

一、SWOT分析的概念及作用（理解）

二、SWOT的四个要素（掌握）

三、内部资源分析和外部环境分析的匹配（掌握）本章知识点、重点、难点

知识点：企业内部的资源、能力和核心竞争力分析，SWOT分析的综合战略分析

重点：应用SWOT分析进行企业的内外部环境战略分析 难点： 企业价值链分析和核心竞争力评价 第四章 战略选择 教学目标与要求

通过本章学习，使学生重点掌握企业总体战略、业务单位战略和智能战略的界定及选择，掌握企业战略发展的常见方法途径，理解企业战略的适宜性分析、可行性分析和可接受性分析，了解风险及风险管理的基本内容。

教学时数 12学时 教学内容及基本要求 §4.1企业战略选择

一、总体战略的选择（掌握）

二、业务层战略的选择（掌握）

三、职能战略的选择（掌握）§4.2 战略发展方法

一、内部发展（掌握）

二、并购战略（掌握）

三、联合发展和战略联盟（掌握）§4.3 战略评估及选择

一、战略适宜性的分析（理解）

二、战略筛选（理解）

三、战略的可行性分析（理解）

四、战略的可接受性分析（理解）

五、行动计划（理解）§4.4 风险评估及管理的概念

一、风险的概念与来源（了解）

二、风险的评估及管理（了解）§4.5 企业与企业的战略开发（了解）本章知识点、重点、难点

知识点：企业总体战略、竞争战略的选择，企业战略的发展方法 重点：战略的适宜性、可行性和可接受性评价 第五章 战略实施 教学目标与要求

通过本章学习，使学生了解组织结构与战略的关系，重点掌握企业组织结构的各种类型，掌握企业的结构构型，重点掌握企业部门的绩效测评方法，理解在战略实施中的各项职能计划和战略。

教学时数 6学时 教学内容及基本要求 §5.1 组织结构

一、组织结构与战略的关系（了解）

二、组织结构的主要影响因素（理解）

三、组织结构的类型（掌握）§5.2 企业构型

一、结构构型的五个元素（掌握）

二、组织构型（掌握）

三、部门的绩效测评（掌握）§5.3业务计划与实施内容

一、业务计划和战略实施（了解）

二、在战略实施中的营销计划（理解）

三、在战略实施中的研究与开发计划（理解）

四、在战略实施中的生产或运营计划（理解）

五、在战略实施中的策略采购（理解）

六、在战略实施中的人力资源配合（理解）本章知识点、重点、难点

知识点：企业组织结构的类型的区分；组织构型的辨别 重点：部门的绩效测评方法及应用 难点：战略实施中的业务计划与实施内容 第六章 战略控制 教学目标与要求

通过本章学习，使学生理解战略失效与战略控制的关系，重点掌握各种企业战略控制方法，理解战略变革的时机选择，掌握战略变革的模式。

教学时数 6学时 教学内容及基本要求 §6.1 战略控制的过程

一、战略失效与战略控制（理解）

二、企业经营业绩的衡量（理解）§6.2 战略控制方法

一、预算与预算控制（掌握）

二、企业业绩衡量指标（理解）

三、平衡记分卡的业绩衡量方法（掌握）

四、统计分析与专题报告（了解）§6.3 变革管理

一、战略变革的必要性（理解）

二、战略变革的时机选择（理解）

三、战略变革模式（掌握）

四、战略变革的现实（理解）本章知识点、重点、难点

知识点：企业战略控制方法，战略变革管理 重点：平衡记分卡的业绩衡量，战略变革模式 难点：预算与预算控制，战略变革的时机选择 第七章 财务战略 教学目标与要求

通过本章的学习，使学生理解财务战略的含义，理解财务战略的确立过程，掌握基于发展阶段的财务战略选择，重点掌握基于创造价值或增长率的财务战略选择

教学时数 6学时 教学内容及基本要求

§7.1 财务战略的确立及其考虑因素

一、财务战略与财务管理的概念（理解）

二、确立财务战略的阻力（理解）

三、财务战略的确立（理解）§7.2 财务战略的选择

一、基于发展阶段的财务战略选择（掌握）

二、基于创造价值或增长率的财务战略选择（掌握）本章知识点、重点、难点

知识点：企业财务战略的确立选择

重点：基于创造价值或增长率的财务战略选择 难点：基于发展阶段的财务战略选择 第八章 内部控制 教学目标与要求

通过本章的学习，使学生了解内部控制的定义和发展，重点掌握COSO内部控制框架内容，理解审计委员会的监察角色，了解内部控制与公司治理

教学时数 6学时 教学内容及基本要求

§8.1 内部控制的定义和发展（了解）§8.2 COSO内部控制框架内容的实践

一、控制环境（掌握）

二、风险评估（掌握）

三、控制活动（掌握）

四、信息与沟通（掌握）

五、监察（掌握）

§8.3 审计委员会的监察角色

一、审计委员会与内部控制（理解）

二、审计委员会履行职责的方式（理解）

三、审计委员会与合规（理解）

四、审计委员会与内部审计（理解）

五、审计委员会与外聘审计师（理解）

六、向股东报告内部控制（理解）§8.4 内部控制与公司治理（了解）本章知识点、重点、难点

知识点：COSO内部控制框架内容的实践，审计委员会的监察角色 重点：控制环境，风险评估，控制活动，信息与沟通，监察 难点：审计委员会与内部控制，审计委员会与外聘审计师 第九章 风险管理原则 教学目标与要求

通过本章的学习，使学生了解风险及风险管理的定义，理解企业面对的风险种类，掌握风险管理的程序，理解风险管理策略的特点及影响要素

教学时数 6学时 教学内容及基本要求 §9.1 风险概览

一、风险的定义（了解）

二、企业可能面对的风险种类（理解）§9.2 风险管理的概念（了解）§9.3 风险管理程序

一、风险识别（理解）

二、对主要风险的评估（掌握）

三、确定风险评级和应对策略（掌握）

四、风险监察（理解）§9.4 风险管理策略

一、各种风险管理策略的特点（理解）

二、选择风险管理策略的考虑因素（理解）

三、风险管理文化（了解）§9.5 成本、效益和挑战（理解）本章知识点、重点、难点

知识点：风险管理的程序及风险管理策略

重点：对主要风险的评估，确定风险评级和应对策略 难点：各种风险管理策略的特点 第十章 风险管理实务 教学目标与要求

通过本章的学习，使学生了解企业面临的政治风险，理解企业面临的项目风险、操作风险和财务风险，掌握企业面临的利率风险和汇率风险，重点掌握财务风险及衍生金融工具相关计算，了解管理财务风险的其他方法

教学时数 12学时 教学内容及基本要求

§10.1 识别、评估和应对企业面临的政治风险（了解）§10.2 识别、评估和应对企业面临的操作风险

一、操作风险概述（理解）

二、应对操作风险的态度（理解）

§10.3 识别、评估和应对企业面临的项目风险

一、项目风险概述（理解）

二、应对项目风险的态度（理解）§10.4 企业面对的各种财务风险（理解）§10.5 识别、评估和应对企业面临的汇率风险

一、汇率风险概述（理解）

二、汇率风险管理的概述（掌握）

三、汇率风险计算方法之VaR计算法（掌握）

四、汇率风险的管理方法（掌握）

§10.6 识别、评估和应对企业面临的利率风险

一、利率风险管理的概述（理解）

二、识别利率风险（掌握）

三、利率风险的管理方法（掌握）§10.7 财务风险及衍生金融工具相关计算

一、衍生金融工具介绍（理解）

二、主要衍生金融工具的简单计算（掌握）§10.8 管理财务风险的其他方法（了解）本章知识点、重点、难点

知识点：企业应对各种风险的措施

重点：利率风险及其应对，汇率风险及其应对 难点：财务风险及衍生金融工具相关计算 第十一章 企业倒闭风险 教学目标与要求

通过本章的学习，使学生了解企业在短、中期倒闭的各种迹象，理解从数据观察企业倒闭迹象的方法，掌握企业应对倒闭风险的各种措施

教学时数 6学时 教学内容及基本要求

§11.1 实务中企业在短、中期倒闭的各种迹象

一、企业倒闭的概述（了解）

二、观察企业在短、中期倒闭的各种迹象（了解）

三、从数据观察企业倒闭的迹象（理解）§11.2应对措施概览，包括债务重组及公司重组

一、企业放弃战略（理解）

二、管理层收购（掌握）

三、资本再调配（掌握）

四、企业私有化（理解）本章知识点、重点、难点

知识点：企业倒闭的各种迹象，应对企业倒闭风险的措施 重点：资本再调配，管理层收购 难点：从数据观察企业倒闭的迹象 第十二章 信息技术管理 教学目标与要求

通过本章的学习，使学生理解企业中的信息需求层次和质量，掌握信息战略的类型，掌握信息系统的评价，了解信息和网络的基本内容，理解信息系统相关的风险控制，了解信息技术支持服务及信息技术基础设施库 教学时数 6学时 教学内容及基本要求 §12.1 企业中的信息需求

一、信息需求概论（了解）

二、信息的层次（理解）

三、信息的质量（理解）

§12.2 信息技术在企业中的战略应用

一、信息战略的类型（掌握）

二、信息系统的评价（掌握）

三、信息和网络（了解）

四、数据收集的方法（理解）

§12.3 与信息技术和信息系统相关的风险控制及其管理

一、信息技术与信息系统相关的风险控制（理解）

二、信息技术支持服务（了解）

三、信息技术基础设施库（了解）本章知识点、重点、难点

知识点：信息技术在企业中的战略应用，信息系统相关的风险控制及其管理 重点：资本再调配，管理层收购 难点：从数据观察企业倒闭的迹象

第五篇：公司战略与风险管理教学大纲

《公司战略与风险管理》教学大纲

一、课程名称

中文名称：公司战略与风险管理

英文名称：Corporate Strategy and Risk Management

二、课程性质

专业选修课

三、课程教学目的

学习本课程的基本要求是把理念和行为结合起来，将最新的战略与风险管理理论结合中国企业的实践，使学生学习该课程后，能够将所学的知识系统整合起来考虑企业战略与风险管理问题，能把市场营销、投资理财、人力资源、生产运作和研究开发等只能战略与企业总体战略结合起来系统分析；把企业的内部环境从长远发展的高度来概括、总结，提出可操作性思路；系统规划持续竞争优势和核心竞争能力；并对企业经营过程中可能遇到的各种风险具有明确的识别和应对措施。学生认知、体会到战略与企业财务管理人员的行为是融合在一起的，内部风险控制是企业财务人员的职责所在。本课程需要以《会计学原理》、《财务会计》、《管理会计》等作为先导，也可与《财务管理》、《成本会计》等课程知识相衔接。

四、课程教学原则与教学方法

（一）课程教学原则

1.要系统、全面、准确地阐述战略管理和风险管理的基本原理和实务。

2.增加案例教学的比重，要突出典型案例的剖析。同时安排必要的作业和实验，给学生接触实际、动手分析的机会。

3.通过案例分析、情景探讨、自主学习等形式设置平时作业。

（二）课程教学方法

本课程作为本科生专业基础课，教学方式以讲授为主。教师以教材为基础，根据学生掌握经济学基础知识的实际情况，适当把握讲授内容的详略程度。本课程需要密切联系实际，所以尽量跟现实中的问题联系起来，培养学生分析现实问题的能力。教学过程中多以案例分析、自主讨论等形式加强学生理论联系实际的能力。

五、课程总学时

54学时

六、课程教学内容要点及建议学时分配

第一章 战略与战略管理 教学目的

通过本章学习，掌握战略的定义及名茨伯格的5P定义，企业战略的结构层次，战略的关键要素，战略测试，企业的使命，了解确定企业的战略目标，企业战略的发展途径，战略管理。

教学重点与难点

重点：战略的定义；战略的结构；战略的关键要素。

难点：战略的关键要素。建议学时

4学时 教学内容

一、公司战略的基本概念

（一）公司战略的定义

（二）公司的使命与目标

（三）公司战略的层次

二、公司战略管理

（一）战略管理过程

（二）战略变革管理

（三）战略管理中的权力与利益相关者

（四）信息技术在战略管理中的作用

思考题

1．请简述信息技术在战略管理中的作用。

2.请简述企业涉及的主要利益相关者有哪些。

第二章

战略分析 教学目的

通过本章的教学，掌握企业所面临的环境因素；能够对企业的外部环境因素、内部环境因素进行分析。

教学重点与难点

重点：企业宏观环境因素；产业环境；竞争环境和市场需求等外部环境。

难点：企业内部环境因素 建议学时

6学时 教学内容

一、企业外部环境分析

（一）宏观环境分析

（二）产业环境分析

1.产品生命周期

2.产业五种竞争力

3.成功关键因素分析

（三）竞争环境分析

1.竞争对手分析

2.产业内的战略群组

（四）市场需求分析

1.市场需求的决定因素

2.消费者分析

二、企业内部环境分析

（一）企业资源与能力分析

1.企业资源分析

2.企业能力分析

3.企业的核心能力

（二）价值链分析

1.价值链的两类活动

2.价值链确定

3.企业资源能力的价值链分析

（三）业务组合分析

1.波士顿矩阵

2.通用矩阵

（四）SWOT分析

1.基本原理

2.SWOT分析法的应用

三、差距分析

（一）外部环境和业务单位战略差距

（二）内部环境和业务单位战略差距

（三）公司层（总体）战略的差距分析

思考题

L公司经营四种品牌的化妆品，分别为A、B、C、D四类产品，各产品2012年的销售情况如下表：

单位：万元

产品

销售额

相对市场份额

市场增长率

A

3000

13%

B

900

0.6

7%

C

600

0.4

15%

D

2500

1.5

5%

假设市场增长率和相对市场占有率分别以10%和1.0作为高低的界限标准。

要求：

（1）根据波士顿矩阵分析四种产品分别属于何种产品；

（2）L公司对D产品应该采用何种策略。

第三章 战略选择 教学目的

通过本章学习，使学生了解战略管理、战略选择与战略分析的相互关系。掌握并能分析企业各个层次的战略及战略方向。教学重点与难点

重点：总体战略的主要层次；发展战略的主要途径；业务单位战略的定义和类型；职能战略所涉及的内容。

难点：职能战略

建议学时

8学时 教学内容

（三）战略选择

一、总体战略（公司层战略）

（一）总体战略的主要类型

1.发展战略

2.稳定战略

3.收缩战略

（二）发展战略的主要途径

1.发展战略可选择的途径

2.并购战略

3.内部发展战略

4.企业战略联盟

二、业务单位战略

（一）成本领先战略

（二）差异化战略

（三）集中化战略

（四）基本战略的综合分析--“战略钟”

三、职能战略

（一）市场营销战略

（二）研究与开发战略

（三）生产运营战略

（四）采购战略

（五）人力资源战略

（六）财务战略

（七）信息战略

四、国际化经营战略

（一）企业国际化经营动因

（二）钻石模型分析

（三）国际市场进入模式

（四）国际化经营的战略类型

思考题

天幕公司是一家从事精纺呢绒产品的生产、加工和销售的上市公司。该公司规模较大，单位生产成本较同类企业低6.5%以上，其利润水平长期处于行业前端。但由于劳动力等成本不断上升，天幕公司的利润空间也在逐年缩小。为了保持较高的利润水平，公司决定改变竞争战略。公司大量增加设计人员数量，设计样式、花纹等，并提高质量要求，努力营造出品牌效应，同时适当提高价格。

要求：（1）天幕公司最初采用的竞争战略是什么，并描述该战略的风险。

（2）改变后，该公司采取的战略是什么，并描述该战略的优势。

第四章 战略实施 教学目的

通过本章学习，是学生理解并掌握企业组织结构的组成要素；组织结构与战略的关系；企业文化的类型；战略失效与战略控制。

教学重点与难点

重点：企业组织结构的构成要素；企业文化的类型

难点：组织结构与战略关系 建议学时

6学时 教学内容

一、公司战略与组织结构

（一）组织结构的构成要素

（二）纵横向分工结构

（三）企业战略与组织结构

二、公司战略与企业文化

（一）企业文化的概念

（二）企业文化的类型

（三）文化与绩效

（四）战略稳定性与文化适应性

三、战略控制

（一）战略控制的过程

（二）战略控制方法

1.预算与预算控制

2.企业业绩衡量指标

3.平衡计分卡的业绩衡量方法

4.统计分析与专题报告

思考题

在乐百氏的历史上，经历了三种业态的架构模式：从1989年创业到2001年8月，乐百氏一直按产、供、销分成几大部门，再由全国各分公司负责销售；从2001年8月到2002年3月，乐百氏的组织结构变为：在总裁之下设5个事业部、8个职能部门和一个销售总部。其目的是利润中心细分，瓶装水、牛奶、乳酸奶、桶装水和茶饮料共5个事业部每一个都将成为一个利润中心。实现了组织结构变革中的平稳过渡。2002年3月11日，乐百氏按地域分为五大块：西南、中南、华东、西北和华北。三次“变革”对于乐百氏的发展意义重大，事实证明也是成功的。

要求：根据资料分析乐百氏组织结构的变化。

第五章 风险与风险管理 教学目的

通过本章学习，掌握风险的定义及风险的种类；了解企业风险管理的发展历程；掌握风险管理的基本流程和风险管理的体系。教学重点与难点

重点：风险种类；风险管理基本流程和体系。

难点：风险管理体系。建议学时

8学时 教学内容

一、风险概述

（一）风险的概念

（二）企业面对的风险种类

二、风险管理概述

（一）企业风险管理发展历程

（二）风险管理的概念

（三）风险管理的目标

（四）风险管理的范围

（五）风险管理成本与效益

（六）风险管理的文化

（七）实施风险管理的障碍与关键问题

二、风险管理基本流程

（一）收集风险管理初始信息

（二）进行风险评估

（三）制定风险管理策略

（四）提出和实施风险管理解决方案

（五）风险管理的监督与改进

三、风险管理体系

（一）风险管理策略

（二）风险管理组织体系

（三）内部控制系统

（四）风险理财措施

（五）风险管理信息系统

四、风险管理技术与方法

（一）头脑风暴法

（二）德尔菲法（Delphi Method）

（三）失效模式影响和危害度分析法（FMECA）

（四）流程图分析法（Flow Charts Analysis）

（五）马尔科夫分析法（Markov analysis）

（六）风险评估系图法

（七）情景分析法

（八）敏感性分析法

（九）事件树分析法（ETA）

（十）决策树法

（十一）蒙特卡洛随机模拟法

（十二）统计推论法

思考题

2008年10月20日，中信泰富发出盈利预警，称公司为降低低西澳洲铁矿项目面对的货币风险，签订若干杠杆式外汇买卖合约而引致亏损，实际已亏损8.07亿港元。至10月17日，仍在生效的杠杆式外汇合约按公平价定值的亏损为147亿港元。换言之，相关外汇合约导致已变现及未变现亏损总额为155.07亿港元。

要求：根据材料分析中信泰富面临的风险种类以及该种风险需要考虑的方面。

第六章

公司治理 教学目的

通过本章学习，理解公司治理的基本理论、投资者和董事会在公司治理中的作用以及信息披露和外部监督在公司治理中的作用。教学重点与难点

重点：投资者和董事会在公司治理中的作用以及信息披露和外部监督在公司治理中的作用。

难点：公司治理的综合分析。建议学时

6学时 教学内容

一、公司治理的基本理论

（一）公司治理的概念

（二）代理理论

（三）利益相关者理论

（四）公司治理的参与各方

（五）公司治理的基本原则

二、投资者和董事会在公司治理中的作用

（一）所有权结构与公司治理

（二）董事会的职权及其在公司治理中的作用

（三）董事会与高级管理层的角色分离

（四）独立董事、审计委员会在公司治理中的作用

（五）机构投资者的行动主义与公司治理

三、信息披露和外部监督在公司治理中的作用

（一）信息披露在公司治理中的作用

（二）注册会计师审计在公司治理中的作用

（三）政府及有关监管机构在公司治理中的作用

思考题

1.什么是现代企业制度？说明其内涵。

2.投资者和董事会在公司治理中发挥什么作用？

第七章

风险管理框架下的内部控制 教学目的

通过本章学习，理解并掌握风险管理与内部控制的关系，了解我国企业的内部控制规范体系。

教学重点与难点

重点：内部控制与风险管理的关系；内部控制基本规范。

难点：内部控制。建议学时

6学时 教学内容

一、内部控制与风险管理的关系

（1）企业内部控制理论的演变与发展

（2）内部控制与风险管理的关系

二、我国内部控制规范体系

（一）我国内部控制规范体系的建立与发展

（二）内部控制规范的框架体系

三、内部控制基本规范

（一）内部控制的目标

（二）内部控制的原则

（三）内部控制的实施体系

（四）内部控制的要素

四、内部控制应用指引

（一）组织架构

（二）发展战略

（三）人力资源

（四）社会责任

（五）企业文化

（六）资金活动

（七）采购业务

（八）资产管理

（九）销售业务

（十）研究与开发

（十一）工程项目

（十二）担保业务

（十三）业务外包

（十四）财务报告

（十五）全面预算

（十六）合同管理

（十七）内部信息传递

（十八）信息系统

五、内部控制评价与审计

（一）内部控制评价

（二）企业内部控制审计

（三）审计委员会在内部控制中的作用

六、风险管理、内部控制与公司治理

（一）公司治理

（二）风险管理、内部控制、公司治理三者的关系

思考题

在总结某知名企业集团破产的过程中，发现如下情况：

资料一：为了满足公司大规模扩张的需要，把资金从上市公司转移出来，集团采取以上市公司存款为大股东贷款担保的方式“掏钱”。在难以得到上市公司过半数董事同意的情况下，集团制造虚假的上市公司董事会决议：一是未经授权代理董事签字；二是非董事人员或前任董事在决议上签字。为了便于控制，三年来公司高管和董事会成员频繁更换，仅董事长就更换4人，最近一次董事会成员更是几乎全部更换，仅保留一位原董事。公司的重大决策听命于个别核心人物，董事会对公司实际控制人未形成有效约束。由于一股独大和股权分置的股权结构，股东大会也无法对大股东和实际控制人肆意侵吞上市公司利益的行为形成制约。

资料二：在该集团，长期以来不少公司高层“把公司的钱装进自己的兜”，一些中层更是把公司用于奖励员工的奖金截留提成，业务人员则签署大量的虚假合同来骗取提成。

资料三：在公司快速发展的过程中，被鲜花和掌声陶醉的公司管理层听不进任何不同意见。一位资深高层曾委婉地对时任董事长身边人员的某些做法提出批评时，被该董事长当场驳回。此后，员工再也不敢、也不愿向上层提意见，信息沟通系统几乎不存在。会计信息系统由管理层随意控制，高层管理者把“公司钱揣放自己腰包”。在该公司，信息系统已经不再是一个管理和控制的工具，而是高层管理者的话筒，信息随其意愿而变。

资料四：公司早在2000年就有了审计部。然而内部审计部门的运作情况极不理想，很少对内部控制运行情况进行监督，也未就附属公司管理失控、部分管理者“把公司钱装进自己兜里”等重大风险点进行报告。在一定程度上，内部审计部门的作用主要是做给银行和政府部门看的，是公司获取政府青睐和取得银行贷款的“道具”。重大决策，包括重大对外担保、大额资金划转等都是由公司个别管理人员以邮件的形式授权或通过邮件发出划款指令，其他人员及内部审计部门全无发言权。

要求：

（1）简述企业内部控制的五个要素和常见的内部控制活动。

（2）资料一反映了该公司哪些方面的问题？简单阐明理由。

（3）资料二反映了该公司内部控制要素中的哪些方面出现了问题？简单阐明理由。

（4）资料三反映了该公司内部控制要素中的哪些方面出现了问题？简单阐明理由。

（5）资料四反映了该公司内部控制要素中的哪些方面出现了问题？简单阐明理由。第八章

管理信息系统的应用与管理 教学目的

通过本章的学习，掌握管理信息系统概述、应用及信息系统管理。

教学重点与难点

重点：管理信息系统的概述、应用及信息系统管理。

难点：信息系统管理。建议学时

4学时 教学内容

一、管理信息系统概述

（一）管理信息

（二）管理信息系统

二、管理信息系统应用

（一）信息系统与组织管理

1.层次信息系统应用概述

2.基层的信息系统应用

3.中层的信息系统应用

4.高层的信息系统应用

（二）信息系统与组织流程

1.流程管理与信息系统

2.企业资源规划（ERP）及系统

3.客户关系管理（CRM）及系统

4.供应链管理（SCM）及系统

5.电子商务（E-B）及系统

（三）信息系统与组织决策

1.组织的管理决策问题

2.决策支持系统

3.智能决策支持系统

4.群体决策支持系统

5.商业智能

（四）信息系统与组织战略

1.信息系统与组织变革

2.信息系统与竞争战略

3.信息系统与企业价值链网

三、信息系统管理

（一）信息系统运维管理

1.信息系统运维管理体系

2.信息系统运维外包

3.信息系统的评价

（二）信息系统安全管理

1.信息系统安全管理的概念

2.信息系统安全管理策略

3.应急响应与灾难恢复

思考题

1.如何理解管理信息系统的层次与管理层次性的关系。

2.举例说明信息技术带来了哪些组织机构变革。

七、课程的实践教学环节要求 教学目的

学习本课程的基本要求是把理念和行为结合起来，将最新的战略与风险管理理论结合中国企业的实践，使学生学习该课程后，能够将所学的知识系统整合起来考虑企业战略与风险管理问题，能把市场营销、投资理财、人力资源、生产运作和研究开发等职能战略与企业总体战略结合起来系统分析；把企业的内外部环境从长远发展的高度来概括、总结，提出可操作性思路；系统规划持续竞争优势和核心竞争能力；并对企业经营过程中可能遇到的各种风险具有明确的识别和应对措施。建议学时

8学时 教学内容

实验一：外部环境分析

建议学时：2

（一）实验目的

掌握外部环境分析的基本方法。

1.准确把握行业特点，根据行业特点搜集影响行业发展的宏观因素。

2.概括行业的基本竞争特征。

3.根据战略集团分析理论，比较准确地找到企业的竞争对手。

4.能综合分析企业所面临的机会与威胁。

（二）实验内容及基本要求

题目：以小组为单位，选择一个创业项目，成立企业，对其外部环境进行分析。写一个1500字以内的分析报告。

要求：在以下内容中至少说明 3 个方面

1.该企业的名称、住址、主要业务内容。

2.该企业的市场细分情况。该企业在行业市场细分中所占的位置。

3.今后几年该企业所面临的宏观环境可能有什么变化，对该企业会产生什么影响？

4.该企业所在行业的主要竞争特征（包括行业所处的生命周期、经济特征、产品替代性、竞争者的数量、行业集中程度等）。

5.该企业的主要竞争对手有哪些，对它们的竞争能力进行分析。

6.对企业所面临的机会与威胁进行综合评价。

注意事项：

1.创业项目的选择具有“小、巧、精、奇、新”特点。

2.原则上企业应选择以安阳为中心的河南地域范围。

3.可以通过各种途径收集资料，包括查阅有关文献、咨询一些专家、也可以到网上搜索一些资料作为你分析的依据。

4.创业项目不要有重复。

（三）主要仪器设备

计算机、小组讨论场地

实验二：内部环境分析

建议学时：2

（一）实验目的

掌握内部环境分析的方法。

1.准确把握企业的价值链，能够就企业的产品、服务、业务勾画企业价值链的主要环节。

2.能客观地分析影响企业竞争力的关键因素。

3.结合第一次任务分析的结论，分析企业战略思想、目标是否与内外环境相匹配。

（二）实验内容及基本要求

题目：对创业项目的内部环境进行分析，字数控制在1500字以内。

要求：

1.描述企业的价值链构成，若企业是多元化企业，选择其中的一种业务进行分析。

2.将企业的价值链与竞争对手的价值链进行比较，找出企业优势与劣势的主要表现。

3.分析企业影响优势与劣势表现的原因或因素，并简述理由。

4.简述企业的战略方针、市场定位与企业优、劣势、外部环境机会威胁的匹配程度。

（三）主要仪器设备

计算机、小组讨论场地

实验三：战略选择、实施与评价

建议学时：4

（一）实验目的

在环境分析基础上掌握战略选择、实施和评价的方法。

1.能够根据企业总体战略目标、产品的档次、目标顾客的情况确定竞争战略类型，确定产品价值链的构成及定价策略、促销方式。

2.能够掌握职能战略的相关理论知识及实施方案的选择。

3.根据战略评价的结果选择适当的战略方案。

（二）实验内容及基本要求

题目：对创业项目的进行战略选择，分析实施要点并进行评价分析，以报告形式呈现，并以PPT形式做最终小组汇报。

要求：

1.战略选择过程要结合实验一、二对内外部环境分析的结果。

2.针对得到的SWOT 模型基础上做战略选择，进行可行性分析。

3.战略实施过程的要点进行把控，并简述理由。

4.整个战略管理过程的评价，并注意整个过程中可能面临的风险。

（三）主要仪器设备

计算机、小组讨论场地、PPT展示

八、教材及主要教学参考书籍推荐的相关学习网站

（一）教材

中国注册会计师协会主编，《公司战略与风险管理》（2015），经济科学出版社，2015.3。

（二）主要教学参考书

1.邵一明编著，《战略管理》（第二版），中国人民大学出版社，2014.1；

2.徐飞编著，《战略管理》（第二版），中国人民大学出版社，2013.8；

3.戴维编著，徐飞译著，《战略管理：概念与案例》（第13版，全球版），中国人民大学出版社，2012.8；

4.（美）希尔，（美）琼斯，周长辉著，孙忠译著，《战略管理》，中国市场出版社，2007.10；

5.（英）约翰逊（Johnson，G.），（英）斯科尔斯（Scholes，K.）著，王军等译著，《战略管理》（第六版），人民邮电出版社，2004.1；

6.许谨良编著，《风险管理》（第四版），中国金融出版社，2011.3；

（三）推荐的学习网站

1.中国战略与管理研究会 http://www.xiexiebang.com/index.php

2.中国风险管理网http://www.xiexiebang.com/

九、课程考试与评估

通过期末考试了解学生基本理论知识掌握情况进行全面评价，课程总成绩为100分，平时成绩占50%，其中，出勤10分，小组作业20分，平时作业10分，课堂表现10分；期末考试满分100分占课程总成绩的50%，期末采用闭卷考试形式。