2015成人高考语文试题及答案解析

第一篇：2015成人高考语文试题及答案解析

2015成人高考语文试题

一、语文知识与语言运用。(共24分，每题4分)

1.下列词语中加点字的读音全都不相同的一项是

A.毗连 琵琶 筚路蓝缕

B.伶仃 拎包 身陷囹圄

C.格式 楼阁 恪尽职守

D.拾掇 点缀 忧心慑慑

2.下列各组词语中没有错别字的一项是

A.乖戾 过谦 荒无人烟

B.松驰 聒噪 看风使舵

C.聆听 门禁 天翻地复

D.双赢 户籍 言简意骇

3.下列各句中加点的成语使用不正确的一项是

A.这两支青年足球队旗鼓相当，比赛进行得非常激烈。

B.大佛湾的上万尊雕像居然无一雷同，这在中国石窟艺术中绝无仅有。

C.为了改变经济困难的现状，老李不得不明珠暗投，开始四处打工。

D.卢梭晚年写的《忏悔录》成为世界文学史上别具一格的名著。

4.依次填入下列横线处的词语，恰当的一项是

从巴丹吉林沙漠西端的戈壁向北张望，的戈壁一色铁青，稀疏的骆驼草棵棵憔悴，一棵和另一棵之间距离很远，像是 的战士，伫立在广漠的戈壁当中，看日月轮转，大风奔流，饱受严寒和烈日侵袭，这仿佛是它们 的宿命。

A.一望无边 独树一帜 根深蒂固

B.阔大无疆 孤立无援 与生俱来

C.阔大无疆 独树一帜 与生俱来

D.一望无边 孤立无援 根深蒂固

5.下列句子有语病的一项是

A.电影《侏罗纪世界》公映前一周，制片方为影评人和有关专家组织过小范围试映，结果美言不多。

B.要改变目前教学内容繁、难、偏、重的状况，就必须切实转变思想观念，冲出课本和教学的误区不可。

C.科学家发现了大脑中能够控制恐惧的区域，这将有助于改进创伤后压抑症和焦虑症的治疗方法。

D.代表们从尚法守信、励学思进、务实求真等方面对如何更好地展现城市精神风貌的问题进行了讨论。

6.将下列句子组成一段语意贯通的话，排序恰当的一项是

①这种梦境往往会被顽皮的鱼鹰搅破。

②忽然间鱼鹰变得异常机灵，抖着翅膀扑进水里去，山影一时都搅碎了。

③赶上天气晴朗，水面平得像玻璃，满江就会画着一片一片淡墨色的山影，模模糊糊的，使人恍惚沉进最恬静的梦境里去。

④这时渔翁站起身伸出竹篙，挑上鱼鹰，一捏它的长脖子，那鱼便被吐进竹篓里去。

⑤竹筏子的梢上停着几只鱼鹰，神气有点迟钝。

⑥一转眼，鱼鹰又浮出水面，长嘴里咬着条银色细鳞的鲢子鱼，咕嘟地吞下去。

⑦江面上不断漂着灵巧的小竹筏子，老渔翁戴着尖顶竹笠，安闲地倚着鱼篓抽烟。

A.①⑦⑥④②⑤③ 8.③①⑤②⑦④⑥

C.①⑦②⑥③⑤④ D.③①⑦⑤②⑥④

二、阅读下面文字，完成7~10题。(共16分，每题4分)

地震前自然界出现的与地震孕育有关的现象称为地震前兆。我国古代人民早就认识到地震是有前兆的，并留下了关于地震前兆丰富的记载。例如，1739年宁夏银川地震后，有人就总结出地震与井水变化、动物不安、天气反常现象之间可能存在某种联系。古书《隆德县志》上也记载了古人总结的六种地震前兆现象。现代地震科学的深入研究则表明，地震之前确实存在多种多样的前兆。

人的感官能直接觉察到的地震前兆称为地震的宏观前兆。比较常见的有，井水陡涨陡落、变色变味、翻花冒泡、温度升降，泉水流量的突然变化，温泉水温的突然变化，动物的习性异常，临震前出现的地声和地光等。宏观前兆在地震预报中具有重要的作用，l975年辽宁海城7.3级地震和1976年松潘一平武7.2级地震前，地震工作者和广大群众曾观察到大量的宏观异常现象，为这两次地震的成功预报提供了重要信息。不过也应当注意，上面所列出的多种宏观现象可能是由多种原因造成的，不一定都是地震的预兆。例如：井水和泉水的涨落可能和降雨的多少有关，也可能受附近抽水、排水和施工的影响;井水的变色变味可能因污染引起;动物的异常表现可能与天气变化、疾病、发情、外界刺激等有关;还要注意不要把电焊弧光、闪电等误认为地光，不要把雷声误认为地声，不要把燃放烟花爆竹和信号弹当成地下冒火球。

人的感官无法觉察，只有用专门的仪器才能测量到的地震前兆称为地震的微观前兆，主要包括以下四类：一是地震活动异常。大小地震之间有一定的关系，大地震虽然不多，中小地震却不少，研究中小地震活动的特点，有可能帮助人们预测未来大震的发生。二是地形变化异常。大地震发生前，震中附近地区的地壳可能发生微小的形变，某些断层两侧的岩层可能出现微小的位移，借助于精密的仪器，可以测出这种十分微弱的变化，分析这些信息，可以帮助人们预测未来大震的发生。三是地球物理变化。在地震孕育过程中，震源区及其周围岩石的物理性质可能出现一些变化，利用精密仪器测定不同地区重力、地电和地磁的变化，也可以帮助人们预测地震。四是地下流体的变化。地下水(井水、泉水、地下岩层中所含的水)、石油和天然气、地下岩层中还可能产生和贮存的一些其他气体，都是地下流体。用仪器测量地下流体的化学成分和某些物理量，研究它们的变化可以帮助人们预测地震。

7.对第一段内容的理解或分析，正确的一项是

A.地震前兆是地震前地表出现的与地震孕育有关的现象。

B.1739年宁夏银川地震后，我国古代人民才认识到地震是有前兆的。

C.《隆德县志》最早记载了古人总结的六种地震发生现象。

D.现代地震科学的深入研究证明了古人关于地震的某些认识是正确的。

8.对第二段内容的理解或分析，不正确的一项是

A.井水的涨落、泉水水温的变化及其引起的地声和地光都属于地震宏观前兆。

B.根据大量的宏观前兆，有关部门成功预报出了1975年辽宁海城的7.3级地震。

C.自然界发生“宏观现象”的原因非常复杂，不一定都是地震的预兆。

D.燃放烟花爆竹和发射信号弹等人为事件，有时会被人们误认为是地震前兆。

9.对第三段内容的理解或推论，不正确的一项是

A.宏观前兆和微观前兆的区别在于是否需要借助专业的仪器来进行测量。

B.大地震发生前，震中附近地区的地壳以及断层两侧的岩层可能出现微弱的变化。

c.利用精密仪器测定震源区的重力、地电和地磁，可以判断地震时地球的物理变化。

D.用仪器测量地下水的化学成分及其物理量的变化可以帮助人们预测地震的发生。

10.下列语句，最适合作本文标题的一项是

A.地震的预防 B.地震的预测方法

C.地震活动的异常情况 D.地震的宏观前兆和微观前兆

三、阅读下面的现代文，完成11~14题。(25分)

人生识字糊涂始

鲁 迅

中国的成语只有“人生识字忧患始”，这一句是我翻造的。

孩子们常常给我好教训，其一是学话。他们学话的时候，没有教师，没有语法教科书，没有字典，只是不断地听取、记住、分析、比较，终于懂得每个词的意义，到得两三岁，普通的简单的话就大概能够懂，而且能够说了，也不大有错误。小孩子往往喜欢听人谈天，更喜欢陪客，那大目的，固然在于一同吃点心，但也为了爱热闹，尤其是在研究别人的言语。

我们先前的学古文也用同样的方法，教师并不讲解，只要你死读，自己去记住、分析、比较去。弄得好，是终于能够有些懂，并且竞也可以写出几句来的，然而到底弄不通的也多得很。自以为通，别人也以为通了，但一看底细，还是并不怎么通，连明人小品都点不断的，又何尝少有?人们学话，学不会的是几乎没有的，一到学文，就不同了，学会的恐怕不过极少数，就是所谓学会了的人们之中，请恕我坦白地再来重复地说一句罢，大约仍然糊糊涂涂的还是很不少。这自然是古文作怪。因为我们虽然拼命地读古文，但时间究竟是有限的，不像说话，整天的可以听见;而且所读的书，从周朝人的文章，一直读到明朝人的文章，非常驳杂，脑子给古今各种马队践踏了一通之后，弄得乱七八糟，但蹄迹当然是有些存留的，这就是所谓“有所得”。这一种“有所得”当然不会清清楚楚，大概是似懂非懂的居多，所以自以为通文了，其实却没有通，自以为识字了，其实也没有识。自己本是糊涂的，写起文章来自然也糊涂，读者看起文章来，自然也不会倒明白。因此我想，这“糊涂”的来源，是在识字和读书。

例如我自己，是常常会用些书本子上的词汇的。虽然并非什么冷僻字，或者连读者也并不觉得是冷僻字。然而假如有一位精细的读者，请了我去，交给我一枝铅笔和一张纸，说道，“您老的文章里，说过这山是‘峻噌’的，那山是‘巉岩’的，那究竟是怎么一副样子呀?您不会画画儿也不要紧，就勾出一点轮廓来给我看看罢。请，请，请„„”这时我就会腋下出汗，恨无地洞可钻。

说是白话文应该“明白如话”，已经要算唱厌了的老调了，但其实，现在的许多白话文却连“明白如话”也没有做到。倘要明白，我以为第一是在作者先把似识非识的字放弃，从活人的嘴上，采取有生命的词汇，搬到纸上来;也就是学学孩子，只说些自己的确能懂的话。至于旧语的复活，方言的普遍化，那自然也是必要的，但一须选择，二须有字典以确定所含的意义。

11.第三段所说的“同样的方法”是指什么?这种方法有什么局限?(6分)

12.作者认为，学话容易、学文难的原因是什么?(6分)

13.第四段中，作者为何会“恨无地洞可钻”?(6分)

14.作者认为，如何才能让白话文变得“明白如话”?(7分)

四、(25分)

阅读下面的文言文。完成15～17题。

昔者郑武公欲伐胡，故先以其女妻胡君，以娱其意。因问于群臣：“吾欲用兵，谁可伐者?”大夫关其思对日：“胡可伐。”武公怒而戮之，日：“胡，兄弟之国也，子言伐之，何也!”胡君闻之，以郑为亲己，遂不备郑。郑人袭胡，取之。宋有富人，天雨墙坏，其子日：“不筑，必将有盗。”其邻人之父亦云。暮而果亡其财，其家甚智其子，而疑邻人之父。此二人说者皆当矣，厚者为戮，薄者见疑，则非知之难也.处知则难也。(《韩非子·说难》)

15.将文中画线的语句翻译成现代汉语，并联系这些语句的内容，说说胡国被消灭留下的经验教训是什么。(8分)

16.文中“此二人说者皆当矣”，“此二人”指的是谁?(4分)

17.宋国的富人“智人疑邻”表现了什么心理?(4分)

五、阅读下面的古诗。完成l8—19题。

山园小梅

[宋]林 逋

众芳摇落独暄妍，占尽风情向小园。

疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。

霜禽欲下先偷眼，粉蝶如知合断魂。

幸有微吟可相狎，不须檀板共金樽。

【注】众芳摇落：百花凋谢。暄妍：明媚鲜艳。霜禽：寒冷季节里的鸟儿。合断魂：一定会深深迷恋。微吟：低声吟诵。狎：亲近。檀板：檀木制成的拍板。

18.诗人首联就将——与——对比，写出了梅的不同凡响、不染尘俗的格调与品质。(2分)

19.第三、四句分别是从什么角度来写梅花的?第五、六句写梅花使用了什么修辞手法?(7分)

六、作文(60分)

20.阅读下面的文字，根据要求写作。

在暴雨中，100多个孩子站成两排，手举雨伞，相向而立，搭起了一座近200米长的遮雨“彩虹桥”。没带伞的孩子，可以通过这座“桥”到食堂就餐。近日，这组拍摄于某中学校园内的温馨照片，在网络中引发热议。部分网友的留言如下：

甲：“这是雨中最美的一道风景线。”

乙：“这是不是学校在利用学生作秀?”

丙：“我们为什么不能温情一点看待这件事呢?你没看见孩子们在欢笑吗?”

请根据材料，写一篇不少于600字的文章。题目自拟，文体不限，诗歌除外。答案

一、语文知识（共24分 每题4分）1-6DACBBD

二、现代文阅读（共16分 每题4分）7-10DACD

三、现代文阅读（共25分）

11.（6分）第一问：孩子学话的方法（3分）

第二问：不容易全部学通（3分）

（意思对即可）

12.（6分）①学话的时间非常长；学文的时间有限

②学话的语言环境有利；学文需要读的书时间跨度大，内容驳杂。

（意思对即可）

13.（6分）因为这两个词是从旧书上抄来的，作者自己也不曾深究其意，一经他人询问，便有些羞愧难当。（意思对即可）

14.（7分）①尽量使用有生命力的当代口语（4分）

②谨慎选取，有根有据。（3分）

（意思对即可）

四、（25分）15.（8分）

翻译：从前郑武公想讨伐胡国，故意先把自己的女儿嫁给胡国君主，以此来使他心情愉快。（2分）

胡国君主听说了此事，认为郑国和自己友好，于是不再防备郑国。（2分）经验教训：遇事要保持警惕，不要被假象蒙骗。（4分）（意思对即可）

16.（4分）关其思（2分）；邻人之父（2分）17.（4分）相信亲近的人，怀疑疏远的人。（意思对即可）18.（2分）摇落的众芳（1分）；暄妍的梅花（1分）（意思对即可）19.（7分）第一问：（5分）

视觉角度；嗅觉角度（答对一点给2分，答对两点给5分）第二问：（2分）

拟人。20.作文

第二篇：2008成人高考语文试题及答案

2008年成人高等学校招生全国统一考试

一、（18分，每小题3分）

1、下列词语中加点的字，读音全都不相同的一项是 A、黑暗 喑哑 韵脚 黯然失色 B、调动 雕刻 稠密 民生凋敝 C、稍微 讥诮 末梢 形销骨立 D、阻止 狙击 租赁 神情沮丧

2、下列各组词语中，没有错别字的一项是

A、畏蒽 参禅 鸠占雀巢 摩肩接踵 B、寒喧 坎坷 严惩不贷 一愁莫艘 C、伸张 宏伟 鞭辟入里 轻歌曼舞 D、题纲 参与 功亏一溃 牵强附会

3、依次填入下列句子横线处的词语，正确的一项是

（1）相关条例提示：银行向异地信用卡用户支付大额现金，需要得到发卡地所在银行。

（2）为了改变被动局面，尽快恢复生产，工厂决定 部分刚刚退休的工程技术人员。

（3）对生活在经济条件较差地区的烈士遗属，当地政府应该履行 的义务，以告慰烈士的英灵。

A、受权 启用 扶养 B、授权 起用 扶养

C、受权 起用 抚养 D、授权 启用 抚养

4、下列各句中加点的成语使用不正确的一项是

A、康有为等维新人士深知，保守的清政府如果再不改弦更张，变法图强，整个江山就有被西方列强瓜分的危险。

B、六月中旬以来，深沪股市一路下跌，那情形真是势如破竹，叫人不得不为中国股市的前程捏一把冷汗。

C、谁也没有想到，在经历了工厂破产、家庭破裂的重重打击之后，他还能够东山再起，再次在商场上大显身手。

D、在文章中使用繁笔，有它的好处：描摹事物状态，可以穷形尽相；刻画人物心理，能够细致入微。

5、下面句子没有语病的一项是

A、能否有效地遏制房价过快增长，从而做到“居者有其屋”，是评价政府作为的重要方面。

B、刚刚上市的这种玉米，是经过改良而制成的、吃起来有水果味的，被称为“水果玉米”。

C、鸟巢、水立方等一座座现代化的体育场馆进行几年的艰苦奋战，矗立在首都人民的面前。

D、如何避免生猪收购价格不再上涨，稳定猪肉市场供应，是需要相关部门着力考虑的问题。

6、填入下面横线处，与上下文衔接最恰当的一项是

化学农药的使用是三大公害之一，理应加以限制。但是。有实验表明，在当前的生产水平下，如果不使用化学农药，有些蔬菜会减收80%以上。实际上，不同化学农药的毒性及其对环境的污染是很不相同的，我们要禁止使用那些高毒、剧毒和在人体内可能长期残留的农药。

A、有一些病虫害还是主要依赖化学农药进行控制，所以目前人类还离不开化学农药，也就还不能限制使用农药

B、限制不等于不用，这是因为目前人类还离不开化学农药，甚至有一些病虫害主要依赖化学农药进行控制

C、事实上还不能加以限制，因为有一些病虫害主要依赖化学农药进行控制，人类目前还离不开化学农药

D、人类目前还离不开化学农药，甚至有一些病虫害主要依赖化学农药进行控制，因此适当的限制是必要的

二、（12分，每小题3分）

阅读下面的现代文，完成7―10题。

在南极，虽然连热气腾腾的火山也被控制在冰封雪压之下，但是也有超然于冰雪之外的地方。若从飞机上看下去，在罗斯岛以西有一片黑色的没有冰雪的土地，在茫茫白色的世界里显得格外突出，这就是干谷。实际上，干谷地区是由古人谷地组成的，自南往北依次是泰勒谷、右谷和堆克多利亚谷。

干谷地区有几个非常特殊的湖。其中最著名的是右谷的汪尼达湖和泰勒谷中的巴内湖，都是咸水湖。有趣的是，这些湖水的咸度是分层的，表层咸度最小，上面为3―4米厚的冰所覆盖。越位深处，咸度越大。例如，汪尼达湖附近年平均温度为20。C左右，但在69米深的湖底，水温却高达25。C，其咸度比海水高10倍。还有一个小湖，其湖水的咸度是如此之高，以至在零下50。C时也不会结冰。水温的热能主要还是来自太阳。在夏天，太阳光线透过冰层，连续不断地照射下去，由于湖水咸度很高，很容易就把这些热能吸收并储存起来。科学家们发现，在这些湖水中，居然生长着海藻和某些类型的真菌。

科学家们对干谷地区的岩石和土壤也特别感兴趣。这里的原始土壤，在许多性质上，与火星和月球上的土壤极为相似。因此，从事火星探测的科学家们，专门到南极去进行实地考察，以得到某种感性认识。还有一项重要的发现是，科学家们利用右谷地区的岩石标本所作的古地磁研究表明，大约在10亿多年以前，现在的南极是位于赤道附近的。

据研究，大约在5万年以前，干谷地区同样也被冰雪所覆盖。实际上，这些山谷就是冰川刻划出来的。那么，后来是由于什么原因，冰川都消失得无影无踪了呢？而且，按理说，沿海地区的降雪量是很大的，其他地区的积雪都年复一年地积存下来，唯独干谷地区却能把降雪融化得干干净净，不留痕迹，这又是为什么呢？这正是科学家们急于想知道的。但是，人类走到哪里，就会把污染带到哪里。由于进入干谷的人越来越多，给干谷地区所带来的污染也就愈来愈严重。因此很有可能，在科学家们还没有搞清楚干谷的奥秘之前，那里独特的科学价值可能就已经不复存在了。

7、下面对第一段文意的理解，不正确的一项是 A、在南极，即使冒着热气的火山也覆盖着冰雪。B、在南极，有一片没有冰雪的土地被称为干谷。

C、干谷在罗斯岛以西，从高空看土地是黑色的。D、干谷呈东西走向，是由三个谷地连接组成的。

8、下面对第二段文意的理解，不正确的一项是

A、干谷地区的咸水湖咸度是分层次的，越往深层咸度越高。B、干谷地区的咸水湖温度是分层次的，越往深层温度越高。C、干谷地区的咸水湖不结冰，它们的热量来自阳光的照射。D、干谷地区的咸水湖的咸度虽然很高，但是也有生命存在。

9、下面对第三段文意的理解，正确的一项是

A、干谷地区的岩石和土壤比火星和月球上的岩石和土壤性质更为原始。

B、干谷地区的岩石和土壤与火星和月球上的岩石和土壤颜色极为相似。

C、考察干谷地区有利于研究火星探测，是南极科学探索的一项重要发现。

D、科学家通过研究干谷地区的岩石标本表明，南极大陆原来离赤道不远。

10、下面对第四段文意的理解，正确的一项是

A、5万年以前干谷地区气候变暖，冰雪才消失得无影无踪。B、科学家认为，干谷地区的山谷是被冰川流动切割出来的。C、干谷地区的降雪比其他地区少，所以没留下冰雪的痕迹。D、本文作者对人类研究开发利用干谷地区的前景充满信心。

三、（25分）

阅读下面的现代文，完成11―15题。

幸福是一种内心快乐的状态。它使我们由衷地感到：活着是多么有意义，人生是多么美好。因此，幸福的体验直接地包含着我们对生命意义的肯定评价。感到幸福，也就是感到自己的生命意义得到了实现，不管拥有这种体验的时间多么短暂，这种体验却总是指向人整个一生的，因为它所包含的是对生命意义的总体评价。

当一个人感觉到自己很幸福时，他的心中就会响起这样一个声音：“为了这个时刻，我这一生值了！”如果你没有这种感觉而又说自己“幸福”，那就是滥用了大字眼。所以，幸福不是零碎和表面的情绪，而是灵魂的愉悦。幸福只是灵魂的事，肉体只会有快感，不会有幸福感。

苦难与幸福是相反的东西。但苦难与幸福有一个共同之处，就是都直接和灵魂有关，并且都牵涉到对生命意义的评价。在通常情况下，我们的灵魂都是沉睡着的，一旦我们感到增补或遭遇苦难时，它便醒来了。如果说增补是灵魂的巨大愉悦，这愉悦源自对生命的美好意义的强烈感受；那么，苦难之为苦难，正在于它撼动了生命的根基，打击了人对生命意义的信心，因而使灵魂陷入了巨大痛苦。生命意义仅是灵魂的对象，对它无论是肯定还是否定，只要是真切的，就必定有灵魂的出场。外部的事件再悲惨，如果它没有震撼灵魂，也只能是一个精神事件，却称不上是苦难。一种东西能够把震醒，使之处于虽然痛苦却富有生机的紧张状态，那它一定具有某种精神价值。

快感和痛感是肉体的感觉，快乐和痛苦是心理现象，而幸福和苦难则完全属于灵魂。幸福是灵魂的叹息和歌唱，苦难是灵魂的呻吟和抗议，两者凸现的是对生命意义的或正或负的强烈体验。

幸福是生命意义得以实现的鲜明感觉。一个人在苦难中也可以感觉到生命意义的实现，因为苦难与幸福并不一定是互相排斥的。当然，在更多情况下，人们在苦难中感觉到的却是生命意义的受挫。但是我相信，即使是这样，只要没有被苦难彻底击败，苦难仍会深化一个人对于生命意义的认识。

领悟悲剧需要有深刻的心灵，人生的艰难关头最能检验一个人的灵魂深浅。有的人一生遭遇不幸，却未尝体验过真正的悲剧情感。相反，表面上一帆风顺的人也可能经历巨大的内心悲剧。

11、从第一段的文意看，“对生命意义的肯定评价”就是。（4分）

12、根据第一段、第二段的文意，回答下面的问题？（6分）（1）为什么说“幸福不是零碎和表面的情绪，而是灵魂的愉悦”？（2）快感和和幸福有什么不同？

13、根据第三段的文意，解释“对它无论是肯定还是否定”一句中包含的下列词语的意义。（6分）

“它”是指。“肯定”是指。“否定”是指。

14、根据第四段的文字表述，完成下表。（每个方框只填两个字）（6分）

生命意义的 强烈体验

（正体验）

第三篇：2011年成人高考专升本《语文》试题及答案

在手的世界中，有勤劳的手，懒惰的手，致富的手，灵巧的手，然而，我写的却是妈妈一双勤劳的手。小荷作文网，你也可以投稿

她的手不怎么大，长期的劳动使茧皮爬上了手指，使手背上长了一层浅黑色的皮。小荷作文网

当鸡叫三遍的时候，妈妈的手已经开始工作了：忙着做早点。临近中午，她的手又工作了：忙着做午饭。下午，她的手又开始工作：忙着做晚饭。夜晚，当明月高悬的时候，妈妈的手又工作了：忙着洗衣服。总之，妈妈的手时时刻刻工作着。

妈妈的手既是勤劳的手，又是充满母爱的手。

记得一个寒冬的下午，天气比较冷。我在做作业，妈妈在做针线活。夜深了，天气变得更冷了，我的手直打颤，不敢写了，怕把作业做坏。这时，妈妈走到了我身旁，关心地对我说：“冷吗？”她轻轻地把我手夹在她的两手之中。顿时，我觉得无比暖和。在她的鼓励下，我终于认真地完成了作业。

记得还有一个隆冬的早晨，天气很冷。为了御寒，我和伙伴们到小河旁滑冰。我一不小心，双脚跌进了石灰坑。我好不容易把脚提出来，可皮靴里已塞满了石灰。“不能穿了”，我果断地把皮靴脱掉，准备要妈妈给我洗，又一想：妈妈会批评我的。最后，我想出了一个两全其美的办法，把皮靴藏到门缝里，等天气暖和一点再洗。第二天，天气稍微暖和一点，我就去洗皮靴。但门缝里皮靴的影子都没有。我着急得差点哭起来，过了一会儿，镇静下来，就到别处去找。刚找到后门，就听见熟悉的“唰、唰、唰”声。这不是妈妈的手工作时的声音吗？我随着声音走去，在天井里，我发现了妈妈，她正在为我洗皮靴。她的手冻得红红的，裂开了几条缝。虽然天冷，但是从妈妈的两颊中仍然掉下几颗晶莹的汗珠，我走到她的身边，夺下皮靴和刷子，一边说：“妈妈，我来洗。”妈妈关心地说：“振振，我来洗。”我怎么也不答应，可是，她已经把皮靴和刷子夺去了。最终，还是妈妈洗了。她洗完后，又一丝不苟地烤皮靴，当我重新穿上皮靴时，眼睛已被泪水模糊了。

啊！我要赞美，赞美妈妈，更要赞美您——妈妈一双勤劳的手。

第四篇：1999年成人高考高起点语文试题及答案

一、基础知识(30分)

1.下列词语中加括号的字的读音，全都相同的一组是(3分)

A.(曲)解(龋)齿(趣)味 是非(曲)直

B.恰(当)(档)案(荡)漾 安步(当)车

C.(舍)弃(摄)取(赦)兔 退避三(舍)

D.(便)宜(骈)文(蹁)跹(便)宜行事

2.下列各组词语中，没有错别字的一组是(3分)

A.装潢 决择 殚精竭虑 殉私舞弊

B.融洽 流览 提纲挈领 寸草春晖

C.赡养 诙谐 汪洋恣肆 史无前例

D.严峻 部置 旁证博引 励精图治

3.依次填人下列句子横线处最恰当的一组词语是(3分)

①老先生溢然长逝，直到今天，我才勉强把心里想说的话陆陆续续理清楚，然后点点滴滴__________到纸上。

②据此间报纸_______，会谈是全封闭式的，只有在谈判休息时，才可看到有人在草地上漫步。

③中国交响乐团向海内外中国作曲家发出征集交响乐、管弦乐的_______：作品题材、内容不限，只求风格、手法为更多的听众喜闻乐见。

A.写 宣称 启事

B.渗 宣称 启示

C.写 披露 启示

D.渗 披露 启事

4.下列句子中，标点符号使用全都正确的一句是(3分)

A.冰心以她的纯真、坚定、勇敢和正直，在国内外广大读者中享有崇高的威望，受到普遍的爱戴。她的创作实现了她“希望人民生活得更好”的心愿。

B.为了方便群众节日出游，市公交公司开辟了团结湖王动物园、大观园、圆明园、前门至颐和国、白石桥至香山几条专线。

C.新疆的胡杨，甘肃的火炬树，黑龙江的暴马丁香，西藏的高山松，广东的大王椰……，可谓是四海奇树、五洲绝品都汇聚在世博园内。

D.作为风云人物而出现在《时代周刊》的封面的确非同寻常，但吉布斯表示(《时代周刊》资深编辑)，这并不一定表明一种荣耀，而只是体现了当选人物的新闻性。

5.下列句子没有语病的一句是(3分)

A.为期一周的布鲁塞尔会议将就各种国际性犯罪活动以及国际之间的执法合作问题展开 广泛的讨论。

B.吴菲生性好动，像个野小子似的，为此，她没少受妈妈的训斥和挨骂。

C.大批灾区儿童重新走进了宽敞明亮的教室，坐上了崭新的木制桌凳，广大家长对此十分满意。

D.他从小就受到唐诗宋词的熏陶，这有利于他准确、完美地把握肖邦的旋律所蕴含的诗境。

6.填人下面一段文字横线处，与下文衔接最恰当的一项是(3分)

_________我想这样来比喻一下，一座大山有一堆乱石，并无损于大山的壮观;但如果 一个小小园林中有一堆乱石，就很容易破坏园林之美。

A.一部长篇，只要整体精彩，个别片断稍显沉闷，并不损害全书的价值。

B.一切文学作品都是语言艺术，篇幅短的固然要讲究语言，篇幅长的也要讲究语言;

C.一切文学作品都是语言艺术，篇幅长的要讲究语言，篇幅短的要求就更严格。

D.一篇短文，其“败笔”之处容易显得十分刺眼;而一株大树有些枯枝，无损子它亭亭如盖的丰姿。

7.填人下面一段文字横线处的句子，排列顺序恰当的一项是(3分)

历史常给人以警示：假若当初商纣王能广开言路，察纳忠言，何至于落得个众叛亲离，葬身火海的下场呢?

_______?反过来说，______?___________ ?由此可见，不善纳人言者，亡;善纳人言者，昌。

①假若当初秦孝公不听取商鞅之谏而实行变法，何以能称雄于六国呢

②假若当初蔡桓公听从扁鹊的劝告，何至于病人膏育而一命呜呼呢

③假若当初齐威王不采纳邹忌的讽谏，又怎能使齐国“战胜于朝廷”呢

A.①③②

B.③①②

C.③②①

D.②③①

8.对下面这段文字的修改，全部正确的一组是(3分)

经省高教居批准,1999年我校将进行中文、法律、哲学、数学和计算机等专业的函授班、夜大招生，定于3月5日到3月15日之前报名。凡高中毕业或具有同等学历，持单位介绍信均可报名。报名地点：函授考生在各市函授站，夜大考生在我校成人教育处。函授、夜大学毕业后，国家承认其学历。

①删去“我校”后的“将进行” ②删去“3月15日”后的“之前”

③“高中毕业”后的“或”改为“和” ④“同等学历”后加“者”

⑤分别在“函授站”和“成人教育处”后加“报名”

⑥“夜大学”和“毕业”之间加“员”

A.①②⑤ B.①④⑥ C.③④⑥ D.②③⑤

9.下列作品与作家对应正确的一项是(3分)

《长恨歌》 《儒林外史》 《猎人日记》 《悲惨世界》

A.白居易 蒲松龄 屠格涅夫 狄更斯

B.李商隐 吴敬粹 契何夫 雨果

C.李商隐 蒲松龄 契何夫 狄更斯

D.白居易 吴敬粹 屠格涅夫 雨果

10.下列对课文的解说，有错误的一项是(3分)

A.《茶馆》和《屈原》都没有完整的情节线索，没有贯穿始终的矛盾冲突，均以不连贯的戏剧场面折射出多个时代的面貌。

B.巴尔札克用个性化的语言，传神的动作，生动的细节，刻画了守财奴葛朗台的典型形象。

C.鲁迅通过对刘和珍等人的沉痛悼念，热情赞扬了爱国青年英勇无畏的斗争精神，但对徒手请愿的斗争方式是不赞成的。

D.《劝学》和《师说》都讲了有关学习的道理。前者侧重论述学习的意义、方法和态度，后者着重强调从师学习的必要性。

二、阅读下面的文言文，完成11一17题(20分)

信数与萧何语，何奇之。至南郑，诸将行道亡者数十人，信度何等已数言上[注]，上不我用，即亡。何闻信亡，不及以闻，自追之。人有言上曰：“丞相何亡。”上大怒，如失左右手。居一二日，何来谒上，上且怒且喜，骂何曰：“若亡，何也?”何曰：“臣不敢亡也，臣追亡者。”上曰：“若所追者谁?”何曰：“韩信也。”上复骂曰：“诸将亡者以十数，公无所追;追信，诈也。”何曰：“诸将易得耳。至如信者，国士无双。王必欲长王汉中，无所事信;必欲争天下，非信无所与计事者。顾王策安所决耳。”王曰：“吾亦欲东耳，安能郁郁久居此乎?”何曰：“王计必欲东，能用信，信即留;不能用，信终亡耳。”王曰：“吾为公以为将。”何曰：“虽为将，信必不留。”王曰：“以为大将。”何曰：“幸甚!”于是王欲召信拜之。何曰：“王素慢无礼，今拜大将如呼小儿耳，此乃信所以去也。王必欲拜之，择良日，斋戒，设坛场，具礼，乃可耳。”王许之。诸将皆喜，人人各自以为得大将。至拜大将，乃韩信也，一军皆惊。

[注]上，指刘邦。

11.对下列句子中加点的字，解释不正确的一项是(2分)

A.信度何等已数言上 度：估计

B.不及以闻，自追之 闻：听说

C.若亡，何也 若：你

D.王素慢无礼 素：一向

12.下列各句中加括弧的字，与“信数与萧何语，何奇之”中的“奇”字，用法相同的一项是(3分)

A.三岁贯女，莫我肯(德)

B.交载之卫士欲止不(内)

C.诸侯恐惧，会盟而谋(弱)秦

D.吾妻之(美)我者，私我也

13.判断句、被动句、倒装句是常见的文言句式。下列各句中画线部分与“上不我用”的句式相同的一句是(3分)

A.欲予秦，秦城恐不可得，徒见欺

B.天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之急

C.身死人手，为天下笑者，何也

D.城北徐公，齐国之美丽者也

14.“王必欲长王汉中，无所事信;必欲争天下，非信无所与计事者”一句的意思是(3分、A.大王如果想长期在汉中为王，那就没有用得着韩信的地方;如果想争霸天下，除了韩信就没有可以计议大事的人了。

B.大王如果想长期统治汉中，那就用不着善待韩信;如果想争霸天下，除了韩信就没有可以计议大事的人了。

C.大王如果想长期在汉中为王，那就没有用得着韩信的地方;如果想争霸天下，不信任他就没有可以计议大事的人了。

D.大王如果想长期统治汉中，那就用不着善待韩信;如果想争霸天下，不信任他就没有可以计议大事的人了。

15.下列四组句子都没有表现萧何重视韩信的一项是(3分)

①信数与萧何语，何奇之 ②诸将行道亡者数十人 ③上大怒，如失左右手 ④臣不敢亡也，臣追亡者 ⑤顾王策安所决耳

A.①②③

B.②③④

C.②③⑤

D.①④⑤

16.从上下文看，“王欲召信拜之”表现了刘邦(3分)

A.虚怀若谷，从谏如流

B.求贤若渴，闻过则喜

C.随心所欲，喜怒无常

D.善纳忠言，素慢无礼

17.萧何极力向刘邦推荐韩信的根本原因是(3分)

A.韩信多次与萧何交谈，引起了萧何的重视

B.刘邦对萧何十分信任，一向言听计从

C.萧何发现韩信具有帮助刘邦争天下的才干

D.诸将多有逃亡，刘邦为稳定军心，急欲拜将

三、阅读下面的白话文，完成18一21题(10分)

研究表明，成年人大约有5%的人患有“自体兔疫病”。这种病人的自身免疫力不但进攻侵入人体内的细菌和病毒，同时也进攻自身的机体。这会引起终身的炎症，如风湿病。此外，心脏、肾和肠子也都可能受到攻击，在引发多发性硬化症的情况下，脊髓和脑神经细胞亦会受到破坏，后果可能是瘫痪或失明。

至今自体免疫病的患者完全治愈还很少见。现在只能用副作。用很大的药物来减轻症状。这种情况将由于研究人员最近提出的一种新方法而得到改善。这种新方法叫做“免疫吸附法”，它可以从外部消除免疫系统的导向错误。在实施这种方法时，根据有目的的洗血原则从血液循环中去掉致病的防御分子。

在治疗过程中，让血液经过一个圆柱体，免疫系统的不良成员便被吸附在这个圆柱上。充当“捕捉器”的是在羊血中形咸的结构，这些结构专门捕捉不良的防御分子。经过过滤的血液重新流回患者体内。“过滤”的原则虽然早就得到应用，但都没有这样的特效。例如，有一些同类的方法并不能把所有该过滤的防御分子都过滤出来，或者同时把重要的凝血因子也过滤出来了。使用新的系统还很少有其它的副作用，如过敏反应。现在这种新方法只需在临床研究中得到验证。

18.第1段在全文中的主要作用是(2分)

A.说明自体免疫病的咸因

B.指出自身免疫力对人体的危害

C.提出多种疾病与自身兔疫力的关系

D.引出对免疫吸附法的介绍

19.根据文意，对“免疫吸附法”的解释最准确的一项是(3分)

A.从外部消除兔疫系统的导向错误，副作用很小的治疗方法

B.根据洗血原则去掉血液中的防御分子的治疗方法

C.利用羊血中形成的结构，吸附血液中致病的防御分子的治疗方法

D.根据过滤原则，滤掉血液中该过滤的防御分子和凝血因子的治疗方法

20.下列说法不符合原文意思的一项是(2分)

A.大多数人的自身免疫力对人的机体没有损害

B.瘫痪病人、风湿病人的病因是由自身免疫力引起的

C.治疗自身免疫病的药物往往只能减轻症状、不能根治

D.自身免疫病患者免疫系统的不良成员进攻自身机体可能引起终身炎症

21.下列说法中恰当概括全文意思的一句是(3分)

A.自身免疫力对人体有负面作用

B.治疗自身免疫病有多种方法

C.用免疫吸附治疗自身免疫病

D.免疫吸附法在临床上的运用

四、阅读下面的白话文，完成22一27题(20分)

(1)果戈理——少年、青年、男子和妇女，掌握知识为时不久的中学生和熟悉生活聪慧颖悟的老者的永恒旅伴。

(2)一俟果戈理渗入我们的心灵，他便永不离去，永久在我们的意识和心中定居，并且像在家里那样 在那里生活着——异常果敢，从容安适。22

(3)仿佛这全然不是他——机敏过人、既谦和又凶猛的诗人——以各种怪诞的、高尚的、忧郁的、温柔的、可怜的、可笑的人物形象丰富我们的想象力。

(4)仿佛这是我们亲眼看见所有这些活生生的典型，亲自在米尔哥罗德和波尔塔瓦，在季坎卡、基捕和彼得堡现实主义地作着非凡的表演。23

(5)“好一个诺兹德廖夫，鬼东西!”有一次我们感叹道，甚至都不曾去想，是谁在我们的观念中一下子形成了这样一个被塑造的狡诈的无赖汉诺兹德廖夫的形象。每个这样的形象存在于我们的思维世界里，有如一个单独的、与其他概念分离的、兽类模样的东西，而果戈理本人却像个主人，仿佛独自在它们一旁生活着，打开鸟笼和兽笼，若有所思地观察着自己那些毛色不

一、形状各异的小动物。24

(6)把如此大量的、不胜杖举的形象化概念引入日常生活，以便人们能时常利用这些概念——这样的工作只有天才才力所能及。

(7)果戈理做到了这一点。

(8)须知他的典型们的名字好像成了俄语词汇本身。但光说它们已经成为普通名词是不够的，它们实际上已成为某类人的品质的同义语。比如我说：“喂，你知道吗，这就是个泼留希金!”——谁也不会再去问，泼留希金是谁?或者泼留希金究竟是什么?就像我说：“喂，你知道吗，这就是最最吝啬的吝啬鬼!”25

(9)没有一个作家像果戈理那样，在自己死后永远保留那么多数量的活生生的主人公。

(10)真是形形色色!从最豪放豁达的勇士和英勇无畏的爱国者塔拉斯到爱占便宜的柯罗博奇卡;从心地朴实、只想着自己的烟袋，但经不住可怕的地鬼的目光的霍马·布鲁特到根本不需要任何修怖语的赫列斯科夫，(应为他自己为各式各样游手好闲之徒、自吹自擂之徒、好耍嘴皮子的招摇撞骗之徒作了再好不过的描绘。)26

(11)继普希金之后，果戈理造就了一个光荣的文学时期，咸为俄国文艺小说的导师。他不仅是受读者欢迎的艺术家，而且是教导写作的艺术家，并且至今仍然是。27

22.①②两段文字，意在说明作为文学家的果戈理在读者中的影响程度，①段主要说明其影响之_________;②段则是说明其影响之_________。(4分)

23.③④两段都是对果戈理笔下的人物形象作出的高度评价，但③段突出的是人物形象的___________性;④段突出的是人物形象的性。(4分，每空只填两个字)

24.⑤段和下面③段都使用说理论证和______论证的方法，为了增强说理的形象性，⑤段还使用论正的方法。(4分)

25.像“泼留希金”已经成了某类人的品质的同义语一样，中国的文学作品也塑造许多代表着某类人的品质的人物形象。从你学过的课文中举出两个这样的人物形象来(只须写出人物的名字)。(4分)

26.文中括号处的“他”指的。(2分)

27.用一句话(不得超过30个字)概括这篇文章的论说中心。(2分)

五、修改下面的矩文，完成28一29题(10分)

(①母亲)这次从老家来，带来了三只公鸡和一只母鸡。(②妻)见了一脸笑容：“大老远的，带这些鸡多不容易啊。”可是一转身，马上冷脸的对(③悦民)说:“叫你说过多次,不让老家带鸡这东西，怎么又带啦?”我被说得一声不吭。

老家带东西，曾经很受妻的欢迎。记得刚结婚那阵，小家中不少吃的用的，都是老家带来的，妻生孩子那阵，一个月内吃的米面蛋油等，也都是老家带来的。满月时，(④母亲)说(⑤她)养得又白又结实，妻笑着说：(“你以为就你们老家的土产养人!”)

这几年，小家渐渐变样，彩电、冰箱、空调等一应俱金。单位效益也好，过去不发大米以及鸡鱼肉蛋等副食品，现在隔三岔五发一次。菜市场上的副食品又多又便宜。于是妻便对母亲说：(“以后从老家不要再带这些鸡呀鱼呀什么东西来了，因为咱们这个小家如今也不缺少这些东西了，你从老家带这些东西来又很麻烦。”)(⑥母亲)马上接言道：“知道你们小日子比以前好，不缺这些。想带点别的，看来看去，老家也就鸡鱼肉蛋这些东西。”后来(⑦他)对母亲也说过一次，不知是母亲没有明白真实意思，还是怎么的，每年一次，还是免不了带些鸡呀鱼呀什么的。

28.这篇短文的叙事人称不统一，如果统一用第一人称叙事，标号的7处有两处需要改动：(4分)

第1处_______(只填序号)，改为________

第2处_______(只填序号)，改为________

29.第2段中括号的句子表述不得趴在尽量使用原词语的情况下，修改为：______(3分)

第3中括号的句子表述重复，可删繁就简，修改为：__________(3分)

六、作文(60分)

古人说：“凡事预则立，不预则废。”如果你想把一件事做成功，就要事先做一定的准备。准备，不是目的，而是通往成功的一个过程。请“小议准备”为题，写一篇600一800字的议论文。

参考答案

一、(30分，每题3分)

1.B 2.C 3.D 4.A 5.D 6.C 7.D 8.B 9.D 10.A

二、(20分)

11.(2分)B 12.(3分)D 13.(3分)B 14.(3分)A 15.(3分)G 16.(3分)D 17.(3分)C

三、(10分)

18.(2 分)D 19.(3分)C 20.(2分)B 21.(3分)C

四、(20分)

22.(4分)广(或广泛)深(或深远)每空2分

23.(4分)丰富(或多样)真实(或现实、典型)每空2分

24.(4分)举例 比喻 每空2分

25.(4分，每个人名2分)答成林黛玉、阿Q、曹操、鲁智深、王熙凤、祥大嫂等著名的人物形象均可。

26.(2分)赫列斯科夫

27.(2分)果戈理是一位天才的文学艺术家(成果戈理是深受读者欢迎的艺术家和教导写作的艺术家)。

五、(10分)

28.(4分，每处2分)③我 ⑤我

29.(6分)老家的土产就是养人(意思对即可)(3分)

以后不要再带这些东西了，咱们这里不缺，您带起来也麻烦(意思相同即可)(3分)

六.作文(略)

第五篇：2010成人高考专升本语文试题及答案

二、填空题（本大题共10个小题，每小题1分，共10分。把答案填在题中横线上）

16．孔子名丘，字________。17．所谓“四书”是指《孟子》、《大学》、《中庸》和《_________》。18．慨当以慷，忧思难忘。何以解忧，____________。19．孟子回答了梁惠王提出的问题是__________。

20．庄子《秋水》中体现了他的哲学本体论是__________主义的。

21．《陈情表》选自《__________》。

22．鲁迅原名周樟寿，改名周树人。浙江_________人。

23．《箱子岩》的作者是___________。

24．巴金的小说《家》、《春》、《秋》合称《__________》。

25．傅雷是我国现当代着名的___________家。

三、词语解释题（解释句中加点词的词义。本大题共10个小题，每小题1分，共10分）

26．来丕豹、公孙支于晋。

来：

27．零丁孤苦，至于成立。

成立：

28．原庄宗之所以得天下„„

原：

29．辟邪说，难壬人，不为拒谏。

壬：

30．因为宇宙大化，刻刻流转，绝不停留。

宇宙大化：

31．茫茫百千万劫。

劫：

32．时日曷丧，予及汝偕亡！

曷：

33．常有兵燹，常有水旱。兵燹：

34．下所以事上，上所以共神也。事：

35．请以遗之。

遗：

四、翻译题（将下列各小题中画线的部分译成现代汉语。本大题共5个小题，每小题2分，共10分）

36．他植者，虽窥伺效慕，莫能如也。（《种树郭橐驼传》）

他植者，虽窥伺效慕：

37．以子之道，移之官理，可乎？（《种树郭案驼传》）

以子之道，移之官理：

38．梨园以技鸣者，无虑数十辈，而其最着者二。（《马伶传》）

无虑数十辈：

39．以此长不见悦于长吏，仆则愈益不顾也。（《刘报一丈书》）

以此长不见悦于长吏：

40．横槊赋诗，固一世之雄也，而今安在哉！（《前赤壁赋》）

而今安在哉：

五、简答题（本大题共5个小题，每小题4分，共20分）

41．试说明苏轼《前赤壁赋》的时代背景。

42．试说明培根在《论学问》一文中是怎样阐释治学的目的的？ 43．说明司马迁通过李广这一形象要表达的思想感情。44．请解释《张中丞传后叙》中“后叙”的含义。

45．对于培根的“学问锻炼天性，而其本身又受经验的锻炼”这句话我们应如何理解？

六、分析题（本大题共10个小题，46~50每小题4分，51~55每小题3分，共35分）

（一）阅读《门槛》开头这几段文字，回答文后问题。

我看见一座大楼。

正面一道窄门敞开。门里一片阴森的黑暗。高高的门槛前站着一位姑娘„„一位俄罗斯的姑娘。

望不透的黑暗中散发着寒气，随着寒气从大厦里面传出一个慢吞吞的不响亮的声音：

“啊，你要跨进这道门槛来，想做什么？你知道有什么在等待着你？”

“我知道。”姑娘这样回答。

46．说明“一座大楼”、“门槛”、“一位姑娘”的象征意义？

47．说明《门槛》是一种什么样的文学体裁？其是否有边缘性？

（二）、阅读《长亭送别》中三宫调文字，回答文后问题。

[正宫][端正好]碧云天，黄花地，西风紧，北雁南飞。晓来谁染霜林醉？总是离人泪。[滚绣球]恨相见的迟，怨归去的疾。柳丝长玉骢难系，恨不得倩疏林挂住斜晖。马儿迍迍的行，车几快快的随，却告了相思回避，破题儿又早别离。听得道一声去也，松了金钏，遥望见十里长亭，减了玉肌。此恨谁知！

48．莺莺是怎样看待这次送张生进京赶考的？表现了她什么样的心情？ 49．举例说明哪些地方是情景交融？

50．举例说明哪些地方运用了夸张的艺术手法？

（三）阅读《断魂枪》中的一段文字，回答文后问题。

谁不晓得沙子龙是利落，短瘦，硬棒，两眼明得像霜夜的大星？可是，现在他身上放了肉。镖局改了客栈，他自己在后小院占着三间北房，大枪立在墙角，院子里有几只楼鸽。只是在夜间，他把小院的门关好，熟习熟习他的“五虎断魂枪”。

51．这段文字对沙子龙进行了什么样的艺术描写？

52．沙子龙为什么要在夜间关好了门，才熟习他的“五虎断魂枪”？

（四）阅读《山居秋暝》一诗，然后回答问题。

山居秋暝（王维）

空山新雨后，天气晚来秋。

明月松间照，清泉石上流。

竹喧归浣女，莲动下渔舟。

随意春芳歇，王孙自可留。

53．此诗可以划分为几层？每层文意是什么？

54．本诗属不属于山水诗？显示了诗人怎样的生活情趣？

55．本诗写作上的突出特点是什么？“诗中有画”的特点是如何体现的？

七、作文（50分）

56．《书》曰：“满招损，谦得益。”请以“有益的格言”为题写一篇文章。

要求：A．必须写成议论文。

B．不少于800字。

C．字迹工整，卷面整洁。