中学学生学习习惯规范要求

第一篇：中学学生学习习惯规范要求

中学学生学习习惯规范要求

少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强。法国学者培根曾经说过：“习惯是人生的主宰，人们应该努力地追求好习惯。”，行为习惯就像我们身上的指南针，指引着每一个人的行动。行为习惯对人的影响是终身的，成功教育从习惯培养开始。习惯是一个人存放在神经系统的资本，一个人养成好的习惯，一辈子都用不完它的利息；养成一种坏习惯，一辈子都偿还不清它的债务。良好的行为习惯，是学生成才的基础。为了营造学校良好的学习氛围，提出如下学习习惯规范，望全体学生遵照执行。

一、总的要求 : 人必有才

才必有用

非不如人

尚欠其功

专心致志

持之以恒

刻苦钻研

身体力行

良好习惯

贵在养成科学规律

助你成功

二、中学生应该养成的十个良好学习习惯

1、认真听取别人讲话的习惯；

2、主动学习的习惯；

3、预习的习惯；

4、认真听课的习惯；

5、上课主动回答问题的习惯；

6、多思、善问、大胆质疑的习惯；

7、上课记笔记的习惯；

8、及时完成作业和练后反思的习惯；

9、各学科全面发展，不偏科的习惯；

10、课后复习的习惯。

三、学校每日学习行为习惯基本要求

每天早晨7：30-8：00期间为学生到校及卫生扫除时间，人到就要事到、书声到。学校要求全体学生做到：要么卫生扫除，要么进教室早读，严禁在走道闲聊、闲玩。

1、早读：读书百遍 其义自见 文科要读 理科要算 不读不算 等于白干

2、课堂上课和学习要求：

⑴预习：明确目的、认清意义、教师引导、寻微探密、找出疑点、作好笔记、多方思考、粗通大意、上课听讲、方能透解。

⑵课前准备：三本一笔（课本、笔记本、草稿本、钢笔）。摆放在课桌左上方或正中央。

⑶上课：专心致志、全神贯注、耳听手记、紧跟思路、积极思考、主动发言、当堂消化、质疑问题。

侯课：课前2分钟提前进入教室，准备好教材和相关学习用品在教室静候老师。上课时，起立向老师致敬。课堂上，不做与该课无关的事，不看与该课无关的书籍、报章、杂志、信件等；紧随教师思维积极思考问题，认真笔记，踊跃发言。尊重他人，善于发表自己的意见，发言之前要举手，得到任课老师允许后方可发言，认真听取其他同学的发言。养成双手捧书，坐姿端正的读书习惯。因故迟到从后门进入教室时，应举手向老师示意，得到老师许可后进入自己的座位。下课时，请老师先行。

⑷复习：先过电影、脉络理请、读书摘记、加深印象、条分缕析、自成章法、综合运用、举一反三。

⑸培养良好的思维习惯，仔细观察、勇于实践、独立思考、大胆创新。养成独立解决问题、多角度思考问题的习惯。养成思维发散、善于联想、大胆想象的习惯。逻辑思维要因果分明、论据充分、善于批判。同时注意形象思维的培养。

⑹养成每天对自己的言行总结、反思的习惯，养成写日记的习惯。整理错题集的习惯。

3、做作业：

⑴复习在先、作业在后、理清思路、方才动笔、作题规范、卷面整洁、独立完成、绝不抄袭

好中求快、按时完成、纠错认真、务实成功。⑵养成认真审题，独立作答的习惯。按时完成各科老师布置课内、课外作业，书写工整，格式规范，不抄袭别人作业。对作业中的错误及时更正，并将错误进行登记以便重点复习。培养坚强的意志力，做事不半途而废，对难题有耐心。学会思考质疑，并找出问题的症结，主动寻求解决的办法。习题做完后，要从五个层次反思：怎样做出来的？（解题采用的方法）为什么这样做？（解题依据的原理）为什么想到用这种方法？（解题基本思路）有无其它方法？（对比归纳，思维求异）哪种方法更好？能否把题目变通一下？变成另一类题目？（一题多变，促使思维发散，实现做作业的真正目的）

⑶应用资料：课本为主、资料为辅、题海撷英、宁缺毋滥、自学为本、他学为用、教师引导、灵活应用、对照课本、反复印证、跳出题海、务求主动。

4、自习课要求：计划先行、任务分明、或做预习、疑难分清、或做复习、潜心研攻、或做作业、自下苦功、眼不旁观、耳不旁听、偶有干扰、不为所动。

保持安静，遵守课堂纪律，不随意走动、喧哗，不从事其它非学习活动。养成放声晨读的习惯。养成按计划学习的习惯。养成专时专用、追求效率的习惯。养成独立钻研、务求甚解的习惯。善于查阅工具书和资料、善于请教。回家自习时，先将当天的学习内容复习后，再做作业。第二天到校时交清头天应完成的作业。

5、考试（应考）：镇定自若、不慌不忙、先审全题、制定方案、先易后难、把握重点、偏难怪题、不去纠缠、填涂答案、准确规范、严守考纪、心地坦然。

善于调节自我心态，以严肃认真、实事求是、科学严谨的态度参加各类考试。严格遵守考试纪律，不违纪作弊。考试中，要读懂试卷要求，看清题意，先易后难作答，注意掌握时间，正确使用草稿纸。交卷时，按试卷页码顺序整理好。交卷后，迅速远离考场，不在考场周围逗留议论。

6、实验（含上机）：

⑴要求：目的明确、读书为先、集注步骤、操作规范、大胆心细、注意安全、亲自动手、敢于实践、细心观察、记录在案、认真思考、质疑问难、实验报告、及时周全、纠错改错、总结经验。

⑵养成实验前预习的习惯。遵守实验室制度，爱惜实验器材，遵守操作规程，注意安全，及时做好实验记录。实验后，搞好场地卫生，认真填好实验报告。

7、课间休息：

要求：作好准备、走出教室、门窗打开、空气流通、活动筋骨、调节呼吸、谈笑娱乐、有益身心、切勿打逗、严禁喧哗、提前入室、准备上课。

8、课外活动：积极参加文体活动和第二课堂活动，努力培养和发展健康的兴趣、爱好。自觉参加各类社会实践活动，努力提高适应社会生活的各种能力。

四、不良学习习惯矫正：

学校对有不良学习习惯行为的学生采取班主任、学校齐抓共管共同整治。

古印度有句谚语：“播种行为,收获习惯,播种习惯,收获性格,播种性格,收获命运。”昨日的习惯，已经造就了今日的我们；今日的习惯决定明天的我们。让我们从现在做起，从今天做起，培养良好的学习习惯，做一个合格的中学生，共同创造辉煌的未来！

第二篇：古城中学学生行为规规范要求

古城中学学生行为规规范要求

所有学生在校内要说普通话。

1、遇到老师要问好；

2、上课前要准备好本节课所需用品；上课中有问题要举手向老师示意，不能随意接嘴；听到下课铃声后要听老师的指挥，老师没让下课不随意离开座位。

3、不能随意乱扔杂物，要把垃圾放到垃圾箱内；更不能隔着窗户向外扔杂物。值日生要把垃圾统一倒进学校东北角的垃圾池内。

4、不能带瓜子到校，更不能带小吃到校（水果、面包、奶制品除外）。

5、同学之间如果有矛盾，不能私自解决，要及时报告班主任；如果出现打架现象，严肃处理。

6、没到校时如果有事或有病，要让家长亲自打电话向班主任请假。如果在校内请假，要写出一式两份的学校专用请假条，并由班主任签字（班中留一份，交给学校门卫室一份），寄宿生请假(白天由班主任签字，晚自习期间由晚上值班的领导签字)由家长接回家。

7、所有学生严禁染发。男生严禁留长发，原则上每个月理一次发；女生不得带首饰，不能穿奇装异服。学校政教处基本上一个月检查一次，如果检查到要扣班级分数。

8、在校园内不能大声喧哗，更不能追逐打闹。更不能玩危险的游戏。

9、不能和老师顶嘴，如有发现，学校政教处要严肃处理。

10、住校生要严格遵守学校关于住宿生的有关规定，如班主任发现不适合住校的学生，经过教育不改者，让其转学或转为走读。

11、要积极参加学校或班级组织的各项活动，尤其是学校的大课间活动。

12、住校生就餐时要按学校给各班规定的时间和顺序排队到餐厅门口，不能单独随意到餐厅，就餐时从南门进，北门出。就餐时吃多少打多少饭，不能浪费粮食；要保持餐桌上面和下面干净，剩饭菜要统一倒进本班的桶内。

13、晚自习下课后要按时进寝室就寝，不能在校园内逗留。到寝室后要听从寝室长安排，按时值日；要听从寝管老师要求，不能和寝管老师顶嘴，如有发现不改者，取消寄宿资格。

14、早上要按时起床，快速洗漱并整理好自己内务，然后到教室上早读，不能迟到。

15、住校生周五离校周日返校时要让家长接送。周日返校时不能过早到校，提前30分钟到校即可。

16、所有学生上下学要严格遵守学校作息制度，并要刷校卡。上下学的路上要遵守交通规则，不能中途拐弯。

17、校园内严禁骑车，为了个人安全，所有学生最好不要骑电动车或摩托车上下学。

18、所有学生不能带手机到校；更不能带火种到校。

19、所有学生不能随意到办公楼。

请班主任要向学生说明各科任课老师的办公室所在地；

第三篇：黄岗中学学生仪容仪表规范要求

黄岗中学学生仪容仪表规范要求（暂行）

为正确引导和教育学生，规范学生仪容仪表，培养学生健康的审美情趣和健康的穿着心理，养成良好的生活习惯，体现学生朝气蓬勃、积极向上的精神风貌。根据《中学生日常行为行为规范》的有关规定，特制定我校学生仪容仪表规范要求：

仪容仪表总体要求：整洁、大方、得体，符合学生学生身份

一、发型基本要求：

1．男生发型：不留长发（做到前不扫眉，旁不遮耳，后不过颈），不留超短发，不理碎发，不烫发，不染发（白发染黑发者除外），不留胡须，不剃光头，不留中分、不能剪成爆炸式等怪异发型；

2．女生发型：不散发披肩，不理碎发，不烫发，不染发（白发染黑发者除外），不留长刘海或斜剪式刘海，不梳怪异发型。

二、着装基本要求：

1．学生参加升旗仪式等重大集体活动时，穿着要庄重；温度适宜的情况下，周一和周五要穿校服；

2．不得外穿背心、吊带衫、无袖衫、透明装、乞丐装、短裤、低胸装、露脐装等不符合学生身份的奇装异服，不穿长不及膝的裙子，不外扎亮色、彩色宽腰带；

3．不穿印有骷髅、猛兽等不健康图案的所谓“文化衫”；不穿色彩对比强烈的服装；不穿打有装饰性补丁、布条飘带及故意破损的牛仔裤；

4．不穿过肥、过大、过瘦、过小服装，穿着多层服装时，里层服装不得长出外层服装；

5．女生不准穿高跟鞋，不准在宿舍外的其他场所穿拖鞋、无后跟凉鞋等。

三、配饰基本要求：

1．不佩戴耳环、耳钉、耳坠、项链、戒指、手镯、手链、脚链、金属铭牌等饰物和护身符、十字架、开光佛等宗教饰物；

2． 不带手机进入校园；

3．不背刺眼、肥大、造型夸张的坤包。

四、面部要求：

1．不涂脂，不抹粉，不纹眉，不描眼，不抹口红；

2.不纹身，不刻字，不整容；

五、手部要求：

．不留长指甲，不涂染装饰指甲；

六、学生证要求：

学生从周一—周五要佩戴学生证。

仪容仪表既是广大学生精神面貌的外在表现，更能展示学生的道德素养和文明程度，黄岗中学的每一位学生都应以学校的规定作为自己的行动准则，学校将对不符合本规范要求的学生提出整改意见，对屡教不改的学生，学校将给予必要的纪律处分。

黄岗中学政教处

2012年9月1日

第四篇：双塔中学学生晚自习学习规范

双塔中学学生晚自习学习规范

1、按学校规定的作息时间，在指定的教室内，按规定的座位上晚自习课，不得迟到早退。

2、学生着装要规范，不得穿拖鞋、背心、吊带等衣服进入教室

3、严格请假制度，学生因病(或因事)不能到教室上晚自习，应提前办理请假手续(本人或家人提出申请，经班主任批准，并把请假条递交给值班领导，然后由值班领导统一保管)。

4、晚自习期间学生应遵守晚自习纪律，不得在教室内随意走动(串座位、调座位)，不得离开教室，不准外出，不准看与学习无关的书籍。

5、课间不准出校门，不得教室内外追逐打闹，如果有特殊情况立即报告值班教师处理。

6、晚自习时应保持教室安静，不准讲小话，如有学习方面的问题，应小声请教老师。

7、晚自习期间学生只准完成当天作业，预习或复习相关知识，不准看与学习无关的报刊、杂志等。

8、晚自习期间应讲究教室卫生，应保持教室内的整洁，不准乱扔垃圾。

9、在他班上晚自习，不准损害学校财物，不准动用他班和他人物品，晚自习结束后，各班教室应及时关窗熄灯落锁。在值班教师带领下迅速回宿舍就寝。

第五篇：小学六年级语文学生学习规范要求

一、预习精细到实处

要求学生主动、及时进行课前预习，进一步强调预习在课堂学习中的重要性。预习要求（建议配合学习参考书进行预习）

1．认真初读课文，对文中不理解的词语，查词典批注词义或联系上下文弄懂词语的意思并摘录。

2．了解课文内容，理清并概括课文大意，学会分段并概括段落大意。

3．理解文章重点语句，或是读后的初步感想和不懂的问题。（标在书上或者课文旁边）4．搜集课文相关的资料。

二、课堂听讲要专注

听讲应全神贯注，全情投入学习活动中，勤于动脑、勤于表达、勤于笔记。（学会先听老师讲读分析，随即快速作笔记，加强理解感悟）

三、课堂笔记要精确

课堂有效地进行听讲学习，充分做好随堂笔记，做到速度快捷、有条不紊，为课后的温故知新做好准备，为阶段或终期复习做好准备，还便于摘抄好词佳句，便于长久积累。

四、作业完成要质效 作业类型：

1．预习作业（根据预习要求完成）

2．写字：学习每课后认真及时地完成《习字册》，3．词语本：用于抄写每课重点词语和词语默写。

4．知识与能力训练：随堂按学习篇目完成《补充习题》、《名师助学》等语文练习册，认真完成，不拖拉，上交老师查阅后，及时订正。

5．采蜜集：用来摘抄每篇课文中或平时阅读的课外读物的佳句，或写读书收获等，它继续作为课外作业，保证每课及时完成，按单元上交给老师查阅。

6．习作本：配合单元习作指导，完成以单元为主题的作文共计7篇，另备一本本子完成每周的小练笔。7．坚持每天阅读，每月进行一次班级阅读交流活动并做好阅读记载，写一篇读后感。

五、课文背诵应强化

要求背诵的课文重点片段或篇目，必须按时按质完成，并能灵活运用写作中。本学期重点课文出现全篇或多个片段背诵，学生一定要扎实、熟练背诵，家长严格督促。

六、阶段复习要自觉

每按一个单元进行词语盘点回顾，课文内容写作方法的引导与复习，还有单元的检测，要养成积极主动进行阶段巩固复习，学会分清主次内容进行自我复习。

七、诵读经典诗词

课前2分钟集体诵读经典诗词、诗歌篇章，积累文学知识，熏陶个人文学涵养。（小学生必背70首古诗会默写）