第一篇：美丽的星空
教学内容：《美丽的星空》。
教材分析：这是一篇科普类诗歌。通过介绍在地球上美丽迷人的夜晚观看星光，进而引出对星空、对宇宙的许多问题，最后又写回地球，展开了无限遐想。学生对星空有一些了解，并有一定的好奇心。但是一些天文现象对于孩子来说理解起来有些困难。同时诗歌形式的语言虽然很美，但孩子们理解起来不容易。
教学目标：1 朗读、背诵课文，了解星空的美丽的特点。结合课文内容想象美丽星空的景象。在一定的语言环境中积累词语。
了解课文内容，产生对星空的喜爱之情。产生了解美丽星空的愿望和进行科学探究的情趣。
教学重点：朗读、背诵课文，了解星空的美丽的特点。产生了解美丽星空的愿望和进行科学探究的情趣。
教学难点：结合课文内容想象美丽星空的景象。
教学过程：
一创设情境导入
教师播放星空的画面（动画式画面，星空由远及近，学生仿佛走进了这个美丽的星空）配乐教师伴以深情地朗读“晴朗的夜空，星光闪烁。我们好奇地望着星空，心中充满了美丽的遐想。”（目的：带孩子进入美丽、诗一般的境界）
二深入品读，情感体验
（一）回忆，整体感知
教师出示（）的星空，由学生们填写。
（二）学习第一小节，感受星空的美丽
1朗读第一小节，找找你从哪看出星空的美丽迷人？
（重点抓住“星光灿烂”、“一闪一亮，一亮一闪”体会星空的美丽。结合生活实际结合对词语的理解均可。）
（预设：灿烂：很明亮很耀眼，就像钻石一样美丽；一闪一亮一亮一闪：就像眼睛一样，一眨一眨的，很美。如果学生答不出，可以让他想想阳光灿烂的样子，从而联系到星光灿烂。）
2你们闭上眼睛，我们一起望着迷人的星空。空中的群星如此明亮耀眼，就像钻石一样美丽。它们还一闪一亮，一亮一闪，好像眨着眼与我们交谈„„你们看到了怎样的星空？教师出示“星光灿烂”、“一闪一亮，一亮一闪”画面，并问孩子们：“是这样吗？”
3图配乐带孩子们读第一节诗。（自由读。若孩子们齐读则告诉他们自己读自己的会有更多的感受呢！）
4通过朗读，感知押韵的好处
教师出示整节诗，请孩子们观察每句的最后一个字，你发现了什么？
（教师在提问同时，用特殊标记标出最后一个字。同时出示每个字的音节，带孩子们观察其韵母。）
教师总结：韵母相同会使诗歌更加朗朗上口，请你们同桌间读读这节诗，体会一下押韵的好处。
教师过渡语：天空中的星星多想我们的眼睛啊，一闪一亮一亮一闪。多像我们寻找答案的眼睛啊！
(二）学习第二节，感受星空的神奇
1出示第二小节诗句，请你们自由读这节诗，想一想这解释有什么特点？
2通过这些问句，我们了解到天空中有哪些现象呢？
(学生回答：天空中有很多星座；星星永远闪烁；流行会不小心陨落；天空中还有神秘的彗星)
随学生回答出示：
（1）是谁点亮天上的灯火？
是谁排列天空中的星座？
（2）从这句话中你感受到了什么？
（其中第一句是比喻句，把星光比做灯火。天空中的星星就向天空中的灯火一样，明亮、美丽。既可以实行空更加美丽，还可以为走夜路的人照明。这真得很神奇。感受星空的神奇美丽）（若学生说不出则以联系的方法追问：“生活中的灯火可以做什么啊？”）
教师引导：天空中的星光就像生活中的灯火一样，为走夜路的人照亮回家的路，在黑夜中给他们指明前行的方向，跟他们做伴！这真是太“神奇啦”！（板书神奇）边板书边说，神奇其实也是一种美啊！
（第二句主要是采用补充资料的方式，进行处理。同样感受星空的神奇。采用图片展示的方式，形成一堵星座墙！先出示常见的，配以相应名称。再出示那些说也说不上名字的，让孩子们感受这些星座很多，而且有那么多有趣的形状，好像有人刻意去拼摆的一样。从中感受既多又神奇。如果学生说不出，教师可以进行提升，抓住星座的奇、多。）
2你们欣赏着天空中这些奇异的现象，你有什么感受或想法吗？
3指导第二小节朗读。在此基础上进行品读，主要是读出这些现象的神奇，以及好奇和疑问。
3看到这些神奇的现象，我们提出了很多问题。我们到底在寻找什么答案呢？（学生答：造成这些现象的原因到底是什么。）
4教师总结：是啊，美丽的向空中的这些想象太神奇了，相信通过你们的学习探索，在不久的将来，你们会找到答案的！下面我们就带着这份好奇，一起告诉美丽的星空我们的疑惑吧！
（配乐朗读，齐读）
过渡语：我们在星空中看到了这么多美妙的景象，那就让我们一起搭乘航天飞船去看一看宇宙中又是什么样子？
（三）学习第三节，感受星空的浩瀚
出示自学提示：
1请你们放声读这小节，你知道了什么？
2随学生的回答进行学习
（1）理解“千千万万”、“无尽无休”、“浩瀚无边”
“千千万万”好理解，感受恒星特别多
“无尽无休“中的休要重点理解
教师出示“休”的意思：①停止；罢休；
②休息；
③就是指丈夫把妻子赶回娘家；
④副词，表示禁止或劝阻（多见于早期白话）
（2）在理解意思的基础上读出“千千万万”、“无尽无休”。采用个别读，自己练习读的方式。（通过想象的方式完成）
（3）你能用这节是中的另外一个词来说明宇宙的这个特点吗？（学生答：浩瀚无边）（板书：浩瀚）
边板书边说，浩瀚无边难道不是星空美的所在吗？
5试着背一背（采用天空方式，抠除“卫星”、“行星”、“恒星”、“恒星千千万万”、“星系无尽无休”这些词句）
（1）全班一起试着填写（朗读提示：表现出星空的浩瀚无边）
（2）谁来自己填写
（3）在图示帮助下采用“根据范围从小到大”的顺序进行背诵。全班一起。
教师总结：
过渡：在这浩瀚的宇宙中，有我们赖以生存的地球。我们的地球一年四季唱着无尽的歌！
（四）学习第四小节，感受地球的神奇
1我们的地球“一年四季唱着无尽的歌”他会唱些什么呢？
例句：春季，我们的地球唱的是（鸟语花香），春季，我们的地球唱的是（），夏季，我们的地球唱的是（），秋季，我们的地球唱的是（），冬季，我们的地球唱的是（）。
„„
教师总结：我们置身于浩瀚的宇宙中，面对迎面而来的神奇星座，（引读）“我们心中却充满了美丽的疑惑！”
老师相信通过我们的努力探索，我们一定能够解开这些美丽的疑惑！
三通过板书，总结深化理解结合板书总结：
美丽的内涵是丰富的，闪烁、浩瀚、神奇不都是星空独特的美吗？
教师总结：让我们好奇的心随美里星空起落，再次领略这令我们心怡神往的夜空吧！引读美丽的星空全文（采用放音图像读得方式，齐读）写诗
那就把这写情感都凝聚在这节简短的小诗中吧！咱们用上这些词来赞美美丽的星空吧！
出示幻灯片：
美丽的星空
（美丽迷人）的夜空星光（闪烁），我们（好奇）的心随他起落。
（浩瀚）的宇宙中有（千万、无数）神奇星座，我们心中充满疑惑，等待我们努力探索。
板书：
闪烁
美丽的星空
神奇
好奇
探索
浩瀚
第二篇：美丽的星空专题
美丽的星空
晚上，我在院子里看星星，夏夜的星空是多么的美丽呀！那些闪烁的星星是那么的宁静、安详，像一只只明亮的眼睛，又像一盏盏亮晶晶的银灯。这美丽的夜空，使我产生了许许多多的遐想„„
白茫茫的银河，静静地躺在湛蓝的天空中。灿烂的星群在银河里闪动，像是无数飘在河上的航标灯。
你看，靠着银河的那几颗星，多像一只在银河中展翅飞翔的天鹅，那就是“天鹅座”；在银河南端的那几颗星，多像一个高举双夹，翘着尾巴的大蝎子，它是有名的“天蝎座”；在银河右边的那几颗星，多像一只要起飞的雄鹰；那颗牛郎星多么耀眼，好像正在望着对岸的织女星，使我们不由得想起了“牛郎织女”的美丽传说。天空，真是一个神话般的世界。
满天的小星星，它们尽着自己的力量，把点点滴滴的光融汇在一起，虽然不如太阳那么辉煌，也不如月亮那样清澈，但它们梦幻般的光也没洒到了人间，把大地变成了奇异的世界，诱发着人们探索的欲望。
啊，我爱夏夜的星空，因为它是那么绚丽多彩，那么美丽动人，那么富有神秘感！
第三篇：《美丽的星空》教案设计
教学目标：
知识目标：
学会8个生字新词，读写指定的词语。
正确、流利地朗读课文，背诵课文。
能力目标：
培养学生学习能力。
培养学生客观地评价别人的发言及表达自己所想的能力。
情感目标：
结合课文内容想像美丽星空的景象。
感受晴朗夜空的美丽，激发对神秘大自然的热爱之情。
产生进一步了解美丽星空的愿望和进行科学探索的情趣。
教学重点：有感情朗读、背诵课文，产生进一步了解美丽星空的愿望和进行科学探索的情趣。
教学难点：结合课文内容想像美丽星空的景象。
教具准备：多媒体课件；星空资料、图片
教学过程：
第一课时
教学目标：学习生字词、初步了解课文内容。
一、引入汇报。
我们学习过《数星星的孩子》，你们还记得吗？张衡小时候对星空产生浓厚的兴趣，长大后刻苦学习成为天文学家，一生有许多发明创造。（出示课件）
前几天，同学们也都观察了美丽的星空。现在请你把看到的、听到的、想到的、或者你了解的有关星空的知识说给大家听。要求：说的要清楚明白，语句要通顺。
（评价学生：态度、观察认真仔细、知识多、搜集信息方法多样、表达能力强、语句通顺优美）
[培养学生口语交际能力、表达能力。]
二、范读。
课件：范读课文
今天我们学习31课《美丽的星空》。（板书课题）
作者是怎样把他看到的、听到的、想到的星空表达出来的呢？我们听一听。
[激起学生学习课文欲望]
三、学文。
学习生字词
1.自由读课文，要求读准字音。不认识的字查字典、看生字表，或问一问同学。
[培养学生学习能力、合作意识]
指名读课文，纠正字音。
（每小节一人，同学评价，板书注音）
[培养学生评价方法]
学习课文内容
默读课文，想一想你读懂了什么？不懂的地方用笔画上一个问号。
同桌交流：我读懂了什么，还有哪些不懂的地方？
班级交流：
①你读懂了什么？给大家读一读。
②还有哪些不懂的地方？（板书、画出问号）请谁给解答。
班级解决疑难问题
词语、概念、天文知识（学生解决、教师解决、课件展示、上网查询）
[培养学生默读能力、口语表达能力、教给学习方法、培养合作意识]
四、作业。
抄写生字、生词
第二课时
教学目标：在理解课文内容基础上，朗读课文，背诵课文，想像美丽星空的景象。
指名读生词。
上节课我们学习了课文内容，下面我们读一读课文生词（课件）
[巩固字词]
二、齐读课文。
三、指导朗读各小节（课件）。
1.你喜欢哪一小节，为什么？给大家读一读。
2.学生评价读书情况。你认为应该怎样读？再给大家读一遍，读出语气。
3.适时评价生读书情况，指导朗读。
（读第一小节时，突出美丽、问号……
读第二小节时，要用疑问口气……
读第三小节时，突出浩瀚、无尽无休……
读第四小节时，突出美丽、唯
一、渺小……）
（可以采取多种形式：男生读、女生读、对读、接读……）
[培养学生阅读兴趣、阅读能力]
四、试背诵。
课件小声范读。
这么好的课文，我们能不能背下来？闭上眼睛跟着范读试一试。
想像一下美丽星空的景象，再背一背。
[培养学生想像能力]
五、谈感受。
学习了《美丽的星空》这篇课文，你有什么收获？想到了什么？
（办知识小报、保护地球、探索大自然奥秘……）
[培养学生口语表达能力、思维能力、综合素质]
六、欣赏读文（课件无声范读）。
学生读文（背诵）
七、作业。
朗读、背诵
第四篇：美丽的星空优秀作文
美丽的星空优秀作文
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家整理的美丽的星空优秀作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
美丽的星空优秀作文1说到星空，我们都很熟悉，人们都会在想星空有什么好看，可是美丽的星空其实不是你们想的那样。就让我给你们说一说星空的美吧!
天上的星星联想起来就像一个大勺子，那就是我们都很熟悉的北斗星，其实天空中有十二个星座，分别是金牛座，双子座，水瓶座，处奴座·······等等，星座其实是几颗星星连起来的图画。好像一福神奇的画啊！
说起月亮也是星空的一部分，月亮就像一条小船，在天空游划，也像一张弓，弯弯的挂在天空。月亮有时候会出现奇特，神奇的变化，天空有时候会出现流星雨，特别漂亮，流星雨出现的那一刻，就像一条条丝线，也很像无数发丝一样，闪闪发亮。流星雨的画面，简直就是美丽无比。
朋友们，星空是不是很美丽，很神奇啊!
美丽的星空优秀作文2晚饭过后，我拉着奶奶到院子里看星星。哇！星空好美呀！
我抬头向天空望去，天上的星星，就像一个个可爱的小棋子儿，天空像一个大棋盘。小棋子儿们开始比赛了“哦，我们赢了，我们赢了！哦哦，赢了，我们赢了的那队小棋子儿欢呼起来，我也很开心。
一会儿天上的星星又变成了一本本书，好像很好看的样子呢！一会儿，又变成了一个大勺子，一会儿，天上的星星又变成小动物，一会儿，天上的星星变成了……真是千姿百态、形状不一样!噢！对了,天上的星星变成了星座，有金牛座、天平座、双子座，等等等等，真是太美了！
夜空真美呀！我不知不觉的睡着了……
美丽的星空优秀作文3“这一天，我开始仰望星空发现心并不远，梦并不远，只要你踮起脚尖。” 星空是美丽的，所以我最喜欢仰望星空，来感受星空的美丽。仰望星空，星星能告诉我许许多多的事。东边的星星告诉我，世博会要在上海举办；西边的星星告诉我，西藏人民过着安定的日子：南边的星星告诉我，四川的人民生活也幸福安康：北边的星星告诉我，中俄的友好关系还在持续。
有时天空中会出现一条美丽的银河。你看！银河左边的星星，好像在玩老鹰捉小鸡的游戏：银河右边的星星则聚成一团，仿佛在听妈妈讲故事。仰望星空，我看到牵牛星和织女星。他们隔着又宽又长的银河，诉说这自己的思念。他们盼望七夕节快点到来，盼望着鹊桥上那短暂的相会。
满天的星星！它们尽着自己的力量，把点点滴滴的光芒融合在一起。虽比不上太阳的辉煌，也比不上月亮的清澈，但它们把梦幻的光，洒到了人间，照亮了人们的心田。星空！是美丽的。
美丽的星空优秀作文4夜晚的星空是多么的美丽呀！那些闪烁的星星是那么的奇幻与安详，既像一只只眨着的眼睛，又像一盏盏明亮的路灯，看着它，我产生了许多幻想。
在那白茫茫的银河中，我仿佛看见了宇宙中大大小小的星球，有冥王星、海王星、火星、金星等，他们的表面都十分的特别。我仿佛又看见了“天蝎座”、“射手座”、“狮子座”等星座。我还看见了北斗七星和启明星。我也看见了牛郎和织女在鹊桥上见面的场景。天空，真是一个不可思议的世界！
漫天的小星星，他们都把自身点点滴滴的光芒汇聚到了一起，虽然没有太阳那么明亮，但他也能给漆黑夜晚的人间带来光明，月亮也把它那皎洁的月光洒在了大地上！给夜晚路上的行人照亮了道路。
夜深了，月亮已经熟睡了，但是她身边的“小战士”还在尽职尽责地看护着她。这是一幅多么美丽，多么和谐的画面啊！
啊！我爱这夜晚的星空，因为它十分的奇幻、美丽。我伴随着这奇幻的星空进入了梦乡。
美丽的星空优秀作文5吃过晚饭，我坐在门口，看着那迷人的星空，我被那迷人的星空陶醉了。
我看着月亮吗，它像个银色的大圆盘，我用手指了指它，它好像个害羞的小女孩，一会露着半边脸，一会又躲进云里面，长久不见，云姐姐看见月亮没有出来，边开始着急了，快出来吧。月亮妹妹听了云姐姐的话，露出了一个头。之后全身都炮出来了。
星星也从家里跑了出来，跟月亮妹妹一起玩耍了。深蓝的天空想一个巨大的大圆盘，密密麻麻的星星如棋子，我在门口数星星，我数呀数，数的眼花撩乱，头晕转向。我发现了北边有北斗七星像一个勺子，北边还有一个大熊座。
美丽的星空优秀作文6周六跟社区，监控，客服的同事来拓展，在训练场上露营，晚好星光灿烂，满天的星星，璀灿闪耀，我一眼就找到了大熊星座，仙女座，好美呀！
像这样的星空已经好久没见过，印象最深的是小时候和妈妈在外面跟邻居们聊天，我躺在妈妈在的腿上，一起数星星，数着数着就睡着了，时间飞逝，20多年过去了，北京越来越亮。晚上基本见不到星星了。工作也忙起来，没有时间了。但那种感觉却记忆由心。
想起了妈妈也就想起了爸爸，当年他们离婚后，爸爸就一直住马路，因为他妈妈不让他回家，那时他每天都会看到这样的星空，但是当时他的心情一定是很难过，很伤心。美丽的星空，希望还有机会在见到。
直到现在为止我已经见到5个流星了。
我以后要让父母过的更好，生活的更好，不再让父母受到任何的伤害，经常带他们出去玩，一起数星星……
美丽的星空优秀作文7晚上，吃过晚饭，我走出屋子，仰望夜空，夜空好美啊！
夜空中挂着一轮弯弯的月亮，远处闪烁着一颗颗明亮的星星，有的像一双双小眼睛，一眨一眨的；有的像小五角星，一闪一闪的；还有的像红宝石，格外美丽，这真是个奇异的星星世界啊！
我头顶的那颗星星最引人注目。它一会儿眨着眼睛，好像是在鼓励我：“你要好好学习，天天向上。”一会儿又摇着头，好像是在说：“如果你在学习上遇到疑难问题，可千万别放过。”突然，一颗流星划过天际，给宁静的夜空增添了几分活力、几分美丽。
我喜欢这繁星点点的夜空，我更喜欢这激人奋进的明星。
美丽的星空优秀作文8晚上，晴空万里，繁星似锦，天空中闪烁着一颗颗明亮的星星。它们有的像一双双小眼睛，一眨一眨的在出怪相；有的像一个个小五角星一藏一躲的在捉迷藏；还有的像一颗颗红宝石一闪一闪的在撒娇。着真是个形态各异、千姿百态的星星世界啊！它们就像长不大的孩子。
正对头顶的那颗星星最引人注目，它是整个天空中最亮的一颗。它一会儿眨着眼睛，调皮地对我笑着，好像是鼓励我“好好学习，天天向上” ；一会儿又摇着头，好象在告诉我学习如逆水行舟，不进则退；一会儿它又挥挥手，好象是说学习上有问题，可别放过。这颗星星是我的朋友，也是我的老师。我喜欢这繁星似锦的星空，我更喜欢这激人奋进的明星。
美丽的星空优秀作文9我们每天穿梭在家里，学校，补习班之间，埋头在书山题海之中，很少停下来观察我们头上这片美丽的星空。晴朗的夜空有许多有趣的现象：月缺月圆、繁星点点，流星飞驰......今天，我们就来遐想一下我们美丽的星空。
夏夜的月亮是多么美丽，月亮像天的眼睛。她每年都要大大的把眼睛睁开，大大的睁开眼睛，闭上了眼睛又忍不住偷偷地睁开，她不想看不见这美丽的大地、看不见我们、看不见所有的东西。
闪闪的星星、弯弯的月儿、广阔的天空构成了一幅美妙的图画，星星像一朵朵银色的小花印在深蓝色的天幕上，它们聚在一起好像在说悄悄话，星星们无忧无虑。
夜，是宁静的。夜空，是典雅的。
美丽的星空优秀作文10夏夜的星空是多么的美丽啊！那些闪烁的星星是那么的平静，安详，既像一只只明亮的眼睛，又像一盏盏亮晶晶的银灯，在看着我，照着我，使我产生了许许多多的幻想。白茫茫的银河，静静地躺在湛蓝的天空中，灿烂的星群在银河里闪动，像是无数漂在河上的航标灯。你看，靠着银河的那几颗星，多像银河中一只在银河中的天鹅啊！灿烂的星群在银河里闪动。你看，那里还有北斗七星。漫天的星星多么美丽!我爱美丽的夜空，因为他是那么美丽.动人啊!
美丽的星空优秀作文11夕阳西下，眨眼间，一天快过去了。远处那连绵起伏的群山变得模糊了，近处那棵高大挺拔的芭蕉也变成了一个黑影，像童话里的金刚。渐渐地，黑色的帷幕拉上了。
天色越来越暗了，路边，小草沉睡了。草丛中偶尔传来几阵有节奏的虫鸣，就像一支悦耳动听的催眠曲。微风吹佛，此时我的心情是多么舒畅。抬头仰望深蓝的迷人的天空，只见苍茫的夜空显得格外幽静，就像一望无垠的黑纱笼着大地，美极了！
无数颗小星星在天空中快活地眨着眼睛。它们像一群活泼可爱的小精灵，在这深蓝的地毯上跳舞。有时候调皮的孩子，躲起来跟我们玩捉迷藏；有时又像一位美丽无比的仙女和月亮阿姨在仙境中翩翩起舞：还像个害羞的小姑娘躲在白云里，一会儿又悄悄地钻出来，张望着神奇而又美丽的世界；还有的扮着鬼脸向我们眨着神秘的眼睛……
美丽的'星空优秀作文12美丽的夜晚，我打开窗帘，坐在月光下看书。忽然，我抬头仰望天空，哇！原来晚上的星空是那么的美丽，一颗颗小星星像许多金光闪闪的宝石，它都在闪烁着自己最耀眼的光芒。
看！许多小星星在星空中挥舞着，跳着美丽的舞蹈，有天王星、海王星、土星、木星、水星和火星，还有一条慧星拖着长长的尾巴，好像一只猫，长着长长的尾巴。
长长的银河旁边有成千上万颗小星星，其中两颗就是牛郎和织女星，好像在说：“明年的七月初七再会吧！”
其实在生活中，只要你仔细观察大自然，就会发现许多神奇的奥妙。
美丽的星空优秀作文13夏夜的星空是多么美丽啊！那些闪烁的星星多么平静。时不时会对我们眨眨他们的小小的眼睛，让我们有亲切感，这时我想……
白茫茫的银河躺在湛蓝的天空中灿烂的星群在银河里闪动，像无数漂泊在河上的航标灯。
你看，靠在银河的那几颗星，多像在银河中展翅飞行的天鹅，那就是天鹅座。在银河南端的那几颗星多像一个高举双颊，翘着尾巴的大蝎子！那就是有名的天蝎座。在银河左边的那几颗星，多像一把精致的大琴，在银河右边的那几颗星，多像一只要飞起的雄鹰。那颗牛郎星是多么的耀眼，好像望着对面的织女星，使我们不由得想起了“牛郎织女”的美丽传说。天空真是一个神话般的世界。
漫天的小星斗，他们尽着自己的力量，把点点滴滴的光芒融汇在一起，虽然不如太阳那样辉煌，也不如月亮那样清澈，但他们梦幻般的星光撒到了人间。把大地变成了一个奇迹的世界。诱惑人们去探索。
啊！我爱夏夜的夜空，它是多么绚丽多彩那么美丽动人，那么富有神秘感！
美丽的星空优秀作文14今天，我去奶奶家玩，晚上回来的时候，我们看到了美丽的星空，非常漂亮，我们还看见了一轮弯弯的月亮，她像一个镰刀，又像一个小船，挂在无边无际的天空中，我们在走的过程中，发现了一个星星掉了下来，它掉在我的鼻子上，我在仔细的看着，哦，原来是一只萤火虫啊，紧接着地面又想起了蝈蝈的叫声，真像一首优美的音乐。我们还看见了很多白云，跟现在的天差不多一样的颜色，可是比天还要浅一点点，我们还看见了一座大楼有许许多多各种各样的灯光，真相是美丽的星空。
我喜欢星空，但是我更喜欢夜晚的星空。
第五篇：美丽的星空作文500字
美丽的星空作文500字
美丽的星空夏夜的星空是那样美丽啊！那满天的繁星一闪一闪的，既想一双双明亮的眼睛，又像一盏盏亮晶晶的银灯。
晚上的星星比钻石还耀眼，比流星灯还要美丽。白茫茫的银河，静静地躺在湛蓝的天空中。灿烂的星群在银河里闪动，像是无数飘在河上的航标灯。在美丽的星空中，行星多的没法数，而月亮只有一个。月亮像月饼一样挂在天上，她像领着星星做游戏的大姐姐，有时把脸藏起来，谁也不让看；有时变成一个大弯钩，像只小船飘动在星空的海洋里；有时像一个圆圆的大金牌发着淡淡的光亮，我仿佛看见月亮上有人向地球撒下美好的祝愿······
你看，靠着银河的那颗星，多像一只在银河中展翅飞翔的雄鹰，那就是‘雄鹰座’。在银河南端的那颗星多像一个小孩骑在牛背上，它就是‘金牛座’。在银河左边的几颗星，多像一串项链；那颗牛郎星多么耀眼，好像正在望着对岸的织女星。传说：牛郎和织女是夫妻，后来被王母娘娘划条天河把他们分开了，只准一年七月初七见面。这些科学的，传说的故事真吸引人，我真想长上翅膀，飞到星星附近看一看，来解开我心中的谜。美丽的星空，无边无际，那么宽广，好像波澜起伏的大海星，就像海中的鱼儿，活蹦乱跳，那么欢快。我一边观看星空，心胸也好像在逐渐开阔，头脑中的想象无限的展开；星星上有山，有水吗？能发光发热吗？那里的小朋友和我们一样吗?
但是，美丽的星空有时不高兴会躲在浓浓的黑云后面，这是天上就会撒下两滴毛毛雨，飘几多白茫茫的云彩，点缀大地，但过了不久他又会重新露出可爱的笑脸。满天的小星斗，它尽着自己的力量，把点点滴滴的光芒融汇在一起。虽然没有太阳的辉煌，也没有月亮的清澈，但它们有梦幻般的光撒到人间，把大地变成一个奇妙的世界，诱发着人们探索的欲望。
啊！我爱着美丽的星空，因为它是那么绚烂，那么美丽动人，那么富有神秘感！
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