三年级 教学大纲

第一篇：三年级 教学大纲

三年级下

重难点

Unit 1 Words: Animal 动物

mouse---mice老鼠

hamster 仓鼠 rabbit 兔子 dog狗bird 鸟

cat猫

budgie虎皮鹦鹉 giraffe 长颈鹿

elephant 大象monkey猴子

panda熊猫

bear大熊

fish鱼

fly飞 run 跑

swim游泳

eat 吃 sit坐

sentence: 1.Have you got a pet ? Yes , I have / No, I haven’t

2.What is it ?

A fish

3.what colour is it ?

Red and yellow

4.What are in the pictures?

5.How many pandas are there ?

six

Unit 2 Words: Monday 周一

Tuesday周二

Wednesday周三

Thursday周四

Friday 周五

Saturday周六 Sunday周日

Close your eyes 闭上眼睛

open your eye 睁开眼睛

paint 画画

Chicken 鸡肉

food食物 week周 hate 讨厌

red 红色的green绿色

white白色

black黑色

yellow黄色

blue蓝色

pink粉色 purple紫色

Sentence : 1.What day is it today ?

Monday

2.What is your favourite food / day / colour / animal / number ?

My favourite food / day /animal /number is ………… Unit 3 Words: T-shirt 短袖 jean 牛仔裤

cap帽子 dress 连衣裙

Socks 袜子

sweater 毛衣

shoes 鞋子 trainers运动鞋

shirt 衬衫 Skirt短裙

shorts 短裤

clothes 衣服

put on your jeans 穿上你的牛仔裤

sentence： 1.I am wearing white socks

我穿着白色的袜子

2.Peter is wearing a black T-shirt.Peter 穿着一件黑色的T恤

3.What am I wearing ? I think a green shirt , blue jeans Unit 4 Words: feeling 情感

sad悲伤的happy 高兴的angry生气的 tired 累的scared害怕的 cry哭

smile笑

stamp跺脚

go to sleep 去睡觉

a new present 一个新的礼物

jump out 跳出来

eleven 11 twelve 12

thirteen 13 fourteen 14 fifteen 15

sixteen 16

seventeen 17

eighteen 18 nineteen 19 twenty 20

stupid愚蠢的

Sentence:

1.He is scared/ sad / happy / angry / tired.2.What is the number ?

seventeen Unit 5 Words: pizza 披萨 popcorn 爆米花

chicken鸡肉 fish鱼肉 hamburger汉堡包

ice cream 冰激凌

orange juice 橙汁

cola可乐 milk牛奶

apple 苹果

bread 面包

noodle面条 rice 米饭 cornflakes 麦片

jam 果酱

toast吐司

ham火腿

tea茶

rolls面包卷

sentence：1.I like chicken.I don’t like chicken.2.Do you like apples ?

Yes , I do / No, I don’t

3.Maria likes bread.4.My favourite drink is milk.5.I think milk is good.Cola is bad.Unit 6 Words: hair 头发

ears 耳朵

legs 大腿 feet脚 nose鼻子 eyes眼睛toes脚趾头

arms胳膊 face脸

mouth嘴巴 teeth牙齿 body身体

shake your head 摇摇你的头

touch your feet摸摸你的脚 sentence：1.I have got long black hair.我有黑色的长头发.2.She has got short brown hair.她有棕色的短头发。

3.What is it like ? It has got a small mouth , a small nose and two big eyes.

第二篇：三年级数学上册教学大纲

三年级《数学》第一学期教学大纲

课 程 名课 程 性学

教 学 对

称

数学

质

必 修 课

时

96课时×1学期

象

印度尼西亚三年级小学生

三年级数学上册教学大纲

前 言

经过了两年的华文数学学习后，学生对数学知识的掌握有了更深入的理解，并能把数学运用到生活中，还学会了许多华文数学用语。因此，对于三年级的学生而言，教师要好好利用学生的特点去进行更有效率的教学。本学期课时安排大约为96课时，万以内的加法和减法笔算、多位数乘一位数以及四边形是本册教材的重点 教学内容，并会口算及笔算多位数乘一位数。其次“万以内的加减法

（二）”是二年级下学期学习万以内的加减法

（一）的延伸及巩固，需要多练习；“分数的初步认识”是在学生掌握了一些整数知识的基础上初步认识分数，所以教师首先让学生懂得整数的概念，由浅入深进行教学。对于已经有良好华语基础的学生，教师应该尽量让每个孩子都能在情趣中学会数学，能更好地参与到数学的课堂教学活动中，并引导孩子们热爱数学，激发他们的最大潜力。总之，教学需要形式多变、灵活运用。

以下只是本学期课程内容的教学计划编排，也许会有其他原因出现课程的变动，教师教学时可以根据各班的情况适当灵活掌握。

本学期教学内容如下：

教学教材：三年级数学上册 第一单元 测量

教学内容：1.毫米、分米（复习：米、厘米）1厘米=10毫米 1分米=10厘米 2.千米：1千米（公里）=1000米 3.测量与估量物体的长度

4.质量单位：吨、千克（复习：克、千克）1吨=1000千克

教学重点：1.1分米=10厘米 1厘米=10毫米

1千米=1000米 1吨=1000千克

2.会简单物体的测量

教学目标：1.认识长度单位：千米，初步建立1千米概念，1千米=1000米 2.认识质量单位：吨，初步建立1吨的概念，1吨=1000千克

3.能够动手操作测量简单的物体及估量生活中物体的长度。

第二单元 万以内的加法和减法

（二）教学内容：1.两位数的加减法

2.三位数的加减法（口算、笔算）3.加减法的验算 教学重点：1.会笔算三位数的加减法 2.会进行相应的估算和验算 教学目标：1.巩固两位数进位加、退位减，递进学习三位数的加减法。2.掌握三位数的加减法的运算方法（注：借

1、进1）3.能熟练的运用验算方法检验运算结果

第三单元 四边形

教学内容：1.四边形 2.平行四边形

3.长方形和正方形的周长 4.估计长度

教学重点：

1、理解四边形及平行四边形。

2、会计算长方形、正方形的周长及其他图形的周长 教学目标：

1、初步认识平行四边形，掌握长方形和正方形的特征。

2、会在方格纸上画长方形、正方形和平行四边形。

3、知道周长的含义，会计算长方形、正方形的周长。

4、能估计一些物体的长度，并会进行测量。

第四单元 有余数的除法

教学内容：

1、“余数”的概念

2、有余数除法的竖式的格式

3、关于除法余数的应用题 教学重点：正确列有余数除法的竖式 教学目标：1.知道“余数”的概念，会列有余数除法的竖式。2.能够利用除法理解题意，解决问题。

第五单元 时、分、秒

教学内容：

1、秒的认识

2、时间的计算（1分=？秒；1时=？分）

3、时间的比较（如：9分钟和90秒进行比较；4时和24分进行比较），知道在一段时间里或不同的时间里可以做多少事情。

4、用合适的时间单位来表示做一件事情所用的时间。教学重点：时间的计算

教学目标：1.认识时间单位秒，初步建立分、秒的时间观念，知道1分=60秒。

2.时间的计算（时、分、秒）

3.了解时间“1分钟、1秒钟、1小时”各有多长。4.会进行一些有关时间的简单计算。

第六单元 多位数乘一位数

教学内容：1.口算乘法（多位数乘一位数）2.用乘法估算（约等于）3.口算乘加的综合运算 4.笔算乘法（多位数乘一位数）5.相关应用题 教学重点：口算及笔算多位数乘一位数

教学目标：

1、能口算多位数乘一位数，并能正确书写其竖式。

2、知道有关乘法算式估算的方法。

3、能理解题意，解决问题，引导学生运用数学。

第七单元 分数的初步认识

教学内容：

1、分数的初步认识：几分之

一、几分之几（比较）

2、分数的简单计算

教学重点：让学生初步认识简单分数的含义，并会计算分数。

教学目标：

1、建立分数的初步概念，初步认识几分之

一、几分之几的分数，并会读写几分之

一、几分之几的分数。

2、会比较几分之

一、几分之几分数的大小。

3、掌握计算简单分数加减法的方法，及规范其格式写法。

第八单元 可能性

教学内容：用“一定、不可能、可能”做描述。教学重点：会分析事情的发生结果。

教学目标：

1、初步体验有些事件的发生是确定的，有些则是不确定的。

2、能够列出简单实验所有可能发生的结果，知道事件发生的可能性是有大小的，能对一些简单事件发生的可能性做出描述。

第九单元 数学广角

教学内容：

1、简单的排列数

2、简单的组合数

教学重点：找出简单的排列数和组合数。

教学目标：

1、能找出事物简单的排列数和组合数，形成发现生活中的数学的意识和全面地思考问题的意识。

2、初步形成观察、分析及推理的能力。

第十单元 总复习

第三篇：三年级小学数学教学大纲

三年级小学数学教学大纲

三 年 级 教学内容(每周5课时)

(一)数与计算

(1)一位数的乘、除法。一个乘数是一位数的乘法(另一个乘数一般不超过三位数)。0的乘法。连乘。除数是一位数的除法。0除以一个数。用乘法验算除法。连除。

(2)两位数的乘、除法。一个乘数是两位数的乘法（另一个乘数一般不超过三位数）。乘数末尾有0的简便算法。乘法验算。除数是两位数的除法。连乘、连除的简便算法。

(3)四则混合运算。两步计算的式题。小括号的使用。

(4)分数的初步认识。分数的初步认识，读法和写法。看图比较分数的大小。简单的同分母分数加、减法。

(二)量与计量 千米(公里)、毫米的认识和简单计算。吨、克的认识和简单计算。

(三)几何初步知识 长方形和正方形的特征。长方形和正方形的周长。平行四边形的直观认识。周长的含义。长方形、正方形的周长。

(四)应用题 常见的数量关系。解答两步计算的应用题。

(五)实践活动 联系周围接触到的事物组织活动。例如记录10天内的天气情况，分类整理，并作简单分析。

教学要求

1.认识长度单位千米(公里)、毫米。知道1千米＝1 000米，1厘米＝10毫米。认识质量单位吨、克，知道1吨＝1 000千克，1千克＝1 000克。会进行长度和质量的简单计算。

2.掌握万以内加减法。

3.掌握一位数乘、除多位数(一般不超过三位数)的笔算法则，能够比较熟练地计算。会用乘法验算除法(包括有余数的除法)。

4.掌握两位数的乘、除法的笔算法则，会笔算乘除法。会用交换乘数的位置验算乘法。会口算一位数乘、除两位数(积在100以内)。会口算乘数、除数是整十数的乘、除法。学会一些简便算法。

5.掌握四则混合运算的顺序，会计算三步式题。会使用小括号。

6.初步认识分数，会读、写简单的分数。会比较同分母分数的大小。初步学会计算简单的同分母分数的加、减法。

7.初步掌握长方形、正方形的特征。会在方格纸上画长方形和正方形。知道周长的含义，会计算长方形和正方形的周长。

8.掌握常见的数量关系。学会解答两步计算的应用题。

9.通过实践活动，初步培养学生的数学意识。

第四篇：三年级下学期教学大纲

三年级《数学》第二学期教学大纲

课 程 名课 程 性学

教 学 对

称

数学

质

必 修 课

时

96课时×1学期

象

印度尼西亚三年级小学生

总

叙

伴随着圣诞节的到来，我们紧张而又快乐的一学期结束了，接踵而至的是新的学期。我们学习的脚步需要不停的前进和探索，这样我们才能不断的进步和强大。上个学期我们过得紧张而又充实，在这其中我们有得有失，有欢喜也有悲伤。但是无论怎么样，我们不能退缩，因为时间的车轮是不断向前滚动的，我们只有和它一起并肩作战，知识才会给予我们一片崭新的天空。

三年级上学期工作总结与回顾

在上个学期中，全体数学老师一同努力，不断交流教学经验。在共同的努力下，新老师也取得了可喜的进步。数学组一向是一个团结的团体，当中的老师大多性格沉稳，做事努力认真，也具有团队精神。相信在这样的一个团体的带领下，数学组一定会取得越来越好的成绩。但是，只有在不断的自我反省中，取长补短，总结出经验和教训，我们才不会停滞不前。

在上个学期的三年级教学中，我们教师做了大量的练习来训练学生的口算和运算能力，在学习时分秒的时候采用实际应用问题为基础来进行时间的转换和计算，在最后学习数学广角抽象内容的时候我们采用多媒体动画教学。在整个学期中，我们学的内容和知识点可归纳如下：

1、长度单位：千米（公里）、米、分米、厘米、毫米

1千米=1000米

1米=100厘米

1分米=10厘米

1厘米=10毫米

2、质量单位：吨、千克、克

1吨=1000千克

1千克=1000克

3、笔算用语：（加法）满十进一

（减法）不够减借一

4、四边形：有四条直的边、四个角叫四边形。

平行四边形：对边平行且相等的四边形是平行四边形。

周长：封闭图形一周的长度，是它的周长。

长方形的周长=（长+宽）×2

正方形的周长=边长×4

5、除法：

÷

= ……3

乘法：

134

×

=

268

被除数

除数

商

余数

因数

因数

积

读：23除以5等于4，余3。

读：134乘2等于268。

6、时间单位：时、分、秒

1时=60分

半时=30分

1分=60秒

半分=30秒 7、11:20到11:50经过了30分

3:00到5:00经过了2个小时

5:00到6:25经过了1小时25分

8、估算：29×8≈240 9、0乘任何数都等于0

10、分数的初步认识：分子、分母、几分之几、分数的加减。

分数的写作及读作。

把一块蛋糕分成六份，每份是它的六份之一。

一块月饼，妈妈吃了三分之一，哥哥吃了三分之一，还剩(三分之一)。

同分母分数相比较，分子大的分数大，同分子分数相比较，分母大的反而小。同分母分数相加减，分母不变，分子直接相加减。

上述知识内容大部分同学都能掌握，并且能用简单的汉语描述出来各个知识点。但是总体来看，整体的弊端还是知识掌握的不够牢固，还有就是因为是第二语言教学的缘故，部分学生学习起来很难举一反三，反应不够灵敏。另外，我们自身也有原因。在教学的时候，我们有时候过于“求成”，我们有时在教授知识的时候发现部分同学不能掌握，心如火燎，非常迫切的希望那部分同学可以及时醒悟和明白，可能就是平时所说的“急于求成”。造成了对一部分学生的压力。三年级的学生身心已经得到一定的发展，也开始拥有自己的性格和个性。我们在教书的同时，也要随时关注孩子的身心成长、经常与孩子交流，掌握他们发展的动向，这样才能更好的掌握课堂。

简而言之，学数学不能急，用华语学数学更加不能急。反之只会令事情事倍功半。在课堂上，除了讲授数学知识，我们也会注重对华语口语的训练，真正达到开辟数学课堂是为了更好的学习华语的目的。一学期已经过去，我们必须准备好足够的信心和努力去面对下一个学期，我相信我们会更加好。

三年级下学期教学计划

一、教学内容：

1、位置与方向

2、除法

笔算除法

3、统计

1简单的数据分析

○2平均数

○

4、年、月、日

5、两位数乘两位数

1．口算乘法

○2．笔算乘法

○

6、面积

7、小数的初步认识

8、解决问题

9、数学广角

10、总复习

除数是一位数的除法、两位数乘两位数、面积以及简单的数据分析和平均数是本册教材的重点教学内容。

在数与计算方面，这一册教材安排了除数是一位数的除法、两位数乘两位数以及小数的初步认识。这部分乘、除法计算仍然是小学生应该掌握和形成的基础知识和基本技能，是进一步学习计算的重要基础。例如，用两位数除多位数，每求一位商的步骤与用一位数除的步骤基本相同；

从本册开始引入小数的初步认识，内容比较简单。此时学生在日常生活中经常遇到或用到有关小数的知识和问题，这部分知识的学习，可以扩大用数学解决实际问题的范围，提高学生解决问题的能力；同时也使学生初步学会用简单的小数进行表达和交流，进一步发展数感，并为进一步系统学习小数及小数四则运算做好铺垫。

在空间与图形方面，这一册教材安排了位置与方向和面积两个单元，这是这册教材的另两个重点教学内容，为发展学生的空间观念提供了丰富的素材。通过这些内容的学习，让学生初步形成辨认方向、表达与交流物体所在的方向的能力等。通过现实的数学活动，让学生获得探究学习的经历，探索并体会引进统一的面积单位的必要性，认识面积单位，掌握长方形、正方形的面积公式，进一步促进空间观念的发展。

在量的计量方面，这一册进一步扩大计量知识的范围，除了面积单位的认识外，还安排了认识较大的时间单位年、月、日及24时计时法。这些内容的教学可以进一步发展学生的空间观念时间观念，并通过实际操作与具体体验，培养学生估计面积大小和时间长短的意识和能力。

在统计知识方面，本册教材让学生初步学习简单的数据分析和平均数。教材向学生介绍了两种不同形式的条形统计图，让学生利用已有的知识，学习看这两种统计图，初步学会简单的数分析；通过学习习近平均数的含义和简单的求平均数的方法，初步理解平均数的意义和实际应用，一步体会统计在现实生活中的作用。

二、教学目标：

1．会笔算一位数除多位数的除法、两位数乘两位数的乘法，会进行相应的乘、除法估算和验算。

2．会口算一位数除商是整

十、整百、整千的数，整

十、整百数乘整十数，两位数乘整

十、整百数（每位乘积不满十）。

3．初步认识简单的小数（小数部分不超过两位），初步知道小数的含义，会读、写小数，初步认识小数的大小，会计算一位小数的加减法。

4．认识东、南、西、北、东北、西北、东南和西南八个方向，能够用给定的一个方向（东、南、西或北）辨认其余的七个方向，并能用这些词语描述物体所在的方向；会看简单的路线图，能描述行走的路线

5．认识面积的含义，能用自选单位估计和测量图形的面积，体会并认识面积单位（平方厘米、平方分米、平方米、平方千米、公顷），会进行简单的单位换算；掌握长方形、正方形的面积式，会用公式正确计算长方形、正方形的面积，并能估计给定的长方形、正方形的面积。

6．认识时间单位年、月、日，了解它们之间的关系；知道各月以及全年的天数；知道24时计时法，会用24时计时法表示时刻。

7．了解不同形式的条形统计图，初步学会简单的数据分析；了解平均数的意义，会求简单数据的平均数（结果是整数）；进一步体会统计在现实生活中的作用。

8．经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程，体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。

9．初步了解集合和等量代换的思想，形成发现生活中的数学的意识，初步形成观察、分析及推理的能力。

10．体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。

11．养成认真作业、书写整洁的良好习惯。

三、本学期教学重难点: 乘除法的计算，面积的认识和计算，小数的初步认识。

四、实施措施:

1、每个星期一份练习卷，每月小测一次。

2、给学困生补课，训练学生的口算速度。

第五篇：《三年级综合英语》课程教学大纲

《三年级综合英语》课程教学大纲

课程编号: 0502304004 课程名称：三年级综合英语（精读）英文名称： Comprehensive English（Intensive Reading）课程类型: 专业必修课

总 学 时：128 讲课学时：128 学

分：8 适用对象: 英语专业本科三年级学生 先修课程：一年级综合英语、二年级综合英语

为指导英语专业本科四年制《三年级综合英语》课程的教学，特制定本大纲。本大纲是参照《高等学校英语专业高年级英语教学大纲》中对阅读课程的要求而编写的。其中所作的各项规定，是本系部本课程组织教学、使用教材与检查教学质量的基本依据。

一、课程性质、目的和任务

《三年级综合英语》是一门高年级主干课程，它是基础阶段的综合英语课程在高层次上的延续，是一门训练学生综合英语技能尤其是阅读理解、语法修辞与写作能力的课程。在英语专业基础课教学中举足轻重，是学好其他各科的重要桥梁。

本课程的教学对象是高等学校英语专业本科三年级学生。他们经过一、二年级基础阶段《综合英语》课的学习，已具有较好的英语语言体系知识（语音、词汇和语法），并获取了较系统的听、说、读、写技能。

本课程的教学任务是：把原来英语专业低年级基础课——《综合英语》课的“教—学”过程扩展为“教—学—研究—实践”的过程。课堂主要围绕教材中出现的各种涉及文化、哲学、社会学、人类学等文章进行分析讲解和讨论，将语言教学和专题研究结合起来，在分析的基础上指导学生提出自己的见解和方案，拓宽和加深学生的英语语言知识；引导学生在学习西方文化的同时，学会将西方文化和本民族的文化进行对比分析和研究，在文化和价值观的冲突中学会和不同的文化求同存异；对学生进行全方位的英语听、说、读、写、译的深化训练，重点训练和提高学生的阅读与写作能力；培养学生对篇章的分析和欣赏能力，提高他们的文化素养与跨文化交际能力。

二、教学基本要求

本课程的教学基本要求： 打好扎实的语言基本功，注重各项语言技能的全面发展，突出语言交际能力的培养。语言基本功的训练是英语教学的首要任务，必须贯穿于教学的全过程。在注意听、说、读、写、译各项技能全面发展的同时，更应该突出说、写、译能力的培养。

注重培养跨文化交际能力。在本课程的教学中要注重培养学生对文化差异的敏感性、宽容性以及处理文化差异的灵活性。

注重培养文化素养。让学生熟悉中国文化传统，具有一定的艺术修养；熟悉英语国家的地理、历史、发展现状、文化传统、风俗习惯；具有较多的人文知识和科技知识；具有较深厚的文化底蕴和文化素养。

加强学生思维能力和创新能力的培养。本课程教学中要有意识地训练学生分析与综合、抽象与概括、多角度分析问题等多种思维能力以及发现问题、解决难题等创新能力。

三、教学内容及要求

第五学期的教学内容是《新编英语教程》（第五册），第六学期的教学内容是《新编英语教程》（第六册），详见“各教学环节学时分配”。

本课程的教学要求是：

〔一〕 语言知识体系：学生在掌握系统的语言基础知识的基础上，加深英语语言知识的学习，拓宽知识面，学会对有一定难度的句子进行分析,培养较强的语言分析，逻辑推理和运用能力。

〔二〕 听力：听懂难度较大的材料，理解大意，领会作者的态度、感情和真实意图；听懂英语国家广播电台的新闻节目；能在15分钟内听写词数为250个左右、语速为每分钟150个单词的录音材料，错误率不超过6%。

〔三〕口头表达：能就所熟悉的话题进行交流；能比较流畅和准确地向外宾介绍国内的名胜古迹、我国当前的形势和政策方针；能比较系统、深入、连贯地发表自己的见解。

〔四〕书面表达：能写故事梗概、读书报告、课程论文以及正式的书信等。要求语言正确、表达得体并具有一定的思想深度。写作速度为30分钟250-300个单词。

〔五〕翻译能力: 初步了解翻译基础理论和英、汉两种语言的异同，并掌握常用的翻译技巧，能将中等难度的英语篇章或段落译成汉语。译文忠实原文，语言通顺，速度为每小时250-300个英文单词；能将中等难度的汉语篇章或段落译成英语，速度和译文要求与英译汉相同。能担任外宾日常生活的口译。(六)文化素养：熟悉中国文化，首先做有文化涵养的中国人。同时通过各种渠道熟悉英美文化知识。加强跨文化交流与合作的意识。

四、实践环节

本课程没有安排专门的实践课，但是丰富多彩的课外活动应成为课堂教学的有效补充。通过这个“第二课堂”使学生能够将课堂学习的语言知识运用到这些活动中，同时任课教师应积极组织并参与这些活动。

五、课外习题及课程讨论

每个单元结束后，选取《新编英语教程（5、6）（练习册）》上的部分习题作为课后作业。

六、教学方法与手段

本课程采用板书与多媒体课件相结合的方式进行互动式课堂教学，教师可根据实际需要选择适当的教学方法与手段。课堂教学应以学生为主体、教师为主导，对学生进行全面的、严格的基本技能训练，培养学生实际运用语言的能力，突出语言交际能力的培养，为进入高年级阶段的学习打下扎实的专业基础，同时注重培养学生的跨文化交际能力。采用启发式、讨论式、发现式和研究式等教学方法，充分调动学生学习的积极性，激发学生的学习动机，最大限度地让学生参与学习的全过程。课堂教学要与课外学习相结合。课外学习是课堂教学的延伸和扩展，是培养和发展学生能力的重要途径，应在教师的指导下有目的、有计划、有组织地进行。其形式可包括：课外阅读、演讲、辩论、读书报告会、戏剧表演等。除参加校内课外活动外，还应鼓励学生积极参加与专业相关的各种社会实践活动。

七、各教学环节学时分配

《新编英语教程》（第五册）的各单元学时分配 UNIT ONE

Text I Hit the nail on the Head(4学时)Exercises for Unit One In Workbook(2学时)UNIT TWO Text I Beware the Dirty Seas(4学时)Exercises for Unit One In Workbook(2学时)UNIT THREE Text I My Friend, Albert Einstein(4学时)Exercises for Unit Three In Workbook(2学时)UNIT FOUR

Text I Preparing for college(4学时)Exercises for Unit Four In Workbook(2学时)UNIT FIVE Text I Why nothing works(4学时)

Exercises for Unit Five In Workbook(2学时)UNIT SIX Text I Where is the news leading us?(4学时)

Text II Should the Press be human?(4学时)Exercises for Unit Six In Workbook(2学时)UNIT SEVEN Text I Things: The Throw-Away Society(4学时)Exercises for Unit Seven In Workbook(2学时)UNIT Eight Text I Cultivating A Hobby(4学时)Exercises for Unit Eight In Workbook(2学时)UNIT Nine Text I What makes a leader Exercises for Unit Nine In Workbook(2学时)UNIT Twelve Text I I Have a Dream(4学时)Exercises for Unit Twelve In Workbook(2学时)

《新编英语教程》（第六册）的各单元学时分配 UNIT TWO Text I The Fine Art of Putting Things Off(4学时)Exercises for Unit Two In Workbook(2学时)

UNIT THREE Text I Walls and Barriers(4学时)Exercises for Unit Three In Workbook(2学时)UNIT FOUR Text I The Lady, or the Tiger I(4 学时)Exercises for Unit Four in Workbook(2学时)UNIT FIVE Text I The Lady, or the Tiger(4学时)Exercises for Unit Five In Workbook(2学时)UNIT SIX Text I Dull Work(4学时)Exercises for Unit Six In Workbook(2学时)UNIT SEVEN Text I Beauty(4学时)Exercises for Unit Seven In Workbook(2学时)UNIT EIGHT Text I Appetite(4学时)Exercises for Unit Eight In Workbook(2学时)UNIT Nine Text I A Red Light for Scofflaws(4学时)Exercises for Unit Ten In Workbook(2学时)UNIT Twelve Text I Grant and Lee: A Study in Contrasts(4学时)Exercises for Unit twelve In Workbook(2学时)UNIT thirteen Text I Euphemism

(4学时)Exercises for Unit Thirteen In Workbook(2学时)

八、考核方式

本课程为考试课程，期末考试为闭卷笔试。学生的课程总评成绩由平时成绩（占30%）、自主学习（占10%）和期末考试成绩（占60%）三部分构成，平时成绩由上课出勤、课后作业以及学习主动性等进行综合评定。

九、推荐教材和教学参考书

教 材：李观仪主编《新编英语教程》（学生用书）

5、6册，上海：

外语教育出版社2003(普通高等教育“十五”国家级规划教材)

参考书：

[1]《高级英语》，张汉熙编著，外语教学与研究出版社，2002.[2] 各种大型英汉、英英、汉英词典.[3] 各种语言学、教育心理学、跨文化交际学等参考书籍.大纲制订人：杜娟 大纲审定人：颜红菲 制订日期：2012年8月20日