第一篇：北师大教育学考研参考书目你备齐了吗？
权威师资
优质教学
博仁考研
助你成功
北师大教育学考研参考书目你备齐了吗？
一、北京师范大学简介
北京师范大学（Beijing Normal University）简称“北师大”，由中华人民共和国教育部直属，中央直管副部级建制，位列“211工程”、“985工程”，入选国家“珠峰计划”、“2011计划”、“111计划”、“卓越法律人才教育培养计划”，设有研究生院，是一所以教师教育、教育科学和文理基础学科为主要特色的综合性全国重点大学。2002年5月，北京市第九次党代会将北京师范大学列入支持建设的世界一流大学的行列。
二、北京师范大学教育学学硕考研参考书目
（1）考试科目 ①101思想政治理论
②201英语一或202俄语或203日语 ③740教育学基础综合（2）考试大纲
740教育学基础综合没有指定考试大纲，可参照311统考考试大纲进行复习。（3）指定参考书目
《现代教育论》 黄济 王策三 人民教育出版社
《教育学基础》 全国十二所重点师范大学联合编写 教育科学出版社 《当代教育心理学》 陈琦、刘儒德 北京师范大学出版社 《教育心理学》 冯忠良 人民教育出版社 《教育心理学》 吴庆麟 人民教育出版社 《外国教育史》 王天一 北京师范大学出版社 《外国教育史教程》 吴式颖 人民教育出版社 《中国教育史》 孙培青 华东师范大学出版社 《简明中国教育史》 王炳照 北京师范大学出版社 《教育研究方法导论》 裴娣娜 安徽教育出版社 《教育研究方法导论初探》 叶澜 上海教育出版社
三、北京师范大学教育学专硕考研参考书目 权威师资
优质教学
博仁考研
助你成功
（1）考试科目 ①101思想政治理论 ②204英语二
③专业课一（333教育综合）④专业课二（由专业方向而定）（2）考试大纲
北京师范大学333教育综合没有指定考试大纲，可参照333教育综合全国版考试大纲进行复习。
（3）参考书目
《教育学》 王道俊、郭文安 人民教育出版社 《中国教育史》 孙培青 华东师范大学出版社 《简明中国教育史》 王炳照 北京师范大学出版社 《外国教育史》 张斌贤、王晨 教育科学出版社 《教育心理学》 张大均 人民教育出版社 《教育心理学》 陈琦、刘儒德 高等教育出版社
参考书是教育学考研必备资料，知道了院校参考书之后同学们就可以根据院校大纲和历年真题总结考察重点进行复习。有了参考书不知道如何复习？复习到什么程度？如何制定复习计划？一开始备考时都会有这些小困惑。为不让这些问题成为你复习的阻碍，博仁考研老师根据你的问题给予帮助，让考研复习事半功倍！
第二篇：吉林师范大学教育学考研书目
考研集训营,为考生服务，为学员引路！
吉林师范大学教育学考研书目
一丶吉林师范大学历史简介
吉林师范大学是吉林省重点大学。学校始建于1958年，经过50多年的建设与发展，奠定了在吉林省属师范院校的龙头地位，是吉林省高中骨干教师培养中心、高校师资培训中心和教师教育研究中心。现任党委书记张波教授，校长杨景海教授。
凯程教育学2014年在北师大方面保录班7多金花全部录取,专业课押题全部命中,其中张海y同学是来自某三本院校国经贸专业，考取了北师大学校咨询状元,7名学员的经验视频均在凯程网站有展示,有志于考教育学的同学,可以去查看, 凯程的教育学由徐影团队负责教研,在集训营和远程进行全方面授课指导,加上凯程教育学资源,教育学考研十拿九稳.特别提醒的是考教育学的学生,99%都是跨专业考生,且难度没有那么大,所以想跨专业考研的同学,教育学是首选.择校择专业就找凯程老师
学校占地面积近100万平方米，建筑面积64余万平方米，其中长春校区占地面积近8万平方米，建筑面积13余万平方米。校园环境优雅，基础设施先进，功能配套齐全。现有22个学院，2个教学部，27个研究所，117个实验室。学校教学仪器设备价值达1.91亿元，固定资产总值达7.9亿元。图书馆藏书188.69万册。
二、吉林师范大学参考书籍
吉林师范大学教育学考研退出了统考，实行自主命题。它的考试科目包括①101思想政治理论②201英语一202俄语203日语③614教育学综合（教育学原理、第页
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考研集训营,为考生服务，为学员引路！
中外教育史、教育心理学、教育科研方法）。其中政治和英语是全国统考，专业课614教育学基础综合是自主命题，没有指定参考书和大纲。614教育综合的考试范围主要包括教育学原理、教育史、教育心理学、教育研究的原理与方法，博仁教育的老师根据历年的试题和大纲，向参加教育学考研的同学推荐以下书籍：
一、教育学原理
《教育学》（第六版），王道俊，郭文安编写，人民教育出版社，2009年
二、教育心理学
《中国教育史》（第3版），孙培青主编，华东师范大学出版社，2009年
《外国教育史教程》，吴式颖主编，人民教育出版社，1999年版
三、中外教育史
《当代教育心理学》（第二版），陈琦、刘儒德主编，北京师范大学出版社，2007年
四、教育研究方法
《教育研究的原理与方法》（第二版），杨晓微主编，华东师范大学出版社，2010年
因为教育学考研专业课的分数占300分。所以博仁教育的老师强烈建议刚开始备考吉林师范大学教育学研究生的同学们从教材开始，而且教育学考研强调的就是基础知识的理解和运用，回到教材中才能达到不仅“知其然“还”知其所以然”的水平。
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考研集训营,为考生服务，为学员引路！
在这里简单说一下看书的方法和技巧，第一遍的目标是了解，可以快速浏览；第二遍的目标是理解，需要精读，对不理解的内容进行勾画，做标记，可以笔记；第三遍的目标是掌握，需要在第二遍精读的基础上，对不理解的内容各个击破；第四遍的目标是运用，需要将各章节知识点进行前牵后联，完善笔记。
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第三篇：北师大教育学考研成功经验分享
2012年北师大教育学考研成功经验分享：如何选择权威专业的辅导班？如何通过辅导班来完成自己的名校梦？
2012勤思学员考入北京师范大学 教育学
专业课229总分353
记得在准备考研的过程中就喜欢看各种励志篇，喜欢看学哥学姐们考研成功后留下的经验，我从中能得到的不仅是各种成功的经验或是失败的教训，更多的是他们身上的那种毅力与勇气，以及在学习中所淬炼出的可贵的人格。
距离复试结束已经快半个月了，时候，希望用文字留下一些回忆，将或已在准备考研的学弟学妹们。
想一直被搁浅着，想用自己的努
低了有觉得没有太大意因为想考教育学专业，对于
考研专业课辅导机构，首师大等名校的专业课辅导。后来跟勤思总部进行一些沟通，勤思老师给我推荐了一个VIP班型，并给我安排了一个一对一的辅导员，是北师大教育学研究生。真的可以说我的专业课能得这样的成绩，我们的勤思帮了很大的忙。通过看视频听名师讲解，完全打开了我自学时的思想局限，对知识点有了更清晰的梳理，对书本也有了更深刻的理解，同时也不同程度的提高了我的自信心，感觉自己完全没了与教育学本专业考生的差距。
我学专业课的时候，刚开始就是看书，一遍看完看第二遍，因为我发现每一遍看完都有更深刻的理解，在无意识中也记住不少知识与细节。这也是以前的师哥师姐们留下的经验。在今年的教育学综合试卷中就出现了很多大纲上所没有提到的细节题，所以一味的抛开书本去背大纲解析已经越来越不能适应教育学考
试。
很多学弟学妹都问我这个专业课要学到什么程度才行，很不夸张地说，最后要达到这样一种程度，如果给你一个人物比如赫尔巴特，让你说他的思想，那你就应该立即在头脑中出现《外国教育史》中有关赫尔巴特那一章所有的知识点，以及知识点下的扩展内容。当然在背教育家的思想之前看一下他的生平，有助于了解该教育家的思想。
在这里值得提一下的就是勤思“十一”三天培训，是勤思姜老师主讲，她凭借自己的以及各届学员的考研经验，指导我们什么时间学到什么程度，分析历年真题，为我们总结出题规律，梳理知识点，建立知识框架，最后指导报考。去之前还认为去北京很折腾，但是课程结束后真的觉得来的很值，虽然三天，却得到了仅靠自己可能一个月都总结不出来的知识与心得。后来的冲刺点题班也很及时的为我所学的查缺补漏，提升了学习的紧迫感。每天晚上我都会学到一两点，因为宿舍有自习室，很焦虑，我尽量去放松自己，己制造一个愉悦的心情，场。
天，又给我介绍了一真的不得不说勤思的老师很热心肠，但是老师还是出于她们本性的善良，幸运的是我得到了勤思考研最强的帮助，我努力，所以我容易成就，我幸运，所以我更容易成功！
关于教育学导师信息，参考书的选择，教育学考研宏观概况，备考时间安排，院校信息，大家有什么不懂的问题，可以加我，我是勤思考研教育学韩老师，我的QQ是2579103058.我不忙的时候可以给大家解答疑问和免费送大纲真题等资料。
第四篇：教育学书目
教育学原理专业推荐书目
1.《大教学论》，夸美纽斯著，人民教育出版社，1984
2.《民主主义与教育》，杜威著，人民教育出版社，2000
3.《普通教育学·教育学讲授纲要》，赫尔巴特著，人民教育出版社，1989
4.《学会生存：教育世界的今天和明天》，UNESCO国际教育委员会，教育科学出 版社，1996
5.《教育科学研究方法导论》，威尔斯曼著，教育科学出版社，2000
6.《教育原理》，陈桂生著，华东师范大学出版社，2000
7.《教育与教育学》（教育学文集第1卷），瞿葆奎著，人民教育出版社，2000
8.《教育知识的哲学》，布列钦卡著，华东师范大学出版社，2006
9.《外国教育通史》，滕大春著，山东教育出版社，1989
10.《外国教育思想通史》，吴式颖著，湖南教育出版社，2002
11.《民主主义与教育》，杜威著，人民教育出版社，2007
12.《普通教育学》，赫尔巴特著，人民教育出版社，2007
13.《近三百年中国学术史》，梁启超，中华书局，1936
14.《清代学术概论》，梁启超，中华书局，1936
15.《中国教育通史》，毛礼锐等，山东教育出版社，1986
16.《中国教育史研究》，陈学恂，华东师范大学出版社，2009
17.《剑桥中国晚清史》，费正清著，社会科学出版社，1985
18.《剑桥民国史》，费正清著，中国社会科学出版社，1986
19.《教育——财富蕴藏其中》，UNESO，教育科学出版社
20.《世界教育危机》，【美】库姆斯著人，人民教育出版社
21.《学会生存：教育世界的今天和明天》，UNESCO，教育科学出版社，1996
22.《学习的快乐——走向对话》，佐藤学著，钟启泉译，教育科学出版社
23.《理解课程》，派纳等编，张华等译，教育科学出版社
24.《质的研究方法与社会科学研究》，陈向明著，教育科学出版社
25.《教学与发展》，赞可夫著，人民教育出版社，1985
26.《我们如何思维》，杜威著，新华出版社，2010
27.《研究性学习》，【美】约翰·宾著，张仁铎译，江苏教育出版社，2004
28.《学会用技术解决问题：一个建构主义者的视角（第2版）》，【美】戴维· 乔纳森等著，任有群等译，教育科学出版社，2007
29.《童年的消失》，尼尔·波兹曼著，广西师范大学出版社，2010
第五篇：教育学书目
考研需要读的书籍：
叶澜《教育概论》，人民教育出版社，1999年版，2006年版
王道俊、扈中平《教育学原理》，福建教育出版社，2007年版
黄济、王策三《现代教育论》人民教育出版社，2004年版
陈桂生《教育原理》，华东师范大学出版社，1993年版
孙培青《中国教育史》，华东师范大学出版社，2009年版
王天一等《外国教育史》北京师范大学出版社，2006年版
吴式颖《外国教育史教程》人民教育出版社，1999年版
扩展知识面的书籍：
金耀基《剑桥语丝》，生活.读书.新知三联书店，2007年版
金耀基《大学之理念》，生活.读书.新知三联书店，2008年版
（社会学家金耀基曾是香港中文大学的校长，他的书文笔优雅，充满真知灼见。）程星《细读美国大学》，商务印书馆，2007年版
（哥伦比亚大学本科生院助理院长程星，揭示了美国大学的很多细节，既有知识性，又有趣味性。）
张楚廷《教育基本原理：一种基于公理的教育学》，湖南师范大学出版社，2009年版
张楚廷《教育哲学》，教育科学出版社，2006年版
张楚廷《课程与教学哲学》，人民教育出版社，2003年版
（张楚廷的哲学是中国化的哲学，没有套用西方哲学的晦涩术语；是从教育实践经验中提炼出的哲学，没有形而上的玄乎理论；语言平实，值得一读。）黄济《教育哲学通论》，山西教育出版社，2008年版
孙培青、吴式颖等《中外教育比较史纲》（古代卷、近代卷、现代卷）山东教育出版社，1997年版
鲁洁《德育社会学》福建教育出版社，1998年版
王坤庆《精神与教育——一种教育哲学视角的当代教育反思与建构》上海教育出版社，2002年版
施良方《课程理论—课程的基础、原理与问题》教育科学出版社，1996年版 施良方《教学理论：课堂教学的原理、策略与研究》华东师范大学出版社，2009年版
施良方《学习论》人民教育出版社，2008年版
如果要考高等教育学的研究生，可提前读：
曲士培《中国大学教育发展史》北京大学出版社，2006年版
张应强《精英与大众：中国高等教育60年》，浙江大学出版社，2009年版 潘懋元 王伟廉《高等教育学》，福建教育出版社，2005年版
张楚廷《高等教育哲学》，湖南教育出版社，2004年
克拉克·克尔《大学之用》，北京大学出版社，2008年版
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