阳光教师自述稿(黄妩)

第一篇：阳光教师自述稿(黄妩)

2010学年第二学期阳光教师自述稿

黄

妩

时光匆匆，转眼间，我来启明小学工作差不多6年了。本学期，承蒙领导和同事的爱戴，我被评为阳光教师。在这里，我要由衷地感谢学校领导，感谢各位同仁，感谢你们长期以来对我的关心与支持，诚挚地说一声：谢谢你们！下面我从以下几个方面，向各位汇报我的工作情况。

一、教育理论方面

要求自己经常阅读相关的报刊杂志，通过上网浏览最新的教育理念，用新的教学理念和教学方法来使自己始终能够拥有新鲜的血液。努力通过自己的课堂教学使学生学得轻松，学有所得，真正成为学生心目中学习的引导者。在工作中，积极参加学校组织的各项业务学习活动，珍惜每一次外出学习的机会，认真记录学习笔记；积极参加校内的研讨课，在教学中虚心向他人请教，学习，汲取他人的教学精华为我所用，借以促进提升自我，以便更好地完成教育教学工作。

新课改的理念就是改变传统教学中的灌输式教学方式，给学生更多的思考空间，在教学过程中注重培养学生多方面的能力。因此，本学期，我尝试学校所引进的“杜郎口”教学模式。在教学设计过程中，注重学生的预习，设计好每节课的导学案，成立学习小组，重视小组长的培养。在教学实施过程中，不断修正自己的教学设计，基于学生开展教学；在教学成为历史事件时，不断反思自己哪些有益于学生的发展? 哪些是无益的? 以为下次实践提供经验的参照。我不断地劝诫自己，数学教学应实现“人人学有价值的数学，人人都能获得必须的数学，不同的人在数学上得到不同的发展。”这也是数学课程标准中提出的基本理念之一。

二、道德修养方面

作为一名老师，不仅仅是学生学习知识的引导者，更是学生人品学习的楷模。在教学过程中我们不能只是培养学生的知识水平，同时也要注重学生道德修养的提高，所以，我自己要先学会怎样快乐的学习、生活，从我做起而不是说一套做另一套，严格要求自己的行为，这样，学生才会从我这学到一些他们所需要的。同时，严格遵守各项针对教师的法律法规，严格落实未成年人保护法和义务教育法的有关文件规定，争取做到行动有法可依。

教学中，做到了尊重学生，不对学生有偏见，重视他们提出的意见，而不是凌驾于学生之上，惟我独尊，任意发号施令，要逐渐树立正确的人才观、师生观，尊重学生的人格，建立平等、和谐的师生关系。在今后的教育和教学工作中，我对学生要本着关心爱护与严格要求的原则，不偏袒好学生，更不歧视差学生，要爱得有方，严得有度，特别是对后进生，决不讽刺挖苦他们，更不体罚和变相体罚他们，要善于发现学生身上的闪光点，并为他们创造展示自我的机会，帮助学生树立信心，矫正不良的行为习惯。加强与学生家长的沟通，帮助父母重新认识自己的孩子，找到孩子真正的致差的原因，变革教育方法，并有意识地诱导家长反省自己的失误，认识孩子的发展变化，变盲目配合为协作教育。

三、教学能力方面

1、加强师德师风的修养，形成高尚的人格，有一颗进取的心。要热爱学生，对学生有博爱之心，要以诚相待，要宽容和有强烈的责任感。

2、教学过程中认真研究教材，立足于学生的角度来研究教材，积极备课，认真上好每一堂课，及时做好课后反思，总结出自己教学中的不足之处并加以改正。课堂上，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。

3、持之以恒，规范学生的学习习惯，即课前预习，课上质疑，课后拓展、提高的习惯。

4、课后及时认真书写教学反思，以便在教学过程中能发扬亮点，弥补不足。

5、作业批改及时认真。对学生的辅导要时时处处。并且辅导更要关注差生，重点辅导对象为：二年（5）班

6、听校内、校外的教师公开课，通过对比，发现其他教师中的优点，加以吸收融入到自己的教学中；同时也通过集体备课、交流学习等形式，来提高自己的业务水平。

在整个教学过程中，要注重对每节课的教学经验进行总结。在教学过程中，努力做到三个反思：教学前反思，教学中反思，教学后反思，定期总结教育教学 2 过程，努力做到有所改进，有所沉淀，为以后的教育教学活动积累经验，在教学中，立足于学生，从学生出发，成为学生学习过程中的指导者、推动者、引导者，努力发展学生学习的主动性。

教育事业是一曲爱心赞歌，是需要付出心血的。我所做的这一切都源于对学生的爱，对教育事业的爱。在邱校长的带领下，我愿意做一株百合花，秉承学校的管理信念，全心全意地默默地开花，芬芳自己，也芬芳天涯。

第二篇：第二十周国旗下讲话稿(黄妩)

树立信心，迎接考试

亲爱的老师、同学们：

早上好！今天我在国旗下讲话的题目是“树立信心，迎接考试”。

众所周知，本周三、周四进行期末考试。每到这时，总有一些同学忧心忡忡，担心自己没有复习好，怕考试失败。其实，在每个人的成长道路上，都会遇到这样或那样的困难，遇到失败或挫折。所不同的是，有的人因为被困难吓倒，放弃了追求，失去了向上的信心，最后导致彻底的失败；而有的人吸取教训，决不放弃理想和目标，最后体验到了成功的喜悦。是的，只要同学们树立信心，永不放弃追求，永保学习热情，就一定会获得成功。

当然，信心固然重要，但同学们还得注意掌握正确的复习方法。首先，在上课的时候应该专心致志地听课，特别是老师所说的每一个细节，每一个难点都应牢牢地记住，还要掌握老师所传授的答题技巧；第二，要积极地参与课堂学习活动。要善于发现问题，善于思考并解决问题；第三，在复习中要善于做好记号，有不懂的问题要及时向老师和同学请教；第四，要合理利用时间，安排好各科的复习计划，做到不偏科；第五，要树立自信心，只有卸下思想包袱，化压力为动力，才会取得更大的突破。第六，有了信心和目标，就要努力去实现。就要吸取以前教训，总结成功的经验。我们应该认真对待每一题，认真分析试题、用足已知条件、仔细推敲，要细心谨慎莫惊慌。我们要吸取教训不要粗心大意。做到基础题不失分，争取战胜难题，并注意把握时间。

考试是一次做人品行的检测。它是严肃的，来不得半点弄虚作假，学习上有付出才会有收获，有勤奋才会有成果。考试作弊是自欺欺人的做法，不能弥补自己学习上的漏洞，相反会让自己失去诚实的宝贵品质，诚实守信是新世纪人才最基本的做人准则。我们学校历来有诚信考试的优良传统。因此我们切记勿因小失大，为力求考试顺利通过而违背考试的真意。我们应当做一个光明磊落的人，赢要赢得别人心服口服，输也要输得坦坦荡荡。

俗话说：“一分耕耘，一分收获”。同学们，现在是关键时刻已到了，让我们树立信心，加把劲，准备好冲刺，迎接考试。

最后，祝愿每一位同学都能考出自己满意的成绩或者能取得成绩的进步!

2012年6月18日

第三篇：答辩自述稿

尊敬的各位老师：

上午好，我是来自092031班的学生王晋少，我的论文题目是《基于辽宁浙金钢材有限公司的财务比率分析》，我的论文是在崔老师的指点下完成的，在这里我像我的导师表示深深的谢意，向在座各位不辞辛苦参加答辩的老师表示忠心的感谢，并对三年来我有机会聆听教诲的各位老师表示由衷的敬意。下面我将本论文的研究目的和主要内容向老师作以汇报，恳请各位老师批评指导。

首先，我要谈得是本课题的研究目的和意义：

随着我国经济的发展，人们越来越重视财务分析的作用，一个企业能否生存和发展，取决于公司自身的财务状况，如何了解公司的财务状况，并解决财务状况中存在的问题是企业经营者所掌握的关键，而现在传统的管理模式和简单的报表已经不能满足经营者的需求，而是需要以科学系统的财务分析来为企业的经营者提供依据。

通过搜集辽宁浙金钢材有限公司2009年-2011年的财务报表，通过分析发现该公司在财务方面存在的问题，并提出自己的建议。

其次，我要谈得是本论文的主要内容：

第一部分主要介绍的是财务分析的概念，目的作用和在本文中运用的研究方法，其中有比较分析法，比率分析法，百分比分析法和趋势分析法。并在最后介绍了该公司的公司概况。

第二部分是对辽宁浙金钢材有限公司的财务比率进行分析，主要是从三个方面，第一个是盈利能力的分析，（是从销售净利润和销售毛利率进行分析的），第二个是对营运能力的分析（这部分是对存货周转率和应收账款周转率进行分析的），第三个是对该公司的偿债能力进行分析（主要是从短期偿债能力和长期偿债能力进行分析，其中涉及的指标有流动比率，速动比率，现金比率，产权比率，所有者权益比率和资产负债率等等）。

第三部分主要是针对第二部分分析出来该公司存在的问题提供解决方案，也是从盈利能力，营运能力和偿债能力来对应，发现该公司需要在盈利能力方面需要提高单价，并且采取一定的营销策略，增加销售量，提高收入，并在成本费用进行控制，可以通过缩减进货成本，制定严格的费用审批制度，以及通过纳税筹划来减少费用。对于营运能力来讲，应该制定存货管理体系，建立存货明细账，可以利用电算化来对存货进行管理。应收账款方面主要是制定赊销制度，建立良好的信用政策，可以选择那些信用等级高的客户进行销售。第三点是加强资金的管理，挖掘潜力资金，盘活沉淀资金，并加强风险意识，其次要拓宽融资渠道，使融资渠道多元化，可以通过银行和信贷机构，采用借款和发行债券的形式，进行资本结构的优化。

最后我要谈一下这篇论文的不足。

在论文的写作过程中，我搜集了许多的相关资料，也学到了很多的新知识，但由于自身能力不足，经验不够，语言的组织和运用能力不强，本论文还存在着许多不足之处，许多问题还有待进一步的思考和探索，借此答辩机会，希望各位老师能够提出宝贵的意见，给予批评指正，我一定虚心接受，加以改正，谢谢。

第四篇：论文自述稿

论文自述稿

尊敬的各位评委老师：

大家好！我是来自财经学院的学生。我的毕业论文题目是《浅谈注册会计师审计独立性》，我的导师为李清新老师。

我当时之所以选择研究注册会计师审计的独立性。是因为当今社会，审计已不再是一项私人服务，审计意见具有明显的经济后果，社会资源的配置、资本的流动和使用，乃至市场经济的运行秩序，在很大程度上依赖于审计人员对企业会计信息所发表审计意见的独立性。

具体来说，我的论文分为以下四个部分：

第一部分，主要是阐述注册会计师审计独立性的重要性。概述了注册会计师审计独立性的意义和作用，使读者大概了解论文的基本情况，也为下文进行深入论述打下了基础。

第二部分，主要阐述影响注册会计师审计独立性的因素。从相应的法律制度不健全、注册会计师专业胜任能力缺乏、注册会计师市场混乱、市场监督体系的薄弱、代理机构尚未有效建立、事务所的规模偏小、业务单一等存在的问题。第三部分，主要阐述如何提高注册会计师审计独立性的措施。针对上文所提出的影响因素，提出了相应的解决对策。同时也将论文的结构作了最后的收尾和完善，使论文整体结构完整，论述合理。

经过本次论文写作，我学到了许多有用的东西，也积累了不少经验，但由于能力不足，加之时间和精力有限，在许多内容表述上存在着不当之处，与老师的期望相差甚远，许多问题还有待于进一步思考和探索，借此答辩机会，万分恳切的希望各位老师能够提出宝贵的意见，多指出本篇论文的错误和不足之处，学生将虚心接受，从而进一步深入学习研究，使该论文得到完善和提高。

以上是我对本篇论文的简单的介绍，敬请各位评委老师提出宝贵的意见，谢谢！

第五篇：三(1、2)班数学教学工作总结(黄妩)

2011学年第二学期三（1、2）班数学教学工作总结

黄 妩

本学期，我继续担任三年（1、2）班的数学教学工作，在教学期间我努力根据学生的实际情况，采取有效的措施，激发学生的学习兴趣，培养学生良好的学习习惯, 取得了一定成效。在工作中积极响应学校的课改工作，认真备课、上课，培养小组长的主导作用及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作；工作之余，不断提高自己的业务水平，充实自己的头脑，形成比较完整的知识结构。一学期将过，我付出过辛劳，也有收获的喜悦。为了下一学期更好地工作，现作如下总结:

一、以课堂教学为核心:

1、备课。学期初，钻研了《数学课程标准》、教材、教参，对学期教学内容做到心中有数。利用寒假时间在家里认真备好导学案。学期中，掌握每一部分知识在单元中、在整册书中的地位、作用。思考学生怎样学，学生将会产生什么疑难，该怎样解决。在导学案中体现教师的引导，学生的主动学习过程。充分理解课后习题的作用，设计好作业练习。同时，着重进行小组长主导作用的培养，真正做到把课堂让给学生，体现“我的课堂我做主”，以学生为主体的新的教学模式。

2、上课。（1）创设各种情境，激发学生思考。放手让学生探究，动手、动口、动眼、动脑。对学生的回答采取“扬弃”的态度，从而打破了上课发言沉闷的局面，使学生乐于思考，敢于积极回答问题。针对教学重、难点，选择学生的探究结果，学生进行比较、交流、讨论，从中掌握知识，培养能力。根究学生练习不同坡度，不同层次的题目，巩固知识，形成能力，发展思维。现在学生普遍对数学课感兴趣，参与性高，为学好数学迈出了坚实的一步。（2）努力构建知识网络。一般做到一小节一整理，形成每节知识串；每单元整理复习形成知识链；一学期对整册书进行整理复习。学生经历了教材由“薄”变“厚”，再变“薄”的过程，既形成了知识网，又学到了方法，容易产生学习迁移，给学生的创新、实践提供了可能。

3、作业。做到精讲多练，有针对性。同时对学生的作业及时批改，认真对学生的每一道错题进行纠错。分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出 1 现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。

二、关注全体，尽可能兼顾学优生的培优和学困生的辅导。

新课标明确指出：教学要面向全体学生。在我们这样的大班教学中，最难兼顾的是学优生的培优和学困生的辅导。因此，我努力在课堂教学和课后辅导中关注他们的成长：

1、在课堂教学中，注意设计不同层次的问题，照顾到不同层次学生学习的需要，为学困生创造获得成功体验的机会，为学优生提供思考空间；在课堂练习中，对学优生提出有挑战性的要求的同时，加强个别辅导，不让学困生掉队。

2、做好课后辅导工作。利用互动平台，创设空中课堂，鼓励并指导学优生在课余自学奥数。同时加大对后进生的辅导，不仅是知识上补缺补差，更重要的是学习思想、学习方法的指导。要提高学困生的成绩，首先激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习的意义；其次是要教给他们学习的方法，让他们学会观察、学会思考，增强学习自信心，体验到学习的乐趣。有句话说的好：“教是为了不教。”不能让补习伴随孩子成长！

3、加强家校联系，搭建良好的沟通平台，让家长成为个性化教育的有力支持。

三、今后努力的方向

加强学习，学习新课标中新的教学思想和理念，挖掘教材，进一步把握知识点和考点。多听课，多学习同科目教师先进的教学方法和教学理念。加强转劣培优力度，加强教学反思。

总之，今后的教学工作中我还要不断积累，不断探索，使学生因乐学而好学数学，使学生们各方面能力都得到提高。

2012年7月