中国话剧历史

第一篇：中国话剧历史

一、教学目的与要求：

本课程主要讲授20世纪以来中国现代和当代话剧的发展历史。通过本课学习，要求学生做到：

1、了解中国话剧发展的概貌，掌握每一历史阶段话剧艺术的特点和代表性的剧作家、艺术家的情况；

2、熟悉中国话剧的传统特色及其戏剧观念的变化和发展，为今后从事戏剧创作和理论研究打下一定的基础。

二、教学方法和考核方法：

1、本课以教师授课为主，辅以适当的讨论。学生应预先认真阅读指定的教材和剧本，并根据讨论题做好发言的准备。

2、本课的考核包括课堂讨论（30％）和期末考试（70％）两部分，合计总成绩。

三、授课提纲、讨论题和必读剧本目录：

（一）清末民初：戏曲改良与早期话剧运动（19世纪末——1916）

1、晚清的戏曲改良

（1）梁启超等人的改革理论和新编杂剧、传奇（2）汪笑侬等人的京剧改良（“时事新戏”）

2、早期话剧的诞生（1）上海的学生演剧（2）春柳社和《黑奴吁天录》（3）国内早期话剧（文明戏）的正式形成

3、早期话剧的兴盛与没落（1）辛亥革命与早期话剧的高潮（2）兴盛期早期话剧的两大主要流派（3）早期话剧的没落及历史教训

（二）“五四”及二十年代：现代话剧的兴起（1917——1929）

1、“五四”新文化运动关于戏剧改革的理论倡导（1）《新青年》关于“旧剧”存废的论争（2）西方戏剧的引进

（3）现代话剧选择现实主义道路的历史原因

2、探索中的演剧形式

（1）“爱美的戏剧”运动（上海的民众戏剧社和北京的学生演剧）

（2）现代话剧现实主义演剧体制的建立（上海的戏剧协社、北京的艺专戏剧系、天津的南开话剧运动）（3）南国社和以上海为中心的话剧高潮

3、开拓中的话剧文学

（1）第一代话剧作家的三个群体及其特色（2）田汉、丁西林代表作分析

必读剧本： 田汉：《获虎之夜》； 丁西林：《一只马蜂》、《压迫》、《三块钱国币》 讨论题：

1、中国现代话剧兴起之初，为什么选择了现实主义道路？

2、田汉早期剧作在思想和艺术上有哪些特点？试以他的代表作加以分析。

3、丁西林的独幕戏剧有何主要风格特色？结合剧本加以分析。

（三）三十年代：现代话剧的成熟（1930——1937）

1、话剧运动的普遍开展

（1）从“左翼戏剧”运动到“国防戏剧”运动

（2）“左翼”以外的戏剧活动（广东戏剧研究所、定县戏剧大众化实验、中国旅行剧团、南京国立戏剧专科学校）

2、现代话剧的成熟（1）现实主义剧本创作模式的形成（2）职业化演剧和舞台艺术水平的提高（3）戏剧理论的丰富和活跃

3、三十年代的话剧创作

（1）第二代剧作家的涌现和三十年代话剧创作的特色（2）曹禺和抗战前“三部曲”——《雷雨》、《日出》、《原野》（3）夏衍和《上海屋檐下》

必读剧本： 曹禺：《雷雨》、《日出》、《原野》 夏衍：《上海屋檐下》 讨论题：

4、三十年代的“左翼戏剧”运动是在怎样的背景下兴起的？如何对它作正确的历史评价？

5、中国现代话剧成熟于什么时期？其标志是什么？

6、曹禺抗战前“三部曲”体现了作家怎样的艺术风格？以一部作品为例谈谈你的感受。

7、夏衍的《上海屋檐下》在写实风格上与《雷雨》有何不同？它体现了作家怎样的艺术个性？

（四）四十年代：现代话剧的繁荣（1937——1949）

1、上海的话剧

（1）抗战初期的中心转移（上海——武汉——重庆）（2）从“孤岛”到沦陷时期的上海话剧

2、西南大后方的话剧（1）重庆的“雾季公演”（2）桂林的“西南剧展”

3、解放区的戏剧

（1）从苏区“红色戏剧”到解放区话剧的概况（2）延安整风前后的解放区话剧

4、四十年代话剧创作的新发展（1）三代作家和两个群体

（2）多样化的题材内容与民族化的表现形式（3）夏衍、曹禺、陈白尘、吴祖光等人的话剧创作（4）郭沫若等人的历史剧创作

必读剧本： 夏衍：《法西斯细菌》；曹禺：《北京人》、《家》；陈白尘：《升官图》；吴祖光：《风雪夜归人》；郭沫若：《屈原》、《虎符》 讨论题：

8、抗战期间上海和西南大后方的戏剧各有什么特点？

9、解放区戏剧取得了哪些成就与突破？存在哪些局限与不足？

10、夏衍、曹禺、陈白尘、吴祖光等人的话剧创作各有哪些艺术特色？试举例加以说明。

11、四十年代话剧创作中历史剧繁荣的原因是什么？试以《屈原》为例分析郭沫若的史剧观和史剧创作的艺术特色。

（五）五十至七十年代：当代戏剧的曲折发展（1949——1976）

1、建国后十七年戏剧的发展特点（话剧创作的两次高潮）

2、五十年代的话剧（1）第一届全国话剧会演（2）“第四种剧本”的出现（3）老舍的不朽之作《茶馆》

（4）历史剧的再度兴盛（《关汉卿》、《蔡文姬》等）

3、六、七十年代的话剧（1）社会主义教育剧的繁盛（2）“文革”十年中的戏剧

必读剧本： 老舍：《茶馆》； 田汉：《关汉卿》 讨论题：

12、试析老舍《茶馆》的艺术成就。

13、为什么说《关汉卿》是田汉话剧创作的顶峰之作？

（六）八、九十年代：当代戏剧的创新与发展（1977——？）

1、新时期（80年代）的话剧概况（1）复兴与反思（2）危机与探索

2、“戏剧观”讨论的理论成果

3、“探索戏剧”的实践及其历史意义

4、后新时期（90年代）话剧的新格局、新特点

5、“小剧场”戏剧的发展及其前景

必读剧本： 高行健：《绝对信号》； 锦云：《狗儿爷涅槃》 讨论题：

14、八十年代的“戏剧观”大讨论是在怎样的背景下出现的？为什么“写意戏剧观”引起众多戏剧家的兴趣？你的看法如何？

15、试以《狗儿爷涅槃》为例，说明“探索戏剧”在思想和艺术上对传统话剧有哪些主要突破。

16、你如何看待中国小剧场戏剧的过去、现在和未来？

四、教学方法：

五、考核方法：

六、本课程教学中应注意的问题：

七、参考书目：

1、二十年代中国戏剧整体观（丁罗男）文汇出版社1999年版

2、中国当代戏剧史纲（王新民）社会科学文献出版社1997年版

3、中国话剧名著选读（丁罗男主编）中国美术学院出版社1999年版

第二篇：历史话剧新闻稿

历史话剧新闻稿

中国话剧在艺术形式上有别于中国传统戏曲，它不以歌舞演故事，而是借鉴和移植了西方戏剧，主要以对话、形体动作和舞台布景创造真实的舞台视觉；而在艺术精神上，则于长期的艺术式实践中，同中国的传统戏曲乃至中国的文学艺术建立了内在而深厚的联系。

今天我们学院跟经贸学院合办了一场以“演绎历史承英雄志，激扬青春铸民族魂”为主题的历史话剧，总的来说还是比较成功，不论是各院的话剧表演，还是观众们的激情都高出了我们预期的设想。不过说到底是没有完美的比赛的，稍微一点点的缺陷还是存在的，表演者们表演虽然很投入，但是在细节上还是不够仔细，一些忘词，一些不文雅的举动和话语还是比较不和谐的。还有全场的秩序的还是不够完善，这是需要改进的。

最后大家的话剧都非常精彩，也非常有历史意义。大家都在本着比赛第一的原则，拼演技，拼技巧，大家表演得非常开心，观众看到也非常开心。最后希望大家都能多多关注中国的传统文化，同时也关注中国重大的历史。

墨留香文化艺术社

2011年12月7号

第三篇：历史小话剧剧本：西安事变

西安事变

编剧：工商11-5 人物：旁白、蒋介石、张学良、杨虎城、侍卫 道具：椅子、桌子、书、侍卫的枪、作战地图

镜头一，地点，西安，张学良和杨虎城在张学良的办公室，1936年12月11日，旁白：九一八事变以后，东北军被蒋介石调到西北去攻打红军。12月4日，蒋介石亲自到西安，逼迫张学良和杨虎城率部队到陕北前线“剿共”。张、杨连续几天力劝蒋介石停止内战、一致抗日，都遭到蒋的严厉训斥。

张学良：虎城兄，今天你到老蒋那里去了，老蒋怎么说啊？

杨虎城：唉，还不是老样子，他说，要让他联合共产党抗日，除非太阳从西边出来。他说我们不要上了共产党的当。连你都劝不了老蒋，我去也是白去啊。看来老蒋的心真是铁做的。张学良：虎城兄，你我都是中国人，从九一八事变开始，日寇占领我东北已经五年了，我哪天不是盼望着打回东北老家啊。可是如今老蒋却硬是要我们在这里打共产党，不知要打到何年何月啊，我实在是忍受不了了。12月9日那天西安的学生游行要去向老蒋请愿，宁愿被打死也要前进。唉，幸亏当时我们东北军和你西北军都没有开枪，否则真是民族的罪人啊。我们身为军人，还不如这些学生勇敢，真是羞愧啊。真是对不起东北的三千万父老兄弟。明天我最后一次去劝老蒋联共抗日。如果老蒋再次拒绝，那我们只好“兵谏”了。

杨虎城：好吧，如果真的到了行动的时候，我们西北军密切配合东北军，两军共同行动，活捉老蒋，逼他抗日。镜头二：

（旁白：第二天张学良来到蒋介石住所华清池，蒋介石正在阅读文件）侍卫：委员长，张学良将军求见。蒋：让他进来。（侍下）张：委员长，你好！蒋：好呀，我正要找你！

张：委员长，我还是来请求抗日的。蒋：看，你又来了！

张：你看看，日本占领华北后，现在又企图灭亡华北，如再妥协，不加以制止和反击，整个中国将轮于敌手，到是我们就成为千古罪人了。蒋：没那么严重。我们现在的任务是“剿共”。

张：共产党一再表示愿意团结一致，共同抗日。而且也拥护你为最高领袖，到时你不但是最高领袖，还将成为全民族的伟大英雄。

蒋：汉卿，你还年轻，你这是受了共产党的欺骗！

张：委员长，内战无论谁赢，都会使中国力量削弱，使日本坐收渔人之利呀！蒋：好啦，不要再讲啦！我决心已下，不会动摇。张：委员长，我个人和东北军始终是站在你这一边的。过去，无论风风雨雨，我们都支持你，甚至代你受过。九一八的不抵抗政策，完全是由你决定的，而我却遭到全国人民的攻击和唾骂。我之所以这样忍让，完全是为了维护你的威信，以利于今后领导全民族的抗战。今天我们的态度依然如故。（声泪俱下）

蒋：（一拍桌子）张学良，我告诉你，即使你用手枪把我打死，我“剿共”的政策也不会改变！

张：（悲愤）那还有什么可说的，我走了！蒋：（恼怒）：太不像话拉，教训起我来了！旁白：

张学良最后一次劝蒋联共抗日的努力失败了 第二幕

【杨虎城坐，赵四侧立。两把椅子】

【张学良上，杨虎城猛地站起，和赵四一同迎过去】 杨：张兄，怎么样？委员长怎么说？劝动了么？

张（笑）：哈哈，还不是一样！我一提联合共产党共同抗日，他就爆炸了，一炮把我轰了出来，还赏了一顿教训，什么“攘外必先安内”，根本就是勇于安内怯于攘外！这块大石头！杨：事到如今，还这么糊涂！咳！

赵【扶张，神色担忧】：委员长的名字真不该叫介石，改叫顽石！汉卿，杨主任，这如何是好？

张【看赵，坐】：难道我们就听天由命？难道全中国就听天由命？！杨：不行！我们有责任，尽人事然后听天命！赵：可是，不值得„„

杨：有什么？就是把十七路军这么扔出去了，也摔得响，摔得值！张：„„你可当真？！

杨：笑话，我们可是中国的军人。

张：哈哈哈，说得好！连我这个“不抵抗将军”，也真的不得不抵抗一次了！如果以身作则，就能叫委员长警醒过来，那我们个人不如豁出性命进这最后一谏。第三幕

旁白：1936年12月11日，张学良于杨虎城在屡次劝谏蒋介石联共抗日，停止内战而遭到蒋的严词拒绝之后，为了民族大义，两位将军毅然决定扣押蒋介石，实行最后一谏——“兵谏”。12日清晨，华清池里枪声响起，仿若春雷。

【士兵一队押蒋介石上场，在张学良杨虎城面前停下】【张杨并肩而立】 【一士兵搬椅子放在蒋身后】

士兵队长：蒋委员长坐！（不是很恭敬的语气，带一点命令）【蒋忿然，坐】【士兵二人拿枪站在后面】 【张挥手示意其他士兵退下，队长站在张身侧（跨立，站远一点）】 蒋：汉卿，你这是什么意思？

张：委座受惊，我要说的，仍是那老一套。蒋：我不答应又怎样？

【杨上前，从腰间拔枪指蒋，怒视】杨：没有不答应！国之将亡，委座不仅不联合全中华一致对外，还强令国人自相残杀！甚至捕抓各界爱国志士，对手无寸铁的学生暴力镇压！倒还真是爱国有罪，卖国有赏了！委座眼睛迷糊，今日我乃为您擦亮！【期间，蒋站起，背对枪口，神情佯装不屑】

【（杨说完话）张上前按下杨的枪口】张（对蒋）：西安全市已由东北军和十七路军接管，惊扰委座，多有冒犯，请您海涵！即日我于杨将军将通电全国公布事变，请委座斟酌！（对士兵）张：送委座回公馆！【士兵押蒋下】 【张扬随下，队长随下】

旁白：1936年12月12日，张学良于杨虎城联合全国发表抗日救国8项主张的通电，扣押蒋介石，西安事变震惊世界。第四幕

旁白：同日，张学良密电陕北保安中共中央。当夜，中共中央政治局召开紧急会议。【一个方桌四个凳子，桌上茶杯，地图】 【周恩来上，面对观众坐，其他三人随意】 共产党员甲：没有想到，少帅竟做出如此惊人之举！

共产党员乙：少帅冲动！如今老蒋被扣，老汉奸何应钦倒是终于得了一个千载难逢的好借口，趁机借刀杀人！

共产党员甲：亦不知宋美龄夫人又将如何？——国民党内部已经大乱了，莫非又要来一轮中原大战？

共产党员乙：西安事变实乃保国之壮举！共产党员丙：甚是。西安事变是为了抗日救国，为了一西北的抗日民族统一战线推动全国而发动的，这是它的进步性质，然而，事实多少带有军事阴谋的方式。扣留蒋介石然而其力量并未受损，国民党内派系复杂，如果处理不妥，确有可能造成大规模内战！【周恩来立发言】

周：（之前一直沉默，现在沉着冷静开始发言）诸君，如今张杨两位将军向我们发来了电报，邀请我党代表去西安谈判，若此行顺利，则可以令事变走向更积极的前途，即结束“剿共”内战，使我党提出的停止内战，一致对外的主张得以早日实现，使全国抗日民族统一战线建立起来。这是全国人民所希望看到的，是中华民族凝聚起来反抗侵略的基点。三人一齐：说得好！我党亦要为国尽心尽力。【下】

旁白：17日，中共中央派周恩来率领代表团，带着从全民族利益出发的“和平解决”方针，到西安与张、杨将军以及国民党进行解决西安事变的三方和平谈判。第五幕

旁白：1936年12月22日，宋美龄一行作为国民党代表抵达西安。【蒋介石来回踱步】 【宋美龄上】

宋：（激动）Darling！【蒋转身】蒋：夫人！你来了？

宋：若不是汉卿尚且顾及与你的兄弟情义，你怎么还见得了我？眼下国内舆论十分不利，何应钦要打，共党要和，你还不快定夺！蒋：我要剿共，攘外必先安内。

宋：汉卿尚识大局，你却糊涂了么？我来，是抱了必死的心的，但汉卿不是要你的命，更不是要我的。他不过要联共抗日。

蒋：夫人，差异。吾妻爱国明义，须知今日一切以国家为重。共匪乃心腹大患，一日不除，我一日不得安宁。

宋：若当真以国家为重，当务之急乃与之共御外侮，你若能联共抗日，不仅保得自己安全，更能置共党于麾下！这道理，你竟不懂么？ 蒋【沉默半晌】：好吧，你代我与汉卿去说。【下】 第六幕

旁白：1936年12月23日至24日，在西安张学良公馆，宋美龄、宋子文代表南京国民政府于张学良、杨虎城以及周恩来等中共代表进行谈判。

会上，周恩来提出了和平解决西安事变的六项主张，即：

一、改组南京政府，驱逐亲日派。

二、释放政治犯，保障民主权利。

三、即刻停止“ 剿共 ”，联共抗日。

四、召开救国会议。

五、与同情抗日国家合作。

六、蒋介石回南京后，保障张、杨将军安全。【两张方桌拼起来成横桌】

【共党周恩来，记录员一边，张杨一边，美龄和子文一边】 宋子文：„„不成，中日武力相差太悬殊，不能马上抗日！杨：如今还说不能，莫非真要待到亡国么？

张：如若国共两党、全国人民联合，四万万的中华人怎么会亡于区区日本！

宋美龄：汉卿莫要激动„„只要红军服从国民政府改编，听从我党同意调遣，介石亦愿意停止内战。【众看向周】

周：如果蒋先生接受并保证实行我党提出的要求，整个红军将以大局为重，在保有完全自主领导权的前提下接受改编，之前的事，我党既往不咎。宋子文：好，我党会慎重考虑。【众人点头】

周：蒋先生违背孙中山先生的遗嘱，十年内害了多少革命党人，我党此次并非忘记了他们的流血牺牲！然而当下情势危急，不抗日无以图存，不团结无以救国，我党愿意以中华民族为先！且我曾是蒋校长的部下，于情亦愿此事和平解决。

张、杨：周先生以国家利益为重，以德报怨，令人钦佩！我们保证委员长安全回南京。宋美龄：介石愿以人格担保，兑现承诺。

周【笑】：衷心期望蒋校长回去，领导抗日到底。第七幕 【卖报郎上】 卖报郎：卖报！卖报！大号外！张、杨将军接受共党调停，西安事变和平解决！张学良将军亲自送蒋公回南京！

学生甲【走上前】：报郎，一份报！

卖报郎：好嘞！同学，你们今日怎么不游行了？ 【递过报纸】

学生乙：打倒日本帝国主义！【举报纸高呼】张学良将军逼蒋抗日，抗日民族统一战线已然建成，我这就参军打鬼子去啦！【学生转身，走】

卖报郎：哎呀！等我！我也去！【追去】【下】

旁白：在中国共产党、国名党内爱国人士、各阶级进步群众的共同努力下，西安事变和平解决。12月25日，蒋介石回南京。从此，内战基本停止，西安事变解开了国共两党由内站到和平，由分裂到合作抗日的序幕，成为扭转时局的关键

第四篇：历史主题小品话剧大赛策划书

瑞林科技文化节“挑战杯”之 历史主题话剧、小品大赛

活 动 策 划 书 活动背景：

一、历史是关于‚我们‛成长的记忆，没有了历史就好比一棵参天大树失去了根基，失去了能量的源泉。只有懂得了过去的欢笑与泪水，我们才会更好的珍惜现在的幸福与繁荣;只有懂得了历史，我们才能够把先人的优秀传统文化继承和发展下去。西安文理学院历来重视学生人文素养的提升，不断加强文化建设。为增强我系乃至学院范围内的历史文化氛围，活跃同学大学生活，更好地迎接评建组委会的检查。特举办此次活动，为同学们在大学的生活当中寻找并发现一个新的自我提供一个舞台

二、恰逢辛亥革命百年纪念之际，借此大赛表达我们对辛亥百年的纪念，对革命前辈们的敬意。唤起我们当代大学生对历史的记忆，提高大家对历史学习与交流的兴趣。

三、相声、小品是中国的传统文化艺术，充分显示着中国的博大文化艺术内涵，同时它也是我们中国悠久历史文化的重要组成部分。作为当代大学生，我们应让这样的艺术继承下去。相声、小品作为一种传统的文化艺术，深受同学们的喜欢，尤其是当同学自己演译并出现属于我们自己的舞台上时，那种亲切和欢喜是不言而喻的。话剧起源于西方，但在中国各大学高校倍受青睐。以演绎历史的方式把历史事件还原，这样会更好的使大家学习和了解历史。提升全院师生对历史的兴趣。特举办本届以历史为主题的小品话剧大赛。

一、活动名称：大学生历史文化周：瑞林科技文化节‚挑战杯‛之历史主题话剧、小品大赛

二、活动主题：弘扬历史传统文化，培育时代民族精神，丰富校园文化生活，提高师生人文素质。

三、活动对象：西安文理学院全体师生。以系（院）为单位，每个系（院）至少选送一个节目参加比赛。

四、活动意义：

1、相声、小品作为我国明间传统艺术的表现形式，拥有浓厚的文化底蕴及广泛的群众基础。因其亲和力强，表演方式平民化、普通化，故很容易为人们所接受和喜爱。为让更多的在校大学生了解历史，了解传统文化喜爱传统文化；话剧深受大学生喜爱，形式自由，小剧情能反映大问题。把历史以小品话剧的形式表现出来，能够使师生更好的学习历史，更好得继承先人的文化并将其传承下去。能使我们在现在乃至以后能够鉴古识今，少走弯路。学史使人明智，可以提高师生师生的素质、修养，增长智慧。结合‚一系一品‛的主题，我系决定举办‚瑞林科技文化节‘挑战杯’之历史主题小品话剧大赛‛。

2.当今时代对人才的要求不仅仅局限于过硬的专业技能，还需要人才的全面发展。我们可以从今天开始，从大学开始，培养我们对历史和美的理解能力。

五、主办单位：西安文理学院历史系

六、承办单位：西安文理学院历史系学生会

七、活动内容：本次大赛内容以历史主题的话剧、相声、小品为主（可为双簧、快板、哑剧、评书、大鼓等）。

作品要求：

1、作品体裁以历史为题材的话剧和小品为主，内容

要求思想积极健康，基本符合史实。

2、时间控制在8到12分钟。

3、剧本来源可以是历史经典剧目，也可以是原创的历史题材剧本，为鼓励原创历史题材剧本参赛，特别设立最佳创意奖。

评分标准：（见附件1）

八、宣传方式：历史系学生会宣传部出两块宣传板、一条横幅（一块宣传板放置在餐厅门口、一块放置在明德楼门口，横幅悬挂于餐厅十字）。各系（院）宣传部出宣传海报、院广播台每天对此活动进行广播宣传。

九、准备工作：

1、在 10月20之前日向各系（院）发放通知以及比赛报名表。截止11月5日报名完毕，并将所有报名表上交到辅导员办公室。由学生会文艺部统一回收。

2、活动分为三个阶段，第一阶段是初赛阶段，这一阶段分两天来完成，主要针对各系（院）的节目进行筛选，选12—14个节目参加复赛。第二阶段是复赛阶段，即把各系（院）的节目进行第二次筛选，选8—9个节目进行最后一轮的决赛。第三个阶段是决赛阶段，也就是最后的8—9个节目角逐最后的名次和个人奖项。

3、为了保障比赛质量，要求各系（院）完成报名之后，安排人员分小组进行一对一或一对多的跟进式指导，尽力把节目水平提升到最高水平。

4、申请明德楼负一层演播厅为活动地点，由体育部负责。

5、联系参与演出的节目和选手，由组织部负责。

十、报名方式：初赛阶段以各系为单位报名参赛，请各系自行进行初赛删选节目后，上报一到两个参赛节目，同时请填好‚首届瑞林科技文化节‚挑战杯‛之历史主题话剧、小品大赛‛选手报名表。交与活动相关负责人【附1表参赛报名表】。

活动负责人： 联系电话：

十一、活动进行：

1、初赛：参赛节目由各系（院）选送节目交由评委筛选 时间： 月 日-月 日 地点：明德楼负一层演播厅 比赛形式及流程：

① 要求各系（院）自愿组织队伍参赛，鼓励自由组队（可以跨年级组队），并以系（院）代表队的名义参赛。② 初赛顺序按照报名序号由各系（院）依次进行。③ 比赛结束后，公布比赛结果。

④ 召开队伍代表会议，说明比赛规则。同时由评委对参赛队伍进行指导建议。比赛结果：

根据评分规则，取得分前12名的队伍进入复赛，公布比赛队伍的名单和参赛顺序。（参赛顺序由初赛序号决定）工作安排

初赛评委： 薛娟老师 陈高鹏老师 郭欢 得分统计：纪检部、灯光音响：演播厅王老师，赵宝刚，薛权 现场布置：任晓超、师龙勃等 后勤保障：其他学生会成员

2、复赛阶段

比赛时间： 11 月 地点：明德楼负一层演播厅

比赛形式及流程：参照初赛形式与流程 比赛结果：

根据评分规则，取得分前8名的队伍进入最终决赛，公布比赛队伍的名单和参赛顺序。（参赛顺序由抽签决定）工作安排

复赛评委： 专业老师

计分统分：纪检部两人、音响声乐：演播厅王老师，赵宝刚，薛权 现场布置：任晓超、师龙勃等 后勤保障：其他学生会成员

3、决赛阶段 比赛时间： 11 月 地点：明德楼负一层演播厅

比赛形式：进入决赛的队伍依据抽签顺序以其参赛节目进行现场表演，角逐各个奖项。

比赛结果及奖品：

一等奖一名 二等奖一名 三等奖一名 进入决赛的参赛队伍均为优秀奖

其他奖项设置：最佳导演奖一名

最佳编剧奖一名角各一名

系（院）优秀组织奖一名 工作安排：

评委： 聘请学院专业老师至少6名 计分统分： 纪检部、嘉宾接待 礼仪队全体成员 主持人 待定

+奖状 +奖状 +奖状 最佳男女主 奖杯 奖杯

奖杯

评委牌喷涂 李兵

现场布置 生活部，组织部，文艺部，外联部。音响声乐：演播厅王老师，赵宝刚，薛权 后勤保障：任晓超，师龙勃及其他学生会成员。比赛流程： ①开场乐

②介绍评委和到场嘉宾并向观众及评委宣读比赛规则，并由领导宣布比赛开始。

③参赛队伍按照参赛顺序依次进行比赛 ④半数队伍比赛完毕之后邀请嘉宾表演

⑤比赛继续进行，直到所有参赛队伍完成表演比赛。⑥请评委做全场点评，计分人员统计分数和撰写奖状 ⑦进行颁奖仪式

⑧主持人宣布全场比赛结束

十三、经费预算：

宣传条幅：2条 2x100=200元

荣誉证书：150元

奖 杯：200元

招待用品：200元

布置会场：300元

请 柬：100元

音箱灯光道具：500元

其他费用：100元（打印、笔、话筒电池、洗印照片）

总计：1750元

历史系学生会 二〇一一年十月

第五篇：原创历史话剧剧本《荆轲刺秦王》

原创历史话剧剧本《荆轲刺秦王》 旁白：为了捍卫燕国的国土和消除见陵之耻，易水诀别之后，背负着巨大使命的荆轲和秦武阳便踏上了刺杀秦王的不归之路。这天，他们来到了秦国，并要去拜见秦王。放音乐：《快乐你懂得》 秦王：(大笑)哈哈哈，大家知道我是谁吗？旁白：为了捍卫燕国的国土和消除见陵之耻，易水诀别之后，背负着巨大使命的荆轲和秦武阳便踏上了刺杀秦王的不归之路。这天，他们来到了秦国，并要去拜见秦王。

放音乐：《快乐你懂得》

秦王：(大笑)哈哈哈，大家知道我是谁吗？我就是鼎鼎大名的秦王赢郑。（笑）哈哈，今天燕国派遣荆轲来送地图，燕国的版图很快就成我的了。（坐到台中央的椅子上）。侍女：给秦王扇风。（表现得很喜庆）

音乐停。

荆轲：（京剧的步伐上场晃一圈，然后走到台边上）风萧萧兮易水寒，壮士一去不复返！唉，今天这一去生死难卜啊！

荆轲和秦武阳分别拿着装有地图的匣子（秦武阳拿着）和呈有樊於期头颅的匣子（荆轲拿着），缓缓走上大殿。

秦武阳：（脸色突然由红变白，整个人微微颤抖着）

大臣A：（吆喝）使者你干什么变了脸色？

秦武阳：（结巴地）我，我……（手在抖动）

荆轲：（回头对秦武阳一笑，转过头去对秦王说）山野草夫第一次，不曾见过天子，大王不要跟他一般见识，请允许他在大王面前完成他的使命吧（显得诚恳）。

秦王：（面带疑色，却又瞬间大笑）哈哈，好，你把他手中的地图程上来给寡人瞧瞧。（挥手指着秦武阳手中的地图）

荆轲：（转身，从秦武阳那接过地图，步伐沉重地走上大殿，来到秦王面前）秦王：打开来给寡人好好看看。

放音乐：《命运交响曲》

荆轲：遵命。（缓缓打开地图卷，穷图匕现，左手抓住秦王的衣袖，右手抽出匕首，向秦王刺去）

秦武阳：（吓得瘫坐在地）

秦王：（大惊失色，向旁边闪去，匕首没有刺到，挣着站起身来，衣袖被扯断了。转身拔剑，却只抓住剑鞘）

荆轲：（再次挥着匕首向秦王而去）

音乐：《命运交响曲》停，放《斗牛曲》。

秦王和荆轲绕着柱子转。

秦武阳：（偷偷地躲到了角落里）

荆轲：你这暴君，看你往哪跑！

大臣A、B：（惊慌失措，左顾右盼寻找武器）

大臣A、B：空手与荆轲搏斗，试图抓住荆轲。

夏无且：（一拍脑袋，将手中的要袋朝荆轲扔了过去）

大臣A、B：（大喊）王负剑！王负剑！

荆轲：（手一扬，将药袋打到一边去）

秦王：（拔出剑，向荆轲的左腿砍去）

荆轲：（轻微的）啊！（负伤倒下，顺手将匕首向秦王扔过去）

音乐停。

秦王：(向一边闪去，匕首中柱，秦王大怒)你这斯怎么不知好歹！!（挥剑向荆轲砍去）

旁白：荆轲受了八处剑伤，自知事情已经失败。

放音乐：《二泉映月》

荆轲：(慢慢移到柱子边上，背倚着柱子，两腿张开，两手按膝，骂到)你知道我为什么会失败吗？你不要天真地以为是我没能力才杀不了你，你要记着这是我故意放你一马，为的只是想活捉你，强迫你订一个条约来报答燕国的太子啊!

士兵们一拥而上。

荆轲：风萧萧兮易水寒，壮士一去……（荆轲被杀死）

音乐停。

秦王：（眼前一阵眩晕，一个站立不稳，向后倒去）

大臣们：（一拥而上，扶住秦王，嘴里叫到）大王！

谢幕。。

剧中角色：秦王、荆轲、秦武阳、夏无且、大臣A、B、柱子、侍女、旁白、士兵您正浏览的文章原创历史话剧剧本《荆轲刺秦王》由天空剧本网()整理,原文地址为：