新概念英语1教学计划

第一篇：新概念英语1教学计划

新概念英语第一册教学计划

一，练习英语基本功：基本的发音、重音和语调

基本词汇、语法和句型结构 二，对象：英语初学者

已有一定简单语法、词汇基础的学生 三，需掌握知识：

1.动词be和have现在时、过去时的基本应用 2.识别和构成现在进行时

3.识别和构成第三人称单数的一般现在时 4.识别和构常规和少数非常规动词的一般过去时 5.识别过去进行时

6.识别简单的现在完成时和过去完成时

7.识别和使用be going to, shall和will构造将来时

8.基本应用情态动词can, may和must,识别情态动词could, might和would 9.使用情态动词（包括do, does, did）构造疑问句和否定句 10.使用情态动词和疑问词开头回答疑问句

11.能用-ly,-ily构造副词，以及一些例外（如well, hard, past）12.定冠词和不定冠词，掌握a, an, the的基本使用，以及some, any, no, much, many, a lot of与可数及不可数名词的搭配 13.能用-s,-es,-ves构造名词，一些例外：men, women, children, teeth等 14.代词的基本应用：人称代词，物主代词，反身代词 15.形容词的基本应用：规则比较级，不规则比较级good, bad, much/many, little 16.基本介词的应用：表示地点，时间，方向 17.关系代词，识别和应用who/whom, which, that 18.重要句型：This/That, These/Those, There is/It is, There are/They are 19.缩写：it’s, I’m, isn’t, didn’t等

20.描述日期、星期、季节、数量、昨天、今天、明天、时间 新概念第一册的时态分布： 31-34 现在进行时

37-40 第一次出现be going to的将来时 51-56 一般现在时 67-76 一般过去时 83-90 现在完成时 91-96 一般将来时（will）117-118 过去进行时 119-120 过去完成时

四，教学目标：应对日常对话

掌握800-1500个词

达到初中或高中一年级的英语水平

第二篇：新概念英语1 Lesson123-124

Lesson 123 A trip to Australia 一

二 本课重点

定语从句中的省略 感叹句 单词精讲 during 在„„期间

during the summer/ winter holiday

during the night

Where did you go during the summer holidy.2 trip 旅行

go on/ make/ take a trip 去旅行

tour(n.)---“周游”。指途中在许多地方作短暂停留的观光游览。tour of China trip(n.)---“旅行”。指有目的性的短距离旅行

a businesses trip journey(n.)---“旅行,旅程".陆地上的正式的远程旅行。Have a good journey travel(n.)---“旅行”。泛指旅行各地,表示旅行的路途远,时间长。3 travel

v.旅行;游历 He traveled China last year..传送,传播 Light travels faster than sound.4 offer(主动)给予;提供：offer sb.sth.= offer sth.to sb

He offered me a job in Canada.有人提供给他一份在加拿大的工作。5 job 工作

I have a job in a Yueyang School.apply for a job/ lose one’s job 求职/失业 guess Please guess how old is he? 7 grow

grow-grew-grown(1)生长;成长：

The trees have grown rapidly.树木生长得快。

(2)使生长;留(须发)：

He grew a beard during the trip.他在旅行时留了胡子。(3)变得：It’s growing dark.天渐渐黑了。beard

络腮胡子

/ mustache 八字胡，小胡子

grow a beard / shave off the beard 留着胡子/刮掉胡子 三 课文精讲 This is a photograph I took during my trip to Australia.① take a photograph/ picture ② a trip to sp.去某地旅行

③ during my trip 2 They're people I met during the trip.由于先行词people在从句中是作动词met的宾语，因此关系词who/whom就被省略了 That's the ship we traveled on.由于先行词ship在从句中是作动词短语travel on 的宾语，因此关系词which/that被省略 ¤定语从句中，如果关系词在从句中作宾语，则可以省略 3 What a beautiful ship!多漂亮的轮船啊!what引导的感叹句通常是由 What + a(n)+形容词+名词+主谓 How引导的感叹句：how + adj+ 主谓

例：What a beautiful girl(she is)!= How beautiful the girl is!4 That's the man I told you about

Tell sb.about sth.告诉某人关于某事

tell you about the plan 5 The one who offered you a job in Australia.定语从句,关系词who在从句中作主语，不可以省略 6 It's not you, is it? That's right.对。

反义疑问句，前面否定，后面肯定，时态保持一致。回答，不看yes/no,根据实际情况 That's right.是对上面附加疑问句的回答。上面一句虽用否定形式提问，但回答则根据事实来决定是用肯定或是否定形式。That's right是肯定的回答，相当于Yes, it is(那正是我)。7 grow a beard,留胡子

shave it off,把胡子刮掉。it指 a beard。四

定语从句中的省略.1 当关系词在从句中作宾语时，关系词可以省略

This is the book I bought yesterday.这就是我昨天买的那本书。

The man I served was wearing a hat.我招待过的那个人当时戴着一顶帽子。

That's the ship we travelled on.那就是我们旅行时乘的船。

That's the man I told you about.那就是我告诉过你有关情况的那个人。当关系代词代表主语并且从句中的谓语动词是(现在)进行时态时，关系代词及助动词be均可省略。

The woman（who is）standing behind the counter served me.站在柜台后边的那位妇女为我服务/招待了我。

第三篇：新概念英语1 Lesson25-26

Lesson 25 Mrs.Smith’s kitchen & Lesson 26 Where is it? 一 本课重点 ★there be句型 ★冠词a/an /the 的用法 ★方位介词on / in 的用法 二 单词详解

★Mrs.已婚 + 夫姓

Miss 未婚

Ms.女士（婚姻状况不明）★kitchen

kitchen garden

菜园

kitchen knife 菜刀 ★refrigerator（英）

fridge（美）

★left--right

on the left/right

在左边/右边

right ①右边

turn right ②好的，可以

All right.好吧

③正确的 wrong ★electric 电的 electric chair 电椅

electricity 电，电力 ★cooker 厨具

cook

n.厨师

My aunt is a good cook.v.烹调, 煮, 伪造

cook a meal 做一顿饭

A good cook could cook as many cookies as a good cook who could cook cookies How many cookies could a good cook cook if a good cook could cook cookies? 一个好厨师能像一个会做曲奇饼的好厨师做那么多的曲奇饼。如果一个好的厨师能做小甜饼，那么他能做多少小甜饼呢？ ★middle n.midday 正午，中午

midnight午夜；子夜

the Mid-autumn Day(15th day of the 8th lunar month)中秋节

in the middle of

in the middle of the room/square ★of / off 注意二者的读音

★room

classroom / bedroom / living room /meeting room 会议室 ★cup

a cup of tea ★near 在…附近

/ next to 紧挨着…/ beside 在……旁边

Lesson 25-26

共1页 第4页 ★window / door

open the window/door ★armchair

扶手椅

chairman 主席 ★picture

a picture of my family 一张全家福 ★wall 墙 on/in the wall 三 课文详解 ★There be 句型 ★主系表结构

表示事物的性质或状态 主语+系动词+表语 empty 反义词full clean 反义词dirty ★There is a cup on the table, too.提问也的三种用法too/also/either 四 重点语法 ★ 定冠词和不定冠词

定冠词the表特指,不定冠词a/an表泛指

定冠词用在名词前，表示特指，即某个特定的人、事物等。特别是当某名词后面有定语限定这一名词时，名词前面一般都要用定冠词the

不定冠词a表示“一”这一概念时，意思与one相似 不定冠词用在表示数量、时间等名词前，表示“每一（单位）…的价格、速度、顺序等”

泛指是指首次提到的，不限定的人或事物。特指是指在上文已提到的人或事物，或是指被限制性修饰语在其后加以限定意义的人或事物．也可以是指说话者双方心目中所默认的特指的人或事物。★There be 句型

1、定义：There be句型表示某处存在某物或某人。

2、结构：There be + sb/sth + 地点状语（介词短语）(1)There is +单数可数名词/不可数名词+ 地点状语.(2)There are +复数名词+地点状语.There is a flower in the bottle.瓶里有朵花。

There is some money in the purse.包里有些钱。【不可数名词be动词用is】

Lesson 25-26

共2页 第4页 There are some books on the desk.桌上有些书。【可数名词be动词用are 】 句子的主语是某人或某物，谓语动词be要与主语（某人或某物）的数保持一致。当主语是两个或两个以上的名词时，谓语动词要与跟它最近的那个名词一致。【就近原则】

① There is a bird in the tree.树上有一只鸟。

② There is a teacher and many students in our classroom.我们教室里有一位老师和许多学生。

③ There are two boys and a girl under the tree.树下有两个男孩，一个女孩。

3、各种句型转化。

(1)变成否定句: be后加上not，some变any, be后加no,去掉数词或some There be句型的否定式的构成和含有be动词的其它句型一样，在be后加上not或no即可。注意not和no的不同：not是副词，no为形容词，not a/an/any + n.相当于no+ n.。例如：

There are some pictures on the wall.→There aren't any pictures on the wall.=There are no pictures on the wall.There is a bike behind the tree.→ There isn't a bike behind the tree.=There is no bike behind the tree.(2)变成一般疑问句

There be句型的一般疑问句变化是把be动词调整到句首，再在句尾加上问号即可。但同时要注意：当肯定句中有some时，要将其改为any（否定变化也一样）。There is some water on Mars.→ Is there any water on Mars?

There are some fish in the water.→Are there any fish in the water?(3)特殊疑问句

对主语提问：当主语是人的时候，则用who 引导，当主语是物的时候，则用what 引导。注意：无论原句的主语是单数还是复数，对之提问时一般都用be的单数形式(回答时却要根据实际情况来决定)。如：

There are many things over there.→What's over there?

There is a little girl in the room.→Who is in the room? 对地点状语提问：则用where 引导。如：

There is a computer on the desk.→ Where is the computer?

Lesson 25-26

共3页 第4页 There are four children on the playground.→Where are the four children? 对数量提问：般有两种句型结构：

How many+复数名词+are there+介词短语？

How much+不可数名词+is there+介词短语？

4、there be 句型的时态。

be可以有现在时（there is/are）、过去时(there was/were)、将来时(there is/are going to be或there will be)和完成时(there have/has been)；还可用there must be ,there can’t be, there used to be等。★ 方位有关的表达方式

（1）on the right(left), 在右边(左边);in the middle of, 在中间：（2）on sth.在……上面(有接触的)：

There's a book on the table.above sth.在……上面(没有接触的)：

There's a light above the table.over sth.正上方

（3）in sth.在……里面：苹果长在树上；窗户在墙上（4）under sth.在……下面：

There's a chair under the table.五 课堂流程 1 复习上节课的重点

which 和what的区别 / 区分句子的主语谓语宾语/ 给某人某物（双宾语结构）2 单词讲解，本课单词比较多，可以适度讲解，重点强调 3 提出There be 句型，详细讲解there be 句型。

①表示②基本结构③就近原则④否定句⑤一般疑问句⑥特殊疑问句（看时间）

⑦介词短语作状语 读课文，回答问题，详细讲解。4 讲解冠词的用法，完成课后练习题 5 讲解课文，背诵课文

Lesson 25-26

共4页 第4页

第四篇：新概念英语第一册教学大纲及教学计划

新概念英语第一册教学大纲及教学计划

新概念英语第一册是练好英语基本功最好的学习书籍。从基本的发音、重音和语调开始，逐步学会使用英语中的基本词汇、语法及句型结构。学好第一册，是练好英语基本功的关键，掌握了第一册，才真正踏进了英语之门。适合于零起点或英语基础差，欲在短期内掌握英语基础的学习者，如中学生或及成年初学者，同时也可以帮助你进一步巩固所学的知识。第一册大部分的场景对话和口语基本句型都包括其中，同时，当中的800个词汇全部是英语日常用语中出现频率最高的词汇，【所需知识背景】

从零开始，无需任何基础知识。第一册从最基本的单词，句型教起，从拼写到发音，无所不包。当然，如果初学者已有一定的简单语法、词汇基础将更有助于教学的进行。

1、对动词be和have的现在时和过去时会基本的应用；

2、能识别和构造现在进行时；

3、能识别和构成第三人称单数的一般现在时；

4、能识别和构成常规的和少数非常规动词的一般过去时；

5、能识别过去进行时；

6、能识别简单的现在完成时和过去完成时；

7、能识别和用going to,shall和will构造将来时；

8、会基本应用情态动词can,may和must，能识别情态动词could,might,would。

9、能用情态动词（包括do/does,did）构造疑问句和否定句。

10、能用情态动词和疑问词开头回答疑问句；

11、能用-ly,-ily构造副词，以及一些例外（如well,hard,fast）；

12、定冠词和不定冠词，掌握a/an,the的基本应用，以及some,any,no,much,many,a lot of与可数及不可数名词的搭配。

13、能用-s,-es,-ves构造名词，一些例外：men,women,children,teeth等；

14、代词的基本应用：人称代词，物主代词，反身代词；

15、形容词的基本应用：规则比较级，不规则比较级：good,bad,much/many,little；

16、基本介词的应用：表示地点，时间，方向；

17、关系代词：识别和应用who/whom,which,that；

18、句型：This/that;these/those;There is/it is;there are/they are；

19、缩写：it's,I'm,isn't,didn't等；

20、描述日期、星期、季节、数量、昨天、今天、明天、时间。

应对一般的日常对话, 掌握800至1500个单词,了解和理解“激情联想”英语学习法并进行初步实践掌握英语初级语法。本次培训以新概念一册教材为基础，总结出教材中的知识重点、难点，并配以相应得练习题，从而加深学生对新概念一册的理解和应用，提高学生学习新概念一册的效率。

新概念英语培训计划

1、课程说明

本讲义以新概念英语第一册教材为基础，总结出教材中的知识重点、难点，并配以相应得练习题，从而加深学生对新概念一册的理解和应用，提高学生学习新概念英语第一册的效率。

2、课程具体设置

本课程共15讲,学习新概念英语第一册60篇课文。具体设置如下：

讲 义 第1讲 讲

义

内

容

第一部分：TONGUE TWISTER 第二部分：新概念一册1-4课知识讲解及练习（共4篇课文）第三部分：Homework 第一部分：TONGUE TWISTER 第二部分：新概念一册5-8课知识讲解及练习（共4篇课文）第三部分：Homework 第一部分：TONGUE TWISTER 第二部分：新概念一册9-12课知识讲解及练习（共4篇课文）第三部分：Homework

第一部分：TONGUE TWISTER 第二部分：新概念一册13-16课知识讲解及练习（共4篇课文）第三部分：Homework 第一部分：TONGUE TWISTER 第二部分：新概念一册17-20课知识讲解及练习（共4篇课文）第三部分：Homework 第一部分：TONGUE TWISTER 第二部分：新概念一册21-24课知识讲解及练习（共4篇课文）第三部分：Homework 第一部分：TONGUE TWISTER 第二部分：新概念一册25-28课知识讲解及练习（共4篇课文）第三部分：Homework 第一部分：TONGUE TWISTER 第二部分：新概念一册29-32课知识讲解及练习（共4篇课文）第三部分：Homework 第一部分：TONGUE TWISTER 第二部分：新概念一册33-36课知识讲解及练习（共4篇课文）第三部分：Homework 第2讲

第3讲

第4讲

第5讲

第6讲

第7讲

第8讲

第9讲 第10讲

第11讲

第12讲

第13讲

第14讲

第15讲 第一部分：TONGUE TWISTER 第二部分：新概念一册37-40课知识讲解及练习

（共4篇课文）第三部分：Homework 第一部分：TONGUE TWISTER 第二部分：新概念一册41-44课知识讲解及练习（共4篇课文）第三部分：Homework 第一部分：TONGUE TWISTER 第二部分：新概念一册45-48课知识讲解及练习

（共4篇课文）第三部分：Homework

第一部分：TONGUE TWISTER 第二部分：新概念一册49-52课知识讲解及练习

（共4篇课文）第三部分：Homework 第一部分：TONGUE TWISTER 第二部分：新概念一册53-56课知识讲解及练习

（共4篇课文）第三部分：Homework

第一部分：TONGUE TWISTER 第二部分：新概念一册57-60课知识讲解及练习

（共4篇课文）第三部分：Homework

第五篇：新概念英语1 Lesson51教案

新概念英语第一册lesson 51 A pleasant climate

【

一、听录音回答问题】

HANS: Where do you come from? DIMITRI: I come from Greece.HANS: What's the climate like in your country? DIMITRI: It's very pleasant.HANS: What's the weather like in spring? DIMITRI: It's often windy in March.It's always warm in April and May, but it rains sometimes.HANS: What's it like in summer? DIMITRI: It's always hot in June, July and August.The sun shines every day.HANS: Is it cold or warm in autumn? DIMITRI: It's always warm in September and October.It's often cold in November and it rains sometimes.HANS: Is it very cold in winter? DIMITRI: It's often cold in December, January and February.It snows sometimes.回答一下问题：

1、Where does DIMITRI come from?

2、What is the weather like in March?

3、What is the weather like in June, July and August?

4、What is the weather like in November?

5、Does it snow in Greece? 【

二、生词和短语】

1、Greece n.希腊 Greece---Greek 希腊人

2、climate n.气候

3、country n.国家

4、pleasant adj.宜人的 please v.使人愉快、请

5、weather n.天气

6、spring n.春季

7、windy adj.有风的

8、warm adj.温暖的

9、rain v.下雨

10、sometimes adv.有时

11、summer n.夏天

12、autumn n.秋天

13、winter n.冬天

14、snow v.下雪

15、January n.1月

16、February n.2月

17、March n.3月

18、April n.4月

19、May n.5月 20、June n.6月

21、July n.7月

22、August n.8月

23、September n.9月

24、October n.10月

25、November n.11月

26、December n.12月 【

三、课文翻译】 汉 斯：你是哪国人？ 迪米特里：我是希腊人。汉 斯：你们的国家的气候是怎么样？ 迪米特里：气候非常宜人。汉 斯：春季的天气怎么样？ 迪米特里：3月里常常刮风。

4月和5月的天气总暖洋洋的，但有时下雨。汉 斯：夏季的天气如何呢？

迪米特里：6月、7月和8月的天气总是炎热的每天都出太阳。

汉 斯：秋季的天气是冷还是暖呢？ 迪米特里：9月和10月总是很暖和，11月常常就冷了，而且有时下雨。汉 斯：冬季的天气很冷吗？

迪米特里：12月、1月和2月常常很冷，有时还下雪。【

四、课文注释】 1．climate和weather的区别

climate指某一地区数年间的天气情况；weather是指某个特定的时间内晴、雨、风、雪变化。

2、windy 与wind的区别

Wind 风+y =windy 有风的 名词变为形容词

在名词后面加-y可以变成形容词(尤其是一些与天气有关的名词)。例如： rain—rainy, cloud—cloudy, sun—sunny，fog—foggy ,wind—windy, snow—snowy, storm—stormy 除天气外还有hand—handy, blood—bloody, sand—sandy, fun—funny, push-pushy, Rock-rocky, salt—salty, sleep—sleepy, health—healthy, luck—lucky等。

3．sometimes adv.有时

一般现在时典型的时间状语： often, always, sometimes, usually, seldom, hardly, never, everyday等 【

五、语法讲解】

1、Where do you come from?---Where are you from? I come from China.I am from China.Where do you come from? come from„来自„。还可以这么说 Where are you from? 一般现在时的系表结构。What nationality are you? 答句：

I come from China.I’m from China I’m Chinese.注意介词from（来自„）和国家（China）搭配；不与人名（Chinese）。

2、What’s the climate/weather like in your country?

我们把What„like? 这一句型用于询问事物的状况，例如天气、气候等： What's the weather like today? 今天天气怎么样？ What's it like today? 今天怎么样？

What's the climate like in your country? 你们国家气候怎么样？ 或询问人物或事物的外观或特征：

What's your brother like? 你兄弟是个什么样子？ What's your house like? 你的房子是什么样的？

许多形容词可用以回答What„like? 这样的问题，并可根据上下文给以笼统的或确切的信息。例如课文中表示天气或气候的形容词有pleasant（宜人的），windy（有风的），hot（热的），cold（冷的），warm（温暖的）等等。

3、月份前，季节前直接加in，且不用加the 如：in spring ,in autumn , in March , in May

4、Is it cold or warm in autumn? 选择疑问句 用“or”表示选择的意思。如Are they students or teachers? Do you go shopping or not?

5、一般现在时的 动词第三人称单数的变化规律：

swim-swims；

清辅音后读/s/

help-helps；

浊辅音和元音

like-likes；

后读/z/

help-helps;读/z/

goes,does 一般情况 加-s 以辅音字母+o结尾的词

以s,sh,ch,x等结尾的词

加-es

加-es 读/iz/ watches,washes 以辅音字母+y结尾变y 为i再加的词

不规则变化have和be动词

【

六、巩固练习】

1、根据意思，完成对话.es

读/z/ study-studies

变have 为 has 变be为am,is,are

have-has be-am,is,are Ｈａｎｓ： Ｗｈｅｒｅ ｄｏ ｙｏｕ ____________ ______________？

Ｙｏｕ：

Ｉ ｃｏｍｅ ｆｒｏｍ Ｃｈｉｎａ．

Ｈａｎｓ： Ｗｈａｔ＇ｓ the ｃｌｉｍａｔｅ ________ in your ｃｏｕｎｔｒｙ？

Ｙｏｕ： Ｉｔ＇ｓ ｖｅｒｙ ______________(宜人的)．

Ｈａｎｓ： Ｗｈａｔ＇ｓ ｉｔ ｌｉｋｅ ｉｎ ________________(夏天)？

Ｙｏｕ： Ｉｔ＇ｓ _____________(总是)ｈｏｔ ｉｎ Ｊｕｎｅ，Ｊｕｌｙ ａｎｄ ________________（八月）．

2、填写动词的正确形式。

（1）We often___________(play)in the playgound.（2）He _________(get)up at six o’clock.（3）__________you _________(brush)your teeth every morning.（4）What(do)he usually(do)after school?（5）Danny __________(study)English, Chinese, Maths, Science and Art an school.（6）Mike sometimes __________(go)to the park with his sister.（7）At eight at night, she __________(watch)TV with his parents.（8）________ Mike________(read)English every day?（9）How many lessons_________your classmate________(have)on Monday?（10）What time_________his mother_________(do)the housework?

3、阅读

From female to male Hello, we are black-spot angelfish.We have bright colors.We are the “cleaners” of the sea.We live in groups.Each group has one male fish and four female fish, the male is black and white.The female are yellow.The male is the strongest and longest fish of the group.He looks after the females.If the male fish dies, the largest female fish will change from female to male.First, she begins to grow larger.After a week, she starts changing color.Two weeks later, black strips appear on he body” she id now a male black-spot angelfish” 对的打“T”，错的打“F”

()1.Four angelfish live in a group.()2.The male black-spot angelfish is yellow.()3.The female is the strongest fish of the group.()4.If the male fish dies, the largest female fish will change from female to male.()5.After a week, black strips appear on her body.