铁铺乡二00四年学校工作目标责任书

第一篇：铁铺乡二00四年学校工作目标责任书

铁铺乡二00六年学校工作目标责任书

为强化责任意识，推动工作落实，特制定如下目标责任书：

一、强化以“三讲教育”为主线的学校思想政治工作，深入贯彻“十六大”和十六届四中、五中全会精神。

1、深入学习贯彻《中小学教师职业道德规范》，在全乡大兴敬业，爱教、爱生之风，继续开展创文明学校，文明教师活动。

2、抓好抓实对学生的“五爱”教育，法制教育和行为规范养成教育，主题教育多样化、经常化、制度化，深入开展争创文明班集体、文明学生竞赛活动。师生中无违法乱纪行为发生。

二、办学条件，巩固普九成果。

1、消除危险房。

2、争取投入，完善校舍、桌凳配套。

3、充实教学仪器、图书、体音美电教器材。

4、普九“四率”达标，学生无流失。

三、加强教学教研，提高教育质量。

1、确保教学秩序稳定，坚持“四上班”；禁止不备课上课；不得任意调课，杜绝“无人堂”；按教学计划开齐课程。

2、认真落实备、讲、辅、批、考、评教学环节，抓好备、讲两个重点。备课严禁照抄参考书，复习课和试卷评析也要备课；讲课要依据教案，体现县教学思想，教法要灵活，训练要落实，不搞满堂灌。

3、重视培 优补差。下功夫培养尖子生，要施压力，提要求，开小灶，各级竞赛力争取得好成绩。对学习差的学生不放任，不歧视，更不准赶撵，要多关心，多鼓励，多辅导，保证大面积提高教学质量。

4、抓好素质教育的基础性工作。正常开设体音美劳课程，加强自然、社会、品德课教学，训练提高学生的实验、动手操作能力；组织好科技文体活动，注重培养学生的兴趣，发展学生个性特长，促进学生生动、活泼，主动学习。

5、切实加强教学研究。要认真组织教师学习教育教学理论，人人有业务学习记录，且记录完整、详细，鼓励教师撰写教学论文。教研组要以“三课”为载体间周组织一次活动，专题明确，不走过场。学校每人每期至少要担任一次教研组“三课”活动的主角。学校领导要带头参加教研活动，校长，主任每期听课不少于20节，中心校教师每期听课不少于15节，村小教师不少于10节。（教师听课限所任学科）

6、每校都必须有完善的教学管理制度和监控奖惩措施，明确要求，狠抓落实。学校教学检查要常抓不懈，全面检查至少一月一次，提倡随机抽查，检查要有总结，有评比。

7、建立教师业务考核一期一次，结果存入档案。

四、抓好师资培训，提高业务素质。

1、尽力为学历不合格的教师提供培训条件。

2、积极参加县，乡组织的短期业务培训和体音美紧缺教师培训。

3、大练教学基本功，各校教师要积极参加以“三字一画一话”和学习掌握现代教育技术 为主要内容的基本功训练，每人每周写一篇毛笔字，一篇钢笔字，画一幅简笔画，每天练十个粉笔字，均要用普通话讲课。

4、发挥县、乡“教学能手”的示范引路作用，培养好本校学科带头人。

五、强化学校管理，提高办学水平。

1、规范教学仪器，器材、图书、教学资料的保管使用，已配备的仪器设备不得闲置不用。

2、规范室内外文化设施的管理，学习园地、阅报栏、墙板报常换常新。

3、加强校园绿化美化及环境卫生管理，杜绝脏、乱、差。

4、加强值班值勤、节假日护校责任制，严防校产损坏丢失和各种事故发生。

5、规范收费管理，坚持“一费制”，杜绝上级规定以外的任何项目，实行收费公示制，严格实行“一卡”（收费明白卡，表）、“一证”（收费许可证）、“三统一”（统一使用财政部门制发的收费发票、统一由财会人员收取，统一由财会部门专户管理）、“五不准”（不准在九年义务教育阶段招收择校生；不准举办以各种名目收费的补习班、超常班、实验班；不准强制学生购买课外辅助读物和复习资料；不准以任何名义对学生进行经济处罚；不准擅自增加收费项目或提高收费标准，“一坚持”（坚持收支两条线，定期公布帐目，接受广大师生的监督）的收费管理办法。

6、民主结核每期财务，按时上报收支月报表和资金平衡表，杜绝挪用、贪污、浪费现象。

7、抓好伙食管理，种好菜园，改善师生生活。

8、搞好校务公开。

六、深化基础教育课程改革。

1、加强理论学习，更新观念。

2、把课堂教学创新作为课改重点。

3、全面实施学校课程计划。

4、深化评价改革。

5、注重课改经验总结。

七、搞好勤工俭学，拓宽创收渠道。

1、抓好校内空闲地的立体作物种植。

2、管好山场，确保近期和长远利益。

3、抓好采摘、收废拾杂、劳务等游击项目。

4、扩宽教育市场，服从县文化用品统管。

八、抓好安全教育，完善安全措施，实行学校安全工作责任制和责任追究制，做到天天讲，时时查，保证不出现师生安全事故。

九、坚持重大问题上报制度，杜绝越级信访人访件。

十、杜绝教师无证生育和计划外怀孕。

十一、小学每校全年上报有价值的信息稿4篇以上，加大宣传力度，营造教育事业健康的舆论氛围。

授签人：

承签人：

二00四年

月

日

第二篇：夹铁乡九年一贯制学校教学质量目标责任书

夹铁乡九年一贯制学校

教育教学质量目标责任书

为了加强我校教育教学管理工作，切实提高教育教学质量，根据素质教育的原则和教育局提高教育教学质量的要求，结合学校教育教学管理的需要，学校同全体教师签订本教育教学质量目标责任书。期末针对目标进行奖惩。

一、教师政治思想目标

1、坚持四项基本原则和党的教育方针，认真履行作为教师的职责；

2、服从学校工作安排，一切从学校出发，一切从学生出发，具有集体主义精神；

3、从讲政治的高度来对待学校教育教学工作，具有大局观念；

4、一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切，对学生具有服务意识，让每一个学生都得到发展；

5、团结合作，团结全体教师共同为学校教育教学质量和学校声誉提高服务；

6、认真学习理论文化知识，不断提高自己的思想素质和业务素质，努力为本地区的精神文明建设服务；

7、履行党和政府及学校关于教育教学工作管理的各项规章制度，做到依法办事，为维护学校内部团结作出自己的贡献。

8、求同存异，积极为学校的建设发展献计献策，对学校工作认真负责，不做有损学校声誉的事。

9、积极参加学校组织的各种政治学习活动和教育教学研究活动。

二、教育教学教研目标

1、做好教育教学的计划总结工作，并根据计划保质保量认真完成教育教学工作，各项工作力求有过程、有成效；

2、按时按要求完成各种计划、总结、心得体会及各部门安排的资料、表册的上交整理工作；

3、按时按要求参加校内外各种继续教育活动和教研活动；

4、按教研组要求超周备课，按学科特点及教研组要求完成作业量；

5、教师校本教研有过程、有成效；

6、认真参加专题研究活动，并按专题研究的要求完成研究任务；

7、认真参加课题研究，做到计划、开题、过程资料、经验交流、结题、推广，资料完整；

8、认真完成学校安排的各种教育教学任务；

9、积极参加学校安排的教育教学活动。

责任人签字：

教师签字：

2012.9

第三篇：铁铺乡中心学校平安校园建设工作（范文）

铁铺乡中心学校平安校园建设工作

总 结 即 自 查 报 告

学校的安全工作事关广大师生身体健康和生命安全，为切实加强我校的安全工作，保证学校师生的身体健康和生命安全，我校根据《中共罗山县委、罗山县人民政府关于创建平安罗山，推进和谐社会建设意见》及《市县教育局创建“平安校园”的实施意见》的精神，以“保安全、抓质量、促发展”为主题，坚持“重在规范制度管理，严在良好行为养成，及时发现安全隐患，下大力气彻底整改”的安全工作方针，坚持各部门齐抓共管，广泛发动全体师生员工全员参与，始终把安全工作放在第一位，时刻紧绷安全之弦，时刻做到警钟长鸣，现将我校创建平安校园工作总结如下：

一、思想重视，认识到位。

我校领导与教师从保障学生身体健康和生命安全、保证学校正常教学秩序、维护社会稳定大局、实践“三个代表”重要思想的高度，充分认识此项工作的重要性、紧迫性和长期性。确立“学校教育安全第一”的思想，把安全工作的要求和措施落到实处。坚持教育与管理、治理与建设相结合，切实维护学校师生的正常教学、科研和生活秩序，保证师生生命财产安全，营造安全、稳定、文明、健康的育人人环境。建立了以校长为第一责任人的安全工作领导小组，由校长任组长，分管副校长任副组长，各部门负责人为成员，做到分工明确，职责落实。学校与各班班主任每学期签订安全目标责任状，明确责任与义务。在此基础上，学校加强对安全工作的指导与监督。制订值班、值校制度，做到学生在，教师在，教师在，学校领导在。全力以赴打造“平安校园”。形成“人人、事事、时时、处处，想安全，抓安全”的良好氛围。

二、责任落实，严把关口。

我校重视安全工作，充分利用宣传窗、黑板报、校园广播等各种媒体向广大师生进行宣传、教育，增强学生的自我保护意识，提高自我防范能力。学校利用告家长书等形式加强与学生家长的沟通，提高家长对安全教育的认识，配合学校做好学生安全自我防范意识和能力的培养。同时学校要求班主任主动家访，多与家长加强联系，提高家长监护意识，让家长切实负起学生安全教育与监护工作的职责。在此基础上学校聘请派出所所长担任学校法制副校长，保证每年有10课时的安全教育时间，让学生接受教育。邀请校外法制辅导员对学生进行法律知识、安全防范意识和自护自救能力的教育，邀请民警进行交通安全知识讲座和交通图片展览。同时加强对学生的心理健康教育，防止学生心理问题的产生。另外要求各校各班开展形式多样的安全教育活动，通过集会、晨谈、班队课、各种活动课等加强对学生的安全教育。

三、管理到位，严格制度。

为最大限度减少安全事故的隐患，我校从实际出发，加强安全日常工作的管理。

1、加强学校设施的安全管理，经常检查学校用房、用电、防火等安全，及时消除各类事故隐患，基本消除危房。一年来未发生任何事故。配合政府及各部门加强对学校周边环境的集中整治，杜绝学校周围的小商小贩，同时健全门卫全气候值日制度，非正常放学时间学生出校门必须持班主任的证明，校外来客进出校门必须登记，还学校一片宁静与安全。

2、加强学生集体活动的管理，每一次活动，都有主管领导在场，在校园或学校组织的户外集体活动，都有相应的安全防范措施。认真做好春、秋游的安全教育，坚决贯彻“就近、徒步、安全”原则，精心组织，确保安全，不发生死亡，伤害事故。在校园或学校组织的其他户外集体活动，都有相应的安全防范措施，不发生死伤事故。

3、加强交通安全教育，教育学生自觉遵守交通规则，不发生因违反交通规则而造成的伤亡事故。学校要求学生不乘坐无牌、无证及车况不好的车辆，并协同派出所对病车、危车、超载车进行检查。同时，我们对骑自行车上、下学的学生每人分发了一份《告家长书》。对未满十二周岁的孩子禁止他们骑自行车上学，要求家长亲自接送。

4、严格管理易燃、易爆、剧毒、化学药品，加强消防工作，严防爆炸、中毒、火灾等事故发生。

5、加强食堂管理，成立学校膳管会，加强对食堂安全工作的管理、监督。我校有300多名学生在学校就餐。为保证学生食品卫生安全，我校从食品采购，清洗，分发，留样，直至组织就餐，都有专人负责，都有一系列的规章制度，按照“谁负责谁治理”的原则，定人、定时、定责任。如我校要求食品采购员必须到持有卫生许可证的经营单位采购食品，尽可能做到定点采购。又如要求学生排队就餐，班主任随班管理，以保证最大限度地减少安全事故的发生。

6、加强体育活动的安全防范工作，在学校组织的校内、外体育活动中，坚决防止意外伤害事故。由于措施到位，责任落实，体育活动从未发生死亡、重伤事故。

7、加强教职工的安全教育和管理，要求广大教职工切实履行在学生安全教育方面的职责，把安全责任落实到人。特别是在学生的集散地，如乘车学生排队处，等车处等地方，学校专门派值周教师巡逻，加强管理。对存在安全隐患的地方学校设置了警示牌，专门设置了隔离带。

8、学校严格贯彻《小学生日常行为规范》，结合学校和学生的实际，大力推行“轻说话、轻走路、轻拿放”的三轻活动，使学生养成良好的行为习惯。同时为每位学生订购了《学生安全守则》，通过教育、记诵使学生对安全知识有了更深入的认识和理解，增强了学生的安全意识与自我防范的能力，使学生对安全工作的重要性与必要性的认识有了本质的提升。另外严禁学生参加商业性礼仪活动。从源头上减少各类安全事故和安全隐患。

9、强化学校值周职责，每天保证有一位行政领导值日。值周教师做到早到校，迟离校，对学生课间、中午等活动情况加强巡逻、检查。有事故及时处理，并向有关领导汇报。同时，制订安全事故应急预案，以防万一。

10、健全台帐资料，建立安全档案。严格规范各类规章制度的健全和落实。做到有据可查，有章可循。对暂时解决不了的问题,采取严密的监控措施,制定整改方案,有步骤地整改。同时定期做好安全工作的自查、总结与信息报道工作。尽可能让安全工作变成“阳光工程”。

（四）存在的问题

安全工作只有责任与义务，说不上成绩。我们在工作的过程中深切地认识到存在的困难、不足与面临的巨大压力：我校学区分散，有不少学生乘车上下学，乘车安全始终是悬在我们全校教师头上的一柄剑，令人望而生畏，毛骨悚然„„

（五）整改的措施：

面对困难与不足，我们将不遗余力地为师生的安全尽心尽力、奔走呼号，从制度上、管理上更加严格地要求自己，大力消除各种安全隐患；从源头上抓起，让安全隐患扼杀于萌芽状态。当然有压力才会有动力，困难与不足也必将能更加激发起我校全体师生对于安全工作的重视，做到严防死守，众志成城，坚决杜绝各类安全事故的发生。

铁铺乡中心学校

2006年12月5日

第四篇：铁铺乡中心学校2004年上期工作总结

铁铺乡中心学校2004工作总结

本学期学校在各项工作中都能够认真贯彻教育局教育工作会议的部署，坚持以人为本，以加强管理和师德建设为主线，抓管理，提高教育教学质量，抓师德，树立教师良好形象，抓安全，创造良好的教育教学环境和平台，抓投入，逐步改善办学条件，推动学校教育教学工作的稳步发展。为了总结经验，促进学校工作，我们特做如下总结：

一、德育工作

1、继续开展保持共产党员先进性教育活动。

（1）学校高度重视“保先”教育，建立“保先”教育领导小组，按照教育局关于“保先”教育的有关要求，认真开展工作，合理安排时间，把保先教育和教育教学工作统筹兼顾起来，相互促进，共同提高，确保活动的质量，教育效果良好。

（2）结合教育系统开展保持党员先进性教育活动，学校开展了以“抓师德树良好形象”为主题的实践教育活动，解决学校党员教师在发展教育事业中先锋规范作用发挥不够的问题。同时，学校通过“保先”教育活动，进一步加强学校领导班子及党员教师的队伍建设，加强自身政治理论及业务理论学习，不断更新观念，提高素质，从而增强领导班子成员及党员教师的凝聚力和向心力，达到“树立教育良好形象，创办人民满意教育”的目的。

2、加强教师职业道德建设。

（1）本学期学校开展了“师德教育”活动。强化教师职业道德教育，修改和完善《学校师德考评细则》，进一步规范学校教师的职业道德行为。

（2）学校认真抓好学校师德考核工作，坚持以正面教育为主，针对学校教师在行风中存在的问题，加大整治力度，抓好典型，以点带面，推动学校师德教育工作的开展。

（3）学校召开了学校师德教育经验交流会，学习推广洮南市师德标兵特别是本校师德标兵孙宏云和唐艳华的先进经验，充分发挥典型示范作用，推动学校师德工作的深入开展。

（４）学校召开了＂四五＂普法工作总结会，评选出学校＂四五＂普法模范教师及优秀班级．开展＂四五＂普法知识竞赛．

3、加强学校教师队伍建设。

（1）进一步完善学校校本培训工作，探索学校校本培训的新方法、新途径，作好实验学校的典型示范作用。加强学校校本研究工作制度建设，制度并完善的校本培训制度，这样做极大地促进老师综合素质的全面提高。

（2）加强学校制度管理。进一步完善学校教师考核管理制度，调整学校教师考核方案，制定 校本培训管理制度，达到既让教师满意，又要切实可行。

4、加强学生思想道德建设，强化学校的育人功能

（1）为了加强学校育人队伍建设，学校建立以校长为核心，以分管德育的教育主任、大队辅导员、思品课教师及班主任教师为骨干的德育工作网络，从不同角度教育和影响学生，强化学校各部门各学科任课教师的工作“责任”。

（2）发挥课堂教学主渠道作用。学校结合新课程计划，开设品德与生活、品德与社会、思想品德教育课程以及法制与国防教育课程，注重在教学环节上的德育渗透。聘请法制副校长或相关人士作法制讲座，重点为学生解读《宪法》、《国旗法》和《预防未成年人犯罪法》等法律法规，提高学生学法、守法、用法的自觉性；学校还将运用学生身边的题材开展法制研讨课，深化学生的法制观念，加强自我保护意识，并指导学生的守法行为，坚决杜绝在校学生违法犯罪事件的发生。

（3）学校进一步探索“生活德育”的最佳方法和途径。加强学校学生一日生活管理，规范学生言行，对学生进行各种良好行为习惯的养成教育、安全教育、生命教育等。改进学生在校一日生活评价工作的内容、形式、方法、手段，从而来进一步强化学生的责任，提高学生的综合能力。

（4）抓好校园环境建设，形成良好的德育教育氛围。组织开展“绿色文明校园”活动，完善《卫生清洁日制度》和《各班级卫生分担区管理制度》，创办学校“绿色走廊”“绿色操场”，实现板报、壁报的特色化，从而充分发挥德育教育隐性语言的教育作用。规范人性化、生动化的警示语、提示语和班规设计，突出环境建设的育人功能。

二、抓管理，促落实，不断增强办学活力 “以管理促质量，向管理要质量”已成为我校领导的共识，并得到全体教职工的认可和拥护。本期我们首先把班子作风建设放在首位，要求班子成员讲团结，谋事业，争做师德的模范、工作的先锋，为教职工搭建公平、民主、宽松的工作平台。二是明确管理思想，把握工作大局。我们认为，我校作为罗山县南部山区一所小学校，要办出特色，就要有办学思想特色，具有自己明晰的示范点，在教育教学管理、教学改革、教育科研、队伍建设、校园文化建设、体育卫生工作以及社会工作等方面，都要走出一条具有自己特色的办学之路，坚决克服工作的盲目性或随从性，全面优化学校管理，推动学校可持续发展。我们利用政治业务学习、学校广播站不断宣传学校的管理指导思想，使广大教职工明确学校发展目标、工作任务和责任、工作标准和要求，从而保证学校工作始终在明确的思想指导下良性运作。三是坚持管理常规，进一步强化过程管理。学校管理常规和教学管理常规是学校管理的基本常规，必须努力实施，抓好落实，从而统一要求，规范管理。开学初，学校进一步细化了《教职工量化考核细则》，还制定了详尽的工作计划，确定了学期的具体工作目标及措施。每位教师根据自己所教学科，制定了教学计划和教学目标。学校坚持领导蹲点制和听课制，全乡每学期进行三次常规检查。通过检查教师的教案、政治学习笔记、业务学习笔记、听课记录、学生作业等资料，每位教师都能做到超前备课，教研组长坚持每周签字。教师的政治学习笔记和业务学习笔记均达到或超过一万字。学生作业批改规范，并能及时纠错。各种记录详实，有据可查。在今年上级管理部门进行的各种检查评比中，检查组的同志通过听课、查资料、座谈等形式，对我校整体情况给予较高的评价。由于我们狠抓班子建设，优化管理思想，强化和细化管理，增强了教师队伍的凝聚力、向心力和战斗力，教职工工作积极性和责任心得到进一步提高，学校工作出现了良性的发展势头。

三、抓科研、促课改、全面提高教育质量

教育质量的稳步提高，是学校工作的永恒主题，我校积极实施“科研兴教，质量立校”战略。从建设德才兼备，素质精良的教师队伍入手，着力抓科研，促课改，以全面推进素质教育的实施和教育质量的提高。

学校有计划地组织和安排教师参加业务培训，引导教师开阔眼界，转变观念。常抓青年教师“三字一画一话一机”、讲课、说课、评课等基本功，专人专管，量化考核。本学校投资6万多元建成了多媒体教室，购买了各种课改培训光盘和书籍，图书室增加了十多种书刊杂志。还让教研员为全体教师分别做了《新课程解读》、《转变角色、更新理念》，《新课程呼唤新型教师》等专题辅导。同时，我校选派教学骨干去外地学习，请县局教研室教研员来校做经验介绍，做理论指导。通过“请进来，走出去”学习，大家受益匪浅，为走进新课程，落实新课标，奠定了扎实的理论基础和实践基础。

定期开展教研教改活动，强化组织和纪律，坚决做到时间落实，人员落实，专题落实，效果落实。通过深入学习领会基础教育课程改革的新理念、新精神，不断探索教学模式和教学方法，采取多种方式提高实验教师实施新课程的能力，努力推动“课改”实验工作向纵深发展。我校已形成了“在实践研究中找方法，在团结协作中求进步，在务实创新中谋发展”的教改理念，教师们也树立起了“面向全体学生，全面发展”的教育观和“以人为本，多层次多规格”的人才观，以及“互动合作、自主探索”的学习观，不完全用分数来衡量学生的质量观。同时坚持上好“两课”、“两操”，增强学生的健康意识和卫生意识。

课堂教学是实施素质教育，提高学生综合素质的主渠道。学校从改革课堂教学评价机制入手，从创设情境，激发兴趣，指导学习思维的方式，培养学生解决问题的意识，面向全体学生，尊重个别差异等九个方面建立新的评价体系。促使各科教学渗透新课标，建立民主、平等、合作的新型师生关系。改革“两评价”为“三结合”评价机制(基础知识与基本技能评价相结合、等级制与学分制评价相结合，考试与考查相结合)，并对每个学生建立个人成长档案，每期按学科从教师、同学、家长和自己四个方面做综合评价，以此为导向，引导教师在课堂教学中坚决摒弃陈旧的教法，重视学生在课堂上自主探究、实践操作、互动合作的学习模式，为课堂教学改革指明路子。积极组织开展丰富多彩的教育教学活动，如组内、校内的优质课，外出学习的移植课，中青年教师的赛教课、骨干教师的示范课、观摩课、研讨课等，给广大教师充分提供展示个人成果和才华的机会，使他们在繁忙的工作中能品尝成功的快乐，从而锻炼提高他们的执教水平。同时设立教育科研专项奖，以调动教师教育科研的积极性与创造性，以此激励教师人人搞科研，个个出成果，充分发挥个人潜能，将科研工作不断推向深入。今年以来，我校教师获奖（发表）论文10余篇。教育质量稳中有升，得到社会各界好评。

四、抓课外，促发展，充分张扬学生个性特长

学校坚持“以质量求生存，以特色求发展”的办学思路，在努力抓好学生文化课教学的同时，联系我校实际，充分挖掘和 开发课外的有利资源，开设校本课程，通过向学生介绍当地人文景观，增强学生对家乡、对学校的热爱之情，从小树立建设家乡的志向，同时成立了田径队、书法班、音美班等课外兴趣小组，鼓励学生放开手脚，在课外这块天地中自由选择，愉悦实践，增长见识，锻炼能力，发展素质。由于在管理中做到了“四有”(有安排、有检查、有考核、有奖惩)，活动开展中做到了“五定”(定教师、定目标、定计划、定时间、定场地)，从而保证了活动的顺利开展，为学生单调枯燥的学习注入了无限活力，让有一技之长的学生有展示自我，认识自我，完善自我的时空，满足了孩子们的表现欲和成就感，促使学生更加重视课内的学习及能力的锻炼。

五、抓安全，促稳定，构建和谐育人环境。

中心学校加大安全稳定工作的宣传力度,召开专题会,组织师生学习有关安全工作法规,达到人人讲安全,人人注重安全效果,并从制度上予以保证，学校成立了以中心学校校长为组长的安全工作领导小组，制定出详细的安全工作制度，以文字形式发给给村小，层层抓管理，级级促落实，同时中心学校与各村小签订安全目标责任书，各学校与班主任签订安全责任书，以保证逐级落实，责任到人，不留安全隐患死角。

六、以人为本抓队伍、不断提高教师素养

教师是学校的主人，发挥广大教师的主人翁作用，是强化学校管理，全面实施素质教育，全面提高教育质量的根本保证。按照教育局的工作要求，我校积极组织教师开展理论学习和业务学习。坚持每周四晚班集中学习的方式，组织教师学习了“三个代表”重要思想，学习了胡锦涛总书记提出的两个“务必”和“八荣八耻”重要思想。学习了《教师职业道德规范》等内容，树立教师以德治教，以法执教的意识。学校定期向教师印发学习资料10余份，阅览室为教师订阅20余种报刊杂志，全天候开放，鼓励教师开展自学。每位教师都能按照学校的要求记学习笔记一万字以上，写心得体会1--2篇。学校结合“知荣明耻师为范”师德专题教育活动，积极开展“创佳评差”活动，本期评出10余师德优秀教师。学校积极开展培青工程，鼓励中青年教师参加函大、电大、自考等学历进修。学校采取“创设条件搭台子，师徒结对教方子，树立典型引路子，推向前沿压担子”的方法，经过全体教师的钻研，勤奋努力，团结协作，使全体教师的整体素质有了大幅度提高，并使一批教学有方，能为人师表，善于钻研，勇于创新的骨干教师在工作磨练中脱颖而出。今年10余名青年教师被评为乡级教学能手。学校还积极开展各项活动，活跃教职工文化生活。组织教师庆祝“三.八”节，召开教师运动会，女职工羽毛球赛等，使教师在紧张的工作之余，心情得到愉悦。学校积极开展送温暖活动，关心职工生活。对有“婚、丧、嫁、娶、病”事宜的教职工，坚持五必访制度，学校主要领导亲临看望，充分体现了组织对职工的关心和爱护。

七、抓后勤、促硬件，不断优化育人环境

学校总务后勤工作坚持为教学服务的宗旨，严格执行预算外资金“收支两条线”政策，做到收费公开制度，自觉接受家长及学生的监督，无乱收费现象发生。本学校节省资金，抓住机遇，对老教楼的门窗和栏杆进行了油漆、粉刷墙壁，美化花坛，学校教职工自己动手栽植树木花草，使得校园环境更加美观。学校抓住机遇，争取移动公司捐赠图书近千册。

2004年是我校各项工作硕果累累的一年，是学校长足发展的一年。成绩已属过去，未来任重而道远。当前基础教育飞速发展，兄弟学校发展迅猛，办学竞争日趋激烈，我们必须居安思危，发扬我校优良传统，扬长避短，把我校的各项工作做得更好。继续发扬 “团结、务实、创新、争先”的学校精神，打造我校教育品牌，努力推进学校可持续发展。

第五篇：乡林业工作目标责任书

**乡林业工作目标

责

任

书

**乡人民政府

二○一二年二月

**乡林业工作目标责任书

（2012年）

为促进我乡林业工作有序开展，进一步明确责任，乡人民政府决定与林业工作站签订以下目标责任书。

一、工作职责

1、对县林业主管部门负责，密切配合宣传，贯彻国家林业方针，政策、法律、法规，完成各项林业生产任务。

2、负责向县林业主管部门，乡政府汇报，协调工作。

3、负责全乡退耕还林的管理、自查与上报工作。

4、协调抓好全乡植树造林工作。

5、负责上报各种资料及报告，临时性林业工作。

6、完成领导交办的其它工作。

二、目标任务

严格按照要求，确保各项工作指标如期完成，做好迎接全乡林业工作的各级考核。

三、奖惩

结合**乡考勤制度、学习制度、考核办法等，年终同乡属机构组织考评。对工作突出的给予一定奖励。

分管领导（签字）：

林业工作站站长（签字）：

二○一二年月

日