数学文化节)

第一篇：数学文化节)

对数理文化节的一点建议

以下是我对理学院将要举办的数学文化节的一点建议，根据上学期咱学院举办数学文化节的经验，我认为我们可以考虑将数学文化节弄成一个系列活动，分成室内的和室外的，首先将室内的趣味性比较强活动率先举行，并作为数学文化节的一个开幕式，然后接下来的活动在一周或者两周内举办。

对于室内的活动，我们上学期的数学文化节用了不少，比如：24点，数独，九宫格等等，不过效果不是太好，主要是我们把这个活动弄得趣味性不够强，加之时间仓促和本身这个活动的局限性。所以在这次校级的数学文化节中，我们主要需要改进的地方就是怎样增强这个活动的趣味性。

现在我说一下我觉得还行的室外活动： 五毛和一块 时间：20分钟

人员：一定要有男有女，比例不限 规则如下：

在游戏中，男生就是五毛钱，女生则是一块钱。游戏开始前，大家全站在一起，裁判站边上。裁判宣布游戏开始，并喊出一个钱数（比如3块5、6块或8块5这样的），裁判一旦喊出钱数，游戏中的人就要在最短的时间内组成那个数的小团队，打比方说喊出的是3块5，那就需要三女一男或七男或一女五男之类的小团队。请记住动作要快，因为资源是有限的，人员也很少有机会能平均分配，所以动作慢的同志可能会因为少几块或几毛钱而惨败；当然动作快的人员不要一味的拉人，有可能裁判叫的是3块5，但你们团队里已经变成5块了，这时候你就需要踢人了。（没有组成任何团队的人要接受惩罚，具体惩罚方式为，事先准备好惩罚措施，让被罚者抽取。）

下面是我想到的室内的活动：

1、邀请讲课幽默风趣的老师，为大家讲授贴近日常生活的数学建模问题，比如：NBA的赛程分析与评价；买房贷款问题；彩票中的数学；手机套餐资费分析与建模。

2、邀请大家参观我们理学院的实验室,并由我们学院的同学来为大家介绍这些实验仪器，和演示一些有趣的实验。

第二篇：数学文化节开幕式

“数模文化节”开幕仪式活动计划

一、活动主题：弘扬数学文化，感悟数学魅力

二、活动时间：待定

三、活动地点：怀化学院东校区食堂对面

四、活动流程：

1、歌唱表演

2、主持人介绍到场嘉宾老师,并宣读兄弟系部发来的贺词(第一部分)。

3、舞狮表演

4、宣读兄弟系部发来的贺词。

5、邀请领导老师致“数学文化节”开幕词。鸣炮。

6、主持人介绍数模文化节的各项活动。

7、领导嘉宾当场抽取一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。

数学系团总支学生分会

二O一一年三月四日

第三篇：“数学文化节”海报设计策划书

临沂大学理学院学生会办公室

第一届“数学文化节”海报设计大赛

策

划

书

临沂大学理学院

学生会办公室

2012.10.31临沂大学理学院学生会办公室

海报设计大赛策划书

一、活动目的：

为了进一步深化校园文化建设，提升各学院科技文化生活内涵，营造活跃、浓郁的科学和人文精神氛围，提高我校大学生的创新能力、动手能力以及人文素质，特举办此次校园海报设计大赛。海报作为一种宣传方式，主要在于体现它所蕴含的宣传理念，我们此次活动的理念就是宣传数学的趣味性，使数学与与艺术相结合，让同学们爱上数学。提高同学们数学水平，拓宽知识面，展现数学的另一面。给大学生一个展现自我的平台，临沂大学理学院办公室广发英雄帖，寻找海报设计精英。

二、活动主题： 数学的艺术

三、主办单位：临沂大学理学院

承办单位：临沂大学理学院学生会办公室

四、活动对象：全校学生

五、参赛形式：1.个人参赛。2.团队（学院、社团）参赛，团队人数不超过3人。

临沂大学理学院学生会办公室

六、作品要求：

（一）作品形式：

1、手绘宣传海报。（纸张尺寸在1开以上）

要求：素描、水彩、油画、漫画等均可。

2、电子版。（综合运用办公制图软件制作并打印的作品）

（二）作品内容：

1.能够围绕数学文化节活动，也可注重宣传学院学生数学文化节活动，突出“数学本质”。要求以尽可能多的创意反映数学中的各种小细节，真实深刻。

2.为突出主题，要求每幅作品上必须有相应的主题或数学文化节标语、宣传语。

3.参赛作品必须原创，不得抄袭，一经发现即取消参赛资格。

（三）作品提交：

1.参赛作品在@#￥%„„&*将手绘宣传海报作品报送至学生

会111办公室，由理学院办公室进行统一审核并按20%的比例选出优秀作品，选出的优秀作品要求在#@￥%„„&*前送至学院领导老师处，由相关老师进行审评。在@#￥￥%„„&*公布结果。

联系人： 各二级学院学生会宣传部负责人

临沂大学理学院学生会办公室

七、作品评选：

本次活动按照平面设计类别，评选出一等奖、二等奖、三等奖、最佳创意奖各一名，优秀作品若干，获奖者颁发荣誉证书，获奖作品将给予展出，以供欣赏和交流。

八、作品展览：

本次活动参赛作品均在本学院进行展览，各学院届时将选送的优秀作品和其他作品统一在本学院进行为期一周的展览。

临沂大学理学院学生会办公室2012.10.31

第四篇：数学文化节开幕式讲话稿

数学文化节开幕式讲话稿

各位来宾、老师们、同学们：

为了进一步落实课程教学理念，进一步完善广大附中校园文化建设，本着在活动中育人的办学思想，消除学生对数学的神秘感和恐惧感，真正体会到数学在生活、学习中的地位与价值，激发学生学习数学的兴趣，培养科学严谨、充满想象力与创造里的数学素养。同时也为了增进沟通与交流。增强数学科组的活力与凝聚力。我们筹办了首届数学节。

众所周知，数学教育的历史和数学本身的历史一样长。从人类结绳记事起，就有把数量大小、先后次序传授给下一代的教育。数学教育是一门应有性科学，它与教育及其内在的价值观念相联系，更与课堂教学和生活时间密切相关。

许多世纪以来，人们一直遵循数学是文化的组成部分的传统，数学是一种精神，一种探索精神，一种对理性与完美追求不懈的精神，数学以其不可抗拒的逻辑说服力和无可争辩的计算精确性成为人们解放思想的决定性武器。柏拉图提出，不懂几何者不得进入他的哲学学校；达芬奇绘画，挥洒着激情四溢的数学密码；西点军校设置许多高深的数学课程，英国律师至今要在大学里学习数学文化。当那些先知先觉的哲人、唯美创新的艺术家，运筹帷幄的将帅，能言善辩的律师把具体的数学知识忘得一干二净的时候，我们惊讶的发现，一种铭刻于心的数学精神和数学思想方法，却在发挥着重要的作用。这使我们深信，数学文化作为精神的、非认知心理的层面，是永恒的层面，可以影响人的一生，成就人的一生。

素质教育是当今教学改革的主旋律，数学素质是其中的重要内容，初、高中新课标都要求数学课程体现数学的文化价值，反映数学的历史、应用和发展趋势，反映数学对推动社会发展的作用，反映数学科学的思想体系、美学价值，以及数学家的创新精神。通过举办数学文化节，我们希望广大附中的学生不仅要成为科学人，更要成为充满智慧的文化人。

著名数学家徐利治教授说过：数学教育与数学教学的目的之一，应当让学生获得对数学美的审美能力，从而既有利于激发他们对数学科学的爱好，也有助于增长他们的创造发明能力。在首届数学文化节活动中，我们将让学生欣赏到数学的美，建构起“我与数学”心灵的沟通，认识到发展数学对发展人类文化起着不可估量的作用。少年强则是数学强，数学强则国强，让我们共同努力，担负起振兴数学文化的责任，把我国建设成为“二十一世纪数学大国”！

本届数学文化节的各项筹备工作得到上级领导、社会各界人士以及我校广大师生的大力支持。我们还有幸邀请到我国数学界、教育界知名专家、学者到会指导、讲学，我们将在他们的引领下掀开数学神秘的面纱，打开心灵的窗户，敞开心扉，快乐学习，成为优秀的数学人，在数学文化的天空中自由翱翔。预祝我校首届数学文化节圆满成功！

第五篇：首届数学文化节开幕

首届数学文化节开幕

为了提高同学对数学学习的热爱，感受数学文化的魅力，理学院智理航社团于11月29日在A1-203举行了沈阳建筑大学首届数学文化节开幕式，同时进行了“数学文化和大学生数学文化素质培养”讲座。

在本次讲座上靖新教授主要从何为数学文化、大学生的文化素质培养与成长成才的关系、从文化的高度认识数学学习的重要性向大家阐述了数学文化的重要性。在论坛期间靖新教授与同学进行交流互动，同学反应积极，论坛期间气氛极其活跃，而会后得调查问券，更会为社团以后的工作提出了意见和指导，随后数学文化节的系列活动也会相继展开。

上报学院：理学院信息员：许彩虹2011/11/30