第一篇：天水师范学院“首届数学文化节”策划书
天水师范学院首届
“数学文化节”
策
划
书
数学与统计学院分团委、学生会
2013年4月5日
目 录
1、数学文化节活动简述
2、活动宣传
3、开幕式
4、数苑讲坛
5、“古风益智”传统益智游戏及魅力数学图片展
6、趣味数学知识竞赛
7、挑战“九宫格”
8、我们一起学高数
9、创业先锋进数院
10、数学文化电影展播
11、闭幕式
12、经费预算
3456789101112***81920212223
电 池 5*2=10 宽胶带 3.5*3=10.5 中性笔 12*2=24 打印纸 20*1=20 刀 具 7.5*1=7.5 稿 纸 2*4=8 号 笔 20*1=20
合计： 2183元
第二篇：首届计算机文化节策划书
吕梁学院
首届计算机文化节
策
划
书
计算机系分团委学生会
计算机信息协会
舞蹈爱好者协会
二〇一一年九月二十二日
吕梁学院首届计算机文化节策划书
丰富多彩的世界给我们带来的不仅是生活上的方便与舒适，更多的是文化的熏陶与渲染，为了丰富校园生活，推进校园文化建设，提高学生的生活品质和文化底蕴，同时让学生学习到在书本上无法获得的精神食粮。我校计算机系分团委学生会，计算机信息协会，舞蹈爱好者协会携手共同打造以“青春在线，e起飞扬”为主题的吕梁学院首届计算机文化节，让我们近距离感知这个炫目的信息世界，让我们绚丽的青春绽放。
一、活动主题：青春在线e起飞扬
二、活动时间：2011年10月16日（星期日）
三、活动地点：吕梁学院东校区
四、活动对象：吕梁学院全体在校大学生
五、组织机构
主办单位：计算机系分团委学生会
协办单位：计算机信息协会
舞蹈爱好者协会
六、活动前期准备
由计算机系分团委学生会、计算机信息协会、舞蹈爱好者协会牵头，广邀全校贤能之士齐聚一堂，联合组成吕梁学院首届计算机文化节筹备组织委员会，仁人志士，各抒己见，立志将吕梁学院计算机文化节活动打造成继校春季运动会之后的有一大盛事。
以组委会成员为依托，组建文化节宣传组，专项负责文化节的宣传工作，力求达到全方位宣传之目的。
<1>平面宣传
由宣传组成员制作海报、展板、宣传单。在餐厅、公寓中心、教学楼等人流量密集的地点张贴海报，投放宣传单。
<2>网络宣传
在吕梁学院、吕梁、吕梁山、离石等贴吧发表宣传文章。
全方位的宣传，希望将吕梁学院计算机文化节打造成以校园为依托又不局限于校园的一大盛会。
七、活动内容
文化节开幕活动
A、文化节开幕式
2011年10月16日上午10:00由主持人宣布吕梁学院首届
计算机文化节开幕，并请各位嘉宾为开幕式致辞。
B、计算机发展史概况展示
本展览旨在让更多的同学了解计算机发展史，了解当今计算机领域的前沿科技，计算机的发展趋势及前景，计算机的广泛应用以及在社会各大领域的巨大作用，文化节开幕时将会以展板的形式在校园里展出。
C、游e人生
由计算机系二、三年级九个班负责九个不同的小活动，从
各个方面展示计算机、互联网为我们带来的便利和快乐。
D、3C产品展销
在这个机械科技高速发展的信息时代，电脑、笔记本、数码产品、手机以及其周边产品已经遍布我们周围。在这个品牌战争愈演愈烈的时代，如何选购一款适合自己的3C产品已成为我们的一大困惑，希望我们能在3C产品的展销中有所收获。E、新生联谊会
新学年，新环境，新开始，新希望。经过漫长的暑期生活，我们又迎来了新的学年，迎来了另一批新的面孔，在以后的日子里，他们将伴随着我们的大学脚步，过上另一种与中学完全不一样的生活。也将给我们的生活注入更多的活力。作为已经走过几个寒暑的老生，对他们的到来表示欢迎，欢迎他们加入我们大学生的行列。为他们献上进入大学的第一份温暖。让他们充分感受到这个大家庭的温暖与和睦。
F、个人风采展示
人最宝贵的是生命。生命对于每个人只有一次。人的一生应该这样度过：当他回首往事的时候，不应该因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧。这是一个舞台，展现自己。文化节系列活动
A、office免费上机实践活动
B、文化节LOGO设计大赛
C、计算机网页设计大赛
D、计算机编程大赛
本届计算机文化节系列活动由计算机系分团委学生会学习部、宣传部携手计算机信息协会共同举办。时间地点待定，努力营造丰富多彩的校园学习环境。
九、组织机构
本次活动设立组委会和办事机构，组委会由主办单位相关人员共同组成，活动各项事宜由组委会全权解释。
吕梁学院计算机系党总支计算机系分团委学生会 二〇一一年九月二十二日二〇一一年九月二十二日
吕梁学院计算机信息协会吕梁学院舞蹈爱好者协会 二〇一一年九月二十二日二〇一一年九月二十二日
第三篇：首届数学文化节开幕
首届数学文化节开幕
为了提高同学对数学学习的热爱，感受数学文化的魅力，理学院智理航社团于11月29日在A1-203举行了沈阳建筑大学首届数学文化节开幕式，同时进行了“数学文化和大学生数学文化素质培养”讲座。
在本次讲座上靖新教授主要从何为数学文化、大学生的文化素质培养与成长成才的关系、从文化的高度认识数学学习的重要性向大家阐述了数学文化的重要性。在论坛期间靖新教授与同学进行交流互动，同学反应积极，论坛期间气氛极其活跃，而会后得调查问券，更会为社团以后的工作提出了意见和指导，随后数学文化节的系列活动也会相继展开。
上报学院：理学院信息员：许彩虹2011/11/30
第四篇：漳州师范学院社团文化节策划书
漳州师范学院社团文化节策划书
一．社团文化节导语
一路走来你们风雨兼程从不敢松懈，因为你们心中烙着为师院社团联合会争光的使命，在这艰难的道路上你们有希望也有挫折，有欢声也有哭泣，有掌声也有骂声。漳州师范学院社团联合会成立于1986年3月29日，在校党委,团委的关怀下不断成长不断进取，为广大师院学生提供了一个很优秀的锻炼平台，学生社团联合会自成立以来一直致力于开展益智、益体、益趣的大众化文体活动,为活跃校园文化生活,拓展大学生知识面,提高其综合素质,健全其个性发展创造了良好的条件与气氛。多少年来，漳州师范学院社团联合会培养出来一批又一批的优秀人才，他们在社会上都取得了不错的成绩。正是社联这种务实创新的精神而深深的扎在漳州师范学院师生的心中。
二．活动目的 通过社团各个协会的特色活动弘扬漳师的社团文化,繁荣校园文化。展现当代大学生多才多艺的风貌,让社团更深入学生群体同时吸引更多的同学加入社团、了解社团，支持社团。
晚会主题：回首·激扬·展望
晚会目的：回眸历史，表达信心激情，以信心赢未来
目标观众：漳州师范学院社团联合会成员
举办时间： 2010年×月×日
举办地点：漳州师范学院达理活动中心广场
特邀嘉宾：待定
三．文化节流程
阶段一：历史回眸——介绍社联的历史
二：信心昂扬—— 各协会表演，互动游戏等节目的精彩上演
三：激情结束——领导人做讲话表达信心，结束。
活动宣传
联系校内外媒体：在校广播台播出有关社团文化节的消息；在校报上发布有关的活动通知；以展报、横幅、宣传单等
形式向全校宣传文化节的活动；利用网络技术，在校园网上播放部分大型活动的录象
八、赞助计划
(1)赞助形式
1.提供资金支持;
2.喷绘、写真等;
3.提供实物支持(如漳州学院学生社团联合会文化衫;水,会员卡,优惠券等)
(2)回报方式
1)为商家做市场调查
2)在校刊上为其宣传
3)为商家提供促销点
4)让商家进入我校开讲座
5)为商家介绍老师
6)展报、横幅、宣传单等
7)在校广播台为商家做宣传
8)在校报上发布商家的信息
9)在活动时主持人为商家宣传
利用网络技术，在校园网上播放商家的视屏信息(具体的要视商家赞助金额而定)
九、展览
活动闭幕式后进行一系列的展览:
社团文化节成果展
社团文化节海报展
社团文化节活动照片展社团文化节活动视屏展等
第五篇：天水师范学院学科建设管理办法
天水师范学院学科建设管理办法
第一章 总 则
第一条
为加强和规范我校学科建设与管理，确保各级学科建设目标的实现，发挥学科建设在学校人才培养、科学研究以及社会服务等工作中的龙头地位，提高学校的综合实力和竞争力，逐步形成特色鲜明、结构合理、目标明确的学科体系，特制定本办法。
第二条
我校学科建设类型按照重点建设学科、重点扶持学科以及重点培育学科三个层次设臵。已取得的甘肃省重点学科的建设与管理按照甘肃省教育厅有关规定执行。
第三条
重点学科的建设实行立项建设制度，按“三年一个周期”进行立项、评估和验收。第四条
重点学科建设本着组织机构健全，目标、任务、要求、职责明确，计划、措施、经费、人员到位，管理严格有效，“滚动式”发展的原则开展工作。
第二章
建设目的与建设内容
第五条
重点学科的建设要以凝炼学科方向、突出学科特色、汇聚学科队伍、构筑学科基地为目标，通过重点学科建设，培养和造就一批高层次的学术队伍；进一步加强基础研究，突破一些应用基础和应用研究的关键难题；提高学校的学术水平和适应国家及地方经济建设需要的能力，形成培养高层次专门人才和开展高水平科学研究的重要基地；带动、扶持相关学科的发展；为申报硕士学位授权点做好积极的准备工作。
第六条
重点学科建设的内容主要包括：制定学科建设规划，拓展科学研究领域；抓好学科梯队建设，加强学术带头人的选拔和培养，造就优秀学术创新团队；抓好教学、科研条件的基本建设；加强学术交流；培养高层次的人才，出高层次的科研成果。
第三章 管理体制
第七条
我校学科建设与管理工作实行校－院－学科点三级管理体制。
第八条 为了加强我校学科建设的指导与管理，学校成立天水师范学院学科建设指导委员会，学科建设指导委员会下设学科建设办公室，办公室挂靠科研处，负责处理有关学科建设与管理的具体事务，各二级学院成立学科建设领导小组，具体实施和推进本院的学科建设。
第九条 校学科建设指导委员会负责全校重点学科建设的规划、遴选、检查、评估等工作，指导并监督校学科建设办公室、各院学科建设领导小组以及各有关学科的工作，协调各学院、各部门共同做好重点学科的建设与管理工作。
第十条 学科建设办公室在校学科建设指导委员会领导下，负责全校学科建设和管理的日常工作，其职责为：起草并实施学校学科建设发展规划；制定并实施全校重点学科建设与管理的规章制度；具体
第十四条
每个学科设学科带头人1名，学科带头人应具有较高的政治素质，有较强的奉献精神和较好的组织、协调能力；具有较强的科研能力，了解国内本学科的现状，并能把握本学科的学术前沿。重点建设学科学科带头人原则上应为正高级职称，年龄不超过55周岁。
第十五条
重点学科每个研究方向设学术带头人1名，学术带头人应具备良好的科研能力，了解学术发展前沿，具有良好的组织、协调能力，具有团结协作的精神，政治素养较高，学术思想端正。学术带头人还须满足下列基本条件：
1、学术带头人一般应具有副教授及以上职称，年龄一般不超过55周岁。
2、近3年来，重点学科学术带头人须取得以下学术成果之三，其中（1）、（2）为必须满足条件。（1）主持1项省部级课题或2项以上市、厅级课题。
（2）发表5篇以上与本学科有关的学术论文，其中核心期刊不少于3篇，或出版1部学术著作。（3）作为前3名获奖人获得省部级教学、科研三等奖或作为前2名获奖人获得市、厅级教学、科研二等奖。
（4）有一定的科研经费（其中理工科不少于2万元，文科不少于1万元）。
（5）被评为省部级有突出贡献的优秀中青年专家，省“333”、“555”人才工程一、二层次人选，省级优秀教师，省委、省政府或国家部委授予的其他专业技术荣誉称号。
3、在本学科领域内有较丰富的教学经验，教学效果在教学督导委员会评价和学生评价中均达到优秀。
第十六条
重点建设学科学科带头人配臵学术助手1名，任期3年。学术助手应为本学科组成员，且专业方向与学科带头人一致或接近。
1、学术助手应具备的基本条件：
（1）近三年至少已发表3篇较高质量的学术论文，在学术上有较好的培养潜力。
（2）具备求真务实、开拓进取的良好学术品质和敬业精神，工作作风踏实，有团结协作精神。（3）有一定的管理协调能力和较强的计算机信息处理能力，能处理学科的日常事务性工作。
2、学术助手由学科带头人推荐，经所在学院同意，报校学科建设办公室批准。学术助手辞职或不能履行职责时，学科带头人可按上述程序重新确定人选。
3、学科带头人应督促指导学术助手积极开展科学研究，吸纳学术助手参与自己主持的科研项目；督促学术助手积极参与学科建设，指导其完成相关工作。
4、学术助手应履行以下义务：
（1）主动协助学科带头人开展科学研究，积极参与学科带头人的课题研究，完成学科带头人布臵的科研辅助任务，并在学科带头人的指导下积极从事科学研究。
（2）主动参与学科建设，为学科的建设与发展献计献策，协助学科带头人处理学科内的具体事务，主要包括：学科档案的收集、整理与归档；图书资料的征订；办公与实验设备的管理；经费使用的登记与上报；有关信息的收集、整理与上报；学术活动的安排及其它内部联系和外部协调事务。
5、学术助手享有以下权利:（1）参与本学科建设规划的制定和学科建设的决策，根据学科带头人的要求管理学科的日常事务。（2）经学科带头人批准，在一个任期内由本学科建设经费资助参加1次本学科专业学术会议。
6、学术助手由其所在学科、学科所在学院及校学科建设办公室共同管理。任期届满，由学科建设办公室协同学院学科建设领导小组、学科带头人进行考核，合格者可以续聘，不合格者予以调整。
第十七条
学科带头人和学术带头人的选拔按以下程序进行：
1、以二级学院为单位，依据申报条件组织申报。
2、申报人填写《天水师范学院学术带头人申报表》，院学科建设领导小组初审，签署意见后报送校学科建设办公室。
3、校学科建设办公室根据《天水师范学院学术带头人选拔与考核指标体系》进行复审。
4、校学科建设指导委员会会议讨论通过天水师范学院学术带头人选，并予以公示。
5、学科带头人通过本学科会议讨论从学术带头人中产生，或通过协商直接从外单位聘请。第十八条
学科带头人和学术带头人的考核按以下程序进行：
1、每建设学科带头人和学术带头人应向本院学科建设领导小组以书面形式汇报本教学、科研情况，院学科建设领导小组签署意见汇总后报送校学科建设办公室。
2、学科建设办公室依据《天水师范学院学术带头人选拔与考核指标体系》进行考核，将考核结果提交校学科建设指导委员会，并对考核不合格者建议取消其资格。
第十九条
学科带头人、学术带头人及学术助手的待遇参照学校人事处制订的相关文件执行。
第六章 申报与遴选程序
第二十条 重点学科申报与遴选基本步骤如下：
1、二级学院学科建设领导小组对照重点建设学科、重点扶持学科以及重点培育学科的基本条件，在充分酝酿基础上提出申请，认真填写《天水师范学院重点学科申报表》，报校学科建设办公室。
2、校学科建设办公室按照《天水师范学院重点学科申报与评估指标标准》中的有关指标要求，对申报学科进行初审，并推荐进入评审答辩的学科名单。
3、提交校学科建设指导委员会审议，根据学校事业发展需要，遴选产生重点建设学科、重点扶持学科以及重点培育学科。
第二十一条
重点学科的申报与遴选工作将采取申请、答辩和评议相结合的方式，鼓励各学院从学科与专业发展的角度，积极争取立项。
第二十二条
重点学科的申报与遴选在“公开、公平、公正”的原则下选拔确定。对符合学校需要，具备发展条件，成绩显著且富有特色的新兴学科，经申请、审核，达到入选条件者可及时评选增列。
第二十三条
为保证重点投入，重点学科要限制数目，保证质量。学校原则上设5个左右重点建设学科，5个左右重点扶持学科，5—8个重点培育学科。对暂时达不到重点学科条件但有一定发展前途和特色的学科，可作为院级重点学科，报校学科建设办公室备案，由各院重点建设，待条件成熟后再申报校重点学科。
5求进行登记、入账，产权归学校。
第三十六条
各学科应在每年初制定经费使用计划，报所在院学科建设领导小组批准，并报校学科建设办公室备案。学科建设经费须按计划使用，并严格遵守学校的财务制度。
第三十七条 学科建设经费的使用和管理情况列入评估与检查。各学科于每年年底对本本学科建设经费的使用情况进行总结，经所在院主管领导签字后，以书面形式将总结报告报校学科建设办公室。学校组织有关部门对学科建设经费的使用情况进行审计，审计情况纳入学科验收考核。对不合理使用经费的情况，上报校学科建设指导委员会，严重者将取消经费使用。对挪用、挤占经费等违反财经纪律的行为，按学校财务制度予以处理。
第十章 附则
第三十八条 省级重点学科按校重点建设学科同等待遇，经费按下拨经费1:1进行配套。第三十九条 本办法由校学科建设办公室负责解释，自发布之日起执行。
第四十条
与本办法相关的《天水师范学院重点学科管理暂行办法(试行)》（天师院发[2005]61号）文件自本办法生效之日起废止。
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