麻姑营小学地震疏散演练活动方案

第一篇：麻姑营小学地震疏散演练活动方案

麻姑营小学地震逃生演练活动方案

一、活动目的：为切实做好学校的安全工作，确保师生的生命安全，培养全校师生遇有地震、火灾等突发事件时生存技能，让师生懂得地震知识、逃生技能和生存本领。特安排本次地震逃生演练。

二、演习准备阶段

1、组建领导小组

总指挥：贾森（校长）

副总指挥：王宏丽

李国

组

员：

各班主任及其他任课教师

2、做好具体准备工作

（1）3月13日召开全校动员大会，组织师生学习防震减灾知识，宣讲疏散演练方案，让师生明确演练的必要性和基本步骤，了解并掌握应急避震的方法，熟悉地震时紧急疏散的集中地点和路线。

（2）以班级为单位，辅导员、班主任组织学生学习防震减灾知识，并进行就地避震和安全撤离演练的详细讲解。

（3）利用广播、宣传标语等方式进行宣传，提高全校师生防震减灾意识，明确开展演练的目的。

（4）各组负责人提前做好具体工作分配，落实责任人，做好各项准备工作。

三、演习时间

2013年3月14日下午第三节课

四、演习地点

麻姑营小学教学楼

五、参加演习人员

全体师生

六、演习具体要求

1、全体师生要严肃对待这次防震逃生演练活动。

2、师生逃生要迅速有序，不得拥挤，听从各疏散教师的指挥。

3、所有教师都要各负其责，按照预案的部署坚守好自己的岗位，坚持到最后一名同学安全撤出。

七、演习用具及人员配备

李国富

负责拉响警报发布信息及学生集合整队 梅

梅

负责摄影摄像

班主任

要迅速到达教室，指挥学生躲避或安全逃生，学

生

要听从命令，安全有序的撤离教室，到达安全地方待命，班主任迅速清点人数并上报学校演习小组组长。

八、具体避震演练步骤

1、室内避震演练

（1）校园广播连续播报三遍：各位老师，各位同学，麻姑营小学地震应急疏散演练马上就要开始，请大家做好准备，各就各位。（王宏丽负责广播）（2）信号员发出“地震警报”信号：三响短促哨声（表示地震发生，进入应急防震阶段）。

（3）有课教室听到“地震警报”信号后，上课教师(演练时可为辅导员或班主任)立即停止授课，转而成为教室演练负责人，立即告知学生“地震来了，不要慌”，并指挥学生选择安全位置抱头蹲下（要求学生就近躲避在课桌下、实验台下或承重墙的墙根、墙角，用双臂或其它柔软物品等保护好头部；尽量蜷曲身体，降低身体重心，缩小面积，额头枕在大腿上，不要靠近窗口，避免身体被砸）。

（4）1分钟后，发出全面疏散信号：一声长哨（表示地震结束，进入全面疏散阶段）。

（5）学生复位，老师告知学生：“地震已过，现在撤离教室”。进入紧急疏散演练环节。

2、紧急疏散演练

（1）信号员发出疏散信号（三短一长哨声）后，班级靠前、后门的学生立即把门打开，辅导员、班主任指挥学生分两路纵队有秩序地从前、后门撤出。学生干部协助组织学生疏散，辅导员、班主任或教师须待学生疏散完毕方可疏散。

（2）学生在老师带领下按照“应急疏散示意图”确定的路线从指定楼梯向下有序疏散，迅速撤离到事先指定的安全地点。

具体撤离路线：教学楼二楼二、三年级靠走廊右侧从西楼门迅速撤离到大操场集合；四年级从教室出来直接向西楼门迅速撤离到大操场集合；一年级从东楼门撤离到种植园集合，张立茹、梅学忠、陈萌负责清点人数；五年级从教学楼一楼靠走廊左侧从后门撤离到大操场集合；六年级从教学楼一楼从前门撤离到大操场集合；

（3）班主任先在各楼层疏导学生，待学生疏散完毕后快速到学生集中地点维持秩序、清点人数、进行总结。（一（1）年级班主任张立茹、一（2）年级班主任梅学忠、二年级班主任李文秀、三年级班主任李会、四年级班主任王振杰、五年级班主任刘亚楠、六年级班主任袁凌艳）（4）五分钟后，一声长哨，结束演练。

九、各楼梯口及转弯处负责指挥的教师：

一楼转弯处：李冬梅；

一楼前门口：李正中 ；

一楼后门口：李国 二楼西侧楼梯口 ；魏春梅

二楼东侧楼梯口 ；陈萌 操场集合处：李国富 王宏丽

第二篇：麻姑营小学师德考核工作总结

麻姑营小学师德考核工作总结

在教育局党委的领导下,经过我校领导班子和全校教职工的共同努力,我校的师德建设工作又上了一个新台阶,取得了可喜的成果。根据上级主管教育部门文件精神，本着公平、公正、公开的原则，并结合学校具体实情，我校经过周密而细致地工作，于2011年12月29日圆满完成了本的师德考核任务。现就我校的师德建设情况总结如下：

一、领导高度重视，广泛深入学习

1、我校建立健全了工作机制。成立了师德考核领导小组，组长：贾森；成员：李国、谢雅娇、王宏丽，由教导处负责具体操作，校长亲自抓师德考核工作。

2、认真组织全体教师学习政治理论, 坚持科学发展观，学习《教育法》、《教师法》、《公民道德建设实施纲要》、《中小学教师职业道德规范》。教育教职工树立正确的世界观,人生观,价值观和远大理想。狠抓了教师的文化素质和业务能力的提高, 组织教师参加继续教育及上级教育部门组织的各种培训,鼓励广大教师树立终身学习观念,支持教师进修，组织骨干教师去名校参加培训。

3、加强队伍建设，树立良好形象

我们要求全校教师自觉加强职业道德修养，树立良好的为人师表形象，要做到以下三个方面：一是热爱学生，建立平等、民主、和谐的新型师生关系；二是以身作则，作为一名教师，要“衣着定位”，让学生无时无刻受到审美教育。三是自觉修身养性，淡泊名利，以德服人，以德立教，不断塑造鲜活、生动的人格魅力；四是要面向全体学生，切实贯彻“因材施教”的原则，让每一名学生都得到充分的发展。

二、整理资料，分段考核

1、由于师德考核工作正值期末检查，学校抓住契机，对学生进行问卷调查，整理相关资料。为领导组和工作组考核提供依据。然后召开师德考核领导组和考核工作组会议，对照教师的统计资料和个人自评表，对全体教职工逐个实施量化评分，等次认定。

3、本次师德考核，坚持“公正、公平、公开”的原则，严格程序，实行学生、教师和考核组三个层次的两轮考核。全校23名教师参加考核，全部为优秀等级，评选出校级师德先进个人10名，镇级师徒先进个人3名。

三、分析师德现状，完善评估制度，提升建设水准

为了使师德建设工作形成制度化、规范化，我校依据《中小学教师职业道德规范》制定了一系列的师德建设制度。

1、建立和完善考核机制，每月对常规进行一次考核，每学年末组织一次综合考核，采取考核小组评议，教师互评和学生家长评议的方法。考核结果与教师评优、评先、评职紧密挂钩。

2、建立和完善监督机制。制定规范的教学管理制度，进一步规范教师的师德行为。通过制定、完善、落实师德各项规章制度，进一步规范了教师的教育教学活动，进一步推动师德建设工作向纵深发展，塑造教师师德群体的良好形象，使师德建设落实到实处。

在以后的教学工作中，我们会继续以《教师职业道德规范》为准绳，以更新师德观念、规范师德行为、提升师德水平为重点，以“办人民满意的教育，创家长满意的学校，做学生满意的教师”为目标，全体教职工在为人师表、关爱学生、服务育人等方面有了很大的提高，促进了我校各项工作的开展, 为树立文明校风,创建一流学校奠定了坚实的基础。

第三篇：2018.5.12地震疏散演练方案.

2018.5.12地震疏散演练方案

驻马店市第十六初级中学 地 震 应 急 疏 散 演 练 方 案

一、演练目的

为进一步提高全校师生防震减灾和应急避险意识，让师生掌握基本的防震避震知识和技能，增强师生的应急疏散能力、自我保护能力和安全意识，根据《河南省省学校地震应急疏散演练指南》，特制定本演练方案。

二、应急演练科目

应急演练科目：紧急避险演练、紧急撤离演练、自救互救演练、医疗救护。（1）紧急避险

为不同地点室内上课的班级预定避险方式和场所，检验师生应急避险方式的科学性和避险场所的安全性。（2）紧急撤离

设计撤离路线，确定临时避难场所，明确指导人员定点位置。检验紧急撤离路线设计的合理性、避难场所的安全性和师生紧急撤离时的组织纪律性。（3）被困救援

被困类型设计：①被困受损楼房，②被埋压在倒塌的房屋里。检验自救互救准备情况、救援方式的科学性和学校自救能力。

今年防灾减灾日的主题是 “减少灾害风险,建设安全城市”。

2018.5.12地震疏散演练方案

（4）医疗救护

创伤类型设计：①脑颅、脊椎及四肢骨折，②创伤出血。检验应急救护的准备情况和紧急救护能力。

三、演练对象和时间

演练对象：驻马店市第十六初级中学全校师生员工。演练时间：2018年5月11日15时至28时

四、演练组织机构

（一）演练领导小组

组

长：贺

潜 副组长：张永明

成员：各处室各年级主任、各班班主任和当班科任教师

（二）演练实施小组

1、指令员与现场指挥：张林中 张永明。负责演练方案的制定，演练实施期间协调指挥；相关信息和报告的上传下达等组织协调职责。

演练信号：以校园广播警报声作为启动信号。防震避险信号：警报声长鸣30秒；紧急疏散信号：警报声点鸣30秒。

2、避险撤离组：宋新礼 申贺军。负责指导紧急避险和紧急撤离，设计紧急撤离路线，确定临时避险场所，维持秩序，保护学生，并做好学生的思想和心理帮扶工作，同时处理学生疏散过2

今年防灾减灾日的主题是 “减少灾害风险,建设安全城市”。

2018.5.12地震疏散演练方案

程中的偶发事件。避险集合点整队，维护演练现场秩序，统计学生撤离时间。

各班撤离顺序及撤离路线：一楼师生、三楼教师同时撤离。一楼九年级：有序从班级出来，直接到操场集合。沿教楼中间便道进入操场空旷地段。

一楼八一八二两个班级，有序出班靠右行沿东楼梯口，沿西便道进入操场空旷地段集合；

一楼西七一七二两个班级有序从教楼东便道下到操场集合； 三楼全体教师有序从东西楼梯有序疏散到操场空旷地带。东便道楼梯口疏导老师：宋新礼

西便道楼梯口疏导老师：申贺军

3、紧急救援与安全保障及后勤保障组：闫中玲 周丽娜 张冬进。在外援部队到达之前，主要负责救援被困的师生，临时处理师生创伤；外援部队到达后，协助开展救援和医疗，保障参演人员的现场需要。

4、宣传报道职责：陈松波 吴东波。负责演练的宣传教育、演练摄影、记录等。

五、演练准备

（一）演练前召开动员大会，让学生熟悉应急避震的正确方法，分析校区应急避震的环境条件，阐述地震应急演练的重要意义，3

今年防灾减灾日的主题是 “减少灾害风险,建设安全城市”。

2018.5.12地震疏散演练方案

讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误解而引发地震谣传。

（二）演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。

（三）演练要求

1、各班主任要严密组织，认真对待，避免危险情况的发生。注意班级前后门要畅通，不堵死后门。发挥班干部，团、中队干部的作用，班内安排好逃生小组，组长要得力。逃生小组与座次安排要便于有秩序疏散，各班有本班逃生疏散思路。

2、上课教师(演练时为班主任)在各班疏散时要安排好出教室的顺序，不得一哄而起；在疏散的过程中，各班不能等人排队，要自然形成单列纵队有序疏散，不得互相推拉拥挤，要服从指挥。

3、不要惊慌，听从指挥，服从安排。下楼时所有学生靠右侧下楼，在平地上可小跑疏散。班长在队伍左前侧带领指挥，班主任在班级左后侧押队指挥。疏散时不得翻爬楼梯和栏杆，统一从消防通道疏散。

4、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。到操场后服从老师指挥，按升旗仪式的队伍排好队，并保持安静，直4

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2018.5.12地震疏散演练方案

到宣布解散才能按照升旗仪式退场秩序依次离开。

5、按规定线路疏散，不得串线。

六、演练程序安排(一)启动程序：

指挥长：各位领导、老师，各位同学，大河中学地震应急疏散演练马上就要开始，请大家做好准备，各就各位。

请班主任科任教师重申演练程序和演练要求。(3分钟)报告现场指挥长，驻马店市第十六初级中学疏散应急演练准备就绪，可以启动演练，请宣布启动应急演练程序。

现场指挥长：我宣布，启动驻马店市第十六初级中学疏散应急演练程序，请各演练组按照要求和程序开展演练。(二)教室内紧急避险演练

1、假定地震发生，指挥部发出启动演练暨紧急避险指令(30秒警报响起)。

2、当班科任教师(演练时为班主任)立即停止授课，转而成为教室演练负责人，立即告知学生“地震了，不要慌、立即紧急避险”，并指挥学生迅速抱头，躲在各自的课桌下或课桌旁或蹲在墙角处，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包或书保护头部。（演练时间为0.5分钟）。(三)紧急撤离演练

今年防灾减灾日的主题是 “减少灾害风险,建设安全城市”。

2018.5.12地震疏散演练方案 1、0.5分钟后假定第一波地震平静，指挥部发出紧急撤离指令(一警报结束)

2、学生复位，老师告知学生：“地震已过，现在撤离教室，进入紧急撤离演练环节”。

3、学生在老师带领下有秩序从楼梯向下撤离，并按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点整队。

4、东中西楼梯口疏导教师指挥学生迅速有序疏散，告诉学生不要慌乱奔乱，下楼或出班时，一个紧挨一个，不准在走廊或楼梯相互拥挤，避免跌倒踩踏，若发现有人摔倒，要让后面的学生立即停下脚步，不能向前靠近，并让学生尽快地爬起（或帮忙扶起）。

5、各班撤离顺序及撤离路线：一楼师生、三楼教师同时撤离。一楼九年级：有序从班级出来，直接到操场集合。沿教楼中间便道进入操场空旷地段。

一楼八一八二两个班级，有序出班靠右行沿东楼梯口，沿西便道进入操场空旷地段集合；

一楼西七一七二两个班级有序从教楼东便道下到操场集合； 三楼全体教师有序从东西楼梯有序疏散到操场空旷地带。东便道楼梯口疏导老师：宋新礼

西便道楼梯口疏导老师：申贺军

今年防灾减灾日的主题是 “减少灾害风险,建设安全城市”。

2018.5.12地震疏散演练方案

演练撤离避险集合地点：请各班主任清点本班人数（各班主任或班长清点人数，向指挥长报告人员撤离情况）报告现场指挥长，疏散人员已全部到达避险集合地点。

（四）自救互救演练

1、内容：(1)止血(2)固定(3)搬运(4)心肺复苏

2、由校医负责指导和讲解上述四类问题的救护方法。心肺复苏意义及方法介绍：一个人脑组织缺氧4-6分钟就要损伤，超过1 o分钟就会发生不可逆转的损害。因此在4-6分钟内立即进行心肺复苏是挽救生命的关键。心肺复苏是口对口人工吹气和胸外心脏挤压术的结合，抢救所需的只是一张口和一双手。在120未来之前，当发现患者已无自主呼吸，抢救者立即将左手掌根放于按压部位，双手叠加，肩部、肘部、腕部垂直，利用上半身的力量，垂直下压4-5厘米。连续按压1 5次后，再进行口对口人工吹气。

3、演练心肺复苏的救护方法：请两位男生为全体同学做示范。

4、自救互救演练结束，恢复站队，进入演练总结环节。

七、演练总结

驻马店市第十六初级中学防震疏散演练程序完毕，请指挥长（学校负责安全的副校长）对本次演练进行总结。

今年防灾减灾日的主题是 “减少灾害风险,建设安全城市”。

2018.5.12地震疏散演练方案

驻马店市第十六初级中学应急疏散演练结束。

六、演练程序

（一）启动程序

指挥员通过广播宣布：各位老师，各位同学，驻马店市十六中地震应急疏散演练马上就要开始了，请大家做好准备，各就各位。请班主任重申演练程序和演练要求。（3分钟）

（二）应急避震演练（1分钟）

1、指挥长宣布演练开始。

2、指挥员通过广播宣布：“地震应急疏散演练开始，现在地震来袭，请同学们紧急避震。”同时警报声响起（长鸣30秒）

3、班主任立即打开教室前后门，保持通畅；同时，告知学生：“地震了，不要慌，保持镇定，快避震。”并指挥学生就近躲避在各自的课桌旁，用单手或书保护好头部，另一只手抓牢桌腿，尽量卷曲身体，减低身体重心，缩小面积，不要靠近窗口，避开灯扇，避免被砸。

（三）紧急疏散演练 1、1分钟后，指挥员通过广播宣布：“现在地震暂停，立即疏散”。同时警报声响起（点鸣30秒）

2、班主任告知学生：“地震已过，大家起立，赶快撤离教室，到学校操场避险。”同时立即赶到教室门口，维持秩序，保证畅8

今年防灾减灾日的主题是 “减少灾害风险,建设安全城市”。

2018.5.12地震疏散演练方案

通，引导疏散，指挥学生适当错开时间，控制速度，逐次疏散。（前门安排坐在前几张桌子的学生排队撤离，后门安排坐在后几张桌子的学生排队撤离，让学生用双手抱头或用书本护头并小跑）。同时根据实际情况可喊“大家不要慌，注意脚下，防止滑倒；注意保护头部，小心坠物；不要向回跑，不要捡东西”等提示语。

3、各班撤离顺序及撤离路线：

4、学生疏散完毕后，教师撤离。（学生3分钟内撤离完毕）

5、学生疏散到操场庭院后，要蹲下，保护头部。教师告诉学生：不推挤，不起哄，不要弯腰拾物，不要逆人流前进，在拥挤的人群中，注意双肘撑开平放胸前，形成一定空间保证呼吸。若发现有人摔倒，马上要停下脚步，同时大声呼救，告知后面的人不要向前靠近。

6、以班为单位集队，清点人数，并向指挥长报告。

7、查实各班人数无误后，指挥长宣布演练结束。

8、消防灭火演示(申贺军演示灭火器使用)

七、演练总结

1、安全副校长对演练进行现场总结讲评。

2、班主任及时总结本班演练工作。

3、整理演练资料及时存档。

今年防灾减灾日的主题是 “减少灾害风险,建设安全城市”。

第四篇：地震应急疏散演练方案

横县xx镇xx村委小学201x年秋季学期地震

应急避险疏散演练方案

一、演练主题：

突出“安全伴我行”的主题：安全健康地成长。

坚持做到“安全第一、确保有序、责任明确、落实细节”。

二、演练目的和意义：

为了进一步强化师生安全教育，提高防范自救能力，针对突发紧急情况，让全校师生熟悉逃生路线，以达到有序、迅速的引导学生安全疏散，确保全校师生的生命安全。经学校研究，定于201年月13日（星期三）上午举行一次地震应急避险疏散演练。

特制定本方案，要求全体师生熟知方案中有关内容，特别是遇险时要明确各自的职责和撤离路线。班主任要根据紧急疏散演练方案要求，对学生讲明行走线路并认真进行安全教育。在组织工作中，一定要考虑周全，克服麻痹思想，防止发生意外。

三、演练时间及地点：

1.时间：201年月13日（星期三）上午 2.地点：xx楼、xx楼及操场

四、参与演练人员：

全校师生

五、演练组织机构及人员分工：

总指挥：xxx（校长）指挥：xxx（分管安全副校长）

1、协助指挥小组：各班班主任和上课教师。

职责：班主任老师之前对本班学生进行安全教育，具体负责：（1）演习前清点学生人数；（2）带领学生撤退；

（3）到达安全场地后清点学生人数并报告总指挥。

2、宣传小组

职责：xxx负责计时工作（及时报告李庆校总指挥）。xxx负责本次活动警报系统以及拍照、摄像工作。xxx负责本次活动的报道工作（简报）。

3、救护小组：xxx、xxx、xxx、xxx 职责：具体负责演练疏散过程中发生的意外事故的应急救护等。

4、楼道应急疏散小组：

职责：具体负责疏散楼道安全管理、调度和人员统计汇报工作。

5、撤离通道安全管理：

每个楼梯1—2名安全岗老师，负责对通道和楼梯口情况进行监控，指挥学生按就近路线撤离，楼梯具体负责人：知行楼一楼麻丽芬，二楼梁芳妹，三楼曾凤娟，敏行楼二楼麻卓妍。

各班由班主任负责管理，其余老师协助疏散学生。

以上人员负责学生紧急疏散时的撤离秩序、安全管理，严防楼道拥挤、踩踏事故发生。

6、撤离后学生安全管理：

由各班主任及所在楼道口的老师负责该楼道撤离学生的安全管理，清点人数并向各楼梯总负责人汇报。

7、报警小组：

xxx负责学校广播统一报警，如广播出状况，每楼层负责人，负责教学楼报警，并约定信号，所有人员接到信号后迅速行动学校紧急疏散演练方案学校紧急疏散演练方案。

注意：本次紧急疏散演练以预防地震自然灾害为主，报警分两次进行，听到第一次报警后，班主任和任课教师示意学生就近避险（如：躲在桌下或靠近墙角等）；听到第二次报警后，迅速组织学生有序撤离教室到操场（操场空旷地带）。

六、演练准备工作：

1.提前对学生进行相关的防地震安全知识的宣传教育和防楼道拥挤的安全教育。2.做好安全演练应急预案。

3.准备好楼道的通畅及疏散场地集合的划分。4.准备哦好相关的药物及器械。

5.各班在演练前对本班学生进行演练的安全注意事项，并学习相关的逃生方法及要求，掌握一定的逃生技能，并熟悉本班的撤离路线。

七、避险要求：

1.避险时要注意躲在书桌或墙柱子底下，并抱住头，等安全后再迅速撤离。提醒疏散的同学不要惊慌与骚乱，更不要嘻哈、打闹，确保安全撤出。

2、应急疏散小组必须确保疏散通道的畅通和现场秩序稳定。

3、各工作小组本着对学生高度负责的态度，严肃认真地对待现场上出现的每一个突发情况。

八、疏散路线：

1、知行楼的疏散：

因只有一个楼梯，因此要求师生要注意疏散时的安全，预防踩踏及推攘等现象：

三楼：五（1）、五（2）往东边撤离到楼梯口，六（1）、六（2）往西边撤离到楼梯口；（近楼梯口的五（2）、六（1）先撤离）。

二楼：二（2）、二（3）往东边撤离撤离到楼梯口，四（1）、四（2）往西边撤离到楼梯口；（近楼口的二（3）、四（1）先撤离）。

一楼：因不受楼梯限制，可每班偶有组织地撤离。所有班级先撤离教学楼后，快速往安全地带操场集合。

2、敏行楼的疏散：

敏行楼二楼的三（2）、三（3）有序地撤离，注意楼道的拥挤及疏散、一楼的三（1）班可快速撤离，最后快速向安全地带操场撤离。

九、演练流程：

1、疏散命令：由应急总指挥根据情况发布疏散命令（打警示钟报警）。

2、xxx疏散广播：

“请注意，学校发生紧急情况。同学们听到警报后不要慌乱，听从指挥，就近避险”。

“现在请全体同学在班主任或上课老师带领下有序从就近安全出口撤离到操场”。

3、疏散路线：学生成二路纵队分别从前后门出教室。各班的疏散线路根据大小课间操进行。

4、应急疏散小组和协助小组：应急疏散小组和协助小组人员的任务是维护疏散秩序，指明疏散方向和路径。在拐角、叉道处应有人员引导，避免学生误入危险区域；要阻止学生逆向跑、窜、推、撞、挤压情况发生；有人倒下，要立即扶起，防止踩踏事故发生学校紧急疏散演练方案文章学校紧急疏散演练方案.5、集合地点：集合地点在非事故威胁区域即学校操场，总指挥或现场指挥根据现场情况做出选择，发出指令。

6、人员清点：疏散引导和协助小组应当在集合地点对疏散的学生人数进行清点，并继续寻找滞留在事故现场的学生和受伤人员，帮助其安全撤离。疏散引导和协助小组应及时向总指挥报告疏散情况。

十、保障措施：

1.救护：xxx（准备好相关的各种救护药品，在保健室待命，有情况及时赶往现场救护）。

2.警戒保卫xxx、xxx（做好学生安全撤离后的维持秩序工作）

3.在演练过程中一旦发现前面学生跌倒，班主任或跟班老师应立即将他拉起，并组织后面的学生继续疏散。现场指挥处应真理好队形，并做好相关的秩序维护工作，再由总指挥校长做演练总结。

十一、善后处置：

在各楼层疏散引导人员的指挥下，全体同学在班主任、任课老师的带领下，按预定路线有序疏散，撤离到校操场。各班主任清点疏散人数，发现少人，迅速与疏散总指挥部联系。如发现有同学受伤，立即与现场救护小组联系，并展开紧急救护。

十二、信息报送：

依次报告疏散情况（应到和实到人数）。各班派代表向现场总负责人xx副校长报告本班应到和实到人数，及安全情况，最后再汇总情况上报校长总指挥处。

横县xxx村委小学 2017年12月13日

第五篇：地震疏散演练

留庄镇第一中心幼儿园地震疏散演练

方案

一、活动目的

为了提高我园处理突发事故的灵活应变能力，加强幼儿的安全意识、强化幼儿的安全逃生技能，在幼儿园发生地震等突发事故时全园师幼能安全、快速地进行疏散工作，最大限度的保护全园师幼的生命安全，特制定本应急疏散演练方案。旨在培养幼儿掌握正确的逃生要领，从容应对地震等突发事故。

二、时间、地点、参加人员

1、时间：2017年9月13日上午9点30分。

2、地点：幼儿园操场内。

3、参加人员：全体教职员工及幼儿。

三、现场人员分工

现场总指挥：唐广

现场副总指挥：车珊

现场总协调：王洁、满昌兰

疏散人员：全体教职工及幼儿

救护人员：王延荣、徐婷婷、孙楠楠

协助指挥人员：各班老师

五、演练的具体操作程序

1、幼儿在教室进行正常的教学活动，在听到警报时，不要慌张，要镇静，保持清醒的头脑，然后按照拟定的路线进行迅速撤离。

2、徐婷婷、王延荣老师打开幼儿园前、后门的安全通道，并负责门口安全保卫；唐广园长在楼梯口负责幼儿下楼时安全。

3、副指挥车珊通过广播指挥师生向楼外疏散： “不要慌，小朋友们双手抱头马上有秩序地撤离”等。

疏散顺序：教师领队，幼儿排两列队伍，分班依次快速、安全下楼，不能抢先下楼，以免发生拥挤践踏事故。

拟定路线：疏散路线：教师领队，幼儿排二列队伍下楼道，分班按下列路线疏散：第一组大一班、大二班、从东边楼梯下；与小一班走南门到操场。第二组中二班、中一班从西边楼梯下，与小二班走北门到户外。两个楼梯的疏散情况采取应急措施，选择最畅通的楼道疏散幼儿。要求依次快速、安全下楼，不能抢先下楼，以免发生拥挤踩踏事故，操场以两列列队伍，按做操集合顺序。

注意：具体疏散还要根据现场实际情况，听从疏散指挥教师的指挥。疏散通道必须保证时刻畅通。

4、为模拟活动的真实性，参加演习的幼儿弯腰、双手抱头从楼道撤离。

5、在撤离过程中，注意根据教师指示，按照撤离路线迅速逃出楼外。

6、从楼内撤离出的幼儿以班级为单位，有组织的在操场集合。在活动结束前，从楼内撤出的幼儿不能随意再次进入楼内，不要在操场随意走动。

7、教师安排：各班保教人员带领本班幼儿撤离；各位教师必须时刻注意幼儿情况，避免楼梯、过道拥堵造成危险。

在操场集中后，各班班主任清点本班幼儿人数，并向唐广园长报告、确定无人员“受伤”后，宣布本次演习成功。

留庄镇第一中心幼儿园地震疏散演练

总结

为了提高我园处理突发事故的灵活应变能力，加强幼儿的安全意识、强化幼儿的安全逃生技能，在幼儿园发生地震等突发事故时全园师幼能安全、快速地进行疏散工作，最大限度的保护全园师幼的生命安全，我园对全体师幼及教职工进行了安全教育，并举行幼儿园地震安全疏散演练活动。

9月13日上午9点30分，刺耳的哨声划破了幼儿园的宁静。随着演习指挥老师的刺耳的哨声响起，老师们下令“地震疏散演练开始了，孩子们抓紧时间跟保育老师双手抱头弯腰下楼，注意安全别掉队”。刚才还在全神贯注地听老师讲课或者游戏的幼儿在短短的几秒钟内就在教师指挥下迅速做出了反应。老师们一边带领幼儿逃离危险区一边高喊：“ 不要怕，不要怕，保护好自己的安全，迅速分成两组从前门按顺序逃离！”幼儿们在老师的带领下，双手紧抱头部、弓着身子，按着平时老师教的方法分小组迅速跑出教室，一队接着一队，紧张有序地从安全疏散通道进行撤离至规定的安全地点。孩子们在有惊无险的训练下，熟悉了逃生路线，在危急的信号中有序并快速地逃离现场。整个撤离用时3分20秒。现场秩序井然，孩子们情绪稳定。

此次地震疏散演练全员参加，达到了预期效果。通过疏散演练活动，全园师生进一步掌握了在突发紧急情况下有效自救的安全知识，增强了全体教师和幼儿的安全防范意识，提高了幼儿面对突发自然灾害的防护和自救能力。

留庄镇第一中心幼儿园

2017年9月13日