九年级政治全册 3.2 可持续发展 生态文明教案1 粤教版五篇

第一篇：九年级政治全册 3.2 可持续发展 生态文明教案1 粤教版

3.2 持续发展 生态文明

目标要求

1.知道我国人口、资源、环境等状况；解中国所面临的可持续发展的压力。2.通过学习人口、资源、环境等国情知识，增强学生爱护自然、保护环境的能力以及参与实践的能力。

3.通过学习，培养学生保护环境、爱护自然意识，树立可持续发展意识，树立科学发展观。

教学过程：

第1课时

知识点：可持续发展新理念；计划生育与提高人口素质

四、自主学习： 1.生齐读知识点二

2.要求学生知道我国目前人口国情及计划生育基本国策 3.生了解我国人口的发展形势 4.找出我国人口发展形势的对策

五、小结课文

六、巩固练习

七、作业 教学反思

第二篇：九年级政治全册 3.2 可持续发展 生态文明教案2 粤教版

3.2 可持续发展 生态文明

知识点：环境保护与生态文明建设 自主复习

1、生态文明含义：是指人类遵循人、自然、社会和谐发展这一客观规律而取得的物质与精神成果的总和；是指人与自然、人与人、人与社会和谐共生、良性循环、全面发展、持续繁荣为基本宗旨的文化伦理形态。

2、我们学过的基本国策：节约资源和保护环境、改革开放、实行计划生育等。

3、可持续发展战略含义：可持续发展指的是经济、社会、资源、环境保护的协调发展，是既满足当代人的需求，而又不损害后代人满足其需求的能力的发展。

4、科学发展观含义：第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续发展，根本方法是统筹兼顾。

5、“五位一体”： 经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设

6、十八大报告为我们勾勒出了一副“美丽中国”的蓝图。这副民生蓝图体现了思品课所学的那些观点？

答：①党和政府立党为公，执政为民的理念；②党和政府贯彻落实“以人为本”的科学发展观；③党和政府坚持走可持续发展道路；④节约资源和保护环境是我国的基本国策。⑤加快经济建设，绝不能以破坏环境为代价。⑥实行计划生育是我国的基本国策，人口过多过快增长给自然资源和生态环境带来沉重的压力。

三、达标检测

1、胡锦涛同志在十八大报告中指出，面对资源约束趋紧、环境污染严重、生态系统退化的严峻形势，必须树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念，把生态文明建设放在突出地位，融人经济建设、政治建设、文化建设、社会建设各方面和全过程。建设美丽中国，实现中华民族永续发展。这（D）

①说明我们已清醒地认识到经济建设应服从于资源、环境保护 ②是建立资源节约型、环境友好型社会的需要 ③说明了我国将把环保作为一切工作的中心 ④强调了要坚持以人为本，全面、协调、可持续发展的科学发展观，走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展之路

A．①② B．①④ C．①②③ D．②④

2、PM2．5又称“可入肺颗粒物”，主要来源于扬尘、燃煤和机动车污染，影响人体健康和空气质量。下列举措能直接缓解PM2．5危害的是(C)①植树造林，建设森林城市 ②四川省公布成都市区PM2．5监测数据 ③践行低碳生活，提倡绿色出行 ④开发利用海洋新能源，优化能源结构

A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④

4、我国必须转变经济发展方式，是因为我国(B)①面临着严峻的资源和环境形势 ②经济发展的资源、环境代价过高 ③基本经济制度已不适合现阶段的基本国情 ④经济结构不甚合理

A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④

5、分析说明题

材料一：党的十八大报告指出：我们一定要更加自觉地珍爱自然，更加积极地保护生态，努力走向社会主义生态文明新时代。把生态文明建设放在突出地位，融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设各方面和全过程，努力建设美丽中国，实现中华民族永续发展。材料二：2013年1月中上旬，在全国74个监测城市中，有33个城市的部分检测站点检测数据超过300，即空气质量达到了严重污染。12日北京PM2.5指数濒临“爆表”，空气质量持续六级严重污染。大范围的雾霾天气使得高速公路上交通事故频发，城市各大医院里呼吸内科、过敏源测试科等接诊人数在短短几天时间里飙升了7至8倍。（雾霾，也称灰霾，是指原因不明的因大量烟、尘等微粒悬浮而形成的浑浊现象

（1）结合我国国情，说说十八大为什么强调 “把生态文明建设放在突出地位”？

中国特色社会主义社会是经济建设，政治建设，文化建设，社会建设和生态建设协调发展的社会。建设生态文明，是关系人民福祉、关乎民族未来的长远大计。我国面临资源约束趋紧、环境污染严重、生态系统退化的严峻形势，阻碍经济的发展和危害人类的生存与发展。为了可持续发展，必须把生态文明建设放在突出地位。（2）雾霾天气的形成，既有大气环流的稳定等自然因素，但不可否认的更多的是人为因素。你认为导致大范围雾霾天气形成的人为因素有哪些？

汽车尾气的排放；大量化石燃料燃烧后排除的废气和粉尘；建筑工地的扬尘等。（3）为“建设美丽中国，实现中华民族永续发展”，我们应该做出怎样的努力？

国家：大力实施可持续发展战略，坚持保护环境和节约资源的基本国策；完善相关的法律法规，为保护环境提供法律保障；注重科技创新，为保护环境提供科技支撑。

教学反思

第三篇：粤教版九年级思想品德3.2《可持续发展-生态文明》同步训练

粤教版九年级思想品德

3.2《可持续发展，生态文明》学案

学习目标

一、可持续发展新理念

1、可持续发展的内涵是什么？

既满足当代人的需要，又不对后代人满足其需要的能力构成危害的发展。

2、提倡可持续发展的理念

就是要促进人与自然的协调，推动整个社会走上经济发展、生活富裕、生态良好的文明和谐发展道路。

3、可持续发展有何重要性（地位）？

我国把不断增强可持续发展能力放在重要战略地位。党的十八大报告特别强调，要更加自觉地把全面协调可持续作为深入贯彻落实科学发展观的基本要求。

二、计划生育与提高人口素质

1、我国的人口国情：

我国是世界上人口最多的国家，人口基数大，新增人口多，人口素质偏低。

2、为了减轻人口过快增长对经济社会发展的不利影响，我国实施计划生育政策，计划生育被确定为我国的一项基本国策。

三、环境保护与生态文明建设

1、全面落实科学发展观，推进可持续发展，必然要坚持节约资源和保护环境的基本国策。

2、建设生态文明必须坚持的方针是什么？

坚持节约优先、保护优先、自然恢复为主的方针。

3、生态文明的内涵是什么？

它是一中发展理念，也是人类文明的一种形态。它突出生态的重要，强调用更文明的态度对待自然，拒绝对大自然进行野蛮与粗暴的掠夺，改善与优化人与自然的关系，从而实现经济社会可持续发展的长远目标。

4、建设生态文明的地位：建设生态文明，是“五位一体”（经济建设、政治建设、文化建设、社会建设）的重要内容，与建设美丽中国的目标是一致的，它关系人民福祉、关乎民族未来的长远大计。

一、单项选择题：

1、下列对可持续发展的理解正确的有（）

①既满足当代人的需求，而又不损害后代人满足其需求的能力 ②它是一种只注重经济发展速度、注重经济利益的战略

③它要求人类与自然和谐相处，认识到自己对自然、社会、后代的责任 ④它要求人们正确处理好人口、资源、环境之间的关系

A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④

2、经济发展不像运动员比赛，谁跑得快谁就是冠军，鸸必须跑得好并且能够持续跑。我们不能要冒浓烟、流着墨水的GDP，而是应该以亩产(占用每亩土地的工业产出效益)论英雄，以节能减排排座位。下列对此理解正确的是（）①这符合可持续发展战略的要求 ②这体现了科学发展观的理念

③它有利于促进人与自然的和谐发展，实现生态文明

④它有利于节能减排，不利于经济的发展

A、①③④ B、①②④ C、①②③④ D、①②③

3、漫画《地球在呻吟》警示我们一定要重视人口问题。之所以要重视人口问题,是因为()粤教版九年级思想品德

A、从本质上讲,人口问题就是经济问题 B、人口过多将制约我国经济社会发展

C、解决人口数量过多是当前政府工作的中心

D、解决好人口问题,是解决当前我国所有问题的关键

4、我国人口的基本特点是:人口基数大，新增人口多，人口素质偏低。面临严峻的人口形势，我们应该坚持

的基本国策()

A、对外开放 B、计划生育 C、依法治国 D、开拓创新

5、第六次全国人口普查结果显示，到2010年11月1日零时，我国人口总量为13.7亿，近十年来我国人口净7390增长万人。与上一个十年的1.3亿人相比，这一个十年人口净增长减少了约5600万人。从上述数据中可以看出（）A、我国计划生育的基本国策已经过时

B、我国人口过快增长的势头得到有效控制 C、人口增长对环境造成的压力得以缓解

D、在提高人口素质方面还有大量工作要做

6、最新人口研究报告数据显示，全球人口已超过70亿，预计到2024年将达到90亿。我国实行计划生育30多年来，少生4亿人。这表明（）A、我国计划生育政策为缓解世界人口问题作出了巨大的贡献 B、当今世界的主题是人口问题 C、人多力量大，多子多福 D、全球要实行计划生育政策

7、、按照目前的总和生育率1.8预测，我国总人口将于2020年达到14.6亿，2033年前后将达到峰值15亿左右，人口与经济、社会、资源、环境之间的矛盾将会进一步加剧。材料表明()①我国的综合国力越来越高 ②我国的人口素质越来越高

③我国面临着严峻的人口形势 ④我国的计划生育基本国策还需要继续坚持 A、①② B、②④ C、②③ D、③④ 8、2014年是我国正式推行计划生育基本国策的第37个年份。推行计划生育基本国策（）①用于控制人口数量，提高人口素质

②能够减小人口对资源和环境的压力

③有利于变人口压力为人力资源优势

④是控制人口数量，提高人口素质的唯一途径 A、①②③ B、①②④ C、②③④ D、①③④ 9、2015年6月5日是“世界环境日”。为保护人类共有的家园我们应该()①增强爱护环境的意识 ②履行保护环境的义务

③遵守人与自然和谐相处的道德规范 ④禁止开发利用各种自然资源

A、①③④ B、①②③ C、②③④ D、①②③④

10、下列举措有利于促进经济社会与资源环境协调发展的是()①开展“无车日”活动,倡导绿色出行 ②参加“地球一小时”活动,倡导低碳生活 ③关停中小型火力发电厂,努力发展清洁能源 ④修订消防条例,禁止组织未成年人参与救火

A、①②③ B、①③④ C、①②④ D、①②③④

11、某市公布了“定额用水”方案，每人每天定额为210升，对超额的部分收取“累进水费”(比正常的水费高)。这样做有利于（）①缓解水资源短缺现象 ②提高水资源人均占有量 ③解决水质污染问题 ④增强人们的节水意识

A、①④ B、②③ C、①②③ D、①③④

12、新华社报道，我国手机用户如果在充电后不能及时拔掉插销，每年额外耗电将超过２０ 粤教版九年级思想品德

亿度。这警示我们（）①举手之劳可以节约大量宝贵资源 ②节能减排，政府先行，老百姓没有义务 ③节能减排应该从身边小事做起 ④在全社会树立节约能源意识尤为重要 A、①②③④ B、①②③ C、②③ D、①③④

13、某校开展“资源节约型、环境友好型校园”创建活动。以下同学的做法符合这一要求的有（）

①小丽利用旧作业本的背面当草稿纸使用 ②小青把洗脸、洗手的水用来冲厕所 ③小张到饭馆就餐拒绝使用一次筷子 ④小亮经常随父母到郊外餐馆吃野味

A．①②③

B.①②④ C.①③④ D.②③④ 14、2015年4月22日,第46个“世界地球日”的到来,又一次唤起了人们爱护地球母亲的拳拳之心。爱护地球母亲,我们青少年应该做到()①从身边的点滴小事做起 ②树立可持续发展观念 ③养成节约资源、保护环境的习惯 ④事不关己,高高挂起

A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 15、2015年6月10日是我国第三个“全国低碳日”。开展低碳日活动()①有利于落实科学发展观,落实可持续发展战略 ②有利于保护公民的身心健康 ③有利于引导公民参与环保节能行动 ④是建设资源节约型、环境友好型社会的需要

A．①③

B．②④

C．①②③

D．①②③④

二、简答题

11.【美丽中国梦】

2013年伊始,中国中东部各地就陆续出现大范围和长时间雾霾天气。从华北到中部乃至黄淮、江南地区,都出现了不同程度的污染和严重污染。一时间，雾霾、PM2.5“爆表”成为坊间热议、微博热门话题。

根据上述材料，结合所学知识回答:（1）建设美丽中国需要我们坚持怎样的基本国策？实施什么战略？（3分）

【中国梦，在行动】

（2）青少年如何为实现“美丽中国梦”而努力？粤教版九年级思想品德

三、综合探究题 12．【请你探究】

材料一：最近有关空气污染的两则段子在网上广为流传：①世界上最远的距离不是生与死的距离，而是在北京街头牵着你的手，却看不见你的脸；②留美学生在北京探亲后准备返程，同伴说：“你又要好几年才回来了，你不带一把故乡的泥土吗”？留美学生拍拍胸脯说，“带了，肺里装得满满的呢”。

材料二：全国人民代表大会常务委员会投票决定，新修改的《环境保护法》正式通过，明确规定对严重破坏环境的行为按日征收罚款、乃至追究法人的刑事责任，被誉为史上最严厉的环保法。

（1）我国环境的总体现状是什么？

（2）你从材料二中感悟到了什么？（至少从三个方面作答）

（3）请你为创建绿色的生产方式和生活方式建言献策。（从国家、企业、个人三个角度作答）粤教版九年级思想品德

【参考答案】

一、单项选择题：

二、简答题（8分）

11、（1）保护环境、节约资源的基本国策；实施可持续发展战略。（3分）

（2）我们青少年要积极倡导绿色生活方式，提高环保意识；从我做起，从身边点滴小事做起，落实环保行动；提高公民意识，在节能减排行动中依法行使建议权、监督权，与浪费资源、破坏环境的行为作斗争。（5分）

三、综合探究题（14分）

12、（1）从总体上看，我国生态环境恶化的趋势初步得到遏制，部分地区有所改善，但目前环境形势依然相当严峻，不容乐观。（3分）

（2）①要不断完善我国法律体系，切实做到有法可依。

②日益严峻的环境形势，严重影响了我国经济和社会的发展，必须加大对破坏环境行为的处罚力度。

③我国要走可持续发展之路，坚持保护环境的基本国策。

④全国人民代表大会是国家的最高权力机关，具有最高立法权。（6分，答对三点可得满分）

（3）①国家要加强立法，严格执法；坚持保护环境、节约资源的基本国策，走可持续发展之路；建设“两型”社会；大力发展循环经济等。

②企业要增强社会责任意识，依法履行保护环境的义务，落实节能减排政策；废气、废水、废渣未经除害化处理不得排放；加大环保资金的投入力度；依靠科技创新，提高资源利用率等。

③个人要树立科学的生态文明理念；不使用一次性物品；做好垃圾分类；出门尽量乘坐公交车或步行；理性消费、适度消费、绿色消费；依法同浪费资源、破坏环境的行为作斗争等。

（6分，必须从三个不同层面作答才能得满分）

第四篇：九年级政治上册全册教案1

九年级政治上册全册教案1

公开课教案

第二课

笑对学习压力

一、正确面对学习压力与考试焦虑、在学习过程中，始终存在一定压力，我们要正确面对待学习压力。

⑴学习不可能没有压力，我们要辨证的看待学习压力

①适度的学习压力有助于保持积极向上的状态，激发学习潜能，进而提高学习效率。

②学习压力过大，超出了心理承受能力会导致过度紧张，从而降低学习效率，影响身心健康。

⑵导致学习压力过大的原因有自身方面的因素和外在方面的因素。

①自身因素：对自己期望过高，考试准备不充分，过于计较成绩与名次等。

②外在因素：父母期望过高，考试竞争过于激烈等。

⑶面对学习压力，积极态度是调节自身状态，正视面临的负担和压力，将学习压力转换为学习动力。

①树立远大理想，明确学习目的；

②制订适当的学习计划，一步步实现学习目标；

③看到自己的进步，提高信心和勇气；

④和知心朋友交流，寻求帮助。

2、考试焦虑是正常的情绪反应。

⑴适度考试焦虑能使考生保持兴奋和紧张状态，发挥出自己的正常水平。

⑵过度考试焦虑会影响考生正常水平的发挥。

3、导致考试焦虑的原因。

⑴特定的应试情景，身体不适，自身知识储备不足；

⑵缺乏自信，害怕失败，追求完美等。

4、过度考试焦虑是一种消极情绪，采用科学的调控方法，可以减轻或者消除过度焦虑。

⑴自信训练法；

⑵认真学习，复习，制定合适的目标，平时勤奋学习；

⑶进行深呼吸和积极的自我暗示；

⑷寻求心理咨询。

第4课时

教学设计

二、树立正确的学习观念，养成良好的学习习惯

、正确的学习观念是正确，有效学习行为的前提和基础。

⑴学习目的是学习观念的灵魂，正确的学习目的对于学习行为具有导向和激励作用；

⑵学习态度是学习观念的重要内容。积极，主动，自觉的学习态度能帮助人们提高学习效率，取得良好学习效率；

⑶树立正确学习观念，应做到：①强化学习的责任感和义务感，培养学习的自信心；②讲究学习方法，正确对待考试和分数；③正确对待学习中的竞争与合作，确立终身学习意识。

2、我们要养成良好的学习习惯。

⑴认真对待学习过程中的各个环节，合理安排学习时间，广泛学习课外知识，愉快地与同学探讨问题，合作学习等。

⑵养成良好学习习惯，是取得良好学习效果的安全保证；

⑶学习习惯的培养是一个日积月累的过程，要在平时学习过程中培养良好的学习习惯。

第5课时

教学设计

三、做好升学和职业选择的心理准备、到了九年级，要做好升学与职业选择的心理准备。

⑴积极争取升学，多读书，利于实现自己的理想；

⑵要开始思考职业选择问题；

2、假如能升学，要选择适合自己的学校，学会合理选择专业。

3、创业从择业开始。

⑴社会上从事某种职业只是社会分工的不同；

⑵在现代社会中，无论选择什么职业，都不忽视继续学习；

⑶提倡“终身学习”。

第三课

远离违法犯罪

第6课时

教学设计

一、对自己的行为负责、行为与后果具有一致性：良好行为产生良好的结果；不良行为导致不良后果。

⑴在社会生活中，每一种行为都会导致一定的后果；

⑵在社会生活中，每个人都应考虑到行为的后果；

⑶个人的行为不应该有害于自己，不妨碍他人的自由和权利，不损害公共利益。

2、我们要具有责任感，做一个对自己行为负责的人。

⑴对自己的行为负责要善于分辨事情的是非善恶；

⑵对自己行为负责，就要在事情发生过程中自省自律，避免自己做错事；

⑶一旦做了错事要对自己的行为承担责任；

⑷要加强自我训练，从现在做起，从身边小事做起，养成对自己行为负责的态度。

第7课时

教学设计

二、抵制不良诱惑，远离违法犯罪、不同的行为产生不同的后果，避免违法犯罪是人们行为的底线。

2、违法是指不履行法律规定的义务或做出法律所禁止的行为。

3、违法行为包括违反宪法的行为，违反刑法的行为，违反民法的行为，违反行政法的行为，违法行为要承担法律责任。

4、犯罪是违法行为的一种，属于严重的违法行为。

⑴犯罪是指具有严重社会危害性，触犯刑法，并依法应受刑罚处罚的行为；

⑵犯罪的三个基本特征：

①具有严重的社会危害性；

②触犯刑法；

③应受刑罚处罚。

5、对社会危害性较小的违法行为，叫一般违法行为。

6、一般违法与犯罪的关系：

⑴二者都会给社会带来不同程度的危害，都会受到法律的惩处；

⑵二者之间没有不可逾越的鸿沟，一般违法可能演化成犯罪。

7、自觉抵制不良诱惑是避免违法犯罪的重要条件。我们要勇敢而坚定地抵制和拒绝“黄、赌、毒”和“法轮功”邪教等不良诱惑。

⑴青少年好玩，好奇，社会阅历浅，易受到“黄、赌、毒”的引诱。我们要提高辨别能力，自觉远离“黄、赌、毒”。

⑵“法轮功“是反科学，反人类，反社会的邪教组织，它宣扬歪理邪说，蒙骗群众，敛财害命，挑动制造事端。

⑶我们要自觉抵制“法轮功”等邪教组织的蛊惑。

第四课

人字的意义

第8课时

教学设计

一、面对生命的思索、不同的人对生命的体验及感悟是不同的。

2、生命让人留恋，让我们善待生命。

（1）、决不轻易放弃自己的生命。

（2）、善待他人的生命。

（3）、如何衡量一个人文明程度高低。

要看他对生命的态度，对自我生命的意识和珍视他人生命的情感。

3、生命有长短，价值有差异。

人生的意义在于：既实现个人幸福，又为社会尽到责任，做出贡献，成为有益于社会和国家的人。（1）、造福于人，幸福自身。

（2）、美好生命的表现：个人生活幸福美满；对社会履行责任，做出贡献。

第9课时

教学设计

二、实现人生的意义、从日常点滴做起，实现人生意义

（1）、在平凡岗位上创造生命价值。

（2）、服务他人、社会，推动社会进步。

2、青少年学生要从现在做起，实现人生的意义

（1）、要在日常的学习、生活中创造人生价值。

（2）、掌握科学文化知识，树立正确的人生价值取向。

九年级

第五课

爱心永不变

第10课时

教学设计

一、爱是高尚的情感

、爱在你我身边

（1）、亲情之爱最真最纯。

（2）、爱存在于社会生活的各方面。

2、相互的关爱，是战胜困难的有效力量

（1）、爱心，可以帮助人们克服消极情绪，增强追求幸福生活的信心和勇气。

（2）、爱心，可以帮助人们克服困难，战胜生活中的不幸。

二、奏响爱的和弦、爱是双向的，互动的，爱和被爱相辅相成2、关爱他人，乐在其中

爱的快乐愉悦就在真诚的帮助和关心他人过程中

3、热心公益，无私奉献

（1）、公益活动给困境中的人关心和爱护。

（2）、公益活动为社会发展注入活力。

4、服务人民，服务社会

（1）、有爱心的人会从力所能及的事情做起，奉献自己的爱心。

（2）、有博大爱心的人会爱整个世界及全人类

九年级

第六课《角色与责任》

第11课时

教学设计

一、不同的角色

不同的责任

、关于责任

（1）、责任的含义：责任是人在社会生活中所应承担的任务、职责、使命，以及人承担自己所选择行为的后果。

（2）、责任的产生：责任产生于社会关系之中的相互承诺

（3）、责任的表现：表现在社会生活的方方面面——来自对他人的承诺、养育关系、分配的任务、上级的任命、职业的要求、法律规定、传统习俗、道德要求、公民身份等。

2、在社会生活中，不同的社会角色负有不同的责任。

第12课时

教学设计

二、做负责任的公民、我们在享有权利的同时，更应勇于承担责任。

（1）、履行责任会带来好处，不履行责任会带来不良后果。

①履行责任是个人自尊、自信、自爱、自律的具体表现，是自立、自强的必然选择，是走向成熟的基本标志，是实现人生价值的阶梯。

②履行责任能使人体验尽责的欢愉和满足。

③履行责任能使他人获得安全感，得到有效合作与帮助。

④履行责任有利于促进社会发展和进步。

⑤不履行责任会给自己、他人、社会造成不良后果。不仅要受到道义上、舆论上的谴责，甚至要受到法律的惩罚，同时这也背离了做人的基本要求。

（2）、履行责任的付出与回报及相互关系

①付出：时间、精力、金钱，可能因未能履行好责任而受到责备或惩罚，不得不把其他感兴趣的事情或需要放在一边。

②回报：可以赢得自尊和自信，被其他人接受和认可，获得新的知识、技能和宝贵的经验，赢得荣誉和奖励。

③关系：在正常情况下，履行责任必然会有相应的付出并获得相应的回报。在某些特殊的情况下，即使要付出沉重的代价，没有任何回报也要负责任。

2、做负责任的公民

（1）、对责任的承担叫负责，其基本内容包括对自己、对他人、对社会负责。

（2）、负责是一种人生态度，也是一个人道德修养的基本要求。

（3）、增强责任意识，做一个负责任的公民。

①做一个负责任的公民，要从小培养责任感；

②该做的事一定要做，不该做的事坚决不做；

③学会在相互冲突的责任之间做出正确的选择；

④要勇于承担责任并对自己的行为后果负责；

（4）、在承担责任中健康成长

作为中学生，我们有认真学习，完成义务教育，健康成长的责任；有孝敬父母，尊重老师的责任；有遵纪守法，遵守社会公德的责任；有忠于祖国，振兴中华的责任。我们要在承担责任的过程中健康成长。

3、在相互冲突的责任之间做出正确的选择

（1）、选择时应考虑哪个责任更为紧迫、更为重要；

（2）、你是否拥有履行责任的能力和条件；

（3）、有无创造性的途径或办法解决相互冲突的责任问题。

九年级

第七课《公平合作》

第13课时

教学设计

一、社会需要公平合作、良好的社会应该是一个好的持久稳定的合作体系。良好的合作必然是公平的合作。

2、公平合作的要求：公平的合作要求人们在合作中合理地分配利益与责任。

3、公平合作的重要意义

（1）、公平合作，能使合作者各司其职、各得其所，有利于个人的进步与发展。

（2）、公平合作有利于创造良好的社会条件，促进社会主义市场经济的健康发展。

（3）公平合作能够满足人们的合理期望，协调社会各方面的利益，形成良好的人际关系，有利于社会的和谐与稳定。

第14课时

教学设计

二、树立公平合作意识、社会公平受生产力的发展水平和社会制度的制约。在不同的历史条件下，公平实现的方式和手段不同。当前，我们应当从社会主义初级阶段实际出发，既尽力而为，大力促进社会公平；又量力而行，根据实际可能切实维护社会公平。

2、维护和实现社会公平，既是社会主义国家的责任，也是每个公民的责任。

（1）、国家通过立法、制定有关政策来促进社会整体公平发展。

（2）每个公民要从小树立公平合作意识。

①在学校生活和社会公共生活中，我们要积极培养公平合作意识。

②要懂得公平的实现是需要条件的。由于历史和社会条件的限制，生活中也存在着不公平现象。

③要正视社会生活中的不公平现象，积极创造条件，促进社会公平更好地实现。

九年级

第八课《维护正义

遵守规则》

第15课时

教学设计

一、社会需要正义、社会需要正义，正义的社会必然是和谐的社会。

（1）、和谐社会的特征：社会主义和谐社会应该是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。

（2）、社会需要正义的情感、正义的行为和正义的制度。

2、判断正义与非正义的标准：是否维护社会公共利益和他人正当权益。

3、正义制度

（1）、正义制度是建立在广大社会成员共同利益基础上的，是社会良性运行的基本条件。

（2）、正义制度的内容：

分配的正义：要求恰当地分配利益

矫正的正义：及时纠正非正义行为的错误，弥补损失。

程序的正义：严格遵守程序，以保证正义的实现。

（3）、正义制度的重要性：

无论是社会的合作与竞争，还是社会的公平、稳定与和谐的实现，都需要正义制度来支撑和保证。

第16课时

教学设计

二、做有正义感的人、要懂得有正义感是做人应该具有的基本品质。

2、要懂得正义的基本要求

（1）、正义的首要要求是不伤害他人。正义要求我们尊重他人的基本权利。每个人的自由都是在自己的权利范围之内的，他人的权利是我们自由的边界。故意伤害他人的身体甚至生命是最严重的不正义。

（2）、正义的第二个基本要求是不侵犯他人的财产权、名誉权、隐私权等其他基本权利。

3、做一个有正义感的人，要遵守社会制度规则和程序，以实际行动维护正义，当非正义的事情发生时，要采用合理合法的方式伸张正义、维护正义。

九年级

第九课《做个护法小使者》

第17课时

教学设计

一、依法治国的基本要求

有法可依（前提）、有法必依（中心环节）、执法必严、违法必究。

这四个环节是加强社会主义法制建设的首要要求，是实施依法治国方略的基本要求，它们相互依存，缺一不可。

二、监督制约

保障公正、实行依法治国需要加强监督机制、制度制约和程序制约。

（1）、加强监督机制，保证法律有效实施和司法公正。

①监督的对象：国家机关和国家工作人员。发现国家机关和国家工作人员的违法行为，可向有关国家机关提出申诉、控告或者检举。

②监督的渠道：人民代表大会及其常委会的监督、检察机关的监督、人民政协的监督、民主党派、工商联、无党派人士的监督、各人民团体的监督、新闻舆论监督、社会公众监督。

③监督最常用的方式：通过正当的途径提出投诉、举报，但是不得捏造或歪曲事实，进行诬告、陷害。

（2）、制度制约包括行政许可制度、听政制度、审计制度、人民陪审员制度等。

（3）、程序制约主要体现在法定的顺序、方式和手续等方面。

2、自觉守法，学会监督

（1）、中学生要自觉守法，维护良好的社会秩序。

（2）、中学生要学会使用监督权（通过面谈、打电话、发信、发电子邮件、向人民代表反映、通过媒体转达等有效方法对国家机关和国家工作人员提出批评和建议。）

（3）、中学生要敢于并善于同违法犯罪行为做斗争，自觉维护法律的权威。

九年级

第十课

全面建设小康社会

第18课时

教学设计

一、全面小康的蓝图、三步走战略目标：第一步，从1981年到1990年国民生产总值翻一番，解决人民的温饱问题。第二步，从1991年到20世纪末，国民生产总值再翻一番，使人民生活达到小康水平。第三步，到21世纪中叶，人均国民生产总值达到中等发达国家水平，基本实现现代化。

2、我国人民生活总体上达到小康水平（800——1000美元）

3、全面建设小康社会是新世纪亿万中国人民为之努力奋斗的新目标

（1）什么是全面小康：全面建设小康社会是新世纪中国特色社会主义事业的伟大实践，是亿万人民为之努力奋斗的新目标。这个奋斗目标包括政治、经济、文化等多个方面，是一个全面的综合性目标。

（2）全面小康目标中最关键的目标是：到2020年国内生产总值比XX年翻两翻，综合国力和国际竞争力明显增强。

第19课时

教学设计

二、奔向全面小康、总体小康的特点：是低水平的小康，是不全面的小康，是发展很不平衡的小康

2、全面小康实现的意义：实现了全面建设小康社会的目标，我们祖国必将更加繁荣富强，人民的生活必将更加幸福美好，中国特色社会主义必将进一步显示出巨大优越性。

3、全面小康实现的有利条件和不利条件：a、有利条件——我国经济有广阔的增长空间，有巨大的时常潜力，我国有比较雄厚的物质基础，中国继续推进改革和扩大开放。

b、不利条件——全面贫困人口数量很多，许多脱贫的人口有返贫的可能。人口总量继续增加，老龄人口比重上升，就业和社会保障压力增大；生态环境有恶化的趋势，人均资源不足；教育、科技发展水平与发达国家相比存在较大差距。

九年级

第十一课

机遇与挑战

第20课时

教学设计

一、当今世界的主旋律

、当今世界的特点：

a、20世纪90年代以来，以信息技术、生物技术、能源技术和纳米技术为代表的科技进步日新月异，人类进入“知识经济”时代。b、新的科技革命使各国经济联系紧密，相互依存和合作不断增强，经济全球化趋势明显。c、在经济全球化的过程中，世界各种力量在错综复杂的厉害关系中重新组合，国际格局向多级化发展。

2、当今世界两大主题

（1）主题：和平与发展

（2）两者的关系：和平与发展相辅相成。世界和平是各国共同发展的前提条件，各国的共同发展，特别是发展中国家的经济发展是维护世界和平的重要基础。

第21课时

教学设计

二、世界舞台上的中国、中国在世界舞台上扮演着重要角色

（1）经济建设取得了巨大成就

（2）在国际政治中发挥着巨大的作用

（3）中华文化成为世界文化中的奇葩

2、我们面临着新的机遇和挑战

（1）有利条件（机遇）：a、一是世界多级化和经济全球化趋势的发展，给世界的和平与发展带来了机遇和有利条件。新的世界大战在可预见的时期内打不起来，争取较长时期的和平国际环境是可以实现的。b、新技术革命突飞猛进，大力推动世界经济的增长，促进世界经济的竞争和融洽。c、实际经济进入持续增长时期，区域经济集团化的发展趋势也为我们提供了很好的机遇。

（2）国际竞争的实质：以经济和科技为基础的综合国力的竞争

（3）不利条件（挑战）：日趋激烈的国际竞争我们带来了严峻的挑战，我国刚刚迈进小康社会的门槛，还面临一系列的问题，前进道路上还有诸多困难和风险。

3、面对机遇和挑战，我们该怎样做：（1）增强忧患意识；（2）把握机遇，迎接挑战，实现中华民族的伟大复兴；（3）树立全球意识，促进世界和平和发展。

九年级

第十二课

科教兴国

第22课时

教学设计

一、科技和教育是社会发展的强大动力、每次生产力的跨越式发展，都依赖于科学技术的进步

（1）科学技术成为决定生产力总体水平高低的首要因素

（2）科学技术特别是高新技术发展对一个国家的经济和综合国力有着巨大的影响

2、科技是关键，教育是基础

（1）教育始终起着基础性、全局性、先导性的作用

（2）国家之间的经济竞争，实际上也是教育发展水平的竞争

3、初级阶段，我国在科技、教育方面的不足

（1）教育的发展水平远远不能适应经济发展和现代化建设的需要

（2）科技方面：a、高科技人员的数量、科技投入低于世界平均水平；b、科技对国民经济的贡献率还不高；c、科技创新能力还不够高。

第23课时

教学设计

二、实施科教兴国战略、实施科教兴国战略，是实现中华民族伟大复兴的必要选择

（1）什么是科教兴国战略？是指全面落实科学技术是第一生产力的思想，坚持教育为本，把科技和教育摆在经济、社会发展的重要位置，增强国家的科技实力及向现实生产力转化的能力，把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者的素质轨道上来，加速实现国家的繁荣昌盛。

（2）实施这一战略的重要性：a、把沉重的人口压力转化为巨大的人力资源；b、增强国家的科技实力及向现实生产力转化的能力，改变我国技术水平落后，劳动生产率低的现状。

2、中学生要热爱科学，不断提高科学文化素质，特别是创新素质。

纪录（1）创新的重要性：a、创新是一个民族进步的灵魂；b、是一个国家兴旺发达的不竭动力；c、直接关系到中华民族的兴衰存亡。

（2）创新的基础是教育创新和科技创新

3、社会主义精神文明建设

（1）精神文明建设的内容——思想道德建设和教育、科学文化建设（相互联系，渗透，不可分割）

（2）根本任务：提高全民族的思想道德素质和科学文化素质，培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民。

（3）未成年人思想道德建设：

①意义：关系到中华民族的整体素质，关系到国家的前途和民族的命运

②主要任务：a、从增强爱国情感做起，弘扬和培育以爱国主义为核心的伟大民族精神。b、从确立远大志向做起，树立和培育正确的理想信念。c、从规范行为习惯做起，培养良好道德品质和文明行为。d、从提高基本素质做起，促进未成年人的全面发展。

九年级

第十三课

神圣的使命

第二24课时

教学设计

一、理想之光

照亮征程

、有关理想

（1）什么是理想：是关于未来的蓝图和设想，是人们在实践中形成的、具有实现可能性的，对未来的向往和追求。

（2）理想的分类（按内容分）：社会理想、道德理想、职业理想、生活理想。其中社会理想的主导地位，起核心作用

（3）理想的作用：a、是人民的精神支柱和前进动力；b、是社会进步的助推器。

（4）理想实现的途径——艰苦奋斗

2、共同理想和最高理想

（1）共同理想和最高理想是什么？

①共同理想：把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家

②最高理想：实现共产主义

（2）二者的关系：

①二者是统一的

②前者是后者的必要准备和必须阶段

③后者是前者的必然趋势和最终目的 第25课时

教学设计

二、艰苦奋斗

实现理想、人类社会的一切文明成果，无一不是艰苦奋斗的结晶

（1）艰苦奋斗是中华民族的传统美德和民族精神的重要内容。

（2）艰苦奋斗精神在改革开放和社会主义现代化建设时期不断得到发扬光大。

（3）当代艰苦奋斗的内涵：

①生活作风：艰苦朴素、勤俭节约

②精神面貌：自强不息、与时俱进、开拓创新

2、新时期怎样继承和发扬艰苦风斗精神？新时期继承和发扬艰苦奋斗精神，应该与时俱进，开拓创新，在培养吃苦耐劳，勤俭节约美德的同时，注重培养创新精神和创新能力。

3、中学生怎样发扬艰苦奋斗精神？青年学生发扬艰苦奋斗的精神，就要敢于创新，善于创新，把创新的热情与科学的求实态度集合起来，努力做到有所发现，有所创造，有所建树。

三、立志成才

报效祖国

中学生应该树立为人民服务、报效祖国、奉献社会的远大志向

（1）国家为我们创造可良好的成才条件，因此，肩负使命，立志成才，报效祖国，是我们中学生的必然选择

（2）中学生怎样选择成才目标：

①前提和标准：符合社会发展的要求和人民的根本利益

②出发点：从实际出发

第五篇：3.2可持续发展生态文明基础作业

3.2 持续发展

生态文明

第1课时

可持续发展新理念

计划生育与提高人口素质

【第一部分】基础部分

【第二部分】能力锻炼与提高部分

1.下列对可持续发展的理解中正确的有（）①既满足当代人的需求，而又还损害后代人满足其需求的能力

②它是一条只注重经济发展速度、注重经济利益的战略

③它要求人类与自然和谐相处，认识到自己对自然、社会、后代的责任

④它要求人们正确处理好人口、资源、环境之间的关系

A.①②③

B.②③④

C.①③④

D.①②④

2.经济发展不像运动员比赛，谁跑得快谁就是冠军，鸸必须跑得好并且能够持续跑。我们不能要冒浓烟、流着墨水的GDP，而是应该以亩产(占用每亩土地的工业产出效益)论英雄，以节能减排排座位。下列对此理解正确的是（）①这符合可持续发展战略的要求

②这体现了科学发展观的理念

③它有利于促进人与自然的和谐发展，实现生态文明

④它有利于节能减排，不利于经济的发展 A.①③④

B.①②④

C.①②③④

D.①②③

3.2014年1月21日，安徽省推进“三线三边”治理工作座谈会在合肥召开，与会领导在会上强调，要顺应人民群众的热切期盼，聚焦城乡环境突出问题，下大决心、花大功夫推进“三线三边”治理工作，着力改善城乡人居和发展环境。安徽省重视改善人居环境（）A.是贯彻落实科学发展观的具体体现

B.有利于控制人口数量，提高人口素质 C.已经从总体上改善城市生态环境状况

D.可以从根本上提高城市经济发展水平

4.(2011•江苏盐城中考)以下统计数据表明我国在人口方面存在问题有（）

注：第六次人口普查同第五次相比，65岁及以上人口(老年人口)的比重上升1.91%。

①我国人口的增长速度减缓

②我国人口文化素质偏低

③我国的人口老龄化加快

④我国人口总量大

A.①②④

B.①②③

C.②③④

D.①②③④

5.(2011•山东威海)第六次全国人口普查结果显示，到2010年11月1日零时，我国人口总量为13.7亿，近十年来我国人口净7390增长万人。与上一个十年的1.3亿人相比，这一个十年人口净增长减少了约5600万人。从上述数据中可以看出（）A.我国计划生育的基本国策已经过时

B.我国人口过快增长的势头得到有效控制 C.人口增长对环境造成的压力得以缓解 D.在提高人口素质方面还有大量工作要做

6.2014年是我国正式推行计划生育基本国策的第37个年份。推行计划生育基本国策（）①用于控制人口数量，提高人口素质

②能够减小人口对资源和环境的压力

③有利于变人口压力为人力资源优势

④是控制人口数量，提高人口素质的唯一途径

A.①②③

B.①②④

C.②③④

D.①③④

7.右面漫画《地球在呻吟》警示我们一定要重要人口问题。之所以要重视人口问题，是因为（）A.从本质上讲，人口问题就是经济问题

B.从本质上讲，人口问题就是发展问题、民生问题

C.解决人口数量过多与资源过少的问题是当今时代的首要问题 D.解决好人口问题，是解决当前我国所有问题的关键

8.(2013•甘肃天水)2013年人口计生工作总体要求是：始终坚持计划生育基本国策不动摇，逐步完善政策，促进人口长期均衡发展。这一要求（）①表明了我国实行计划生育的目的是控制人口数量，提高人口素质

②符合国家和人民的根本利益

③有利于我国经济社会的可持续发展

④有利于从根本上消除人口问题对我国经济社会发展带来的影响

A.①②③

B.②③④

C.①③④

D.①②③④

9.最新人口研究报告数据显示，全球人口已超过70亿，预计到2024年将达到90亿。我国实行计划生育30多年来，少生4亿人。这表明（）A.我国计划生育政策为缓解世界人口问题作出了巨大的贡献 B.当今世界的主题是人口问题 C.人多力量大，多子多福 D.全球要实行计划生育政策

10.新华社报道，我国手机用户如果在充电后不能及时拔掉插销，每年额外耗电将超过２０亿度。这警示我们（）①举手之劳可以节约大量宝贵资源

②节能减排，政府先行，老百姓没有义务

③节能减排应该从身边小事做起

④在全社会树立节约能源意识尤为重要 A.①②③④

B.①②③

C.②③

D.①③④

11.阅读材料，结合所学知识回答问题。材料：

⑪现阶段我国人口方面的重要国情是什么？

⑫数据二说明我国人口现状呈现了怎样折新趋势？

⑬针对我国人口寶基本国策是什么？其目的和意义是什么？

⑭目前我国的人口和计划生育工作的主要任务是什么？

12.材料一：如右图：《颁奖会》

材料二：近百年来工业化快速发展人类涉足的疆域迅速扩张，上天、入地、下海„„这些梦想实现的同时，也带来了资源过度消耗的问题。今天，油荒、电荒、气荒、粮荒，世界经济发展陷入资源匮乏的窘境。

阅读上述材料，运用所学知识回答下列问题：

⑪材料一反映了什么问题？

⑫针对材料中的问题，我国必须实施什么发展战略，这一战略的含义和要求是什么？

⑬实施这一战略，国家应该怎样做？

⑭作为中学生，为解决上述问题能做哪些力所能及的事？

【第三部分】答案

1.C

2.D

3.A

4.D

5.B

6.A

7.B

8.D

9.A 10.D 11.⑪我国是世界上人口最多的国家。⑫流动人口数量大增。⑬①计划生育基本国策。②控制人口数量，提高人口素质。③可以有效控制人口过快增长；有利于发展社会生产；有利于提高人民的生活水平；有利于增强国家的综合国力等。⑭主要任务是稳定低生育水平，提高出生人口素质，积极应对老龄人口、流动人口、就业人口增加带来的问题，为全面建设小康社会创造良好的人口环境。

12.⑪只注重经济发展，忽视环境保护。⑫可持续发展战略。含义：是指既满足当代人的需要，又不对后代人满足其需要的能力构成危害的发展。它要求人与自然和谐相处，并自觉地担负起对自然、对社会和子孙后代应负的责任。⑬①实行计划生育、节约资源、保护环境的基本国策；②努力建设资源节约型、环境友好型社会，建设生态文明，实现人与自然和谐相处。⑭我们中学生要增强节约资源、保护环境的意识；节约用水、用电、用气等资源；不使用用一次餐具；不使用或少使用塑料袋等、自觉做到宣传环保理念和知识等等。

第2课时

环境保护与生态文明建设 【第一部分】

【第二部分】

1.据统计，我国用近50亿吨的自然资源创造了1.6万亿美元的国内生产总值(GDP)，而日本只用20亿吨的自然资源创造了万亿美元的5万亿美元的国内生产总值。这说明我国（）A.地大物博，资源丰富

B.仍是世界上最大的发展中国家 C.实施科教兴国战略的成交不显著

D.资源利用率低，资源浪费严重 2.对右边的漫面认识正确的是

（）

①资源、环境问题制约着各国经济社会的发展

②保护地球家园就是保护人类自己

③要正确处理好经济发展与节约资源、环境保护的关系

④应认识到对自然、社会和子孙后代应负的责任

A.①②③④

B.①②③

C.①②④

D.②③④

3.国务院办公厅在关于严格执行公共建筑空调温度控制标准的通知中规定，所有公共建筑内的单位，除医院等对温度有特定要求的单位之外，夏季室内空调温度设置不得低于26摄氏度，冬季室内空调温度设置不得高于20摄氏度。这一规定有利于（）

①建设资源节约型社会

②发展循环经济

③提高人们的消费水平

④增强人们的环保意识

A.①②

B.①④

C.③④

D.②③

4.2013年元旦过后．我国三分之一的国土遭遇严重的雾墨天气．从北京、天津到石家庄。从郑州、南通到贵阳都出现了大范围严重的空气污染。材料说明（）

A.我国资源的开发难度过大

B.资源短缺制约了我国经济的发展

C.环境问题已经威胁到我们的生存

D.环境保护是我国当前工作的中心 5.“光盘行动”倡导人们就餐时不浪费粮食，吃光盘子里的东西，吃不完的饭菜打包带走。“光盘行动”旨在倡导

（）A.拒绝购买盗版光盘，维护知识产权

B.妥善回收废旧光盘，保护生态环境

C.积极满足市民需要，接受市民监督

D.树立正确的消费观，做到勤俭节约

6.为了消除右边漫画《十面“霾”伏》中的现象，使人们呼吸到清新洁净的空气，我们必须（）

A.禁止开发和利用地球的绿色资源

B.把环境保护作为一切工作的中心

C.节能减排，植树造林，保护环境

D.坚持走先污染后治理的发展道路

7.(2013•云南普洱)“有了金山银山，不一定有绿水青山；只有有了如绿水青山，才有永续利用的金山银山”。对这句话理解正确的是（）A.可以先发展经济，后治理环境

B.加快经济建设，必然会破坏环境 C.经济建设与环境保护必须协调发展

D.经济建设与环境保护是相互矛盾的 8.2014年“地球一小时”活动的主题是“蓝天自造”，呼应当前中国最急迫、最受关注的环境议题“雾霾”。开展这一活动有有利于（）①提高人们的资源、环境忧患意识

②树立人与自然和谐相处的理念

③增强人们走可持续发展道路的自觉性

④世界各国携手应对资源环境问题

A.①②③

B.②③④

C.①③④

D.①②③④ 9.右图漫画《“愚公移山”新传》的寓意是（）A.我国应实施可持续发展战略，禁止开发利用自然资源 B.我国资源人均占有量少，应实行节约资源的基本国策 C.应加强合作，培养合作意识

D.人口过多与资源过度开发之间的矛盾是当前我国社会的主要矛盾

10.2014年4月22日，第45个“世界地球日”的到来，又一次唤起了人们爱护地球母亲的拳拳之心。地球母亲，我们青少年应该做到（）①从身边的点滴小事做起

②树立可持续发展观念

③养成节约资源、保护环境的习惯

④事不关已，高高挂起

A.①②③

B.①③④

C.①②④

D.②③④

11.阅读下面材料回答下列问题。为贯彻落实党的十八大精神，加快推进水生态文明建设，探索符合合肥市水资源条件的生态文明发展模式，2013年初，合肥市政府、安徽省水利厅共同向水利部申报了合肥市水生态文明城市建设试点，2013年4月，合肥市被国家批准为全国水生态文明建设试点城市。

⑪曝光台：请结合实际，列举生活中与合肥水生态文明建设不和谐的事例。(至少列一例)

⑫作为合肥市民，在水生态文明建设中你应该做些什么？

12.“五位一体”托起“中国梦”

2013年7月，国家发改委发布《2013年上半年节能减排形势分析》，指出，今年年初以来，我国发生大范围持续雾霾天气，影响区域包括华北平原、黄淮、江淮、江汉、江南、华南北部等地区，受影响面积约占国土面积的1/4，受影响人口约6亿人。

⑪请你根据“五位一体”的建设中国特色社会主义的总布局，在横线上填上恰当的内容。雾霾“兵临城下”警示我们必须推进_____________建设。

⑫建设”美丽中国”，是”中国梦”的重要内容。为了让漫画中的“期待”成为现实，党和政府需要作出哪些努力?

13．材料一：党的十八大报告明确指出，面对资源约束趋紧、环境污染严重、生态系统退化的严峻形势，必须树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念；促进生产空间集约高效、生活空间宜居适度、生态空间山清水秀，给自然留下更多修复空间，给农业留下更多良田，给子孙后代留下天蓝、地绿、水净的美好家园。

材料二：当前，我国石油、铁矿石等主要资源对外依存度已超过 55％，全国年均缺水量超过500亿立方米，2／3的城市缺水；资源综合利用率只有35％左右，单位国内生产总值资源能源消耗远高于发达国家；重点流域水污染严重，部分城市灰霾现象凸显，重金属和持久性有机污染加重；水土流失面积占国土面积37％、沙化土地面积占18％、80％以上的草原不同程度退化。

据悉，我校正在举办“美丽中国，你我共建”主题活动，请你参与并完成下列任务：

(1)“生产空间集约高效、生活空间宜居适度、生态空间山清水秀”凝练地描绘出未来中国发展的美好愿景。请你谈谈打造“三个空间”有何重要意义?

(2)“给自然留下更多修复空间，给农业留下更多良田，给子孙后代留下天蓝、地绿、水净的美好家园。”实现上述目标应采取哪些举措?

(3)“美丽中国，人人共建。”作为一名中学生，你会落实哪些具体行动?

14.(2014•安徽合肥)

【环境保护 刻不容缓】

材料一：今年10月底以来，从东北到京津冀鲁，再到长三角、长沙、柳州等地，雾霾侵袭范围越发扩散。中国气象局的数据显示，今年以来，全国平均雾霾天数为52年来之最，皖、湘、鄂等13地均创下“历史纪录”，呈现出持续时间长、范围广、影响大、污染重等特点。

材料二：2103年11月8号，合肥上空的能见度很差。合肥市环保局空气质量发布平台显示，当日10个监测站点均为“重度污染”，自10月16日进入污染以来，合肥市仅仅在11月2日轻松了一下，有个“良”好的空气，此后又是污染，而自8日起，再次进入“重度污染”，主要污染物均是PM2.5，其浓度一度超过300微克/立方米。据人民网发布，截至11月9日7时，合肥的AQI指数为238，全国排行第八。

⑪材料反映了什么问题?

⑫国家要求要将PM2.5列入空气质量标准进行监测、公布。因此，有人认为以上举措的实施能彻底改变我国的空气质量。请你谈谈你的看法。

⑬合肥正在创建全国卫生城市，你应该从哪些方面做才能让合肥更美丽?

【第三部分】答案

1.D

2.A

3.B

4.C

5.D

6.C

7.C

8.D

9.B

10.A

11.⑪如：浪费水的现象普遍存在；巢湖的水体污染严重；人们节约水资源的意识淡薄等等。⑫在生活节约用水、一水多用、关心并支持合肥市水生态文明建设，积极参与保护水资源的宣传活动。

12.答：⑪生态文明。⑫坚持节约资源和保护环境的基本国策，实施可持续发展战 略;贯彻落实科学发展观，努力建设资源节约型、环境友好型社会;实行依法治国的基本方略，依法保护和治理环境;推进科技创新，促进节能减排;大力发展低碳经济和循环经济等。

13.答:（1）有利于促进我国经济社会持续健康发展。有利于提升环境质量，不断改善居民的生存条件、生活质量。有利于大力推进生态文明建设，实现中华民族永续发展。(或；有利于缓解我国日益严峻的资源环境形势。)有利于深入贯彻落实科学发展观。(或：有利于实施可持续发展战略。或；有利于落实节约资源、保护环境的基本国策。)有利于建设资源节约型、环境友好型社会。有利于全面建成小康社会。有利于保持社会和谐稳定大局，构建社会主义和谐社会。有利于我国更好地参与国际竞争与合作。等等。（2）①牢固树立生态红线观念。②坚持节约优先、保护优先、自然恢复为主的方针，着力推进绿色发展、循环发展、低碳发展。③实施重大生态修复工程，推进荒漠化、石漠化、水土流失综合治理，保护生物多样性。④要严守耕地保护红线，严格土地用途管制。⑤要坚持节约集约利用资源，提高利用效率和效益。⑥加快转变经济发展方式，大力发展绿色经济、循环经济、低碳经济。⑦坚持预防为主、综合治理，强化水、大气、土壤等污染治理。⑧完善保护环境、节能减排方面的法律法规，加强监管、执法力度，对违法行为要加大打击力度。⑨加强生态文明制度建设，建立体现生态文明要求的目标体系、考核办法、奖惩机制。⑩加强生态文明宣传教育，增强全民节约意识、环保意识、生态意识。○11企业要遵守节约资源、保护环境的相关法律法规，落实节能减排。○12全体公民要增强忧患意识，自觉践行低碳绿色环保的生活方式。等等。

（3）节水、节电、节粮，节约用纸。外出吃饭适量点餐，剩余饭菜打包带回。积极参加植树种草，爱惜花木。不用或少用一次性用品。践行绿色出行方式。利用节假日回收废旧电池。购物多与布袋事篮子，不用或少用塑料袋。等等。

14.答：(1)我国存在严重的环境问题。(我国的空气污染严重)(2)采取这些举措确实会对改善我国空气质量起到积极的推动作用，表现在：①让公民对空气质量有知情权，能够引导公民健康生活、绿色出行，为空气改善尽责尽力；②有利于增强企业的环保意识和危机意识，从而自觉地改变生产方式，防治大气污染；③有利于在全社会形成比较完善的舆论氛围，有助于相关部门及时加强对污染企业监管，从而改善空气质量。认为这些措施能彻底改变空气质量的观点是不对的。因为影响空气质量的因素是多方面的，既有自然因素也有人为因素，需要国家、社会、企业、公民共同努力、齐抓共管、综合治理。⑬①树立保护环境的意识。(如：宣传保护环境的知识；树立绿色低碳和生态文明理念；坚持保护环境的基本国策等。)②养成保护环境的习惯，从小事做起。(如：爱护花草树木，不乱扔垃圾，少用或不用一次性用品，随手关灯，随手关水龙头，低碳出行，水资源的循环利用等)③同破坏环境和浪费资源的行为作斗争或向有关部门提出节约资源和保护环境的意见和建议。