地方课教案29、无偿献血,为你、为我、为大家

第一篇：地方课教案29、无偿献血,为你、为我、为大家

29、无偿献血，为你、为我、为大家

【教学目标】

1、了解无偿献血的有关常识。

2、培养学生珍爱自己和他人生命的情感。【教学重点】

学习献血的有关知识 【教学难点】

树立健康的成年公民应当积极参加无偿献血的观念。【教学过程】

一、导入：

爸爸明天要去献血，宁宁问：爸爸你怎么又要去献血？不会伤身体吗？

二、讲解：

爸爸参加的是无偿献血，这是一种不计报酬的救死扶伤的行为，是爱心的无私奉献。献血前要经过严格的体检，合格了才能被采用。所以，无偿献血既可为抢救病人提供血源，又可保证血液的安全，杜绝因卖血而导致乙型肝炎、丙肝、艾滋病等传染病等。

正常人在健康的时候一次可献出200-400ml的献血，对健康是不会有任何影响的。

因为血液可以再生，献血后一般一个月左右就可完全恢复正常了。目前，世界上很多国家都实行了无偿献血制度。无偿献血是团结友爱、无私奉献精神的具体表现，也是一种互救互助的方式，你今天献血救助他人，以后一旦自己或亲属得病之时，又会得到他人的帮助。这也充分体现了社会主义社会人与人之间团结互助和人道友爱的精神。

三、一些小常识：

1、成年人的血量大致相当于本人体重的多少？（7－8％）

你的体重是多少？如果按成年人的比例计算，你的血量大约是多少？

2、一个健康的成年人，一次失血超过多少血量时，生命就会发生危险？（1200－1500ml）

3、失血量如果一次超过800ml，人会出现什么症状？（头晕、心跳、眼前发黑、出冷汗等）

4、健康的成年人，每次可以献多少ml的血？（200－400ml）

5、如果一个人一次失血不超过多少毫升血液，所丧失的血浆成分和血细胞可以在短期内得到补充而恢复正常？（400毫升）

血浆成分大约1周得到补偿而恢复，红细胞则约1个月左右恢复。

6、我们从哪一年实行无偿献血？（1998年）

7、一个健康人两次献血应间隔多长时间？（6个月以上）

8、我们提倡多大年龄的健康公民自愿献血？（18－55周岁）

四、作业：

无偿献血的意义有哪些？ 【小结】

通过本节课的学习，增强了学生珍爱生命，相互关爱的美好情感，初步树立了健康的成年公民应当积极参加无偿献血的观念。但学生的活动还只能在校园中进行，课后能否组织学生真正走进社会去学习。

第二篇：按章操作 为你为我为大家

按章操作 为你为我为大家

——电解一分厂反违章工作从新员工抓起 违章作业，是企业生产中普遍存在的问题。据统计，由于人的违章行为直接或间接导致的人身伤亡事故，占事故总量很大比例。所以说“违章是事故的帮凶、是事故之源、是伤亡之源”，尤其是习惯性违章形成的“野火烧不尽，春风吹又生”的格局，至今仍严重威胁企业安全生产。

为此，分厂从刚进厂的新员工着手，从“杜绝习惯性违章”开始，让新员工养成良好的习惯性行为、思维和工作方式。6月18日下午，分厂组织一批新员工在电解楼三楼会议室进行了一堂反违章相关知识的培训课，主讲老师为曲士民厂长，在培训课上，曲厂长一改以往培训的单一性、枯燥性特点，对培训形式进行了“翻新”，利用幻灯片，以图文并茂的形式，向大家讲解了反违章知识，分析了违章人员的心态和采取的对策，列举了一些我们身边常见的一些违章行为。

通过此次培训，不但让新员工深刻认识到习惯性违章带来的严重危害，同时还使反违章意识深入人心，为分厂下一步安全生产打下坚实基础。

第三篇：我为大家推荐一本书

我为大家推荐一本书

今天，我为大家推荐的是美国著名儿童小说作家——乔治·塞尔登的《时代广场的蟋蟀》。

听，那是什么声音？繁华喧闹的纽约时代广场传来一种“特别”的声音，即像小提琴轻快叩击琴弦发出的，又像夕阳伸出长长的金色手指，轻轻抚弄小草时发出的。时代广场排水管里爱八卦的老鼠塔克听到了，一只长得像老虎却性格温和的猫儿哈里也听到了，帮爸爸守报摊的善良小男孩马里奥，更是深深的被这美妙的天籁之音吸引，循着声音在一堆被风吹到墙脚的废纸煤灰里找到了这位爱自由的天籁歌者——蟋蟀切斯特。在这里，一场关于“爱与理解”的友谊之旅也拉开了帷幕。

瞧！老鼠塔克、猫儿哈里、蟋蟀切斯特很快就成为了好朋友。老鼠塔克得知蟋蟀因为贪吃了美味的腊肠而跳进了人类的野餐篮里，吃饱睡醒后却发现自己被人从熟悉的乡下带到了陌生的纽约，孤独与无助缠绕着蟋蟀。热情的老鼠塔克和猫儿哈里，带领蟋蟀切斯特领略时代广场的繁华夜景。在这里，蟋蟀甚至还找到了那颗在乡下常常陪伴他的星星，朋友的陪伴让他的夜晚充满着温暖。

透过作者细腻的文笔，我欣赏到了一个多面的音乐天才切斯特。喧嚣的城市因他美妙的音乐而安静下来，那余音绕梁的歌声也仿佛萦绕在我耳边。当我读到它在睡梦中不小心啃食了贫穷小主人家的两美元时，并没有选择逃跑，而是勇于承担责任时。我学会了担当。蟋蟀用它绝妙的音乐天赋回报了贫穷的马里奥一家。也让我读懂了感恩。获得了极高荣誉的蟋蟀并没有贪恋城市的繁华，而是在朋友的理解下回到了淳朴、幽静的乡下，我更体会到了自由的可贵。

意犹未尽的我带着满满的收获，畅想着我与小伙伴也能尽快踏上“爱与理解”的旅程，去品味成长道路上的美好。

第四篇：为你写诗

为你写诗

年华似水，匆匆一别，多少岁月，轻描淡写。西风览尽况味，繁华唱断余音；季节淬炼浮世绘，岁月沉淀校园史。我兀自循着时间的涅槃和轮回，在嬗变的岁月里不断地赶追，用温情的文字纪念年轻的你，我的教院，伴我成长的教院。

为你写诗，我踏破繁水三千饮不再孤独，只因有的你哺育和陪伴；为你写诗，我吻过楼台烟雨听何人丝竹，只因有辛勤园丁的谆谆教诲；为你写诗，我怕是爱了多少恨了多少只闻离人哭，只因告别时分才明白那断肠的毒药叫相思苦。

为你写诗，寂寞漫长的夜里，看不见远方，岁月的沙滩上，刻下你那多少美丽又动人的诗行，在你缤纷的成长轨迹中，有我对你生命的承诺。愿以朝阳为伴，一袭白色的诗卷，在面朝南山，春暖花开时分为你写诗。

为你写诗，触目岁月的苍凉日渐融化，春回大地的风貌逐步呈现，在生命的轨迹上，这个年轻的学校一天一天的成长，所有年轻而鲜活的生命都在歌唱，它注定会在未来的发展史册中奏响美妙的乐章。叶子还未剪断思念，在风中摇曳那丝牵挂，柠檬草已经崭露头角，在清辉星辰中升起了希望；鹞鹰依旧搏击长空，就像年轻的你一般，用犀利的眼睛，洞察世事。绿茶躲在透亮的楼阁，等待透明的液体，温暖它蜷缩的青春——你，舞者，在新生的旋律里舞出别样身姿。

为你写诗，我总是躲在梦与季节的深处，听花与黑夜唱尽梦魇，唱尽繁华，唱断你成长中所有的艰辛与苦乐，我想知道，在你的发展史上，历经了多少多少沧桑与不易。最初，教育学院以培训教师、发展教育为主业，到如今，它发展成为培养各类人才的高等学校。在我国全面建设小康社会的新时期，学院决心以党的十七大精神为指导，加大教育创新的力度，进一步深化改革，努力拓宽办学路子，为推进重庆经济社会的大发展，培养高素质的建设人才。同时，学院在不断地成长与改革中，坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针，积极推进素质教育，努力探索新形势下高素质人才的培养模式，并不断加大投入，努力改善办学条件。如今，教育学院搬上了南山，在新校区这块初开辟的土地上，我们这些热血青年更应该为教院的辉煌书写崭新的篇章。

为你写诗，假如时间是一把剪刀，生命是一匹锦绮，一节一节的剪去，等到剪完时把一堆堆破布付之东去，那留下的，必定是精华；假如时间是一根铁鞭，生命是一束繁花，一朵一朵的击落，等到击完的时候，把满地的残红踏入泥沙。就像“落红不是无情物，化作春泥更护花”那般，让我们播下希望的种子，浇灌勤奋的甘露，开出娇艳的花，那时，我们年轻的教院必定繁花似锦。

为你写诗，在阳光温暖的春天，独自背着行囊，走在城市的人群中，在不知不觉里，又想起了你，年轻的你，成长的你，不断成熟的你，你是我记忆中最美丽的春天，是我难以再回去的昨天，你像鲜花一样绽放，让我心动。在那段青春岁月里，我们身不由己，只因为胸中燃烧的岁月，激情的岁月，为了自己的校园，为了自己的未来努力拼搏的岁月。那些放浪的生涯，就任这时光奔腾如流水，在短暂的大学生活里体味这孤独，品尝着狂野，享受着快乐，在爱恨离别时，才体味到这是我要的完美生活。

为你写诗，当生命的叶片在时光中变换，青春的阅历沉淀了记忆，在你布满苍苔的旅程里，蜿蜒着你生命的足迹。季节的风吹过了一阵又一阵，你也迎接和目送了一批又一批优秀的学子。迎春的幽香消逝了，但紫丁香的芬芳还在往事里飘荡，那些记载在你发展史的光辉历程，必将是你未来辉煌的见证，那些穿梭于浓荫的记忆，那些流泻于月光的晴朗，都刻在岁月的底片上，没有谁能够删除那些美丽如初的梦想。

为你写诗，我倚在那扇踌躇的窗前，看着拥挤的人群里，看到在青春舞台上挥汗如雨的人们，他们身上有一种光芒，散发出一种“明德、善道”的温暖；诺大的人群里，我看到了那个拿着笔挥舞青春的人，用浓墨泼洒一种“博学、笃行”的坚定。我痴傻的看着那个影子，用思维的记忆把你深深印在脑海里，在春天里生根发芽。我想，我要为你写下动人的诗篇，奏响华丽的乐章。我要用我情感的执笔为你写下那些属于你的故事。

有人说，我们这些莘莘学子从你岁月的路途上走过，共同的梦在十月骄阳似火的南岸区融生。鲜活的生命在同你一起冲刺的征程中，共享甘与苦，然后在腊月寒冬似铁的南岸区汇集。那些甜蜜的、叹惋的、像海波一样柔和凌美；朴实的、隽永的、像水晶石一样透明洁净。这一路走来，我们哭过、笑过、沉默过；一路走来，我们颓废过、拼搏过、也迷茫过；一路走来，我们用微笑和执着装点可口的誓言；一路走来，我们用歌声与汗水谱写苦涩的大学记忆。

为你写诗，你还记得吗？在“负重自强”的校风影响下，总是有大冷天立在路灯下看着密密麻麻的手抄本的身影，他们与冬雪厮混，与寒风缠绵。还记得吗？在“创新求真”校风的熏陶下，总是有坐在教室的前方，在下课铃响的那一刻悄然离去，直奔图书楼，三更灯火五更鸡的背影。

为你写诗，还记得吗？我们总是害怕期末考试，却又期待着期末考试；害怕挂科，却又期待着，那成绩的完美，为你添砖加瓦、锦上添花。还记得吗？我们总是在想放松的时候凝视着手机上醒目的时间，看看小说聊聊QQ，然后再鼓起劲儿搭理一下书，不管怎样努力的汗水却从来没有停止流淌。

为你写诗，那一幕幕遥望的叹息，回味起来竟是如此甜蜜。一份耕耘、一份收获：寒窗苦读、不懈奋斗后，造就了现在的我；历经磨砺，走过艰难岁月后，铸造了如今的你。娓娓道来，竟有如此回味。57载的不懈追求后 留下了丝丝记忆，在成功中却饱含艰辛与不易。我们们终于实现了自己的梦想，来到了知识的象牙塔，那充满幻想的新校区，那圣神的知识殿堂，那培育教院骄子的沃土。

为你写诗，有人说：这是收获的季节，新生们迈进心仪已久的大学生活，收获着拼搏的汗水与喜悦；有人说：这是离别的季节，站台上塞满回忆的行囊，四处张望，用很是抽象的文字解读散落满地的离伤，跟亲爱的学长们一一作别，开辟了另一块陌生而又崭新的画廊。为你写诗，在这个季节里，许多人总是有意无意地回避那伤感的堕落街，总是喝着啤酒口味的伤情却故作豪气；在这个季节里，我们带着亲友的祝愿，带着全新的期盼与憧憬，告别古色古香的教院，走进焕然一新的南山乐园

为你写诗，在暖春中感受新鲜的阳光挂满衣角，清澈的笑容荡漾在眉梢；为你写诗，在夜色中体味盈盈风似轻旋，穹顶星满天，一一朵笑颜隐没间；为你写诗，糜烂的格调腐蚀不了我们拼搏的号角，霉变的霜风又岂能淹没你们激情的燃烧，在迭香的扉页静静书写用自信滋润还未完待续的章节；为你写诗，趁时间还未被冻结，继续仰望星空苍穹，脚踏实地，与你——年轻的教院同行。我们将陪伴在你左右，将与——年轻的教院同在。

为你写诗，还记得那个夏天我们的约定，告别高中，在丹桂飘香，金秋九月踏入这个大学圣地，一个莘莘学子向往的地方，一个通向理想道路的阶梯；为你写诗，恰是同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。在挥洒热血与汗水的沃土上，尽情的燃烧我们的青春岁月；为你写诗，用温情的文字，在四月流火，夏未央，草长莺飞间，作别老校区，迎接新校区的第一个春天。

为你写诗，我要带着画笔上路，用线条勾勒出你未来的道路；我要带希望上路，用灵魂感受你多姿的舞台；我要带梦想上路，用心去等待梦想花开的绽放。为你写诗，因为我们有了你这个共同的舞台——年轻的教院，风华正茂的教院。所以让你带着我们美丽的梦想出发，让我们一起，用青春的活力谱写教院的华彩乐章。

第五篇：为你诗歌朗诵

我在每一颗

醒着的 睡着的晶莹的露珠里

写你的名字

我在每一双

悲伤的 狂喜的溢满深情的瞳孔里

珍藏 你的影子

从前世

到今生

从南极以南

北极以北

到无极之极

我都在找寻 你的身影

我都在找寻 你的身影

当我折断翅膀

或自废美丽的尾翼

爱情 顷刻在人间

绝美上演

如果一生只能爱一次

我只爱你一个人

如果一生 只能爱一次

我只爱你 一个人

那烟雨江南 清流溪畔

长江的水 奔腾向前

我赤脚行走尘世的烟波

迎合着你的深情

涉水而上

我将心

在幽谷 静静举起

我将心

与蓝天上的爱

遥相呼应

生死 相依