读准零声母字教案[精选5篇]

第一篇：读准零声母字教案

读准零声母字

课时：共1课时 课型：示范、训练 教学目标：

使学生学会零声母字的发音方法 教学重点：

了解读准零声母字发音方法 教学难点

读准零声母字 教学手段：

常规 教学过程

什么叫“零声母”？

每个汉语音节都可以分析成声母和韵母两部分，每个汉字字音结构也都由声母、韵母和声调三部分构成。通常被大家称为“零声母”的音节，也就是没有辅音声母的音节，例如“安”（ān），这个字音不是辅音开头，而是用元音a开头的，这样的音节就是“零声母”音节。

普通话一部分读零声母的字，如“鹅、爱、欧、袄、安”等在有些方言中读成了声母的字，大致情况如下：

在读以a、o、e开头的零声母字时，常在前面加舌根鼻音ng，如青岛人将“安”读成“ngan”，“欧”读成“ngou”，“恩”读成“ngen”。纠正时，只要去掉舌根鼻音ng，直接发元音就行了。

普通话中合口呼的零声母字，有的方言读成了［v］（唇齿浊擦音）声母，如“万、闻、物、尾、问”等字，在吴方言中读成［v］声母。这只要在发音时注意把双唇拢圆，不要让下唇和上齿接触，就可以改正了。

一、零声母辨音练习： 爱ài 心－耐nài 心 疑yí 心－泥ní 心 海岸àn－海难nàn 语yǔ 序－女nǚ婿

大义yì－大逆nì

傲ào 气－闹nào 气

文wén 风－门mén 风 余味wèi－愚昧mèi

每晚wǎn－美满mǎn 纹wén 路－门mén 路 万wàn 丈－幔màn 帐 五味wèi－妩媚mèi

二、读准零声母字词： 阿姨āyí

挨饿ái’è 昂扬ángyáng

熬药áoyào 偶尔ǒu’ěr 扼要âyào 洋溢yángyì 忘我wàngwǒ 三．词语练习压抑yāyì 谣言yáoyán 委婉wěiwǎn

沿用yányòng 幽雅yōuyǎ 万般wànbān

演义yǎnyì 友谊yǒuyì 唯物wéiwù

扬言yángyán 外围wàiwéi 无谓wúwèi

Ai：哀告 挨近矮小 爱好 尘埃 和蔼 妨碍 关隘 An：安定 按时 案件 暗中 马鞍 河岸 方案平安 Ao：凹陷 遨游 翱翔 懊悔 煎熬 皮袄 骄傲 深奥 Ang：昂扬 昂首 肮脏 盎然

e：婀娜 讹诈 恶心 扼杀 天鹅 前额 饥饿 凶恶 en：恩赐 恩情 摁钉 摁扣

ou：讴歌 欧洲 呕吐 偶像 斗殴 海鸥 作呕 木偶 四。声母对比练习

爱心àixīn—耐心nàixīn 傲气àoqì—闹气nàoqì 大袄dà’ǎo—大脑dànǎo 发案fā’àn—发难fānàn 熬头儿áotóur—挠头náotóu 矮马ǎimǎ—奶妈nǎimā 五。声母相连练习零声母—n 懊恼àonǎo 安宁ānníng 婀娜ēnuó 按钮ànniǔ 按捺ànnà n—零声母

南岸nán’àn 溺爱nì’ài 难熬nán’áo 嫩藕nân’ǒu 南欧nán’ōu 六。绕口令练习

安（ān）二哥家一群鹅（ã），二哥放鹅（ã）爱（ài）唱歌。鹅（ã）有二哥不挨（ái）饿（â），没有二哥就挨（ái）饿（â），大鹅（ã）小鹅（ã）伸长脖，“嗷（áo）嗷”、“喔（wō）喔”找二哥。

第二篇：1读准带ai与an韵母的字（本站推荐）

练习6 1

1．读准带ai与an韵母的字，理解反义词意思，会用“大公无私、异口同声”造句。

2．分清转折、递进、条件关系的复句，并能正确填写关联词语。3．能围绕一个意思，选用6个以上词语写一段话。

分清转折、递进、条件关系的复句，并能正确填写关联词语。能围绕一个意思，选用6个以上词语写一段话。

1．指导第1题。

(1)明确题意，自由拼读，读准字音，注意ai与an发音区别。

(2)讲清ai的读法特点。

(3)出示灯片，学生读音，选择拼音。

台风

歪风

耐心 ．．．

tái tán

wāi wān

nài nàn

谈天

弯曲

难民 ．．．

来往

开会

孩子 ．．．

lái lán

kāi kān

hái hán

兰花

看门

含泪 ．．．2．指导第2题。

(1)读题，明确题目的两个要求。

(2)说说四组反义词的意思，说出前三组意思和感情色彩的不同。

(3)出示灯片，将反义词组成一对对抄录。

精神焕发

神机妙算

风平浪静

出生入死

贪生怕死

惊涛骇浪

垂头丧气

诡计多端

(4)用“大公无私、异口同声”造句。3．指导第3题。

(1)自由读题，并试填关联词。

(2)交流讲评，分清复句间的逻辑关系。

第1句是转折关系，第2句是递进关系，第3句是假设关系。

(3)出示灯片，巩固练习。

①（）李明学习基础并不太好，（）她决心通过努力赶上三好学生。

②（）雨不大很细，（）妈妈再跑一个来回，没有打伞还是会淋出

投影片 小黑板 录音机 病来的。

③（）我没有吃上好瓜，又受了委屈，（）我仍然不后悔。

④（）我们取得了辉煌的胜利，（）没有骄傲自满的理由。

⑤（）今后我国实现了四个现代化，（）决不做超级大国。

⑥（）我们富裕了，（）不能奢侈浪费。

⑦武松（）武艺高强，（）勇敢无畏。

⑧我们（）要学好文化，（）要学会做人。

⑨这两天（）雨大，（）风也刮得猛。

4．指导第4题。

(1)读题明确要求。

(2)打开学生思路：

可以从学过的语文课本中选择内容如：(卖火柴的小女孩)、(凡卡)、<委屈)。

也可以从课外阅读的书报中选择内容，还可以自己向家长、老师提心愿为内 容。

(3)学生独立试写。

(4)交流讲评，修改。

第三篇：准备课教案

第一单元《准备课》教学计划

教材分析：

第一单元“数一数”教材设计了一个“美丽的校园”情景，一方面帮助学生了解学校生活，另一方面初步感知10以内各数，体会数存在于我们生活当中，使教师初步了解学生数数、观察和语言表达能力情况，为以后教学做好准备。本单元教学重、难点是使学生充分感知10以内的数，关键是要充分利用教材资源和生活情境让学生充分数数。

教学内容：准备课 教学目标：

1、通过数数活动，初步了解学生的数数情况，使学生初步学会数数的方法。

2、帮助学生了解学校，激发学生学习数学的兴趣，滲透思想品德教育。课时安排：2课时

第一课时：数一数

教学内容：数一数 教学目标：

1、通过数数活动，初步了解学生的数数情况，使学生初步学会数数的方法。

2、帮助学生了解学校，激发学生学习数学的兴趣，滲透思想品德教育。教学准备：开学主题图 教学过程：

一、导入：小朋友们，你们已经是小学生了。从今天开始，我们要在学校里学习很多有用的知识。这节课是数学课，我们要学习数学知识。小朋友，你们喜欢数学吗？为什么呀？

（指名学生回答）同学们说得都很对！数学知识非常有用，科学家为什么能把火箭、卫星送上天空等等，这些都需要用数学知识。所以，无论做什么工作都离不开数学，我们要好好学习，学好数学，掌握本领，长大了更好地建设祖国。从今天起同学们可以比一比，看谁学得最努力，看谁把数学学得最好。今天我们就来学习第一课：数一数（板书课题）

二、新课

1、出示彩色挂图，教学数数。

（1）质疑，教师：“这幅图画画的是什么地方？（学校开学的第一天，小朋友们高高兴兴地来到学校。）大家一起来看这幅图里都画了些什么？”（2）小组学习：先让学生观察，在小组内和小朋友们说一说。

（3）汇报学习情况：指名让学生说一说。教师在学生随意说的基础上，引导学生按数目从小到大的顺序数出图中的人或事物的个数（如：能用“1”表示的有：一面国旗、一位教师；能用“2”表示的有：两个同学向教师敬礼、两个同学浇花；3个同学在踢球；有4朵葵花；宣传栏上有5个大字；花坛里有6朵花；天空有7只鸟；楼边有8棵树；校园里有9个学生；10个人等）。然后让同桌再互相说。

2．找一找，数一数：我们也有一个美丽的校园，我们也可以数数在我们校园里，教室里看到的东西。谁能把你自己观察到的告诉大家？（指名回答）3．扩展训练：

(1)关于方位的认识：提问学生，某某前面一列有几个同学？后面一列有几个同学？左边一行有几位同学？右边一行有几位同学？告诉你的同桌，你的左边一行有几个同学？右边一行有几个同学？前面一列有多少的同学？后面一列有多少个同学？

(2)动脑动手：

a、你喜欢画什么，就在右面的空格里画什么，要画得和左边同样多.b、练习第一、二、三题。小结：数学课有趣吗？你们喜欢上数学课吗？今天的数学课，同学们表现得很踊跃、很认真。希望同学们以后也能像今天这样认真的学习数学知识。

四、课外观察作业

１、数一数在家里或在其他地方看到的东西，并记录下来，和同学们交流。２、准备5个圆形、5个三角形、5个正方形。

第二课时 ：比多少

教学内容：练习一 1－4题 教学目的：

1、使学生知道“同样多”、“多些”、“少些”的含义，初步学会用一一对应的方法比较物体的多少。

2、初步培养学生的动手操作能力，渗透“对应”思想。

3、引导学生认真观察，培养学生积极思考、大胆探索的良好品质。教具、学具准备：

圆形、三角形、正方形若干；学生准备5个圆形、5个三角形、5个正方形。教学过程：

一、复习：从1数到10。

导入： 昨天我们学习了数一数，今天我们就来学习比一比。（板书：比一比）

二、新课

（一）同样多

1、看图说话：教师贴出4个圆纸片，学生数一数有几个，再贴出4个三角形纸片，学生数一数有几个。看着这图，你能说一句话吗？那你是怎么知道它们同样多的呢？一个圆纸片对着一个三角形纸片，所以我们就说，圆纸片和三角形纸片同样多。

2、比一比：请伸出你的双手，我们用一个指头对着一个指头的方法来比较一下两只手上的手指头是否同样多（师生一起做，然后同桌互相做）。

3、动动手：教师在黑板上贴3个○（学生跟着在台下摆），要求对着○摆□，□要和○同样多。指名一人在黑板上摆，其余同学在下面摆，摆完后说说摆的方法。

4、同桌左边的同学摆任意个□,右边的同学摆△，使得□和△同样多。说说摆的方法。

5、找一找：在图中找出同样多的东西。

（二）多些、少些：

1、教师贴出4个三角形，学生说是几个，再贴出3个正方形，学生说有几个。问：三角形和正方形同样多吗？你怎么看出来的？（教师伺机连线）教师引导学生：三角形有剩余，正方形没有剩余，我们就说正方形少些，三角形多些，也就是说三角形比正方形多。（板书：多些、少些）

2、教师在黑板上贴2个○和3个△。提问：怎样比较○和△谁多谁少？（同桌同学商量。）指名说。

3、找一找：在图中找出什么东西比什么东西多或少的。

4、学生动手操作： ①第一行摆3个○，在○下面摆△，△要比○多1个。②第一行摆4个□，在□下面摆△，△要比□少2个。③要使下图中第一排比第二排多2个圆，应该怎么办?

三、练习

1、练习一 1－4题。

2、找一找我们教室里有什么东西是同样多的，什么东西是多些，什么东西是少些的？

四、小结：

今天你知道了什么？

第四篇：准党宣字(2011)5号范文

通知

准党宣字„2011‟5号

中共准格尔旗委宣传部 关于印发《中共准格尔旗 委宣传部工作制度》的通知

各办公室、文明办、讲师团：

现将《中共准格尔旗委宣传部工作制度》随文印发，希望认真贯彻执行。

中共准格尔旗委宣传部

2011年3月1日

关领导。办结后要将文件及时退交办公室收存。（4）机关工作人员需查阅文件，应向收发人员或档案管理人员借阅并做好文件登记工作，查阅完毕，要及时归还，以防丢失。

2、公文起草、审批

（1）文稿起草必须全面、准确把握党的路线、方针、政策，符合党的宣传口径，反映客观实际，观点要正确，条理要清楚，行文要规范，件面要整洁清晰，印刷前要反复校对，不允许出现错误。

（2）以旗委宣传部名义印发，涉及全旗宣传工作部署、工作总结、方针政策等规范性文件、大型会议材料以及其他呈报上级的综合性文件，由办公室负责起草，经部长办公会议或部务会议讨论通过，由各副部长审核后，部长签发，办公室统一送印分发。

（3）以旗委宣传部名义印发，涉及组室业务范围内的信息、文件等，由组室工作人员起草、打校，组室主任审核，办公室主任统一把关，并提出签送意见，分管副部长审阅后，由常务副部长签发。

3、公文打印

（1）凡以旗委宣传部名义印发的文件、信息，必须经

研究人事问题、财务安排和开支情况以及其它重要工作。

3、部务会议，由常务副部长主持，各副部长、文明办主任、副主任、讲师团团长、副团长、办公室主任参加，根据会议内容由各组室主任列席参加，主要研究讨论、阶段性工作的安排和总结。

4、支委会议，由部机关党支部书记主持，支委成员参加，主要研究党支部工作。

5、党员大会，由部机关党支部书记主持，部内全体党员参加，主要传达重要文件和会议精神，研究发展新党员和开好民主生活会等。

6、全体干部职工大会，由常务副部长主持，部内全体干部职工参加，主要是安排、总结工作，传达重要文件和会议精神，开展理论及业务学习等。

7、组室汇报会议，由常务副部长主持，部领导班子成员和各组室主任参加。每月召开一次会议，研究部署下一月工作和总结反馈上一月工作。

（四）信息宣传制度

1、报送要求

（1）信息报送以全旗思想政治工作、社会舆情、工作动态、调研文章及涉及宣传思想工作业务范围内的一些好

条信息，分别奖励500元、100元、80元、50元。

（7）理论性文章、调查报告、调研报告等有深度、有思想的文章在中央、区、市、旗级刊物采用分别奖励3000元、2500元、2000元、1000元。

（8）同一条信息被中央、区、市、旗级刊物或媒体采用，按最高奖励标准执行，不再进行累加。

（9）信息采用情况，每季度公布一次，年终进行统计奖励。

（10）其他新闻述评、新闻综述、新闻特写等文章不属于宣传信息奖励范围，均参照《准格尔旗对外新闻宣传奖励办法》进行奖励。

二、事务工作制度

（一）车辆管理制度

1、部内车辆本着统一调度，保证重点，强化管理，安全服务的原则，统一由办公室管理、调度，未经批准不准司机私自出车，不准非驾驶员驾驶，否则造成一切后果由司机负全部责任。

2、部机关车辆应首先保证工作用车，严格控制公车私用。车辆燃料使用统一实行“一卡通”管理，司机持卡到指定加油站加油。2款丰田车、特拉卡车、别克商务车每

绪。不出车时，要按时参加学习或办公室有关工作，并将车辆存放在固定地点。

10、未经有关领导批准，司机不得公车私用或借给他人使用，一经发现，扣除每月出车补助。

11、严禁司机自行更换车牌，否则所造成的后果由司机承担全部责任。

12、出现安全事故，如属司机责任或失职行为造成的损失，按损失金额的3%处罚；对于造成重大责任事故，要按照交通管理部门关于处理。

（二）财务管理制度

1、坚持勤俭节约、紧缩开支的原则，执行财务公开制度，经费的使用支出实行集体研究，分管领导审批制度。

2、办公用品的购臵（包括车辆随车用品）必须由常务副部长批准后购买、报支。

3、严格执行财经纪律，接受上级财经检查，勤俭节约，反对铺张浪费，管好用好行政事业经费。一切经费开支必须按照国家有关规定，不得任意扩大开支范围和提高开支标准。报销单据必须有国家正式发票，必须手续齐全，否则不予报销。部里的财产购买一律由办公室负责，并由办公室登记和保管。部机关经费开支每月结算一次。

来客实行对口陪同或部领导指定人员陪同。严格执行“四不准”规定，不准礼仪性迎送，不准层层陪同，不准超标准接待，一般不准馈赠礼品。对确需赠送土特产，必须报请部长或常务副部长批准后，方可办理。该项工作统一由办公室负责安排。

2、接待对象：主要包括上级领导机关通知要求接待的人员；部领导交办接待的人员；上级宣传部来联系工作、参观考察的人员；上级新闻单位来我旗采访的记者等。

3、接待标准：宴请标准根据来宾级别确定，接待用烟用酒由部机关提供，严禁擅自提高或降低标准。公务接待本着“勤俭节约、减少陪客”的原则，每批来宾在指定地点只宴请一次，其余安排为工作餐。一般情况下，中午不准饮酒。

4、接待程序：所有接待须经部领导签字或授意下由办公室统一安排，办公室要认真填写《接待宾客任务审批单》，履行好审批程序。未履行审批程序，擅自接待并签单者，单位不予承认，所产生的费用由其自行承担。

5、住宿、礼品：住宿费用一般由宾客自己承担。如超标准住房，超出部分必须经常务副部长批准方可补贴。向贵宾馈赠礼品的范围、标准由部长及常务副部长确定和审

1、每周三下午为部内学习日，周五下午为支部活动时间，由党支部和办公室负责组织学习活动，学习要有计划、有步骤、有笔记、有心得体会。学习内容包括党的路线、方针、政策和国家的法律法规、上级机关的文件精神、旗委政府的重要文件和会议精神及新闻宣传理论，做到理论联系实际，学以致用。

2、学习方式，学习主要采取集中学习和自学相结合、讲座和讨论相结合、理论学习与党日活动相结合等形式，以自学为主，业务学习自行安排。

3、严格学习纪律，因特殊情况不能参加学习，应事先向分管领导请假，领导批准后方可。

4、集体学习时间不准迟到，不准无故缺席，不看与学习内容无关的小说、报刊、杂志。

5、学习考核，把干部职工学习情况纳入干部考核之中。部领导要带头抓部内集中学习，带头撰写心得体会、调研报告和调查报告。

（二）考勤管理制度

1、工作人员要按时上下班，工作期间不溜岗、串岗，无特殊情况不得随意外出；部领导外出和主要领导请假，工作人员外出要与常务副部长打招呼。

（三）政务公开制度

1、部领导要严格按照年初的分工开展工作，要经常监督、检查其他工作人员的工作任务的完成情况及开展工作的透明度。

2、部机关重要工作的开展，必须严格按照会议制度讨论决定。

3、部机关财务支出要由集体研究决定，主要领导亲自把关，办公用品配备、后勤接待要根据实际需求和财务状况而定，尽量节俭。

4、经常性工作要定期公开，阶段性工作逐段公开，临时性工作随时公开。集中性的政务公开每年不少于2次。

5、涉及社会公开利益的政务事项，必须向社会公开，只涉及本部门的政务事项面向本单位公开。

6、年终要在民主评议会上对政务公开工作、干部服务态度、办事效率进行评议，根据评议进一步完善政务公开工作。

（四）廉政制度

1、部机关领导班子成员要严格执行中纪委、自治区纪委、市纪委和旗纪委有关领导干部廉洁自律的规定，在廉洁上做表率。

强防范措施，人人负责安全保障工作。

2、要切实加强“五防”工作，即防火、防盗、防失密、防破坏、防治安灾害事故，确保安全。

3、财务人员及其他人员不得在办公桌或保险柜内存放现金、贵重物品过夜；各组室工作人员在离开办公室时要关闭电源，锁好办公桌，关好门窗，重要文件材料放于安全地方。

4、要注意行车安全，司机严禁酒后驾车上下班，树立“安全第一”的意识。

5、节假日安排的值班人员要认真负责，坚守岗位，杜绝安全事故的发生，不出现脱岗等现象。

6、有关人员要严格遵守宣传规则，时时处处与旗委、政府保持高度一致，工作中对拿捏不准的要及时向分管领导请示汇报，因疏忽大意造成的工作失误，要承担相应的责任。

7、凡带密级的文件未经批准不得翻印、复印，对确因工作需要经批准复印的带密级的文件，应视同原件管理，用后即收回。对不按保密规定私自翻印、复印和擅自扩大阅读范围的，要追究责任。

8、凡带机密性的资料，有关领导阅知后，指定专人销

第五篇：什字中心幼儿园交流材料 准

规范办园

快乐教育

健康成长

---什字中心幼儿园2017年学前教育宣传月活动经验交流材料

尊敬的各位领导，老师们，大家上午好！我和大家交流的题目是《规范办园 快乐教育 健康成长》。

近年来,什字镇学前教育事业迅速发展，现有公办幼儿园4所，民办幼儿园4所，学前班3个，目前，全镇共有幼儿951人，设28个教学班，幼儿教师50余人。什字中心幼儿园是全镇最大的公办幼儿园，曾先后荣获市级“精神文明单位”，县级“家长示范园”、“幼教先进集体”等荣誉称号;2015年被评为“平凉市标准化幼儿园”。我园现有教职工22名，在园幼儿265人，分设7个教学班。

为把我园办成管理规范、服务到位、质量提升、幼儿快乐、家长满意、社会赞誉的一所幼儿园，我们全面贯彻落实党和国家教育方针及有关教育法律法规，以幼教“两个法规“和《幼儿园教育指导纲要》为依据，以《十二五规划纲要》、《中长期规划纲要》、《3-6周岁幼儿发展指南》为准绳，经过反复研究确定了坚持让“幼儿开心、家长放心、教师安心”的办园宗旨和“用爱养育、用心教育”的办园理念，倡导“大气、务实、团结、创新”的工作作风，坚持让孩子“玩中学、学中乐、乐中长”的办园特色，以培养“健康活泼、文明自信、大胆探究、个性鲜明、协调发展”，具有“灵气”和“悟性”的孩子为目标开展保教工作。在全面贯彻 《幼儿园教育指导纲要》和园本课程的背景下，以快乐教育为载体，积极开展园本教研，促进了各方面工作和谐快乐的发展。下面向大家汇报我们的一些做法:

一、创设快乐和谐、丰富多彩的物质环境

1.园舍设施科学合理。我园园舍整体具有科学化、儿童化特点，宽阔平整的活动场地，即科学又安全，展示出了幼儿园宽广的胸怀和博大的理念。今年又增添了多功能的户外玩具(滑滑梯、蹦蹦床等)、体育器材(幼儿足球、跳绳等)为幼儿的健康发展提供了条件。幼儿园苗木花草生长旺盛，自然环境生机盎然，让幼儿感受大自然的美好。楼面、门厅外鲜艳的喷绘、彩绘，在向所有教职员工和家长传递着幼儿园从事的是阳光的事业。孩子就像美丽的向日葵花，需要阳光的照耀和雨露的滋润。

2.走廊文化富有特色。为了营造“安全教育”“快乐教育”“绿色教育”等特色主题，我园充分发挥教职工的特长，在走廊彩绘有精美卡通图案、安全小提示内容等，通过图文并茂的画面，引导幼儿养成良好的习惯和品格。其次我园通过举办亲子游戏活动、家长开放日活动、家长会、节日亲子联谊会、期中期末教学成果展示等一系列活动，进一步让家长了解到幼儿园教育的特点及带给孩子们的快乐和童真；本期，我在第五周安排各班幼儿进行了“绿色幼儿园”亲子种植活动，幼儿在家长的协助下，每名幼儿都在小花盆里种植大蒜、鲜花、各种豆子，老师还给每盆贴上了个性的标签，定期引导幼儿自己浇水，有些班级还给幼儿上 了种植课，提前让幼儿收集各种植物种子，每人哪一个纸杯子，写上姓名，课堂上，老师带领幼儿在后院的空地里装上土，下种子，浇上水，带回来摆到楼道窗台上，幼儿们每天都要亲自到“宝宝种植园”亲眼看一下属于自己的小花、小草，这一活动让幼儿亲身体验植物生长的变化规律，教育幼儿爱护花草树木，增长了见识，还美化了我们的楼道环境。

3.班级环境适宜幼儿发展。开学初根据季节特点、课程主题、班级文化及特色，创设安全和谐的物质环境。为幼儿提供了尽可能多的观察、探索、操作、学习的机会，又注意渗透思想品德和行为习惯的教育。本期开学初各班黑板版面都是以春天为主题的粉笔画，到五月份都又换成了以夏天为主题的黑板主题墙。每个班级根据自己的教学风格与特色，展示富有个性化的“教室文化”，同时，努力体现文明礼仪教育、爱心教育、同情心教育，促进幼儿良好情感的建立。各班活动室各区角设置合理、材料丰富，为幼儿提供了游戏、学习的天地，促使了幼儿身心健康发展。

4.保教活动寓教于乐。坚持保和教并重组织教学活动，遵循幼儿身心发展规律和学习特点，以游戏和律动为基本活动方式。重视幼儿一日活动各个环节的保育工作，注重幼儿良好习惯和自理能力的培养。坚持开展生动有趣、形式多样的文体活动，充分保证幼儿每天户外活动2小时。

教学活动将五大领域的内容进行有机整合，突出艺 术教育，幼儿韵律运动，引导幼儿在伴奏曲下用身体语言来模仿各种事物的动作，通过多种感官刺激、发展幼儿动作的协调性，音乐的感受力、表现力和想象力等，提高手脑及全身的协调能力。在美工方面小班幼儿重点培养涂色能力；中班幼儿重点培养绘画技巧；大班幼儿主要依据特定的活动环境，自由想象，意愿作画；手工方面以小制作、剪纸、折纸、各种贴画等为主，重点培养幼儿的动手能力、想象能力和创造能力。语言教学方面，小班以演唱童谣为主，中班以诵读古诗为主，大班以学习体验散文诗和仿编诗歌为主，同时不同层次的渗透弟子规、三字经、成语接龙等国学经内容的识记。课堂教学活动以游戏为主，让幼儿在不同的模拟情境中直观感知各领域的知识和技能。

二、营造快乐工作、和谐发展的精神氛围

1.打造快乐教师队伍，倡导敬业乐业观。我们要求全体教师每天要经常保持微笑；批评要带着幽默；上课要生动有趣；还要喜欢体育运动；愿意读书学习；凡事积极进取；拥有一颗童心；了解孩子熟悉的流行的一些事情。上期到本期，老师们都能积极调整心态，工作虽然很忙很苦，但也会开怀地去工作，欣然地去生活。

本期，乘着党风廉政建设的强劲东风，着力抓好教职工思想教育和政治理论学习，不断提高教师的思想觉悟和政治敏锐性。坚持将师德教育活动与建立和谐的师幼关系、和谐的教师与家长 的关系紧密结合起来，上期到本期坚持开展教师“对幼儿要有爱心、耐心，对工作要有责任心，对同事要有诚心、对自己要有信心”的“五心”教育活动，增强了全体教职工的敬业精神、很大程度上改变了教师的一些急躁情绪，使教师更加敬业、乐业，园内各方面的人际关系向着更加和谐、稳定、快乐的方向迈进。2.践行爱的承诺，成就幼儿快乐人生。我园为了更好地实践快乐教育，为了在社会上确立和展示我园的教师形象，幼儿园特制定了《教师礼仪规范》《爱心成就快乐教师承诺书》等规范细则，通过这些规范的制定，让老师对爱心承诺方面有了更加具体的认识。我们特别从入离园接待、教育教学、保育卫生等方面提出了“爱心教师的十个好细节”如“入园时笑迎家长，蹲下身来迎接幼儿”“幼儿生病教师要电话或短信问候”等等，努力体现“细微之处见真情”，来弘扬良好地教学风气。

三、实施快乐发展、科学有效的园本教研

1.提供学习机会，提高教师的专业素养。为调动教师参与教研学习的积极性和主动性，我们注重采取多种学习方式，如园本培训、园外采风、骨干教师上示范课、幼儿教师五项技能锤炼等互动形式，不管何种形式的学习，都要求教师善始善终，在今年全县幼儿教师赛教活动中，我园分四天时间安排全园所有课任教师赴县幼儿园听赛教课，并在安排上对参与本次活动提出了具体的要求，回来后及时组织教师撰写听课感悟，并组织了交流活动，使老师们开阔了眼界，更新了保教理念，提高了设计教学活动、组织课堂、多元评价等方法，提高了教学艺术和水平。

2.提供展示平台，提高教师实践能力。为了让不同教龄不同水平的教师有不同的展示和提高，我园通过开展“幼教新手公开课”、“骨干教师示范课”、“一课多研”“同课异构”等多种形式的教研探讨，每期都举行基本功比赛，很好地提升了教师的专业水平。

3.探讨幼儿发展评价，关注幼儿学习过程。

《幼儿园教育指导纲要》指出：“评价的过程，是教师运用专业知识审视教育的实践，是发现、分析、研究、解决问题的过程，也是其自我成长的重要途径。”可见，教师要对幼儿进行正确的评价，不能以个人的主观来断定。教师对幼儿的评价方向不但能真实地反映出教师在与教师互动、与家长互动的过程中，教师的职业道德倾向、文化素养程度、待人处世的特性以及自己的工作风格，对教师自身整体素质的提高和改善教学工作也有着促进作用，而且，面对一群天真无暇的幼儿，教师评价的方式、方法对他们有着不同的影响。因此，我们提倡教师要以发展眼光看待孩子，把握好评价的方向，针对不同的内容采用不同的评价方式，从目标、过程、主体等多元的进行评价，平等的对待每一名幼儿，抛弃过去静态的方式，关注幼儿各方面的变化和发展，避免“一棒打死一大群”的现象，使评价真正成为促进幼儿、教师、家长共同成长的有利手段。

4.改变教师评价办法，促进教师自主发展。以往，我们对教师的 考核评价，仅仅局限在对一日工作中工作纪律的抽查、学期末的评议等进行。此种评价严重限制了教师的发展，老师们都觉得，只要不违背幼儿园的规章制度，就一定是好老师。为此我园制定一日活动质量评价标准，涉及到教学活动五大领域中及平时各项保教活动中，让教师感觉到考核的公平、公正、全面。

四、创新家园共育方式，营造和谐家园关系

1.亲子携手，共同体验爱的教育。幼儿园每学期都会组织不同形式的亲子活动，来营造爱的氛围。如，国庆节组织“祖国妈妈生日快乐”班级亲子联谊会、教师节各班组织“我爱老师”主题实践活动、“三八妇女节”组织了“我爱妈妈”亲子活动，要求幼儿的妈妈全员参与活动，这些节日主题活动，各班通过组织幼儿制作贺卡、绘画、唱儿歌、跳舞、做律动、用不同的形式表达对祖国、对妈妈、对老师的爱。同时也让幼儿记住节日的名称及时间。开展亲子快乐运动会、大手拉小手等多种特色活动，营造家园、亲子间浓浓地情，深深的爱。

2.借助网络，实现家园共育。为了更好地让家长了解孩子在园的生活、学习情况，各班都建立了班级微信群，老师将每天的保教活动情况以视频、语音、文字、图片、照片等不同的形式及时向家长展示，与家长交流。一些特殊幼儿的不良表现及时跟及家长沟通交流，让家长及时了解幼儿在园表现情况，以实现家园共育。其中，最受家长欢迎的是，每学期中期和期末，我们都会按班级组织进行中期和期末教学成果展示活动，让家长更深入 地了解幼儿园保教活动的特点，孩子在各项、游戏中的具体表现，这些活动都让家长耳目一新、赞不绝口。

五、创建“安全文明校园”、“健康校园”。

管理中坚持安全工作警钟长鸣，建立健全各项规章制度，维护园内秩序。加强门卫管理，把好治安第一关。避免不安全事故发生，接送期间，门口坚持摆放警示柱，使车辆停放更加有序。进一步加强巡查制度，维护园内正常的学习、生活秩序。落实安全责任制，实行分级管理，责任到人，切实落实主体责任，确保师幼活动安全。

以上是我园在实施快乐教育中的一些做法，总之，快乐教育带给了我们许多可喜的变化：师幼得到了快乐的发展，家园社区关系更加和谐。今后，我们将继续加强对快乐教育的实践，进一步探讨快乐与发展的关系，使我们的工作向着更好的方向发展。成绩只代表着过去，展望未来，我们豪情满怀，什字教育的明天要从幼儿教育抓起。我们将信心百倍地贯彻《幼儿园工作规程》、落实《3-6周岁儿童学习与发展指南》、践行《幼儿园教育指导纲要》和《甘肃省幼儿园保教管理指导意见》，实施“幼小协同，科学衔接”，努力提升学前教育的保教水平。

不妥之处，敬请各位领导、同仁们批评指正！谢谢大家！