第一篇：“低碳概念”在现代包装设计教学中的运用
“低碳概念”在现代包装设计教学中的运用
曹刚
(武汉纺织大学 艺术与设计学院,湖北 武汉 430073)
摘要
随着经济的发展，商品市场的竞争日趋激烈，高校设计教学也面临着新的发展方向。“低碳概念”已经越来越被公众所熟知，这一话题包含新能源、节能减排、低碳技术升级、碳排放与碳汇。而包装行业是一个与环境保护和可持续发展息息相关的行业.随着低碳经济的不断升温，低碳包装制品将成为包装行业发展的新热点。随着国内包装使用企业对包装设计制品碳排放量关注度的不断提升，使得艺术院校在包装设计教学过程中不断渗透“低碳概念”这一理念。
关键词：低碳 包装 材料 教学
The Usage of “low-carbon concept” In The Teaching of Packing Design
CAO Gang(Art Design College,Wuhan Textile University,Wuhan Hubei 430073,China)Abstract:Along with the economical development, commodity market's competition is getting more and more intense, teaching of designs in the university is also meeting this development.People are well familiar with “low-carbon concept”, which contains the new energy, saving energy and reducing the platoon, promoting the low-carbon technology , the carbon emissions and the carbon collects.However packing industry is closely linked with the environmental protection and the sustainable development.As low-carbon economy is getting more popular, the low-carbon packing product will become a highpoint in packing industry.Along with the change that domestic packing enterprises play more attention on the carbon emission, the teaching of packing design in art universities have mixed “low-carbon concept” in their teaching process.Key word: Low-carbon packing material teaching
1、低碳包装的兴起
自然界是人类赖以生存的物质基础，但是随着人口的不断增长，社会生产活动的不断深入，人与自然的和谐关系不断遭到破坏，生态问题容易显示出来。今天环境问题越来越成为世界政治、社会、经济、文化、高等教育的一个焦点。
现代社会，人们对于商品不仅仅在于满足其使用需要，更希望在商品及其包装上能获得美的视觉满足或享受。包装设计是一门集实用技术学、营销学、美学为一体的设计艺术科学。它不仅使产品具有既安全又漂亮的外衣，在今天更是成为一种强有力的营销工具。商品包装是商品的重要组成部分，它不仅是商品不可缺少的外衣，起着保护商品，便于商品运输、销售和消费者购买的作用，而且也是商品制造企业的形象缩影。企业产品进入流通领域，迅速拓开销售市场方面起着极大的推动作用。
今天，随着社会生产力的不断智能化，随着生产社会化日益冲出国界向全球化发展，随着人类生活水平不断向高档次、高品位迈进，人们对食品包装设计的科学化、艺术化和合理化的要求越来越高。由此，包装商品的设计，愈益要以其深厚的文化底蕴作基础。因为现代包装制品，既是一种商品，更是一种艺术制品，是商品性制品与艺术性制品的统一。
随着经济全球化、科技迅猛发展，现代社会主观形式已发生根本的改变．尤其是信息的广泛高速的传播，开放的观念激荡愈趋激烈，社会结构与价值观念、审美观念等的多元化，人与人交往的频繁，社会及人要求的不断增加，工业文明的异化所带来的能源、环境和生态的危机，面对这一切我们是否能适应它、利用它、使包装设计成为该
时代的产物以及包装与环境保护协调性发展的原则,这也是现代“低碳”包装设计教学的要求和必然趋势。
2、现代包装设计教学中“低碳概念”的运用
低碳包装是指对生态环境不造成污染、对人体健康不造成危害、能循环和再生利用、能促进可持续发展的包装。它以不污染环境、保护人体健康为前提，以充分利用再生资源、节约自然，又能回归自然。所以，低碳包装内容包含了环境保护和资源再利用两方面内容。
首先 “低碳”包装应该可重复使用化。在包装设计中应该重复使用设计包含三个方面的内容，即产品部件结构自身的完整性、产品主体的可替换性和结构的完整性、产品功能的系统性。如牛奶瓶、可口可乐瓶、啤酒瓶等，这些可反复使用的包装就属可重复使用设计；如可重复使用的用塑料材质设计的包装袋；又如有些食品包装造型、装潢都非常精致耐看，独具特色，让消费者用完后又再作他用。
其次，“低碳”包装材料可以再循环化。包装有效利用再生纸、再生塑料、再生玻璃等作为包装材料，既可节约能源和资源，又利于环境保护。再循环分物质回收与能源回收，可以是针对对整个社会的开放式的系统，也可以是仅仅针对企业商品的再循环系统。要实现再循环化，必须做好如下工作：其一，通过立法形成社会对于资源回收再利用的普遍共识；其二，通过材料供应商与产品销售商的联手，建立材质回收的运行机制；其三，通过产品结构设计的改革，使产品部件与材质的回收运作成为可能；气四，通过回收材料并进行资源再生
产的新颖设计，使得资源再利用的产品得以进入市场；其五，通过宣传，使再生产品被消费者接受。考虑全部包装或部分包装在使用过后，进行回收处理，再次使用，不会对环境造成污染和资源浪费。把使用过的包装回收，进行处理后加工，使用和运用于不同的领域。
第三，“低碳”包装的素材能有效利用。包装有效地利用自然材料，使其发挥最大作用，麦秆、甘蔗、芦苇等不被人们重视的材料，通过巧妙的外设、开发、利用，赋予其独特的魅力，可使之在包装中发挥很好的作用。在保证包装的保护、运输和销售等功能时，首先考虑的因素是尽量减少材料使用总量。对环境最好的包装是使用量最少的那一种。
最后，“低碳”包装应该材料安全化。指抛弃后的包装材料，在回收处理中不能有毒性，或燃烧处理后不会产生毒性物质。其次，是防止散乱化，为了使环境不受到包装中小部件散乱引起的污染而采取的保护方法，在设计之前就应考虑并采取有效的措施。最后，是分类容易化，尽量避免混用不同的素材，用单一材料，以便回收再处理，减少回收处理。
因此，在保证包装的保护、运输和销售等功能时，首先考虑的因素是尽量减少材料使用总量。对环境最好的包装是使用量最少的那一种。日本在垃圾处理、回收方面有一整套完整的循环体系，从分类到回收、再利用，针对可燃、纸、塑料、瓶子等不同特点，居民们会在每周指定的时间内将废弃物按时、按点地投放进不同的袋子。对喝完的饮料瓶子，也会很自觉地清洗干净并压扁再回收，既卫生又节省空
间。
3、“低碳”包装设计教学的意义及应用前景
随着人类换拨意识的增强，在持续发战略的引导下，低碳包装设计已成为世界流行。低碳设计、低碳生产、低碳消费、低碳食品、低碳旅游、低碳城市等低碳教学观念应运而生，低碳包装作为其中一项，以其强大的应用优势和市场需求，独树一帜，已形成一道亮丽的风景，它不仅是一种技术层面的靠量，更重要的是一种观念上的变革，它要求教学过程中放弃过分强调产品或包装外观上的标新立异，而将重点放在真正意义的创新上，以一种更为负责的方法去创造产品和包装的形态，用更简洁、长久的造型，使产品或包装尽可能地延长使用寿命。
探求可持续发展的包装形态，在高校包装设计教学中有着深远的现实意义和指导意义。这个自然资源日趋枯竭、臭氧层持续受损、污染不断严重、人们对温室效应的恐惧日益加剧的时代，任何脱离环境问题而展开的包装设计研究都是毫无意义的。在今天这样的情形下，脱离环境问题而从一种纯粹或抽象的形式探讨美学的问题是不实际的。“低碳”包装设计教学是一种可持续性设计。教学中大力提倡“低碳”包装设计，有利于保护环境和资源，也有利于社会的可持续发展。
4.结语
随着社会的发展，包装已成为人们生活和世界贸易往来不可缺少的重要部分，它不仅推动着相关工业的发展，而且繁荣了市场、美化了人们的生活。今天，包装设计的水平已成为衡量一个国家经济发展的重要标志。为了社会的可持续性发展，“低碳”包装的浪潮正在全
球兴起。使得艺术院校包装设计教学过程中“低碳概念”的不断渗透。如今，低碳包装已成为包装工业不可逆转的潮流，低碳概念包装设计也成为教学中的重要课题。
参考文献
[1]张蔚.实验教学:概念包装设计[ M].成都:四川美术出版社, 2005.[2]曹方.视觉传达设计原理[M].南京:江苏美术出版社,2007.[3]陈卫民.“包装材料与结构” 设计[J ].中外企业家,2006 [4]向跃川.装饰材料与技术[M].重庆:西南师范大学出版社,1998.
第二篇：环保材料在包装设计中的运用
学术·包装设计中的“绿色篇章”——包装材料及工艺与环保的关系
从商品包装的功能来看，主要是保护商品、方便储运和促进销售。一直以来，包装设计也基本围绕着这些进行。但随着世界经济的发展，地球资源的合理利用和人类生存环境的自然保护日益受到全球的关注。保护资源与环境．创造良好的生存和发展空间，才能实施可持续发展，实现全球经济良性发展战略。有专家预言：21世纪绿色产品的生产和营销将成为主流。因此．提倡包装环保设计成为迫在眉睫的事情。
一、利用m#i设计节省包装材料选择何种包装结构，直接影响到使用包装材料的多少问题，而包装材料的多少又直接影响到环境保护问题。在包装发展的初期。由于人们对环境污染问题认识不足．加之许多环境污染问题是渐变的，也就是说有一个长期积累演变的过程。所以。无论是普通消费者还是包装设计者，都对包装材料的节约问题看得不重．更不会将节约问题和环境问题同步考虑。但是在环境保护的压力越来越大的今天，每一种包装设计的节约都会被看作是对环境保护的有力支持。从环境保护的角度来说．许多设计都可以通过节约的途径实现环境保护的目的。香烟的包装设计是一种传统设计．无论是对包装设计人员还是对普通消费者来说．这种十盒为一条的包装设计应该是司空见惯的，但是如果我们站在环境保护的立场来审视这样一种设计，就会发现，它的改进之处仍然存在。为了说明问题，我们举一个四面体包装设计的例子。若有体积为lm 的塑料粒子需要包装，我们可以选用立方体的包装结构．因为立方体具有六个相等的面，因此该包装就需要6m的包装材料。如果我们选用长方体的包装材料． 就是将包装的边长改为O．5、1、2m，则总面积为：2X(0．5xl+1x2+0．5x2)=7m 与立方体所用的包装材料相比．长方体的设计所需要的包装材料整整多出了1m，也就是说多了16．7茗。这仅仅是采用加长一倍的算法。如果将长方体的长边再加长，包装同样数量的物品，则需要的表面包装材料会更多。沿用几十年的香烟包装，如果对其长度与宽度的比例适当改进．节约的包装材料是非常可观的。目前市面上出现了方形的香烟包装(也称礼品包装)，仍然是十盒装置，这种包装形式除了给消费者以视觉冲击外．还在节约包装材料方面有很大的效果。现有许多包装可以通过改进结构设计，来满足环境保护的需要。
二、包装设备设计不当引起的环境污染同样值得重视市场上流行杯装饮料、酸奶、果汁、果冻等，这些产品的灌装封口工艺基本相同，就是首先将饮料充入杯中，而后用塑料膜热合封合。目前流行的杯装饮料封口机主要有手动和自动两种，其中手动封口是以四个塑料杯正方形排列同步封口的．而自动封口机则多以两个杯子并列同步封口。两种机型所使用的塑料薄膜宽度一样，为两个杯子的直径之和。应该说杯子的并列设计无可指责．但是们通过对封口以后的废膜进行研究发现，在废膜的中问留有大片空白，按照一般设计规则，这种空白是允许的。但如果能够在设计环节减少空白的面积，无疑就会达到节约膜的目的。答案是非常诱人的，通过将杯子简单排列组合，就是将两列杯子错开摆放，使一列杯子错位后尽量靠近另一列杯子．保证纵向和横向相邻杯子中心的连线构成等边三角形。这种排列方法的实现也较方便． 就是将现有封口机上的模板稍做改动就行了。具体是将杯子的模孔由原来的并列布置改为错口位布置，模板改动的结果，使得杯与杯之间的空隙减少． 也就是减小了废膜的面积。整个膜因此改动而变窄。据测算，杯子以两列排列的机型可以节膜6鬈以上。而以三列以上排列的机型其节膜效果更为明显。由设备引起的环境保护问题还可以举出许多例子，如：包装机械的噪声问题，印刷机械的油墨浪费问题，粉末包装机的抛洒问题等，都存在着改进的可能，这种改进不仅仅是为了节约材料或降低费用，更重要是为了环保。
三、使用绿色包装印嗣油现在各种包装印刷设备所使用的油墨，都是传统的油墨，含铅量重。有气味刺鼻、生产工艺复杂、投资大、含对人体有害元素等众多缺点。绿色包装印刷油墨，顾名思义，是纯属天然材料组成，并要求流动性好、干燥适宜、附着力好、色泽鲜、透明度好。经过专家们的探索研究，天然树脂在加入高效辅助剂之后，可制造品质优良的绿色软包装塑料薄膜、塑料编织袋、钙塑、纸板及卷筒纸包装印刷用油墨。成本是同用途产品成本的70％。光泽度、附着力优干同用途产品。使用绿色包装印刷油墨． 不仅仅是厂商成本上的节约，更具有意义的是，为我们的环境保护事业做了一件好事。
四、商品废旧包装处理环保科用生产包装需要耗费大量能源和原材料。西方工业化国家很重视废旧包装的回收和利用工作，例如：德国，马口铁回收率达50％，瓦楞纸回收更高达78鬈；近十年来废包装物回收为美国人创造了40亿美元财富。我国现阶段对商品废旧包装利用仍重视不够，回收技术落后，包装物回收复用率很低。据了解，我国废包装纸回收率为20％，塑料为30％，医药、罐头、化妆品等的包装几乎全部废免。这对于原材料资源人均占有率很低的我国是极不应当的。因此对商品包装一是要减少废弃量；二是要通过合理措施使包装废弃物回收再派上用场。对此我们提出几点思考：(一)减少废弃包装的方法。I、包装的多功能化。许多商品包装如能够作它用，就可以解决废弃的问题。如德国的一些商品外包装用过后经折叠可改作售货架，这样就减少了包装物的废弃。多功能的结构设计、选择及新材料开发是首先要考虑的。
2、替代产品的开发。开发易于回收处理或能自行分解的新包装材料是减少包装废弃物的有效途径。如植物性包装材料使用后能自行分解，减轻对环境的压力。
3、可降解塑料。由于多种塑料在自然界很难自行分解，其废弃物造成严重环境污染，所以影响了塑料作为商品包装的前景。最近开发出的某些能在自然界自行降解的塑料，为商品包装上的应用带来了光明前景。F、废弃物的回收利用。I、建立健全回收体制。许多商品包装如纸箱、铁桶、玻璃瓶等用后经过适当处理清洗可再用，但回收它首先要建立健全回收体制和机构。
2、提高废包装物收购价。目前什么东西都涨价，而废包装物回收价却一降再降，不利于回收。
3、原制品的再生。将回收的包装物还原成原料，再重新制造商品包装。如美国可口可乐公司经过回收— — 聚合物分解— — 再聚合加工的聚酯瓶和经过清洗— — 分选— — 粉碎重熔加工的玻璃瓶节约原料和能源达20％以上。
4、改制其它产品。废旧塑料回收加工可制成公园的长椅、餐桌、栏杆或将混合的塑料垃圾转化为“塑料合金”用于生产辅助材料；废玻璃可粉碎成一定粒度，用于建材；铝制品废弃物可制作铝合金工艺品、酒精炉等。
5、能量回收。能量回收指废弃物焚化产生的能量。每kg废塑料可以产生相当于lkg石油的热量，所以可以用来作电厂燃料。废弃包装物的减少和利用是节约大量原料及能量，减轻污染的利国利民之举，应值得重视。
五、平面设计师要时时关注绿色环保纸是平面设计和印刷的重要介质。世界上90；2；的纸取材于木材。回收纸的使用减少原木的消耗，同时良好的后加工使回收纸的材质、肌理和印刷效果的特殊性也是原浆纸所不可比拟的。在中国、日本、印度等地，手工纸不仅是一种纸业传统，也是“绿色”生产传统的沿承。自然植物染料在年画。风筝中的采用成为民间工艺美术中的典范。报刊印刷油墨采用无铅油墨和水溶油墨减少有毒物质的危害。在印刷中减少复膜印刷。以便于纸膜回收。制灭菌纸盒包装正在替代牛奶、饮料、酒类的难降解的塑料和玻璃。回收后的玻璃可制作装饰材料、家具、玩具等。在内包装材料上。用气泡代替塑料泡沫，用回收纸替代塑料。“绿色包装”理念在现代产品包装设计中的运用问题初探
随着商品经济的深入发展，作为商品重要组成部分的包装越来越受到商品生产者的高度重视，然而，消费能力越高，产生的废物就越多，对环境污染也就越大，包装与生态环境之间的矛盾也就越来越突出，这引起了很多有识之士的极大关注。笔者认为，解决这一问题的根本出路就在于尽可能地减少包装资源的耗损、改进包装材料的同时还要在实践中深化这种理念。只有这样才能从源头上最大限度地减少对环境的污染和资源的浪费。
一、“绿色包装”理念的由来
“绿色包装”理念就是人们为克服环境恶化、资源匮乏、能源短缺日益加剧的危机，对包装产生的一种理念。它是从人类健康的角度考虑的现代设计理念，是人性化的思想在包装设计上的体现。“绿色包装”理念的应用就是利用自然可再生、无污染的材料做成外表美观而又实用，既考虑到环保要求，又不乏现代气息的包装产品。它对人类的可持续发展环境起着至关重要的意义。
其实，作为解决包装与环境的矛盾问题的“绿色包装”理念早在上个世纪八十年代后期就被人提出来了，随着一系列崇高自然、保护环境的绿色产品相继出现，“绿色包装”作业有效解决包装一环境的一个新理念，也涌现出来。并且，1987年，联合国倡导提出了著名的“生命分析法”，简称LCA。即对产品的环境性能评价应从产品的整个生命过程即“从摇篮到坟墓”的全过程去综合评价。于是，在新世纪、新阶段“绿色包装”的理念便应运而生了。1991年，德国作为世界上第一个重视包装废物回收与利用的国家，首先发布了《包装——包装废弃物处理法令》，用立法的形式要求所有的包装材料必须能再利用与回收，保护环境不受污染。我国包装学术界也于1993年采用环保的喻意，提出要大力发展绿色包装。1996年国际标准化组织ISO成立TC207委员会，又颁布了国际环境系列标准ISO14000，它是“绿色产品”的国际新标准，也是指导“绿色包装”的国际新标准。随着全世界环保意识的深化，使绿色包装获得了大发展。21世纪是绿色世纪，绿色包装必将获得更大发展，绿色包装是世界包装发展不可逆转的大趋势。
二、对绿色包装制作工艺的探索
绿色包装是一项系统工程，与传统包装相比还须具备环保功能。具备环保功能的要求使绿色包装产生了“牵一发，动全身”的效应，它要求包装材料必须是无毒无害，可再生或降解，材料的变化又要求加工工艺、加工机械、容器制造、包装设计、装潢印刷等各个环节实行相应的变化，从而引发整个包装行业的观念大变革和技术变革。目前，从工程学的角度，绿色包装制作工艺和方法已经在一些国家得到了深入研究，而且还取得了明显效益。例如：英国太特力公司打破了用小包装封后再用纸盒销售的旧有的茶产品包装概念，采用单层包装装，包装使用可多次粘合封口，使包装在生产、运送、使用过程中节约了空间和材料。树叶碗碟的发明也是绿色包装理念的又一次深化，该包装是可重复使用的碗碟，这些碗碟由树木或其它植物等混合而成的生物材料经部分烘干制成的，并且这些碗碟使用后即使随意丢弃也不会象其它材料一样对环境造成破坏。其它诸如此类的例子还有很多，例如非漂白纸盒式的使用、可折叠纸杯的发明、高温快餐包装盒产生、模具制作工艺的的发展等等，都是绿色包装在制作工艺上树立起成功的范例。只有掌握了先进绿色包装的制作工艺，才能制造出优秀的绿色包装产品。因此，从设计师的角度来讲，不可孤立地考虑其中的某一环节，而忽视其它环节，只有了解先进的科学技术，制作工艺和新型环保材料的性能优势，在此基础上去发挥对美的创造力和想象力，才能走在包装设计前沿，设计出人性化的环保包装产品。
三、在实践中提高对“绿色包装”理念的认识
就目前我国的包装现状来讲，包装材料不科学导致的材料浪费和过分强调包装的外观而导致商品价格与价值不符的现象仍很严重。仍有一些设计师只注意视觉效果，厂家只追求既得利益，结果浪费了大量的自然资源。前不久，就有媒体披露：某些月饼生产厂家为了迎合消费者对华贵的需求，采用远远超出月饼本身价值的昂贵材料进行繁复包装，结查一方面超出了消费者的购买水平，使产品积压，另一方面消费后的垃圾很难处理，造成了极大的浪费和污染。其实，这是一种不顾消费者利益的非理智和短视的设计行为，它没有从“绿色包装”的理念出发去设计。如果不对此以足够的重视，类似的其它形式的不利于环保的包装还会出现。更有甚者为了一味追求经济效益而忽视包装材料中对人体健康有严重危害的化学物质，这更是与我们倡导的人性化、人文精神背道而驰。
当然，绿色包装设计在今后如果能得到普及和推广，必须有赖于设计师和广大消费者对它的认同。这就需要设计师和消费者必须提高对“绿色包装”理念认识，在实践中加深对它的了解。巧妙的构思就是设计的源泉，设计师一责任关注绿色包装设计，倡导绿色包装理念，从而立足于我国现状，挖掘本国的潜能和优势。在设计包装时，不仅从美学的角度出发，而且还要从环保角度合理选材，进而不断探索美观、实用又环保的“绿色包装”的方案，创造绿色包装的新思路、新品牌。同时广大消费者也要提高意识，自觉地去抵制不够环保的产品。
四、从环保与美观相结合的角度合理选材
设计师要想做出有利于环保、符合大众口味的优质包装，在设计前不能不关注包装的使用材料，因为包装最终是要由具体材料制成的，包装能否做到环保美观而有新意选材非常关键。一些常用的环保材料如树木和植物的混合材料、漂白牛皮纸、PVC材料、瓦楞纸等，如果运用巧妙，则会产生十分美观的效果。例如：麦当劳，经过反复改进，用超薄纸和纸袋取代吹制塑料，已经可以宣称在全球率先使用了环保包装。还有一款包装是简洁的纸袋设计，用细纹的瓦楞纸，纸袋的提手改娈了常规的形式，单跨入纸口，简单的书法体标签醒目而自然，突出了材料的质感。国内外的成功案例向我们表明某项产品更可取，就是因为它在环保的相应特性，也正是因为采用了环保材料才使产品倍受消费者欢迎，也使其消费总额连年增长。设计者在设计中更应尽可能多地考虑用这样的材料。
国外一些设计师选择用棉花废料压塑成的纸张做便笺包装，这种纸张十分方便回收，废弃后可以做肥料，既不污染环境又不乏美观，有的散发一种淡淡的香味，极大地满足了人们对健康自然生活的需求。还有的设计师用可自然降解的普通材料制造鸡蛋产品外包装，这种材料放在水中可以迅速地被分解掉，对环境的污染非常小。其外型也被巧妙地设计成鸡蛋的形状，既减少了材料浪费又便于携带，体现了设计师创作的独到之处，因而这种人性化的设计深受大众的欢迎。我国也有类似的优秀设计，但还有很多设计方案还没有考虑环保的因素，例如：市场上有些冰激凌包装是由碾压的铝箔或塑料制成的，因此造成资源浪费并产生了许多垃圾。吸收先进经验，用纸制冰激凌筒，顶部加装圆形纸板盖，就可以完全回收并可完全降解。其实设计师在环保与美感的结合上尚有很大的创意空间。
五、不断探索未来的“绿色包装”新样式
经历了简单实用性阶段，审美与效益阶段和体现环保的“绿色包装”三个主要发展阶段。可以断定的是，未来的包装趋势绝对不是浪费型的。同时，这种包装产品能最大限度地满足现代都市时尚群体对简约、快节奏、健康生活的需求，也把美感和商品信息传达给受众。它包含了文化的烙印和生活的经验。
设计师的设计理念最终决定产品的发展方向，因此，清晰的绿色包装设计的理念应该是我们这代设计师所应具备的，它也是这个时代发展的趋向。
第三篇：低碳生活教学设计
活动目标：
1、围绕活动主题低碳生活，激发学生的探究兴趣，培养学生的问题意识，了解问题的类型，每个学生能够提出至少一个问题。在老师的指导下，学生经历问题归类合并并成为子课题的过程。
2、学生学会按照一定的规则进行小组活动，培养互相之间尊重、民主的合作意识和习惯。
3、以小组为单位，围绕所选择的子课题，初步制定并交流研究方案。
活动过程：
课前活动：
课前和志同道合的朋友组成新的研究小组，给自己小组取响亮的名字，并推选出了自己信赖的组长，提出行动口号，成员也做了明确的分工。
一、创设情景，引出活动主题
1、老师带来了一组图片，请看屏幕（大屏幕出示沙尘暴、旱灾、北极熊等）
2、这些图片反映了什么问题？（指名交流）
3、教师播放课件，向学生简单介绍环境恶化的原因，并提出低碳生活。
为了让我们的生存环境越来越好，让地球更美丽，这次综合实践活动我们就围绕“低碳生活”这一主题来展开，大家同意吗？
4、师生共同确立本次活动的主题。（板书课题：走进低碳生活）
二、研究讨论，确立子课题
（一）提出问题，交流问题
1、针对这个研究主题，你有哪些感兴趣的想探究的问题呢？下面我们先以小组为单位，来交流、记录每位同学的研究问题。在活动之前，老师有几个小建议，请同学们看大屏幕：
2、提出一个问题往往比解决一个问题更重要，那怎样提出又多又有价值的问题呢？老师有锦囊妙计送给大家，瞧（课件出示：方法指导）同学们可以围绕这几个方面提出问题：
3、小组活动。
4、小组交流问题，学生补充问题。
（二）问题归类，形成子课题。
这么多有价值的问题，我们怎样研究呢？对，和其他主题活动一样，我们要先进行归类、合并，确定研究的子课题，然后分组来研究。下面我们来确定一下要研究的子课题。
师生共同将问题归类，确立子课题。
（三）选择子课题
经过大家的努力，我们确立了本次活动的三个子课题，你们小组准备研究哪一个？请根据小组的实际情况，选择要研究的子课题，并说明选题理由。
集体交流。
三、初步制定研究计划，交流评价。
1、制定研究计划
刚才各小组都确定了要研究的子课题，也交流了选题的理由，为了更好地实施研究，我们首先需要制定一份研究方案。那么，一份完整的研究方案要包括哪些内容？
2、教师提供一份规范的小组研究方案表格供学生参考。
3、小组制定活动方案。
4、集体交流活动方案。
5、教师小结。
四、课堂小结，课题延伸
1、引导学生谈本节课的收获。
2、教师小结。
3、师生共同欣赏轻松、好听的歌曲《低碳贝贝》。
4、结束语：以“地球一小时”活动为起点，让熄灯成为我们实践低碳生活的信号，老师希望同学们通过这个主题的探究对低碳生活有更多的认识和了解，做低碳生活的倡议者、宣传者，带动更多的人加入到低碳生活的行列中来。
板书设计
走进低碳生活
低碳生活的自述
低碳生活我怎么做
低碳生活进社区
第四篇：感觉信息在现代包装设计中的应用研究
[摘 要] 本文从现代包装设计的概念出发，分析了人类感知信息和研究人类生理感受的类型和特点。根据对感觉信息在包装设计中的应用的探究，对现代包装设计的发展进行了一些展望。
[关键词] 感觉信息 现代包装设计 应用研究
一、引言
包装从字面上可理解为包裹、包扎、安装、填放及装饰、装潢之意。“包”字在创字之始的象形文字寓意为胎儿置于母腹之中，形象地描绘出了包装的含义。包装设计的概念涵盖材料、器形、印刷、视觉传达设计等诸多要素，在科技发展日新月异的今天，设计应具有超前意识和启迪性，这是现代包装设计的要点。和一切艺术形式一样，现代包装设计的创作离不开感觉。作为生活中最普遍的心理现象，感觉是人类获取外界信息的根本途径和创造性思维的活动基础。通过感觉信息在包装设计中应用的研究来探索自然信息，增强、扩大视觉语言构思，来确立感觉信息视觉化意识，帮助提高包装设计的视觉传达能力和功能表现，从而最终使消费者对包装信息了解、接受。
二、现代设计中的感觉信息
人类具有多样化的感觉，根据刺激的类型和反映的特点可分为生理感受和心理感知两种类别。生理感受是感知信息的初级形式，指人脑通过感官对所受刺激做出的直接反应，这些反应基于我们常说的“五感”，即视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉。其中视觉、听觉信息占人类感知信息的大部分至绝大部分。触觉主要依靠手及皮肤感知物理状态,如软硬,冷热,温度等等；味觉信息主要靠人的舌及味觉神经系统感知；嗅觉信息主要依靠鼻及嗅觉神经感知。
在媒体技术日趋丰富的今天，信息传播的焦点正向着人类感官的原始体验回归，因此利用各种表现手段提升针对人类感官刺激的视觉转译能力，这是当今设计特别是包装设计的重要课题。
三、触觉在现代包装设计中的应用
第一种视触觉形式是由包装材料本身材质的肌理造成的，通过包装材料表面材质肌理的视觉触觉感，建立和消费者之间的亲和感和诱惑力，这在目前很多设计中都被广泛采用。
第二种是在第一种的基础上的进一步创新，它不仅仅考虑到本身包装材质的选用，而且将所包装的产品材质肌理要素，模拟设计在产品的外包装上，使消费者在第一时间获得对包装商品的认知和识别，这种识别是通过包装的视触觉来完成的。例如一盒橙汁的包装设计，可以通过对橙子表皮的肌理的真实模仿，将橙子表皮肌理设计到商品的外包装上，建立较强烈的视触觉感，非常准确和有效地建立了和消费者之间的识别和认同关系。
四、味觉在现代包装设计中的应用
色彩是食品包装设计中最重要的环节，也是消费者能最快接受到的信息，消费者通过物质与精神的互动，对色彩产生丰富的联想，形成了各种味觉感受的符号，例如：红色的硕果给予人甜美的口感，因此红色常用于传递甜的味觉。
至于味觉的强弱特征，如松软、坚硬、松脆、顺滑等口感，设计师主要以色彩的强度和明度设计来表现。如用深红、大红来表现甜味重的食品，用朱红表现甜味适中的食品，用橙红来表现甜味较淡的食品等等。还有一些食品或饮品是直接用人们已经习惯的该产品的颜色来表现其味觉的，如深棕色(俗称咖啡色)就成了咖啡、巧克力一类食品的专用色。
除了色彩以外，包装图案对食品味觉信息的传递也是有很大的影响，食品包装上不同形状，不同风格的图片或插图会给消费者以味觉暗示。圆形、半圆、椭圆装饰图案让人有暖、软、湿的感觉；方形、三角形图案则相反，会给人冷、硬、脆、干的感受。另外越来越多的食品实物照片出现在包装上，一方面展示了包装内食品的样子，同时利用一些食品“美容”的方法使人们认为包装里的东西做成成品后就能如图片中一般“色、香、味”俱全。
五、嗅觉在现代包装设计中的应用
把嗅觉气味做成图形，加上色彩，就可表现具有嗅觉信息的色彩形态图形。使用色的嗅觉信息这一方法，在设计中可创造嗅觉气味图形。如食品包装表面设计，为了说明并传达食品包装表面的嗅觉信悉，暗示里面存放食品的气味，通过创造具有气味构思的文字，色彩及图形，从而传达不能具体描绘的图形。
六、视觉在现代包装设计中的应用
首先视觉要素对人的心理、生理方面的影响，即视觉要素，如色彩的性质，对人的心理与生理会有着直接的影响力。这种反映成了一种俗成约定，也就有了一定的寓意性。如暖色使人想到太阳、火，或进取向上的东西，而冷色则能够让人联想到水、空气，想到理性与冷静等个性品质。
其次视觉要素与消费者的经济文化方面的联系，是指不同的消费者具有不同的经济能力与文化教育水平。他们对美的鉴赏水平与对生活质量的要求是不同的，反映到对色彩等视觉要素的接受方面，就会有很大的差别。因此包装设计就要非常小心地选择相应的色彩、图形与肌理等要素。
最后视觉要素与消费者生活环境方面的联系，是指包装总是处在消费者生活的特定环境中，因此在设计包装时必须考虑与包装相关联的各种生活用品的色彩、肌理等要素，使包装形象在视觉上与消费者的生活环境保持一致。
七、未来展望
通过本文希望可以让更多企业和设计师认识到消费者的心理及生理的感受对企业产品设计和产品发展的重要性。中国的商品包装的设计要想取得一定的成果，不仅要以现代社会的消费观念的进一步深化为依据，更要以产品包装的功能对消费者实现的承诺和消费者的生理及心理的最真实地感觉表现来体现。随着社会的不断发展和相关实践和理论的不断深入，中国市场将成为国际市场的重要组成部分，现代包装设计将在中国市场中不断的成熟和完善。
参考文献:
[1]黄吉淳 陈琏年:包装艺术设计[M].重庆:重庆大学出版社，2002．8．1
[2]朱国勤 吴飞飞:包装设计[M].上海:上海人民美术出版社，2002．7
[3]唐纳德·A·诺曼:设计心理学[M].北京:中信出版社,2003.10
第五篇：低碳意识在物理教学中的渗透
低碳意识在物理教学中的渗透
福建省漳州市芗城中学——邹茂全
邮编：363000
Email：maoquanzou@163.com 时下“低碳浪潮”便冲击着人类赖以生存的各个领域。“低碳”已经成了当今最流行、最时髦的词汇之一。低碳意识是以低能耗、低污染、低排放为基础的意识，是我们自然而然地节约身边各种资源的习惯。节能就是最大的减碳，过低碳生活，做绿色公民。然而我们对其真正深入了解认识了吗？我们的日常工作和生活中是否真正的做到了呢？是不是还是一副听的时候专心，过后说起开心，做的时候不用心呢？节能环保并不是我们多喊几句口号就可以实现的，它需要我们真正的从实际生活中去改善，去实践，从身边的每一件事情开始做起。
作为每一个家庭，对社会发展及人类进步起着不可替代的推动作用，是我们社会发展的主要力量支柱。因此，我们更应该提高家庭的综合素质，切实了解节能环保的现实意义和重大作用，将每个家庭成员组织起来，牢牢抱成一团，从生活的方方面面着手去认识，去改进，将节能环保的主题落到实处。
一、低碳意识的提出
低碳意识，树立低碳环保的价值观，生活中自觉履行环保公民责任，多树立碳预算、个人碳预算意识，多让自己为低碳经济发挥出应有的作用。
每周少开一天车；坚持绿色出行，尽量采用免费单车；上下楼尽量不乘坐电梯；少使用一次性的物品；用手帕代替餐巾纸；将洗手洗脸的水收集起来拖地冲厕所；用布袋子代替塑料购物袋；把家中的灯全换成节能灯；少用空调，多吹风扇；采用发条式闹钟取代电子钟；适量饮食，多吃素、少吃荤，不吃煎炸食品；少（不）饮酒、少（不）抽烟；尽量使用太阳能热水器；把电视机屏幕调成中等亮度；自然晾晒衣服，尽量不用烘干；用传统的牙刷替代电动牙刷；乘坐飞机（汽车）旅行时尽量少携带行李；多到户外锻炼，尽量少用跑步机；在购物时尽量选用本地产品、季节产品及包装简单的产品；多用电邮，MSN即时通讯工具，少用传真打印机；打印（复印）文件时双面使用白纸；提高办事效率，让群众少跑怨枉路；下班时彻底切断办公室电器电源；多参加义务植树活动，“擦掉自己的碳足迹”
低碳意识，仅靠呼吁是不行的，还需要货真价实地落实。更多社会主体都行动起来了，低碳意识才能得到全面、踏实、自觉地落实。
二、课堂教学的渗透（电学、能量，力学，摩擦）
从家庭用电开始，节约每一度电，杜绝家家电污染。
每个家庭都应努力做到以下几点：
a、把白炽灯改成第四代LED绿色光源，在同样的亮度下，其耗电量只是白炽灯的十分之一，但寿命却是白炽灯的50倍。
b、要选用无氯绿色环保家电和太阳能家电系列，比如：使用太阳能发电器、太阳灶、太阳能灯、太阳能帽、太阳能手电筒、太阳能干燥器、太阳能热水器、地板采暖系统等，既节能环保，又安全方便，既为国家的节能环保工作做出贡献，又使家庭引导了绿色生尚生活新潮流。
c、选购空调时要考虑最适合房间大小的匹数。而且夏季空调温度设定在26－28℃。
d、冰箱内贮存食物不宜过满，冰箱内食品之间及食品与箱壁之间应留有100mm以上的空隙。这比紧贴墙面每天可以节能20％。
e、洗衣机的耗电量取决于使用时间的长短，一般合成纤维和毛丝织物洗涤3～4分钟，棉麻织物洗涤6～8分钟，极脏的衣物洗涤10～12分钟。
f、电视机不要开得很亮，音量也不宜过大，因为每增加1瓦音频功率，就要增加3～4瓦电功耗。
g、使用电饭锅最好提前淘米，用温水或热水煮饭，这样可以节电30％。
h、电饭锅用后立即拔下插头，当锅内温度下降到70摄氏度以下时，它会断断续续地自动通电，既费电又会缩短使用寿命。
i、普通玻璃窗只要贴上一层特殊节能膜，室内温度起码降3℃, 如果阳光更加猛烈，温差会进一步拉大，节能效果更加明显。据介绍，采用这种节能膜后，不仅能过滤紫外线，节能效果达到30％，而且使用期限长达20年。
三、开展实践活动
开展“低碳生活由我做起”的活动
解读低碳生活。组织全体师生从日常的衣、食、住、行、用等方面全面正确理解“低碳”和“低碳生活”的内涵及意义，普及推广节能减排的科学知识和方法，增强师生的全民参与低碳生活的意识。
践行低碳生活。虽然“低碳生活”内涵丰富，寓意深远，但“低碳行动”却极具低起点、易践行的特点。学校制定了活动方案，要求教师身体力行，率先垂范，注重课堂教学渗透，多向学生推荐科普读物和网站，介绍相关的能源数据和推算方法，引导学生树立正确的低碳生活观。同时，活动倡导每位学生从现在做起，从自身做起，从身边的小事做起，在日常生活和校园生活中，认真做好每一件“举手之劳”的小事，以自己的实际行动参与到活动中来，尽自己所能做一些有意义的事，逐步养成低碳生活方式。
感悟低碳生活。“低碳生活”对于普通民众来说，既是一种义务，也是一种态度。“低碳生活”并没有要求广大群众刻意节俭，刻意放弃一些生活享受，也并不意味着与已无关或无法参与。相反，作为普通民众更应持有可持续发展的科学态度，要从日常生活的点点滴滴中真正做到降低高能耗，实现低排放，养成一种环保、绿色的生活态度。
（1）点亮节能灯 省电看得清
一只11W节能灯的照明效果，顶得上60W的普通灯泡，而且每分钟都比普通灯泡节电80％。如果全国使用12亿支节能灯，节约的电量相当于三峡水电站的年发电量。（2）电视屏幕暗一点 节能又护眼
电视屏幕太亮，不但缩短电视机的寿命而且费电。调成中等亮度，则既能省电又能保护视力，尤其是对眼睛正在发育的孩子来说。中国目前有3亿台电视，仅调暗亮度这一个小动作，每年就可以省电50亿度。
（3）用完电器拔插头（或开关）省电又安全
看完了电视和DVD，摁下遥控器并不是彻底关机，其实它还在耗电。只有将电源拔下，它才彻底不耗电（或开关）。别小看这个小动作，如果人人坚持，全国每年省电180亿度，相当于三座大亚湾核电站年发电量的总和呢！（4）巧用电冰箱 省电效果强
即使还在用普通冰箱，只要坚持做到下面三点，每台冰箱每年也能省20多度电：① 及时除霜；② 尽量减少开门次数；③ 将冷冻室内需解冻的食品提前取出，放入冷藏室解冻，还能降低冷藏室温度；④ 关掉冰箱里的灯。（5）煮饭提前淘米，并浸泡十分钟
提前淘米并浸泡10分钟，然后再用电饭锅煮，可大大缩短米熟的事件，节点约10％。每户每年可因此省电4.5度，减少二氧化碳排放4.3千克。如果全国1.8亿户城镇家庭都这么做，那么每年可省电8亿度，减排二氧化碳78万吨。（6）日常省水有妙招 家里处处要留意
洗脸之后的水可以用来洗脚；及洗衣、洗菜的生活废水可以收集起来冲厕所等。别小看这些，平日里养成节水习惯，积累下来，仅一个三口之家每月就能节水1吨以上。（7）少买不必要的衣服
服装在生产，加工和运输过程中，要消耗大量的能源，同时产生废气，废水等污染物。在保证生活需要的前提下，每人每年少买一件不必要的衣服可节能约2.5千克标准煤，相应减排二氧化碳6.4千克。如果全国每年有2500万人做到这一点，就可以节能约6.25万吨标准煤，减排二氧化碳16万吨。（8）少量的衣服用手洗
随着人们物质生活水平的提高，洗衣机已经走进千家万户。虽然洗衣机给生活带来很大的帮助，但只有两三件衣物就用机洗，会造成水和电的浪费。如果每月用手洗代替一次机洗，每台洗衣机每年可节能约1.4千克标准煤，相应减排二氧化碳3.6千克。如果全国1.9亿台洗衣机都因此每月少用一次，那么每年可节能约26万吨标准煤，减排二氧化碳68.4万吨。（9）减少一次性木筷子使用
我国是人口大国，广泛使用一次性木筷子会大量消耗林业资源。如果全国减少10％的一次性筷子使用量，那么每年可相当于减少二氧化碳排放约10.3万吨。（10）燃气用大火 省时省电
燃气用大火比用小火烹调时间短，可以减少热量散失。但也不宜让火超出锅底，以免浪费燃气。夏季气温高，烧开水前先不加盖，让比空气温度低的水与空气进行热交换，等自然升温至空气温度时再加盖烧水，可省燃气。烧煮前，先擦干锅外的水滴，能够煮的食物尽量不用蒸的方法烹饪，不易煮烂的食品用高压锅或无油烟不锈钢锅烧煮、加热熟食用微波炉等等方法，也都有助于节省燃气。
（11）纸张双面打印，复印
纸张双面打印，复印，既可以减少费用，又可以节能减排。如果全国10％的打印，复印做到这一点，那么每年可减少耗纸约5.1万吨，节能6.4万吨标准煤，相应减少二氧化碳的排放。（12）巧驾车 多省油① 保持合理车速； ② 避免冷车启动； ③ 减少怠速时间； ④ 尽量避免突然变速； ⑤ 选择合适档位，避免低档跑高速； ⑥ 用黏度最低的润滑油； ⑦ 定期更换机油； ⑧ 高速驾驶时不要开窗； ⑨ 轮胎气压要适当。
四、在作业，考试中渗透
一、倡导低碳生活,垃圾变废为宝
例1(2010浙江湖州):低碳生活是指生活作息时所消耗的能源要尽量减少,从而减少二氧化碳的排放量。“低碳生活”已逐渐被人们接受并付诸行动,节能减排已成共识。
(1)下列不符合“低碳生活”标准的是。A.少乘电梯、多走楼梯 B.多用洗衣机洗衣服,少用手洗 C.安装使用太阳能热水器
D.看完电视关掉电源,不让其处于待机状态
(2)研究表明,利用垃圾作为燃料建立发电厂,每燃烧1t生活垃圾可以发电225kW·h。这样既处理了垃圾,又起到了节能减排的效果。位于我市和孚镇的垃圾发电厂有2台功率均为7.5×10kW的发电机组。若这些机组平均每天工作12h,则一天可以处理多少吨生活垃圾?
本题以转变传统观念,倡导低碳生活为背景,从人们的日常生活入手,考查学生“节能减排、变废为宝”的意识和直接利用公式W=Pt进行计算的能力。显然“多用洗衣机洗衣服,少用手洗”是不符合“低碳生活”标准的;2台机组一天的发电量为:W=Pt=1.8×10kW·h。一天处理垃圾的质量m=1.8×10kW·h/(225kW·h/t)=800t。
二、发展低碳经济,利用风力发电
例2(2010山东潍坊):2010年,环渤海经济开发区经济建设上升为国家战略高度,我们潍坊为响应国家号召,发展低碳经济,在沿海地区建造了风力发电厂,如图所示。下表给出了不同风速下每台风力发电机的功率。(结果保留两位小数)
(1)若在某时间内的风速为6m/s,一台发电机工作1小时,产生的电能可供小明家的空调(220V 5A)、电热锅(220V 40Ω)同时工作多少小时?
(2)若潍坊沿海年平均风速为8m/s,50台这样的风力发电机工作一天,获得的电能相当于完全燃烧多少吨煤?(煤的热值为3×10J/kg)
本题以“发展低碳经济,利用风力发电”为背景,考查学生利用热、电相关公式进行综合计算的能力。风力发电机产生的电能:W=Pt=16kW·h;空调的功率P=UI=1.1kW;电热锅的功率P=U/R=1.21kW;工作时间t=W/(P+P)=6.93h。一天的发电量W=Pt=1.6416×10J。燃烧煤的质量m=Q/q=W/q=5.47×10t。
三、投入低碳领域,发展朝阳产业
例3(2010浙江义乌):当今世界各国都在“低碳”领域投入大量的人力和财力,来推广和发展这一21世纪的朝阳产业。2010年2月26日,全省首个单体大容量太阳能光伏发电系统在义乌市国际商贸城四区并网发电(如图甲)。该项目的启动,显示了义乌“敢为人先”的眼光和勇气。如图乙是太阳能光伏发电系统工作示意图:
(1)太阳能收集板的能量转化情况是;
(2)为最大限度让太阳能电池板接受阳光,根据义乌的地理位置,应将它的正面朝(选填“东”、“南”、“西”、“北”);
(3)商贸城部分区块的商位和通道亮起了利用太阳能光伏发电系统供电的“低碳灯”,根据跟踪记录,2月28日晴天,国际商贸城太阳能光伏发电系统共发电5100 kW·h,则可供多少盏额定功率为100W的“低碳灯”正常工作一小时?
本题以投入“低碳领域,发展朝阳产业”为背景,考查学生对能量转换、太阳能的利用开发,以及“低碳灯”的认识。太阳能收集板的能量转化情况是太阳能转化为电能;为最大限度
地让太阳能电池板接受阳光,应将它的正面朝南;“低碳灯”正常工作一小时消耗的电能为W=Pt=0.1kW·h。“低碳灯”的盏数为5100÷0.1=51000(盏)。
四、低碳走进车展,新款汽车亮相
例4(2010重庆):近几年环保低碳风劲吹,混合动力汽车已成为众车展上的常客。2010年3月,我国自行研制的一款混合动力汽车也在北京车展上展出。混合动力汽车启动时,内燃机并不工作,动力电池通过驱动电机向车轮输送能量;当高速行驶或动力电池存储电能过低时,内燃机启动,既可以向车轮输送能量,又可以同时给动力电池充电;当车辆需要全力加速时,内燃机和动力电池还可以同时向车轮输送能量。
(1)该混合动力汽车启动时,若驱动电机两端的电压为250V,通过的电流为80A,则驱动电机的电功率为多大?
(2)该混合动力汽车所用的磷酸铁锂动力电池可存储的最大电能为2.88×10J,若充电电压为320V,充电电流为50A,则对动力电池充电的时间最长为多少?(充电时无能量损耗)
(3)该混合动力汽车在平直的公路上以72km/h匀速行驶10min后,其内燃机消耗了汽油1.2kg。假设汽油完全燃烧所释放能量的一半转换为牵引力做功和给动力电池充电,其中动力电池存储的电能增加了7.2×10J,试求汽车受到的阻力是多大?(汽油的热值q=4.6×10J/kg,且Q=mq)
本题以北京车展上展出的我国自行研制的混合动力汽车为背景,考查学生的环保低碳意识和综合应用力、热、电等知识解决实际问题的能力。驱动电机的电功率P=UI=2.1×10W;最长充电时间t=W/UI=1800s。汽油完全燃烧所释放能量的一半Q=mq/2=2.76×10J;汽车的牵引力做功=Q-W=2.04×10J;汽车的牵引力F=W/vt=1.7×10N。
五、综合利用能源,风光互补发电
例5(2010浙江衢州)在渔船上安装“风光互补发电”装置,利用太阳能电池板和风力发电机发电,以节省燃油,在舟山渔区成为现实。舟山市将在1000艘渔船上安装“风光互补发电”装置。“风光互补发电”装置由风力发电机、太阳能电池板、充电器、蓄电池等组成,太阳能电池板、风力发电机的设计寿命为20年,蓄电池约4年更换一次,项目价格如下表:
(1)“风光互补发电”装置中的风力发电机是根据什么原理来工作的?
(2)渔船通讯、导航及照明用电原来是通过燃烧柴油发电提供的,如果柴油中碳元素的质量占柴油质量的84%,且完全燃烧时全部碳元素均转化为CO,则完全燃烧1kg柴油将释放多少的CO?
(3)“风光互补发电”装置的发电功率为500W,正常工作1小时可产生多少电能?如图是不同发电方式的CO排放量,若在1000艘渔船上安装这套“风光互补发电”装置,则与燃油发电相比,一天(正常发电8h)至少减少CO排放多少千克?
(4)某同学想在自己家的屋顶上安装这套“风光互补发电”装置,若该装置平均每天正常工作8h,目前电费价格约为0.54元/kW·h,请你帮他通过计算决定是否安装这套装置。
本题以渔船上安装“风光互补发电”装置为背景,考查学生的绿色、环保、低碳意识和对新科技产品能否推广的评价能力。风力发电机是根据电磁感应原理工作的;1kg柴油中碳的质量m=0.84kg,完全燃烧成CO,碳的质量是CO质量的12/44,即全燃烧1kg柴油释放出CO的
质量m1=44m/12=3.08kg。“风光互补发电”正常工作1小时产生的电能W=Pt=0.5kW·h,减少二氧化碳的排放量m2=1000×8×0.5kW·h×(0.42-0.16)kg/kW·h=1040kg。二十年电费=20×365×8×0.5kW·h×0.54元/kW·h=15768元,风光互补发电成本=5000元+4000元+1000元+2000元×5+2000元=22000元;因为风光互补发电成本高于二十年电费,所以不经济,建议暂不安装该装置
六、直面上海世博,感受低碳成果
例6(2010浙江省嘉兴):2010年世博会全面使用一种名叫LED灯的新型节能灯。使用LED灯比旧式灯泡节能90%,且发出光的颜色会随电压的变化而变化(见下表)。图乙是世博会的吉祥物——“海宝”,夜晚在LED灯的照射下,能呈现出不同的颜色,形象十分可爱。
(1)根据表中数据,当LED灯发出红光时,消耗的电功率是W。
(2)把一个LED灯接入如上图甲所示的电路中,已知电源电压为5V且保持不变,电阻R为90Ω。闭合开关后,毫安表(比安培表更精确的电流表)的读数为20mA,通过计算说明此时LED灯发出什么颜色的光?
(3)有一座“海宝”的质量为2.0×10kg,与水平地面的接触面积为0.4m,求此“海宝”对地面的压强(g取10N/kg)。
本题以上海世博会上全面使用的能节能90%的LED灯为背景,考查学生的节能意识,感受低碳成果。LED灯发出红光时消耗的电功率P=UI=1.8V×0.02A=0.036W。当毫安表的读数为20mA时,电阻R两端的电压U=IR=1.8V,LED灯两端的电压U=5V-1.8V=3.2V,查表得LED灯发出蓝光。“海宝”对地面的压力F=G=mg=2.0×10N,压强P=F/S=5×10Pa。
五、与STS相互渗透
注意日常生活小细节。
1、烧菜做饭少用煤炉，改用液化气，炒菜时不要等油热得冒烟时才放菜，尽量减少空气污染。
2、家中的阳台上多种花草盆景，经常打扫房间，经常晒被，保持家庭环境空气清新怡人。
3、减少噪音污染，尽量减低说话或录音机播放时的音量。
4、正确处理废弃物，对生活垃圾进行分类，合理排放生活用水。
5、保护野生动植物，不吃野生动物，保护生态平衡。
6、奉劝家人、亲友不吸烟，不随意焚烧垃圾，维护家人身体健康，保持洁净环境。
7、塑料瓶、废纸等收集起来卖给收废站，减少垃圾排放。
8、家中养的宠物要看管好，防止影响邻居休息及粪便污染，维护和谐的生活社区和环境。
9、洗米水可浇花或洗菜、冲厕所。
而在中考物理考题里面，应该会很敏感地意识到这个问题，并出现一些相关的考题，体现物理新课标“从生活走向物理，从物理走向社会”的理念，也体现对学生态度、情感和价值观的考查。
在河南省2010年物理考题中，可以利用的载体可能是：
1、太阳能汽车（或热水器）
2、电动汽车（比如世博会中国馆里的概念车“叶子“）”
3、电动自行车
4、核电站
【例一】：电动自行车是一种常见的交通工具，使用前要先对车上的蓄电池充电。骑行时，蓄电池对车上的电动机供电，电动机为车提供动力。下面是某种品牌电动自行车的一些主要技术参数：
整车净重80Kg；最高车速45Km/h；蓄电池的电压48V； 轮胎能承受的最大压强2×105帕；蓄电池类型为铅酸蓄电池；
车轮直径40厘米；一次充电储存的电能3.5×10J；行驶噪声≤62分贝。
(1)若该车在行驶过程中轮胎与地面接触的总面积为1.5×10-2平方米，那么其载重量最大不能超过多少千克？(取g=10N/Kg)(2)若该车以10m/s的速度匀速行驶时，受到的阻力为50牛，电能转化为机械能的效率为80%，求该车充一次电后，以所述情况行驶时，最多能行驶多远？此过程中电动自行车的工作电流是多大？
(3)如果充一次电消耗的电能为1Kw·h，充一次电自行车可连续行驶50千米，照明用电的电费约0.5元/ Kw·h，摩托车行驶100千米耗油2.5升，油价约4.5元/升，请通过计算说明使用电动自行车与摩托车哪种更经济？
【好题推荐】：这道物理题来源于生活，应用于生活，贴近实际生活，符合新课标；另外，这道题考查的知识面广，涉及到的物理知识多，不仅能考查学生知识掌握的情况，还考查了学生解题思维是否严谨，能否灵活选取公式，选择最恰当的解题方法。【解题思路】：
首先找出技术参数中有用的已知条件。
如：整车净重：80Kg；蓄电池的电压：48V；一次充电储存的电能3.5×106J；轮胎能承受的最大压强2×105帕。
在第一问中，根据F=p·s，可求出最大压力即总的重力，再根据m=G/g，求出总质量。但要注意总质量中还包括车的质量。
在第二问中求电流时注意，电流所做的功是总功，而本题中的总功≠机械功，有的同学容易把机械功当做电功去做。
第三问的方法很多，可比较行驶相同距离两辆车各需花多少钱；或比较花同样的钱两辆车可分别行驶多远的距离，要用语言描述清楚。【正确答案】：
65-2(1)F=p·s=2×10帕×1.5×10米2=3000牛 m= = =300千克
最大载重量为300千克—80千克=220千克(2)W机械=W电·80% F·S= W电·80% 50牛×S=3.5×106J×80% S= 56000米=56千米 t=S/v=56000/10=5600秒
W=UIt 3.5×10J=48V×I×5600秒 I=13安
(3)由题知，电动车充一次电可行驶50千米，需电费：0.5元/千瓦时×1千瓦时=0.5元 摩托车行驶50千米耗油2.5/2=1.25升，需花费：1.25升×4.5元/升=5.625元﹥0.5元，所以使用电动自行车更经济。
【注意】：中考物理题涉及知识点较多 考生答题要认真审题
践行低碳生活。虽然“低碳生活”内涵丰富，寓意深远，但“低碳行动”却极具低起点、易践行的特点。学校制定了活动方案，要求教师身体力行，率先垂范，注重课堂教学渗透，多向学生推荐科普读物和网站，介绍相关的能源数据和推算方法，引导学生树立正确的低碳生活观。同时，活动倡导每位学生从现在做起，从自身做起，从身边的小事做起，在日常生活和校园生活中，认真做好每一件“举手之劳”的小事，以自己的实际行动参与到活动中来，尽自己所能做一些有意义的事，逐步养成低碳生活方式。
感悟低碳生活。“低碳生活”对于普通民众来说，既是一种义务，也是一种态度。“低碳生活”并没有要求广大群众刻意节俭，刻意放弃一些生活享受，也并不意味着与已无关或无法参与。相反，作为普通民众更应持有可持续发展的科学态度，要从日常生活的点点滴滴中真正做到降低高能耗，实现低排放，养成一种环保、绿色的生活态度。6 《低碳之路》 熊焰 著
中国经济出版社 2010年1月第1版
低碳革命势在必行，低碳革命已经开始。以新能源开发和高效使用为核心的这场革命，究竟将把我们带进一个怎样的世界？在这样一个巨变面前，企业和机构如何应变求存并乘势而起？个人如何适应即将来临的低碳世界？为了适应这个新世界，哪些固有的观念需要被重新审视？绿色低碳不仅仅是一份责任，同时也意味着一种新的发展机会，新的生活时尚，以及新的更好的可能性。本书是一本面向大众的通俗读物，通过真实鲜活的故事和浅显易懂的叙述把读者带进气候变化和新能源革命的前沿地带，为你展开低碳世界的全景式画面。哥本哈根的激烈争吵说明，围绕减排问题的矛盾是何等尖锐。中国最近几年关于环境问题的大量群体性事件说明，围绕发展与减排问题的冲突是何等激烈。积极应对气候变化，大力推进节能减排，会显著降低中国发展的长期代价；但如果超越中国目前的发展阶段，要求承担过高的减排责任，则会显著加大中国的发展成本，甚至意味着不公平地剥夺了中国的发展权利和减贫机会。中国无法承担超越其发展阶段的减排义务，但这并不能成为我们在节能减排方面无所作为的方便借口。这不但关乎我们的繁荣与福祉，更关乎我们每个人的生存。作者
在处理这个复杂课题时体现出来的这种难得的平衡感，其实正是我们在向低碳经济转型时最需要的一种状态与途径。
《低碳之路》这本书做到了概念和现实的对接，主要围绕三大主题。第一，从全球变暖与气候变化的成因谈起，让我们了解了这场危机的本源和人类所面临的紧迫行动压力；第二，主要谈低碳转型的“抓手”——低碳城市和乡村，绿色交通和节能建筑，生活方式改变和行为减碳的威力，企业社会责任和低碳化发展，绿色供应链、绿色IT和绿色就业，给我们展现出了一幅低碳时代的远景和近观。第三，讨论了应对气候变化的市场化解决方案。碳交易和碳金融，在全球来看也是十分前沿的话题，通过对排放交易理论、实务以及碳交易参与者和交易现状的介绍，帮助人们了解市场激励的机制和手段，以及未来在国际上可能扮演的重要角色。无论是专业人士还是普通大众，相信都能从中找到感兴趣的章节并由此获益。
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