超级歌会教案

第一篇：超级歌会教案

超级歌会

教学目标：

1.根据画面和节奏的提示，记并创编歌词。

2.愿意与同伴一起根据音乐的速度与节奏合作表演。教学重点：

能理解歌词的含义，并积极地进行创编。活动步骤:

一、谈话导入

出示《超级歌会》让孩子们说一说最近都听了什么歌？

二、初步欣赏歌曲

①播放说唱的音乐，让幼儿欣赏。提问：

这首歌曲的我们平时的演唱有什么不一样？（说唱的形式）过渡：

今天我们就用说唱的形式来演唱。

②出示一条鱼的形象，让孩子们起名？（小鱼游）放音乐，老师示范说唱：小鱼游，孤孤单单在发愁，哟哟，在发愁。

出示图片，让幼儿观察，让孩子们根据节奏自己演唱。③出示图片，两条鱼

提问：两条鱼在一起会唱什么？会做些什么呢？让孩子们自己找到自己的好朋友，分小组进行创编，小组展示。

三、创编第三段

出示许多鱼的图片，引导幼儿用一个词语概括这些鱼（许多），那么许多鱼在一起会干什么呢？小组自己创编。要求：

1.歌词要和前面的不一样。2.歌词不仅要加的好还要整齐。

看哪一组编的最好，PK我们超级歌会的冠军 PK★★★★★★星的多少代表快慢 活动延伸：

速度再次加速，有能力的孩子可继续挑战。

活动目标：

1、根据画面和节奏的提示，记忆并创编歌词。

2、愿意与同伴一起根据音乐速度与节奏合作表演。活动准备：PPT课件、速度不同的音乐 活动过程：

一、欣赏说唱，引发兴趣。

1、引出题目

（播放PPT封面“超级歌会”）

——师今天要和小朋友们开一个超级歌会。

2、《爱我你就抱抱我》引出歌曲类别(播放音乐《爱我你就抱抱我》)——这个超级歌会里先听你们听一听我们今天要唱的是这个类型的歌。（播放歌曲“爱我你就抱抱我”）听过这首歌的快乐会比别人多一点，仔细听这首歌和我们以前听过的歌有什么不同？（边听边提问）参加了你就会比被人多一点快乐。——这首歌在唱的时候和我们平时唱的有什么不同？

（像说话一样，不停的说话，我们叫它说唱歌曲，今天的超级歌会就是来比一比说唱）

二、根据画面的提示，记忆并创编歌词

1、第一段

(1)师示范，熟悉歌词

《超级歌会》 教案

（播放一条鱼PPT）

——说唱什么呢?请看一看，这是谁？（一条鱼）在干嘛？（在游，游啊游）

这首歌是关于一条小鱼的歌，这首歌的第一段是什么，我先唱给你们听听，听仔细咯，就他刚才说的，用说唱的方法来唱的，听听这首歌是怎么唱的。（播放一星音乐，师示范演唱 2遍）

一条鱼，水里游，孤孤单单不发愁，哟

哟，不发愁。

——有人听出来了吗,我唱什么了？（幼儿回答）有耳朵比他灵的吗，我唱了两遍哦。（出示歌词图片）

——是一条鱼，水里游，还有唱什么了？一条鱼嘛肯定是孤孤单单在发愁了。还唱什么了？（请幼儿补充）好像还有一句哦。哟哟，在发愁。（你耳朵很灵，可是太冷静了）这个是我们刚才唱的歌词，可是它的节奏是怎样的呢？

(2)熟悉节奏，说出特别的地方（播放添加的节奏图片）

——你觉得这第一段里面有什么特别的地方？（星星）星星很特别，这个特别你能说唱出来吗？那句叫什么？（幼儿一起唱：哟哟）其实这两个声音是最带劲的，小朋友 星星这里一起带劲的念出来（幼儿说唱一遍：哟哟）。还有哪个地方你觉得特别呢？有发现字相同的地方吗？哪两句是相同的？（在发愁）（3）幼儿尝试练习说唱

——其实很简单，宝贝们会了吗？我们跟着节奏试试看，好吗？星星的地方要很带劲的哦，红色的地方是相同的，很简单的，跟上节奏哦。前面要来4下准备。

（播放一星音乐,幼儿尝试说唱，一遍坐着唱，二遍带劲的站着唱）

——请坐，孩子们，你们念到现在觉得歌词中哪一句是最好玩的？（哟哟，最好玩，所以“哟哟”要很带劲的）

2、第二段

（1）创编两条鱼歌词

——我们这是唱的第一段，第一段的歌词是一条鱼，第二段的歌词呢是两条鱼，可是这两条鱼歌词怎么唱呢？两条鱼怎么？水里游。你觉得那些要改呢？

（先播放两条鱼游动图片，在播放节奏图片，最后播放有？的歌词图片）——孤孤单单改不改，为什么？（是两条鱼了，肯定不孤单了，要改掉，还有孤孤单单在干吗，肯定不是在发愁了，所以在发愁也要改，哟哟不改，后面那个在发愁也要改，问好是要改掉的）敬老师给你们时间，然后想一想问好地方怎么改，就是两条鱼水里游他们在干嘛？做的事情越和别人不一样越好。（2）幼儿尝试跟节奏创编歌词

老师给你四遍节奏的时间，你们要把两条鱼在干嘛在干嘛，说唱出来，准备我节奏来了哦

（播放一星音乐，幼儿尝试创编）（幼儿大胆想象表达，师小结一个，全班一起说唱）（3）全班集体练习

——这个不错，我们一起来试试。（开开心心做游戏；在跳舞；吃东西；在微笑„..）（播放一星音乐，全班一起说唱二段）

3、第三段

（1）尝试分组创编许多鱼歌词

——第一段加上你们刚才自己的第二段变成了两段的歌曲，好，非常不错。在看看第三段会有几条鱼呢？三条吗？

（播放许多有图片，在加节奏图片）

——几条鱼？不要乱讲，马上要读小学的孩子不能像小班的孩子一样乱讲，有人说22条？24条？12条？鱼不能说个哈，一定是说条，24条的读小学大概数数没问题。

——可是，这段歌词怎么唱呢？24条鱼，水里游，有点麻烦，24条说得更简单一点怎么说？24条鱼我们还可以用“许多鱼”来说，很简单，可以吗？这一次我们要比许多鱼，水里游，你唱出来再玩的那个事情要比谁好玩，看，刚才你们有做游戏，跳舞，微笑„..来比比看许多鱼在水里游你们编出来最特别它干的事是什么事，我们平时做有趣的事情是什么？可以是„..可以是„„（打篮球；捉迷藏；跳绳„..）（2）分组展示创编的歌词

——现在我们来分组比赛，每组围成一个小圈商量商量，我数到5给你5秒要围好你们的小圈哦。敬老师同样给你们4遍节奏的时间，你们要把许多鱼水里游它在干嘛在干嘛，要一起说唱出来。准备和朋友一起商量了，（师到组上指导，强调全组一起）

——可以了吗？我刚才已经听到了有的小朋友还玩得很有意思,哪组先来？孩子们我们玩这个超级歌会的比赛既然是分组玩就要有规则，玩游戏有游戏规则，规则就是你们全组小朋友要很整齐的说唱这第三段，其他朋友认真听。可以了吗?要不要再商量一下？音乐开始了好吗？说第三段哦。（播放一星音乐）

——可以吗?真棒，其他小朋友有压力了哦，这次谁来？有没有更难的？要大部分人举手先请举手多的，依次请各组展示。

三、根据音乐速度与节奏合作表演 PK 1、1-3星pk

（播放1——3星图片，和音乐）——刚才小朋友都玩得很有意思，可是这次会更难一些，编唱这歌歌词好像对小朋友们太容易，敬老师给你们更难的，什么意思知道吗？PK就是比，上面有1星 2星3星，是比什么？听听看（播放音乐）分别播放1——3星的音乐。1星 2星3星什么意思？（幼儿回答）所以速度的快慢，那组先来？你们是要几颗星的？选择一组尝试一星。两颗星能行吗？

又好玩，这组节奏又和得很好，真不错。不着急，等到后头，说不定是最能干的。（在请一组）你们是1星还是直接2颗星？（鼓励幼儿选择2星或者3星尝试）还要挑战吗？

——选择几颗星，有4颗星的哦，先听听.(请第三组表演3颗星或者4颗星)又好玩节奏又好，第四组不要输给人家哦。来，选几颗星？ ——好了孩子们，刚才这几组3颗星一点问题都没有。2、4-5星Pk

（播放4——5颗星图片，和音乐）再请一组大胆尝试。

——宝贝们，超级歌会的说唱对你们来说还真是快乐的，你们都可以一直玩到4颗星，5颗星也没问题，不过敬老师相信你们唱着也快乐着，6颗星应该都没问题。是吧？敬老师告诉你们，你们是现在敬老师教过的小朋友里面玩到星级最高的了，你们真厉害。

四、结束

（播放2颗星音乐）

——还记不记得第一段和第二段啊，我们现在一起来吧第一段和第二段连起来唱表演个爸爸妈妈看，想用几颗星来唱？（2颗好吗,因为大家一起唱比较难）

——好了，要知道人越多唱起来就越难，希望小朋友今天唱得快乐，自己也要快乐西下去。（活动结束）

第二篇：《超级歌会》教案

音乐活动《超级歌会》教案

活动目标：

1、根据画面和节奏的提示，记忆并创编歌词。??? ?

2、愿意与同伴一起根据音乐速度与节奏合作表演。?

活动准备：PPT课件、速度不同的音乐?

活动过程：?

一、欣赏说唱，引发兴趣。?

1、引出题目?（播放PPT封面“超级歌会”）? ——师今天要和小朋友们开一个超级歌会。?

2、《爱我你就抱抱我》引出歌曲类别?(播放音乐《爱我你就抱抱我》)? ——这个超级歌会里先听你们听一听我们今天要唱的是这个类型的歌。（播放歌曲“爱我你就抱抱我”）听过这首歌的快乐会比别人多一点，仔细听这首歌和我们以前听过的歌有什么不同？（边听边提问）参加了你就会比被人多一点快乐。? ——这首歌在唱的时候和我们平时唱的有什么不同？??（像说话一样，不停的说话，我们叫它说唱歌曲，今天的超级歌会就是来比一比说唱）?

二、根据画面的提示，记忆并创编歌词?

1、第一段?(1)师示范，熟悉歌词? 2?（播放一条鱼PPT）? ——说唱什么呢?请看一看，这是谁？（一条鱼）在干嘛？（在游，游啊游）? 这首歌是关于一条小鱼的歌，这首歌的第一段是什么，我先唱给你们听听，听仔细咯，就他刚才说的，用说唱的方法来唱的，听听这首歌是怎么唱的。?（播放一星音乐，师示范演唱?2遍）? ???一条鱼，水里游，孤孤单单不发愁，哟???哟，不发愁。? ——有人听出来了吗,我唱什么了？（幼儿回答）有耳朵比他灵的吗，我唱了两遍哦。?（出示歌词图片）? ——是一条鱼，水里游，还有唱什么了？一条鱼嘛肯定是孤孤单单在发愁了。还唱什么了？（请幼儿补充）好像还有一句哦。哟哟，在发愁。（你耳朵很灵，可是太冷静了）这个是我们刚才唱的歌词，可是它的节奏是怎样的呢？?(2)熟悉节奏，说出特别的地方?（播放添加的节奏图片）? ——你觉得这第一段里面有什么特别的地方？（星星）星星很特别，这个特别你能说唱出来吗？那句叫什么？（幼儿一起唱：哟哟）其实这两个声音是最带劲的，小朋友?星星这里一起带劲的念出来（幼儿说唱一遍：哟哟）。还有哪个地方你觉得特别呢？有发现字相同的地方吗？哪两句是相同的？（在发愁）?（3）幼儿尝试练习说唱? 3? ——其实很简单，宝贝们会了吗？我们跟着节奏试试看，好吗？星星的地方要很带劲的哦，红色的地方是相同的，很简单的，跟上节奏哦。?前面要来4下准备。?（播放一星音乐,幼儿尝试说唱，一遍坐着唱，二遍带劲的站着唱）? ——请坐，孩子们，你们念到现在觉得歌词中哪一句是最好玩的？（哟哟，最好玩，所以“哟哟”要很带劲的）?

2、第二段?（1）创编两条鱼歌词? ——我们这是唱的第一段，第一段的歌词是一条鱼，第二段的歌词呢是两条鱼，可是这两条鱼歌词怎么唱呢？两条鱼怎么？水里游。你觉得那些要改呢？?（先播放两条鱼游动图片，在播放节奏图片，最后播放有？的歌词图片）? ——孤孤单单改不改，为什么？（是两条鱼了，肯定不孤单了，要改掉，还有孤孤单单在干吗，肯定不是在发愁了，所以在发愁也要改，哟哟不改，后面那个在发愁也要改，问好是要改掉的）老师给你们时间，然后想一想问好地方怎么改，就是两条鱼水里游他们在干嘛？做的事情越和别人不一样越好。?（2）幼儿尝试跟节奏创编歌词? 老师给你四遍节奏的时间，你们要把两条鱼在干嘛在干嘛，说唱出来，准备我节奏来了哦?（播放一星音乐，幼儿尝试创编）（幼儿大胆想象表达，师小结一个，全班一起说唱）?（3）全班集体练习

第三篇：超级歌会串词

超级歌会·欢唱成都－盛世兴业·共享成长

大型电视歌会

【汪涵(女主持)出场】

汪涵：先生们，女士们！

女主持：来自兴业银行的朋友及现场的所有朋友们。

汪涵：欢迎参加湖南卫视超级歌会的节目演出现场。

合：大家晚上好！

汪涵：超级歌会欢唱成都盛世兴业共享成长大型电视歌会现在正式开始。

女主持：本次超级歌会由兴业银行成都分行主办四川葆光广告公司承办，表示由衷的感谢。

汪涵：好！下面首先有请网络当红歌手候旭为我们带来歌曲《一杯接一杯》。

【候旭出场】

由候旭自己和观众互动，引出第二首歌曲《不哭》

【汪涵 女主持 出场】

汪涵: 中国兴业银行成立于 1988 年 8 月，是经国务院、中国人民银行批准成立的首批股份制商业银行之一，总行设在福建省福州市，2007 年 2 月 5 日 正式在上海证券交易所挂牌上市，注册资本 50 亿元。作为全国十大商业银行之一，兴业银行历来重视发挥自身信用创造功能和资源配置优势，在推动国内信用建设上不遗余力。特别是近年来，兴业银行积极把握国内经济金融快速发展的良好机遇，紧跟国内信用建设发展趋势，高效推进金融产品创新，广泛培育社会优质信用主体，大力推动社会信用体系建设，成果显著。

女主持: 兴业自开业以来，兴业银行始终坚持与客户“同发展、共成长”和“服务源自真诚”的经营理念，致力于为客户提供全面、优质、高效的金融服务。截至 2006 年末，兴业银行资产总额为 6177.04 亿元，股东权益为 162 亿元，2006 年实现净利润 37.98 亿元。根据英国《银行家》杂志于 2006 年 6 月首次发布的中国银行 100 强排行，兴业银行平均资本利润率列各家全国性银行首位，一级资本和资产总额均列全国第十位；在该杂志同年 7 月公布的全球银行 1000 强的最新排名中，本行按总资产排名列第 164 位，较上年提升 46 位，首次跻身全球 200 强行列；按一级资本排名列第 297 位，较上年提升 28 位。汪涵：女主持你看我们俩说了那么多关于兴业银行的发展史和成长过程，下 1

面是不是要送给观众几首好听的歌曲了。

女：好啊！那让我们有请超级女声最靓丽的姊妹组合，REBORN组合带来的《安塔丽娅的瞬间》和《七世》

【REBORN 出场 】

由REBORN演出后和观众互动引出《快乐成双》

【汪涵 女主持 出场】

汪涵: 女主持你知道吗？今天来到我们超级歌会现场的演出嘉宾中还有一支组合。

女主持：是吗？ 刚才不是有REBORN组合了吗？

汪涵：这是一组男生组合，他们俩自出道以来获得过很多个歌曲排行榜的国内最佳组合，作词啊！作曲啊！等等，全是最佳。

女主持：那我知道了，下面我们和观众一起把他们喊出来好不好。

汪涵：来！12

3合：羽·泉

汪涵：让我们的热烈的掌声有请羽·泉为我们带来《朋友难当》《翅膀》

【羽·泉出场】

有羽·泉和观众互动引出《》

【汪涵 女主持 出场】

女主持： 兴业银行已在全国主要城市设立了 34 家分行、300 多家分支机构，在上海、北京设立了资金营运中心、信用卡中心、零售银行管理总部、资产托管部、大型客户业务部和投资银行部等总行经营性机构，建立了网上银行“在线兴业”（.cn）和电话银行“ 95561 ”，全新推出手机银行“无线兴业”（wap.cib.com.cn），与全球 800 多家银行建立了代理行关系。汪涵：介绍兴业银行四川分行的情况（没有资料）略

女主持：汪涵你看我们介绍了兴业银行在全国各地设立了几十家分行，几百家分支机构，又建立了网上银行、电话银行、手机银行同时也和全球800多家银行建立了合作关系。

汪涵：是啊！有了这么多的业务开展，给我们老百姓提供了很多方便，不管是理财、管财、储存、信贷等等，不论你在国外或是国内只要是和兴业同行就能够兴财业大。

女主持：汪涵你说的真好，那我们下面接着听歌吧

汪涵：好！让我们有请超级女生谭维维给我们带来《神鹰传说》《如果我没有爱》

【谭维维出场】

话外音报幕第三首歌曲《》

话外音报幕台湾歌手蔡思涛《你把我灌醉》《情人节快乐》

【蔡思涛出场】

有自己说出第三首歌曲《IDO》

【汪涵女主持 出场】

汪涵：2006年6月21 日上午，“兴业银行慈善助学金”捐赠签约仪式在福州举行。兴业银行捐资1000 万元以资助厦门大学、福州大学、福建师大、福建农林大学、集美大学等五所高校中品学兼优的贫困大学生完成学业。兴业银行董事长高建平在捐赠仪式上表示，该行自成立以来各项业务始终保持持续、快速、健康发展，目前资产规模突破7000 亿元，跻身全国十大商业银行之列。企业的成长和壮大来源于社会的发展和进步，参与公益事业、回馈报答社会，既是兴业银行义不容辞的责任，也是实现企业与社会和谐发展的有效途径。

女主持：此次捐资设立兴业银行慈善助学金，希望能够为贫困大学生提供力所能及的帮助，促进教育事业的发展和国家人才的培养，据了解，兴业银行成立十多年来始终热心公益事业，包括资助定点帮扶村、支援灾区灾后重建、与福建省关工委联合设立的“关心下一代兴业奖学金”等，积极回报社会。此次设立的“兴业银行慈善助学金”计划捐资1000 万元，通过福建省慈善总会的工作平台，分五年时间每年资助福建省内五所高校各100 名贫困大学生完成学业。设计现场环节：

请出兴业银行的领导和几名贫困大学生及慈善机构的相关人员。

访问提示：

女主持采访同学

1、你是来自哪里的？来自哪个大学？叫什么名字？

2、现在的学习压力大不打？

3、得到了“关心下一代兴业奖学金”的心里感言？

汪涵采访领导和慈善机构的人员

1、你觉得在成立“关心下一代兴业奖学金”初衷在哪里？

2、你觉得在你们会把慈善事业一直做下去？

3、你们有没有想过将来给一些你们资助过大学生提供就业的机会？

女主持：非常感谢你们的到来，让我非常感动，不管什么样的企业在发展的过程中有这样的善举，来回馈社会帮助那些需要帮助的人，企业才能做大做强才能创造更大的辉煌。

汪涵：好！那就让我们一起请出国内著名歌手杨坤为我们带来歌曲《牧马人》和《穷浪漫》

【杨坤出场】

杨坤说几句慈善的感言，引出第三首歌。

【汪涵女主持出场】

女主持：说到一个企业都有自己的使命和文化，企业文化代表一个企业的面貌，文化是孕育着一个企业的内涵，兴业银行使命就是真诚的服务与大家，与你携手共创兴大业大，兴业孕育的远景内涵就是与大家一起打造一流的银行，创造百年兴业。

汪涵：是啊！一个企业也需要有价值观和精神，在兴业人身上体现的价值观就是：理性创新人本共享，突出的企业精神就是：务实敬业创业团队。

女主持：我们就是有了这样的企业，我们国家的经济突飞猛进的增长，社会稳步发展，老百姓能安居乐业，构建具有特色的和谐社会蓝图。

汪涵：好了，下面让我们以最热烈的掌声请出来自宝岛台湾的情歌天后林忆莲。

【林忆莲出场】

歌曲：《爱上一个不回家的人》《至少还有你》《》

中间有林忆莲自己和观众互动

【汪涵女主持 出场】

汪涵：这里湖南卫视超级歌会欢唱成都盛世兴业共享成长大型电视歌会演出现场。

女主持：本次超级歌会由-------------------主办-----------承办，表示由衷的感谢。

女主持：有请来自台湾的新锐组合【XXX 出场】

歌曲:《》《》

【汪涵女主持 出场】

汪涵：感谢现场所有的观众和电视机前的观众，本次超级歌会到此结束！

女主持：谢谢！

合：谢谢大家！晚安！

第四篇：大班音乐《超级歌会》教案

《超级歌会》

教学目标: 1.根据画面和节奏的提示，记并创编歌词。

2.愿意与同伴一起根据音乐的速度与节奏合作表演。教学重点: 能理解歌词的含义，并积极地进行创编。活动步骤:

一、谈话导入出示《超级歌会》让孩子们说一说最近都听了什么歌？

二、初步欣赏歌曲①播放说唱的音乐，让幼儿欣赏。提问：

这首歌曲的我们平时的演唱有什么不一样？（说唱的形式）过渡：

今天我们就用说唱的形式来演唱。

②出示一条鱼的形象，让孩子们起名？（小鱼游）放音乐，老师示范说唱：小鱼游，孤孤单单在发愁，哟哟，在发愁。

出示图片，让幼儿观察，让孩子们根据节奏自己演唱。③出示图片，两条鱼提问：两条鱼在一起会唱什么？会做些什么呢？让孩子们自己找到自己的好朋友，分小组进行创编，小组展示。

三、创编第三段出示许多鱼的图片，引导幼儿用一个词语概括这些鱼（许多），那么许多鱼在一起会干什么呢？小组自己创编。

要求：

1.歌词要和前面的不一样。2.歌词不仅要加的好还要整齐。

看哪一组编的最好，PK我们超级歌会的冠军PK★★★★★★星的多少代表快慢活动延伸: 速度再次加速，有能力的孩子可继续挑战。

第五篇：大班音乐：超级歌会

大班音乐：超级歌会

大班音乐：超级歌会

教学目标：

1.根据画面和节奏的提示，记并创编歌词。

2.愿意与同伴一起根据音乐的速度与节奏合作表演。

教学准备：

《超级歌会》课件

教学重点与难点：

能理解歌词的含义，并积极主动的进行创编。

教学方法与手段：

提问法、观察法、游戏法

一、谈话导入

1.师：小朋友们，今天孙老师要来跟你们“嗨”一下！你们知道“嗨”是什么意思吗？

2.师：孙老师今天要教你们一首特别的歌曲，它像念儿歌，和我们平时说话一样，说话的同时带上很强烈的节奏，这样的唱歌方法叫做说唱。

二、学习歌曲第一段

1.师：今天我们学习的歌曲叫什么呢？

出示一条鱼游的动态图片。

提问：你们看这是什么？它在干嘛？没错，今天我们学习的歌曲叫《小鱼游》。《小鱼游》的第一段是这样唱的。

2.教师示范两遍。

3.邀请幼儿跟着音乐示范唱一遍。

三、创编歌曲第二段

1.师：现在请你去找三个朋友，然后找到位置坐下来。

2.师：小朋友们，第一段一条鱼孤孤单单，那两条鱼呢？还孤独吗？那它的心情怎么样？两条鱼在一起会做什么？

3.师：现在孙老师给你们三段歌曲的时间，和你的小伙伴一起讨论该怎么唱。

4.播放三段歌曲时间。

5.请个别小组上前来唱创编的第二段。

四、创编歌曲第三段

1.师：第二段是两条鱼，那第三段呢？

2.出示很多鱼的图片，提问：有几条鱼？是很多鱼！

3.师：你们平时喜欢玩什么游戏呢？

4.师：许多鱼还可以和小朋友们玩一样的游戏，现在孙老师依然给你们三段歌曲的时间，和你的小伙伴一起讨论玩什么游戏，记住哦，待会上来演唱的时候一定有整齐，每一组玩的游戏也不能一样哦！

5.教师播放三段歌曲，幼儿分组尝试。

五、游戏—超级歌会

1.师：现在超级歌会开始啦！（分别邀请几组幼儿上前演唱并进行点评。）

2.出示PK赛图片，提问；你们知道不同的星星代表了什么吗?

3.幼儿分组进行PK。

教学反思：

在本次活动中由于紧张问题，我上课的过程中遗漏了一个环节，导致整个活动显得较急较赶。课件的制作上还略显粗糙，需要再次加工。整个活动孩子们的参与积极性较高，上课的气氛总的来说较为轻松活泼。在今后的上课过程中，应该注意把握好上课的节奏。