昌湖2016--2017年工作计划

第一篇：昌湖2016--2017年工作计划

濮阳工业园区昌湖中心小学

2016—2017学年学校工作计划

一、安全工作

安全工作始终是学校工作的头等大事，我们牢固树立安全重于泰山，稳定压倒一切的思想，增强政治意识，责任意识，大力开展平安、和谐校园建设。我校把安全工作列为头等大事，校长带头，张方建主任具体负责，学校与各班主任签订责任书，各班主任与全体学生家长签订责任书，经常通过校信通、家长会、给家长一封信等形式，将学校安全工作要求，及时与家长沟通。建立和健全工作责任制和责任追究制，明确职责范围，保证安全工作的落实、实施。定期进行安全工作检查，加大校舍安全检查力度，发现问题及时整改。做好校园安全保卫工作，进一步严格执行外来人员进出校门登记制度，进一步规范门卫安全检查工作。确保全年无安全事故。花大力气全面提高安全工作管理水平和能力，把公共安全、交通安全、活动安全、防震减灾教育放在突出位置。把安全教育纳入学校的教育教学内容中，全面培养学生的安全意识和自我保护意识，提高学生的综合素质。加强安全法制教育。特别对教学设施、消防、零食卫生等做好安全专项检查，排除各种安全隐患，健全学校安全预警机制和防险救灾应急预案，完善安全管理制度，措施有力、责任到人。加强对学生的安全知识教育，落实定期检查制度，防止食物中毒事故发生和群体性传染病防控工作。把法制教育纳入学校工作计划，开展各种教育活动，进一步巩固和深化“平安校园”创建成果。落实安全责任制，做到处处有人管，事事有人管，时时有人管，做到防患于未然。2016年下半年，为做好学校校舍不足造成的幼儿园外迁工作，学校计划购置监控、防爆、消防等设备，加强技防手段，对校园内外安全状况做到心中有数，对隐患的排查与整改及时到位。使安全工作进一步得到保障。

二、德育工作

学校坚持育人为本、德育为先，把立德树人作为学校教育的根本任务，加强教师队伍建设和学生德育工作。紧紧围绕学校三年发展规划，不断改进工作方法，扎实开展德育工作。

(一)、充分发挥班主任在德育工作中的主力军作用。积极组织班主任参加培训，积累班级管理经验；坚持召开班会，进一步提高班主任业务素质。

(二)、扎实开展德育常规工作。

1、年初制定德育工作计划，主题活动安排和少先队工作计划，学校有计划地开展德育工作，避免德育工作开展的随意性和盲目性，2、坚持红领巾监督岗常规检查评比工作。学校一直把 “红领巾监督岗”作为学校德育管理的一项重要内容，做到责任到人，分工明确，要求值日教师和各班检查班长、切实履行好职责，对课间纪律、校园卫生、安全巡查、放学秩序和学生到校情况等方面加强检查，发现问题及时处理，促进学生文明行为习惯的养成。

3、每周开展各项班级活动，在班内以板报、演讲、召开主题班队会、青少年道德讲堂等形式做好宣传教育工作，转变班风，促进学风。

(三)、强化落实德育考评工作。

1、以卫生先进班集体、优秀文明班集体的评比为抓手，认真检查，严格考核，从而强化班级管理，促进班级进步，为学生的发展创造良好的氛围。

2、加强教师师德的考评，学校通过家长、教师、学生、校委会等民意测评来考核教师，促使我校教师道德修养不断提高。严格劳动纪律，正常坐班工作制，遵守办公室劳动纪律（不大声喧哗、谈天说地、上网聊天、上课接听手机）。严禁体罚和变相体罚学生；严禁参加赌博；严禁道德沦丧，侵害学生的教养关系；严禁教学考试弄虚作假，指示学生作弊。

(四)、加强校园文化建设充分利用宣传栏、黑板报、电子屏等形式对学生进行持续的文化熏陶。充分利用每周一的国旗下演讲等活动, 教育学生从小就尊老爱幼，陶冶师生的品德修养。

(五)、组织学生活动，丰富校园生活

1、组织清明节祭奠革命先烈、庆祝六一”、“国庆节”、“元旦”文艺表演，教师节、母亲节等参观或征文比赛活动，“我喜爱的老师”演讲等活动，丰富学生的课余生活。

2、感恩教育活动:如：利用“三八妇女节”、“母亲节”“感恩节”,让孩子体会母爱，感受母爱，更让孩子们懂得爱、学会爱。让孩子们懂得感恩、学会感恩。

3、我校根据学校实际坚持在全校开展“争星创优,做美德少年”活动和“我最喜爱的班主任”、“我最喜爱的老师”评选活动。该活动涵盖日常生活、学习、劳动方方面面，让孩子们养成良好的习惯。

4、阳光体育： 依照上级部门精神，坚持每天学生教师体育锻炼一小时制度，要求学生熟练掌握手语操、武术操、广播操、队形队列等体育项目，同时还要开展丰富多彩的课外活动和体育兴趣小组，调动学生锻炼的热情，增强学生体质。

三、教学管理工作

(一)、教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校工作的生命线。

1、重视小学生的养成教育，特别是从一年级开始的学生良好习惯的培养，和一年级班主任和任课老师进行多方沟通，制定工作方案，确保新一年级孩子习惯的培养有步可循。

2、从常规教学抓起。规范教案，定期抽查，坚持提前一周备课，每学期评出三名优秀教案，学校给予表彰； 要求教师对学生作业全收全改，一月一检查一公布，对不认真负责的教师在全体教师会上通报批评。学期末组织考试，严肃考风考纪，促进良好学风的形成。

3、教学为中心、管理是根本。在教学工作中，实行精细化管理，从备课、课堂教学、作业的批改、教学成绩、教育效果、课下辅导、发表论文、后进生转化等方面对教师进行全面考核，作为教师评优的依据。通过考核，激励先进，鞭策落后，奖优罚劣，提高教师的工作积极性，为提高教育教学质量打下坚实的基础。

(二)、教研教改持续开展，促进教学水平的提升。

1、提升教研教改理论修养，拓宽教师教学视野。继续推行走出去，请进来的方法，加强业务学习和经验交流。本年度要积极组织教师进行各项培训，外出学习听课，听报告，观摩教学，提高教师的业务技能，促进我校教育的进一步发展。

2、围绕课堂深化教研，依托园区“一师一优课”教研平台优化课堂。组织教学能手上观摩课，其余教师上公开课。从课堂教学实际出发，找问题、找差距。依据教师的讲课和评课提升教师的职业技能，对于个别教师实行重点听课解决存在问题;对于个别班级实行专项整改，彻底解决问题。同时要求学期内人人要上一节课改汇报课，授课教师精心准备，认真钻研，课后认真反思、总结，使每位教师的授课能力得以提升。

3、鼓励老师大胆进行教研课题的申报和研究，组织教师学习有针对性的课题研究的学习和探讨，外出学习，内部研讨相结合，特别是针对我校的微课研究，学校做到定期指导微课制作技能指导，定期进行课题随访等工作。

四、学校特色

1、经典诵读特色

我校在2016年度组织全校同学继续开展经典诵读活动，各班在原来的基础上拓展诵读的空间 让学生在诵读中学习经典知识和做人的道理，陶冶性情，在节目的创新编排中增长人生的阅历。继续开展 “诵经典，展才艺”活动，展示孩子们的学习和创作的成果，利用这个平台邀请学生家长到校亲自见证孩子的成长。

2、艺术特色

从2013年起，我校就确立了“以艺育德、以艺启智”的艺术特色发展总目标，2016年度我校继续开办音乐艺术兴趣班，邀请濮阳艺术联盟的音乐教师到我校培训葫芦丝、口风琴，今年我校根据实际情况和家长的呼声，又从二年级增加了新的乐器学习项目---排笛和电子琴。我们充分利用这一有利时机和资源，成功引导孩子们发展自己的特长，挖掘孩子们的潜力，让他们有自己的空间，让他们在学习中培养兴趣，在玩耍中体验兴趣的快乐。

3.学校文化内涵的持续发展

近年来，我校校园建设、师资队伍、学校文化符号的文化底蕴得到长足的发展，教师誓言，学生誓言，校徽、校旗、校歌，先进教师事迹展示，优秀学生表彰，构成立体式的学校文化符号，进入园区之后，我校根据学校发展的实际，对原来的校徽、校旗进行内涵的重新整合，是其内涵得到新的发展。每学期都涌现出新的优秀教师和美德少年，我们把他们的事迹加以宣传、放大，在校园内释放正能量。

五、强化幼儿教育

大力发展学前教育，加大投入，购置设备、玩具，培训原有幼儿教师，改变小学化现象，确保幼儿身心健康，提高办园水平。在园区领导的大力支持下，实现本年内把幼儿园外迁建设成围墙是铁栅栏的独立小院，确保学生安全。

昌湖中心小学2016、9、18

第二篇：东昌湖教案设计

东昌湖风景名胜区以建于北宋时期的聊城古城为中心，以水面辽阔、风景秀丽、环绕于古城。东昌湖区四周的东昌湖为依托，集中体现了聊城“水、古、文”的特色，营造出聊城“城中有湖，湖中有城，城湖河一体”的独特风貌，是山东西部和冀、鲁、豫接壤地 区最为著名的风景游览区.。

风景区内，错落散布着中国现存古代最高大的木结构建筑之一的明代光岳楼，中国佛教文化的瑰 光岳楼宝宋代铁塔，集商业与文化之大成的精美清代建筑山陕会馆，中国清代四大私人藏书楼之一的海源阁等名胜古迹，以及傅斯年纪念馆、民族英雄范筑先纪念馆、孔繁森同志纪念馆等文化景点；东昌湖区，近年又兴建了中国钓鱼协会聊城垂钓基地、东昌湖游乐园、江北水上竹寨、沙滩浴场、游船码头、湖心岛、荷香岛、浮春亭等一大批游览景点和设施，沿湖30余华里的绿化带也初具雏形，湖西公园、西关二十一孔游览石桥、北关游览石桥等一批重点建设项目也正在积极实施。

东昌湖始建于宋熙宁三年（公元1070年），在原护城河的基础上经历代开挖而成，现有水域4.2平方公里，为中国江北地区罕见的大型城内湖泊。

东昌湖引黄河水为源，常年水深3－5米，湖水清澈，无任何工业污染；景色宜人，令游客流连忘返。东昌湖中心是已有千年历史的1平方公里的正方形聊城古城。古城风貌保存完好，以古城正中的光岳楼为中心，向四面辐射，形成东西南北四条古城区干道，其它大街小巷，也都是经纬分明，垂直交叉，形成棋盘方格网状骨架。

古城区民居，至今保留着白墙、灰瓦、城屋顶的传统建筑风格。古老的京杭运河两岸，街巷布列，各种店铺民居，随坡就势，依河而建。条石铺砌的大小码头，株株苍劲的古槐，以及宋代隆兴寺铁塔，国家重点文物、清代建筑山陕会馆，仍会使人们体味到昔日运河漕运鼎盛时期古聊城的繁荣和辉煌。通过有效地开发和利用这些得天独厚的旅游资源，形成了东昌湖风景名胜区的重要内容——湖滨风景区、古城文化区和运河风情区。

第三篇：昌湖小学关工委制度

昌湖小学关工委工作制度

一、校长要把关心下一代工作纳入学校重要议事日程，并提供必要的活动经费和人员保障。

二、由分管德育的副校长分管学校关工委工作，关工委领导组成员分工负责，领导组成员缺额应该及时增补。

三、每学期召开两次关工委领导小组成员会议，制定关工委工作计划和进行关工委工作总结。

四、每年召开两次全体离退休教师会议，发动和组织离退休的老教师，参与到结对帮教和捐资助学活动中来，帮助“三困”（学习困难、品行困难和生活苦难）学生“脱困”。

五、积极配合学校工会，抓好青年教职工的职业道德教育，组织老教师对青年教师进行传、帮、带，每学期开展两次听课评课活动。

六、积极配合学校德育办和大队部，做好学生的德育工作，对学生进行以爱国主义为核心，以“富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善”为内容的社会主义价值观的教育。

七、对借读儿童、留守儿童、残疾儿童、“两劳人员”子女和“三困儿童”登记造册，开展一对一帮扶活动。

八、学校关工委不但要邀请社会上关心下一代的“五老”人员进入学校开展德育活动，也要主动组织参与社区关工委活动和外出学习、考察、交流活动。

九、利用家长学校和家庭教育咨询室，加强家长教育，不断提高家庭教育的水平和质量；通过心理健康教育课、个别心理咨询和大课间活动，促进学生身心健康发展。

十、对于热心关工委工作且成绩突出的人员，及时给予一定的精神和物质激励；做好关工委工作档案的规范管理，做到工作有计划，会议有记录，活动有宣传。

昌湖小学关心下一代委员会

昌湖小学关工委学习制度

1.全体重视关工工作的同志要进一步加强学习，提高思想认识，更新观念，以适应变化了的形势。

2.学校关工委的全体同志，平时要加强自学。

3.学校关工委全年集中学习不少于十次。学习内容为报刊上重要文章，领导讲话、上级组织召开的会议精神等。

4.学校关工委每年组织退休教师学习二次以上。

5.学校关工委要组织关工委成员定期进行学习交流，讲课内容力求通俗易懂，并不断改进讲课形式，注重实效。

昌湖小学关心下一代委员会

昌湖小学关工委会议制度

一、每半年召开一次全体委员会，总结上半年整体工作，研究确定下半年的工作思路，具体工作安排。

二、每季度召开一次由班主任主持的各有关部门参加的全体会议，听取工作进展情况，布置下一步工作。

三、按时参加县、教育局关工委组织的各种会议，及时准确地传达和部署上级关工委工作指示精神。

四、每年召开一次关工委工作研讨会议，总结经验，查漏补缺，为进一步做好关工委工作提供理论保证。

昌湖小学关心下一代委员会

昌湖小学关工委会例会制度

为了确保关工委工作的正常化，学校关工委决定定期召开工作例会。现就相关问题规定如下: 1.每月召开一次例会，具体时间根据情况另行通知。

2.参加例会的人员一般为学校关工委委员，必要时可以请上级领导出席，或请相关同志列席。

3.例会由学校关工委主任主持，特殊情况下可由另外同志主持。4.例会内容为:组织相关学习讨论；讨论布置工作；进行经验交流；组织学习考察；听取专题报告。

5.严格请假手续，严肃例会纪律。凡不能参加会议的同志，必须事先履行请假手续，并经关工委主任批准。

昌湖小学关心下一代委员会

昌湖小学关工委活动制度

1、关工委工作必须按日程定期活动，活动时有计划、有步骤、有检查。

2、关工委人员一学期最少召开两次专题会议，制定活动内容和方式。

3、关工委工作要与学校德育工作相辅相成，配合协作，对学生一一教育，目的在取得一致。

4、关工委召开会议时，领导人员不得无故不到会。

5、各个班级和学生，必须受关工委的领导，完成关公委制定的一切活动。

6、关工委派专人指导学生的各项活动，并检查评比各班学生的动态及活动内容。

7、关工委要如实的评价各班的活动情况，优秀的要给予表彰，成绩与评选文明班级挂钩。

8、关工委每学年召开一次总结报告会。

昌湖小学关心下一代委员会

昌湖小学关工委文书档案管理制度

1、档案管理实行专人管理，专人负责制度。

2、文书档案范围包括：各种文件、行文、信函、制度、基础数据等。

3、档案的收集、整理、分类、编目、立卷和归档要及时、准确，严谨、保密，严禁有重要档案丢失和漏存现象发生。

4、要按科学要求存放、保管档案，做好防盗、防光、防高温、防潮、防尘、防鼠、防虫工作杜绝一切隐患。

5、查阅档案的目的是为了利用，摘抄完毕立即归还。阅档时，要保证案卷完整无缺，不准拆卷，不准涂改，不准取走卷内材料。

6、做好每年的档案立卷和归档工作。

7、外单位人员查借档案，须出示单位介绍信或办理一定手续。

昌湖小学关心下一代委员会

昌湖小学关工委请示汇报制度

1、坚持党委和政府的领导，围绕党的中心工作开展关心下一代的各项活动，做到不利于党委和政府大局的话不说，不利于党委和政府大局的事不办。

2、关工委制定各种制度和工作计划事前要征求党委分管负责人的意见，并将制度和计划的执行情况随时向党委分管负责人汇报。

3、关工委计划主办和参办关爱活动要主动向党委请示，接受指示和指导，不断修改和完善活动方案，活动结束后及时总结并向党委作口头或者书面汇报。

4、对于涉及到基层关工组织规范化建设、关心下一代工作先进单位和个人的表彰奖励等方面的内容，要认真搞好调查研究，广泛征求各方意见，形成较为规范的意见后向党委报告。

5、关心下一代工作是党和政府的重要工作，是精神文明建设的重要内容，关工委要认真当好党委政府关心下一代工作的参谋和助手，当好党委与基层关工组织之间的桥梁和纽带。

昌湖小学关心下一代委员会

第四篇：昌湖小学三年级班主任工作总结下

昌湖小学三年级班主任工作总结

（2014-2015学年第二学期）

班主任是一个班集体的灵魂。班主任工作又是一项十分平凡甚至十分繁琐的工作，但正是在这平凡和繁琐之下，却蕴含着这项工作的重大意义。本学期的工作，辛苦有加，但收获颇多，从学生的成长进步中，我感到工作的乐趣。在本学期，我具体做了以下工作：

一、在开学初，我在要求学生在学好文化课的同时，还要加强自身素质锻炼和品德修养。作为三年级的孩子自觉能力差，针对这点，我首先从他们自身的性格特点出发，加强对孩子们思想素质的教育，让学生明确自己除了学习以外要做的事情还很多，让他们懂得既要成材又要成人的重要。让孩子们给自己定一个目标，然后向着这个目标努力。

二、深入学生、亲近、了解学生，做学生的朋友。

开学初，我要求学生认真学习校规和班规，从小事着手，严格按照学校的规章制度来要求自己，把学校当成自己的家，不做有损学校荣誉的事情，不对学校的公共财产进行破坏，不乱扔垃圾……不因为成绩好而放弃对其严格要求。多年的班主任工作告诉我：“只要了解学生，亲近学生，只要你真心地喜欢学生，学生就会喜欢你。只要心中充满爱就一定能教育好孩子们”。因此，为了能更加深入地了解学生，亲近学生，我积极深入班级，深入学生，同时通过其他教师及家长，尽快了解本班学生方方面面的表现。在长期接触中，我了解到：我们班的学生年龄小，比较有个性，大部分的学生都有很强的接受能力，学习的积极性也比较高。但很多学生好讲好动，行为习惯不太好。上课时乱喊乱叫，自我约束能力差，班干部也缺乏威信，不能很好的帮助老师管理好班级。在卫生、自习等方面也缺乏自觉性。而且有一部分学生比较懒惰，缺乏耐心，学习上没有上进心，经常有不交作业、不写作业现象。针对学生的特点以及学生中存在的问题，我没有急于采取措施，而是本着“亲其师，才能信其道”的思想，寻找时间、寻找机会接近学生，了解学生在学习、生活中存在的问题，从生活上、学习上体贴和关心他们，和他们进行思想交流，让他们感受到我对他的亲近和爱。这样，学生就敢于和我接近了，愿意听我的话，接受我的批评、教育了。所以，经过一段时间的努力后，学生中不交作业等不良现象大有改观。

三、选一个得力的班干部，并加强培训其他班干部。

要搞好一个班的工作，就得有一支能干的干部队伍，本学期开始就改选了班干部，并给他们分工负责，明确自己所做的工作。还经常教他们怎样做好工作和了解在工作中有哪些困难，教育班干部要以身作则，自己首先要做好，管理他人才能服众。如了解到某个班干部在某项工作上有困难，老师就协助他解决，定期召开班干会议，对工作做得好的干部表扬鼓励，对做得不够好的干部提出建议，教育他注意改进，真正做个好干部。经过几个月的培训，班干部不但工作大胆，还做得很有条理，在班同学中威信也高。在这件事情上我首先考虑的是，一个班长要服众，首先得有较好的自身条件，那就要求这个同学品学兼优，在同学中比较有威信，于是在学生的推荐和我自己的权衡之下决定任命我班的盆美霞同学为班长。这个孩子不但学习好，而且自我约束能力比较强，在同学中的威信挺高，同学们也都服他管。一学期下来，事实表明，他是个合格的班长，管理学生比较尽心，同学们对他的评价也很好。班级纪律和学习也有显著提高，这也是我这个做班主任的感到最欣慰的。

四、上好每一节班会课。

班主任在班会上，对一周情况做一个总结，要注意的问题要强调，需改进的地方要讨论。不搞形式主义。为了保证学生的人身安全，我经常组织召开安全知识主题班会，以及有关健康方面的知识教育课。

五、多和家长联系。

老师要教好学生，除了做好校内的教育、管理外，还要做好校外的工作，要与家长联系，取得家长协助，才能把学生教好。平时我都注意做好这个工作，特别是那些顽皮的同学更要家长共同管教。以前有同学在经常损坏别人的东西，在校内也时常与同学争吵，经过老师和家长的多次教育，现在改变很大，基本能遵守学校的学生规范了。了解学生不同的家庭背景，并对家长渗透家庭教育。这样家校联合，共同提高教学质量。小学班主任工作的内容是复杂的，任务是繁重的。但是，只要我们真诚地捧着一颗“爱心”，加深自己的理论修养，在实践中不断完善自己，形成系统科学的班主任工作方法，是完全能够干得非常出色而游刃有余的。

总之,一个合格的班主任,就要处处为班级着想,为孩子着想,一句话“为了孩子的一切，为了一切孩子.” 今后还要继续做好学生的思想教育和教学工作，为培养新时代接班人努力！

刘桂芝 2015年7月

第五篇：湖湘工作计划

湖湘文化学社

2011-2012年工作计划

前言

“为天地立心，为生民立命，为往世继绝学”；湖湘文化学社本着这样厚重精湛的理念站在了2011-2012年社团的大型舞台上，在这里我们有一群执着、热爱湖湘文化的青年，我们要用激情去发现湖湘的美，我们要凭热血去传承湖湘的魂，湖湘工作计划。

一、湖湘文化学社简介

1、主要成员介绍：

刘崇建、王海伟、刘彩虹、吕倩

2、宣布新近人员名单确认部门

办公室：李渭松

学术部：吴杰、孙小冬、张贵生

外联部：苏航，沙丽娜

组策部：赵探、李联凯，宣传部：陈贻湾、戴晶钰，2本期活动开展：

坚持每学期一到两次大型活动，每月一到两次小型活动。大型活动形式多样，如讲座，报告会，大学联合辩论会，承办大型活动为主，要求活动前要有策划，事后要有书面总结报告；小型活动以观澜论坛为主，将形成观澜论坛文集，优秀作品向校内外推荐发表；此外，这个学期新启办湖湘讲座栏目，讲座主题均与湖湘文化有着密切的联系；与此同时，本学期社团将继续承办“湖湘发现之旅”的大型综艺活动，让中南学子们继续体验湖湘文化的风采。

二、大型活动安排1、2011年9月：社团大会布置工作，重点完成社团注册、社团招干；社团招新三项工作；

2、2011年10月：社团大型活动，“湖湘发现之旅”第一站，中南大学湖湘文化学社印象·湖南发现之旅之“登岳麓山，看名人墓，赏枫叶”(已在具体策划中)

3、2011年11月：“展社团风采，弘扬名著经典系列活动”，预计将开展一次湖湘文化学社社团报纸的全校征稿活动，届时湖湘文化学社的社报工作也将正式启办；

4、同月：“湖湘发现之旅”第二站，预计将开展湖湘文化之省博物馆之行，届时可再次启动马王堆文化的重要工作；

5、2011年11-12月：中南大学湖湘讲座第一讲揭幕，预计内容为湖湘醴陵瓷器大型讲座；

6、11-2月观澜论坛系列活动一次(与元旦结合)；

7、2012年3月，“湖湘发现之旅”第三站，雷锋馆；

8、同月，中南大学湖湘讲座第二讲，内容再定；

9、2012年4月，“湖湘发现之旅”第四站，预计内容为烈士陵园或者省湘绣博物馆；

10、2012年5月：大型活动；湖南安化黑茶的大型讲座，届时预计请到湖南省怡清源黑茶公司的相关负责人来本校做大型的黑茶讲座，社团换届11、2012年6月：社团总结大会，及相关换届选举工作；

三、部门性质和新学期工作计划

1、副社长

①背景

作为副社长，我们的工作主要是协调各部门关系，辅助社长工作。在社长领导下，负责组织个部门工作规划，目标。在活动的过程中，负责工作流程设计，相关规定及组织实施。

②主要内容

近期规划：组织招新，帮助实施各项计划。

中期：对计划好的活动组织实施。

远期：有一个良好的团队是强大执行力的基础，所以我们要致力于建设团结的团队。

③团队内部建设

副社长是一个小团队，整个社是一个大团队。小团队的建设需要我们的默契，这是长时间在一起所能锻炼出来的，我们对此非常有信心。大团队的建设则需要我们与大家联络感情，可以定期组织内部活动。

2、学术部

工作计划：

①搞好2011年秋季招新工作，吸收更多新成员。

②通过各种方法和途径了解湖湘文化的代表人物和湖湘地区相关各界的领军人物的相关资料，以提供和协助外联部等部门组织讲座等各类形式活动，工作计划《湖湘工作计划》。

③增进对湖湘文化的了解与研究，并协助组策部等部宣传湖湘文化的精髓，弘扬和传播湖湘文化精神。

④了解湖湘地区(长沙附近)的历史遗迹，提供活动目的地。

通过网络了解途经长沙的文化名人，以协助外联部全面落实好工作。

工作重点：

①安排适当的时间(最好事先做好调查)通过各种学术宣传方式提升湖湘文化学社的知名度。

②宣传湖湘文化的形式要多样化，不要仅仅限于讲座，内容更加精彩化。

3、办公室

部门期待：

新学期，新的开始，湖湘文化学社在上一届学长的管理下取得了不错的成绩，如今我们拿起了接力棒，我们应学习经验，总结不足，争取在新的学期里将社团工作做得更好，使社团更上一层楼。

新学期里每一位成员都应各司其职，服从安排，积极为社团的发展出谋划策。我们要发挥团队的作用，认真对待招新招干工作，认真搞好每一次活动，使社团不断的发展壮大。

做好自己的工作，使办公室发挥作用，妥善处理好社团内部的资金账目问题，为社团的发展打下坚实的基础，免除财政资源紧张的后顾之忧，为学社的发展壮大贡献力量。

4、外联部

①背景

对于一个社团来说，自己是所有活动的基础，那么外联部的工作就是社团的根基。在这个层面上说，外联部工作的好与坏直接影响到活动的质量。因此，做好外联部工作是振兴一个社团，扩大社团影响，获取优秀社团的重要保证。新学期伊始，各部门要密切配合，把活动做大做好，是我们社团工作的重大目标。为此，定下了新学期的工作规划。

②主要内容

近期规划：

1，新学期招新工作。征召一批热爱文化，欣赏文化，投身文化的学生作为我们社团的主体力量。外联部是一个团体，首先要求成员必须具有高度的团队精神，一心为团队着想，将自己融入团队之中，团结协作。外联部是一个特殊的部门，需要对外打交道，所以要求成员善于沟通，不怕困难。

2，百人登岳麓系列活动。根据活动策划，设计出一份含金量高的招商策划书，并组织人员招商。招商范围，中南大学附近所有中小型商家。

中期规划：

1，加强与宣传部，组策部的合作，发挥协同积极作用，充分利用电脑网络资源，为各个商家量身定做符合要求，符合其个性的活动策划方案，吸引商家赞助的目光，争取商家的支持与赞助。

2，外联部的工作应该是长期，持续的。因此，外联部的成员要具有长期眼光，平时密切注意与大学生相关的厂商，发掘潜在的赞助商，发挥本社团文化内涵优势，与协会地域人缘优势。在同学中开展调查，及时收集信息，了解同学们的需求和爱好。综合活动和商家业务，做出针对性强，含金量高的商家赞助策划书，让商家获取更大利润。

3，与湘绣达成长期合作关系，并扩展到黑茶，红瓷等代表性的湖湘文化元素。

远期规划：

1，整理好上学期与本社团联系的商家资料，建立本部门商家资料库，对其进行分类，建立数据库。分析成功的经验和失败的教训，以便下次做好准备。

2，充分发挥成员的经济性和创新性，鼓励创新，突破传统外联的瓶颈，创新型合作。

③团队内部建设

1，制定部门规章，规范成员行为，加强纪律性和组织性。

2，外联部定期召开会议，征询干事意见，群策群力解决问题。

3，营造部门和谐融洽的团队氛围，充满爱的团队。

4，培养部门成员的工作能力，挖掘部门成员的潜质。

5，本部门各成员真诚友爱，互相帮助，团结共进。

④其他工作

外联部与其他部门一样，都是湖湘的职能部门，外联部的工作离不开各个部门的配合与支持。因此要继续协调好外联部与兄弟部门的关系，加强交流沟通，合作互动，全体干事一起努力，共同创造湖湘文化学社的美好明天。