6 第二次世界大战的转折 教学设计 教案

第一篇：6 第二次世界大战的转折 教学设计 教案

教学准备

1.教学目标

★教学目标：

（一）知识与目标：

1、识记：莫斯科战役；斯大林格勒战役；美军空袭东京；中途岛战役和阿拉曼战役。

2、理解：苏军在莫斯科战役和斯大林格勒战役中获胜的原因以及美军在中途岛战役中获胜的原因。

3、运用：通过对二战的转折，反法西斯战争走向胜利过程的分析，培养学生运用辩证发展的观点认识并分析历史问题的能力。

（二）过程与方法：

1、综合归纳：综合归纳二战中各大战场如欧洲战场、亚太战场和非洲战场的转折性战役，剖析这些战役对二战胜利的影响。

2、问题探究：结合本课和前课内容，探究世界反法西斯战争打开胜利之门的原因。

3、论从史出：引用相关材料，培养学生分析和处理问题的能力。

（三）情感态度与价值观：

1、进一步弘扬世界人民在世界反法西斯战争中表现出来的爱国主义、国际主义和不畏强敌、不怕牺牲献身精神。

2、第二次世界大战的战略转折是由世界各国人民在不同战场上完成的。

2.教学重点/难点

★教学重点与难点： 重点：斯大林格勒战役。

难点：中途岛战役美军获胜的原因。

3.教学用具

幻灯片。图片

4.标签

第二次世界大战的转折

教学过程

【导入新课】 1940年12月，希特勒发布21号训令——“巴巴罗莎计划”企图动用规模空前的兵力对苏联实行“闪电战”，希特勒狂妄的叫嚣“当‘巴巴罗莎计划’开始时，全世界将大惊失色，难置一言”。与此同时，日本也妄图利用德国的胜利抓紧时间南进，两个法西斯国家无止境的扩张野心，把置身事外的两个最后的大国苏联和美国最终拖入战争二战达到最大规模。那么世界反法西斯战争是怎样实现转折的？斯大林格勒战役的历史意义是什么？日军为什么败于中途岛战役？ 【讲授新课】

一、从莫斯科战役到斯大林格勒战役 ㈠莫斯科战役 ：1941.9---12

1、概况：

⑴对阵双方：苏军：朱可夫

德军：包克 ⑵德军初战告捷

⑶结果：德军被歼50万，仓皇后退。

2、胜利原因: ⑴从苏军看：①苏联军民的顽强抵抗

②苏军情报准确，及时东兵西调，加强莫斯科防御 ③有利的自然环境(俄国的严寒)⑵从德军看：①缺乏冬季作战准备 ②德军骄傲、狂妄，对形势估计不足。③进攻南欧延误了向莫斯科进攻的时间

3、影响：

①第一次重大失败，打破德军不可战胜的神话,宣告闪电战破产(平型关战役:打破日军不可战胜的神话)

②以后德军无力在东线发动全面进攻 ③鼓舞世界人民反法西斯的决心 ㈡斯大林格勒战役： 1942年7月~1943年2月

1、德军进攻斯大林格勒的原因：

①莫斯科战役后，德军无力全线进攻(改为重点进攻)②斯大林格勒是重要的交通枢纽和工业城市 ③夺取苏联战略物资产地高加索(粮食、石油、煤炭)④以斯大林命名的城市,具有重大的政治意义

⑤希特勒企图占领斯大林格勒，北取莫斯科，南出波斯湾。

2、概况: ⑴苏军的战略防御阶段：1942.7---11 与德军展开激烈巷战，苏军死死钉在斯大林格勒

⑵苏军的战略反攻阶段：1942.12---1943.2 全歼德第六集团军

3、意义: ①是苏德战争中最激烈的战役,极大地改变了苏德战场的形势(德军被迫从战略进攻转入战略防御)，②大量歼灭了法西斯德军的有生力量，促使法西斯集团内部发生瓦解 ③鼓舞了世界各国人民的斗志，巩固并发展了世界反法西斯同盟 ④因此不仅是苏德战场的转折点，而且是二战的转折点。(原因?)

4、德军失败的原因：

⑴苏联:①苏联军民士气高昂，本土作战。

②有盟国的支持。

③苏军最高统帅部对反攻的周密安排；

④苏军的兵力优势。

⑵德国: ①战线太长，补给困难，又面对严寒。

②德国是非正义战争，士气低落，缺乏外援。

③巷战的特点使德军的坦克和航空部队的优势无从发挥；

④德军制空权的丧失；

二、中途岛海战

1、背景: ⑴美国太平洋舰队的航空母舰仍对日本构成威胁 ⑵诱出美国舰队加以歼灭

2、概况：

⑴美军破译日军密码，精心准备 ⑵双方在中途岛展开海战，日军惨败

3、影响: 美军掌握了太平洋战场的主动权，是太平洋战场的转折点

4、美军取胜的原因：

⑴从美方：①事先破译日军密码，掌握战场主动权 ②集中兵力，抓住战机，指挥果断 ⑵从日方：①分散兵力 ②战术陈旧，航母舰队任务复杂

三、阿拉曼战役（1942.7---1942.10）⑴时间：1942年秋

⑵结果：德意军队大败，被迫西撤

⑶原因：①德意由于战线过长，给养出现困难 ②英军给养充分，同时有兵力优势 ⑷意义：是北非战场的转折点

探究一：1943年, 反法西斯战争形势有哪些根本变化? ①苏联红军于1943年2月取得斯大林格勒战役的胜利，苏军转入反攻； ②1943年5月，美、英盟军取得北非战役的胜利，北非战事结束； ③1943年9月，意大利投降； ④中途岛海战后，美军掌握了主动权；

⑤1943年, 中国共产党领导的抗日根据地渡过了严重困难的时期。

疑难解析

1、世界反法西斯战争是如何打开胜利之门的？苏德战场、太平洋战场、北非战场的转折都在1942年到来，有什么必然原因呢？ ⑴打开胜利之门：

①国际反法西斯同盟的形成，奠定了世界反法西斯战争胜利的基础； ②盟国在各大战场上协调步骤，广大军民浴血奋战，实现了各战场的转折。⑵必然原因：政治形势的根本转折---世界反法西斯联盟的建立，才迎来了军事形势的转折。

2、二战的几个主要时间

二战全面爆发: 1939.9.1;德军突袭波兰 苏德战争爆发: 1941.6.22;二战进一步扩大 太平洋战争爆发:1941.12.7;二战达到最大规模 反法西斯联盟: 1942.1，<联合国家宣言> 太平洋战场转折:1942.6，中途岛海战

苏德战争转折点:1942.7-1943.2,斯大林格勒战役二战的转折点: 1942.7-1943.2,斯大林格勒战役

北非战场转折点:1942.10，阿拉曼战役

课堂小结 国际反法西斯同盟的形成，奠定了世界反法西斯战争胜利的基础；盟国在各大战场上协调步骤，广大军民浴血奋战，实现了各战场的转折。政治形势的根本转折---世界反法西斯联盟的建立，才迎来了军事形势的转折。

课后习题

1．斯大林格勒战役胜利的最重要的意义在于

A、改变了苏德战场的形势

B．巩固并发展了世界反法西斯同盟 C、促使法西斯集团内部瓦解

D、是第二次世界大战重要转折点 2．第二次世界大战中的各个战场中，反法西斯力量最先转入战略进攻的是

A、苏德战场

B．太平洋战场

C．北非战场

D．西欧战场 3．对1943年二战形势的分析，不正确的是

A．蒙哥马利率军赢得阿拉曼战役的胜利，扭转了北非战场的形势

B．斯大林格勒战役取得胜利，成为二战转折点

C．北非战场以盟军的胜利而告结束

D．法西斯轴心国集团开始瓦解

4．第二次世界大战的转折点出现在苏德战场上的主要原因是 A．它是欧洲最主要战场，抗击着德军绝大部分兵力

B．苏联的参战改变了战争的性质

C．苏德战场面积最大，时间最长

D．德国在该战场遭到第一次重创

5、在世界反法西斯战争中，与中国平型关大捷具有相似意义的是： A、斯大林格勒战役

B、莫斯科战役 C、中途岛战役

D、阿拉曼战役

6、二战爆发后，丘吉尔曾说：“我们愿意看到德国人躺在坟墓里，更愿看到俄国人躺在手术台上”这说明丘吉尔： ①既痛恨资本主义也痛恨社会主义②既反法西斯德国也反对苏联③对德国人和俄国人同样仇恨，毫无二致④站在英国资产阶级立场上，维护本国利益 A ① ② B ② ③ C ①③ D ② ④

7、当中途岛战役进行激战时

A斯大林格勒战役结束

B北非阿拉曼战役战事正激 C美英盟军完成西西岛登陆 D欧洲第二战场已开辟

8、下列二战期间的战役中，与斯大林格勒战役的作用一样的是： ①中途岛战役②阿拉曼战役 ③不列颠之战④淞沪会战

A ① ③ B ① ②

C ③ ④

D ② ④

板书

第二次世界大战的转折

第二篇：第二次世界大战的转折教案

第六课《第二次世界大战的转折》教案

一、教学目标

1、知识与能力：

掌握莫斯科战役，斯大林格勒战役，中途岛战役和阿拉曼战役的基本史实，培养学生快速阅读、查找、分析、归纳知识点的能力以及全面、客观地认识和评价历史事物的能力。培养学生论从史出，史论结合的方法和实事求是的科学态度。

2、过程与方法：

让学生在课前进行有效的预习，收集信息，整理相关资料，利用现代教学技术手段，精心设计并营造阅读、思考、质疑及合作探究的学习情境，促使学生主动参与教学过程，充分调动学生的自主性和积极性，体验学习的快乐，从而达到开放和创新之目的。

3、情感态度和价值观：

使学生认识到第二次世界大战的转折是世界反法西斯同盟在各大战场上协调步骤，经过广大军民浴血奋战才得以实现的。鼓励学生进行大胆的质疑和辩难，培养学生积极的学习态度，注重张扬和发展学生的个性，提高学习兴趣，注重非智力因素的开发。

二、教学重、难点

1、本课重点：斯大林格勒战役

2、本课难点;中途岛战役美军获胜的原因

三、教学媒介

多媒体课件

四、教学设计：

导入：

《课本前言》叙述的是发生在斯大林格勒战役尾声的一个小故事，引发学生兴趣，并以此为切入点，导入新课。反映本课主题——世界反法西斯战争的转折。

新课学习：

一、从莫斯科战役到斯大林格勒战役 本框共有两个内容：莫斯科战役和斯大林格勒战役

1、关于莫斯科战役：

首先通过世界地图反映二战的各大战场的具体位置增加感性认识，并回顾前面学习的有关欧洲战场的发展概况（1939年、1940年、1941年），按战争进程的时间顺序切入到本课要学习的第一框内容

出示材料并要求学生结合课本内容首先了解莫斯科战役的基本情况，设计问题让学生思考莫斯科战役德军失败的原因以及该战役的历史意义。并对莫斯科战役的内容做简要的归纳》

2、关于斯大林格勒战役：

通过地图讲解，德军虽然在莫斯科战役中失利，但仍掌握着战场的主动权，此后德军将重点放在了旨在夺取高加索地区的资源来补充自己并从南侧迂回包抄莫斯科的战略目的，而夺取斯大林格勒这个战略要地则是关键，由此引出本框的第二个内容——斯大林格勒战役

通过让学生阅读本框相关内容并结合有关斯大林格勒战役的视频内容，思考并归纳：德军进攻斯大林格勒战役的原因？斯大林格勒战役的概况？以及历史意义？

二、中途岛战役

首先回到世界地图让学生找到太平洋战场的大体位置，并回顾前面学习的有关太平洋战场的基本史实（1940年、1941年），按时间顺序切入到本课的相关内容。

教师讲解并播放视频使学生了解中途岛战役的基本史实：美军为报复珍珠港事件，1942年4月用舰载飞机对日本本土进行轰炸，日本举国震惊，为消除美国舰队的威胁，日本决定进攻美太平洋舰队的重要基地中途岛，歼灭美海军舰队主力，以确保自己在太平洋地区的主动权。结果，美军以少胜多重创日本舰队，从而扭转了太平洋战场的局势。

本框中含有本课难点问题“中途岛战役美军获胜的原因”，还涉及到军事专业较强的内容，为方便学生理解作适当的补充，并组织学生从美日双方的角度探究中途岛战役双方成败的原因。

三、阿拉曼战役

首先还是回到世界地图，让学生找到北非战场的地理位置，并回顾前面学习的有关该地区战场的基本史实（1940年、1941年、），按时间顺序导入本框，关于战争过程的叙述较为简单，可作一般性讲解即可，但教材对阿拉曼战役之重大意义介绍的比较简单，可介绍关于阿拉曼战役意义的不同观点，组织讨论，使学生领悟该战役的重大战略意义。

四、小结

让学生从整体上把握第二次世界大战的转折是由苏德战场、太平洋战场和北非战场的转折战役构成，而非某一战场的单一战役所构成的。是由世界各反法西斯国家的军民在各大战场上共同完成的，经过多年的浴血奋战的结果。

《第二次世界大战的转折》

姓 名： 陈晓明

时 间：09年3月

第三篇：第二次世界大战-教学教案

第三节 世界反法西斯战争的胜利

（一）教学目的： 1．基础知识目标： 开罗会议及《开罗宣言》；德罗兰会议及对德作战方针的确定；第二战场的开辟；诺曼底登陆；巴黎解放；雅尔塔会议及其主要协议；苏军攻克柏林；德国投降；二战在欧洲结束；《波茨坦公告》；日本投降；二战结束。2．思想教育目标：

①四次国际会议的作用。《开罗宣言》《波茨坦公告》都肯定了台湾是中国领土不可分割的一部分，是反击“两个中国”、“台湾独立”的有力的国际性文件。

②苏斯„„和苏德战争的有利形势，促进了欧洲二战场的开辟。二战场的开辟加速了德国的灭亡。

③中国的抗日战争是世界反法西斯战争的重要组成部分。

3．能力培养目标：分析二战性质的变化，提高学生综合分析问题的能力。

（二）教学重点与难点： 1．重点：《开罗宣言》，《波茨坦公告》，德日投降 2．难点：几次国际会议的内容之间的区别与联系。

（三）教学时数：2课时

（四）教学方法与手段：讲述法，幻灯，录像

（五）教学过程：

[复习提问] 1．国际反法西斯同盟建立的意义是什么？ 2．斯大林格勒战胜利的意义是什么？

[导入新课] 面对德、意、日法西斯不断扩大侵略，世界反法西斯国家联合起来，形成了国际反法西斯同盟。这样，二战到1942年初，就演变成世界人民的反法西斯战争了。当战争进行到第四个年头时，也就是1942.7，苏德战场上发生了一次震憾世界的大会战——斯大林格勒保卫战。从此，二战就朝着有利于国际反法西斯同盟的方向发展了，但世界人民要取得反法西斯战争的最后胜利，还要进行浴血奋战和英勇的斗争。[讲授新课]

一、开罗会议和德黑兰会议 1．背景：

1943年，战争形势发生了显著的变化。从哪些方面可以看出来呢？（①斯大林格勒战胜利；②北非战役；③意大利投降；④太平洋战场，美军掌握了主动；⑤中国战场渡过了困难期）。很明显，1943年，战争的主动权都已转入到反法西斯同盟国家手中，反法西斯战争取得了根本性的转变，但反法西斯同盟的26国特别是英、美、苏、中四国在反法西斯侵略这一根本问题是一致的。但在一些具体问题上也有矛盾，尤其是在战争胜利的形势下，同盟内部的矛便暴露出来，因此急面开会协商。如何加强合作，协同作战，并对战后一些重大问题发表意见。1943年冬，美国总统罗斯福，英国首相丘吉尔和苏联领导人斯大林在德黑兰举行战争期间的第一次国际会议，史称德黑兰会议。2．德黑兰会议（1943冬）（板）

德黑兰会议的主要决议有哪些呢？（p105小一）（开辟欧洲第二战场）

德黑兰会议前夕，罗、丘前往德黑兰的途中，在埃及的首都开罗与中国领导人蒋介石举行会议，史称开罗会议。3．开罗会议（板）

该会商讨了联合对日作战，战后如何处置日本等问题，并签署了《开罗宣言》。（p105引文）同学们一定要牢牢记住：台湾自古以来就是我国领土不可分割的一部分。《宣言》明确规定日本所占中国领土必须归还。宣言成为战后处理日本问题的主要依据。日本投降后，根据《宣言》，台湾回到了祖国的怀抱

德黑兰会议决定在欧洲开辟第二战场时，经英美商定，罗斯福任命艾森豪威尔为盟军总司令，负责指挥霸王战役，开辟第二战场。

二、第二战场的开辟（板）

盟军为登陆，从1943年底就开始作认真准备，整个英国南部成了一座大兵营，选择何处作为登陆地点呢？盟军也费了一番脑筋，最后选择了德军防御最薄弱的诺曼底。1．诺曼底登陆（1944.6初）（板）

1944.6.6凌晨，一支庞大的舰队载着登陆部队在700多艘舰艇和上千架直升飞机的护舰下，横渡英吉利海峡，向诺曼底半岛进发了。当天，成功地抢占了五个大小不等的滩头，冲破了希特勒用来防御登陆部队进攻的“大西洋壁垒”。一个月里，登陆盟军超过100万人。这样，在西欧，就又开辟出了一个对德作战的战场——欧洲第二战场，德国在欧洲便陷入了东西夹击之中，加速了它的崩溃。

（录像片：冲破诺曼底防线24′）2．巴黎的解放（板）

（挂图：1944—1945欧战场形势）二战场开辟后，盟军节节推进，8.19占领了塞纳河西岸的芒特。这一天，巴黎人民武装起义，经过战斗，当天就解放了自己的首都。在艾森豪威尔的安排下，戴高乐领导的法国第二装甲师于8.25从巴黎西门、南门进入首都，由该师师长勒克菜尔将军接受了德国卫戍部队的投降。

接着，美英盟军继续大举东进，粉碎了德军的顽强抵抗，接近德境，（指图）与此同时，苏联红军也发动强大攻势，突入德境，乘胜前进，直趋柏林，德国被东西夹击，极端孤立，灭亡已为时不远了。

三、雅尔塔会议和法西斯德国投降（板）1．雅尔塔会议（板）

①背景：在法西斯德国败局已定的形势下，1945.2苏、美、英三国首脑斯大林、罗、丘在克里木半岛的雅尔塔举行会议，史称雅尔塔会议。（p107小一）②决议：（板）

会议通过了哪些决议呢？（p107大

一、归纳）

会议后的两三个月内，美、英盟军在西线发动了一个强大的攻势，渡过莱茵河，向易北河挺进。与此同时，苏军也展开了强大攻势，迅速向西挺进。4.25苏军与盟军在易北河会师，整个德国战场被切成了南北两块。同一天，苏联完成了对柏林的包围。4.23苏军冲破了希特勒在柏林构筑的三层防卫圈，攻进柏林市中心。2．攻克柏林和德军投降（板）

双方在柏林展开了短兵相接的苍战。经浴血奋战，终于在4.30把红旗插上德国国会大厦顶上。同一天，恶贯满盈的希特勒自杀了。（p107—108小三）5.2苏联攻克柏林。5.8德军在无条件投降书上签字，二战在欧洲结束了。

（问）轴心国有哪几个国家组成的？意大利是在哪一年投降的？（1943.9）。1945.5德国也投降了，只有日本帝国主义还在亚洲和太平洋战场上拼死挣扎。

四、波茨坦公告和日本投降（板）

在当时的亚洲大陆上，中国解放区军民正在积极准备作最后一战；在太平洋战场上，美军经过三年浴血奋战，把太平洋上日本占领的各岛一一夺回。已面临灭顶之灾的日本法西斯，制订了所谓的最后“防御计划”，妄图保住日本本土和它奴役下的朝鲜。

为了巩固对法西斯德国的胜利和加速日本的灭亡，1945年7.8月间，苏、美、英三国在柏林附近波茨坦举行了战争期间的第三次首脑会议，即波茨坦会议，会议重申： 1．波茨坦公告（板）

雅尔塔会议精神，7月下旬，中、美、英三国发表了《波茨坦公告》，敦促日本无条件投降。《公告》重申，开罗宣言的条件必须实施。（问）《开罗》规定了什么条件？但日本居然对公告不理会，仍在负隅顽抗，直到8月初，仍没有投降的表示。8.6，8.9美先后在日本的广岛、长崎投下了两颗原子弹，日本损失惨重。8.8苏向日宣战，出兵中国东北和朝鲜，毛泽东向中国人民发出的“对日寇的最后一战”的号召，解放区战场展开了全面反攻，日本法西斯陷入绝境。8.14日本天皇在防空洞中召开御前会议，决定投降。8.15在停泊于东京湾内的美国军舰“密苏里”号上，日本政府代表正式签署了投降书。（彩图24）日本战败投降由此载入史册，二战宣告结束。

（录像片：轰炸日本22′）2．反法西斯战争的胜利：（板）

二战是世界现代史上的一件大事，大战初期，德、意、日法西斯耀武扬威，煊赫一时，他们曾经控制了几乎整个资本主义欧洲大陆，占领整个亚洲，还入侵非洲，统治了8亿以上的人口，这么强大的势力为什么会失败呢？ ①胜利的原因（板）

（学生回答后归纳：反侵略正义战争，反法西斯同盟的建立）②意义：

法西斯国家被打败了，但他们带给人类的悲剧却是永远难忘的。这次大战把全世界大多数国家都卷进去，大战中伤亡了9000万人，军费和经济损失达5万多亿美元，大约相当于现在的50万亿美元。但世界人民最终还是赢得了战争的胜利，打败了三个帝国主义大国，制止了法西斯逆流，英、法两个帝国主义大国被严重削弱了，社会主义力量空前壮大，这些都是反法西斯战争胜利的意义。[巩固小结] 二战后期，各国人民继续为战胜德、意、日法西斯而浴血奋战。同时，为了协调反法西斯联盟的行动，同盟国先后召开了四次国际会议。（回忆：填表）这四次重要的国际会议，协调了各国盟国的行动，经过各国人民的共同奋斗，二战终于以人民的胜利而告终。

（六）板书设计：

第三节 世界人民反法西斯战争的胜利

一、开罗会议和德黑兰会议 1．开罗会议和开罗宣言 2．德黑兰会议

二、第二战场的开辟 1．诺曼底登陆 2．巴黎的解放

三、雅尔塔会议和德投降 1．雅尔塔会议

2．攻克柏林，法国投降

四、波茨坦公告和日本投降 1．《波茨坦公告》 2．日本投降

3．世界人民反法西斯战争的胜利。

（七）：作业

第四篇：第二次世界大战(二) 教学设计示例-教学教案

要求掌握的知识：斯大林格勒战役；中途岛战役；盟军在北非取得胜利；墨索里尼垮台和意大利投降；开罗会议及《开罗宣言》；德黑兰会议及对德作战方针的确定；欧洲第二战场的开辟；雅尔塔会议及其主要协议；苏军攻克柏林 德国投降 第二次大战在欧洲结束，《波茨坦公告》 日本投降 第二次大战结束。

通过斯大林格勒战役意义的分析，培养学生阅读史料，深入分析问题的能力。分析第二次世界大战性质的变化，提高学生综合、分析问题的能力。

开罗会议、德黑兰会议、雅尔塔会议及波茨坦会议协调了反法西斯联盟的行动，对打败法西斯国家有积极作用。《开罗宣言》、《波茨坦公告》都肯定了台湾是中国不可分割的一部分。苏联斯大林格勒保卫战及苏德战场的胜利，英美开辟第二战场，加速了纳粹德国的灭亡。

教学步骤

重点：斯大林格勒战役。

难点：本课的教学难点是第二次世界大战后期四次重要的国际会议的作用的比较和反法西斯战争胜利的原因。

一、法西斯国家的暴行

请大家阅读教材第57页的正文和小字部分，请一位同学归纳，法西斯的暴行都表现在哪些方面？

世界反法西斯同盟是第二次世界大战胜利的基本保证，从此这些社会制度不同的国家在反法西斯的旗帜下联合起来，在各个战场同法西斯敌人进行了殊死斗争，推动战争向有利于反法西斯力量的方向转折，走向胜利。1942年，三大战场都发生了具有转折性的关键战役，二、第二次世界大战的转折

1．斯大林格勒战役（苏德战场——苏胜德）世界反法西斯同盟建立后，希特勒为使德国避免两线作战的窘境，决定先集中力量打垮苏联。于是德国集中了150万兵力，在苏联南线发动了攻势，重点进攻斯大林格勒。（教师演示课件，使学生明确斯大林格勒的准确位置，形成正确的空间概念）

在此基础上进一步指出斯大林格勒是苏联重要的工业城市，又是伏尔加河南北的交通枢纽，是连接莫斯科和盛产石油的高加索之间的交通要道。

（教师在课件中播放斯大林格勒战役的视频资料，关闭声音，教师结合画面进行讲述）1942年7月，震撼世界的斯大林格勒战役开始了。为了赢得这场战争，希特勒动用了一切可以动用的军队。先后出动飞机十万架次，投掷炸弹100万枚，整个城市几乎化为灰烬。但英勇的苏联军民坚持战斗。斯大林格勒的战斗，为苏联红军赢得了宝贵的时间。冬季，苏军展开强大的反攻。到1943年2月，苏军取得了斯大林格勒保卫战的重大胜利，德军遭到了它发动战争以来最大的失败。

为什么说斯大林格勒战役是第二次世界大战中最重要的转折点？

德军元气大伤被迫由战略进攻转入战略防御。斯大林格勒战役是苏德战争的转折点。法西斯轴心国是以德国为核心的，希特勒的胜利是建立在进攻之上的，进攻一旦停止，它灭亡的日子也就为期不远了。此外斯大林格勒战役的胜利巩固发展了世界反法西斯同盟，促使法西斯集团的内部开始发生分化。因此，斯大林格勒战役不仅是苏德战争的转折点，也是世界反法西斯战争的转折点。

2．中途岛之战（太平洋战场—一美胜日）

为消灭美国太平洋舰队，1942年6月，日军进攻美国的太平洋海军基地中途岛。美国成功截获了日军的密码，取得了战场上的主动权。最后，美国以少胜多，日军损失惨重。从此，美国取得了太平洋战场的主动权。

3．阿拉曼战役（北非战场——英胜德意）

1941年初，德军进入北非。纳粹名将隆美尔指挥德意军取得了一系列胜利之后，在1942年6月逼近阿拉曼，英军如果不能取胜，就可能丧失包括埃及在内的整个中东的势力范围，英国同海外殖民地的联系就会切断。英军在蒙哥马利指挥下反攻，取得了胜利，改变了北非战场形势。

这三场战役都具有重要的战略意义。斯大林格勒战役改变了苏德战场的形势，巩固并发展了反法西斯同盟，促使法西斯集团的瓦解，推动了整个战场形势的转折。在太平洋战场上，中途岛之战以前，日本几乎没打过败仗，而以后日本没打过胜仗。阿拉曼战役以后，丘吉尔曾说：阿拉曼战役以前，我们战无不败；阿拉曼战役以后，我们战无不胜。以这些战役为代表标志第二次世界大战进入转折阶段。

从第二次世界大战的战略态势来看，法西斯国家从战略进攻转入战略防御的过程，即反法西斯力量从战略防御转为战略进攻的过程。斯大林格勒战役是其中最重要的转折。

1943年，北非的德意军队投降，美英盟军乘胜追击，在西西里登陆，攻入意大利，墨索里尼政府垮台，法西斯集团开始瓦解。1943年底，反法西斯战争出现胜利的曙光。列表对比三个战场的三次转折性战役，由学生总结，教师帮助归纳整理。

三、第二次世界大战的胜利

1．开罗会议和德黑兰会议（画面演示）

教师通过电子幻灯片演示：开罗会议“中美英首脑照片”；德黑兰会议“苏美英首脑图片”。加深学生印象。

尽快打败德日法西斯，夺取战争胜利是反法西斯盟国的首要目标。为此中、美、英三国首脑在开罗会晤协同对日作战。会后发表《开罗宣言》，确认中国在战后收回台湾等被日本侵占的领土。苏美英在德黑兰会议上通过了三国一致行动和战后合作的宣言，而且决定在1944年5月以前开辟欧洲第二战场。

2．欧洲第二战场的开辟（画面演示）

提问：在第二次世界大战中，德国最担心的是什么呢？（大家可以结合一战中德国的失败加以分析）对。东西两线作战。

利用多媒体演示：诺曼底登陆地图，登陆路线，登陆战斗的图片；东西夹击德国进军路线。1944年6月，美英盟军在法国诺曼底登陆，从西线逼近德国。苏军也在东线发动猛攻。从此德国便陷入盟军东西夹攻之中。1945年初，两线军队相继攻入德国本土，德国法西斯败局已定。为加快战争的最后胜利和解决战后的重大问题，苏美英三国首脑召开雅尔塔会议。3．雅尔塔会议

请同学们思考一下，雅尔塔会议内容包括哪几部分？有什么作用？内容包括三部分。这些决议协调了盟国的行动，加快了战胜德日法西斯的步伐，为夺取最后胜利和建立战后和平作出贡献。雅尔塔会议进一步协调了盟国的行动，加快了战胜德日法西斯的步伐。4．德日法西斯的投降

1945年5月，德国法西斯溃灭，欧洲战事胜利结束。7月，苏美英三国首脑在德国波茨坦会晤，重申对德国问题处理精神。并以中美英三国名义发表《波茨坦公告》，促令日本投降。在反法西斯力量打击下，9月，日本签定投降书。这样，一场人类文明史规模空前的战争结束了。反法西斯同盟一方取得彻底胜利。

提问：二战后期四次重要的国际会议的相同点和不同点是什么呢？

初中学生对教材加工整理的能力并不是很强，针对这一特点，教师可采取表格的方式将开罗会议、德黑兰会议、雅尔塔会议和波茨坦会议等二战后期四次非常重要的国际会议进行对比。帮助学生认识，它们出现在第二次世界大战的不同阶段。作用也各不相同，但它们的共同作用是有效地协调了反法西斯国家的行动，巩固和发展了反法西斯同盟，对加速二战的胜利起来重要的促进作用。通过电子幻灯片列出表格的办法，可以加深学生的印象，事半功倍。提问：那么这场战争的性质是什么？

第二次世界大战是一次伟大的正义的世界反法西斯战争。

板书设计

第11课第二次世界大战

（二）一、法西斯国家的暴行

二、第二次世界大战的转折

1．斯大林格勒战役（苏德战场）

2．中途岛战役（太平洋战场）

3．阿拉曼战役（北非战场）

三、二次世界大战的胜利

1．开罗会议和德黑兰会议

2．欧洲第二战场的开辟

3．雅尔塔会议

4．德国法西斯投降

5．日本法西斯投降

第五篇：3.1 第二次世界大战的爆发 教学设计 教案

教学准备

1.教学目标

1．知识与能力

知识：慕尼黑会议；德吞并捷克；突袭波兰；二战全面爆发；奇怪的战争；德攻占北欧和包括法国在内的西欧国家，敦刻尔克撤退；法国溃败和戴高乐的自由法国运动；不列颠之战；德军侵入巴尔干；突袭苏联；二战扩大；苏联卫国战争开始；莫斯科保卫战的胜利，日本偷袭珍珠港，在太平洋战争爆发。

能力：思考讨论二战的战争性质，学会用马克思主义观点分析战争性质的方法。概括二战全面爆发和扩大的重大事件，提高归纳概括历史进程的能力。

2．过程与方法

指导学生收集与本课内容有关的二战资料及影视资料，分析历史信息，掌握自主学习、合作学习，探究学习的方法，体验学习历史的快乐。

3．情感态度与价值观

①慕尼黑会议是英、法牺牲小国以达到祸水东引的目的的一次大阴谋，英、法纵容法西斯侵略，搬起石头砸自己的脚，世界大战首先在帝国主义国家英、法和德、意之间全面爆发，英、法尝尽苦果。德意日进行的是帝国主义的非正义的战争。

②二战初，德、意和英、法之间是帝国主义的非正义战争，中国等进行的是反法西斯的民族解放战争，苏联进行的是反法西斯卫国战争。让学生充分理解全世界人民团结战斗的重要性，认识到正义的力量只在加强联合，才能有效地战胜邪恶势力，我们要确立为人类的和平和进步事业作贡献的人生理想。

2.教学重点/难点

重点：慕尼黑阴谋，法国的溃败，莫斯科保卫战的胜利。难点：二战初期性质的复杂性。

3.教学用具

多媒体工具

4.标签

教学过程 情景导入 播放影视资料《日本偷袭美国珍珠港》。

这段资料介绍的是什么历史事件，对世界产生了什么影响？

由于德、意、日三国勾结，疯狂地对外侵略扩张，给世界和平带来了严重威胁，加速了发动侵略战争的步伐，终于导致了二战的爆发。

一、自主学习

通过刚才的阅读和之前的学习谁能告诉大家希特勒上台后吞并的第一个国家是哪个？

德国吞并奥地利实际上就是向哪一条约的挑战啊？也是对当时存在的被英法所控制的所谓的维护世界和平的哪一机构的挑战啊？

师：德国兵不血刃的吞并了奥地利，各国政府态度如何呢？咱们一起来读一下下面的材料：（展示材料）

材料一 英国首相A.N.张伯伦宣称，当德国占领奥地利时，奥无法指望其他大国的援助。美国驻法大使W.C.布利特通知德国，华盛顿“完全理解”德改变欧洲地图的计划。法国政府也表示无意干涉奥地利事务。不久，英、法、美等国又承认了德国对奥地利的吞并，分别把驻奥使馆改为驻维也纳领事馆。苏联强烈谴责纳粹德国的侵略，并建议召开国际会议讨论集体对付希特勒的侵略，西方国家对苏联的建议置之不理。

师：英国、法国、美国这些主要帝国主义强国对侵略采取了什么态度啊？ 希特勒一看，嘿！我一再挑战《凡尔塞和约》，挑战英国、法国控制的国联的权威，这帮人竟然没有动静，我的侵略有门啊，于是胆子更大了！之后他又于1938年9月将目光对准了哪一国家的哪一地区啊？

师：捷克斯洛伐克是英国和法国的盟国，但是希特勒对捷克再次提出了侵略要求，要占领苏台德地区！如果你们是捷克人你们会怎么办？

师：捷克当时也作好了迎战的准备，可是我们再看作为当时捷克盟国的英国和法国他们是怎么想的又怎么做的？

师：示图片《慕尼黑会议》，捷克斯洛伐克的总统哀叹：我们被可耻的出卖了！历史上把这一事件称为“慕尼黑阴谋”！在整个慕尼黑阴谋当中我们可以看出来英国和法国已经从纵容侵略的行径中不断发展，并且成了法西斯侵略的帮凶了！从那以后慕尼黑阴谋就成了帝国主义大国纵容侵略，出卖他国奸行的代名词！而我们也把这种以牺牲小国的利益来安抚侵略者的政策称为绥靖政策。英国、法国伙同侵略者肢解自己的盟友，这在历史也是绝无仅有的，所以我们说把绥靖政策推向顶峰的标志性事件就是什么啊？ 师：从英法推行绥靖政策的一系列表现中我们能看出绥靖政策的实质其实就是对侵略采取什么态度？

设问：究竟是什么原因使得英国、法国要对法西斯的侵略采取绥靖政策呢？请我们同学结合材料分析归纳出来。

材料一 英法尽管为一战的主要战胜国，但其经济地位和军事地位仍因战争受到巨大的削弱，这种状况使得英法统治集团的部分人士不敢同德、意、日侵略扩张政策进行针锋相对的斗争，而是试图通过满足侵略者部分贪欲的方法来维持自己的既得利益，战后英法两国国内政治也极为复杂。

材料二 一战充分显示了现代战争的残酷性，它导致了大量伤亡，严重破坏了人民正常生活。因此战后出现了不惜一切代价避免战争的和平主义思潮。还有经济危机使英法政局动荡，内阁更替，很难实行坚定和连续的政策。希特勒竭力造成似乎唯苏联方是德国敌人的假象，英法相信这点。

材料三 绥靖者在很大程度上是顽固的反共产主义者，他们相信通过支持德国重新获得其原有的军事和经济实力，他们就会建起一座阻遏苏联共产主义西进的前哨堡垒。

材料四 由于时机尚不成熟，法西斯国家不愿意过早刺激英法美等国，又感到苏联和共产国际是它们进行侵略的巨大障碍，这样，“反共”就成了他们结盟的最好招牌。

师：正是基于以上原因英法等国实行了纵容侵略，牺牲他国，保全自己的绥靖政策。

张伯伦拿着慕尼黑协定乘飞机凯旋而归（出示图片──1938年，英国首相张伯伦手持《慕尼黑协定》向欢迎人群炫耀。）问：你能想象出得意洋洋的张伯伦挥舞着一纸协定，向欢迎他的英国人说了些什么？

难道真像张伯伦说的那样迎来了和平的时代，人们从此真能够安心睡觉么？请咱们同学接着看书，看第二子目的内容！

师：真像张伯伦说的那样迎来了和平的时代，人们能够安心睡觉了么？

师：请用事实证明慕尼黑阴谋签订之后英国和法国并没有在牺牲了捷克斯洛伐克利益之后，达到使自己平安的意愿。

这无疑是对张伯伦和达拉第的嘲讽，希特勒占领整个捷克之后，英法开始加强自身军事防御，并与德国的东线邻国签订了盟约，宣布给予波兰军事保障。

师：我们先来看一下德国入侵波兰！波兰是英国和法国的盟国，在1938年9月的时候，英国和法国曾经宣称如果德国进攻波兰英法会给予波兰军事保障。请咱们同学结合地图上波兰的地理位置思考，德国为什么要占领波兰？

师：这边英国和法国刚同波兰签订盟约，宣布给波兰军事保障，那边德国就闪击波兰，这无意就是打英法的脸一样，于是英法再也无法后退，只能对德宣战，二战全面爆发！

但英法既不在德国西线发动攻势以减轻波兰的负担，也不进行其它任何援助措施。波兰人民孤军奋战，仅20多天波兰就灭亡了。波兰人民惨遭法西斯的践踏，在整个战争中，被杀害的波兰人多达600万。

问：英法既然已经对德宣战，为什么坐视自己的盟友波兰灭亡呢？ 你结合波兰的位置和之前法国英国推行绥靖政策的目的思考？

归纳：英法以为德国法西斯会继续东进攻打苏联，可是却遭遇到了意想不到的事情，他们的如意算盘不仅落空，他们妄图安睡的愿望更是破灭了。1940年4、5月，德军又向欧洲西部发动了大规模的进攻，很快占领了包括法国在内的西欧和北欧的许多国家，英国也遭到了德军飞机的猛烈轰炸！这个时候意大利也加入德国一方作战！

师：法国的灭亡和英国被空袭说明了什么，你有什么想法？

师：从我们同学的回答当中，我们找到了欧洲这些国家灭亡的主要原因，都是受什么政策推行的影响啊？

师：法国就是因为推行绥靖政策而导致自己灭亡的典型国家！法兰西灭亡了，英国人民面对法西斯每天疯狂的空袭，在新任主战派领袖丘吉尔的带领下开始了勇敢的反击！

屏幕出示（丘吉尔的演说）

我所能奉献的唯有热血、辛劳、眼泪和汗水，我们所面临的将是一场极其严酷的考验，将是旷日持久的斗争和苦难。

若问我们的政策是什么？我的回答是：在陆上、海上、空中作战。尽我们的全力，尽上帝赋予我们的全部力量去作战，对人类黑暗、可悲的罪恶史上空前凶残的暴政作战。这就是我们的政策。

若问我们的目标是什么？我可以用一个词来回答，那就是胜利。不惜一切代价，去夺取胜利──不惧一切恐怖，去夺取胜利──不论前路如何漫长、如何艰苦，去夺取胜利。因为没有胜利就不能生存。

我们务必认识到，没有胜利就不复有大英帝国，没有胜利就不复有大英帝国所象征的一切，没有胜利就不复有多少世纪以来的强烈要求和冲动：人类应当向自己的目标迈进。

师：从丘吉尔的演说中你能感受到什么？ 师：正是在丘吉尔的领导下，在英国人民众志成城齐心抗战的不屈精神的支撑下，希特勒妄图占领英国的狂妄计划破灭，希特勒对英国的战争止于英吉利海峡，之后他掉头东进，于1941年6月撕毁《苏德互不侵犯条约》，发动了对苏联的战争，苏德战争爆发，二战规模扩大。而对苏联来说这是一场保卫国家的战争，所以他们称之为卫国战争！下面我们看一下苏联人民是如何抗击侵略保卫莫斯科的！

播放影片，引导学生思考莫斯科保卫战的胜利的意义！

师：欧洲战场的战略态势不断扩大，从西欧扩大到东欧，而亚洲战场日本也不甘示弱，决定乘美国尚未准备就绪，发动突然袭击，偷袭美国在太平洋上的主要海军基地和重要后勤基地──珍珠港！请我们一起再回顾一下当年的那一幕！

播放《日本偷袭珍珠港》

日本偷袭珍珠港标志着太平洋战争的爆发！如果你是美国人民，面对此情此景你会怎么做？

1941年12月8日美国对日宣战，英国也对日宣战，德国和意大利对美国宣战，美国反过来又对德国和意大利宣战，许多拉美国家也对法西斯国家宣战，这说明什么？

课堂小结

世界上绝大部分地区和人口都被卷入了这场人类历史上空前的浩劫中！希特勒用鲜血染红了地球，世界各地的人民如果要想捍卫自己的家园，此时此刻必须怎么做？

师：于是世界各国联手协作，共同抗击法西斯的侵略，各国人民用鲜血捍卫自己的国家！这些是我们下节课要学习的内容！