历史第二次世界大战-教案

第一篇：历史第二次世界大战-教案

第二次世界大战1939-1945 一．教学目标

1.了解第二次世界大战爆发的历史背景，概述第二次世界大战十怎么从局部战争走向全面战争的。

2.了解国际反法西斯同盟的建立和各大战场重要战役等史实，认识反法西斯国家是怎眼股的胜利的

3.简述反法西斯战争胜利的历史意义，汲取第二次世界大战的历史教训 二．教学重点难点

1.第二次世界大战爆发的历史背景（原因）2.第二次世界大战的进程与转折点 3.反法西斯战争胜利的历史意义 三．教学步骤

1.导入：经济危机 二十世纪二三十年代，始于美国的经济危机带来了世界性的灾难，让我们通过几张珍贵的老照片来回顾一下当时的惨况。

图片为1929年10月的一天，纽约证券交易所股票急剧下跌，引发全国银行倒闭，金融业者齐聚华尔街，史称黑色星期四。这场经济危机也无可避免的波及到德国等国家。如图，通货膨胀使得德国银行的储蓄状况迅速陷入恶化。

受此危机影响，德国的银行纷纷倒闭，对外贸易额锐减。经济危机激化了社会阶级矛盾，以希特勒为首的法西斯组织纳粹党，利用德国社会各阶层对政府的不满，趁势发展壮大。2.纳粹政权的建立

1929-1933年的经济危机，给希特勒和纳粹党的崛起提供了契机，在整个德国陷入绝望时，他们不失时机的展开欺骗宣传活动，以美好的许诺，赢得很多中下层人民的信任，获得了垄断资产阶级在政治上和经济上的大力支持。

在政治危机十分严重的情况下，1933年希特勒上台，逐渐集总统与总理大权于一身，成为国家元首。希特勒一上台，就着手建立法西斯恐怖独裁统治，并积极扩军备战，世界大战的欧洲策源地形成。

纳粹党还解散取缔了除自身之外的所有政党，强化专政，镇压并迫害革命者和反法西斯战士。1933年五月的一个夜晚，德国柏林火光冲天，人声鼎沸，好像在举行一场盛大的篝火晚会，但是人们定睛一看就会发现，往火堆中抛去的不是什么柴草等燃料，而是成千上万册精美的书籍，而指挥这次焚书的德国领导人居然欢呼：火光照亮了新时代！思考一下德国人为什么要这么做？小组讨论。

为了加强思想控制，焚毁了大量的进步书籍，妄图毁灭人类先进的文化成果。3.德意日法西斯的暴行 在德国纳粹政权建立时，意大利和日本也先后出现了野蛮的法西斯专政。各国法西斯都做了哪些暴行呢？

德国希特勒在狱中口述的自传《我的奋斗》中，大肆宣扬种族主义，日耳曼人是优等种族，犹太人是劣等民族，在他执政期间，一步步加紧对犹太人的迫害，甚至掀起了迫害犹太人的狂潮。

犹太人被剥夺了德国公民身份，不得经商，不许担任公职，并被限制行业，不得参军，严禁与雅利安人通婚等等。商店拒绝向犹太人出售商品。法西斯分子还对犹太人发动恐怖袭击，捣毁他们的住宅和商店，上图为满街碎裂的玻璃，史称水晶之夜，在法西斯的迫害下，大量犹太人被迫抛弃财产，逃离德国。

在意大利，墨索里尼对内实行独裁统治，对外醉心于扩张，对埃塞俄比亚进行侵略，并吞并了埃塞俄比亚。

而同样面临着严重经济社会危机的日本法西斯早就对中国物产丰富的东北领土觊觎已久，1931年九月发动侵华战争占领了东北，1937年全面发动侵华战争。日本军部是法西斯势力的支持者和集中地。1936年2月，日本军部内部的少壮派军官发动兵变，结果，军部内主张建立“高度国防国家”加速对外侵略扩张的一派控制了政府。日本军部法西斯专政建立，世界大战的亚洲策源地形成。

思考一下：德国、日本法西斯专政有何异同？

4.慕尼黑阴谋-绥靖政策

希特勒上台后，德国大肆扩军备战，还吞并了奥地利，却没有受到国际社会有效地抵制和制裁。德国的侵略野心进一步膨胀，又把侵略矛头指向捷克斯洛伐克。当时的英法希望牺牲捷克斯洛伐克的利益，求得一时太平。1938年9月，德意日法四国政府首脑在德国慕尼黑签订协议，规定捷克斯洛伐克的苏台德等地割让给德国，捷方必须在十天之内从上述领土撤退完毕。史称慕尼黑阴谋。

西方大国对德意日法西斯在世界各地的侵略表示不满，但又惧怕法西斯国家的战争，于是想把祸水东引，把德国的侵略矛头引向苏联。

因此他们对法西斯侵略不是加以严厉制裁，而是希望以牺牲弱小国家的利益来安抚侵略者。人们把这种政策成为绥靖政策，慕尼黑阴谋把绥靖政策推向顶峰。思考一下，这种政策的推行会有什么影响？

绥靖政策的影响极其恶劣，它使法西斯国家得寸进尺，侵略野心日益膨胀，也极大地削弱了反法西斯力量。

5.战争的扩大和爆发

1939年9月1日，德国军队对波兰发动了突然进攻，英法再也无路可退，只能对德宣战，第二次世界大战全面爆发。波兰军队进行了英勇抵抗，但没能挡住德军的进攻，不久后，波兰覆灭。

思考一下，波兰迅速灭亡的原因。

你能试着总结一下二战爆发的原因有哪些吗？

1.根本原因：帝国主义国家政治经济发展不平衡性加剧 2.历史原因：德，日对凡尔赛-华盛顿体系的仇视。3.二三十年代的经济危机对二战爆发具有催化作用 4.法西斯专政和侵略、扩张时主要原因

5.英法推行绥靖政策，美国推行中立自保政策，苏联避战自保，客观上推动了大战的爆发

1940年四五月间，德军又向欧洲西部发动了大规模进攻，很快占领了包括法国在内的西欧和北欧许多国家，英国也遭到德军飞机的猛烈轰炸，1940年5月，英国首相丘吉尔上台，号召人民坚决抵抗法西斯。

1941年6月，德军向苏联发动侵略战争，在斯大林的领导下，苏军英勇抵抗。1941年12月7日凌晨，日军不宣而战，偷袭太平洋美军基地珍珠港，重创美国太平洋舰队。第二天，美国对日宣战，第二次世界大战规模进一步扩大。

思考一下，有人说，日军偷袭珍珠港揭开了第二次世界大战亚洲战场的序幕，这种说法对吗》谈谈你的看法。

我认为不对，早在日军偷袭珍珠港之前，日军已经对中国东北，华北，华东，华中，华南等地进行侵略，所以说日军偷袭珍珠港只是揭开了太平洋战争的序幕，并非第二次世界大战亚洲战场的序幕。

第二篇：初中九年级下册历史《第二次世界大战爆发》教案

人教版初中历史九年级下册《第二次世界大战爆发》教案

一、教学目标

1．知识与能力

知识：了解：慕尼黑协定，德军闪击波兰，法国投降，德军闪击苏联，莫斯科保卫战的胜利，珍珠港事件。

能力：思考讨论二战的战争性质，学会用马克思主义观点分析战争性质的方法。概括二战全面爆发和扩大的重大事件，提高归纳概括历史进程的能力。2．过程与方法

指导学生收集与本课内容有关的二战资料及影视资料，分析历史信息，掌握自主学习、合作学习，探究学习的方法，体验学习历史的快乐。

3．情感态度与价值观

①慕尼黑会议是英、法牺牲小国以达到祸水东引的目的的一次大阴谋，英、法纵容法西斯侵略，搬起石头砸自己的脚，世界大战首先在帝国主义国家英、法和德、意之间全面爆发，英、法尝尽苦果。德意日进行的是帝国主义的非正义的战争。

②二战初，德、意和英、法之间是帝国主义的非正义战争，中国等进行的是反法西斯的民族解放战争，苏联进行的是反法西斯卫国

战争。让学生充分理解全世界人民团结战斗的重要性，认识到正义的力量只在加强联合，才能有效地战胜邪恶势力，我们要确立为人类的和平和进步事业作贡献的人生理想。课堂

4．教学重点、难点

重点：慕尼黑阴谋，二战全面爆发的标志，莫斯科保卫战，太平洋战争的爆发，珍珠港珠事件。

难点：绥靖政策，德日法西斯在第二次世界大战初期连战连捷不可一世的原因。二，教学过程

1.复习提问

问： 法西斯专政建立后，它们对世界和平的威胁主要表现在哪些方面？1938年以前，德、意、日法西斯进行过哪些侵略活动? 2.导入新课

在德意日法西斯的扩张活动中，英法美等国扮演了什么角色？（纵容法西斯的侵略。）

由于德意日法西斯的侵略行为得到英法美等国的纵容，法西斯国家，尤其是德国的侵略愈发嚣张，得寸进尺，变本加厉。战争的乌云笼罩在整个欧洲的上空。

（一）、慕尼黑阴谋

问：对于希特勒试图侵占苏台德区的行动并进而占领整个捷克斯

洛伐克的罪恶目的，作为捷克斯洛伐克盟友的英法采取了什么态度？

他们继续采取纵容侵略的绥靖主义政策，即向德国妥协讨好，而牺牲捷克斯洛伐克。一方面逼捷克斯洛伐克让步，另一方面，英国首相张伯伦两次到德国，答应德国一次比一次多的领土要求。（小结）一是自身经济地位、政治地位经一战的打击受到巨大削弱，统治集团内部一部分人谈战色变，不敢与法西斯国家的侵略行径针锋相对。二是因为他们视社会主义苏联为洪水猛兽，希望祸水东引，让德国去攻打苏联，德、苏互斗，自己坐收渔翁之利。在这种背景下，一个暗地宰割捷克斯洛伐克的阴谋出笼了。为解决捷克斯洛伐克问题，英、法、德、意四国在德国的慕尼黑召开会议，而当事国捷克斯洛伐克被排斥在会外。会议签订了《慕尼黑协定》。

（二）、战争的爆发和扩大

1．德军突袭波兰（1939．9）二战全面爆发的标志，英，法被迫对德宣战。

2．德国进攻西北欧和法国的溃败 3．英国坚持抗战

（小结）德国在一年不到的时间内，基本上控制了欧洲大部分国家，拥有世界上最强大陆军的法国仅仅六个星期就宣告灭亡，英国损失也惨重。这是英法长期推行纵容政策的必然结果。英，法

最终终自食其果，害人也害了己。

（三）、苏德战争的爆发（二战扩大）1．苏德战争的爆发（1941．6）2．莫斯科保卫战

（小结）德军在战争初期节节胜利，很快就推进到苏联腹地，并调集精锐部队围攻苏联首都莫斯科。莫斯科军民在斯大林的亲自指挥下，展开了莫斯科保卫战。莫斯科市民和红军的英勇作战确保了莫斯科屹立不倒。这场战役是德军在大战中遭到的第一次重大失败，标志着德军闪电战的破产。苏联红军粉碎了希特勒的军队“天下无敌”的神话，使苏联人民和全世界热爱和平的人民受到了极大的鼓舞。该战役也改变了英美对苏政策，促进了此后世界反法西斯同盟的建立。

（四）、太平洋战争的爆发（1941．12）（二战进一步扩大）

1，简介日美矛盾原因（根本原因在双方在太平洋地区的霸权，具体原因美国卡住能源供给来遏制日本。石油作为一种重要的战略物资，与战争结下了不解之缘。日本作为一个岛国，资源匮乏，能源短缺因此成为其称霸世界的致命弱点。）

2，（播放视频）日军通过珍珠港事件重创美国太平洋舰队，原本中立的美国蒙受国耻，宣布参战。太平洋战争爆发，第二次世界 4

大战在世界范围扩大。四。课堂小结

20世纪30年代，法西斯德国无视《凡尔赛条约》的规定，在欧洲扩军备战。英、法为达到祸水东引的目的，召开慕尼黑会议，牺牲捷克，满足德国，但德国野心更大。1939年9月1日闪击波兰，二战全面爆发。面对德国的进攻，英、法宣而不战，坐视波兰灭亡。波兰灭亡后，并没有按英法的希望去进攻苏联，反而对付英法，不久法国灭亡。德又对英国进行空袭，但没有成功。1941年6月22日德突袭苏联，二战扩大，苏联人民开始了卫国战争，取得了莫斯科保卫战的伟大胜利，粉碎了法西斯德国天下无敌的神话。太平洋战争的爆发，使第二次世界大战的规模进一步扩大。五．巩固练习（见学案稿）

第三篇：第二次世界大战-教学教案

第三节 世界反法西斯战争的胜利

（一）教学目的： 1．基础知识目标： 开罗会议及《开罗宣言》；德罗兰会议及对德作战方针的确定；第二战场的开辟；诺曼底登陆；巴黎解放；雅尔塔会议及其主要协议；苏军攻克柏林；德国投降；二战在欧洲结束；《波茨坦公告》；日本投降；二战结束。2．思想教育目标：

①四次国际会议的作用。《开罗宣言》《波茨坦公告》都肯定了台湾是中国领土不可分割的一部分，是反击“两个中国”、“台湾独立”的有力的国际性文件。

②苏斯„„和苏德战争的有利形势，促进了欧洲二战场的开辟。二战场的开辟加速了德国的灭亡。

③中国的抗日战争是世界反法西斯战争的重要组成部分。

3．能力培养目标：分析二战性质的变化，提高学生综合分析问题的能力。

（二）教学重点与难点： 1．重点：《开罗宣言》，《波茨坦公告》，德日投降 2．难点：几次国际会议的内容之间的区别与联系。

（三）教学时数：2课时

（四）教学方法与手段：讲述法，幻灯，录像

（五）教学过程：

[复习提问] 1．国际反法西斯同盟建立的意义是什么？ 2．斯大林格勒战胜利的意义是什么？

[导入新课] 面对德、意、日法西斯不断扩大侵略，世界反法西斯国家联合起来，形成了国际反法西斯同盟。这样，二战到1942年初，就演变成世界人民的反法西斯战争了。当战争进行到第四个年头时，也就是1942.7，苏德战场上发生了一次震憾世界的大会战——斯大林格勒保卫战。从此，二战就朝着有利于国际反法西斯同盟的方向发展了，但世界人民要取得反法西斯战争的最后胜利，还要进行浴血奋战和英勇的斗争。[讲授新课]

一、开罗会议和德黑兰会议 1．背景：

1943年，战争形势发生了显著的变化。从哪些方面可以看出来呢？（①斯大林格勒战胜利；②北非战役；③意大利投降；④太平洋战场，美军掌握了主动；⑤中国战场渡过了困难期）。很明显，1943年，战争的主动权都已转入到反法西斯同盟国家手中，反法西斯战争取得了根本性的转变，但反法西斯同盟的26国特别是英、美、苏、中四国在反法西斯侵略这一根本问题是一致的。但在一些具体问题上也有矛盾，尤其是在战争胜利的形势下，同盟内部的矛便暴露出来，因此急面开会协商。如何加强合作，协同作战，并对战后一些重大问题发表意见。1943年冬，美国总统罗斯福，英国首相丘吉尔和苏联领导人斯大林在德黑兰举行战争期间的第一次国际会议，史称德黑兰会议。2．德黑兰会议（1943冬）（板）

德黑兰会议的主要决议有哪些呢？（p105小一）（开辟欧洲第二战场）

德黑兰会议前夕，罗、丘前往德黑兰的途中，在埃及的首都开罗与中国领导人蒋介石举行会议，史称开罗会议。3．开罗会议（板）

该会商讨了联合对日作战，战后如何处置日本等问题，并签署了《开罗宣言》。（p105引文）同学们一定要牢牢记住：台湾自古以来就是我国领土不可分割的一部分。《宣言》明确规定日本所占中国领土必须归还。宣言成为战后处理日本问题的主要依据。日本投降后，根据《宣言》，台湾回到了祖国的怀抱

德黑兰会议决定在欧洲开辟第二战场时，经英美商定，罗斯福任命艾森豪威尔为盟军总司令，负责指挥霸王战役，开辟第二战场。

二、第二战场的开辟（板）

盟军为登陆，从1943年底就开始作认真准备，整个英国南部成了一座大兵营，选择何处作为登陆地点呢？盟军也费了一番脑筋，最后选择了德军防御最薄弱的诺曼底。1．诺曼底登陆（1944.6初）（板）

1944.6.6凌晨，一支庞大的舰队载着登陆部队在700多艘舰艇和上千架直升飞机的护舰下，横渡英吉利海峡，向诺曼底半岛进发了。当天，成功地抢占了五个大小不等的滩头，冲破了希特勒用来防御登陆部队进攻的“大西洋壁垒”。一个月里，登陆盟军超过100万人。这样，在西欧，就又开辟出了一个对德作战的战场——欧洲第二战场，德国在欧洲便陷入了东西夹击之中，加速了它的崩溃。

（录像片：冲破诺曼底防线24′）2．巴黎的解放（板）

（挂图：1944—1945欧战场形势）二战场开辟后，盟军节节推进，8.19占领了塞纳河西岸的芒特。这一天，巴黎人民武装起义，经过战斗，当天就解放了自己的首都。在艾森豪威尔的安排下，戴高乐领导的法国第二装甲师于8.25从巴黎西门、南门进入首都，由该师师长勒克菜尔将军接受了德国卫戍部队的投降。

接着，美英盟军继续大举东进，粉碎了德军的顽强抵抗，接近德境，（指图）与此同时，苏联红军也发动强大攻势，突入德境，乘胜前进，直趋柏林，德国被东西夹击，极端孤立，灭亡已为时不远了。

三、雅尔塔会议和法西斯德国投降（板）1．雅尔塔会议（板）

①背景：在法西斯德国败局已定的形势下，1945.2苏、美、英三国首脑斯大林、罗、丘在克里木半岛的雅尔塔举行会议，史称雅尔塔会议。（p107小一）②决议：（板）

会议通过了哪些决议呢？（p107大

一、归纳）

会议后的两三个月内，美、英盟军在西线发动了一个强大的攻势，渡过莱茵河，向易北河挺进。与此同时，苏军也展开了强大攻势，迅速向西挺进。4.25苏军与盟军在易北河会师，整个德国战场被切成了南北两块。同一天，苏联完成了对柏林的包围。4.23苏军冲破了希特勒在柏林构筑的三层防卫圈，攻进柏林市中心。2．攻克柏林和德军投降（板）

双方在柏林展开了短兵相接的苍战。经浴血奋战，终于在4.30把红旗插上德国国会大厦顶上。同一天，恶贯满盈的希特勒自杀了。（p107—108小三）5.2苏联攻克柏林。5.8德军在无条件投降书上签字，二战在欧洲结束了。

（问）轴心国有哪几个国家组成的？意大利是在哪一年投降的？（1943.9）。1945.5德国也投降了，只有日本帝国主义还在亚洲和太平洋战场上拼死挣扎。

四、波茨坦公告和日本投降（板）

在当时的亚洲大陆上，中国解放区军民正在积极准备作最后一战；在太平洋战场上，美军经过三年浴血奋战，把太平洋上日本占领的各岛一一夺回。已面临灭顶之灾的日本法西斯，制订了所谓的最后“防御计划”，妄图保住日本本土和它奴役下的朝鲜。

为了巩固对法西斯德国的胜利和加速日本的灭亡，1945年7.8月间，苏、美、英三国在柏林附近波茨坦举行了战争期间的第三次首脑会议，即波茨坦会议，会议重申： 1．波茨坦公告（板）

雅尔塔会议精神，7月下旬，中、美、英三国发表了《波茨坦公告》，敦促日本无条件投降。《公告》重申，开罗宣言的条件必须实施。（问）《开罗》规定了什么条件？但日本居然对公告不理会，仍在负隅顽抗，直到8月初，仍没有投降的表示。8.6，8.9美先后在日本的广岛、长崎投下了两颗原子弹，日本损失惨重。8.8苏向日宣战，出兵中国东北和朝鲜，毛泽东向中国人民发出的“对日寇的最后一战”的号召，解放区战场展开了全面反攻，日本法西斯陷入绝境。8.14日本天皇在防空洞中召开御前会议，决定投降。8.15在停泊于东京湾内的美国军舰“密苏里”号上，日本政府代表正式签署了投降书。（彩图24）日本战败投降由此载入史册，二战宣告结束。

（录像片：轰炸日本22′）2．反法西斯战争的胜利：（板）

二战是世界现代史上的一件大事，大战初期，德、意、日法西斯耀武扬威，煊赫一时，他们曾经控制了几乎整个资本主义欧洲大陆，占领整个亚洲，还入侵非洲，统治了8亿以上的人口，这么强大的势力为什么会失败呢？ ①胜利的原因（板）

（学生回答后归纳：反侵略正义战争，反法西斯同盟的建立）②意义：

法西斯国家被打败了，但他们带给人类的悲剧却是永远难忘的。这次大战把全世界大多数国家都卷进去，大战中伤亡了9000万人，军费和经济损失达5万多亿美元，大约相当于现在的50万亿美元。但世界人民最终还是赢得了战争的胜利，打败了三个帝国主义大国，制止了法西斯逆流，英、法两个帝国主义大国被严重削弱了，社会主义力量空前壮大，这些都是反法西斯战争胜利的意义。[巩固小结] 二战后期，各国人民继续为战胜德、意、日法西斯而浴血奋战。同时，为了协调反法西斯联盟的行动，同盟国先后召开了四次国际会议。（回忆：填表）这四次重要的国际会议，协调了各国盟国的行动，经过各国人民的共同奋斗，二战终于以人民的胜利而告终。

（六）板书设计：

第三节 世界人民反法西斯战争的胜利

一、开罗会议和德黑兰会议 1．开罗会议和开罗宣言 2．德黑兰会议

二、第二战场的开辟 1．诺曼底登陆 2．巴黎的解放

三、雅尔塔会议和德投降 1．雅尔塔会议

2．攻克柏林，法国投降

四、波茨坦公告和日本投降 1．《波茨坦公告》 2．日本投降

3．世界人民反法西斯战争的胜利。

（七）：作业

第四篇：高二历史选修三 第二次世界大战测试题

高二历史选修三

第二次世界大战测试题

一 单项选择题（每题一分，共４５分）

1．1929年美国发生的经济危机很快涉及全世界，最重要的原因是 A．资本主义在全球占优势

B．美国是头号经济大国 C．经济规律在起作用

D．世界市场的作用 2．1929－1933年世界性经济危机爆发的根本原因是： A．纽约股市暴跌

B．市场和消费的矛盾 C．资本主义社会的基本矛盾

D．世界市场的形成 3．《洛迦诺公约》主要协调了（）

A．英国与法国关系

B．美国与英法关系

C．美国与日本关系

D．法国与德国关系 4．西班牙内战演变为反法西斯民族战争的关键因素是 A．佛朗哥叛乱

B．德意法西斯大力援助叛乱分子

C．德意法西斯武装干涉西班牙

D．英、法、美纵容德意法西斯侵略

绥靖政策是30年代伴随战争策源地形成而出现的一种帝国主义政策，据此回答5～8题。5．欧亚战争策源地形成的标志分别是（）A．墨索里尼上台，“二二六”兵变

B．希特勒出任总理，广田弘毅组阁

C．希特勒就任元首，“九一八”事件爆发

D．德军开进莱茵不设防区，日本制造“七七”卢沟桥事变 6．绥靖政策的实质是

A．避免战争，争取和平，缓和矛盾

B．牺牲别国，保全自己，纵容侵略

C．害怕战争，纵容侵略

D．牺牲别国，纵容侵略，祸水东引

7．英法美推行绥靖政策的最终目的是（）

A．赢得备战时间

B．纵容德国侵略苏联

C．避免战争，争取和平

D．争夺世界霸权

8．二战前夕，导致法西斯势力嚣张的主要外在客观原因是（）

A．法西斯国家结成轴心国同盟

B．两个战争策源地形成

C．反法西斯国家缺乏统一行动

D．西方大国推行绥靖政策

9.30年代国际关系领域的主要矛盾是（）

A．帝国主义国家之间的矛盾

B．帝国主义与殖民地的矛盾

C．社会主义与资本主义的矛盾

D．法西斯势力与反法西斯势力的矛盾

10．1939年6月30日，美国国会讨论修改中立法时发生激烈的辩论，众议院以二百票对一百八十八票通过了对交战国维持军火禁运的议案。其说明当时的美国（）

A．“孤立主义”仍占优势

B．国会支持法西斯

C．人民厌恶战争

D．与法西斯国家的矛盾缓和 11．1938年慕尼黑会议前夕，墨索里尼承认“如果国联当初把经济制裁扩大到石油方面，那么我会不得不在一星期内撤出埃塞俄比亚。”这一言论最能说明（）

A．石油是意大利的侵略能否得逞的关键

B．英法纵容了意大利的侵略行为

C．入侵埃塞俄比亚是一次军事冒险

D．国联对意大利实行了有效的制裁 12英国学者F·S诺瑟治说：“正是洛迦诺公约而不是慕尼黑，使东欧向德国敞开了大门”。这是因为洛迦诺公约中明确规定（）

A．德国与波、捷的领土现状不可更改

B．德国和法国领土现状不可更改

C．德国与比利时发生领土争端后的处理办法

D．法国与波捷互助，防备德国进攻

13.下列关于1939年《苏德互不侵犯条约》的评述，不正确的是（）

A．粉碎了英法奉行的绥靖政策

B．表明苏联采取了“中立自保”政策

C．使苏联赢得了一定的备战时间

D．客观上加速了“二战”的爆发

14．第二次世界大战爆发是多种因素综合作用的结果，其中最根本的因素是（）

A.1929年大危机的影响

B 资本主义政治经济发展不平衡

C．英法的绥靖政策和苏联的“中立自保”

D．德意日法西斯的侵略扩张

15．下列各项属于1938年慕尼黑协定内容的是（）

A．重新划定德国东部和西部国界

B．同意德国吞并捷克斯洛伐克

C．将捷克斯洛伐克的苏台德区割给德国

D．承认德国与奥地利合并

16.导致世界反法西斯同盟形成的根本原因是（）

A．苏德战争和太平洋战争的爆发 B．世界人民与法西斯国家矛盾的激化

C．美国“中立”态度的改变

D．苏联的参战

17．德国突袭波兰后，英法作为盟国对德宣战是根据什么条约的规定（）A．国联章程

B．英法波同盟条约

C．洛迦诺公约

D．凡尔赛和约

18．德意两个法西斯国家领土联成一片，是在____________事件之后（）A.意结成法西斯同盟

B．吞并奥地利

C.吞并捷克斯洛伐克

D．轴心国同盟正式建立 19．第二次世界大战的性质是（）

A．帝国主义掠夺战争

B．民族解放战争

C．民族自己反击战

D．世界人民反法西斯战争 20.1944年6月，美英等同盟国军队在法国诺曼底登陆，开辟了欧洲第二战场，这实践了（A．开罗会议决议

B．德黑兰会议决议

C．波茨坦会议决议

D．雅尔塔会议决议

21．明确规定，台湾必须归还中国的国际会议是（））A．德黑兰会议

B．开罗会议

C．华盛顿会议

D．雅尔塔会议 22．世界反法西斯战争中下述四次战役的顺序是（）①莫斯科战役②诺曼底登陆③不列颠之战④中途岛海战

A．③④①②

B．①④③②

C．③①④②

D．①③②④ 23．第二次世界大战结束的标志是（）A．1945年9月，意大利投降

B．1945年5月，德国签订无条件投降书

C．1945年8月，日本宣布无条件投降

D．1945年9月，日本签署无条件投降书

24．“完全毁灭纳粹的一切形式和制度，俾使和平与民主的敌人不致卷土重来。”这句话最初出处应为（）

A．开罗会议决议

B．德黑兰会议决议

C．雅尔塔会议决议

D．波茨坦会议决议

25．下列属于第二次世界大战中英美盟军联合军事行动有（）①西西里登陆②中途岛海战③不列颠之战④诺曼底登陆⑤阿拉曼战役 A．①②④

B.①⑤

C.①④

D．①②③④⑤ 26．美军在中途岛战役中取得胜利的关键是（）

A．日本长途跋涉，美军以逸待劳

B．美军掌握了日军作战计划

C．美军采取伏击战术

D．日军指挥失误

27．对1943年二战形势的分析，不正确的是（）

A．蒙哥马利率军赢得阿拉曼战役的胜利，扭转了北非战场的形势

B．斯大林格勒战役取得胜利，成为二战转折点

C．北非战场以盟军的胜利而告结束

D．法西斯轴心国集团开始瓦解

28．第二次世界大战的转折点出现在苏德战场上的主要原因是（）A．它是欧洲最主要战场，抗击着德军绝大部分兵力

B．苏联的参战改变了战争的性质

C．苏德战场面积最大，时间最长

D．德国在该战场遭到第一次重创

29．二战期间，中国曾两次和英美共同发表宣言或公告，这说明（）A．中国取得了与英美相同的国际地位

B．英美对日侵华态度较之战前发生了根本改变

C.英三国是对日作战的主要国家，需要相互支持 D．英美为了中国的领土而对日作战

第五篇：《第二次世界大战》底线精品教案

《第二次世界大战》底线精品教案

高二历史组

【教学目标】

·基础知识目标：了解二战中的基本史实，掌握“慕尼黑阴谋”、国际反法西斯联盟的建立、雅尔塔会议及诺曼底登陆等等基本史实。

·能力培养目标：通过思考讨论二战的性质，培养学生用马克思主义观点在复杂情况下分析战争性质的能力。概括二战全面爆发和扩大的重大事件，提高归纳概括历史进程的能力。通过分析二战战场形势的变化，认识事物的本质，提高学生综合分析问题的能力。·情感态度与价值观目标：认识理解全世界人民团结战斗的重要性，认识到正义的力量要加强联合，才能有效地战胜邪恶势力。树立“珍爱和平，远离战争”的思想意识，为人类和平和进步事业做出贡献的人生理想。【教学重点】

⑴二战的爆发与扩大

⑵国际反法西斯联盟的建立及战争的胜利 【教学难点】

⑴英美对法西斯侵略的政策转变。

⑵怎样理解斯大林格勒战役是二战的重要转折点。

⑶国际反法西斯战争胜利的根本原因及其启迪。【教学设计】

⑴语言描述法 ⑵信息再现法 ⑶情感体验法

⑷合作探究、讨论法

【教具使用】多媒体课件 【课时安排】2课时 【教学过程】

导入新课：意大利诗人但丁在其《神曲》的《天堂篇》中的几句诗，像星星一样闪烁在《最后的幻想》中：“无比宽宏的天恩啊/由于你/我才胆敢长久仰望那永恒的光阴/直到我的眼力在那上面耗尽！”

艺术的圣殿下，拙朴的历史让我们窥见了另一种光明，只不过这种光明的获得不是在仰望的时刻，而是于低头的一瞬！《第二次世界大战》就是那低头一瞬的震撼。德国的疯狂，法国的窘迫，英国的投机，美国的善谋，苏联的城府„„无论是刺目的抑或是晦暗的，无论是壮美的抑或是丑陋的，都在历史无声的隐与显中喷薄而出。无论怎样地

时空跨越，那仰望之际的反思与低头一瞬的震撼，或抑是不该舍弃的。然而最不该舍弃的是和平，因为我们珍爱和平，所以我们回首战争。由此自然进入新课。

学习新课：

一、背景（原因）

1、根本原因：帝国主义国家政治经济发展不平衡性加剧。20世纪20年代相对稳定，随着德、日资本主义经济迅速发展，它们对英、法、美主宰的“凡尔赛——华盛顿体系”日益不满。2、30年代大危机对二战爆发起了催化的作用。经济危机引发政治危机，德日建立法西斯专政，形成欧亚两个战争策源地，因此大危机使世界走向战争。

亚洲战争策源地形成标志：1931年“九一八事变”

欧洲策源地形成标志：1933年希特勒上台

3、法西斯蓄意发动侵略战争是局部战争扩大为全面战争的主要原因。

4、英法推行绥靖政策（顶点《慕尼黑协定》），美国推行中立自保政策（西班牙内战不干涉政策），苏联避战自保（《苏德互不侵犯条约》），客观上促进了大战的爆发。

二、经过

1、局部战争：20世纪30年代法西斯的对外侵略扩张  意埃战争（1935年）

 德、意干涉西班牙内战（1936年）：性质：西班牙内战既是一场西班牙人民反对国

内反动保守势力的革命战争，同时也是一场有国际力量卷入的反法西斯民族解放战争。是30年代世界人民反法西斯斗争的一个典型，被称为“小二战”，即第二次世界大战的预演。

 日本全面侵华:1937.7.7七七事变  德国吞并奥地利：1938年

 德、日、意法西斯结盟：1936-1937年期间签订《反共产国际协定》，建立“柏林-罗马-东京”三国轴心，以反对共产主义为名义结成同盟，2、战争的全面爆发：指导学生阅读课文，找出二战全面爆发的时间、标志、发展。1939年进攻波兰，丹麦、挪威、荷兰、比利时、卢森堡、法国、英国。不列颠之战：德国遭到发动侵略战争以来首次失败。投影显示：“1939-1942年德意在欧洲的扩张示意图”

3、战争的扩大：幻灯片显示法西斯国家扩张的线路，并用音响资料再现“莫斯科保卫战”和“日本偷袭珍珠港”等几个重要片段。

 1941.6.22苏德战争爆发：莫斯科战役：打破了德军陆军“不可战胜”的神话，标志

着“闪电战”的破产，极大鼓舞了世界人民反法西斯斗争的决心。

 太平洋战争的爆发：日本偷袭珍珠港：1941.12.7。二战真正成为全球性的战争。太平洋战争爆发的原因

根本原因：美日在亚太地区争夺的结果。直接原因：美英等国宣布对日实行贸易禁运。

 反法西斯联盟的建立：1942年1.1《联合国家宣言》签署： 让学生阅读课文，了解

1942年1月1日26国召开的华盛顿会议，引导启迪学生理解国际反法西斯联盟的建立的重要意义。

4、战争的转折：借助多媒体影像资料为学生再现斯大林格勒战役的场景，深入理解斯大林格勒战役是重要的转折点，另外，还要注意太平洋战场及北非战场的转折，意大利的投降之政治意义，三国同盟的开始瓦解。 三大转折性战役

1942—1943年。在二战的三大战场：苏德战场、太平洋战场、北非战场，盟军分别取得了扭转战局的决定性胜利。三次关键性战役：苏德战场：斯大林保卫战；太平洋战场：中途岛海战；北非战场：阿拉曼战役。

法西斯国家从战略进攻转为战略防御，反法西斯同盟从战略防御转为战略进攻，最终取得胜利。

5、战争的胜利

 诺曼底登陆：1944.6.6——开辟欧洲第二战场

 开罗会议、德黑兰会议、雅尔塔会议、波茨坦会议：引导学生对照地图弄清雅尔塔会议召开的背景，重点把握雅尔塔会议的内容及其意义。

 德日投降时间：1945.5.8德国投降；1945.8.15年日本宣布无条件投降，9.2，正式签订无条件投降书。至此，二战正式结束。

日本投降的原因：主要由哪些因素促使其投降？哪个最为主要？  中国全面反攻（最主要作用）：中国是抗日主战场，中国军民艰苦卓绝的14年抗战，最终拖垮了日军主力，没有中国军民的英勇抗日，就没有反法西斯战争的全面、辉煌的胜利。 美国投放原子弹  苏联出兵东北

后两个非决定性因素，起加速作用。

引导启发学生理解世界反法西斯战争胜利的根本原因及启迪？世界反法西斯战争胜利的原因：

（1）战争的正义性（法西斯国家发动的是侵略战争，它们把战争强加给各国人民，遭到各国人民的反对，战争的非正义性，决定了它们必然失败）。

（2）人民是战争胜利的决定性力量。

（3）世界反法西斯国家和力量的联合。

三、反法西斯战争胜利的伟大意义  性质：世界反法西斯战争

 人类的胜利，民主战胜专制，正义战胜邪恶。理性得到张扬，民主、人权与和平的思想深入人心。（纳粹残杀犹太人），联合国诞生。

 改变世界格局：德意日法西斯被彻底打败；英法被削弱，美苏崛起；社会主义国家；殖民体系彻底瓦解；西欧衰落，世界重心转移。

 二战期间的科学技术的发展促进了战后新科技革命的兴起。原子弹——和平运用：核电厂。【学生分组讨论】：

二战的结果如何？世界反法西斯战争胜利的原因？有何意义？大战的性质及战争的影响？战争给与我们的启示。

学生分组讨论，各抒己见。总结、评价讨论结果，并用多媒体给予供参考的答案。集体编制二战过程的大事年表，理清线索，做出二战课题的课堂小结。

【教学反思】:

通过学生讨论，并集体编制第二次世界大战大事年表，进行了有效的合作、探究、自主学习，打破了过去的那种传统的、被动的、接受式的学习。提高了学生的动手能力，又能很好的帮助他们理清线索，重温那段历史，更好的认识理解全世界人民团结战斗的重要性，牢牢树立“珍爱和平，远离战争”的思想意识。同时，对树立民族团结，共创和谐新疆具有一定的现实教育意义。