九年级陕教版思想品德同步检测教案

第一篇：九年级陕教版思想品德同步检测教案

在班主任工作研讨会上的讲话

思游完小 陈了雄

各位班主任：

今天，我们召开班主任专题工作会议，是经过学校行政研究决定的，主要是从开学到现在，咱们班主任辛苦了，想慰劳一下大家；其次是对开学到现在的班主任工作进行一下小结，对下一个时期的班主任工作的主要任务做一要求，促进我校的各项管理工作进一步规范化，更上一层楼。

班主任工作千头万绪，大到学生的生命安全，小到学生偶尔撒一次谎，从学习成绩，到行为习惯，从道德理想，到坐立行走，真是面面俱到，无所不及。今天我们在坐的各位班主任，都能够克服这样或那样的困难，勇挑重担，在保证完成教学任务的同时，又承担起学生管理的责任。在学校经济待遇薄弱，工作量大，家长层次复杂，学生基础参差不齐，周边社会环境比较恶劣的情况下，无怨无悔，不计得失，甘为人梯。你们细致入微的工作，换来的是学生良好的行为习惯，换来的是学校的和谐发展。我代表学校行政感谢大家，你们辛苦了！

关于前阶段的工作情况，具体请肖明主任来谈。我感觉有这样一些方面值得肯定：一是工作任劳任怨，责任意识强。开学初老师请假的多，安排代课时往往出现课务冲突。在出现空堂课时，班主任就主动担当起了代课老师。如唐四华老师、刘宗平老师、熊坚强老师等。二是班级组织健全，步入正轨快。各班都在第一周就建立起班委会，卫生打扫、收发作业、干部值周等工作就能正常有序的展开。三是安全教育抓得好，没有发生大的安全事故。总之，前阶段的学校工作能能够顺利开展，各位班主任是功臣。

大家都知道，常规管理在班级管理中是很非常重要的，下面我就从以下几个方面来重点强调一下班级常规管理。

（1）教育学生遵守作息时间，不迟到，不早退。每天要坚持“三查人数（早读前、午饭后、晚自习前）、三下班（早读时、午饭后、晚自习）、一训话（班务处理）”，教育学生有病有事要请假，必须填写请假条。对于旷课学生要跟踪了解，查明原因，做好记录。

（2）教育学生不得骑自行车或摩托车上下学，不要乱攀乱爬，搞好安全教育。

（3）教育学生在校园内不能到处乱窜，教室里只能读书、做作业、检查作业等，不能大声喧哗、追打、吵闹。班主任可以利用早读前、午饭后处理班级事务，处理违纪学生。

（4）教育学生做好课前准备，合理分配课间15分钟，先去厕所，然后休息放松，提前准备好下节课的学习用具，有预备铃的课前要唱歌，多唱红色革命歌曲。

（5）课间要求学生做到轻声慢步，右行礼让，不跑跳攀爬楼梯，不追逐撵打，不大声喧哗，注意语言文明。

（6）教育学生及时有秩序的参加学校集会和课间操，上下楼按班级顺序，尽量形成走出教室时自觉站好队，不能直接到操场站队，做操时班主任在本班队伍里来回巡查。集会时班主任也必须跟班。集会、课间操时不准留学生在教室。

（7）放学要按时，教育学生回家后合理安排时间。寄宿生下午休息时间很长，可以要求他们在教室自习一节课。

（8）落实好卫生制度，让每位学生有自己的卫生区域，坚持“一天两扫（早读前要打扫清洁区域，可以不扫教室，下午放学后所有清洁区域包括教室都要打扫）一捡拾（午饭后）”，维护好校园卫生，教育学生不乱扔果皮纸屑垃圾，可以在班干部中先开展开展“弯弯腰主动捡拾”活动，进而带动全班学生做到随时主动弯弯腰捡拾。

（9）注意做好各类疾病防治工作，教育学生养成良好的卫生习惯。（10）搞好班队干部队伍建设，教育培养好班队干部，让班干部真正成为咱们的助手，让他们及时发现问题及时反映，把各类事故扼杀在萌芽状态。

（11）学校各项教育活动的顺利开展，也与我们班主任的辛勤劳动密不可分。班主任要以各种活动为载体，要狠抓学生的养成教育。

（12）再强调一下安全。“生命不保，何谈教育”，安全是一切工作的基础。当班主任，最重要的就是学生的安全，只要学生在校一秒钟，就有几百条无形的绳索牵引着班主任的心，那就是学生会不会出问题，会出什么问题。大家都要始终把学生的安全放在首位。

老师们，爱是教育工作的灵魂，也是班主任工作的灵魂。没有爱，就没有教育。爱学生体现在尊重学生、信任学生。尊重学生，就是把学生当“平等的人”来看，信任学生，就是相信每个孩子都能学好，学生都有自己的长处，只有独具慧眼，才能发现他们身上的长处，才能鼓励学生不断探索。对学生要循循善诱，因材施教，讲究方法。我们也清楚，班主任在学生脑海中留下的印象最深，可以说只有当过班主任的老师，才有学生。

老师们，班主任工作纷繁复杂，但也苦中有乐。大家的付出，学校领导是有目共睹的，我再次代表学校向你们表示深深的感谢!谢谢大家！

2011年10月13日

第二篇：思想品德：第十三课《 神圣的使命》教案(陕教版九年级)

第十三课 神圣的使命 教案

课题：理想之光 照亮征程

教学目标：

1、情感、态度、价值观：体验理想是激励人们前进的不懈动力。

2、能力：通过学习理想和现实的关系，培养学生辩证思维能力。

3、知识：知道理想的含义，了解崇高理想的作用。重点难点：崇高的理想对人生、社会的重大作用。

课前准备：学生准备《我的理想》的发言稿，要求真实，搜集有关理想的名言警句。

过程与方法：

一、导入

讲述三个名人少年立志的故事，请同学们说出他们分别是谁？（多媒体显示三则材料）

生：毛泽东，周恩来、陈景润

师：听了这几个名人的故事，你有什么感想？ 生：回答交流略

师：我们必须思考：今天我们读书是为了什么？将来工作又是为了什么？人为什么会有理想？什么是理想？应该怎么样选择自己的人生理想？

二、新知探索

1、活动一：说一说——我的理想 学生发言略。

师：人不能没有理想。听了大家的理想我很高兴也很欣慰。那么什么是理想呢？

生：回答略。

师：理想不是现实的东西，是高于现实的对未来的美好憧憬和向往。请看书回答：按照内容可以把理想分为几类？

生：社会理想，道德理想，职业理想，生活理想。其中：社会理想是占主导地位的，起核心作用的。

师：请思考：这些理想的含义分别是什么？并填写书上的相关内容

生：填写交流略。

师：补充70年代的理想：自行车、手表、缝纫机和收音机，现在冰箱彩电电脑进入寻常百姓家，这些说明了什么呢？

生：理想会随着社会的发展而发展的。也离不开社会现实。师：理想有什么作用吗？

生：崇高的理想是人们的精神支撑，前进的动力，也是社会进步的助推器。

2、演一演：夏明翰，方志敏，李大钊。生：表演略

师：说明了一个人一旦树立了崇高的理想，就有了精神支撑和前进的动力！也是社会进步的助推器。

3、填一填：三次巨变，三位伟人。

师：指导学生阅读教材138页，思考三位伟人，他们的历史使命是什么？他们的理想有什么历史意义？

生：讨论回答略

师：上述说明了三位伟人的共同点是什么？ 生：回答略

师：说明了时代不同历史使命不同，但是三位伟人的理想始终与社会进步，人民的利益和祖国的需要联系在一起，与共同理想和崇高理想一致，他们的生命因此放射出灿烂的光彩！

4、谈一谈：理想社会。

师：请看书139页，谈一谈现阶段我们全国人民的共同理想是什么呢？ 生：把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家。师：富强、民主、文明是什么意思？阅读回答 生：回答略

师：我们的最高理想是什么呢？ 生：共产主义

师：请描绘共产主义的蓝图 生：略

师：谈一谈共同理想和最高理想个关系是什么？

生：共同理想是最高理想的必要准备和必经阶段，最高理想是共同理想的必然趋势和最终目的。

三、小结

我们为了使自己成为合格的建设者和接班人，必须要树立自己的崇高理想，也要为我们全民族的共同理想而奋斗，从而为最高理想的实现作出自己的贡献。

四、教后记：

课题：艰苦奋斗，实现理想

教学目标：

1、情感、态度、价值观：发扬艰苦奋斗精神，在建设中国特色的社会主义的全过程中，始终要保持艰苦奋斗的精神和作风。

2、能力：在学习和生活中培养艰苦奋斗精神，勇于做生活的强者。

3、知识：艰苦奋斗是理想转化为现实的重要条件。重点难点：发扬艰苦奋斗精神。

课前准备：收集有关艰苦奋斗的名言警句或故事。过程与方法：

一、导入

多媒体显示：曹雪芹《红楼梦》——10年；李时珍《本草纲目》——27年；徐霞客《徐霞客游记》——34年；哥白尼《天体运行论》——36年；托尔斯泰《战争与和平》——37年；摩尔根《古代社会》——40年；马克思《资本论》——40年；歌德《浮士德》——60年。

师：他们理想的实现对我们有什么启示？ 生：任何理想的实现都离不开艰苦奋斗

二、新知探索

1、活动一：讲一讲：艰苦奋斗的故事

多媒体显示：人类的文明成果：金字塔，万里长城，电灯的发明，飞机的制造，三峡工程„„

生：讲述略

师：人类为了创造生存发展的物质和精神财富，不知道付出了多少艰辛的劳动，人类的一切文明成果，无一不是艰苦奋斗的结晶！师：根据课前收集的材料和书上的名言警句，讲述艰苦奋斗的故事

生：讲述略。

师：艰苦奋斗精神在改革开放的今天得到发扬光大。补充介绍航天精神，延安精神和抗洪精神。

师：理想是美好的，是对未来的向往和追求，但是理想的实现是要有一定条件的，艰苦奋斗就是理想转化为现实的重要条件。

2、活动二：演一演：名人访谈

师：看书阅读刘校长的故事，体会他把理想转化为现实的艰辛，另外我们还有一个值得大家尊敬的科学家，袁隆平。请看名人访谈

生：表演略

师：你们有什么感受？

生：理想是人活着的希望，没有理想的青春就象没有太阳的早晨，理想的实现是一个长期艰苦奋斗的过程

师：请设计一个激励自己实现理想的座右铭。生：设计并填写书上有关内容略

3、议一议。我们国家为什么需要长期发扬艰苦奋斗的精神？ 师：有人说：现在人们的生活水平提高了，没有必要艰苦奋斗？你认为对吗？

生：不对。

师：为什么我们现阶段更需要长期扬艰苦奋斗的精神？ 生：讨论回答略

师：这是我国的基本国情决定的，目前，我国处于社会主义初级阶段，要全面建设小康社会，实现共同理想，振兴中华，任重而道远。

师：你有下列行为吗？看到别人穿名牌，不顾自己家的实际情况向父母索要；过生日的时候为了面子而宴请同学；不爱穿校服，只爱穿新潮服装。

生：回答略

师：我们需要在哪些事情上艰苦奋斗？

生：刻苦学习；艰苦朴素；节约水电；节约粮食；不比吃穿；不讲排场；不乱花钱„„

师：思考艰苦奋斗是不是吃最坏，穿最烂？ 生：回答略

师：我们进说的艰苦奋斗，不是说正常的，力所能及的消费不要，而是要提倡节约，更主要的是我们要继承和发扬艰苦奋斗精神，注重培养吃苦耐劳，勤俭节约的美德。

师：请朗读指点迷津

师：青少年在发扬艰苦奋斗的同时，要注重培养创新精神和能力，怎么样创新呢？

生：略

三、小结

不论现在将来，艰苦奋斗是任何时代，任何人成就事业、实现理想必不可少的精神力量，这种精神永远都不会过时，是每个人每个国家推动理想实现的法宝。当然倡导这种精神，不是墨守成规，而是要人们脚踏实地苦干的同时还要与时俱进，开拓创新！

四、教后记：

课题：立志成才，报效祖国

教学目标：

1、情感、态度、价值观：培养爱岗敬业的意识和奉献精神。立志成才报效祖国。

2、能力：培养学生选择恰当的成才目标，制定成才规划的能力。

3、知识：学会选择恰当的成才目标。

重点难点：明确青年肩负的神圣使命，立志成才，报效祖国。课前准备：收集无私奉献的典型事例。排练小品《20年年后的我们》 过程与方法：

一、导入

小品《20年年后的我们》

师：在全面建设小康社会的新时期，无数人在自己平凡的岗位上爱岗敬业，埋头苦干，默默无闻，无私奉献，我们要怎么样做呢？

二、新知探索 设计四个环节

1、活动一：谈谈“观后感”

播放中央电视台2004年6月23日《新闻联播—温家宝看望许振超侧记》，也可以讲述。

师：什么是振超精神？他为什么被人们誉为“民族复兴的脊梁”？你有什么感受？

生：回答略

师：就是爱岗敬业精神，无私奉献精神，艰苦奋斗精神，创新精神，团队精神。

师：一个普通工人始终站在时代前列，顺应社会前进的潮流，不断发展自己，勇挑大梁成为世界航运界敬佩的一流桥吊专家。我们应该向他学习。

2、讲一讲：“无私奉献的故事”

师：阅读教材“阅览人生”中《让青春之歌更嘹亮》思考：我们青少年应该向莫锋学习什么？为了让你的青春之歌更嘹亮，你准备今后怎么做？

生：讨论回答略

师：学习艰苦奋斗，默默奉献的精神。我们要树立远大理想，艰苦奋斗努力学习科学文化掌握专业技能，克服困难挫折，担负起历史的责任。

师：根据你们收集的材料，讲一个无私奉献的故事。

生：略

师：祖国的改革开放为我们创造了良好的条件，我们要肩负起时代的神圣使命，树立远大的理想，选择恰当的成才目标，奉献社会报效祖国。

师：请阅读指点迷津思考：马克思的择业观是什么？ 生：略

师：人类的幸福和自身的完美。

3、说一说“我的成才计划” 完成第二个圈的相关内容

师：选择成才目标的前提和标准是什么？ 生：社会发展的要求和人民的根本利益 师：出发点呢？ 生：从实际出发。

师：下面请谈谈你的成才目标，并制定我的成才规划。可以选择以下的模式

长远目标 中期目标

高中毕业后我要（上大学或找工作等）

近期目标

（1）在思想品德上要。（2）在学习上要。（3）在人际交往上要。（4）在身体健康上要。（5）在爱好专长上要。（6）在其他方面要。师：成才目标的规划要和自己的实际情况吻合，不要过高，也不要过低，近期目标一定要具体。

活动四：想唱就唱《我的未来不是梦》 欣赏歌曲《我的未来不是梦》

我将来要成为 样的人，希望从事的职业是

三、小结

人生之路，紧要的往往只有几步，希望我们在这个人生的重要选择时期，做出正确的选择，做一个无愧于时代和人民的人！

四、教后回味：

第三篇：教学案 九年级思想品德

平度市西关中学 教学案 九年级思想品德

课型: 新授 主备人: 王霞 审核人: 李建英 【内容标准】

三4.2 知道我国现阶段基本经济制度，理解让一切创造社会财富的源泉充分涌流，造福于人民的必要性，体会中国特色社会主义制度的优越性。【教学目标】

（一）情感、态度、价值观：拥护我国改革开放的政策，热爱我国的基本经济制度。

（二）能力：提高搜集、处理、运用社会信息的方法和技能，学会独立思考、提出疑问和进行反思。培养运用科学的观点正确认识和看待社会经济生活中的各种现象的能力，提高道德判断和辨别是非的能力。

（三）知识： 知道公有制为主体、多种所有制经济共同发展是符合我国国情的基本经济制度，懂得坚持我国现阶段基本经济制度的必要性和重要性。

【教学重点】我国的基本经济制度的内容。

【教学难点】坚持我国现阶段基本经济制度的必要性和重要性。

【教学准备】认真研读课程标准，学习了解国家关于基本经济制度方面的新政策、新动向，掌握新的资料；本课内容有一定的理论难度，课前要先了解学生的认知水平，做到心中有数；布置好学生事先要查阅的资料和小组参与辩论的论题。【学生准备】1.我们身边都存在哪些经济形式？

2.说一说自己的父母在什么经济形式的单位工作？

【教学设计】：

(一)创设情境，导入新课

多媒体课件播放歌曲《走进新时代》，让学生感受人民生活的美好，离不开党的正确领导，离不开党的领导人民制定的正确的经济制度、经济政策，这就是我们今天共同探讨的问题。

（二）共同探讨，学习新知 共同探讨

（一）请同学们阅读课本p44小宋妈妈的故事，并四人一组进行合作学习讨论： 1.小宋的妈妈开办的服装加工店与 原来的服装厂在经济形式上有什么不同？

2.请结合课本和自己的 生活实际想一想，现阶段，我国主要存在哪些经济成分？ 3.我们身边都存在哪些经济形式？

4.说一说自己的父母在什么经济形式的单位工作？

老师根据学生的回答，共同列出我国经济成分的体系表

多媒体课件展示： 课题：第4课（1）充满生机和活力的基本经济制度 总第 8 课时

国有经济公有制经济集体经济混合所有制国有成分经济中的集体成分个体经济非公有制经济私营经济外资经济我国现阶段的经济成分 各小组对各种经济成分的含义进行理解 【知识链接】

国有经济：是生产资料归全体人民所有的一种公有制经济。集体经济：是生产资料归部分劳动者共同所有的一种公有制经济。

个体经济：是由劳动者个人或家庭占有生产资料，从事个体劳动和经营的所有制形式。私营经济：是以生产资料私有和雇佣劳动为基础的所有制形式。外资经济：是指外商在中国开办的独资企业、中外合资企业。

混合所有制经济：指一个企业或公司，其出资人有不同的所有制投资主体包括国有、集体、私营、外资等投资主体。

教师引导： 通过刚才的分析，请同学们想一想，这些经济成分的划分依据是什么？ 教师简单总结上述问题后提出：通过对刚才问题的学习，我们知道了在我国的经济建设中既有公有制经济又有非公有制经济，那么二者在国民经济中所处的地位如何呢？（引导学生结合课本知识进行思考。）

我国公有制经济在国民经济中占主体地位；非公有制经济是我国社会主义市场经济的重要组成部分。是促进我国社会生产力发展的重要力量。

在了解了我国目前存在的各种经济形式以及公有制经济和非公有制经济在我国国民经济中所处的地位后，让学生总结出我国的基本经济制度并齐声朗读。

公有制为主体，多种所有制经济共同发展是我国现阶段的基本经济制度 共同探讨

（二）教师引导：通过刚才的学习我们了解了我国的基本经济制度是什么，那么在我国为什么要实行这样的基本经济制度？引导学生观察如下图片及我国的手工制作、半机械生产、现代化生产图片：

思考：

1、漫画《艰难的行走》p46问题：他们为什么走不快？他们怎样才能走得快？ 小组合作讨论：1.请结合课本及这些照片想一想，我国现阶段的生产力状况是怎样的？ 2.根据我国现阶段的生产力状况，我国应实行什么样的基本经济制度？

在小组发言的基础上，师生共同进行小结：我国正处在社会主义初级阶段，生产力水平低且发展不平衡。与这一基本国情相适应，我国必然实行公有制为主体，多种所有制经济共同发展是我国现阶段的基本经济制度。

共同探讨

（三）请同学们阅读天云村的故事，并小组合作解决以下问题： 多媒体展示：

改革开放前，天云村是远近闻名的贫困村。近几年，该村在党支部的领导下，充分发挥地缘、资源优势，突破单一的集体所有制，以集体、个体、私营或股份合作等形式，办起了水电站、蓄电池厂、石灰厂、石粉加工厂等11家企业，帮助群众办家庭式个体企业90多家，闯出了一条多业并、综合发展的兴村富民之路。现在，全村农户全部实现脱贫，有线电视、电话得到普及，摩托车、汽车等大件商品也进入普通家庭。

1.你认为天云村由穷变富的主要原因是什么？

2.天云村的变化是我国改革开放以来经济发展的一个缩影，由此结合课本归纳一下,我国公有制经济和非公有制经济，在社会主义市场经济中分别起什么作用？ 教师在学生的发言的基础上，适时把握时机，进行归纳总结：

公有制经济的作用：公有制经济对实现共同富裕，发挥社会主义制度的优越性，增强我国的经济实力、国防实力和民族凝聚力，提高我国的国际地位发挥了关键作用。所以必须毫不动摇地坚持公有制经济的主体地位；

非公有制经济的作用：非公有制经济对促进我国经济快速增长，扩大就业、活跃市场，发挥着愈益明显的作用。所以我们必须毫不动摇地鼓励、支持和引导非公有制经济的发展。共同探讨

（四）教师引导：我国坚持基本经济制度不动摇是由我国的根本任务和根本目的决定的，请在此基础上总结出坚持我国基本经济制度不动摇的第三个原因：凡是符合“三个有利于”的所有制形式，都可以而且应该用来为社会主义服务。

最后设置生活中存在的疑问，进行小组讨论：近年来，随着我国经济体制改革的不断深化，有些熟悉的国营工厂、商店和集体企业不见了，继之在大街两旁的广告上，出现了“××中外合资公司”、“××股份公司”等越来越多的新面孔。对此，有些人不免心中产生疑虑，发展非公有制经济，会不会影响公有制经济的主体地位？为什么？ 通过讨论，使学生进一步理解我国的基本经济制度。

（三）收获平台

通过今天的学习，我们懂得了……

（四）实践平台

搜集我们身边的经济成分，并指出其性质，与同学们共享。

（五）教后记

第四篇：九年级思想品德阶段检测2012

九年级思想品德阶段检测2012-3-16

一、辨别正确与错误，正确的涂A，错误的涂B。

1．2012年3月，青岛市公安局成立专案组，成功破获青岛里思琪贸易有限公司涉嫌销售假冒注册商标的商品案。这表明我国法律保护公民的智力成果不受非法侵犯。

2．2012年3月，卫生部、工商总局等七部委宣布自5月1日起，面粉当中将被禁止添加过氧化苯甲酰、过氧化钙，也就是我们俗称的增白剂。这一举措有利于保护消费者的人身和财产安全权和公平交易权。

3．每年的3月12日是我国的植树节，据统计，每年都有上亿人以各种形式义务植树，这体现了依靠群众保护环境的原则。

4．2011年1月25日，中国社科院农村发展研究所研究员于建嵘开通了微博“随手拍照解救乞讨儿童”，希望借助博友的力量，为寻找被拐儿童提供线索。这一行动保护了被拐儿童的肖像权。

5、2010年11月16日，联合国教科文组织将《中医针灸》和《京剧》列入“人类非物质文化遗产代表作名录”。这有利于弘扬和培育我国的民族精神。

6．2012年3月14日，温总理在答记者问时表示：政府有决心来做好房地产市场调控工作，以达到挤出房地产泡沫，改善居民基本居住条件的目的。说明了中国共产党始终代表最广大人民的根本利益。

7．2012-3-14,十一届全国人大五次会议表决通过了《中华人民共和国刑事诉讼法修正案（修正案）》，说明了人民代表大会拥有最高立法权。

8．温总理在2012年政府工作报告中指出，今后五年，经济平稳较快发展，国内生产总值年均增长7%，价格总水平基本稳定，城镇居民人均可支配收入和农村居民人均纯收入分别年均增长7%以上。这有利于实现同步富裕。

9．教育部、山东省政府、国家海洋局和青岛市政府将继续重点共建海大，以加快海大创建国际知名高水平大学的步伐。这说明了实施科教兴国战略就要坚持教育为本。

10．2011年3月，多国部队联合打击利比亚，这说明霸权主义和强权政治是当今时代的主题。

11、迪拜信用危机再敲警钟，资金应撤离高风险投资领域。这告诉我们霸权主义和强权政治又有新的表现，影响我国的国家安全。

12、在中土（土耳其）交流年里，我们既要吸收土耳其文化，又要宣扬中华民族文化。

二、不定项选择（下列各题各有一个或一个以上正确答案。）

1.芬兰手机巨头诺基亚在伦敦宣布，与微软达成广泛战略合作关系，建设覆盖全球的新的“移动生态圈”，Windows Phone（WP）将成为其全球范围内的“主要的智能手机平台”。这说明

A．良好的竞争可以创造双赢B．合作有助于事业的成功和社会的发展

C．善于合作是时代的要求D．良好的合作能化解矛盾，消除竞争

2.从2011年2月青岛市综治委全委会上获悉，该市两年来共打掉各类犯罪集团一千三百零三个；打掉涉黑涉恶团伙二百九十个，抓获成员一千四百九十名；破获各类刑事案件二千八百四十六起，追缴赃款赃物折合人民币三百六十七点六万元，有利的保证了人民和国家的财产安全。下列说法正确的有

A.法律只对违法犯罪分子具有普遍约束力

B.我国法律是工人阶级及其领导下的的广大人民意志和利益的体现

C.我国法律由国家制定或认可D.依法治国是党领导人民治理国家的基本方略

3.《中华人民共和国侵权责任法》第一条为保护民事主体的合法权益，明确侵权责任，预防并制裁侵权行为，促进社会和谐稳定，依据宪法制定本法。这说明

A．宪法具有最高的法律效力 B．宪法是侵权责任法等其他法律的总和C．我国法律规定国家生活中最根本的问题D．我国宪法是其他法律的具体化

4.2011年3月17日，河南省食品安全领导小组办公室通报说，我省已对涉嫌使用“瘦肉精”的9个饲养场(户)1512头存栏生猪全部封存。依法控制15人，开除公职6人，免职4人，停职检查5人。对此认识正确的有

A．那种置道德、法律于不顾的不正当竞争，最终结果只能是害人害己

B．在与对手的竞争过程中，只有采取有利于自己的手段，才会使自己发展得更快C．违法必究是健全社会主义法制的重要保障

D．非正义行为必将受到道德谴责或法律制裁

5.今年是中国共产党成立90周年及西藏和平解放60周年，是全面实施“十二五”规划的起步之年，胡锦涛强调要努力推进西藏跨越式发展，举全国之力把西藏建设的更好。新时期做好西藏工作是

A.加强民族团结的迫切要求B．决定当代中国命运的关键抉择

C．实现全面建设小康社会的必然要求D．早日实现全国人民同时富裕的需要

6.2011年2月，利比亚安全形势发生重大变化。得悉数万名在利比亚中国公民身处险境，中国政府第一时间采取行动，并动用多种资源护送公民安全回国。这充分说明了

A．中国共产党始终代表中国最广大人民的根本利益B．党和政府高度重视公民的生命健康权C．中国是一个负责任的大国D．我国始终把保护公民安全作为一切工作的中心

7.2011年1月28日，记者从全市政务服务热线工作表彰会上了解到，2010年，青岛市政务服务热线共受理各类问题223407件，其中，市长公开电话212350件；市长信箱10946件；省长信箱68件。共为群众协调办理实事11.2万余件。对此认识正确的是

A．在我国，每个公民都依法享有监督权B．这是人民群众行使批评建议权的重要途径C．我国社会主义民主不断发展 D．有利于国家机关提高办事效率和决策水平

8.在青岛跨海大桥建设过程中，建设者们群策群力，进行了100多项的科研和技术攻关。取得多项世界第一，堪称世界建桥史上的创举和奇迹。这表明

A．我国实施科教兴国战略取得辉煌成果B我国科技水平已处于世界领先地位C.合作能激发创造性，是事业成功的土壤D．自主创新是国家兴旺发达的不竭动力

9.2011年2月，《感动中国2010人物评选》结果揭晓，“在2010年不同的背景上，我们在玉树、在舟曲、在世博、在亚运，在那些鲜为人知的地方，都可以看到志愿精神在闪耀。”中国志愿者群体是获得感动中国特别奖群体之一。参与志愿行动

A．有利于弘扬民族精神B．可以在履行责任中增长才干，得到社会的认可和赞誉C．有利于建立稳定和谐的社会秩序，促进社会的文明、进步和发展

D．是奉献社会，主动承担社会责任的具体表现

10.2011年伊始，青岛就业市场显示：育婴师、咖啡师、动漫设计师等岗位人才缺口较大。经过职业培训的实用型人才供不应求，但是缺乏一技之长的大学生找工作屡屡碰壁。上述材料给我们的启示

A．选择职业最重要的是根据自己的兴趣和爱好B．选择职业要树立正确的择业观念

C．选择职业要正确认识自我，给自己恰当的定位

D．在社会主义市场经济条件下，择业还要考虑市场的需求

11．2011年2月27日，国务院总理温家宝连续第三年在全国“两会”召开前夕，与网友在线交流，倾听民众心声。温总理提出的理念得到了民众的认同。上述材料说明

A．科学技术已渗透到社会生活的各个领域B．在我国每个公民依法享有监督权

C．在我国，国家的一切权力属于网民D．人民代表大会制度是我国的根本政治制度 12．2011年1月17日，财政部数据统计显示，2010年全国国有及国有控股企业主要效益指标创历史新高，促进国民经济健康发展做出了重要贡献。这段材料说明

A．公有制经济在我国国民经济中居于主体地位，是社会主义经济制度的基础。

B．公有制经济是实现全体人民根本利益和共同富裕的根本保证

C．国有经济对增强我国经济实力发挥了关键性作用

D．公有制经济比非公有制经济更能适应生产力的发展

13．2011年，青岛市环保局将联合公安、交通、工商等14个部门开展“汽车尾气污染防治大行动”，治理汽车尾气污染成为明年青岛市环保工作重点。这体现了我市

A．注重工作创新，创新是民族生生不息的力量源泉B．坚持预防为主、防治结合的环保原则C．坚持贯彻保护环境和合理利用资源的基本国策D．坚持实施可持续发展战略，努力促进人与自然的和谐相处

14．中国共产党成立90周年，执政60多年，领导改革开放30多年来，几代中国共产党人始终以实现中华民族的伟大复兴为己任，领导团结全国各族人民不懈奋斗，战胜各种艰难险阻，不断取得革命、建设、改革的伟大胜利。在不断的实践中证明：

A．党在社会主义初级阶段的基本路线是正确的B．坚持中国共产党的领导，是实现社会主义现代化建设的根本保证C．没有中国共产党，就没有中国特色的社会主义

D．中国共产党只所以成为现代化建设的领导核心，源于她是执政党

15．2011年2月22日，市长夏耕在政府工作报告时指出，“十一五”时期，青岛市坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，着力实施“环湾保护、拥湾发展”战略，保持了经济社会平稳较快发展，圆满完成“十一五”规划确定的目标任务。这体现出

A．青岛市能顺利完成“十一五规划”的关键是贯彻了可持续发展战略B．青岛市率先进入到发达国家水平C．高举中国特色社会主义伟大旗帜，最根本的是要贯彻落实科学发展观D．坚持中国共产党的领导是社会主义现代化建设顺利进行的根本保证

16．自幼失去双臂、用双脚演奏钢琴的青年刘伟夺得了《中国达人秀》总冠军。刘伟最初的老师认为用脚弹琴是件不可能的事情，因此拒绝为他授课。可是刘伟最终凭借决心取得了成功媒体将他称为中国新一代的励志榜样。这体现了

A．勇于面对困难和逆境，可以帮助我们获得成功B．中华民族世世代代生生不息的民族精神C．青年时期是一个人最富创造力的时期，创造应是我们不懈的追求

D．成才的关键则是靠自己的勤奋努力和不懈追求

17．世界上最长的跨海大桥即将在中国山东青岛落成，这座结构复杂的大桥完全由中国自主设计和建造，整个过程中并没有西方桥梁设计专家的参与。人们从青岛至黄岛的路程可以缩短近30公里，比走环胶州湾高速节省20分钟。上述材料告诉我们

A．当今世界是开放的世界，中国要发展必须走向世界B．科学技术是第一生产力，它决定着生产力的发展水平和速度C．我们要以科学发展观指导国家发展的各项工作

D．只有不断创造、不断开拓，才能为祖国的现代化建设作出新的贡献

三、怎样做人 怎样做事（本题满分14分）

新闻一：2011年2月25日,中国派往利比亚执行撤侨任务的第一架包机安全抵达首都国际机场。当飞机落地,年轻的蒋颖激动地说:“爸妈我们回来了,感谢我们伟大的祖国。”3月4日一架中国军用运输机平稳降落北京南苑机场，287名同胞回到了祖国怀抱。终于回家啦！41岁的中国水电二局工人冯克荣一下飞机，激动地五体投地亲吻祖国大地。

新闻二：2011年2月27日,温总理第三次同海内外网友进行在线交流.两个小时的交流中，温总理一共回答了20多个问题，包括物价、房价、收入分配等各个方面，还谈到自己年轻时的志向和现在的家庭生活。温总理真诚的聆听和坦诚的交流感动了广大网友。

新闻三：经过青岛二中校长、老师等评委的一致推荐，高三学生曹光宇，最终获得了考北大成绩加30分的难得机会。曹光宇的学习成绩、民意测评、特长加分、面试，四项成绩均名列第一。翻开他的高中履历，是一个个耀眼的光环：省学联副主席，校学生会主席，2010年海峡两岸高中生辩论赛最佳辩手，2009年国际中学生模拟联合国大会最佳代表。这个1米90的瘦高个男生，有着远超其年龄的思维和心智水平。

新闻四：2011年3月11日，日本本州岛发生9.0级地震，地震引发海啸，造成重大人员伤亡和财产损失。3月13日晚,中国国际救援队一行15人抵达日本地震重灾区岩手县,14日清晨开始与日本救援队一起展开搜救等震后救援活动。他们不辞辛苦,冒着核辐射的危险战斗在第一线,把中国人民的关爱与抚慰送给遭受灾难的日本人民。

新闻五：2011年3月国际体联公告称：“广州亚运会竞技体操男子自由操单项决赛时，来自中国的裁判邵斌违规修改分数，使中国运动员张成龙从第二位变为与韩国运动员金珠眠并列第一，国际体联强调，无法容忍绍斌的行为，已将此事移交纪律委员会处理。

新闻六：2011年4月，国内首个系统介绍社会力量推动质量信用体系建设的白皮书发布。白皮书披露，每年我国因为失信造成的经济损失高达5855亿元人民币，其中因为制假售假、产品质量失信的经济损失就达2000多亿元。

新闻七：2011年4月，甘肃平凉发生牛奶中毒案，致3名幼儿死亡。11日平凉市政府秘

书长吴镇图向媒体通报了“４〃７”投毒案犯罪嫌疑人系崆峒区柳湖乡泾滩村村民吴某、马某夫妇，等待他们的是法律的严惩。

问题：.上述材料分别说明了什么道理？请你结合思想品德课知识说说这些道理对青少年今后的成长有什么指导意义？

（1）

（2）

（3）

（4）

（5）

（6）

（7）

四、关注两会（10）

十一届全国人大五次会议在京召开，温家宝代表国务院向人大代表做政府工作报告：今年九大任务，其中促进经济发展居首位。（1）促进经济平稳较快的发展（2）保持物价总水平基本稳定（3）促进农业稳定发展和农民持续增长（4）加快转变经济发展方式（5）深入实施科教兴国战略和人才强国战略（6）切实保障和改善民生（7）促进文化大发展大繁荣（8）深入推进重点领域的改革（9）努力提高对外开放的质量和水平。

问题：请你自主选择5各方面（或5个要点，或5个关键词），结合思想品德课知识，分别谈谈它们对我国经济和社会发展的重要意义。

（1）

（2）

（3）

（4）

（5）

第五篇：九年级思想品德第二单元检测题(粤教版)

九年级思想品德第二单元检测题(粤教版)

班级姓名座号成绩

一、单项选择题（下列各题的四个选项中，只有一个是最符合题意的，请将这一项前面的字母填入括号里。每小题2分，共30分。）

1．当人类跨入21世纪的时候，我国已实现了社会主义现代化建设“三步走”战略的第二步目标，人民生活水平达到（）

A．温饱水平B．小康水平

C．中等发达国家水平D．最先进国家水平

2．是人类生存和发展所需要的财富源泉，也是产生和积累知识、发现和孕育人才，凝聚和提供创造力的源泉。（）

A．劳动B．教育C．科技D．人才

3．人类社会之所以能够不断发展，其内驱力是（）

A．创造B．教育C．科技D．人才

4．社会主义的最终目标是实现（）

A．全面小康B．全体人民的共同富裕

C．国家的完全统一D．富强、民主、文明的现代化社会主义国家

5．在全面建设小康社会的奋斗目标中，最关键的目标是，力争2020年国内

生产总值比2000年（）

A．翻一番B．翻两番C．增长50%D．翻三番

6．坚持，是人民民主和依法治国，沿着中国特色社会主义道路前进的根本保证。（）

A．中国共产党的领导B．“三个代表”重要思想

C．改革开放D．人民代表大会制度

7．社会主义民主政治建设的出发点和归宿是（）

A．中国共产党的领导B．依法治国C．人民当家作主D．共同富裕

8．依法治国的主体是（）

A．中国共产党B．我国公民C．各级人民政府D．人民群众

9．“依法治国”最主要的依据是（）

A．宪法B．刑法C．行政法D．民法

10．“听证会”这一名词，成为近两年来在新闻媒体使用频率较高的词语。实

行听证会制度表明（）

A．我国公民享有充分的政治自由B．人民群众的民主权利得到充分尊重

C．社会主义法制建设不断增强D．政府职能在逐步增强

11．中国特色社会主义文化建设的根本要求是（）

A．坚持四项基本原则B．坚持改革开放

C．坚持中国共产党的领导D．坚持“三个代表”重要思想

12．决定社会主义精神文明建设的性质和方向的是（）

A．思想道德建设B．教育科学文化建设

C．文化建设D．社会主义物质文明建设

13．为了提高全民族的科学文化素质，并为现代化建设提供智力支持，必须加强（）

A．思想道德建设B．“三个代表”重要思想教育

C．教育科学文化建设D．加强党的执政能力建设

14．对待我国传统文化和世界文化成果，要坚持的方针，把批判与继

承有机结合起来，既不能全盘肯定，也不能全面否定。（）

A．海纳百川，博采众长B．以我为主，为我所用

C．古为今用，洋为中用D．继承和吸纳

15．我国的文化发展过程中，对于别的民族和国家的文化，要坚持的原则，开展多种形式的对外文化交流，博采各国文化之所长。（）

A．海纳百川，博采众长B．积极继承和发展

C．以我为主，为我所用D．全盘西化

二、不定项选择题（下列各题的四个选项中，至少有一项是符合题意的，请将符合题意的选项前面的字母填入括号里。每题3分，共24分）

1．国家正在加大开发西部，下岗工人再就业，扶贫帮困，个人所得税征管等

工作的力度。这些工作有一个共同点，都是为了（）

A．提高科技水平B．扩大对外开放

C．实现共同富裕D．提高人民生活水平

2．党和政府鼓励一部分人、一部分地区通过诚实劳动，合法经营先富起来的同时，还高度重视“弱势群体”问题，并采取一系列的政策和措施使全体人民走

共同富裕的道路。这是因为（）

A．共同富裕是一个过程

B．共同富裕是社会主义的最终目标

C．坚持社会主义就必须坚持走共同富裕的道路

D．坚持共同富裕是社会的共同要求

3．2005年9月1日，党中央、全国人大常委会在庆祝西藏自治区成立40周年的贺电中强调：党和国家将继续坚持“中央关心西藏，全国支援西藏”的方针，中央和各地将继续帮助西藏发展经济和各项社会事业。这样做（）

A．能使少数民族地区先富起来

B．说明少数民族地区的发展只能靠各地的无私援助

C．有利于各民族共同繁荣D．有利于各民族团结平等

4．社会主义政治文明的本质特征是三者的有机统一。（）

A．坚持党的领导B．坚持“三个代表”重要思想

C．人民当家作主D．依法治国

5．之所以要发展社会主义民主政治，建设社会主义政治文明，是因为（）

A．社会主义民主是社会主义的内在要求和本质属性

B．没有社会主义就没有民主

C．社会主义民主政治是生产资料公有制的必然要求

D．发展社会主义民主政治是全面建设小康社会的重要目标

6．依法治国（）

A．就是政府依法行政B．是党领导人民治理国家的基本方略

C．是社会文明进步的显著标志D．是国家长治久安的重要保障

7．目前，全国不少历史文化名城，在如何建设现代化文明城市过程中延续历

史文明，正越来越引起有识之士的关注。下列做法值得提倡的是（）

A．既保护优秀传统文化遗产，又不失时代特征

B．努力挖掘历史文化内涵，体现城市深厚文化底蕴

C．融传统与现代文明于一体

D．大力拆迁，改变历史名城的风貌，打造现代城市新形象

8．下列关于社会主义精神文明的观点，不正确的有（A．社会主义精神文明是全面建设小康社会的重要目标之一

B．精神文明建设是物质文明建设的基础

C．社会主义精神文明建设是我国文化建设的主要内容

D．社会主义精神文明建设包括思想建设和道德建设两个方面

三、简答题（每小题5分，共25分）

1．全面建设小康社会的目标实现后，我国将是一个怎样的社会？

2．“三个代表”重要思想的内容是什么？

3．我国公民参与政治生活的重要内容是什么？

4．建设中国特色社会主义文化的指导思想、中心环节是什么？

5．发展社会主义先进文化的根本任务是什么？）

四、辨析题（本题8分，只作判断不说明理由者不能得分）

只要充分发挥先富者的示范效应，就能实现共同富裕。

五、活动与探究题（13分）

材料一：十六届五中全会公报指出，要“不断提高建设社会主义先进文化的能力，优先发展教育和科学事业”。

材料二：2004年10月9日，中共中央政治局常委、全国政协主席贾庆林在纪念孔子诞辰2555周年国际学术研讨会暨国际儒学联合会第三届会员大会上强调，要植根于中国特色社会主义的伟大实践，继承和弘扬中华民族优秀的传统文化，更好地为建设中国社会主义先进文化服务。

阅读上述材料，回答下列问题。

（1）建设社会主义先进文化的含义是什么？（3分）

（2）为什么建设中国社会主义先进文化需要“继承和弘扬中华民族优秀的传统文化”？（4分）

（3）为落实十六届五中全会精神，营造美好的社区文化环境，你所在的社区大力开展社区先进文化建设活动，让社区原有文化有进有退。这里的“有进有退”你是如何认识的，试各举一例说明。（6分）

答案：

一、1．B 2．A 3．A 4．B 5．B 6．A 7．C 8．D 9．A 10．B

11．D 12．A 13．C 14．C 15．C

二、1．CD 2．BCD 3．CD 4．ACD 5．ACD 6．BCD 7．ABC 8．BD

三、1．经济更加发展，民主更加健全，科教更加进步，文化更加繁荣，社会更加和谐，人民生活更加殷实。

2．中国共产党始终代表中国先进文化的前进方向，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。

3．依法参与民主选举，民主决策，民主管理，民主监督，是公民参与政治生活的重要内容。

4．建设中国特色社会主义文化要坚持马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想的指导思想。思想道德建设是发展先进文化的重要内容和中心环节。

5．提高全民族的思想道德素质和科学文化素质，培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民。

四、（1）实现共同富裕是一个过程，所以首先必须鼓励一部分人、一部分地区通过诚实劳动和合法经营先富起来。

(2)共同富裕是社会主义的根本原则，让一部分人、一部分地区先富起来有利于形成示范效应，并通过先富者帮助后富者才能逐步实现共同富裕。

（3）党和国家要采取有力措施，推动先富起来的地区积极支持和帮助后富的地区发展经济，走上富裕的道路。各地区也要根据自身的优势和有利条件发展经济，个人要凭借自己的智慧和学识，用辛勤的汗水走上致富之路。

五、（1）建设社会主义先进文化，就是建设面向现代化，面向世界，面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化。

（2）中华民族在漫长的历史进程中，创造了富有生命力的灿烂文化，其内容丰富多彩，蕴含着崇高的民族精神、传统美德。这笔博大精深的文化遗产，是全体中国人民的精神财富，也是人类历史的瑰宝。因而要继承和弘扬优秀传统文化。

（3）“进”是健康、有益的文化，“退”的是落后腐朽的文化。应进的是如尊老爱幼、邻里和睦、爱护环境；应退的如乱扔垃圾、聚众赌博、搞封建迷信活动等。