院系教学检查内容和要求（模版）

第一篇：院系教学检查内容和要求（模版）

院系教学检查内容及要求

1.审核评估的五个度。（审核材料时把握内涵用）（1）培养目标与培养效果的达成度；

（2）办学定位和人才培养目标与国家和地方经济社会发展需求的适应度；

（3）教师和教学资源条件的保障度；（4）教学和质量保障体系运行的有效度；（5）学生和社会用人单位的满意度。2.试卷（1）必查：

①所有上传的期末考试试卷及参考答案、学生答题纸、成绩册和成绩分析，所有上传的形成性评价材料。②开展形成性评价统计表，开展形成性评价相关材料。（2）抽查：

①随机抽查三门课程的期末考试命题方案、期末考试试卷及参考答案、全部学生的答题纸、考场报告单、成绩册和成绩分析。

②随机抽查开展形成性评价统计表，开展形成性评价相关材料。（3）要求：

①试卷命题是否符合教学大纲要求，成绩考核和评定（包括平时成绩）是否科学合理。②试卷分析是否到位，成绩分布是否合理，分析中发现的问题是不是有反馈改进机制，质量监控“最后一公里”是否落实到位。

③形成性评价支撑材料是否齐全。（4）专家需填写：一张试卷审阅评价表。3.论文

（1）必查：所有上传论文及相关材料。（2）抽查：随机抽查三份论文。（3）要求：

①论文选题、过程指导、成绩评定是否符合学校制定的毕业论文（设计）管理规定。主要看四点：一是选题。选题性质、难度、份量是否体现综合训练和培养目标的要求，是否结合专业实际。二是过程管理。主要看教师指导学生人数是否适当，是否有足够的时间指导学生，是否有过程管理和监控措施。三是看成果是否规范。主要看学生解决实际问题的能力、综合应用知识的能力、外语和计算胜通力、应用工具的能力、写作的能力和表达的能力等。四是我校要求项目。包括选题目的，选题难度，题目工作量，符合用人单位需求程度，综合运用知识能力，调研及应用资料能力，外文应用能力，论文撰写水平，规范化程度，创新性及成果价值。②以泛读为主，通过论文查找共性问题，学院教学管理、教师指导存在的问题。（可能是专家会提出来的问题，如不能更改，则想好将来如何回复专家）（5）专家需填写：一张论文情况总体评价表。4.实践教学（1）实习手册

必查：所有上传的实习手册。抽查：随机抽查三份实习手册。

要求：内容完整，各项目填写认真。实习内容科学合理。（2）实验报告

抽查：随机抽查三个教研室，调阅实验报告3份。要求：实验报告学生填写认真，教师批阅认真。（3）实验室

抽查：随机抽查三个本科教学实验室，查看设施、设备是否能够满足教学和人才培养需要，实验室人员配置，实验室规章制度，实验室使用率，实验教学大纲，实验教材，实验教案（讲稿），实验室使用记录，设备使用记录本，实验报告，实验室设备清单，实验室特色（如有，请标在备注上）。（4）实验开设情况

实验分型（验证性、综合性、设计性的数量和比例，水平评估要求有综合性或设计性实验的实验课门次比例为80%以上，有即算）

要求：要有所有开设实验清单，对实验进行明确分型。（5）实验室开放情况（含实践教学实验室）

是否有开放？如有，如何开放（制度、使用人次）？ 要求：如有开放，必须有相应支撑材料，且学生可证实。

专家需填写：一张实习手册、实验报告总体情况评价表和一张实验室总体情况评价表

5.教学质量保障体系建设情况

必查：院系领导听课、学院教学督导听课、同行评价、集体备课、新教师试讲、新开课试讲

要求：有支撑材料，确实开展，听课登记表填写详细，有针对听课意见的改进措施。备课、试讲有相关支撑材料。6.学院、专业、教研室自评报告完成情况。要求：按要求全部完成自评报告，可为电子版。7.教学方法改革材料。

必查：教学方法改革的支撑材料。要求：支撑材料齐全。8.教师培训材料。

要求：按照国家数据平台填报数据，核实教师培训支撑材料。

第二篇：期中教学检查内容及要求

期中教学检查内容及要求

教学检查是了解教学情况，保证教学质量，总结和推广教学经验的有效措施。教学检查是经常性的工作，要贯穿在教学的全过程中，每学期开学前应检查开学准备工作；期中进行较为全面的教学情况检查；期末进行教学工作总结及教学质量分析。期中教学检查是在经常性检查的基础上进行的。

一、期中教学检查的目的及要求

全面检查教师贯彻教师工作规范情况，检查课堂教学、实验、实习与实训等教学活动，检查教风学风建设，以及系（部）、教研室工作，以促进教学工作的开展，提高教学质量。

二、教学检查的主要内容及要求 1.教学文件及资料

教学大纲（教学基本要求）、教研室工作记录、系（部）工作记录、学期授课计划（含实验、实习学期授课计划）、实验指导书、设计指导书等是否齐全，内容是否符合要求。2.教案

检查重点为中青年教师，特别是青年教师。编写教案时，教师应阅读多本多种参考书，不允许只按一本教材备课，要认真分析、组织好教学内容。在教案中除反映教学内容外，还应反映教师本人的教学方法，明确教学重点和掌握深广度以及对学生课外学习指导，此外，还应做到书写整齐清楚，结合课程内容特点具有特色。

3.授课计划执行情况

教师授课应符合教学大纲（教学基本要求），按经过审批的学期授课计划（含实验、实习教学）进行，不得随意增删内容，发现问题应及时提出调整意见，经审批后执行。4教师授课情况

教师授课情况检查主要采取听课和对学生民意测验两种方式进行，检查期间要汇总各级教学管理人员及教师之间听课情况，分析学生民意测验意见。听课时一般不事先通知被听课教师，听课人员要认真填写听课记录。检查教师授课情况时除检查课堂讲授外，还应对教师的教书育人、教学态度及辅导答疑、批改作业等各个教学环节进行检查。

5.实验、实习与实训

实验、实习与实训主要检查教学内容及安排是否符合教学计划、教学大纲规定的要求；实验、实习、实训教学计划、任务书是否齐全；指导教师配备、学生分组情况、仪器设备是否满足要求；实验、实习与实训组织及进行情况。6.教研室的工作开展情况

教研活动是否按照计划进行，教研活动开展基本情况、经验及存在问题。

7.教风、学风、教学纪律情况 教风、学风情况分析。

违反教学纪律及教学事故情况分析。

8.科研活动情况

教研室承担的各级课题认真组织实施，基础资料保存完好，及时完成阶段性总结。

三、检查方法

1.教研室是教学检查的基本单位，各系（部）应全面组织教学检查的自检工作，掌握本系（部）各教研室自检情况，并进行全面检查，汇总本系（部）检查情况。

学院组织教学检查组到各系（部）进行检查，还应与系（部）共同对教研室、教师进行检查。

2.常规检查是每学期期中教学检查的必要内容。根据各学期的教学工作重点，期中教学检查可规定重点检查内容。

3.检查期间，各系（部）、教研室应填写必要的教学情况分析表格，检查结束后，各系（部）应提交必要的教学检查总结报告。

第三篇：教学检查和反馈

教学检查和反馈制度

为加强教学管理，完善质量监控体系，确保教学工作有序、高效运行，不断提高我系教学质量，结合我校制定的教学检查制度，特制定财经系教学检查和反馈制度。

一、教学检查的目的与意义

质量是教育的永恒主题。开展教学检查是加强教学过程管理，检查教学环节落实情况，确保教学质量的重要措施。通过教学检查，可以对我系教学情况进行相应的检测、考察，了解和鉴定教学效果及教学目标的实现情况，以便采取相应措施解决问题，改进教学和管理。

二、教学检查的组织与实施

教学检查由系办负责组织实施，负责对系各教研室、各专业、各年级教学情况进行检查。

三、教学检查的形式和内容

教学检查分为平时抽查和集中检查。

（一）常规检查。常规检查是根据该学期教学目标和常规教学工作情况随时进行的检查。其内容主要包括教师教学情况、进度计划、大纲、教案、实验、模拟、课设、毕设、社会实践、作业布置与批改情况、学员的勤情况、辅导课出勤情况、教学管理情况以及教学管理规章制度执行情况等。

（二）集中检查

1、开学初检查。每学期初1-2周着重对教师的教学进度计划、教案、实验室准备等教学准备情况（系办负责）；教室、多媒体教室、粉笔等教室用品、学习场所等准备情况（系支部辅导员负责）进行检查，开学后，着重对课表执行情况、学生参加教学活动情况、教师教学情况等进行检查。

2、期中检查。期中教学检查在10周前后进行。内容主要包括：教师执行计划情况、调（代）课、日志填写、实习、实验的开设、作业布置批改、学生参加教学活动等教学环节落实以及教学管理规章制度执行情况等。检查主要采用检查、听课、召开座谈会、随访等方式进行。

3、期末检查。在期末考试前后进行。内容主要包括：期末复习考试安排情况、教师教学任务完成情况和教学效果、下学期教学安排情况、教材预订情况以及专业技术考核等情况。检查采用问卷调查、召开师生座谈会、检查作业本、考试质量分析、查阅有关教学记录等方式进行。

四、教学检查后的反馈

检查人员要对每次教学检查情况进行分析和反馈，及时将教学检查中发现的问题和改进意见采取面对面、书面、专题会议、电子邮件等多种反馈方式进行集中反馈和个别反馈。

1.个别问题、个性问题原则上当天反馈，因教师有课或工作问题不能当天反馈的应在三天内反馈。

2.普遍问题、重大问题应在检查结束的本周或下周系或教研室的教学会议上反馈。

系主任、教研室主任、教师要认真分析研究教学检查出现的情况，针对教学工作中存在的普遍问题和重大问题制订整改措施，限期整改。

第四篇：工作总结格式和内容要求.

工作总结格式和内容要求

一、工作总结格式要求(word 形式(一、工作总结的打印要求

1、工作总结要用 A4纸打印,正文中的任何部分不得超出 A4纸边框以外, A4纸不得随意接长 或截短。(页边距上下左右均为 2cm

2、每页应有页码(在页面的底端,居中 ,工作计划如果多于 1页应当装订起来。(二、工作总结的格式细则

1、大标题:黑体,小二号,加粗,居中,设置段前、段后距为 1行,行距为固定值 36磅。

2、第一级标题:黑体,小三号,居中,段前、段后距为 1行,行距为固定值 36磅。

3、所有标题均单独占行书写。

4、正文:均为宋体,小四号,首行缩进 2个字符,段前、段后距为 0行;行距为固定值 20磅。

5、汉字、标点符号必须符合国家公布的规范标准。如:标点符号应按照新闻出版署公布的 “ 标点符号法 ” 使用。、,。!? :“”(…… —— ,;.!? : “”（6、工作总结中如有图表,应按照以下格式要求(1图

A、图序(如图

1、图 1-1等及图名置于图的下方,居中排写,字体为宋体五号。

B、有需要的话,可在图名的之下加附图说明,字体为宋体小五号。(2表格

A、表格应随文给出,先见文后见表,字体为宋体五号。

B、表序(如表

1、表 1-1等及图名置于表的上方,居中排写,字体为宋体五号;C、表格若分页,表头应重复写,并在右上方写 “ 续表 **”。

7、落款:宋体,小四号,段前、段后距为 0行,行距为固定值 20磅,右对齐,如:“ 二○○ 九年 X 月 X 日 ” ,数字采用 “ ○、一、二、三、四、五、六、七、八、九、十 ”。

二、工作总结内容要求

用词要简明扼要、具体明确,造句必须准确,不能含糊。一般包括以下几方面内容:(一标题

1、文件式标题 一般由单位名称、时限、内容、文种名称构成。例:《 XX部门 2009年下学期工作总结》。

2、双行式标题 即分别以文章式标题和文件式标题为正副标题, 正标题揭示观点或概 括内容,副标题点明单位。例:《 XX 活动总结 —— XX 部门》。

(二引言

一般介绍工作背景、基本概况等, 也可交待总结主旨并作出基本评价。开头力求简洁, 开宗明义。

(三主体

应包括主要工作内容、成绩及评价、经验和体会、问题或教训等。这些内容是总结的 核心部分,可按纵式或横式结构形式撰写。所谓纵式结构,即按主体内容纵

向所做的工作、方法、成绩、经验、教训等逐层展开。所谓横式结构即按材料的逻辑关系将其分成若干部分, 标序加题,逐一写来。

(四结尾

作为结的结束语可以归纳呼应主题、指出努力方向、提出改进意见或表示决心信心等 语作结,要求简短精练。

(五落款

日期,如:“ 二○○九年 X 月 X 日 ”

注:工作总结文档的命名应为:“ XX部门 2009年下学期工作总结 ”。附:模版见第 3页。XX 部门 2009年工作总结

XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX。(引言,宋体,小四号,段前、段后距为 0行, 行距为固定值 20磅 第一部分

一、XXXXX 第一部分 过去一学期工作回顾和总结(宋体,小四号,段前、段后距为 0行,行 距为固定值 20磅

(一 XXXXX

1、XX

2、XX(二 XXXXX

(三 XXXXX

二、XXXXX 第二部分 工作不足(宋体,小四号,段前、段后距为 0行,行距为固定值 20磅(一 XXXXX

1、XX

2、XX(二 XXXXX(三 XXXXX

三、XXXXX 第三部分 工作展望(宋体,小四号,段前、段后距为 0行,行距为固定值 20磅(一 XXXXX

1、XX

2、XX(二 XXXXX(三 XXXXX XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXX XX。(结尾,宋体,小四号,段前、段后距为 0行,行距为固定值 20磅

XX 部门 二○一○年 X 月 X 日

第五篇：工作总结格式和内容要求.

工作总结格式和内容要求

一、工作总结格式要求(word 形式

(一、工作总结的打印要求

1、工作总结要用 A4纸打印,正文中的任何部分不得超出 A4纸边框以外, A4纸不得随意接长 或截短。(页边距上下左右均为 2cm

2、每页应有页码(在页面的底端,居中 ,工作计划如果多于 1页应当装订起来。

(二、工作总结的格式细则

1、大标题:黑体,小二号,加粗,居中,设置段前、段后距为 1行,行距为固定值 36磅。

2、第一级标题:黑体,小三号,居中,段前、段后距为 1行,行距为固定值 36磅。

3、所有标题均单独占行书写。

4、正文:均为宋体,小四号,首行缩进 2个字符,段前、段后距为 0行;行距为固定值 20磅。

5、汉字、标点符号必须符合国家公布的规范标准。

如:标点符号应按照新闻出版署公布的 “ 标点符号法 ” 使用。、,。!? :“”(…… —— ,;.!? : “”（6、工作总结中如有图表,应按照以下格式要求

(1图

A、图序(如图

1、图 1-1等及图名置于图的下方,居中排写,字体为宋体五号。

B、有需要的话,可在图名的之下加附图说明,字体为宋体小五号。

(2表格

A、表格应随文给出,先见文后见表,字体为宋体五号。

B、表序(如表

1、表 1-1等及图名置于表的上方,居中排写,字体为宋体五号;C、表格若分页,表头应重复写,并在右上方写 “ 续表 **”。

7、落款:宋体,小四号,段前、段后距为 0行,行距为固定值 20磅,右对齐,如:“ 二○○ 九年 X 月 X 日 ” ,数字采用 “ ○、一、二、三、四、五、六、七、八、九、十 ”。

二、工作总结内容要求

用词要简明扼要、具体明确,造句必须准确,不能含糊。一般包括以下几方面内容:(一标题

1、文件式标题 一般由单位名称、时限、内容、文种名称构成。例:《 XX部门

2009年下学期工作总结》。

2、双行式标题 即分别以文章式标题和文件式标题为正副标题, 正标题揭示观点或概 括内容,副标题点明单位。例:《 XX 活动总结 —— XX 部门》。

(二引言

一般介绍工作背景、基本概况等, 也可交待总结主旨并作出基本评价。开头力求简洁, 开宗明义。

(三主体

应包括主要工作内容、成绩及评价、经验和体会、问题或教训等。这些内容是总结的 核心部分,可按纵式或横式结构形式撰写。所谓纵式结构,即按主体内容纵

(三 XXXXX

二、XXXXX 第二部分 工作不足(宋体,小四号,段前、段后距为 0行,行距为固定值 20磅

(一 XXXXX

1、XX

2、XX(二 XXXXX(三 XXXXX

三、XXXXX 第三部分 工作展望(宋体,小四号,段前、段后距为 0行,行距为固定值 20磅(一

XXXXX

1、XX

2、XX(二 XXXXX(三 XXXXX XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXX XX。(结尾,宋体,小四号,段前、段后距为 0行,行距为固定值 20磅

XX 部门 二○一○年 X 月 X 日