第一篇：小学五年级健康教育教案2
高庙王联校第一小学健康教育教案2012——2013上学期
十四、迎接青春期的到来
教学目标
1．认识什么是起青春期。
2．认识青春期的身体发生的变化及如何正确迎接青春期的到来。认识青春期的身体发生的变化，正确迎接青春期的到来。
教学重点
正确迎接青春期的到来。
教学过程
一、导入新课：
1．上节课我们学习了什么？
2．板书课题：迎接青春期的到来。二．新授
1．讨论： 你们知道什么是青春期吗？ 你身体的各个部位发生了什么变化？ 2．师针对学生的发言小结
3．课堂总结：（1）迅速长高。（2）心肺功能明显增强。（3）肌肉的发育十分迅速（4）体重增加。（5）神经兴奋性加强。4．为了今后的强健的身体，我们现在该怎么做？
（1）归纳：养成良好的习惯。
（2）加强营养、合理安排饮食。
（3）不吸烟，不喝酒。
（4）保持正确的坐、立、走姿势。
（5）加强体育锻炼。
（6）保护好嗓子，不大声喊叫。
高庙王联校第一小学健康教育教案2012——2013上学期
十五、保持良好的情绪
教学目标
1．教育学生知道什么是“情绪”及它与我们工作学习的关系。
2．认识到不管在任何情况下都要能控制自己，不然就会自己给 自己背上思想包袱，影响学习和工作。
教学重点
认识到“良好的情绪”与我们工作、学习的关系。教学难点
要学生学会控制住自己的情绪，不过度高兴，也不过度悲伤。教学过程
师：同学们？什么叫做“情绪”？ 生：简单的说，情绪就是心情。
师：当你心情好或者说情绪好的时候，你的表现什么样？
生交流师:是啊不少同学都有这样的体会当一个人情绪好的时候干什么事都特别有劲.可见良好的情绪不仅对工作、学习有利，对人的健康也有利，不是吗？相反，当一个人情绪不好的时候，整天无精打采，好象在生一场大病似的，对健康当然也十分不利了。你在情绪不好的时候是怎样的？（生交流）
师：我觉得你不该这样对自己，这不是明摆着要影响自己的健康吗？我们要学会控制自己的情绪。不论遇到高兴的或不高兴的事，都不要影响自己的情绪，这就是控制住自己。（教师讲范进中举的故事）
总结
高庙王联校第一小学健康教育教案2012——2013上学期
十六、预防脊柱弯曲异常
教学目标
1．教育学生认识什么是脊柱弯曲异常
2．使学生懂得怎样预防脊柱弯曲异常认识什么是脊柱弯曲异常。教学重点难点
始终不渝地做到六个预防。教学过程
一、导入新课
1．上节课我们学习了什么？
2．揭示课题：预防脊柱弯曲异常。
二、新授
1．出示图，讨论：美不美？ 什么是脊柱弯曲异常？ 2．师针对学生的发言小结 3．课堂总结：
4．为了今后我们现在该怎么预防？
归纳：（1）保持正确的坐立走姿势；
（2）桌椅高度要适中，做作业光线要足；
（3）养成用双手、双肩扛提重物的习惯；
（4）不要连续看书、做作业，要适时休息；
（5）积极参加体育锻炼；
（6）如有脊柱异常弯曲的，要及早矫治。
高庙王联校第一小学健康教育教案2012——2013上学期
十七、预防肺结核
教学目标
1．教育学生认识什么是 肺结核 2．了解肺结核的传染途径及预防方法。教学重点
认识肺结核的危害及传染途径教学 始终不渝地预防肺结核
教学过程
一、导入新课
1.上节课我们学习了什么？
2.揭示课题：预防 肺结核。
二、新授
1．交流课前收集的有关肺结核的资料，让学生初步了解肺结核的危害。
2．谈谈肺结核是怎样传播的。
3．教师总结：一种是空气中结核杆菌，通过人的呼吸进入人人的肺部，在那里繁殖、生长，人就会被传染肺结核。另一种是血液传播。
4．说说患肺结核的 病人，有哪些症状？
5．大家一起朗读“预防的措施有”下面一段。
第二篇：小学五年级健康教育教案
小学五年级健康教育教案
课题：
1、我们的皮肤教学
教学目的：
1让学生懂得保护皮肤的方法。2了解有关皮肤的知识。
教学重点：懂得基本的保护皮肤方法 教学过程：
一、皮肤的组成表皮层、真皮层、皮下组织。
二、皮肤的作用。
1是机体阻挡微生物和有还事物的第一道防线。
2通过辐射、对流、传导形式或散发或吸收些热量、调节温度、排出废物。3感觉器官。
三、学会保护的方法。
四、总结。
课题
2、月经初潮
教学目的：
1、让学生了解女孩子青春期发育基本规则。
2、了解月经期卫生保健。
教学重点：了解青春期发育规律 教学过程：
一.生长的一般规律
婴儿.幼儿.少年.青年.中年.老年.二.少年.青年的过渡时期——青春期.持点 1.身体长高.2.女孩.男孩.性别特征明显.有发育现象.3.女孩月经初潮.这是女孩正常成长发育的标志.28——30天为一个周期,持续2——7天.开始不能不太规则.平均12——13岁.10——16岁之间.4.月经期性保健:卫生注意休息.不能剧烈运动.课题
4、乳房的发育
教学目的：了解女性青春期发育的另一方面特征----乳房发育。教学重点：了解女性青春期发育的另一方面特征----乳房发育。
一、女性青春期发育的另一方面特征----乳房发育。8—11岁开始，经历4年左右。分5个阶段：
1、出生：--青春期开始，未发育。
2、蓓蕾期。
3、明显的原型轮廓。
4、继续发育。
5、成熟期。
二、保健。
1、穿小胸衣保护。
2、保持挺拔身姿。
三、总结。
课题
3、烟草与健康
教学目的：
1、了解烟草与健康的关系。
2、拒绝烟草、毒品，珍爱生命。教学过程：
一、烟草的危害 1、3800多种化学物质。2、432种危害大，致癌物致死性。
二、烟草对人群的影响
1、吸烟导致死亡主要是中年人。
2、吸烟对妇女、儿童危害大。
3、对环境影响大。
4、耗费大量金钱。
三、拒绝烟草，珍爱生命
1、拒绝烟草、毒品，珍爱生命。
2、劝阻亲人吸烟。课题
6、饮酒与健康
教学目的：1.了解酒精对人体的影响.危害.2.青少年要禁酒.教学重点：禁酒 教学过程：
一.酒在生活中的地位.节庆.亲朋好友相聚„„ 二.酒对人体的影响.三.酒对人体的危害.四.青少年禁酒.1.身心发展还不成熟 2.法律规定
3.对身体具有很大危害.五.总结。.课题
4、急救的药箱
教学目的：
1.急救小药箱需要如何准备 2.急救药箱如何使用 教学重点：准备急救小药箱 教学过程：
一.如果我们身体有些不适，我们是如何处理的？ 二.准备急救小药箱.1.配制方法.2.消毒用的纱布、绷带、胶带.3.温度计、医用镊子和剪子、酒精.4.内服药消炎药、止咳药、解热镇痛、止泻药 2.说说你们家是如何配置小药箱的？ 三.注意事项
1.药品分成人和儿童型。2.定期检查、更换。
课题
5、噪声的危害
教学过程：
一.什么是噪音 二.噪声的危害 1.损坏听力
2.影响学习工作.干扰睡眼
3.影响心血管功能和内分泌系统 4.危害中
5.影响儿童的智力发育 三.如何减少噪声的危害 1.不去嘈杂的地方。2.少在交通繁忙的马路
课题
6、水的预防与处理
教学目的：通过学习使学生知道溺水的预防与处理。
教学重点：知道溺水的主要原因及溺水的预防需要做到的事项。教学难点：学会溺水后应采取的应急措施。教学用具：投影 教学内容及过程：
一、启发谈话。
二、溺水
溺水是指人淹没于水中，水经口鼻进入肺内，是呼吸道和肺泡充满水，造成呼吸道阻塞，或因吸水的刺激引起喉头痉挛，使气体不能进出，引起窒息。
三、溺水的主要原因。
无知、无畏、无人看管是儿童发生溺水的主要原因。
四、预防溺水需做到： 五“不”（书上）
五、溺水后应采取的应急措施。
1．迅速松解其腰带，清除口鼻杂物，保持呼吸道通畅。2．控水处理。
3．使溺水者平卧，即使进行人工呼吸。4．对昏迷、休克者可以刺激人中等穴位。5．在急救时，应与急救中心联系。
六、模拟演习。
模拟一个溺水现场，试试看如何抢救溺水者？ 课后小结：
通过学习学生知道溺水的预防并学会溺水后的处理。
课题
7、毒品和毒品的危害
教学目的：
1.了解毒品的危害,拒绝毒品.2.了解毒品种类.教学重点：了解毒品的危害.拒绝毒品.教学过程：
一、什么是毒品?
使人成瘾癖的麻醉药品和精神药品,可以使人成瘾.换坏人的神经系统.二、分类
1麻醉药品
阿片类 大麻素 可铜类
2精神药品
镇静催眠术 中枢兴奋剂 致幻剂.3其他.烟草酒精.吸入剂.三、讨论: 你对毒品有了什么新的认识?
四、总结.课题
8、吸虫病的预防
教学目的：解血吸虫病预防的危害.感染途径。知道血吸虫病的预防。教学过程：
一、血吸虫病
1.感染了血吸虫病而引起的人畜共患疾病.2.血吸虫在人体内的存活时间平均为4——5年.长者达10——20年.3.虫卵入水.可孵出毛蚴.当遇到钉螺，在其体内发育繁殖。7——8周后尾蚴运出。人接触在穿入皮肤成黏膜，变寄生虫。
二、传播途径
1.含有虫卵的粪便入水。2.钉螺 3.痰水
三、危害
1、发热。肝肿大和压痛，腹泻或排脓血便······
四、预防
五、总结
第三篇：小学五年级健康教育教案
.小学五年级健康教育教案
第1课
迎接青春期的到来
教学目标：
1、认识什么是起青春期。
2、认识青春期的身体发生的变化及如何正确迎接青春期的到来。认识青春期的身体发生的变化，正确迎接青春期的到来。
重点 教学 正确迎接青春期的到来。难点教具（课 找一找自己身体的各个部位有没有变化，或开始有了什么变化。前准备）
教学内容及过程： 一．导入新课：
1．上节课我们学习了什么？
2．板书课题： 9。迎接青春期的到来。二．新授
1、讨论： 你们知道什么是青春期吗？ 你身体的各个部位发生了什么变化？
2、师针对学生的发言小结
3、课堂总结：（1）迅速长高。（2）心肺功能明显增强。（3）肌肉的发育十分迅速（4）体重增加。（5）神经兴奋性加强。
4．为了今后的强健的身体，我们现在该怎么做？（1）归纳：。养成良好的习惯。（2）。加强营养、合理安排饮食。（3）不吸烟，不喝酒。（4）。保持正确的坐、立、走姿势。（5）。加强体育锻炼。（6）保护好嗓子，不大声喊叫。
课 后 小 结 第2课
保持良好的情绪
教学目标：
1、教育学生知道什么是“情绪”及它与我们工作学习的关系。
2、认识到不管在任何情况下都要能控制自己，不然就会自己给 自己背上思想包袱，影响学习和工作。
教学重点：认识到“良好的情绪”与我们工作、学习的关系。
教学难点： 要学生学会控制住自己的情绪，不过度高兴，也不过度悲伤。
教具（课前准 学生准备：想一想自己过去在遇到成功和失败的时候，是怎样控 备）制自己的。
教学内容及过程师：同学们？什么叫做“情绪”？ 生：简单的说，情绪就是心情。
师：当你心情好或者说情绪好的时候，你的表现什么样？
生交流师:是啊不少同学都有这样的体会当一个人情绪好的时候干什么事都特别有劲.可见良好的情绪不仅对工作、学习有利，对人的健康也有利，不是吗？相反，当一个人情绪不好的时候，整天无精打采，好象在生一场大病似的，对健康当然也十分不利了。你在情绪不好的时候是怎样的？（生交流）师：我觉得你不该这样对自己，这不是明摆着要影响自己的健康吗？我们要学会控制自己的情绪。不论遇到高兴的或不高兴的事，都不要影响自己的情绪，这就是控制住自己。（教师讲范进中举的故事）
总结 课 后 小 结
第3课
预防脊柱弯曲异常
教学目标
1、教育学生认识什么是脊柱弯曲异常
2、使学生懂得怎样预防脊柱弯曲异常认识什么是脊柱弯曲异常。
教学重点教学难点：始终不渝地做到六个预防。
教具（课前准备）几幅有脊柱弯曲异常的人体照片或挂图。教学内容及过程：
一、导入新课
1．上节课我们学习了什么？
2．揭示课题：预防脊柱弯曲异常。
二、新授
1、出示挂图，讨论：美不美？ 什么是脊柱弯曲异常？
2、师针对学生的发言小结
3、课堂总结：
4．为了今后我们现在该怎么预防？
归纳：（1）保持正确的坐立走姿势；（2）桌椅高度要适中，做作业光线要足；（3）养成用双手、双肩扛提重物的习惯；（4）不要连续看书、做作业，要适时休息；（5）积极参加体育锻炼；（6）如有脊柱异常弯曲的，要及早矫治。
课 后 小 结
第4课
预防肺结核
目标教学
1、教育学生认识什么是 肺结核
2、了解肺结核的传染途径及预防方法。
重点教学 认识肺结核的危害及传染途径教学 始终不渝地预防肺结核 难点教具（课前准备）有关肺结核的挂图。
教学内容及过程
一、导入新课 a 上节课我们学习了什么？ b 揭示课题：预防 肺结核。
二、新授
1、交流课前收集的有关肺结核的资料，让学生初步了解肺结核的危害。
2、谈谈肺结核是怎样传播的。
3、教师总结：一种是空气中结核杆菌，通过人的呼吸进入人人的肺部，在那里繁殖、生长，人就会被传染肺结核。另一种是血液传播。
4、说说患肺结核的 病人，有哪些症状？
5、大家一起朗读“预防的措施有”下面一段。
课 后 小 结
第5课
噪声的危害
目标教学
1、教育学生了解噪声的危害。
2、知道怎样减少噪声。教学重点难点：了解噪声的危害教学 知道怎样减少噪声
教具（课前准备）： 有关噪声图片。
教学内容及过程 一.什么是噪音。二.噪声的危害
1.损坏听力
2.影响学习工作.干扰睡眼。3.影响心血管功能和内分泌系统。4.危害中。
5.影响儿童的智力发育。三.如何减少噪声的危害。
1.不去嘈杂的地方。
2.少在交通繁忙的马路。课 后 小 结
第6课
血吸虫病的预防
目标教学
1、了解血吸虫病预防的危害.感染途径。
2、知道血吸虫病的预防。了解血吸虫病的危害。
教学重点难点： 知道怎样预防血吸虫病。教具（课前准备）有关血吸虫病图片
教学内容及过程
一、血吸虫病
1.感染了血吸虫病而引起的人畜共患疾病.2.血吸虫在人体内的存活时间平均为 4——5 年.长者达 10——20 年.3.虫卵入水.可孵出毛蚴.当遇到钉螺，在其体内发育繁殖。7——8 周后尾蚴运出。人接触在穿入皮肤成黏膜，变寄生虫。
二、传播途径
1.含有虫卵的粪便入水。2.钉螺。3.痰水。
三、危害：发热。肝肿大和压痛，腹泻或排脓血便
四、预防
五、总结 课 后 小 结
第7课
软组织损伤的预防和处理
目标教学
1、了解什么是软组织损伤。
2、懂得软组织损伤的预防和处理。懂得软组织损伤的预防和处理。
教学重点难点：懂得软组织损伤的预防和处理。教具：（课前准 投影片 备）
教学内容及过程
一、组织是构成人体各种器官的基本成份
1、上皮组织
2、结缔组织
3、皮肤组织
4、神经组织
二、损伤分成
1、开放性
2、闭合性
三、处理 24——28 小时内，冷敷非常重要
四、预防
五、总结 课 后 小 结
第8课游泳的安全与卫生
目标教学
1、了解游泳的安全与卫生。
2、懂得如何防治溺水。
教学重点难点：游泳的安全与卫生。懂得如何防治溺水。教具（课前准备）多媒体演示
教学内容及过程
一、游泳场地要尽可能符合有关标准.并配有救生员.二、进行体格检查.心脏病.肺结核肾脏病.高血压皮肤病不能 游泳.三、作好准备活动。
四、活动中肌肉抽筋要及时求救.五、游泳用具经常清洁消毒.课 后 小 结
第9课毒品和毒品的种类
教学目标
1、了解毒品的危害拒绝毒品。
2、了解毒品种类。
教学重点：了解毒品的危害拒绝毒品.教学难点: 了解毒品种类.教具（课前准 多媒体演示 备）
教学内容及过程
一、什么是毒品 使人成瘾癖的麻醉药品和精神药品可以使人成瘾.换坏人的神经系统.二、分类 1 麻醉药品 阿片类 大麻素 可铜类 2 精神药品 镇静催眠术 中枢兴奋剂 致幻剂.3 其他.烟草酒精.吸入剂.三、讨论:你对毒品有了什么新的认识.四、总结.课 后 小 结
第10课培养学生兴趣与爱好
教学目标
1、培养学生兴趣与爱好。
2、懂得兴趣与爱好，可以增强人的修养。
教学重点：培养学生兴趣与爱好
教学难点： 懂得兴趣与爱好，可以增强人的修养 教具（课前准 多媒体演示 备）
教学内容及过程
一、兴趣与爱好的特点
1、有积极参与的愿望，并从中获得快乐。
2、兴趣是在经验体会中获得，爱好在兴趣的基础上发展的。
二、如何培养兴趣与爱好
1、培养一种稳定，持续的兴趣爱好。
2、多尝试多学习。
3、想办法加入同类组织。
4、积极表现自己的兴趣爱好。课 后 小 结
第11课什么叫健康？
教学目标：
1、要求学生了解人体健康的定义。
2、学生了解人体健康的内容。
教学重点：健康的定义。
难点教学 为什么说心理健康是身体健康的保证。教具（课 多媒体演示前准备）
教学内容及过程
一、激趣导入新课
二、学生带着问题自主阅读课文。
1、理解健康的含义
2、身体健康:指人体各器官功能正常没有疾病体格健壮精力充沛。3．心理健康：要有充沛的精力，能从容地担负日常工作和生活，不会感到疲劳和紧张，并且善于休息。有较强的自我控制能力和排除干扰的能力。4．对社会实践能力：人的能力首要的是对社会的适应能力。
三、质疑有不懂的问题，请提出。
四、讨论：我们怎样才能拥有健康？
课 后 小 结小
第12课生长发育的一般规律
教学目标
1、让学生了解生长发育过程的基础知识。
2、，掌握其特点和规律。
重点教学 ：生长发育是有阶段性和有程序性的连续过程。难点教学 ：身体各个系统的发育是不均衡的但又是协调的。教具（课 挂图前准备）
教学内容及过程：
1．生长发育是有阶段性和有程序性的连续过程。（1）少年儿童的生长发育过程划分为以下几个年龄期：婴儿期：从出生到 1 岁 幼儿前期：1 至 3 岁幼儿期:3 至 7 岁 童年期:7 至 12 岁青春发育期:12 至 18 岁 青年期:约 18 至 25 岁（2）各个年龄期按顺序接，不能跳越；前一年龄期的发育为后一年龄期的发育奠定基础。（3）器官和功能的发育都有决定性的时期，如该期的正常发育受到干扰，常可残存为永久性缺陷或功能障碍。（4）身体各部的生长发育有一定程度。
2．生长发育速度程波浪式，身体各部的速度亦不均等。
3．各系统的生长发育不平衡，但统一协调。（1）一般型；（2）神经系统型；（4）生殖系统型。（3）淋巴系统型；4．生长发育有个体差异，一般符号正态分布。
第四篇：小学五年级健康教育教案
第一课 青春发育期的生理变化
教学目标
1、认识什么是起青春期。
2、认识青春期的身体发生的变化及如何正确迎接青春期的到来。教学重点： 认识青春期的身体发生的变化，正确迎接青春期的到来。教学难点： 正确迎接青春期的到来。
教具（课前准备）找一找自己身体的各个部位有没有变化，或开始有了什么变化。
教学时间：1课时 教学内容及过程 一． 导入新课1．
上节课我们学习了什么？
2． 板书课题：青春发育期的生理变化
新授
1、讨论：你们知道什么是青春期吗？你身体的各个部位发生了什么变化？
2、师针对学生的发言小结
3、课堂总结：（1）迅速长高。（2）育十分迅速（4）体重增加。（5）
心肺功能明显增强。（3）神经兴奋性加强。
肌肉的发4．为了今后的强健的身体，我们现在该怎么做？
归纳：（1）。养成良好的习惯。
（2）。加强营养、合理安排饮食。
（3）不吸烟，不喝酒。
（4）。保持正确的坐、立、走姿势。（5）。加强体育锻炼。（6）保护好嗓子，不大声喊叫。
板
书
9。迎接青春期的到来 什么是青春期青春期身体发育的变化重视青春期的卫生
反 馈 检 测 1． 青春期是：
2． 青春期的身体变化有： 3． 青春期的保健要做到： 参 考 资 料 青春发育时间表 课 后 小 结：
第二课、保持良好的情绪
教学目标
1、教育学生知道什么是“情绪”及它与我们工作学习的关系。
2、认识到不管在任何情况下都要能控制自己，不然就会自己给自己背上思想包袱，影响学习和工作。
教学重点： 认识到“良好的情绪”与我们工作、学习的关系。
教学难点： 要学生学会控制住自己的情绪，不过度高兴，也不过度悲伤。学生准备：想一想自己过去在遇到成功和失败的时候，是怎样控制自己的。教学时间：1课时
教学内容及过程师：同学们？什么叫做“情绪”？ 生：简单的说，情绪就是心情。
师：当你心情好或者说情绪好的时候，你的表现什么样？(生交流)师:是啊,不少同学都有这样的体会,当一个人情绪好的时候,干什么事都特别有劲.可见良好的情绪不仅对工作、学习有利，对人的健康也有利，不是吗？相反，当一个人情绪不好的时候，整天无精打采，好象在生一场大病似的，对健康当然也十分不利了。你在情绪不好的时候是怎样的？（生交流）
师：我觉得你不该这样对自己，这不是明摆着要影响自己的健康吗？我们要学会控制自己的情绪。不论遇到高兴的或不高兴的事，都不要影响自己的情绪，这就是控制住自己。（教师讲范进中举的故事）总结 板
书
保持良好的情绪什么是良好的情绪具有良好的情绪的重要性为什么要控制自己 反 馈 检 测1、2、具有良好情绪的重要性
乐极生悲”的含义是
3、人为什么要学会控制自己的情绪
课 后 小 结：
第三课
预防脊柱弯曲异常
教学目标
1、教育学生认识什么是脊柱弯曲异常
2、使学生懂得怎样预防脊柱弯曲异常 教学重点：认识什么是脊柱弯曲异常 教学难点：始终不渝地做到六个预防
教具（课前准备）几幅有脊柱弯曲异常的人体照片或挂图 教学时间：1课时 教学内容及过程 三． 导入新课
1． 上节课我们学习了什么？
2． 揭示课题：预防脊柱弯曲异常四．
新授
1、出示挂图，讨论：美不美？
什么是脊柱弯曲异常？
3、4、师针对学生的发言小结 课堂总结：
4．为了今后我们现在该怎么预防？
归纳：（1）保持正确的坐立走姿势；
（2）桌椅高度要适中，做作业光线要足；
（3）养成用双手、双肩扛提重物的习惯；
（4）不要连续看书、做作业，要适时休息；（5）积极参加体育锻炼；
（6）如有脊柱异常弯曲的，要及早矫治。板
书
11、预防脊柱弯曲异常 脊柱的正常弯曲脊柱弯曲异常的原因脊柱弯曲异常的预防 反 馈 检 测 1脊柱的作用是： 脊柱弯曲异常的原因是： 3 脊柱弯曲异常的预防方法有： 参 考 资 料 脊柱弯曲异常表
课 后 小 结：
第四课
预防肺结核
教学目标
1、教育学生认识什么是 肺结核
2、了解肺结核的传染途径及预防方法。
教学重点：认识肺结核的危害及传染途径 教学难点：始终不渝地预防肺结核 教具（课前准备）有关肺结核的挂图 教学时间：1课时 教学内容及过程
一、导入新课
上节课我们学习了什么 揭示课题：预防 肺结核
二、1． 2．
新授
1、交流课前收集的有关肺结核的资料，让学生初步了解肺结核的危害。
2、谈谈肺结核是怎样传播的。
3、教师总结：一种是空气中结核杆菌，通过人的呼吸进入人人的肺部，在那里繁殖、生长，人就会被传染肺结核。另一种是血液传播。
5、说说患肺结核的 病人，有哪些症状？
6、大家一起朗读“预防的措施有”下面一段。
板
书
预防肺结核
什么是肺结核
结核病的传播途径肺结核病的主要症状肺结核病的预防措施 反 馈 检 测 7． 8． 结核病是由（）引起的。（）叫肺结核病。肺结核病的人主要症状是：
9． 预防肺结核病的措施有： 参 考 资 料
肺结核本能感的表现 表现肺结核的预防和治疗 课 后 小 结：
第五课、预防贫血
教 案 设 计
教学目标：通过学习让学生明白什么是贫血，贫血的原因是什?我们应该怎样预防贫血。
教学重点、难点：
重点： 了解贫血带来的危害 难点：怎样预防贫血 教学时间：1课时 教学过程：
1、什么是贫血：是血液中红血球的数目减少，或是红血球所含的血红素不够。
2、讲解贫血的症状以及危害性。
3、造成贫血的原因：最常见的是体内缺乏铁质引起的缺铁性贫血。此外，还有一种是先天遗传因素造成的，治疗起来比较困难。
4、告诉学生怎么预防贫血：
一要普及营养知识，改善膳食结构，多吃含铁的食物。二要平衡膳食，合理搭配食物，纠正偏食、挑食的不良习惯。课后小结：
第六课
肥胖
教案设计
教学目标：使学生了肥胖带来的不便及对身体健康的影响。教学重点、难点：
重点： 让学生了解认识到肥胖的危害 难点：教给学生如何预防肥胖 教学准备：多媒体，课件 教学时间：1课时
一、肥胖对身体的危害：
肥胖不仅使人动作笨拙，行动不便，影响正常的生活和学习，而且会增加心脏的负担，引起高血压、心脏病等，也是引起冠心病、糖尿病的重要因素。据统计，肥胖儿童长大后，高血压、冠心病的发病率比正常儿童要明显增高。此外，肥胖还会影响人的形体美，给婚姻、就业等带来不良影响，使人产生一定的心理障碍。
二、怎样预防肥胖？
预防肥胖的主要措施是控制饮食和加强体育锻炼。
①控制饮食，合理营养。要合理地饮食，养成定时、定量进餐的习惯，少吃零食，不偏食，不贪食。注意少吃糖和高脂肪食物，适量吃瘦肉和多吃蔬菜。②体育锻炼。体育锻炼是防止肥胖和预防并发症的有效手段。体育锻炼时，肌肉需要消耗很多的能量，这些能量主要来源于糖和脂肪，经常运动，皮下脂肪就会不断被消耗掉。因此，我们要积极参加体育锻炼。肥胖的同学要在医生的指导下，制定锻炼计划，循序渐进。
另外，要查明肥胖原因，治疗因疾病引起的肥胖。
三、思考练习：
1、肥胖是指能量摄入大于消耗，使体内脂肪过渡堆积造成的疾病。凡体重超过正常值的20%即为肥胖。
2、说一说：
①肥胖对身体的危害有哪些？ ②怎样预防肥胖？ 课后小结：
第七课
消灭老鼠
教学目标：使学生了解老鼠的危害对健康的影响，以及怎样消灭老鼠。教学重点、难点：
重点： 了解老鼠给我们生活带来的危害 难点：灭鼠方法 教学准备：多媒体，课件 教学时间：1课时
一、为什么要消灭老鼠？
老鼠对人类危害极大，不仅能传播某些严重的传染病，如数
一、流行性出血热、斑疹伤寒等，而且会咬吃食物、偷吃粮食，咬坏家具，损坏庄稼，甚至破坏河堤，咬坏电线，造成火灾、水灾。因此，我们一定要消灭老鼠。
二、怎样消灭老鼠？ 常用的消灭老鼠的方法有：
①投放毒饵。用杀鼠药剂制成毒饵，投放在老鼠洞口或老鼠出入、活动经过的地方，让老鼠吃后被毒死。
②毒塞鼠洞。用石灰、水泥等把老鼠洞毒死，将老鼠闷死在里面。
③利用鼠夹、鼠笼捕杀老鼠。先断绝鼠粮，再选用油炸、水果、油条等香甜食物做诱饵，引鼠上钩，一举杀灭。
④利用老鼠的天敌。猫、猫头鹰和蛇等都是灭鼠的能手，保护好这些动物，能帮助我们消灭老鼠。
三、思考练习：
1、老鼠不仅能传播某些严重的传染病，而且会咬吃食物、偷吃粮食，咬坏家具，损坏庄稼，甚至破坏河堤，咬坏电线，造成火灾、水灾。
2、说一说：
为什么要消灭老鼠？怎样消灭老鼠？
课后小结：
第八课
消灭苍蝇
教学目标：使学生了解苍蝇的形态及苍蝇对人类身体健康带来的危害，并教给学生如何灭蝇。教学重点、难点：
重点：了解苍蝇可以带来哪些疾病 难点：如何消灭苍蝇 教学准备：多媒体，课件 教学时间：1课时
一、苍蝇是怎样传播疾病的？
苍蝇身上有许多的细毛，当它们在垃圾、粪便上爬过之后，身上就会沾上大量的病菌和微生物。这些病菌和微生物通过苍蝇的叮爬，传播到食物、蔬菜、瓜果和其他用具上。人吃了被传染的失误，就有可能生病。
二、如何消灭苍蝇？
我们要消灭苍蝇，应从以下几个方面做起：（1）搞好环境卫生，消除苍蝇孽生地，使苍蝇失去繁殖的场所。①要保持厕所的清洁。有条件的尽量使用冲水式厕所。②要搞好畜圈和禽舍的卫生，及时处理家畜、家禽的粪便。③要及时清运垃圾，妥善处理各种死亡腐败的动植物尸体。（2）杀灭成蝇，尽量做到打早、打小、打了。①拍打。方法简单易行，见蝇就打。②诱杀。可用0.1%的敌敌畏加糖水放在盘内或浸湿棉条挂于多蝇的场所，以毒杀苍蝇。③喷杀。向苍蝇比较集中的场所喷洒灭蝇药。④粘捉。将沾蝇绳、绳子挂在多蝇场所，以把落于其上的苍蝇粘住。此外，住房和厨房要安装纱门纱窗，将食物存放在防蝇罩或冰箱内，防止苍蝇叮爬。
三、思考练习： 说一说：
①苍蝇是怎样传播疾病的？ ②如何消灭苍蝇？ 课后小结：
第九课
消灭蚊子
教学目标：使学生了解蚊子给我们生活带来的影响及疾病的传播，掌握几种灭蚊方法。
教学重点、难点：
重点：了解蚊子给我们生活带来的影响及疾病的传播 难点：如何最大程度的消灭蚊子 教学准备：多媒体，课件 教学时间：1课时
一、蚊子是怎样传播疾病的？
蚊子靠吸食人或动物的血液而生活。当蚊子吸了病人或病畜的雪后，再叮咬健康人时，就会把细菌、病毒或寄生虫传染给健康人，使人生病。
二、怎样消灭蚊子？
消灭蚊子，最重要的是消除蚊子的孳生地，即疏通沟渠，排除积水，填平坑洼，翻到盆罐，使蚊子无处产卵和繁殖；其次，可使用灭蚊药物，杀灭成蚊。此外，夏、秋季节，住房应安装纱门纱窗，卧室内要挂蚊帐，以防蚊子叮咬。
三、思考练习：
1、填空：①蚊子种类很多，常见的有________、________和___________。②蚊子在________季节活动最频繁。雌雄蚊交配后，产卵于_______中，约_______天就可发育为成蚊。
2、说一说：
①蚊子是怎样传播疾病的？ ②、怎样消灭蚊子？ 课后小结：
第一课
食物中毒的预防
教学目标：让学生了解食物中毒的危害及在饮食中如何预防食物中毒。教学重难点：
重点：了解食物中毒的状态及危害 难点：如何在日常饮食中避免食物中毒 教学准备：多媒体，课件 教学时间：1课时 教案设计
一、什么叫食物中毒？
人吃了病菌及其毒素污染的食物或有毒食物而引起的急性中毒性疾病，称为食物中毒。
二、食物中毒的原因有哪些？
细菌性食物中毒是人们吃了被细菌及其毒素污染的食品而引起的中毒。该类食品多为变质的动物性食品，如鱼、肉、奶、蛋等。毒物性食物中毒是人误食了有毒的食物而引起的中毒。该类食物如河豚鱼、毒蕈、发芽的马铃薯、霉变的甘蔗、酸败的油脂或喷有农药的蔬菜和水果等。
三、如何防止食物中毒? 预防食物中毒要做到：
①不吃腐烂变质的食物，食品要新鲜卫生。②食品要生、熟分开。
③厨房要有防蝇、防尘和防鼠的设备，避免食品被污染。④食物要烧透煮熟，充分杀灭细菌。
⑤饭菜要现做现吃；剩饭剩菜要彻底加热后再吃。
⑥不吃本身带有毒素的食物，如河豚鱼、毒蕈、发芽的马铃薯、霉变的甘蔗等。⑦避免误食含有化学性毒物的食物，如汞、有机磷、亚硝酸盐等。
四、思考练习：
1、填空：常见的食物中毒有_________和_________两种，尤以___________最为常见。
2、说一说： ①什么叫食物中毒？ ②食物中毒的原因有哪些？ ③如何预防食物中毒？
课后小结：
第二课
流行性出血热
教学目标:了解流行性出血热的传染源传染途径，及在日常生活中怎样预防。教学重难点：
重点：了解出血热的传染源及危害 难点：怎样做好预防工作 教学准备：多媒体，课件 教学时间：1课时 教案设计
一、流行性出血热的主要传染源是什么？
流行性出血热是由老鼠传染的。老鼠感染流行性出血热病毒后，其身上的螨虫可以通过叮咬人皮肤将出血热病毒传染给人；其排泄物，如粪、尿、唾液等，可以直接或间接污染破损的皮肤、粘膜，使人受感染；其排泄物也可以通过污染空气、粮食、食品，经呼吸道和消化道传播流行性出血热病毒。
二、怎样预防流行性出血热？
流行性出血热的预防工作主要有以下几个方面：
①灭鼠和防鼠。消灭老鼠是预防本病的主要措施，尤其是在农村每年都要开展突击性和经常性相结合的灭鼠活动。在灭鼠的同时要注意防鼠，尤其在野外作业，尽量住民房，不住工棚；睡高铺；粮食、厨房分开；保管好食物，确保食物、餐具不被老鼠及其排泄物污染。
②灭螨和防螨。用喷洒法和隔水加热法，将有机磷农药喷洒在螨虫集中的地方，将螨虫消灭。防螨的措施有：不在肩上背运野外柴草和稻草；不在草堆上坐卧；保持室内清洁，定期曝晒和拍打铺草；接触柴草、铺草时，扎好袖口、裤口，穿好鞋袜，戴好手套；禁止用手直接捕鼠、玩鼠。
③在接触急性期病人的血、尿或老鼠及其排泄物时，要戴手套、口罩，事后消毒。④死鼠要深埋或烧掉，不能用手拿。
三、思考练习：
1、说一说：
①流行性出血热的主要传染源是什么？ ②怎样预防流行性出血热？
2、想一想：
①流行性出血热使怎样传染的？ ②流行性出血热有哪些症状？ 课后小结：
第三课
预防狂犬病
教学目标:让学生了解狂犬病到底怎样传染的，怎样防止传染此病。教学重点：了解狂犬病的传染途径及危害 教学难点：怎样预防及减少狂犬病 教学准备：多媒体，课件 教学时间：1课时 教案设计
一、狂犬病是怎样传染的？
狂犬病又名恐水病，是由狂犬病病毒引起的中枢神经系统传染病。该病主要流行于狗、狼、猫等动物之间。人被这些戴病毒的动物咬伤后，其带毒的唾液通过伤口进入人体，使人发病。
二、怎样预防狂犬病？
目前，狂犬病尚无法治疗，要积极预防，主要措施是：
①不得将野外的狗、猫带入家中饲养，家养的小动物要注射兽用的狂犬疫苗。现在很多城市已禁止养狗，但养猫多了，同样具有危险。
②不要玩弄狗、猫等动物，以免被咬伤、抓伤。一旦被狗、猫咬伤，应立即将伤口部位血液挤出，用清水或肥皂水反复冲洗伤口，伤口不要包扎，并及时到当地卫生防疫部门注射狂犬疫苗。狂犬疫苗蝇在被咬伤后24小时内注射，切不可延误时机。
三、思考练习：
1、填空：狂犬病又名___________，是由__________引起的中枢神经系统传染病。_________及___________是本病的主要传染源。狂犬疫苗应在被咬伤后_______小时内注射。
2、说一说：
①狂犬病是怎样传染的？ ②怎样预防狂犬病？ ③狂犬病有哪些症状？ 课后小结：
第四课 碘缺乏病的预防
教学目标:让学生了解碘缺乏是一种什么病症，会引起哪些疾病及如何预防。教学重点：了解碘缺乏病的危害 教学难点:怎样避免得碘缺乏病 教学准备：多媒体，课件 教学时间：1课时 教案设计
一、中耳炎是怎样引起的？
急性化脓性中耳炎多数由上呼吸道感染、鼻窦炎等引起的。这是因为：鼻咽部粘膜发炎，分泌物增多。当用力擤鼻涕时，细菌从咽鼓管进入中耳而引起发炎。另外，用不洁的东西，如火柴棒、发夹、竹签等挖耳朵，或者污水进入耳朵，也容易使细菌侵入，导致中耳炎。
二、中耳炎有哪些表现？
急性化脓性中耳炎的主要病变是中耳粘膜肿胀、化脓。首先表现为耳内有一种闭塞的发胀感；继而出现中耳炎的典型症状：耳痛，流脓，并伴有头痛、发烧、听力减退、全身不适等，如果不及时治疗，可发展成为慢性中耳炎，引起耳鸣、耳聋；严重者可引起脑膜炎、脑膜外脓肿。
三、如何预防中耳炎? ①积极防治上呼吸道感染及逼抢炎症。感冒鼻塞，切勿用力擤鼻涕。②不用指甲、小棍、发夹等挖耳朵，以免损伤耳道及鼓膜。③游泳、洗澡时要防止脏水罐入耳道。④外耳道疖肿要及时治疗。
四、思考练习：
1、说一说：
①中耳炎是怎样引起的？ ②中耳炎有哪些表现？ ③如何预防中耳炎?
2、想一想：
①鼻塞时怎样擤鼻涕？ ②脏水进入耳朵怎么办？ 课后小结：
第五课
噪音的危害
教学目标:了解噪音对生活带来的危害，怎样防止产生噪音。教学重点：了解噪音对生活带来的危害 教学难点：如何减少或避免噪音的产生 教学准备：多媒体，课件 教学时间：1课时 教案设计
一、什么叫噪音？
凡使人在生理或心理上感到不舒服的声音都是噪音。常见的噪音包括工厂的机器声，火车、汽车、飞机等交通工具声，电视、音响等家用电器声，以及人群的嘈杂声和吵闹声等。
二、噪音有哪些危害？
噪音对人体健康危害很大。长期生活在噪音的环境中；人的听觉能力就会减退。噪音影响人的睡眠和休息，容易使人疲倦、焦躁不安、恶心、失眠、情绪激动、工作效率降低等，严重者会导致心动过速、心率不齐、血压升高等症状。
三、如何防止噪音的危害？
为了防止噪音的污染和危害，应采取综合治理的措施。其做法是：
①加强对噪音声源的管理，建立严格的规章制度，设臵“禁鸣区”，限制重型卡车、拖拉机等高噪音车辆的行驶区域。
②公共场所及其居民住宅区选址时，要远离工作和交通噪音声源，并设臵绿化隔音带。
③在工矿企业区，对噪音强的机器可设隔震机座来减轻机器震动发出的噪音，也可以使用吸音消声、隔音防震等技术设备来减少噪音。
④加强职业工人的噪音防护措施。从事噪音较大的工作时，要带好护耳器，以防噪音的危害。
四、思考练习：
1、说一说：
什么叫噪音？噪音有哪些危害？
2、想一想： 噪音的来源有哪些？如何防止噪音的危害？ 课后小结：
第六课
预防触电
教学目标：让学生了解触电的危害及触电后的反应，如何避免触电及自救措施。教学重点：了解触电的危害及触电后的反应 教学难点：如何避免触电及自救措施 教学准备：多媒体，课件 教学时间：1课时 教案设计
一、触电是什么？
触电又称电击伤，是由于电流通过人体而引起。常见的原因有：电器开关、插头等漏电；带电拆电器；电线脱落或意外接触电线；阴雨天，雷电击伤等。
二、触电后的反应什么？
触电后、轻者全身麻木、头晕、耳鸣、面色苍白、四肢软弱无力；重者可致心跳、呼吸停止，以致死亡。
三、触电后应该怎么做？
如果发现有人触电，首先应该切断电源，或者用干燥的木棒等不导电物体拉开电线，并尽快报告家长和老师救援。要使触电者尽快脱离现场，移至空气流通的地方，解开衣扣，让触电者迅速吸入新鲜空气，其次呼吸、心跳停止者要进行人工呼吸和胸外心脏按摩。
四、怎样预防触电？
随着家用电器增多，必须掌握安全用电知识，预防触电。在家中，电器开关、插头等必须经常检修，防止损坏和漏电。电器必须有安全保护措施，不能用潮湿的手触摸电器。不能带电拆卸电器；儿童少年不要自己玩弄电器；在家中或野外，要远离电线，不能随便乱扯电线。课后小结：
第五篇：小学健康教育教案2
《健康教育》教案
第一课：致病微生物
一、教学目的、要求: 让学生了解微生物是什么?
二、教学重点、难点: 重点:知道致病微生物对人体有害。难点:懂得预防病菌入侵。
三、教学时数:一课时
四、教学过程:
1、知道什么叫致病微生物: 能引起人体患病的微生物称为致病微生物,又叫病原体,是一种肉眼看不见的微生物的总称,可分为细菌、病毒、真菌及其他病原体。
2、介绍细菌的种类和形状。
3、介绍常见的病毒。
4、介绍什么是真菌。
5、知道还有哪些病原体。
6、只有养成良好的卫生习惯,提高身体的抵抗力,才能防止感染,确保身体健康。
第二课：沙眼与流行性眼结膜炎
一、教学目的、要求: 让学生了解什么叫沙眼和流行性眼结膜炎。
二、教学重点、难点: 重点:知道什么叫沙眼和流行性眼结膜炎。难点:懂得如何预防沙眼和流行性眼结膜炎。
三、教学时数:一课时
四、教学过程:
1、知道什么是沙眼: 沙眼是由沙眼衣原体引起的慢性传染性眼结膜、角膜炎。
2、沙眼的传染途径: 主要能过接触传染,传染源是病人眼睛分泌物。
3、知道什么是流行性结膜炎: 流行性结膜炎俗称“红眼病”,是由细菌引起的急性传染病,常在春季流行。
4、预防沙眼和红眼病的方法: 勤洗手,不揉眼睛,不用公用毛巾、面盆,不使用病人用过的用具,不与红眼病人接触,游泳后要滴眼药水。
第三课雷击与触电
一、教学目的、要求: 让学生知道雷击与触电的危险性和懂得预防。
二、教学重点、难点: 重点:知道雷击与触电的危险性。难点:懂得如何预防雷击与触电。
三、教学时数:一课时
四、教学过程:
1、知道雷击和触电的多发季节。
2、知道雷击和触电千百万的伤害。
3、雷击和触电的预防:(1)遇到雷雨天气, 不要在山坡式空旷的高地行走.(2)台发现有人触电时,应立即拉下电源开关,切断电源.(3)远离数列的式断落在地面的电线.(4)不私自启用电力开关.(5)不攀登电杆高压电铁塔。
第四课；碘缺乏病
一、教学目的: 让学生知道什么是碘,什么是碘缺乏病。
二、教学重点、难点: 重点:知道什么是碘,什么是碘缺乏病。难点:知道碘缺乏会出现的状况。
三、教学时数:一课时
四、教学过程:
1、了解碘: 碘是甲状腺合成甲状腺激素,促进人体生长发育,维持正常新陈代谢,保证人体健康必需的微量元素。
2、预防碘缺乏病: 最安全、有效、省钱的方法是吃合格的加碘盐。
3、介绍含碘丰富的海产品: 海鱼、紫菜、海带等。
第五课:养成独立学习、生活能力
教学目标: 使学生了解养成独立学习、生活能力的意义。掌握培养成独立学习、生活能力的原则和方法。
教学重点:养成独立学习、生活能力的意义。教学难点:养成独立学习、生活的能力。教学时数:1课时。教学过程:
一、从生活中举例说明: 人要生存离不开家庭、离不开团体、离不开社会,但人不能依赖家庭、团体和社会。应该有独立学习和生活的能力。
二、说明养成独立学习、生活能力的重要性
三、怎样培养自己独立学习、生活的能力:
1、培养独立学习的能力
2、学会安排好一天的生活:做到学习、休息两不误。睡眠、进食和劳动的时间安排要合理、有规律。
3、培养整洁的习惯:早上起床后,整理被褥,收拾房间;书籍物品分类存放好。
4、培养劳动的习惯:在家中应担负一些力所能及的家务劳动,如打扫卫生、洗菜、洗碗、洗衣服等,从小养成热爱劳动的好习惯。
三、总结:
1、对学生提出培养自己独立学习、生活的能力的要求。
2、在日常生活中应注意的问题。
第六课:七大营养素(二)教学目标: 维生素、矿物质、水和食用纤维素的功用和食物来源。
教学重点: 七大营养素中维生素、矿物质、水和食用纤维素的食物来源。教学难点: 七大营养素维生素、矿物质、水和食用纤维素的功用。教学时数;1课时。教学过程:
一、复习(示出小黑板)
1、人体需要的营养素共有七大类:蛋白质、脂肪、碳水化合物、维生素、矿物质、水和食用纤维素。
2、蛋白质、脂肪、碳水化合物各有什么作用。
二、新授。
1、维生素的作用
2、什么叫做矿物质?矿物质即是无机盐与微量元素。(1)问学生无机盐有什么作用。
解答:是构成人体组织、保证生长发育和维持生理功能的重要物质。(2)矿物质的种类多不多?知道的有哪些。
解答:多。主要有钠、钾、铁、碘、钙、磷、锌等。(3)问:含铁丰富的食物有哪些? 解答:有动物肝脏、瘦肉;(4)问:含钙丰富的食物有哪些? 解答:有豆制品、虾米、奶类;(5)问:含碘丰富的食物有哪些? 解答:有海带、紫菜及海产品。
3、人体组织的重要成分,没有水,人就不能生存。水在人体内主要是维持机体的正常运转和新陈代谢。人体靠水运送养料、热泄废物和维持体温。我们每天是通过饮水、喝汤补充水分。
问:(1)人一天不喝水行不行。
答:不行:因为水是人体组织的重要成分,没有水,人就不能生存。人体靠水运送养料、热泄废物和维持体温。我们每天订是通过饮水、喝汤补充水分。
4、纤维素在人体内起着“润滑油”的功能,还可使体内吞噬细胞及抑制细胞的巨噬细胞活动能力提高3~4倍,提高抵抗疾病的能力。
纤维素主要存在于蔬菜、水果中。
三、总结
1、维生素、矿物质、水和食用纤维素的主要食物来源。
2、维生素、矿物质、水和食用纤维素的功用。
第七课:消灭害虫(一)
一、教学目的、要求: 让学生了解害虫有哪些,他们的危害是什么?如何消灭它们?
二、教学重点、难点: 重点:知道害虫的危害是什么? 难点:懂得如何消灭害虫。
三、教学时数:一课时
四、教学过程:
1、害虫通常指蚊子、苍蝇、老鼠、蟑螂、臭虫、虱子。
2、蚊子的危害: 蚊子因其吸取人血和动物血,因此可在人畜之间传播疾病。在我省由蚊子传播的疾病主要有登革热、疟疾、丝虫病、流行性乙型脑炎。
3、防蚊的方法有:使用纱窗、蚊帐来防蚊子。
4、介绍苍蝇的危害、生长情况与灭蝇的方法。
5、防蝇的措施有:不乱倒垃圾,不随地大小便,搞好环境卫生。
五、思考题: 灭蚊的主要方法是什么?
第八课:消灭害虫(二)
一、教学目的、要求: 让学生了解蟑螂、臭虫的危害是什么?如何消灭它们?
二、教学重点、难点: 重点:知道蟑螂、臭虫的危害是什么? 难点:懂得如何消灭蟑螂、臭虫。
三、教学时数: 一课时
四、教学过程:
1、介绍蟑螂的活动情况和危害性。
2、介绍消灭蟑螂的方法: 主要是药物杀灭。在蟑螂栖息处喷洒涂布杀虫药。
3、介绍臭虫的生活习性和危害。
4、介绍臭虫的消灭方法:(1)经常洗涤更换床上用品清洁床铺、桌椅。(2)用开水烫洗桌椅、床缝。
(3)用杀虫剂涂刷、喷洒臭虫隐藏处。
第九课;消灭害虫与老鼠
一、教学目的、要求: 让学生了解老鼠的危害是什么?如何消灭它们?
二、教学重点、难点: 重点:知道老鼠的危害是什么? 难点:懂得如何消灭老鼠。
三、教学时数:一课时
四、教学过程:
1、知道虱子的危害。
2、了解如何消灭虱子。消灭方法:(1)注意个人卫生,勤洗头理发、常洗澡、常换衣服。(2)藏有虱子的衣服要用开水浸泡杀死虱子及虱卵。(3)消灭头虱可用杀头虱药涂在头发上。
3、介绍老鼠的危害。
4、消灭老鼠的方法:(1)药物毒杀。(2)工具捕杀。
(3)诱捕:用食饵引诱捕杀。
第十课：病毒性肝炎
一、教学目的、要求: 让学生了解病毒性肝炎及其症状和预防。
二、教学重点、难点: 重点:知道病毒性肝炎及其症状。难点:懂得如何预防病毒性肝炎。
三、教学时数:一课时
四、教学过程:
1、了解病毒性肝炎: 病毒性肝炎是由肝炎病毒引起的一种传染性疾病。
2、传播途径: 甲型肝炎的传播主要是通过消化道。可通过各种被污染的物品、脏手、水及食物传播。
3、症状: 病毒性肝炎一般2～6周才会发病,甲型肝炎起病比较急,较重。
4、预防病毒性肝炎: 注意个人卫生,养成好的卫生习惯;注意锻炼身体,增强体质。
第十一课：疥疮的防治
一、教学目的、要求: 让学生知道什么是疥疮,知道如何防治。
二、教学重点、难点: 重点:知道什么是疥疮。难点:懂得如何防治疥疮。
三、教学时数:一课时
四、教学过程:
1、介绍什么是疥疮: 疥疮是疥虫引起的一种皮肤病,通过皮肤直接接触传染,也可以通过病人使用过的被褥、内衣、书籍等间接接触传染。
2、介绍疥疮的症状。
3、疥疮的预防:(1)积极治疗病人,消灭传染来源。(2)病人应隔离,最好单独住。(3)病人的衣服要消毒。(4)患上疥疮的学生不应上学。(5)要注意个人卫生。
第十二课：体育锻炼与安全
教学目标: 使学生知道体育锻炼的安全要求。
教学重点: 体育锻炼的安全要求。教学难点: 预防运动创伤。教学时数;1课时。教学过程:
一、新授。
1、体育锻炼对人们的身体有好处,但如安排不当或没做好安全措施,就很容易发生运动创伤,影响身心健康,严重的可造成残废。我们一定要做好运动的安全措施,以防止发生运动创伤。
2、怎样才能在运动中注意安全,预防运动创伤呢?(1)根据儿童不同年龄,性别,健康状况进行锻炼,小学适宜进行跑、跳、投掷、儿童体操等基本动作技能的训练,也可以游泳。高年级,女生进入青春期,在身体形态与功能上与男生主生差异,有些运动项目如足球对男生适宜,而有的项目如高低杠、平衡木等对女生适宜。要根据男女生的生理特点选择适当的运动项目,还要根据学生健康状部特点选择运动项目。比如患有心脏病、肺结核、慢性肝炎等病,不宜做剧烈运动,而应在医生指导下适当地锻炼。
(2)要遵循体育锻炼的原则: a:经常锻炼,一个动作由不会到会,再到技巧熟练,必须经达多次反复才能实现。
b:循序没精打采时,有计划、有步骤地增加运动量和运动的复杂程度,使儿童的身体有一个适应的过程。
c:全面锻炼,儿童少年要特别强调全面锻炼,避免身体向单一方面发展。只有在全面锻炼的基础上,才能使身体政党发育,使各项运动成绩不断提高。
d:运动前有准备运动,运动后有整理运动。运动前作适当的准备运动,运动量逐渐晕头转向加,可使内脏器官,特别是心血管系统有足够时间逐渐提高其运动水平,消除内脏活动和肌肉运动的不协调,使身体活动自如。以适应剧烈运动的需要;还可消除肌肉、关节的僵硬状态,可使机体从紧张状态慢慢恢复到安静时的水平,如做些慢跑、行走、深呼吸等。
e:运动与休息要适当交替。锻炼时,身体各器官、组织处有消耗与恢复的运转中,如运动密度太大,商有一定的休息间隔,身体各部分的功能还未完全恢复,又要重新工作,就会使功能减弱到极点,容易引起运动创伤哐过度训练。休息时间过长也不全适。因这样会使内脏器官的功能降至你至安静时水平。重新活动时,又得花较长时间支调动各内脏器官的功能,而且这些器官的活动处于低水平,就达不到锻炼的目的。
(3)运动安全的要求: 运动场地的合适与否,直接关系到学生的安全和健康。运动场地必须符合安全和卫生要求。田径场、球场,要求场地平坦、软硬适度,不起灰尘等。场地上和沙坑内不能有尖锐物品,运动器械必须经常检查,运动服装不能过于宽大,不要佩带猁的东西和硬的杂物,鞋底不能硬滑,鞋子要大小合适。做危险动作时一定要有专人保护。
(4)如果体育锻炼不注意安全,局部软组织容易受损害,严重的会引想骨折。骨折就是断骨,是体育锻炼比较觉的和比较严惩的损伤,在运动中加技术不熟练或技术错误,或保护不当而引起的比如跑步,不小心前扑跌倒,手掌触地容易引起挠尺骨骨折,也有加种种原因引起其他部位骨折的。骨折断端与外界相通者称为开放性骨折,不与外界相通者称为闭合性骨折。遇到骨折病人应作简单固定处理,急送医院治疗。
二、思考题。
1、运动时怎样注意安全?
第十三课：七大营养素(一)教学目标: 使学生知道蛋白质、脂肪和糖的功用及食物来源。教学重点:蛋白质、脂肪和糖的来源。
教学难点: 蛋白质、脂肪和糖的功用。教学时数;1课时。教学过程:
一、新授。
少年儿童正处在长身体、长知识的重要时期,充足的营养能保证他们体力、智力等方面的充分生长和发育,并为成年以后的身体素质打下良好的基础。充足的营养可以促进生长发育,增强对疾病的抵抗力,提高学习效率。
人体需要的营养素共有七大类:蛋白质、脂肪、碳水化合物、维生素、矿物质、水和食用纤维素。
这些营养素是从食物中吸取的。说明它们的用途及作用(举例说明)
1、什么是蛋白质;蛋白质的作用
2、什么是脂肪;脂肪的作用
3、什么是碳水化合物
二、总结:
1、蛋白质、脂肪和糖的主要来源是什么?
2、三大营养素的功用是什么?
第十四课：游泳与安全
一、教学目的、要求: 让学生知道游泳时要注意的安全事项。
二、教学重点、难点: 重点:知道要锻炼身体。
难点:让学生知道游泳时要注意的安全事项。
三、教学时数:一课时
四、教学过程:
1、了解游泳是一种全身运动,增强体质。
2、游泳时要注意安全,要做到:(1)要有成人陪同,要到指定场所去游泳。(2)饭后一小时内不宜游泳。
(3)游泳前要做好准备运动,游泳后要做整理运动。(4)游泳时要认清危险标志。
3、发生危险的处理。
如发生呼吸不畅或抽筋,千万不要慌张,要改仰泳。
第十五课：烧伤与烫伤
一、教学目的、要求: 让学生了解烧伤和烫伤的后果。
二、教学重点、难点: 重点:知道烧伤和烫伤对皮肤的损伤。难点:懂得如何避免。
三、教学时数:一课时
四、教学过程:
1、了解烧伤与烫伤: 烧烫伤是指火、电、开水、强酸、强碱等引起皮肤或其它组织的损伤。
2、轻微的烧烫伤的处理。
3、严重的烧烫伤的处理。
4、日常生活中如何预防:(1)家用油灯式蜡烛,要放好。(2)睡前要熄灭灯烛。(3)保温瓶要放安全的地方。
(4)盛放热汤或开水的碗盆不要太满。
第十六课：传染病及其预防
一、教学目的、要求: 让学生知道传染病有哪些,并要懂得怎么样预防。
二、教学重点、难点: 重点:知道有哪些传染病及它们的传播途径。难点:懂得预防传染病。
三、教学时数:一课时
四、教学过程:
1、什么叫传染病: 传染病是由各种病原体所引起的一种有传染性的疾病。
2、传染病的三个条件: 传染源、传染途径、易感人群。
3、知道什么叫传染源、传染途径、易感人群。
4、懂得预防传染病。
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