幼儿卫生学试卷2016.11

第一篇：幼儿卫生学试卷2016.11

富阳学院2016学年第一学期期中质量检测卷

高一 幼儿卫生学 试卷

满分100分，考试时间90分钟。命题人：邸海霞

姓名：_______________ 班级：________________ 得分：________________

一、填空题（每空1分，共26分）

1.古人十分重视胎教，如唐代名医孙思邈在他__________________书中将“妇产”列为首卷，阐述了养胎之道。

2．幼儿园是对幼儿进行___________________的机构。因此，幼儿园必须为幼儿创造良好的生活环境，使幼儿得到全面发展。

3．神经组织存在于________________________中，对人体的各种生理功能具有________作用。

4．酶是活细胞产生的具有催化能力的_______________。这种催化能力称为______________。

5．幼儿穿的鞋过小会影响________________________的正常发育。幼儿过于肥胖，走路、站立时间过长，或负重过度，都可能导致足弓塌陷，引__________________。6．教师要随时纠正幼儿坐、_____________________中的不正确姿势，并为幼儿做出榜样。

7．经常参加户外活动和体育锻炼，可以加强幼儿_________________________的力量，促进胸廓和肺的正常发育，增强_______________________。

8．教师应选择适合幼儿____________________的歌曲和朗读材料，以免造成幼儿声带疲劳。

9．成人要教会幼儿正确的刷牙的方法，顺着牙______刷。还要为幼儿选择___________和刷毛_______、较稀的儿童牙刷，并养成__________刷牙的习惯。10．幼儿年龄越小，排尿次数越多，主动控制排尿的能力越差，常有___________。11．幼儿皮肤调节_________________的能力较差，外界温度发生变化时，不易适应，易患感冒。

12．为幼儿选择内衣衣料要易于___________________，不选透气性、吸湿性差的料子，以免发生皮肤病。13．幼儿高级神经活动的特点是：________________过程强于_________________过程。

14．睡眠有利于幼儿的生长发育，因为睡眠时____________________________的能量消耗减少，而___________________________分泌的生长激素增多。

15.为保护幼儿的视力，要定期为幼儿调换座位，以预防_______________________。16．矫治视觉缺陷效果最明显的时期，也是视觉发育的关键期__________________所以应_______________________ 为幼及时发现问题，及时治疗。

二、单项选择题（每题1分，共20分）

1．人体的结构和功能的基本单位是()。A．细胞 B．组织

C．器官

D．系统

2．器官、组织、细胞的自身调节是指不依赖于神经或体液调节而产生的()。A．神经调节 B．大脑脊髓调节 C．适应性调节 D．体液调节 3．人在发热时，常常没有食欲，最根本的原因是()。A．所吃食物未被消化

B．胃没有排空

C．体温超过37℃，消化酶活性受到影响

D．体内食物残渣没有排出 4.在人体内种类很多，广泛分布于身体各部分的是（）组织。

A.上皮 B.结缔 C.肌肉 D.神经 5．幼儿咽鼓管比较短，并且呈水平位，故幼儿易患()。A．泪囊炎 B．中耳炎 c．结膜炎 D·咽喉炎 6．幼儿()支气管较直，支气管异物亦以()为多见。A．右侧，右下肺 B．左侧，左下肺 c．左右侧，双肺 D·右侧，双肺

7．幼儿血液中有吞噬细菌作用的()较少，所以抗病能力差，易感染疾病。A．红细胞 B．白细胞 c．血红蛋白 D·胶原蛋白 8．从()岁开始，乳牙先后脱落，逐渐换上恒牙。

A．2～3 B．3～4 C．4～5 D·5～6 9．幼儿乳牙因()薄，()松脆，易发生龋齿。

A．牙本质，牙釉质 B．牙骨质，牙釉质 c．牙釉质，牙本质 D．牙釉质，牙骨质

10．幼儿肠壁的肌肉和弹性组织较差，肠蠕动能力较弱，因此若食物长时间停留在大肠内，易造成()。

A．肠套叠 B．脱肛 C．便秘 D．腹泻 11．因甲状腺素分泌过少，导致人体骨骼生长发育缓慢，身材矮小，性功能不成熟，这样的病称“()”。

A．矮小病 B．呆小症 C．低下症 D．巨人症 12．生长激素是由()分泌的。

A．甲状腺 B．甲状旁腺 C．胸腺 D．脑垂体 13．随着幼儿年龄的增长，脑的重量也迅速增长，1岁可达950克，6岁为()左右，7岁左右基本接近成人。

A．1 000克 B．1 1 00克 C．1 200克 D．1 300克 14．幼儿早期肌肉活动不协调的主要原因是因为()的发育较晚。

A．大脑 B．小脑 C．中脑 D．问脑 15．主要通过语言和逻辑来表达内心世界，负责理解文学语言及数学计算的是()脑半球；主要通过情感和形象来表达内心世界，负责鉴赏绘画，欣赏音乐、自然风光等的是()脑半球。

A．左，右 B．右，左 C．左，大 D．右，大 16．要预防中耳炎，就要教会幼儿正确擤鼻涕的方法，不能擤得太猛，以免将()的分泌物挤进中耳，引起感染。

A．眼部 B．耳部 C．鼻咽部 D．脑部 17．预防矫治弱视最主要的措施()。A．定期检查婴幼儿视力，早期发现，早期矫治 B．注意用眼卫生，幼儿看书距离不宜过近

C．经常做眼保健操 D．及早配戴眼镜

18．出生后第一个1 O年内生长非常迅速并基本成熟的系统是()。A．淋巴系统 B．神经系统 C．心血管系统 D．呼吸系统 19．预防龋齿最重要的措施是()。

A．保持口腔卫生 B．少吃糖 C．少吃酸性食物 D．加强营养 20．下列哪一条体育锻炼的原则是错误的()。

A．鼓励幼儿经常锻炼 B．体育运动应从小抓起，进行强化训练

C．应按幼儿年龄、性别、健康状况安排活动内容 D．要循序渐进地增加运动量

三、判断题(每题0.5分，共14分)1．西方的幼儿卫生保健史起源比我国早。()2．我国追赶发达国家的卫生保健水平在新中国成立以后，尤其是在20世纪改革开放以后才取得显著成就。()3．在人的整个生长发育过程中，各器官成熟有早有晚，不同器官在不同时期的发育速度也有快有慢。（）

4．幼儿卫生保健是一门研究如何保护和增进幼儿生长发育的学科。()5．学习本学科必须遵循理论联系实际的原则。()6．幼儿的骨骼比较柔软，软骨较多。()7．幼儿骨骼中含无机物较多，有机物较少，因此，骨的弹性小而硬度大，幼儿的骨骼易骨折，但不容易变形。()8．幼儿关节柔软性强，牢固性较好，在外力作用下不易发生脱臼。()9．随着幼儿神经系统发育的不断完善，3～4岁的幼儿能够很容易画直直线。()10．女孩不宜从高处往硬的地面跳，以免影响骨盆发育和成年后的生育功能。()11．幼儿鼻腔窄小，但已长鼻毛，能阻挡灰尘和细菌，抵御上呼吸道感染。()12．幼儿气管、支气管易发生感染，有炎症后又易引起水肿、充血而导致呼吸困难。()13．幼儿的脉搏易受各种内外因素影响，因此必须在幼儿安静时测量脉搏。测量幼儿脉搏时，我们会发现幼儿的每分钟心跳较成人快。()14．教幼儿擤鼻涕时，告诉幼儿要两边鼻子一起用力擤，这样才能把鼻子里的脏东西擤出来，避免感染。()15．幼儿期常有淋巴结肿大和扁桃体发炎是非常正常的。()16．因为安静时所需要的血液量比活动时少，对减轻心脏负担有利，因此必须保证幼儿充足的睡眠，什么时候睡都不要紧。()17．幼儿乳牙萌出过程中，恒牙还没开始发育。()18．幼儿摄取的食物过于细致，不利于牙齿的生长发育。()19．女孩的尿道口显露，与肛门接近，容易发生尿路感染，而男孩有包茎存在，所以不易发生尿路感染。()20．幼儿的尿量多，所以大人要频繁提醒幼儿排尿。()21．教会幼儿洗手的方法，是幼儿园教育活动内容之一。()22．人体的衰老和胸腺也有关系。()23．给幼儿提供的饮食中要注意补碘，如海带、海鱼等，含碘丰富，可保证幼儿的正常需要。()24．为了更好促进幼儿大脑两半球的发育，应让幼儿多动手，尤其是多两手同时做四肢操、基本体操等活动。()25．幼儿生殖系统发育缓慢，进入青春期才发育迅速，所以在幼儿期进行性教育太早了。()26．在幼儿期出现性发育征象是正常的，主要由饮食不当引起，只要调整饮食自然就会好的。()27．幼儿的晶状体弹性大，调节力强，容易发生调节性近视，这是假性近视，不会变成真性近视。()28．电视、电脑游戏等是伤害幼儿视力的有力杀手。()

四、名词解释：（每题5分，共10分）

1.细胞

2.新陈代谢

五、问答题：（每题4分，共20分）

1.幼儿骨骼为什么容易弯曲变形？

2.幼儿声带有什么特点？怎样保护幼儿声带？

3.幼儿为什么易患龋齿？该如何保护？

4.请结合幼儿皮肤的特点来谈谈如何提高幼儿皮肤的抵抗力。

六、案例分析：(10分)某幼儿4岁，在幼儿园里常尿裤子、尿床，针对这个幼儿，班上老师采取了以下做法：

（1）经常提醒他上厕所；（2）在幼儿园让他少喝水（3）用惩罚的手段帮助他克制。

请结合本章所学知识分析：（1）该老师的做法是否恰当？（2）你有什么好的建议？

第二篇：2015年《幼儿卫生学》期中试卷

2015年《幼儿卫生学》期中试卷

姓名------------------班级-----------------

一

填空题（23分）

1、人体内的组织有（）和（）（）（）四大类。

2、人体由（）（）（）（）（）（）（）（）八大系统组成，在（）和（）调节下，使人体成为一个统一的整体。

3、运动系统（）、（）（）组成 4 血液循环系统包括（）循环系统和（）循环系统 人体数量最多的血细胞是（），当人体患急性炎症时，（）的数量将显著曾加。当皮肤划破后（）有加速凝血和止血的作用。小孩长时间用单肩背书包会导致（）。

二

单项选择题（36分）

1、人体结构与功能的基本单位是（）。A、细胞

B、组织

C、器官

D、系统

2、下列哪项不是婴幼儿骨骼的特点。（）

A、骨骼在生长

B、婴幼儿骨头好比鲜嫩的柳枝

C、容易疲劳

D、不良姿势易致脊柱变形

3、关于幼儿肌肉的特点表述正确的是（）。A、大肌肉发育晚

B、小肌肉发育早

C、容易疲劳

D、不易疲劳

4、人体吸入氧气和排出二氧化碳的过程称为（）。

A、呼吸系统

B、呼吸

C、气体交换

D、呼吸运动

5、在呼吸系统中，哪一器官是保护肺的第一道防线（）。A、鼻

B、咽

C、喉

D、气管

6、呼吸道最狭窄的部位是（）。

A、鼻

B、咽

C、喉

D、气管

7、对婴幼儿呼吸系统特点表述错误的是（）。

A、呼吸频率比成人快

B、声带不够坚韧

C、鼻咽部的细菌易侵入中耳

D、呼吸频率比成人慢

8、婴幼儿呼吸系统的保育要点不包括下列哪一项。（）A、多组织户外活动

B、教会幼儿擤鼻涕

C、鼻咽部的细菌易侵入中耳

D、保护嗓子

9、在循环系统中，动力器官是（）。

A、动脉

B、静脉

C、毛细血管

D、心脏

10、婴幼儿循环系统的特点不包括哪一项。（）A、年龄越小心率越快

B、心肌不易疲劳

C、心肌易疲劳

D、可触及浅表的淋巴结

11、呼吸系统和消化系统的共同通道是（）。A、口腔

B、咽

C、喉

D、气管

12、乳牙共有多少颗。（）

A、16颗

B、18颗

C、20颗

D、22颗

13、婴幼儿恒牙中不与乳牙交换的是（）。A、第一恒磨牙

B、第二恒磨牙

C、第三恒磨牙

D、第四恒磨牙

14、关于婴幼儿牙齿的说法错误的是（）。

A、最迟不晚于1岁萌出

B、2岁半左右出齐

C、3岁左右应开始学刷牙

D、“六龄齿”只有一颗

15、泌尿系统中有泌尿功能的是（）。

A、肾脏

B、输尿管

C、膀胱

D、尿道

16、皮肤覆盖在人体表面柔韧而有弹性，这是皮肤的哪一功能。（A、感觉

B、保护

C、调节体温

D、排泄

17、幼年时甲状腺激素分泌不足会得（）。A 呆小症

B、侏儒症

C、败血症

D、甲亢

18、生长激素分泌不足会使幼儿患什么疾病（）

A、巨人症

B、侏儒症

C、呆小病

D、克汀病

三、简答题（20分）

1、婴幼儿的声带有什么特点，怎样保护嗓子？）

2、为什么擤鼻涕也要讲究方法？

3、神经系统的组成？

4、皮肤的功能有哪些？

四

判断题（判断下列各小题，正确的在题后括号内打“√”，错的打“×”。）(15分)

1、幼儿的骨骼比较柔软，软骨较多。（）

2、幼儿骨骼中含无机物较多，有机物较少，因此，骨的弹性小而硬度大，幼儿的骨骼就容易骨折，但不容易变形。

（）

3、幼儿关节柔软性强，牢固性较好，在外力作用下不易发生受伤脱臼。（）

4、随着幼儿神经系统发育的不断完善，3—4岁的幼儿能够很容易画直直线。

（）

5、女孩不宜从高处往硬的地面跳，以免影响骨盆发育和成年后的生育功能。

（）

6、幼儿鼻腔窄小，但已长鼻毛，能阻挡灰尘和细菌，抵御上呼吸道感染。

（）

7、幼儿气管、支气管易发生感染，有炎症后又易引起水肿、充血而导致呼吸困难。（）

8、幼儿的脉搏易受各种内外因素影响，因此必须在幼儿安静时测量脉搏。测量幼儿脉搏时，我们会发现幼儿的每分钟心跳比成人快。（）

9、教幼儿擤鼻涕时，告诉幼儿要两边鼻子一起用力擤，这样才能把鼻子里的脏东西擤出来，避免感染。（）

10、幼儿期常有淋巴结肿大和扁桃体发炎是非常正常的。（）

11、因为安静时所需要的血液量比活动时少，对减轻心脏负担有利，因此必须保证幼儿充足的睡眠，什么时候睡都不要紧。（）

12、幼儿乳牙萌出过程中，恒牙还没开始发育。（）

13、幼儿摄取的食物过于细致，不利于牙齿的生长发育。（）

14、女孩的尿道口显露，与肛门接近，容易发生尿路感染，而男孩有包茎存在，所以不易发生尿路感染。（）

15、幼儿的尿多，所以大人要频繁提醒幼儿排尿。（）

五

案例分析题

某幼儿四岁，在幼儿园里经常尿裤子，尿床。针对这个孩子，老师采取了下列做法：（1）经常提醒他上厕所（2）在幼儿园里让他少喝水（3）用惩罚手段让他克制尿裤，尿床 请结合学过的知识分析：（1）该老师的做法是否恰当？（2）你有什么好的建议？

第三篇：幼儿卫生学教案

绪论

一、教学目标：

1、掌握学前卫生学的概念。

2、了解学前卫生学的基本任务。

二、教学重难点：

了解学前卫生学的意义。

三、教学准备：

相关教学视频、课件

四、教学方法：

讨论法

五、教学过程：

导入：对大多数同学来说，幼儿卫生学是一门全新的课程，那么大家对这门课有什么了解呢？ 新课讲授：

一、学前卫生学概念：

是研究学前儿童解剖生理特点和生长发育规律，以及如何促进学前儿童正常发育、维护和增进学前儿童健康的一门科学，也是幼儿师范学校的一重要门重要专业学科。

二、学前卫生学的主要任务：

1、研究幼儿机体发育的一般特点和规律。

2、影响幼儿健康的各种因素。

3、幼儿的卫生要求和保育措施。

三、学习幼儿卫生学的任务

1.做好学前儿童的卫生保健工作。2.提高学前儿童的健康水平。补充内容：

四、学前儿童的年龄分段

1.新生儿期：是指出生后的第1个月内，即俗语所称的“月科孩子”。2.婴儿期：是指出生后l～12个月，也有人称这个阶段为乳儿期。3.幼儿前期：是指1周岁至3周岁阶段。

4.幼儿期：是指3～6岁，即幼儿园教育阶段，也称学龄前期。5.学龄期：7～14岁。

单独讲述0—1岁幼儿的生长发育变化过程。三翻: 三个月的时候,把小宝宝翻个身,趴着,能把头抬起来.在躺着的时候,可以自己翻侧身或者整个人翻过来趴着。六坐: 六个月的时候,小宝宝会自己坐,而且坐的比较稳定,也就是不会突然就倒下,可以自己平衡身体。七滚: 七个月的时候,可以在床上或者地上等平整的地方翻滚，不是头向下的翻滚，而是在平躺的情况下向同一个方向侧身，趴下，再侧身,再平躺,这样的翻滚,连续的，同一方向的，侧身翻转。八爬: 八个月的时候,宝宝开始爬啦!开始由蠕虫类进化到爬虫类了，学会了四肢配合运动，开始爬行了。这时候要小心了，注意掉下床!

提问：我们为什么要学幼儿卫生学?通过下面案例总结出来。案例1：

这天，我看到晴晴在抠鼻子，好象出于习惯性似的，我马上叫她不要抠，并没有太在意。我走了一圈回来，又发现晴晴在抠鼻子，我还是叫她不要抠鼻子，我边说边拉开她的手，这时候晴晴挣扎开我的手，看着我说：“我的鼻子里面有东西。”我马上意识到什么，问：“有什么？”晴晴说：“有玩具！”这时吓了我一大跳，原来晴晴抠鼻子是因为她书包上的小铃铛吊饰掉下来了，她因为好奇于是就把小铃铛塞到鼻孔去了！幸好铃铛的位置不是很深，我马上带她去医生那里用夹子把铃铛夹了出来。

我在想，如果我当时疏忽了晴晴的情况，认为她只是习惯地抠鼻子而不去理会，那么后果不敢想象。案例2：

2000年4月20日上午7点30分,年仅6岁的佳佳(化名)由其父亲送到宁波市北仑区某幼儿园门口，值班老师检查了卫生情况后,她独自入园到三楼教室时，在三楼走廊上碰到开水的水桶，被开水烫成十级伤残。

案例3 1999年12月8日下午两点多，在萧山某幼儿园大(3)班就读的6岁女孩丹丹(化名)在午睡起床时不慎从上铺摔了下来，由于幼儿园老师的大意,致使病情延误，最后只能实施开颅手术保持了她的性命。

五、学习幼儿卫生学的意义

1、为我们进入幼儿园工作奠定基础。

2、为我们学习其他相关专业奠定基础。

六、学习幼儿卫生学的方法：

1、理论联系实际。

2、养成良好的卫生习惯，以身作则。教学反思：

第四篇：2017-2018学年第一学期幼儿卫生学试卷分析

2017—2018学年第一学期16级学前教育专业

幼儿卫生学试卷分析

于俊强

为全面深入了解本学期开学以来教学运行状况,及时发现、研究和解决教学过程中存在的问题,促进教风与学风建设,提高教学管理水平和教学质量，确保教学秩序的正常运作，及时把握教学动态，使教学工作进一步走向制度化、规范化。特将本学期上学期试卷分析总结如下

《幼儿卫生学》是学前教育专业的必修课程之一，本次考试试卷体现了新课程改革，落实了大纲要求，以提高学生素质为出发点。试卷内容涉及了、幼儿生理特点与卫生保健；幼儿生长发育等等。帮助学生理解学习内容，拓展她们的视野。

本学期学生全部是女生，她们对《幼儿卫生学》这门学科的概念较模糊，以前也没有学习过这门课程，但是她们天真活泼、聪明好学、勤于思考、勇于发现、敢于创新的十五六岁的姑娘，就这次期中考试而方言，虽然只有一章的内容，但题形灵活、多样――有选择题、简答题、论述题，她们大部分能完成教学任务。做得较好的是选择题和简答题，失分比较多的是论述题，有些同学只答了四个要点，没有结合自己的生活实际加于阐述。下学期分析试卷后让学订正错题并把错题做在练习本上。

在这次试卷批改的过程中，通过学生考试，来改进教学和学习。

就我个人而言，以后课前更要认真钻研教材，精心备好课，总是希望学生认真听课，勤奋学习，全神贯注听自己讲课。一个学风优良的班级，老师乐意去上课，乐意把自己的知识奉献给学生，让他们学到真才实学，体现自己的人生价值，但这些要求往往难以如愿以偿，很多知识点学生掌握不牢，原因何在？值得深入思考和分析。有的学生不好好听课，原因复杂，主要有：一是老师讲得不理想，教学水平不高，平铺直叙，味同嚼蜡，讲的内容教科书上都能找到，学生提不起兴趣，认为不如回去看看书；二是老师责任心有待加强，备课不充分，马马虎虎，上课放放多媒体课件，照本宣科了事，没有自己独特的理解和深入的领会，知识面窄，信息量小，对学生帮助甚少，启发甚少，学生意见较大；三是老师不了解学生的实际水平，讲课讲得过深或过快，学生听课有困难，这就要和学生沟通，放慢速度，介绍课程学习方法，帮助学生逐步适应自己，过多的埋怨是无济于事的。一般说来，讲课讲得好的老师，总是能严格要求学生的。

多媒体设备是现代化的教学手段，有计划地、恰到好处地运用多媒体教学，可以收到良好的、事半功倍的教学效果，受到广大学生的青睐和欢迎，但如果运用不当，反而大大影响教学效果，使学生感到迷惘和困惑。有些内容，如《神经细胞模式解剖》、《人体的内部器官》、《肺泡上的毛细血管》、等等，没有多媒体设备，很难进行理解，很难得到感性认识。由于教师备课很不充分，多媒体课件又运用不当，反而引起同学的不满。主要的意见有，一是老师把事先做好的U盘，插到电脑上，放映中切换太快，学生根本来不及浏览，就转到下面一

页，更不用说给学生留下思考的空间了；二是内容基本上是教材上大小标题和一些定义定理的下载和罗列，缺乏深意，缺乏新意，没有新材料、新内容的补充，没有带来更多的信息量，书上都能找到，学生自然没有兴趣；三是照本宣科，没有全面的理解和发挥，没有深刻的领悟和阐述，不举例子，更谈不上对那些定义、定理、法则、原理和定律等的运用了；不是比在屏幕上直接放一个完整复杂的图来讲，效果好得多吗？当然，如果你搞成一个由简到繁的动画片，那又另当别论了。这样做的前提是一要备课相当充分，二要对内容相当熟悉才行。我们有的老师离开了多媒体，就上不了课，有一次停电，大部分老师就跟着停课，除个别确实离不开多媒体的课程外，可能原因就在备课上了，这难道不值得我们深思吗？运用多媒体课件教学，只能是一种辅助手段，不能代替讲课，更不能代替备课。手段是为目的服务的。只有能达到教学目的，取得良好教学效果的手段，才是有效的、值得推崇的教学`手段。而备课不足，用课件来应付，就需要从教学态度上寻找根源了。

第五篇：幼儿卫生学教案第一章

《幼儿卫生学》教案

第1章 婴幼儿的身体特点

教学内容： 第一节 婴幼儿生理解剖特点 教学任务：

1、能力目标：能根据婴幼儿运动系统、呼吸系统、循环系统解剖特点，在幼儿园工作中采取相应的卫生保健措施。

2、知识目标：掌握婴幼儿运动系统、呼吸系统、循环系统解剖特点和相应的保健措施，明确课程教学内容。

3、素质目标：提高学生对学前教育专业和学好婴幼儿卫生保健课程意义的认识；激发学生学习本课程的热情。重点及难点：

婴幼儿运动系统、呼吸系统、循环系统解剖生理特点及保健。教学方法：讲述法，讨论法。教学课时：2课时 教学过程：

课程引入：

1、生命的起源问题：最早的生物从哪儿来呢？即原始生命是哪里来的？生命又是怎样发展的呢？生命起源于非生命物质，生命起源是化学进化的结果

2、辩论：先有鸡蛋？先有鸡？

新课讲授：

一、概述

1、细胞、组织、器官、系统的含义

细胞：是人体结构与功能的基本单位。

能进行独立繁殖的有膜包围的生物体的基本结构和功能单位。一般由质膜、细胞质和核（或拟核）构成，是生命活动的基本单位

细胞的结构：细胞膜、细胞质、细胞核 细胞的种类：神经细胞（寿命最长）

细胞的特点：能分裂（生长）但分裂次数有限，癌细胞：无穷分裂细胞，细胞中常见的化学元素

细胞中常见的化学元素有20多种，分析人体细胞的元素组成可发现有如下规律：

组成人体细胞的主要元素

（占细胞鲜重的百分比）

O 65%

C 18%

H 10%

N 3%

P 1.4%

S 0.3%

其他元素 少于3%

（占细胞干重的百分比）

C 55.99%

O 14.62%

N 9.33%

H 7.46%

Ca 4.67%

P 3.11%

K 1.09%

S 0.78%

Mg 0.16%

①组成细胞的最基本的元素是C。在人体细胞干重中C的含量达到55.99%（鲜重中C的含量达18%）

②组成细胞的基本元素有4种：C、H、O、N。在细胞中这四种元素的含量，占组成细胞元素总量的90%左右。

③组成细胞的主要元素有6种：C、H、O、N、P、S。这6种元素占细胞总量的 97%。

（2）大量元素和微量元素

《幼儿卫生学》教案

在组成生命的元素中，根据其含量的多少分为大量元素和微量元素。大量元素和微量元素是相对来说的。

① 大量元素：通常指生物有机体中含量大于0.01%的化学元素。有C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg等。

② 微量元素：通常指生物有机体中含量小于0.01%的化学元素。有Fe、Mn、Zn、Cu、B、Cl、Mo等。

细胞种类与数目

按照常规的组织学分类方法，脊椎动物和人体细胞类型约有200余种。

这些细胞在人体中呈现有序的空间分布。

细胞是人体的结构和功能单位。共约有40万--60万亿个，细胞的平均直径在10--20微米之间。

最大的是成熟的卵细胞，直径在0.1毫米以上；最小的是血小板，直径只有约2微米。而175000个精子细胞才抵得上一个卵细胞的重量。

肠粘膜细胞的寿命为3天，肝细胞寿命为500天，而脑与骨髓里的神经细胞的寿命有几十年，同人体寿命几乎相等。血液中的白细胞有的只能活几小时。

在整个人体中，每分钟有1亿个细胞死亡。

动物细胞与植物细胞比较

动物细胞与植物细胞相比较，具有很多相似的地方，如动物细胞也具有细胞膜、细胞质、细胞核等结构。但是动物细胞与植物细胞又有一些重要的区别，如动物细胞的最外面是细胞膜，没有细胞壁；动物细胞的细胞质中不含叶绿体，也不形成中央液泡。

组织：由结构相似、功能相关的细胞与细胞间质构成 人体组织的类型：上皮组织、肌肉组织、结缔组织、由形态相似、功能相同的一群细胞和细胞间质组合起来，称为组织。人体的组织分为上皮组织、结缔组织、神经组织和肌肉组织四种。

上皮组织

[1]分布：体表、消化道和呼吸道内表面、各种器官的外表面。

[2]功能：保护，分泌。

[3]特征：细胞排列紧密，细胞间质少。肌肉组织

[1]分布：骨骼，心脏，消化道、胃部

[2]功能：具有收缩、舒张功能。

[3]特征：主要由肌细胞构成。主要有三种：心肌，骨骼肌，平滑肌。结缔组织

[1]分布：血液、软骨、肌腱

[2]功能：结缔组织有支持、连接、保护、营养，收缩，舒张等功能。

[3]特征：细胞间质多，细胞间隙大 神经组织

[1]分布：大脑和脊髓里

[2]功能：能够接受刺激并产生和传导兴奋。

《幼儿卫生学》教案

[3]特征：主要由神经细胞构成

器官：不同类型的组织按照一定的次序集合在一起，就构成具有一定形态和功能的器官。

眼、耳、鼻、舌等感觉器官。

再如：内脏器官心、肝、肺、胃、肾等。

器官并不是人体组成的最大单位，器官组成的是系统

系统：由几种器官按一定顺序完成一种或几种生理功能的联合体 人体八大系统

消化系统、神经系统、呼吸系统、循环系统、运动系统、内分泌系统、泌尿系统和生殖系统。

消化系统:负责食物的摄取和消化，使我们获得糖类脂肪蛋白质维生素等营养;

神经系统:负责处理外部信息，使我们能对外界的词急又很好地反应，包括学习等重要的活动也是在神经系统完成的;

呼吸系统:气体交换的产所，使人体获得新鲜的氧气;

循环系统:负责氧气和营养的运输，废物和二氧化碳的排泄，以及免疫活动;

运动系统:负责身体的活动，使我们可以做出各种姿势

内分泌系统:调解生理活动，使各个器官组织协调运作

生殖系统:负责生殖活动，维持第二性征，泌尿系统：负责血液中废物的排泄，产生尿液

二、动作的执行者―――――运动系统

（一）、什么是运动系统？

运动系统由骨、骨连结和骨骼肌三种器官组成。

骨以不同形式连结在一起，构成骨骼。形成了人体的基本形态，并为肌肉提供附着，在神经支配下，肌肉收缩，牵拉其所附着的骨，以可动的骨连结为枢纽，产生杠杆运动。运动系统主要的功能是运动。简单的移位和高级活动如语言、书写等，都是由骨、骨连结和骨骼肌实现的；运动系统的第二个功能是支持。构成人体基本形态，头、颈、胸、腹、四肢，维持体姿。运动系统的第三个功能是保护。由骨、骨连结和骨骼肌形成了多个体腔，颅腔、胸腔、腹腔和盆腔，保护脏器。

主要功能

运动

支持

保护

（二）、婴幼儿运动系统的特点

《幼儿卫生学》教案

1、骨骼的特点

（1）骨骼在生长；补钙、磷

维生素D

营养和阳光（2）婴幼儿骨头好比鲜嫩的柳枝；易弯曲

舞蹈韧性好（3）不良姿势易导致脊柱变形。

脊柱有四道弯――――脊柱生理性弯曲

缓冲震动

保持良好的坐、立、行的姿势 [互动环节]：

比一比：看看谁更有“坐有坐相，站有站相”

骨bone是以骨组织为主体构成的器官，是在结缔组织或软骨基础上经过较长时间的发育过程（骨化）形成的。成人骨共206块，依其存在部位可分为颅骨、躯干骨和四肢骨。各部分骨的名称、数目见下页表。

骨的形状，人体的骨由于存在部位和功能不同，形态也各异。按其形态特点可概括为下列四种：

长骨：主要存在于四肢，呈长管状。可分为一体两端。体又叫骨干，其外周部骨质致密，中央为容纳骨髓的骨髓腔。两端较膨大，称为骺。骺的表面有关节软骨附着，形成关节面，与相邻骨的关节面构成运动灵活的关节，以完成较大范围的运动。

短骨：为形状各异的短柱状或立方形骨块，多成群分布于手腕、足的后半部和脊柱等处。短骨能承受较大的压力，常具有多个关节面与相邻的骨形成微动关节，并常辅以坚韧的韧带，构成适于支撑的弹性结构。

扁骨：呈板状，主要构成颅腔和胸腔的壁，以保护内部的脏器，扁骨还为肌肉附着提供宽阔的骨面，如肢带骨的肩胛骨和髋骨。

不规则骨：形状不规则且功能多样，有些骨内还生有含气的腔洞，叫做含气骨，如构成鼻旁窦的上颌骨和蝶骨等。

骨的构造：骨以骨质为基础，表面复以骨膜，内部充以骨髓，分布于骨的血管、神经，先进入骨膜，然后穿入运动系统骨质再进入骨髓。

2、肌肉的特点

（1）容易疲劳；户外活动注意适当休息

（2）大肌肉发育早，小肌肉发育晚。会跑、跳，画直线难

3、关节和韧带的特点

（1）肘关节较松；

勿猛力牵拉婴幼儿的手臂

脱衣服时（2）脚底的肌肉、韧带还不结实；

运动量不合适：扁平足

鞋要合脚

利于脚 弓的发育

（三）、保育要点

1、让孩子多在户外活动，运动和阳光是骨骼生长的营养素

2、教育孩子坐有坐相，站有站相，预防脊柱变形。

3、勿猛力牵拉婴幼儿的手臂，以防伤着肘关节。

4、为促进脚弓的形成应该进行适度的运动。

《幼儿卫生学》教案

课堂小结：

一、概述

二、动作的执行者―――――运动系统

课后练习

1、什么叫细胞、组织、器官、系统？

2、运动系统主要功能是什么？

教学后记