建筑装饰构造教学大纲ZZZ（共五篇）

第一篇：建筑装饰构造教学大纲ZZZ

《建筑装饰构造》课程教学大纲

第一部分 大纲说明

一、课程性质、教学目的、任务和教学基本要求

1.课程的性质、教学目的：

《材料与构造》是艺术设计专业的专业必修课程之一。本课程研究建筑装饰材料和构造的相关知识。通过本课程的学习，使学生较系统的获得装饰材料与构造的基本知识，掌握建筑装饰材料的分类、性能、选择应用以及建筑装饰构造的基本原理和构造做法，为进一步学习该专业的后续课程和室内设计、施工及管理等职业能力的形成打下良好的基础。

2.教学任务和教学基本要求：

（1），学习建筑装饰材料的基本性质、分类和各类装饰材料的组成、特性、技术性能；

（2），培养建筑装饰材料合理选择与应用的初步能力；（3），学习建筑装饰构造的基本原理和构造方法；

（4），培养根据功能要求、材料特点选择和设计既合理、实用又安全、简约的构造方法的能力。

二、本课程与相关课程的衔接、配合关系

艺术设计专业的学生在学习该课程前应具备一定的室内外设计的基础知识，该课程作为建筑制图和建筑基本知识课程的后续课程，已具有学习该课程必备的正投影法的基本理论，绘制和阅读工程图样的基本能力和房屋建筑构造的基本知识。

与本课程有较密切关系的后续课程有室内设计、环境设计、装饰工程造价等课程及相关的实训课程。

三、教学方法和教学形式的建议

1，以理论讲授、市场调研、材料与构造创意、构思、模型制作、整理等为主线，作业安排长、短期相结合。

2，注意加强教学的直观性。合理使用教具、范画、挂画，并进行必要的课堂技能示范和作品分析欣赏。

3，采取多种教学手段，如专题讲座、观摩录象带、幻灯片等多媒体教学，以提高教学质量。

4，教学的每个阶段结束时，要及时进行小结，对学生的作业给予讲评。课程结束时应进行总结，举办汇报展览，以促进学生认识能力和工作技能的不断提高。

第二部分 大纲本文

第一章 建筑装饰构造概述

Ⅰ·教学目的与要求

1．了解装饰构造的涵义

2．掌握装饰构造设计的功能性、安全性、可行性和经济性原则。

3．了解饰面构造和配件构造两种基本构造类型的内容。Ⅱ·教学内容

1．建筑装饰构造的涵义

2．建筑装饰构造设计的原则

3．建筑装饰构造的类型

第二章 楼地面装饰构造

Ⅰ·教学目的与要求

1．了解楼地面的基本使用功能要求和装饰功能要求。

2．了解楼地层的基本组成。

3．熟练掌握掌握板块材地面、木地面的分类组成及构造。掌握粘贴式塑料楼地面、地毯类地面和其他楼地面（活动夹层地板楼地面、玻璃楼地面）构造

Ⅱ·教学内容

1．楼地面装饰的设计原则

2．楼地面装饰的分类组成及构造

第三章 墙面装饰构造

Ⅰ·教学目的与要求

1．了解墙面的保护功能要求和装饰效果要求。

2．掌握抹灰类墙面、贴面类墙面、裱糊类墙面和喷涂类墙面的构造。

3．熟练掌握干挂类墙面、贴板类墙面、金属板材墙（柱）面构造。

Ⅱ·教学内容

1．墙面装饰的设计原则

2．墙面装饰的分类及构造

第四章 顶棚装饰构造 Ⅰ·教学目的与要求

1．了解顶棚的设计原则及形式（直接式、悬吊式）。

2．掌握吊顶的基本组成（悬吊、骨架、饰面层）。

3．熟练掌握直接式顶棚（直接抹灰顶棚、直接粘贴式顶棚、结构顶棚）的构造。

4．熟练掌握悬吊式顶棚（轻钢龙骨板材吊顶、塑料板材吊顶、金属板材吊顶、隔栅类吊顶、软膜天花吊顶）的构造。

Ⅱ·教学内容

1．顶棚的设计原则及形式

2．顶棚装饰的组成及构造

第五章 门窗装饰构造

Ⅰ·教学目的与要求

1．了解门窗的功能与设计要求。

2．掌握门的形式、组成与尺度；窗的形式与组成 3．熟练掌握木门窗、全玻璃门和转门的构造 Ⅱ·教学内容

1．门窗的功能与设计要求

2．门的形式、组成与尺度；窗的形式与组成 3．门窗的基本构造

第六章 隔墙、割断装饰构造

Ⅰ·教学目的与要求

1．了解隔墙、割断的种类及特点。

2．掌握隔墙（木龙骨木夹板隔墙、轻钢龙骨石膏板隔墙、空心玻璃砖隔墙）、割断（固定式玻璃割断：木骨架玻璃割断、金属框架玻璃割断；移动式割断：折叠式割断、直滑推拉式割断、直滑式无框玻璃推拉割断、弧型活动推拉割断）的构造

Ⅱ·教学内容

1．隔墙、割断的种类及特点

2．隔墙、割断的构造

第七章 其他构配件装饰构造

Ⅰ·教学目的与要求

1．了解固定家具和设施（台柜、暖气罩）的构造。

2．熟练掌握楼梯（踏步面层、栏杆扶手）的构造。Ⅱ·教学内容

1．固定家具和设施

2．楼梯装饰构造

第八章 室内装饰构造设计案例

Ⅰ·教学目的与要求

1．通过应用案例的综合分析，掌握在一完整设计中各部位装饰构造的整体综合考虑和连接部位的构造处理方法。

2．掌握设计和绘制墙、顶、地重点部位构造详图的方法。

3．掌握设计和绘制固定家具、设施、楼梯、门窗等构造详图的方法。

Ⅱ·教学内容

1．某家居客厅设计与构造

2．某酒店大堂设计与构造

3．某酒店餐厅设计与构造

第二篇：建筑装饰构造课程设计

《建筑装饰构造》课程设计任务书

一．设计目的课程设计是为了全面训练学生的设计能力，检验学生学习和运用建筑装饰构造知识的程度。其目的是培养学生全面掌握和灵活运用知识的能力、综合想象构思的能力、成熟而规范的图纸表达能力，以及解决问题和分析问题的能力。掌握深入、详细表达构造节点详图的方法步骤，培养严谨的学习作风。

二．设计要求

参照给出的KTV包房的平面布置图和装饰立面图及顶棚布置图，完成顶棚、墙面、地面的装饰设计及构造设计。

三．设计成果

1.绘出包间的顶棚装饰平面图、龙骨布置平面图、剖面详图及节点详图，比例1：10—1:30。详细表示各部分材料做法、尺寸、标高及与墙面交接、窗帘盒等部位的相互关系。

2.绘出房间各墙面的装饰立面及剖面详图（或节点详图），比例1:10—1：30。详细表示墙面的凹凸线条、材料做法、尺寸及门窗、顶棚、固定家具等的交接构造处理。

3.绘出房间地面的铺设形式及构造层次图，比例1:10—1:30。详细表示地面各构造层次的材料做法及厚度。

四．细节要求

1.顶棚:平面布置图要表现出各部分的骨架、面板、吊点的详细平面尺寸、标高和相互位置关系，标注材料名称、规格及做法要求；A-A，B-B剖面详图两个，表示出顶棚各部分的骨架、面板、吊点的详细剖面尺寸、标高和相互位置关系，标注材料名称、规格及做法要求；细部构造详图3-4个，表示迭级顶棚的节点构造、发光顶棚的节点构造、顶棚灯具节点构造、顶棚与墙面交接构造，标注材料名称、规格及构造做法。

2.墙面：立面图要表现出各部分的骨架、面板的详细尺寸、标高和相互位置关系，标注材料名称、规格及做法要求；A-A，B-B剖面详图两个，表示出墙面各部分的骨架、面板的详细剖面尺寸、标高和相互位置关系，标注材料名称、规格及做法要求；细部构造详图3-4个，表示墙面软包的节点构造、木饰墙面的节点构造、壁纸与裱糊墙面的节点构造、墙面与地面、顶棚交接构造，标注材料名称、规格及构造做法。

3.地面：平面图要表现出不同地面不同工艺做法的详细尺寸、标高和相互位置关系，标注材料名称、规格及做法要求；A-A，B-B剖面详图两个，表示出地面的详细剖面尺寸、标高和相互位置关系，标注材料名称、规格及做法要求；细部构造详图3-4个，表示木质地面的节点构造、块材地面的节点构造、地毯等软质地面的节点构造、地面与墙面交接构造，标注材料名称、规格及构造做法。

五．图纸要求

1.采用A2图幅,白绘图纸,墨线绘制,张数不限。

2.所有图纸必须严格按照施工图要求绘制，线形粗细分明，材料图例准确。所有图样均需详细标注图号、图名及比例。

第三篇：建筑装饰课程设计教学大纲

《建筑装饰课程设计》教学大纲

适用专业：建筑装饰 参考学时：2周

一、性质及任务

建筑装饰课程设计是在建筑装饰设计、制图、建筑装饰材料课程学完之后，实施的一个重要的实践性教学环节，是建筑装饰设计应用训练的重要内容。其目的是对建筑装饰设计基本原理的综合实践。主要任务是：

（1）结合具体工程实例训练学生对施工中问题的分析解决的能力。

（2）运用建筑装饰设计的基本知识进行设计制图的能力。（3）对所学基础及专业知识的系统性、综合性应用训练。

二、教学基本内容及要求

1、在教师的指导下，学生应独立按时完成课程设计任务书所规定的全部内容和工作量。

2、要求独立完成一个实际工程的建筑装饰设计，主要内容包括：（1）设计方案图（2）设计方案表现图（3）设计施工图（4）设计说明

三、设计前的准备工作

1、熟悉审查工程的有关资料

2、计算工程量，准备材料样本。

四、任务书和指导书

1、课程设计任务书应包括课程设计题目、工程概况、课程设计内容和要求、编制依据以及有关的资料。

2、课程设计指导书包括设计与制图的原则、方法、步骤、进度安排、成绩考核和参考资料等。

3、课程设计任务书与指导书由指导教师编定，有关教研室审查，报系。

五、指导教师

1、课程设计实行指导教师负责制，指导教师对学生的课程设计全面负责，因材施教，教书育人，应保证足够直接面向学生的辅导时间，学生销假应征得指导教师同意，按学院规定审批，否则以旷课论处。

2、指导教师一般由讲师及讲师以上职称的有关专业课教师担任，并聘请有经验的工程师担任，指导教师由教研室安排，系主任审定。

3、指导教师负责对学生课程设计成绩评定。

六、成绩评定

课程设计成绩由指导教师根据设计方案的选择、制图知识的运用等情况给予客观、全面评价，写出书面评语，给出评分。

七、时间安排

1、建筑装饰课程设计时间为2周。

2、按课程设计内容、时间和进度，分段安排辅导进程。

八、教材与参考书

《建筑装饰设计》 科学出版社 高职高专系列教材 朱向东主编 《建筑装饰工程设计》 同济大学出版社 李永盛主编 《公共建筑装饰经费》 中国建筑工业出版社 《建筑装饰设计—实务与案例》 江西科学技术出版社

第四篇：《建筑(装饰)材料》教学大纲

《建筑材料》课程教学大纲

建筑（装饰）材料

Building（Decorate）Materials

修订人：张荣美

审核人：张旭辉

修订时间：2017.7.10 课程编号：

适用专业：建筑设计 装潢艺术设计

先修课程：建筑制图与识图 计算机辅助设计CAD 学 时 数：36（其中讲课学时：36，实习实验学时：0，上机学时：0，习题课学时：0）学

分：3

一、课程的性质与目的

本课程是建筑学专业的一门理论必修课。主要讲授有关建筑材料的性质与应用的基本知识和必要的基本理论，并获得主要建筑材料试验的基本技能训练。课程在系统阐述各类材料的性质与应用的基础上，着重阐述材料的基本知识与理论，指明本学科的新成就及其发展方向。本课程以建筑材料的基本性质、水泥、混凝土、建筑金属材料及沥青为重点。本课程是为学习所涉及的专业课程提供建筑材料的基本知识，为学习后续课程服务，并为从事专业技术工作打下基础。

二、课程内容、基本要求及学时分配

（一）第一章 建筑材料的基本性质（2学时）

内容：材料的化学组成、结构和构造，材料的基本物理性质、力学性质及耐久性。要求：掌握建筑材料的分类；了解建筑材料的技术标准；掌握建筑材料与质量有关的物理性质；了解建筑材料的吸水性与吸湿性、耐水性、耐久性及抗冻性；掌握建筑材料的亲水性、憎水性，以及力学性质。

（二）第二章 石材（2学时）

内容：建筑中常用的天然岩石的形成、种类，以及岩石的构造和特征。天然石材的技术性质、加工类型及选用原则。人造石材的种类及适用条件。

要求：掌握建筑工程中常用石材的品种和应用范围；了解常用岩石的形成及其结构、构造、性质和主要用途。

（三）第三章 气硬性胶凝材料（2学时）

内容： 石膏胶凝材料的生产，以及石膏的凝结硬化、技术要求、特性及用途。生石灰的生产、消化、硬化过程、石灰的品种及技术指标、特性、用途、储存。

要求：掌握掌握石灰的特性及应用；熟悉其石灰生产、凝结硬化原理以及储运、使用中应注意的问题；掌握掌握石膏及水玻璃的特性和应用；熟悉其生产、凝结硬化原理以及储运、使用中应注意的问题；

（四）第四章 水泥（4学时）

内容： 硅酸盐水泥的定义、生产过程、熟料矿物组成、各组成矿物的特性及其与水泥性质的关系。水泥石的结构组成及影响其强度发展的因素。硅酸盐水泥的技术性质，硅酸盐水泥石腐蚀的类型与防治，硅酸盐水泥石腐蚀的基本原因；防止腐蚀的措施，以及硅酸盐水泥《建筑材料》课程教学大纲 的性质与应用。掺混合材料的硅酸盐水泥以及其它品种水泥。

要求：掌握硅酸盐水泥的主要矿物组成的基本组成与性能特点；掌握硅酸盐水泥的硬化机理；熟练掌握硅酸盐水泥的性质及应用；掌握几种常见掺混合材料的硅酸盐水泥组成和特性；能根据不同的外界条件选择适宜的掺混合材料的硅酸盐水泥；掌握铝酸盐水泥的组成、特性和应用；了解特性水泥的应用。

（五）第五章 混凝土（6学时）

内容：混凝土的定义、分类、优点与发展前景，普通混凝土的组成材料。混凝土拌合物和硬化混凝土的技术性质，混凝土的质量控制以及配合比设计，其它品种混凝土的介绍。

要求：了解水泥混凝土的地位、分类，以及混凝土配合比的表示方法；掌握混凝土基本组成材料及作用；掌握普通混凝土组成材料的品种、技术要求及选用；熟悉砂的颗粒继配、影响和易性的主要因素；掌握混凝土拌合物的和易性；熟练掌握硬化混凝土的力学性质，耐久性及其影响因素；理解混凝土外加剂的作用原理；掌握配合比设计的步骤过程，以及混凝土质量控制的几个因素。

（六）第六章 建筑砂浆（2学时）

内容：砌筑砂浆和抹面砂浆。

要求：掌握建筑砂浆的组成材料、技术性质要求以及建筑砂浆配合比计算。了解砂浆的种类及强度等级。

（七）第七章 砌体材料（2学时）

内容：块体材料;建筑饰面陶瓷制品;建筑玻璃。

要求：掌握烧结砖普通砖的技术要求与应用，领会新型墙体材料改革的意义；了解建筑饰面陶瓷制品建筑玻璃的种类及各种材料的适用条件。

（八）第八章 金属材料（2学时）

内容：建筑钢材;铝合金。

要求：掌握钢的主要性能、钢的分类；了解钢的化学成分对钢性能的影响；了解钢的冷加工与热处理的作用；了解钢的技术要求与选用。了解铝合金的组成及分类。

（九）第九章 有机高分子材料（2学时）

内容： 高分子化合物的基本知识；建筑塑料的主要特性、组成、分类、及常用的建筑塑料及制品；建筑涂料的组成、分类、常用的建筑涂料；胶料剂的组成、分类、以及影响胶结强度的因素和常用胶结剂。

要求：建筑塑料的基本组成及基本性质，常用塑料制品及其应用。掌握 建筑涂料的基本组成及常用建筑涂料的类型。胶结剂的基本概念、基本组成材料及常用胶结剂；了解塑料、合成橡胶及胶粘剂的组成和主要品种性能。

（十）第十章 木材及制品（2学时）

内容：木材的分类及构造，以及密度与表现密度、含水量、木材的湿胀干缩、强度等内容。木材的腐朽与防止措施，及其综合应用。

要求：本章重点为木材的物理及力学性质，要求掌握木材的构造，木材的种类与规格及《建筑材料》课程教学大纲

综合利用含水量等因素对性质的影响；了解木材的腐朽原因及防止措施。

（十一）第十一章 防水材料（2学时）

内容：石油沥青、的主要技术性质、技术标准、及应用煤沥青、改性沥青概念及用途。其它防水材料，如：防水涂料、防水油膏、防水粉，沥青防水卷材、改性防水卷材、合成高分子材料的概念、品种及应用。

要求：掌握石油沥青的组分、主要技术性能及衡量方法；掌握沥青防水材料，工程中用途广泛的油毡的构成、性能、规格。了解沥青的分类；简易鉴别沥青的方法；煤沥青与石油沥青的性能区别；了解新型油毡的名称、性能及防水涂料、密封材料的基本概念。

（十二）第十二章 建筑装饰材料（2学时）

内容：常用建筑装饰材料的介绍。

要求：了解建筑装饰材料的品种、特点及应用。

三、实践教学要求

时间允许时可安排一到两次实地参观和观看相关录像资料。

四、大纲说明

本课程采用课堂教学的方式，采用课堂提问和随堂测验等形式督促考查学生学习。课程考试采用做论文的方式，成绩评定方法为平常出勤（30％）、作业（20％）和论文（50％）。

五、材及参考书目

教 材：《新编土木工程材料教程》，吴芳编著，中国建筑工业出版社，第二版，2012年9月

参考书：《建筑材料》，高琼英，武汉理工大学出版社；

《建筑与装饰材料》，柯昌君，黄河水利出版社；

《土木工程材料》，苏达根，高等教育出版社；

《土木工程材料》，黄政宇，高等教育出版社。

第五篇：建筑装饰材料与构造总结报告

建筑装饰材料与构造总结报告

这件作品的灵感是从一张图片上偶然得到的，当我看到那张图片中六边形与三角形的完美结合，我就产生了利用这种完美的结合来创造一件新的作品的冲动，于是……

起初我是想在一个平面上实现三角形与六边形的稳定构架，但后来我又进行了大胆的设想：如果把这个结构做成曲面的，那它的稳定性是否还会存在？然后我经过精确的计算与模型的制作，论证了我的想法。紧接着我就做出了一套方案，在经过组内同学的研究完善以后我们就开始分工制作了。

当然，在这过程中我们也遇到了不少的问题，首先就是经费问题，我们总共只有2300元的经费，因此在材料上我们就只能选择比较廉价的复合板，而买不起实木板，这是这件作品最大的遗憾，也是最终导致其失败的主要原因。这件作品最重要的就是每个单元板之间的连接受力，但是用复合板代替实木板以后，每个单元板之间相互挤压受力会把单元板挤压变形，这样就不能保持整体的形状，再加上作品完成以后就马上经历了几天的阴雨天气，使复合板变得蓬松软化，以至于这件作品仅仅存在了一个星期。其次就是做工的问题，由于我的设计方案对尺寸，角度有精确的要求，因此开始的时候我们是计划采用激光切割机进行零件的加工的，但是，切割机只切了一小部分就不能用了，因此我们就只能手工加工零件，但是手工制作的零件尺寸精度就达不到预定的要求了，很多零件我们都要在安装现场进行再加工才能使用，虽然这耗费了更多的时间，但我们最后还是完成了。

总之，虽然我设计的这件作品最终因为选材上留下了一些遗憾，但是这依旧是值得我骄傲的一件作品，它的稳定结构是最吸引我的地方，也是这件作品最精彩的地方。