华德福手指谣3-4月[推荐]

第一篇：华德福手指谣3-4月[推荐]

手指谣：

1.大公鸡喔喔啼，衣服脏了自己洗，不用肥皂不用水，呱嗒呱嗒用沙洗！

2.蔷薇花 慢慢爬 爬上竹篱笆 雨儿嘀嗒 阳光撒下 蔷薇花开了

3.小猪Pi和小猪Po肚子饿了怎么办，午餐还没准备好，只好坐在栏栅后；

小猪Pi和小猪Po偷偷的爬上栏栅，偷偷向外看一看，看不见它们的午餐；

小猪Pi和小猪Po失望的跳下栏栅，突然大门被打开，它们快乐地跑出来；

小猪Pi和小猪Po猜猜它们看见什么，午餐早已准备好，又香又满一大盆；

小猪Pi和小猪Po猜猜他们怎么做，一起跳进午餐盆，午餐变得乱七八糟；

4.叮咚！小小的花园里，好好的耕种，小小的种子播下去，咕噜咕噜伸出头，到了春天，小小的花儿盛开了，滴！

叮咚！中等的花园里，好好的耕种，中；等的种子播下去，咕噜咕噜伸出头，到了春天，中等的花儿盛开了，嘣！

叮咚！大大的花园里，好好的耕种，大大的种子播下去，咕噜咕噜伸出头，到了春天，大大的花儿盛开了，啪！儿歌： 1.《石头歌》

——卢安克

每次看到我身边的石头 有生命的花

有感情的动物

或有思想的朋友时

我都知道它存在着

特点和才能

为了这我就爱它

每当我发现需要做的事 如果我去做就实现

2.春天来了～桃花开了～暖风吹拂～大地欢唱！3.大树妈妈

《大树妈妈》 大树妈妈，个儿高 对着摇篮唱歌谣 摇啊摇，摇啊摇 摇篮里的小鸟儿睡着了 大树妈妈，个儿高 对着小鸟呵呵笑 风来了，雨来了 摇篮上的小伞撑开了 4.寒冬已去，春天来到，鸟儿处处把那歌儿唱～柳枝儿绿，微风儿拂，甜蜜的芳香空中弥漫～蜜蜂嗡嗡，沐浴阳光，野花处处，吐露芬芳～ 3月户外音乐游戏：快来

快来快来快来快来快来快来跟我来，跟我到哪儿去哪儿去呀，跟我到春天的世界里，来到春天来到春天来到春天的世界里！

在这美好的日子里，我来为你祝福，幸福快乐 慢慢

清晨的露珠慢慢变成天上的云，毛毛虫在黑暗中做着飞翔的梦，不爱刷牙的孩子，正在慢慢的长大，爱发脾气的妈妈，慢慢学会觉察，慢慢来吧，慢慢来吧，别太着急了，安安静静去欣赏生命的变化。慢慢来吧，慢慢来吧，别太着急了，生命的礼物需要你穿透迷雾看到它。

第二篇：一个华德福的手指游戏的示范

一个华德福的手指游戏的示范

手指游戏是十分培养孩子想象力的一种游戏方式，同时，大人也需要融入其中。我并没有接受过专门的手指游戏的学习，但是从安安妈妈那边以及一些零散的学习课程中，做一个总结，让想学习的妈妈爸爸们可以做个参考！

手指游戏可以是表达一个故事、一个寓言、一个儿歌，特别适合表达以动物为主的故事。首先我们需要想好用什么方式来表达什么动物，比如：

兔子手指：用大拇指轻轻捏着无名指和小指，把食指和中指竖直起来，就可以表达一个兔子的形象；

大灰狼手指：用大拇指轻轻捏着中指和无名指，把食指和小指竖直起来，就表达一个大灰狼的形象；

门手指：将整个手掌竖直起来，手指并拢；

掌握上面三个手指的表达方式后，我们就可以给孩子讲一个小白兔和大灰狼的故事里。

从前有一个小白兔，她和妈妈住在一起；

（用左右手分别演示兔子手指，一个代表妈妈，一个代表宝宝）

有一天，妈妈要去买萝卜，她告诉宝宝要关好门，如果不是妈妈，就不能随便开门；（兔子手指相互说话，妈妈告诉宝宝的时候，代表妈妈的兔子手指向宝宝的兔子手指点点头）

然后兔妈妈就走了，小白兔把门关上了；

（代表妈妈的兔子手指慢慢的走远了，然后将代表兔妈妈的手变成一个门手指，小白兔把门拉上，转90度表示关门）

这时候来了一个老狼，老狼敲门说啊：快让我进来，快让我进来！

（将刚才代表小白兔的手指变成门手指，代表门手指的手变成大灰狼手指，大灰狼在说话的时候，用大灰狼手指碰几下门）

小白兔说啊，我不开，你不是妈妈，我才不开门呢！

（将代表大灰狼手指的手变成门，代表门的手指的手变成小白兔手指，一边说一边跳动着小白兔的手指）

大灰狼看打不开门，就灰溜溜的溜走了！

（将代表小白兔的手指的手变成门手指，然后代表门手指的手变成大灰狼，大灰狼手指撞了门几下，发现撞不开，就灰溜溜的溜走了！）

这时候妈妈回来了，妈妈说，宝贝而乖乖，把门儿开开！

（将灰溜溜溜走的大灰狼手指变成小白兔手指，然后从远处走过来，敲几下门手指）

小白兔一听是妈妈的声音，连忙打开了门！

（将门手指变成小白兔手指，兔妈妈的手指变成门手指，小白兔将门手指转90度，开门了）

小白兔好高兴啊，高兴的扑到了妈妈的怀抱里。（将门手指变成小白兔手指，然后，代表兔宝宝的手指扑到了代表兔妈妈的手指中！）

在中间手指的变换需要经过一些时间的练习！当你熟练后，就可以自己编手指故事和手指舞蹈了！

我第一次给嘟嘟将这个故事，嘟嘟几乎是一整天缠着我，让我给她讲这个故事，然后她自己慢慢学会了，妈妈也学会了，现在嘟嘟之无聊的时候（坐公交，等车等时候），就会自己拿自己的手开始给自己将手指故事，乐趣无穷啊!

1.切土豆

左手握紧拳头,(土豆).右手伸直并拢(刀)

土豆土豆切切切

土豆土豆切片片(手掌)

土豆土豆切丝丝(手张开,手指)

土豆片, 土豆丝 于是改了改： 小羊过桥

双手做成＂六＂的形状．（羊）

东边来了一只羊，（一只手）

西边来了一只羊，（另一只手）

一起走了小桥上，怎么办？怎么办？

你让一让，我让一让，（两手转90度）

啊——一起过了桥！２．小羊过桥

双手做成＂六＂的形状．（羊）

东边来了一只羊，（一只手）

西边来了一只羊，（另一只手）

一起走了小桥上，你也不肯让，我也不肯让．（顶羊角）

卟咚一声掉到河中央． ３．睡了．

五个手指头，一个一个弯下

大拇哥睡了，二拇哥睡了，你睡了，（中指弯下）

我睡了，（无名指．．

大家都睡了．（握紧拳头）

大拇哥醒了，二掼哥醒了，你醒了，我醒了，大家都醒了．（一个一个伸开）这个手指游戏是成人拿孩子的手做的

这是胖胖的（弯动大拇指）

这是尖尖的（捏一下食指）

这是高高的（拽一下中指）

这是弯弯的（弯一下无名指）

这是小小的（摸摸小手指）

这是你可爱的手心（用另一只手抚摸孩子的手心）

这是你可爱的手背（用另一只手抚摸孩子的手背）

那天儿子在家表演幼儿园老师教的“吹蜡烛” 一根蜡烛 两根蜡烛。。无根蜡烛 呼

吹灭一根

看起来也是手指游戏呢

小蜘蛛（摘自奥莉薇妈妈帖子）

小呀小呀小蜘蛛，爬呀爬上来，雨儿落下来，撕破了蜘蛛网。

太阳出来了，晒干了蜘蛛网。

小呀小呀小蜘蛛，爬呀爬上来。一个手指头,一个手指头,变变变,变成毛毛虫;

两个手指头,两个手指头,变变变,变成小白兔;

三个手指头,三个手指头,变变变,变成小花猫;

四个手指头,四个手指头,变变变,变成螃蟹跑;

五个手指头,五个手指头,变变变,变成蝴蝶飞.

第三篇：教案手指谣

手指操

教学目标： 知识目标：

通过学习基本的手指指型，能跟随老师正确做动作。能力目标：

培养学生手指灵活能力及模仿能力。情感目标：

锻炼学生的首脑协调能力，培养学生的学习兴趣。教育学生要多运动、多锻炼。个训目标：

1、能在老师的指导下正确做出动作。

2、能认真上课，不打扰他人上课。教学重点：

手指指型、手指操的动作。教学难点：

动作的完整及连贯性。教学方法：

直观法、演示法、练习法、讲解法。教学过程：

一、组织教学

二、复习

手指指型： 合指 分指新授

三、新授：

导入：（伸出两只手）这是什么？

我们每个人都有两只手，他们能做很多事，今天老师和同学们一起让自己的两只手动起来。

1、出示课件图片，让学生仔细观察：

分指 合指 切指 拳头 扇指 钩指 弯指 提问：我们学习过了分指、合指，今天我们继续来学习几种手指指型。

教师分别示范切指、拳头、切指、扇指、钩指、弯指的指型动作，并讲解要领，让学生模仿动作。

在熟练之后教师喊口令做手指指型动作组合，教师指导。

2、学习儿歌并做手指操——五个好兄弟

五个好兄弟

两个大拇指（两手成拳相对，拳心面向身体，拇指伸直），比比一样高（拳心相对，拇指并在一起），相互点点头（两手拳相对，拳心向身体，拇指向前弯屈），接着弯弯腰（拳心相对，拇指向前弯屈）两个小拇指（两手小指伸直）一样都灵巧（两手小指弯屈运动）

相互拉拉勾 变成好朋友（两手小指反复互勾）食指、中指、无名指（依次弹动食指、中指、无名指）样样事情离不了（两手食指中指无名指弯屈运动）五个兄弟在一起（分指、合指）团结起来力无比（拳头）

教师带领学生熟读儿歌之后，教师完示范动作讲解要点，分节教授并指导

四、巩固练习：

教师喊口令，齐做手指操。

五、小结：

教育学生上课时要认真听讲，积极发言。对本节课表现好的同学给予表扬，其他同学鼓励。

教学反思：

马光俊和王雪同学上课比较认真，能跟随老师一起做动作，并能认真学习，其他同学因每个人的接受能力不同，进步快慢也不一样，还有个别同学不能认真上课。

第四篇：幼儿手指谣

幼儿手指谣

1．一个手指点点点(伸出一个手指点宝宝)两个手指敲敲敲(伸出两只手指在宝宝身上轻敲)三个手指捏捏捏(伸出三只手指在宝宝身上轻捏)四个手指挠挠闹(伸出四只手指在宝宝身上轻挠)五个手指拍拍拍(两个手对拍)五个兄弟爬上山(从宝宝的下身做爬山状)几里古噜滚下来(在宝宝身上从上往下挠)2．小手拍拍

小手拍拍，小手拍拍（拍拍你的双手）手指伸出来，（伸出你的食指）

眼睛在哪里？（用一种夸张的语气问）眼睛在这里，（指你的眼睛）

用手指出来。（一边指着你的眼睛一边用眼神鼓励你的孩子）

灵活变化：可以把眼睛改成其它任何一个身体部位，比如鼻子嘴巴等等。这个游戏教会孩子认识五官和身体的部位，让他增强自己的身体意识。3．

大拇哥，二拇弟，中鼓楼，四兄弟（唱大戏），小妞妞（抓住孩子的小手，边点着她的手指头边说）爬呀爬呀爬上山（食指从胳膊一步步点到肩膀）耳朵听听（捏捏耳朵）眼睛看看（点点眼睛）鼻子闻闻（点点鼻子）嘴巴尝尝（点点嘴巴）

咯吱一下（停顿，突然把手伸到孩子脖劲处，咯吱一下，以后每次孩子都会惊喜地等着这一时刻）4．黄老先生有块地

黄老先生有块地，咿呀咿呀哦。

他在田边养小鸡（两手拇指食指相对，其他手指握拳，上下做啄状），咿呀咿呀哦，唧唧唧，唧唧唧，唧唧唧唧唧唧唧唧。黄老先生有块地，咿呀咿呀哦。

他在田边养小鸭（右手手心盖上左手手背，上下扇），咿呀咿呀哦，嘎嘎嘎，嘎嘎嘎，嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎。黄老先生有块地，咿呀咿呀哦。

他在田边养小羊（两手放头顶，伸出拇指食指，其他手指捏拳），咿呀咿呀哦，咩咩咩，咩咩咩，咩咩咩咩咩咩咩咩。黄老先生有块地，咿呀咿呀哦。

他在田边养小狗（拇指顶住太阳穴，其余四手指做扇状上下扇），咿呀咿呀哦，汪汪汪，汪汪汪，汪汪汪汪汪汪汪汪。5．

爸爸是司机，开汽车，嘀嘀嘀（双手大拇指单伸出来，向下按）爸爸旁边是妈妈，妈妈洗衣服，刷刷刷（双手食指单伸出来，做搓衣服的动作）个子最高是哥哥，哥哥打篮球，砰砰砰（双手中指单伸出来，向上做投篮动作）哥哥旁边是姐姐，姐姐在跳舞，嚓嚓嚓（双手无名指单伸出来，做绕圈动作）个子最小就是我，我在敲小鼓，东东东（双手小指单伸出来，做敲小鼓动作）6．

爸爸瞧瞧（左手从背后伸出，张开手指挥动）妈妈看看（右手从背后伸出，张开手指挥动）宝宝的小手真好看（双手一齐摇动）爸爸瞧瞧（闭合左手，往背后收）妈妈看看（闭合右手，往背后收）

宝宝的小手不见了（双手都放在背后了）爸爸妈妈快来看

宝宝的小手出现了（双手从背后再拿出来）7．

我（指着自己，表情夸张）是一个大苹果（双手张开表示“大”）小朋友们都爱我（双手食指点着前面的人）请你先去洗洗手（双手做洗手的动作）要是手脏（用右手食指点着左手手掌）别碰我！（挥动右手表示“不”）8．包饺子

小手摊开，咱们来包饺子吧（伸出左手手掌）擀擀皮（右手在左手上做擀皮状）

和了和了（右手手指立起在左手手掌上做和馅的动作，就象手指在抓挠）包个小饺子（说一个字，用右手食指依次点着左手的手指）

香喷喷的饺子给谁吃（用右手把左手指包起来，盖住，问孩子）（然后孩子说给谁吃，就把饺子递到嘴边）9．

小熊小熊圆圆脸(用手在宝宝的手心画圆)一步一步上上坡(从宝宝的手往手臂上点上去)几里古噜滚下来(在宝宝身上从上往下做滚状 滚进一个山洞里(用手点到宝宝的胳吱窝挠挠)10．

一根棍，梆梆梆。（在宝宝身上轻轻敲打）二剪刀，剪剪剪。（用食指、中指在宝宝身上轻轻夹）三叉子，叉叉叉。（食指、中指、无名指分开伸出，轻触宝宝）四板凳，拍拍拍。（拇指弯曲，四指并拢，轻打）五小手。抓抓抓。（五指分开，然后做抓的动作）六烟斗，抽抽抽。（拇指和小指伸开做抽烟状）七镊子，夹夹夹。（拇指、食指、中指捏一起，在宝宝身上捏捏）八手枪，啪啪啪。（拇指食指做手枪状，啪啪啪射击）九钩子，钩钩钩。（食指弯曲做钩状，在宝宝胸前钩钩）十麻花。转转转。（中指搭在食指上，食指伸直。双手转动。）每次做，宝宝都是笑的花枝乱颤的。呵呵 11．白色的小幽灵

拿一张白色的餐巾纸顶在食指尖，把手指团团抱住，用线在手指上缠一圈，用笔在餐巾纸上画上眼睛和嘴巴，这样就扮成了一个小幽灵。让你的手指在空中移动，假装小幽灵在飞舞，随便你编什么样的故事情节都可以，比如： 一个白色的小幽灵 在空中飞行 飞啊飞啊，飞得好高啊 碰到了星星 碰到了月亮 然后飞下来，落到宝宝的头上！

这是一个启发孩子想象力的游戏，比较适合年龄大一点的宝宝。12．我有一双小小手，小手拍一拍，小手拍一拍；（把小手拍一拍）

小手藏起来，小手藏起来。（让宝宝把小手藏在身后）； 小手在哪里？小手在哪里？（留有时间让宝宝想一想）

小手在这里，小手在这里。（把小手从身后拿出来，拍一拍）我有一双小小脚，小脚踩一踩，小脚踩一踩；（让小脚踏踏地）

小脚藏起来，小脚藏起来。（让宝宝用小手把小脚捂住）； 小脚在哪里，小脚在哪里？（留有时间让宝宝想一想）

小脚在这里，小脚在这里。（把小手拿开，小脚欢快的踏一踏）13.手指谣

手上有个大木桶，（左手掌弯曲成桶状）桶上有个盖，盖上有个孔，（右手平盖在桶上，食指与中指稍分开）让我看看有什么，（用眼睛看孔）原来躲着毛毛虫。（左手食指穿过孔，做蠕动状）1 开门（小班）

准备：手指相对，做关门状，然后边说边做相应的动作： 大门开开进不来，（两拇指分开）二门开开进不来，（食指分开，依次）三门开开进不来，四门开开进不来，五门开开我进来。（拍拍手，表示非常高兴的样子）2 手指歌：

准备：双手握拳，然后根据内容做出相应的动作

大拇哥，二拇弟，中三娘，四小弟，小妞妞，来看戏（望远镜）。手心，手背（摊掌，推掌），心肝宝贝！（交叉抱臂）

儿歌：小老鼠上灯台，偷油吃，下不来，喊妈妈，妈不来，猫来了，叽里咕噜，滚下来。

左手举起来，右手的食指和中指轮回在左手的肩膀往手指尖爬，当儿歌说“叽里咕噜，滚下来”时，右手的两个手指从左手的指尖往下滑。

儿歌：小雨伞，手中拿，一会儿开，一会儿关，开关开关。一手撑开，一手用食指定在另一手的手心，随儿歌内容抓紧食指，放开食指。

儿歌：我的小海龟呀，住在贝壳里呀，饿了把头伸出来，饱了进去睡大觉。把大拇指藏起来，两手左右摇摆，“饿了.....”把大拇指伸出来，“饱了....”把大拇指藏在手心里。

第五篇：数学手指谣

手指的用途：一根手指按按钮，两根手指拾豆豆，三根手指扣纽扣，四根手指提兜兜，五根手指握一起，握个拳头有劲头。

两只小狐狸：两只小狐狸,样子很神气，玩着跷跷板，还有转转椅；两个小狐狸，不要耍脾气，你让我来，我让你，开开心心在一起。

3的手指谣：天上三只鸟在飞，一二三，地上三只兔在跑，一二三，大哥小妹手拉手，奶奶见了笑哈哈，桌下小猫喵喵喵。