关爱拐卖和失踪儿童教案5则范文

第一篇：关爱拐卖和失踪儿童教案

关爱拐卖儿童和失踪儿童

【教学目标】：引导学生了解和掌握“反拐”常识，加强自身的防拐意识，关注拐卖和失踪儿童这一弱势群体，对“拐卖儿童”“失踪儿童”等社会热点问题产生一定的责任感。【教学重点】：加强自身的防拐意识。

【教学难点】：对“拐卖儿童”“失踪儿童”等社会热点问题产生一定的责任感。

【教学方法】：事例分析法；讲解法；讨论法

【教具】：一张空白A4纸。

【教学过程】：

一、导入

师：同学们，拐卖和失踪儿童是我们全社会一直在关注的群体。最近，关于这个话题的电影和电视节目越来越多，也在用这种方式，呼吁我们全社会共同来关爱拐卖和失踪儿童。

二、观看视频

师：湖南卫视推出了一档节目，叫做《噗通噗通的良心》。这是一档以“新闻事件还原+全隐秘拍摄+纯真实记录”的手法发现美好社会道德的实验节目。节目采用无死角的全隐蔽拍摄手法，还原社会新闻中的特定场景，来测试生活中的我们当遇到这些与自己“无关的事情”时，各型各色的人会怎么样做。

师：请同学们观看两则关于拐卖儿童和失踪儿童的视频，在看视频的同时思考几个问题，如果你也是视频当中的路人中的一员，你在路上遇见了这样的事情，你会怎么样做？或者，有的同学曾经经历过这样的场景，你还记得你当时是怎么样做的？看完视频也可以和大家分享一下。

三、讨论交流

师：请同学们，四个人一组，讨论当你们正在视频当中的情景中时，你会怎么样做，会有怎样更好的解决办法呢？有的同学是否经历过这样的事情，以及怎样加强自己的防拐意识，你对防拐你有什么更好的建议等等都可以讨论。每个组请一位同学做记录，请一位同学代表发言。

师：一个组的同学相互合作将你们讨论的成果设计成为一张手抄报。

四、总结

师：同学们，在视频中，遇到人贩子的孩子和走失的孩子得到的热心帮助是可喜的，结局也是温馨的，但是现实却不是永远这样美好！遇到人贩子的孩子、走失的孩子可能已经被拐卖，有的被卖到偏远山区，有的被人贩子利用到街头乞讨，他们再也回不了家，他们的父母耗尽一生的精力也没有找到自己的孩子。所以，同学们，你们要懂得保护自己，加强防拐意识。同时，在保证自身安全的前提下，为他人伸出你们援手。

第二篇：预防绑架和拐卖教案

尝尝苦滋味

——警惕诱骗拐卖

【教学目标】

1、使学生了解日常生活中随时可能遇到的各种危险情况。

2、通过表演让学生体会到在遇到情况的时候应该采取什么样的对策。

3、如何预防被诱骗、拐卖。【学情分析】

当前，在小学生中，有一部分学生缺乏正确的安全防卫心理，他们中有人被敲诈，有人被欺负，甚至有人被拐买，此类案件比比皆是，甚至有上升的趋势。因此，我们小学生要加强安全防卫意识教育，培养正确的安全防卫心理。【教学重点、难点】

了解诱骗、拐卖的一些形式，以及如何防范和简单的应对措施。【教学流程】

一、导入：今天一开始老师先不讲课，我先发给你们任务，你们每个小组要按照纸条的要求，将内容表演出来。先给你们五分钟，熟悉一下内容，分一下角色，然后咱们再开始表演…..一组、放学铃响了，同学们开始结伴回家。一个同学还没有出来，其他的人有的主张要稍等一会，人齐了再走，有的同学主张让没有出来的同学单独走，经过一系列争辩，最终决定不要落下任何一个人单独回家。二组：李林刚放学走出校门，就碰到了一个年轻人，年轻人说要带他去买冰激凌吃，并答应他带他去游戏厅玩。如果你是李林你会怎么做？

三组：放学路上，突然有人告诉你，他是成长基金会的，你幸运被抽中了，要赠送你1000元钱和一个新书包、一个变形金刚的超大模型，但是你得跟他去指定地点领奖品。

四组：上学快迟到了，你在路上飞快的奔跑，突然有辆汽车停在你的旁边，叫你的名字，说送你上学，但是你不认识他，这时候你怎么做。

五组：放学了，突然有人来找你，对你说“你家里出事了！”或声称你父母生病、出车祸…..并要带你离开学校，此刻你应该怎么做。

看了刚才的表演，对你们有什么感触？（3分钟）用简短的词语总结一下今天我们的主题是——警惕诱骗、拐卖（板书）

二、警惕诱骗、拐卖

当前，在小学生中，有一部分学生缺乏正确的安全防卫心理，他们中有人被敲诈，有人被欺负，甚至有人被拐买，此类案件比比皆是，甚至有上升的趋势。因此，我们小学生要加强安全防卫意识教育，培养正确的安全防卫心理。俗话说 “害人之心不可有，防人之心不可无”。我们该怎样保护自己不受伤害？ 总结列举情况：

1、在家里遇到陌生人敲门2、3、4、与陌生人交往 上、下学路途中

自己单独玩耍或与家长外出

除了上面的几种情况，老师再让大家看看另一个需要防范的方面。大家看视频。（6分钟）总结防范措施：

1、给陌生人带路要谨慎； 不要因一时贪吃、贪玩随便跟陌生人出走。

2、切忌不要因心情不好便远离家门，在社会上流浪，这样容易被不法分子盯上。

3、不要随便接受他人的食物饮料，以防被麻醉后拐卖。

4、要有及时报告的意识。特别是个子矮小，体力单薄的学生遇欺时，要及时报告家长、老师，请求其出面解决。

5、要有机警的报警意识，即遇危急时临危不惧，寻找脱身之遇，求助于警方帮助。

三、如果发现已经被拐卖，要及时采取自救措施：

（1）在车站、码头或人多的地方伺机脱身。

（2）暂时无法逃离时，可设法稳住对方，乘对方麻痹之际再跑。

（3）如发现已被控制人身自由，保持镇静，设法了解所处场所的真实地址（省、市、县、乡镇、村、组）及基本情况；寻找可靠的邻居、老乡捎信给家人或与当地政府取得联系，求得援救。

（4）采取写小纸条等方式向周围人暗示你的处境，请求外人帮助，设法与外界取得联系；

（5）要坚强，不悲观，不轻生。想方设法，寻找机会向公安机关报案，拨打电话、发送短信或通过网络等一切可与外界联系的方式尽快报警，说明你所在的地方、买主（雇主）姓名或联系电话。

四、总结

同学们，让我们在听爸爸妈妈和老师话的前提下，用勇敢和智慧来保护我们自己的安全，不要给任何坏人可乘之机！

第三篇：预防绑架和拐卖教案

预防绑架和拐卖

【教学目标】

1、使学生了解什么是绑架、拐卖，以及给被绑架和拐卖的儿童带来的伤害；

2、使学员了解如果预防被绑架、拐卖，以及遇到绑架、拐卖应该采取哪些应对措施。【教学重点】

了解什么是绑架、拐卖，以及给被绑架和拐卖的儿童带来的伤害。【教学难点】

如果预防被绑架、拐卖，以及遇到绑架、拐卖应该采取哪些应对措施。【教学流程】

一、导入：同学们，现在的小学生绑架、拐卖时有发生，我们都是爸爸妈妈的心肝宝贝，一定要懂得保护自己！

二、“绑架”

（一）“绑架”的概念

绑架罪，是指以勒索财物或劫持人质为目的，使用暴力、胁迫或者其他方法绑架他人的行为(二)中小学生如何预防绑架案

家长

1.配合学校，随时关注学生的思想动态及结交人群，鼓励学生树立健康向上的世界观、人生观，发现不良苗头及时采取适当方法批评指正，应教育好子女，不要随意和陌生人接触或随便约见网友； 2.如果孩子不幸遭遇绑架，要尽量保持冷静，不要相信犯罪分子的承诺，要在第一时间向公安机关报案，配合警方侦破案件。学生

1.认真学习，排除杂念，要及时把被别人殴打、敲诈或其他感觉到危险的情况告诉老师或家长，让他们帮助自己想办法处理； 2.择友应当征求一下家长或者老师的意见，不要随便与社会上不三不四或不认识的人交往，更不要随便跟人出去，不要跟不认识的网友见面，不要吃陌生人的东西、喝陌生人的饮料；

3.不要轻易对外讲述自己的家境及经济状况等，防止成为犯罪分子的作案目标；

4.跟同学出门之前，最好先给自己的父母打个电话，把情况向父母说清楚，征求父母意见；

5.如果不幸遇到绑架，要找机会报警或者逃走，尽量观察清楚自己被绑架的位置，以便报警时能够准确说出自己所处的位置，便于解救

三、“拐卖”

（一）“拐卖”的概念

拐卖人口，是指以营利为目的，用欺骗、利诱、胁迫等手段主要拐卖妇女、儿的犯罪行为。

（二）拐卖人口罪中“情节严重”的行为

１．拐卖妇女、儿童多人或多次的； ２．盗卖婴儿、幼儿的； ３．拐卖不满十四岁的幼女与他人同居的； ４．拐卖现役军人妻子； ５．拐卖精神病患者或痴呆者的。

（四）怎样防止被拐卖 —— 如何防止自己被拐卖？ 如果你想外出找工作，请牢记：

1、找工作应当到正规的中介机构，通过合法的途径，或通过信得过的亲戚、朋友介绍；

2、不要盲目外出打工，不要轻信非法小报和随处张贴的招聘广告；

3、如确定要外出打工，最好结伴而行；

4、不要轻信以介绍工作、帮忙找住宿或代替你的亲友接站等理由，跟随你不熟悉的人到陌生地方；

5、遇到汽车站、火车站及其他场所的拉客行为，应坚决拒绝；

6、保管好自己的身份证、外出证明及其他重要文件，不要把原件随便给任何人，包括雇主。上网交友、外出游玩，请牢记：

1、慎重选择交往对象，与不了解的人保持距离，外出时尽量少喝酒；

2、与陌生人打交道时，要保持警惕，不轻信其甜言蜜语，不贪图便宜，不接受小恩小惠；

3、不要向陌生人介绍自己的家庭、亲属和个人爱好等个人信息；

4、拒绝接受陌生人的食品、饮料；

5、不要轻信网络聊天认识的网友，不要擅自与网友会面；

6、在外出途中，一旦遇到危险，及时向公安民警和周围群众求助；

7、外出期间，把自己的所在地址和联系方式及时告诉家人和朋友，让他们知道你的去向。

第四篇：关爱留守儿童教案

关爱留守儿童教案

拟写人：张营

【教学目标】

让留守儿童明白并理解父母的外出务工是为了让孩子能更好的接受教育和过上好的生活，同时自己应该努力学习健康成长。【教学重点】

让留守儿童明白父母亲始终是为了自己的孩子。【教学难点】

让留守儿童理解父母的用心良苦，自己必须努力学习健康成长。【授课对象】

龙场中学八年级（8）班全部留守儿童。【授课地点】

龙场中学八年级（8）班教室。【教学过程】

一、引入课题

同学们，我很高兴能来给你们上这堂课，因为你们都是幸福的孩子，你们有爱你们的父母，虽然他们没能长期陪伴在你们身边，但他们却把父爱母爱表现得淋漓尽致。现在我给你们5分钟时间，考虑一下对于父母外出务工，你有何看法，5分钟后大家一个一个上讲台说出你们的想法。

二、学生上讲台说出自己的想法

好了，5分钟到了，现在请同学们上来说说自己的看法，不要怕，我们算是一家人了，怎么想就怎么说。估计大部分学生会认为父母是因为生活中的困难，不得不出门务工；有少部分学生会认为父母不管自己，不爱自己；有少部分学生会难以表达，甚至不开口说话，此时一定要做记录，以便以后的关爱工作到位。

三、小结学生的发言

同学们，听了你们的发言，我很欣慰，但同时也有些担心，欣慰之处，是你们能明白自己父母的用心良苦，明白父母外出确实是为了你们，担心之处是你们还有些不理解父母的做法。同学们，当你们回到家不见爸爸妈妈，你们也许会失落，但你们有没有想过，当你的爸爸妈妈下班后，拖着疲倦的身体回到住处，不见自己的孩子，又何尝不思念，何尝不牵挂。他们是多么的爱你们，多么的想和你们在一起。此时此刻，我代表你们的爸爸妈妈送你们一段话：

孩子，离开你，生活所迫。夜深人静，甘愿承受思子之痛！孩子，为了你，含辛茹苦。白昼喧嚣，努力让你健康成才！

同学们，父母之爱，是最伟大，最无私的，为了你，他们不顾一切辛苦，努力工作，努力赚钱，就是希望你们能有一个好的生活环境，所以我们也要为了他们、为了自己争一口气，努力读书，唯有好好读书，改变生活，才能报答他们。

四、随机提问父母与孩子的联系沟通情况

估计父母与孩子的沟通还是不少的。同学们，你们听听，其实父母是非常关心你们的，否则他们也不会经常打电话问这问那，也不会经常往家里寄钱寄衣物，所以我们一定要尽快独立生活，让他们看出我们的成长，让他们看到自己发付出是没有白费的，同学们说好不好？

五、让同学们说说自己所面临的困难

估计有部分困难时学习上的，这点简单，作为老师，理当第一个为其解决；估计有部分困难是生活上的，要站在父母和亲人的角度去帮助他们，鼓励他们；对于性格孤僻的学生，一定要私下找其交流，慢慢改变他们的性格。

六、让同学们发自内心的给自己的父母送上一句话，有条件的可以传达给父母

七、总结

同学们，通过此次课，我们一定要明白父母外出务工，是生活无奈之举，他们希望给我们一个良好的成长环境，所以我们必须更加努力学习，改变生活，让父母早日和我们团聚，加油同学们！

八、同学们下去就此次课的感受，写一份心得体会

第五篇：关爱儿童

“关爱儿童，师爱永恒——正阳小学庆六一关爱困境儿童”主题活动

(背景音乐：好大一棵树)尊敬的老师、亲爱的同学们： 大家好！

弹去五月的风尘，迎来六月的灿烂阳光，我们的心儿怒放的花朵，荡起一片欢乐的海洋。

六月，是童年的摇篮;六月，是童年的梦乡。六月，是我们的节日，我们为六月增添光彩。然而，有一些孩子由于身体状况的原因，家庭经济情况的原因和父母不在身边等原因，他们孤独地像荒草一样生长。今天，在这个属于我们自己的节日里，我校教师在这里举行“关爱儿童，师爱永恒——正阳小学庆六一关爱困境儿童”主题活动，愿为困境儿童撑起一片温暖的天空，架起一座通向幸福的桥梁。让我们对老师们的善举表示衷心的感谢！（鼓掌）

首先，请辅导员老师宣读关爱学生名单

请接受关爱的学生到前面接受礼物。（校领导及教师代表为学生赠送礼物）

请王校长个人为于丛涛同学捐款（长年结对帮扶）下面请孙书记讲话

请受关爱的学生代表发言。

小草，因为阳光的照射显现出勃勃生机；鲜花，因为水分的滋养愈显娇艳、美丽；大树，土壤的供给傲然挺立；这些孩子们，因为沐浴着社会和老师爱的阳光、甘露而健康成长。让我们再一次用最热烈的掌声表达对老师的感激之情！

“关爱儿童，师爱永恒——正阳小学庆六一关爱困境儿童”主题活动到此结束，祝老师周末愉快，祝同学们节日快乐，学习进步！

正阳小学 2012.05.31.“关爱儿童，师爱永恒——正阳小学庆六一关爱困境儿童”主题活动方案

一、指导思想

坚持以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以社会主义荣辱观为导向，以弘扬和培养民族精神为宗旨，通过开展“感恩教育”活动，教育广大学生继承和发扬中华民族传统美德，时刻怀有感恩之心，自觉做到“心中有集体、心中有他人”，立志报效祖国、爱护集体、孝敬父母、尊敬师长、关爱他人，把学生培养成知恩相报、立志图报、诚实守信、道德高尚的社会主义合格建设者和接班人。

二、活动目标

通过主题教育，使广大青少年学生更深入地了解父母的艰辛和对儿女的一片爱心；了解社会、他人在自己成长的道路上给予的关心和帮助；通过老师为学生献爱心，赠送礼物来激发学生不忘父母之恩、社会之恩、老师之恩、帮扶之恩，知道知恩图报。

1、让学生认识父母养育之恩、教师培育之恩、他人关爱之恩，使学生了解在自己成长过程中，家庭、学校和社会每个成员为之所付出的辛勤汗水，形成“感恩相报”之识。

2、使学生感悟到自己的每一天成长离不开父母、离不开教师、离不开同学、离不开社会上所有的人，对自己周围的人应感激他们、应尊重他们，产生“感恩相报”之情。

3、使学生认识真情回报是以自己的成人、成才来回报，激励自己奋发学习，树立“感恩报效”之志。

三、方法与步骤

（一）宣传发动：（5月21日——5月30日）

1、公布学校活动实施方案。

2、举行以“关爱儿童，师爱永恒——正阳小学庆六一关爱困境儿童”主题活动

3、学唱感恩歌曲，学校广播室播放活动主题曲《感恩的心》、《爱的奉献》《好大一颗树》，要求各班级认真收听并学唱歌曲。让感恩之歌歌满校园。

（二）活动时间：（5月31日）、正阳小学 2012.5.“关爱儿童，师爱永恒——正阳小学庆六一关爱困境童”主题活动总结

又是一年的6月1日，属于全世界孩子的节日。这一天，全世界孩子怎么过？除了快乐的游乐场、美妙的摩天轮、甜甜的棉花糖，还有很多孩子生活在幸福的另一面。我在这个属于学生们自己的节日里，我校教师在这里举行“关爱儿童，师爱永恒——正阳小学庆六一关爱困境儿童”主题活动，为困境儿童撑起一片温暖的天空，架起一座通向幸福的桥梁。

今年，我们了解了我校部分困境学生（身患疾病、经济困难和留守儿童），为他们精心挑选了运动鞋。孩子们穿上漂亮的运动鞋，脸上洋溢出幸福的笑容。

我校三年一班的于丛涛同学，是王淑荣校长长年资助的孩子，王校长经常询问孩子的学习情况，并常常进行家访、探望，个人给孩子及家人经济上的帮助。在这次活动中，王校长个人还特殊看望于丛涛同学，并资助200元钱，让他过一个愉快而有意义的儿童节。

通过这次的主题教育，使我校学生更深入地了解父母的艰辛和对儿女的一片爱心；了解社会、他人在自己成长的道路上给予的关心和帮助；通过老师为学生献爱心，赠送

礼物激发了学生不忘父母之恩、社会之恩、老师之恩、帮扶之恩，知道知恩图报。

正阳小学 2012.6.3.