2010年江西省成人高考教育学试题

第一篇：2010年江西省成人高考教育学试题

第一章 绪论

一、选择题

1.中枢神经系统包括脑和（脊髓）2.下列属于条件反射的是（信号反射）

3.下列属于第二信号系统的条件反射的是（谈梅生津）4.“谈虎色变”属于第二信号系统的条件反射

二、辨析题

1.心理学是研究心理现象的科学。错误。心理学是研究人的心理现象及其规律的科学

2.望梅止渴、谈虎色变这类反射活动属于无条件反射。错误。条件反射是指在无条件反射基础上，经过后天学习和训练建立起来的反射活动。如望梅止渴、谈虎色变等都属于条件反射活动

3.高级神经系统的基本过程就是兴奋过程和抑制过程。正确。高级神经活动的基本过程就是兴奋过程和抑制过程。兴奋过程是跟有机体的某些活动的发动和加强相联系的；抑制过程是跟有机体的某些活动的停止或减弱相联系的。尽管他们的作用是完全相反对立的，但他们是相互依存，可以相互转化的。有机体的一切反射活动都是由这两种神经过程的相互关系决定的。

三、简答题

1.简要说明心理学的研究对象心理学是研究人的心理现象及其规律的科学。

人不仅可以感知、记忆各种事物，由情绪，能运动，而且还会说话，能运用一定的词与言语来表达自己的愿望、抽象地思考问题和巩固自己的认识，并通过学习和交往接受人类所积累的知识经验，从而形成极为丰富多彩的包括新年、观点等在内的主观世界，即个体意识。人有了意识就会对外界事物产生越来越多的理解、情感与态度，并且可以察觉、调节和控制自己的心理与行为，有意志与性格，表现出个人的能力，使自己成为现实中有个性的能动的主体。

2.简要说明心理学的研究目标答；

1）陈述心理现象。人的心理活动的本质和发展规律若不能被揭露，就不能被理解和控制，有时甚至会被看承是任意发生的、主观自觉的、不受因果规律支配的。

2）解释心理现象。理解和说明人的心理活动，实际上就是找出产生所观察到的某些心理现象的原因

3）预测心理活动。人们掌握了心理活动的规律，就能根据客观现实的需要去预测心理活动

4）调节与控制人的心理活动和行为。心理科学的重要作用在于调节与控制人的心理活动和行为。

第二章 感觉和知觉

一、选择题

1.人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的整体属性的反映是（知觉）

2.看见一面红旗，人们马上能认出它，这时的心理活动是（知觉）

3.人们看书时，用红笔画出重点，便于重新阅读，是利用知觉的（选择性）

4.人们常常以日出日落来判断东西方向，以人体为参照来判断左右，这属于（方位知觉）5.煤块被强光照射时，人们仍认为它是黑的，这是知觉的（恒常性）

6.下列不属于知觉的基本属性的是（知觉的规律性）7.观察是有预定目的，有计划的、主动的（知觉）

二、辨析题

1.知觉是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的个别属性的反映。

错误。知觉是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的整体属性的反映。

2.知觉的对象优先从背景中区分出来的特性叫知觉的选择性。

正确。人的知觉具有这样一种特性，即对优先知觉的事物习惯成清晰的映像，而对其周围环境的事物，只是当成陪衬和背景，形成模糊的感觉。这种把知觉的对象优先从背景中区分出来的特性叫知觉的选择性

3.一般说，知觉的理解性与过去经验无关。

错误。人在知觉某一客观对象时，总是利用已有的只是经验去认识它，并用词语把它标志出来，这种感性阶段的理解就是知觉的理解性。

4.观察是知觉的高级形式。

正确。观察是有目的、有计划的知觉，是知觉的高级形式。观察比一般的知觉有更深的理解性，思维在其中起着重要的作用

三、简答题

1.知觉的基本特性有哪些？

1）知觉的选择性。即把知觉的对象优先从背景中区分出来的特性

2）知觉的整体性。当客观事物的个别属性作用于人的感官时，人能够根据已有的知识经验把它知觉为一个整体，这就是知觉的整体性

3）知觉的理解性。人在知觉某 一客观对象时，总是利用已有的知识经验去认识它，并用词语把它标志出来4）知觉的恒常性。知觉条件在一定范围内变化时，被知觉的对象仍然保持相对不变的特性。2.直观教学的基本形式有哪些？

1）实物直观。即通过观察实物与标本、演示性实验、教学性参观等形式，为知识的领会理解提供感性材料 2）模象直观。也叫教具直观，指通过图片、图象、模型、幻灯和教学电影等模拟实物的形象而提供感性的材料

3）言语直观。即通过语言（书面和口头）的生动具体描述、形象鲜明的比喻、合乎清理的夸张等形式，提供感性认识，加深对知识的理解。

3.观察的品质有哪些？

1）观察的目的性 2）观察的客观性 3）观察的精细性 4）观察的敏锐性

四、论述题

在教学活动中，教师应如何灵活运用直观教学的方法。

1）根据学习任务的性质，灵活运用各种直观方式。根据学习任务的性质，正确地运用直观性原则，可以激发学生的学习兴趣和热情，引起学生对教学内容的选择性知觉。

2）运用知觉的组织原则，突出直观对象的特点。教师应按照知觉的组织原则，正确地组织直观教学，才能提高学生的感知效果。

3）教会学生观察方法，养成良好的观察习惯。引导学生明确观察的目的与任务，是良好观察的重要条件。充分的准备、周密的计划、提出观察的具体方法，是引导学生完成任务的重要条件。教师应有针对性地对学生进行个别知道，引导学生学会记录并整理观察结果，在分析研究的基础上，写出观察报告、日记或作文，同时，还应引导学生开展讨论，交流并汇报观察成果，不断提高学生的观察能力，培养连好的观察品质。

第三章 注意

一、选择题

1.注意的两个基本特点是（指向性与集中性）

2.突然的敲门声，打断人的思路而分散注意力，这属于（不随意注意）

3.属于注意稳定性的品质特征的是（时间）4.不属于注意的品质特征的是（注意的敏捷）

5.平时人们常说“一心不可二用”，从注意的规律来看“一心二用”是（有条件的）

6.有预定的目的，不需要意志努力的注意是随意后注意

7.工人操作机器时，能熟练地作到眼、耳、手并用，这表现出的注意品质是（注意的分配）

二、辨析题

1.注意是心理过程的积极状态，是心理活动的共同特性。

正确。注意是人的心理活动对一对象的指向与集中。注意总是和各种心理活动紧密联系在一起，因此，注意是心理过程的积极状态，是心理活动的共同特性。

2.随意后注意是指有预定目的，还需要意志努力的注意。

错误。随意后注意是指有预定目的，但不需要意志努力的注意。

3.人可以“一心二用”，即同时完成两种活动是不可能的。

错误。注意分配是人把心理活动指向两种或两种以上的对象或任务的注意特征。这是一种效率方面的特征。实践和实验证明，人可以“一心二用”，即同时完成两种活动。

4.注意的稳定性是注意品质在效率上的特征。

错误。注意的稳定性是指能较长实践地保持在某种事物或活动上的注意特征。这是注意品质在时间上的特征。

三、简答题

1.注意的特征有哪些？

1）注意是心理活动的指向性。人的心理活动不能同时朝向一切对象，而是有选择、有方向地指向特定的客体

2）注意是心理活动的集中性。人的心理活动能在特定的方向上保持并深入下去。它使人的心理活动离开一切无关事物与活动，从各个方面集中到某种对象与活动上，并对其他活动产生抑制性影响。

2.注意有哪些功能？

1）选择功能。即选择有意义的、符合需要的和与大拿跟前活动相一致的影响，避开（抑制排除）其他与之相竞争的各种影响。

2）保持功能。即注意对象的映像或内容较长时间在意识中指向并保持在一定方向上，这种保持一直要使心理与行为活动达到目的为止

3）调节与监督功能。这种心理机制有利于心理和行为活动准确和精确地进行，也有利于对错误活动进行及时调节和矫正。

3.引起不随意注意的原因有哪些？

1）刺激物本很的特点：

①刺激物的新异性是引起不随意注意的最重要原因之一。一般来说，司空见惯的东西不易被人注意，新异的刺激或熟悉内容的刺激物的不寻常结合易为人们所注意

②刺激物的强度大小。如强光、巨响、奇香等都会引起人的注意

③刺激物对比的差异性。对象与背景对比差异越答，越易被注意。

④刺激物突然出现与统治，增强与减弱，空间位置变化和运动等都易引起不随意注意

2）人本身的状态：

①主体的需要、兴趣与期待。凡适合人的需要，引起人的直接兴趣的刺激，最容易引起人的注意。例如，儿童对玩具的注意；学生对书籍的注意等。

②情绪和生理心理状态的影响。激发情感活动引起的刺激都能引起不随意注意。过分忧愁与疲倦则会降低人的好奇心。

③知识经验的影响。例如对一个正在专心学习的人，外界无关的刺激往往不会被他注意，而和他的经验有关的刺激（如有人用很小的声音叫他的名字），则可能被他注意。

4.引起随意注意的因素有哪些？

1）对活动目的与任务的理解：随意注意是一种有预定目的的注意。目的越明确、越具体，随意注意越易于引起和维持

2）对兴趣的依从性：对有趣的事物，容易引起随意注意。在随意注意的产生中，间接兴趣有重要作用

3）对活动的合力组织：

①智力活动于实际操作相结合，有利于引起和保持有意注意

②根据任务的需要，提出一定的自我要求，经常提醒自己保持注意

4）个性特点：随意注意也叫“意志的注意”，它体现了人的意志的特点。因此，一个具有顽强、坚毅性格特点的人，易于使自己的注意服从于当前的目的与任务；相反，一个意志薄弱、害怕困难的日呢，不可能有良好的随意注意。

5.注意的品质特征有哪些？

1）注意广度（范围）。注意广度是在同一时间内意识能清楚地把握对象数量多少的注意特征。

2）注意稳定性。注意的稳定性是指较长时间地保持对某种事物或活动的注意的特征

3）注意分配是指根据人把心理活动指向两种或两种以上的对象或任务的注意特征

4）注意转移。注意的转移是指根据新任务的要求，人主动把注意从一种活动对象转移到另一种对象上去的注意特性。

四、论述题

1.教师如何运用注意规律，组织好教学活动？

组织好学生的注意是教学成功的一个重要条件。在教学活动中组织学生的注意，应作到以下几点：

1）唤起学生的随意注意，提高学生的自觉性。为了使学生能有效地学习，教师必须重视唤起学生的随意注意；让学生明确学习的目的、任务，提高学习的自觉性；创设问题的情境，启发学生的思维；正确组织教学，一贯严格要求学生，向学生提出适当的合力的要求

2）正确运用不随意注意的规律组织教学。教师要正确运用随意注意的规律，使教学活动本身变得有趣味，以利于学生注意力的集中稳定。在教学环境方面，尽量防止分散注意的刺激出现；在教学方法上要尽量防止单调死板，要不断提高课堂教学的艺术，以激发学生对教学过程本身的兴趣。

3）引导学生交替使用几种注意，设法保持学生的注意力。如果教学过程只考虑不随意注意，可能导致错误方向。如果只考虑随意注意，学习就会失去必要的吸引力。因此，教师应引导学生交替使用几种注意；教学方式和学习活动应多样化，把听、看、读、写、做结合起来，交替进行；适当的工作速度也是使学生上课保持注意的重要条件；教学内容应该难易湿度，过难或过易的内容都会使学生失去兴趣，削弱注意力。

第四章记忆①

一、选择题

1.记忆过程包括（识记、保持、再认或回忆）

2.游览八达岭长城的人，头脑中重现长城的形象是（表象）

3.学习记忆比较长的材料，中间部分的内容记忆的效果差，是由于受到（双重抑制）的影响。

4.保持时间为0.25-2秒钟即小时的记忆为（瞬时记忆）

5.有预定目的、任务又自觉运用一定的记忆方法的识记称为（有意识记）

6.由短时记忆转入长时记忆的条件是（复述）

7.艾宾浩斯发现的遗忘规律是遗忘的进程不均衡，表现为（先快后慢）

8.许多人利用早晨和晚上的时间学习记忆，其效果优于白天，这是因为早上和晚上所受的干扰属于（单一抑制）

二、辨析题

1.从信息加工的角度来看，记忆过程就是对输入信息的编码、储存和提取的过程。

正确。从信息加工的角度来看，记忆过程就是对输入信息的编码、储存和提取的过程。信息的输入编码是识记过程；信息的储存是保持过程；信息的提取是再认或回忆过程。

2.记忆过程包括识记、保持、再现（又称为回忆）三个环节。

错误。记忆过程包括识记、保持、再认或再现（又称为回忆）三个环节。

3.当客观刺激停止作用后，感觉信息在一个极短的时间内保存下来，这种记忆叫短时记忆，它是记忆系统的开始阶段。

错误。当客观刺激停止作用后，感觉信息在一个极短的时间内保存下来，这种记忆叫感觉记忆或瞬时记忆，它是记忆系统的开始阶段。

4.遗忘是识记过的内容不能再认与回忆。信息加工观点认为，遗忘是信息提取不出来

错误。遗忘是识记过的内容不能再认与回忆，或是错误的再认与回忆。信息加工观点认为，遗忘是信息提取不出或提取错误。

5.艾宾浩斯的遗忘曲线规律表明，遗忘的进程是不均衡的，有先慢后快的特点。

错误。艾宾浩斯的遗忘曲线规律表明，遗忘的进程是不均衡的，由先快后慢的特点。

三、简答题

1.简要说明记忆的基本过程……记忆有识记、保持、再认或回忆三个基本环节。识记是记忆过程的第一个基本环节，是指个体获得知识和经验的过程，它具有选择性的特点；保持是指已获得的知识经验在人脑中的巩固过程，它是记忆过程的第二个基本环节；再认或回忆是在不同的条件下回复过去经验的过程。过去经历过的事物不在面前，能吧他们在人脑中重新呈现出来的过去称为回忆；过去经历过的事物再次出现在面前，能吧他们加以确认的过程称为再认。既不能再认又不能回忆的现象称为遗忘，遗忘是保持的对立面。回忆或再认是记忆过程的第三个基本环节。

2.简要分析复习在记忆中的作用。

1）给信息再加工提供机会。识记是接受所要记忆的事物的刺激。特别是在有意识记里面，我们要反复地接受客观事物对我们的刺激。照现在的信息加工的观点来看，编码在识记中起决定作用。

2）重新考虑与寻找材料之间的关系。识记需要复习，但复习不只是为了加深印象，更重要的是为信息加工提供机会。复习一次就有一次加工，就多一次重新考虑或寻找材料之间关系的机会，从而也就增进了加工深度，提高了编码水平。

3）增加信息加工的深度。复习在教学工作中有非常重要的意义。学生在复习任何材料时，都要提醒他们每复习一次就要加深一次对材料的理解。要“口而诵，心而维”不可“学而不思”.3.简要分析遗忘规律。艾宾浩斯发现的遗忘规律，揭示了遗忘的进程是不均衡的，有先快后慢的特点。

4.影响遗忘进程的因素有哪些？

1）识记材料的性质与数量。一般认为，对熟练的动作和形象材料遗忘得慢，对有意义的材料比对无意义的材料遗忘要慢的多；在学习程序相同的情况，识记材料越多，忘得越快；材料少，则遗忘较慢。

2）学习的程度。一般认为，对材料的识记没有一次能达到无误背诵的标准，称为低度学习；如果达到恰能称诵之后还继续学习一段时间，称为过度学习。实验证明，低度学习的材料容易遗忘，而过度学习的材料比恰能背诵的材料记忆效果要好一些。当然过度学习有一定限度，花费在过度学习上的时间太多，会造成精力和时间的浪费

3）识记材料的系列位置。人们发现在回忆系列材料时，材料的顺序对记忆效果有重要影响。结果发现，最后呈现的项目最先回忆起来，其次是最先呈现的词，而遗忘最多的是中间部分。

4）识记者的态度。识记者对识记材料的需要、兴趣等对遗忘的快慢也有一定的影响。研究表明，在人们的生活中不占重要地位的、不引起人们兴趣的、不符合人们需要的事情，容易出现遗忘。

5.简要分析记忆系统的编码方式与存储特点。

1）瞬时记忆。瞬时记忆的编码方式有图象记忆和声像记忆。瞬时记忆的存储时间短暂，但在外界刺激的直接作用消失之后，它为进一步的信息加工提供了可能行。

2）短时记忆。短时记忆的编码方式可以分为听觉编码和视觉编码。复述是短时记忆存储的有效方法。

3）长时记忆。长时记忆的信息编码就是吧心的信息纳如已有的知识框架内，或吧一些分散的信息单元组合称一个心的知识框架。长时记忆的编码形式主要有以下几种：按语义类别编码、以语言的特点为中介进行编码、主观组织。长时记忆中储存的信息原则上是分类处理的。记忆中储存着两种不同的记忆：程序性记忆和陈述性记忆。

四、论述题

1.如何灵活运用记忆规律促进知识的巩固？

1）明确记忆目的，增强学习的主动性

2）理解学习材料的意义，建立知识之间的内在联系

3）对学习材料进行精细加工，促进对知识的理解

4）运用组块化学习策略，合力组织学习材料

5）运用多种信息编码方式，提高信息加工处理的质量

6）注重复习方法，防止知识遗忘。

特别说明：由于各方面情况的不断调整与变化，搜学网所提供的考试信息仅供参考，敬请考生以权威部门公布的正式信息为准。

第五章 思维和想象

一、选择题

1.医生通过观察、号脉、听诊诊断病情体现了思维的（间接性）

2.学生解题能够“一题多解”，说明他有较强的（发散思维）

3.在解决问题的过程中，对解答问题有启示作用的相类似的事物叫（原型）

4.以新颖、独特的方式来解决问题的思维是（创造性思维）

5.“足智多谋，随机应变”体现了思维的（灵活性）

6.由过去经验和习惯的影响而产生的心理活动的准备状态是（定势）

7.分析问题找出主要矛盾的过程是解决问题的（分析问题）阶段。

8.人类思维的基本过程是（分析和综合）

9.学生在头脑中把各种事物抽象出来的共同的本质特征结合和练习起来的思维过程是（概括）

10.在头脑中确定各种事物之间的异同的思维过程是（比较）

11.学生掌握了整数、分数、小数的知识后，可以概括为有理数，这是思维过程的（系统化）

12.在头脑中产生想象的基本材料是（表象）

13.工程设计蓝图主要是一种（创造想象）14.作家写小说主要是一种（创造想象）

15.工人根据设计蓝图施工时，主要依赖于（再造想象）

16.学生看小说时，头脑中的想象活动主要是（再造想象）

第二篇：成人高考专升本试题—教育学

2015年全国统一成人高考《教育学》试题

一、选择题：1—12小题，每小题2分，共24分。在每小题给出额四个选项中，只有一项是符合题目要求的，将所选项前的字母填涂在答题卡相应题号的信息点上。

1、把儿童比作太阳，强调教育以儿童为中心的教育家是

A、夸美纽斯 B、洛克

C、赫尔巴特 D、杜威

2、德国的狄尔泰等人倡导用理解与解释的方法研究教育，主张通过“陶冶”和“唤醒”来培养儿童完整人格。这种观点属于哪种理论派别?

A、实验教育学 B、文化教育学

C、批判教育学 D、合作教育学

3、教育的本质属性是

A、使新生一代适应现有的生产力 B、使新生一代适应现有的生产关系

C、使新生一代接受现有的主流文化 D、有目的的培养人的社会实践活动

4、在我国近代，“教育救国”的口号曾不绝于耳，但“唤来唤去还是一句空话”。这是由于

A、教育对社会政治经济制度不起决定作用

B、教育对社会政治经济制度起决定作用

C、教育对社会文化的制约作用

D、教育对社会生产力的制约作用

5、马克思主义认为，为人的全面发展提供基础和可能的是

A、农业生产的发展 B、手工业生产的进步

C、机器大工业生产的出现 D、人工智能化生产的普及

6、不同性质和发展水平国家的学制，在入学年龄、学段划分等方面有较高的一致性。这说明学制建立必须依据

A、生产力发展水平B、社会政治经济制度

C、青少年身心发展规律 D、民族文化传统

7、学生因为“亲其师”而“信其道”的现象，反映了教师劳动的哪一特点?

A、复杂性与创造性 B、连续性与广泛性

C、长期性与间接性 D、主体性与示范性

8、下列不属于学科课程特点的是

A、课程内容开放，主题多元，形式多样

B、课程内容按知识的逻辑结构来选择和安排

C、重视课程内容的内在联系

D、强调教师的系统讲授

9、学校教学过程是一种特殊的认识过程，主要表现为学生

A、以学习间接经验为主

B、以学习直接经验为主

C、以获得感性认识为主

D、以获得实践体验为主

10、在现代教学改革中，布鲁纳倡导的是

A、掌握学习理论 B、结构主义教学理论

C、合作教学理论 D、范例教学理论

11、张老师为了提高数学教学质量，采用摸底考试的方式了解学生的学习基础。这种评价属于

A、诊断性评价 B、形式性评价

C、终结性评价 D、标准性评价

12、苏联教育家马卡连柯提出的“平行影响”德育原则是指

A、教师教育与家长教育相结合 B、集体教育与个别教育相结合 C、学校教育与校外教育相结合

D、正面教育与反面教育相结合非选择题

二、辨析题：13—14小题，每小题6分，共12分。首先判断正确或，然后说明理由，将其写在答题卡相应题号后。

13、当前我国基础教育课程改革要求中小学课程设置以分科为主。

14、品德评价法就是通过表扬、奖励等肯定的方式激励学生上进的德育方法。

三、简答题：15—17小题，每小题8分，共24分

15、资本主义教育较之于封建教育进行了哪些重大改革?

16、简述教育目的社会本位论的基本观点。

17、教师应具备哪些基本的知识素养?

四、论述题：18小题，15分

18、阅读下列案例，并回答问题。

下面是某语文教师对自己两次《蛇与庄稼》阅读课教学的反思。

第一次我力图突出课文中语言文字的掌握。我在备课时把“教参“中所提到的字、词、句、段、篇的知识点融合在系列的问题中，然后在课堂上将这些问题一一进行详尽解说，学生们经过整整两个课时的学习，较好地掌握了课文中生字的读、写、用;能够背诵和默写指定的段落;理解蛇与庄稼、猫与苜蓿、吐痰与肺结核的关系。

第二次我在强调语言文字训练的基础上，注重学生自主学习能力的培养。我根据课文三个段落在写作手法、内容上有相似之处的特点，确立了“精讲一段，举一反三“的教学策略。在第一段体现”引导学生自己提出问题，然后讨论，最后自己试着解决问题“的教学设计。简言之，就是让学生带着问题走进课堂，自己解决问题。在课堂上学生大胆地提出了许多问题：为什么放入蛇庄稼就会丰收;什么是海啸;田鼠怎样糟蹋庄稼„„整个教学过程也因学生提出的不同问题而不断 调整，我适时地加以点拨指导，通过展示关系图，多媒体课件演示，小组讨论等方式在课堂上一一解决了学生们的问题。接着，我在归纳第一段的学习方法后引导他们小组合作学习课文的第二、三段，最后总结学习收获。

通过两次教学，我深深地体会到教学不同，学生所获得的发展也是不一样的。

问题：请你结合教学过程的基本规律对这位教师的两次教学加以评析。

心理学

选择题

五、选择题：19—30小题，每小题2分，共24分。在每个题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，将所选项前的字母填涂在答题卡相应的信息点上。

19、具有音乐造诣的人听音乐时会产生相应的视觉。这种现象属于

A、感觉 B、知觉 C、直觉 D、联觉

20、由刺激物本身的特点引起的注意是

A、随意注意 B、随意后注意

C、不随意注意 D、不随意后注意

21、注意转移比较困难的情况是

A、事先有注意转移的信号 B、后续的活动吸引力大

C、先前的活动吸引力大 D、后续的活动意义重大

22、根据艾宾浩斯的遗忘曲线，防止遗忘最重要的措施是

A、过渡复习B、及时复习

C、分散复习D、复习方式多样化

23、在抽象逻辑思维中起重要作用的是

A、动作 B、形象 C、语言 D、表象

24、看小说时根据语言描述产生的想象活动主要是

A、再造想象 B、创造想象 C、幻想 D、无意想象

25、由出乎意料、猝不及防的紧张情境引起的情绪状态是

A、心境 B、激情 C、应激 D、热情

26、对于做事犹豫不决、优柔寡断的学生，应着重培养的意志品质是

A、自觉性 B、果断性 C、自制性 D、坚韧性

27、提出动机的自我效能理论的心理学家是

A马斯洛 B、斯金纳 C、韦纳 D、班杜拉

28、下列关于练习和动作技能进步之间关系的描述，错误的是

A、总趋势是随练习次数增加，动作技能的速度和准确性提高

B、练习到一定时期，会出现技能进步暂时停止现象

C、由于练习方式不同，学习同一技能的进步也不同

D、所有技能在练习初期进步都是缓慢的，以后逐渐加快

29、有位心理学家在研究拔河比赛时发现，参赛人数越多，每个人出力越少。这种现象属于

A、社会阻抑 B、社会惰化

C、社会助长 D、去个性化

30、下列最适合矫正考试焦虑的方法是

A、系统脱敏法 B、厌恶疗法

C、自由联想法 D、宣泄疗法

非选择题

六、辨析题：31—32小题，每小题6分，共12分。首先判断正确或错误，然后说明理由，并将其写在答题卡相应题号后。

31、知觉的选择性是指人们根据国情的知识和经验来理解当前的知觉对象。

32、创造性思维等同于发散性思维。

七、简答题：33—35小题，每小题8分，共24分。

33、简述心理学的研究目标。

34、什么是记忆?根据记忆内容与经验的对象可将记忆划分为哪些种类?

35、简述奥尔波特的人格特质理论。

八、论述题：36小题，15分。

36、试述能力的含义及其个别差异。

教育理论试题参考答案和评分参考

教育学

一、选择题：每小题2分，共24分。

1、D

2、B

3、D

4、A

5、C

6、C

7、D

8、A

9、A

10、B

11、A

12、B

二、辨析题：每小题6分，共12分。

13、答案要点：

错误。(2分)

当前我国基础教育课程改革要求在小学阶段以综合课程为主，初中阶段设置分科和综合相结合的课程，高中阶段则以分科段课程为主。(4分)

14、答案要点：

不全面或错误(2分)

品德评价法除了运用表扬和奖励等肯定的手段外，还可采用批评和惩罚等否定的手段来对学生进行德育。(4分)

三、简答题：每小题8分，共24分。

15、答案要点：①教育目的上，出现了双重培养目标;

②教育内容上，增加了大量自然科学的内容;

③教学方法上，出现了实验、演示、实习等新的教学方法;

④教学组织形式上，以班级授课制代替了个别教学;

⑤第一次提出了义务教育，并建立了乡音的国民学校。

【评分说明】每点2分，答对任意四点，即给满分。

16、答案要点：①个人的一切发展有赖于社会，教育目的应根据社会发展需要来制定;(3分)

②教育除社会目的外无其他目的;(3分)

③教育的目的只能用社会效益加以衡量，看它为社会贡献了什么。(2分)

17、答案要点：①政治理论知识。(2分)

②学科专业知识;(2分)

③文化基础知识;(2分)

④教育科学知识;(2分)

四、论述题：15分

18、答案要点：(本题为开放性试题，可从不同角度回答)

答案一：用“掌握知识与发展能力相统一的规律”对案例进行评析。

教学过程是向学生传授科学知识的过程，又是发展学生智力的过程，掌握知识与发展能力既相互促进和影响，又相互区别。知识不等于能力，知识转化为能力是有条件的，这个条件需要教师提供和创造。(5分)

该教师第一次教学，未能全面遵循“掌握知识与发展能力相统一的规律”。他把教学目标仅仅定位于使学生掌握语文基础知识和基本技能，结果学生虽然掌握了课文中生字的读、写、用;段落的背诵与默写;知道了蛇与庄稼、猫与苜蓿、吐痰与肺结核的关系。但是，由于在教学过程中，学生完全处于被动接受知识的状态中，其能力得不到应有的训练和发展。(5分)

第二次教学，该教师坚持了在传授知识的基础上发展能力的理念，如通过“举一反三”启发学生思考，引导孩子自己提出问题，自主讨论问题，最后尝试解决问题。学生在自主参与中，不仅掌握了知识，而且提高了分析问题、解决问题的能力，发展了创造性思维能力。(5分)

答案二：用“教师的主导作用和学生的主体作用相统一”的规律对案例进行评析。

教学过程是教师教和学生学的双边统一活动过程，是教师领导下学生主动学习的过程，既要发挥教师的主导作用，又要体现学生的主体作用。(5分)

该教师在第一次教学中，突出对学生学习过程的指导，很好地发挥了教师的主导作用，但学生处于被动接受知识的状态中，主体作用得不到发挥。(5分)

第二次教学中，该教师不仅发挥了教师的主导作用，而且通过“孩子自己提出问题，自主讨论问题，做好自己尝试解决问题。”让学生在自主参与的过程中学习，较好地发挥了主体作用。(5分)

【评分说明】 考生若 有其他合理答案，可酌情给分。

心理学

五、选择题：每小题2分，共24分。

19、D 20、C

21、C

22、B

23、C

24、A

25、C

26、B

27、D

28、D

29、B 30、A

六、辨析题：每小题6分，共12分。

31、答案要点：

错误(2分)

根据国情的知识和经验来理解当前的知觉对象，这是知觉的理解性。知觉的选择性是指人根据自己当前的需要和兴趣，有选择的对具有重要意义的刺激进行加工而忽视其它刺激。(4分)

32、答案要点：

错误(2分)

创造性思维是指以新异的、独创的方式解决问题的思维。发散性思维是指从目标出发，沿着各种不同的途径去思考，探求多种解决问题方案的思维。发散性思维是创造的主要心理成分，但创造性思维只有发散性思维的参与是不够的，还离不开集中思维，是发散思维和集中思维的统一。(4分)

七、简答题：每小题8分，共24分。

33、答案要点：

⑴陈述心理现象;(2分)

⑵解释心理现象;(2分)

⑶预测心理现象;(2分)

⑷调节与控制人的心理活动与行为。(2分)

34、答案要点：

⑴记忆是人脑对过去经验的保持和再现的过程。(3分)

⑵种类：形象记忆、情境记忆、语文记忆、情绪记忆、运动记忆。(5分)

35、答案要点：

⑴奥尔波特认为人格是由特质构成的。他将特质分为共同特质和个人特质。共同特质是在同样文化形态下人们所具有的一般特质，他普遍地存在于每个人身上;个人特质是个人所独有的，代表个人的行为倾向。(4分)

⑵他按照个人行为的影响程度，将个人特质分为首要特质、主要特质和次要特质。首要特质是个人最重要特质，它主导了整个人格特征;主要特质是人格的重要组成部分;次要特质只在偶然情况和某种特定场合下出现，容易随环境的改变而改变。(4分)

八、论述题：15分

36、答案要点：

(1)能力是直接影响人的活动效率，使活动得以顺利进行的个性心理特征。(3分)

(2)能力发展的个别差异表现在以下三个方面：

① 能力发展水平的差异。智力差异从高到底有许多不同的层次，存在智力超常和低能两个极端。但在人口总体中，智力分步基本上呈正态分布：两头小，中间大。(4分)

② 能力的类型差异。无论特殊能力还是一般能力，人与人之间均存在类型差异。如在知觉能力方面：有人属于综合型，即知觉具有概括性和整体性，但分析能力弱;有人属于分析型，即对事物的细节能清晰感知，但对事物整体知觉较弱;还有人属于分析综合星型(4分)

③ 能力表现早晚的差异。能力的早期表现称为早熟或早慧;能力的晚期表现称为大器晚成;大多数人的优势能力在中年时期表现出来。(4分)

第三篇：成人高考教育理论教育学试题及答案

一、选择题

1.前苏联以马克思主义为基础最早探讨教育问题的是()

A.苏霍姆林斯基

B.凯洛夫

C.马卡连柯

D.克鲁普斯卡娅

2.夸美纽斯的教育代表作是()

A.《大教学论》

B.《教育论》

C.《教育漫活》

D.《爱弥儿》

3.赫尔巴特的教育主张被称为()

A.现代教育派

B.传统教育派

C.形式教育论

D.实质教育论

4.以杜威为代表所倡导的教育理论主张被称为()

A.现代教育派

B.传统教育派

c.形式教育论

D.实质教育论

5.近代最早一部系统沦述教育问题的专著是()

A.《教育漫活》

B.《大教学沦》

C.《爱弥儿》

D.《教育论》

6.《教育过程》一书的作者是()

A.斯宾塞

B.根舍因

C.赫尔巴特

D.布鲁纳

7.《给教师的建议》一书的作者是()

A.克鲁普斯卡娅

B.苏霍姆林斯基

C.马卡连柯

D.赞科夫

8.我国同时也是世界上最早的一部教育专著是()

A.《中庸》

B.《礼记》

C.《论语》

D.《学记》

9.在西方，占罗马昆体良的教育名著是()

A.《理想国》

B.《论演说家的教育》

C.《大教学论》

D.《教育论》

10.我国第一部以马克思主义观点系统论述教育基本原理的著作，是杨贤江以李浩吾化名于1930年出版的()

A.《普通教育学》

B.《新教育大纲》

C.《教育学》

D.《教育原理》

二、辨析题

1.教育规律足指教育内部各因素之间的本质的必然的联系

2.教育学等同与二教育方针政策。

三、简答题

1.简述教育学与教育科学的关系。

2.学习教育学有哪些意义?

参考答案：

一、选择题

1.D

2.A

3.B

4.A

5.B

6.D

7.B

8.D

9.B

10.B

二、辨析题

1.错误。此说法不全面。教育规律既包括教育内部各因素之问的本质的联系，也包括教育与其他事物之间的必然联系。如教育与社会政治、经济的关系等。

2.错误。教育学不等同于教育方针政策。教育学是研究教育现象，揭示教育规律的一门社会科学，因此客观性是教育学的特点。而教育方针政策的制定既要体现人的主观愿望，同时又要遵循教育规律。

三、简答题

1.教育科学已形成一个包含有许多分支教育学科的庞大的体系，每一具体学科都有一特定的具体研究领域，其中包括教育学、教育社会学、教育经济学、教学论等等，教育学是教育科学体系中的基础学科。

2.(1)有助于树立正确的教育思想，提高贯彻我国社会主义教育方针、政策的自觉性。(2)有助于巩固热爱教育事业的专业思想，全面提高教师的素养。(3)有助于认识和掌握教育规律，提高从事学校教育工作的水平和能力。(4)有助于推动学校教育改革和教育科学研究。

第四篇：成人高考试题

Ⅱ.Vocabulary and Structure(40 points)

Directions:

There are 40 incomplete sentences in this section.For each sentence there are four choices marked A, B, C and D.Choose one answer that best completes the sentence and blacken the corresponding letter on the Answer Sheet.11.Today is Jenny’s wedding day.She _______ to Thomas.A.just has got married B.has just married

C.was just married D.has just got married

正确答案是:D

12.Every officer and every soldier _______ obey the rules.A.had to B.have to C.has to D.must have to

正确答案是:C

13.Rarely _______ so difficult a problem.A.she could have faced with B.could have she faced with

C.she could have been faced with D.could she have been faced with

正确答案是:D

14.______ a dog on the road, the car stopped.A.Having seen B.On seeing C.The driver seeing D.Seeing

正确答案是:C

15.I asked my teacher _______.A.what courses should I take B.should I take what courses

C.I should take what courses D.what courses I should take

正确答案是:D

16.Comrade Li promised to help us and he said he would come ______.A.right away B.all at once C.all of a sudden D.all right

正确答案是:A

17.There aren’t many pandas ________ in the world today.A.alive B.living C.lively D.lived

正确答案是:A

18.Such electron tubes ________ in a radio set are also found in a TV set.A.that we use B.as we use C.as we use them D.that we use them

正确答案是:B

19.It _______ to me that he was jealous.A.happened B.took C.occurred D.felt

正确答案是:C

20.One of the requirements for a fire is that the material ______ to its burning temperature.A.were heated B.must be heated C.is heated D.be heated

正确答案是:D

21.Please ______ me at the station on time.A.meeting B.to meet C.meet D.met

正确答案是:C

22._______ “hello”, he reached out his hand.A.Said B.Saying C.To say D.Say

正确答案是:B

23.People are more _______ to spend money on goods with an attractive look than those without.A.attracted B.tempted C.persuaded D.tended

正确答案是:B

24.It was ______ he saw the doctor coming out of the emergeney room with an expression as grave as a judge _______ he realized the seriousness of his wife’s illness.A.not until…that B.after…when C.until…then D.before…that

正确答案是:A

25.Please telephone me half an hour _______.A.in charge B.in advance C.in time D.in front

正确答案是:B

26.Both Mary and Ellen, as well as Jan, _______ studying Chinese History.A.are B.is C.are being D.is being

正确答案是:A

27.I’d like to _______ him to you for the job.He is a very clever and industrious boy.A.refer B.suggest C.recommend D.propose

正确答案是:C

28.It ______ that 200 people died and over 5,000 lost their shelters after the flood.A.reported B.reports C.has been reported D.has reported

正确答案是:C

29.He was asked to speak louder ______ all the other students in the classroom could hear him.A.as B.so as to C.so that D.so as

正确答案是:C

30.His report on the space exploration was really ________.A.exciting B.excited C.excitement D.excitedly

正确答案是:A 31.Your chair needs _______.A.to repair B.repairing C.to repairing D.being repair

正确答案是:B

32.I hate to see papers _______ in pencil.A.writing B.to write C.written D.write

正确答案是:C

33.The job made her dependent _______ her husband.A.on B.from C.of D.to

正确答案是:A----

34.This is the second time she ______ improvement on that equipment.A.had made B.made C.is making D.has made

正确答案是:D

35.He spoke so quickly that I did not ______ what he said.A.catch B.accept C.take D.listen

正确答案是:A

36._______determines a good meal varies from country to country.A.What B.That C.It D.Which

正确答案是:A

37.As the journey was a long one, he took a friend with him for ________.A.pleasure B.entertainment C.company D.defence

正确答案是:C

38.I suggest _______ for an outgoing this Sunday.A.us going B.we are going C.to go D.our going

正确答案是:D

39.We’ve ______ sugar.Ask him to lend us some.A.run away with B.run down C.run off D.run out of

正确答案是:D

40.It was in 1930 _______ he became a university student.A.when B.that C.which D.and

正确答案是:B

41.I am very _______ to you for your help.A.grateful B.agreeable C.pleased D.thanks

正确答案是:A

42.You _______ go now.It’s very late.A.had rather B.prefer to C.had better D.would rather

正确答案是:C

43.If I were you, I would take it easy, _______ is no need to be nervous.A.it B.this C.there D.which

正确答案是:C

44.Why not _______ me earlier?

A.to tell B.tell C.telling D.told

正确答案是:B

------------------

45.Joe’s handwriting is ________ Mary’s.A.more better B.as well as C.much better than D.more better than

正确答案是:C

46.The experiment _______ the discovery of a cure for cancer.A.happened to B.led up C.resulted in D.set up

正确答案是:C

------------------

47.To produce one pound of honey, a colony of bees must fly a distance _______ to twice around the world.A.similar B.equal C.compared D.corresponding

正确答案是:B

------------------

48.I did not mean ____ anything, but those apples looked so good I couldn’t resist ___one.A.to eat…trying B.to eat…to trying C.eating…to try D.eating…to trying

正确答案是:A

49.I had hardly sat down _______ he stepped in.A.when B.that C.until D.after

正确答案是:A

50.In his time he enjoyed a reputation _______.A.as great as Mozart, if not greater than B.as great as, if not greater than, Mozart

C.as great, if not greater, as Mozart D.greater, if not as great as Mozart

正确答案是:B

------------------

Ⅲ.Cloze(20 points)

Directions:

For each blank in the following , , , , passage, there are four choices given below and marked A, B, C and D.Choose the one that is most suitable and mark your answer by blankening the corresponding letter on the Answer Sheet.Robert Edwards was blinded in a traffic accident.He was also a little deaf _51_ old age.Last week, he was taking a walk near his home when a thunderstorm came.He hid _52_ the storm under a big tree and was struck by lightning.He was knocked _53_ the ground and woke up some 20 minutes _54_, lying face down in water in water below a tree.He went into the house and lay down in bed.A short time later, he awoke;his legs felt _55_ and he was trembling, but, when he opened his eyes, he could see the clock across the room fading in and out in front of him.When his wife entered, he _56_ her for the first time in nine years.Doctors _57_ that he had regained his sight and hearing obviously from the flash of lightning, but they were unable to explain that.The only _58_ explanation offered by one doctor was that, _59_ Edwards lost his sight as a result of trauma in a terrible accident, perhaps the only way it could be restored was by _60_ trauma.51.A.because B.because of C.as D.since

正确答案是:B

52.A.from B.away C.against D.contrary

正确答案是:A 您的答案是:

53.A.at B.in C.to D.on

正确答案是:D

-------------

正确答案是:C

55.A.dying B.dead C.die D.being died

正确答案是:B

------------------

56.A.saw B.watched C.noticed D.examined

正确答案是:A

------------------

57.A.say B.thought over C.made sure D.agreed to

正确答案是:C

58.A.possibly B.possible C.probably D.mainly

正确答案是:B

------------------

59.A.although B.because of C.even though D.since

正确答案是:D

------------------

60.A.others B.other C.another D.one other

正确答案是:C

------------------Ⅳ.Reading Comprehension(60 points)

Directions:

There are four reading passages in this part.Each passage is followed by five questions.For each question there are four suggested answers marked A, B, C and D.Choose one best answer and blacken the corresponding letter on the Answer Sheet.Passage One

In ancient times wealth was measured and exchanged in things that could be touched: food, tools, and precious metals and stones.Then the barter system was replaced by coins, which still had real value since they were pieces of rare metal.Coins were followed by fiat money, paper notes that have value only because everyone agrees to accept them.Today electronic monetary systems are gradually being introduced that will transform money into even less tangible forms, reducing it to a series of “bits and bytes”, or units of computerized information, going between machines at the speed of light.Already, electronic fund transfer allows money to be instantly sent and received by different banks, companies, and countries through computers and telecommunications devices.61.Which of the following would be the most appropriate title for the passage?

A.International Banking Policies B.The History of Monetary Exchange

C.The Development of Paper Currencies D.Current Problems in the Economy

正确答案是:B

------------------

62.According to the passage, which of the following was the earliest kind of exchange of wealth?

A.Bartered foods B.Fiat money C.Coin currency D.Intangible forms

正确答案是:A 您的答案是:

------------------

63.The author mentions food, tools and precious metals and stones together because they are all ________.A.useful items B.articles of value

C.difficult things to obtain D.material objects

正确答案是:D

------------------

64.According to the passage, coins once had real value as currency because they ______.A.represented a great improvement over barter

B.permitted easy transportation of wealth

C.were made of precious metals

D.could become collector’s items

正确答案是:C 您的答案是:

------------------

65.Which of the following statements about computerized monetary systems is NOT supported by the passage?

A.They promote international trade.B.They allow very rapid money transfers.C.They are still limited to small transactions(交易).D.They are dependent on good telecommunications systems.Passage Two

正确答案是:C

------------------

At the University of Kansas art museum, scientists tested the effect of different colored walls on two groups of visitors to an exhibit of paintings.For the first group the room was painted white;for the second, dark brown.Movement of each group was followed by an electrical equipment under the carpet.The experiment showed that those who entered the dark brown walked more quickly, covered more area, and spent less time in the room than people in the white one.Dark brown made people more active, but the activity ended sooner.Not only the choice of colors but also the general appearance of a room affects those inside.Another experiment presented people with photographs of faces whose energy was to be commented.Three groups of people were used;each was shown the same photos, but each group was in an ordinary room—a nice office.The third was in a tastefully designed living room with carpeting.Results showed that the people in the beautiful room tend to give higher marks to the faces than those in the ugly room did.Other studies that students do better on tests taken in comfortable room than in ordinary-looking or ugly rooms.66.Which of the following is the best expression of the main idea of this passage?

A.People in beautiful rooms tend to give higher marks to photos of faces than people in ugly rooms

B.The color and general appearance of a room have a deeper effect on the behavior of the people in it

C.The University of Kansas has studied the effects of the color of room on people’s behavior

D.Beautifully furnished, light-coloured rooms make people more comfortable than ugly, dark rooms

正确答案是:B

------------------

67.According to the passage, we may conclude that the whiter a room is ________.A.the longer people like to stay in it B.the sooner people in it will leave

C.the more active people in it will become D.the more excited people

正确答案是:A

------------------

68.What is referred to as the “general appearance” in this passage is ________.A.how many broad windows a room has, through which sunlight might come in

B.the size of a room

C.whether there are beautiful walls in a room

D.what the room looks like

正确答案是:D

------------------

69.This passage provides us with _______.A.a piece of scientific information B.a normal lesson

C.an interesting test D.a piece of news

正确答案是:A

------------------

70.At least how many tests were carried out by the scientists referred to in this passage?

A.Three B.Two C.Only one D.No one knows Passage Three

正确答案是:A

------------------

The water we drink and use is running short in the world.We all have to learn how to stop wasting our limited water.One of the steps we should take is to find ways of reusing it.Experiments have already been done in this field.Today in most large cities, fresh water is used only once, then it runs into waste system.But it is possible to pipe the used water to a purifying factory.There it can be filtered and treated with chemicals so that it can be used again, just as it were fresh from a spring.But even if every large city purified and reused its water, we still would not have enough.Then we could turn to the oceans.All we’d have to do to make use of the seawater on earth is to get rid of the salt.This process is called desalinization, and it is already in use in many parts of the world.71.The way to stop wasting our limited water is to ________.A.do experiments with water B.purify the used water and reuse it

C.use fresh water once again D.make use of seawater

正确答案是:B

------------------

72.The following tells us how to reuse the used water.Which is the right order of the passage?

A.to have the used water filtered B.to put chemicals in it

C.to pipe it to the users D.to pipe the used water to be purified to a factory

正确答案是:A

------------------

73.There wouldn’t be enough water for us if we didn’t _________.A.turn to the oceans for more water B.reuse used water and make use of seawater

C.desalt seawater D.take steps to reuse all water on earth

正确答案是:B

------------------

74.The would “it” in the last sentence refers to _______.A.seawater B.purified water

C.the process of getting rid of the salt in seawater

D.the process of collecting salt from the sea oceans

正确答案是:C

------------------

75.The best title for the passage is “_______”.A.How to Reuse Water

B.Two Solutions to the Problem of Water Shortage

C.Stop Wasting Our Limited Water

D.How to Make Use of SeawaterPassage Four

正确答案是:B

------------------Some people hate everything that is modern.They cannot imagine how anyone can really like modern music;they find it hard to accept the new fashions in clothing;they think that all modern painting is ugly;and they seldom have a good word for the new buildings that are being built everywhere in the world.Such people look for perfection in everything, and they take their standards of perfection from the past.They are usually impatient with anyone who is brave enough to experiment with new or to express himself or the age in materials original ways.It is, of course, true that many artists do not succeed in their work and instead produce works that can only be considered as failures.If the work of art is a painting, the artist’s failure concerns himself alone, but if it is a building, his failure concerns others too, because it may damage the beauty of the whole place.This does sometimes happen, but it is completely untrue to say, as some people do, that modern architecture is nothing.We can’t judge every modern building by the standards of the ancient time, even though we admire the ancient buildings.Technologically, the modern buildings are more advanced.The modern architect knows he should learn from the ancient works, but with his greater resources of knowledge and materials, he will never be content to imitate the past.He is too proud to do that.76.Some people hate everything that is modern because _______.A.they are aged B.they find it hard to accept modern things

C.they take their standards of perfection from the Greek

D.they look at things by the standards of the past

正确答案是:D

------------------

77.The writer of the passage thinks that ________.A.it is true to say artists fail in their work

B.it is untrue to say artists fail in their work

C.it is true to say some artists fail in their work

D.it is true to say only painters fail in their work

正确答案是:C

------------------

78.The writer thinks the failure of a building _______.A.means nothing B.concerns others

C.concerns only the artist D.concerns all the people in the world

正确答案是:B

------------------

79.The writer thinks that _________.A.we can’t judge buildings by the ancient standards

B.we can’t judge all the buildings by the ancient standards

C.we can’t judge all the modern buildings by the ancient standards

D.we can’t judge modern buildings

正确答案是:C 您的答案是:, <, BR>------------------

80.Technologically, the modern buildings are more advanced.The sentence means _____.A.the ancient architects had no technology

B.the modern architects use more advanced technology

C.the modern buildings are advanced because they are completely different from the ancient buildings

D.the modern buildings are more beautiful

正确答案是:B

------------------

Ⅴ.Writing(20 points)

Directions:

For this part, you are allowed 20 minutes to write a short composition of about 80 words on the title: Where to Live-in the City or in the Country? Base your composition on the outline given below.1.一些人喜欢住在城市，因为城市生活有许多便利。

2.但有些人喜欢住在农村。

3.我认为，……

正确答案是:

Where to live —in the City or in the Country

Some people like living in the city because city life has many advantages.They think there are more job opportunities in cities, life there is more colorful and meaningful than that in the country, and there are more modern conveniences in cities for people to enjoy.But some other people prefer to live in the countryside.They say life in the countryside is closer to nature and better for their health, life there is quieter and that country people are more honest than city people.I would like to live in a city when I am young to earn enough money and I live in the countryside when I am old for having a quite life.第一部分选择题

一、单项选择题

1邓小平理论首要的基本理论问题是「」

A什么是社会主义社会的主要矛盾，怎样解决这一主要矛盾

B什么是社会主义，怎样建设社会主义

C什么是社会主义初级阶段，在初级阶段怎样建设社会主义

D什么是市场经济，怎样建立社会主义市场经济体制

2坚持党的社会主义初级阶段的基本路线不动摇，关键是坚持「」

A以经济建设为中心不动摇

B 自力更生、艰苦创业的方针不动摇

C两手抓、两手都要硬的方针不动摇

D改革开放不动摇

3我国社会主义初级阶段的主要矛盾是「」

A生产力与生产关系之间的矛盾

B经济基础与上层建筑之间的矛盾

C人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾

D社会主义与资本主义之间的矛盾

4我国国民经济发展，必须以「」

A提高经济效益为中心

B加快经济增长速度为中心

C协调比例关系为中心

D推动科技进步为中心

5可持续发展，主要是强调「」

A经济的持续、快速、健康发展

B经济与政治的全面协调发展

C经济与人口、资源、环境的协调发展

D人类自身再生产与物质资料再生产的协调发展

6我国国有经济的主导作用主要体现在「」

A国有资产在整个社会总资产中占优势上

B国有资产在公有资产中占优势上

C控制力上

D国有经济的大发展上

7判断股份制企业的性质，关键看股份制企业「」

A所在社会的性质

B控股权掌握在谁的手里 C股东的成分 D管理者的身份 8为我国经济体制改革指明了方向的是邓小平关于「」 A社会主义本质的理论 B社会主义市场经济的理论 C“先富”与“共富”关系的理论 D社会主义初级阶段的理论 9社会保障制度主要是要满足人们「」 A小康生活需要 B基本生活需要 C富裕生活需要 D现代化生活需要 10邓小平在不同场合，提出过一系列“两手抓”的方针，在这一系列“两手抓”方针中，关键是「」 A一手抓改革开放，一手抓打击犯罪 B一手抓经济建设，一手抓民主法制 C一手抓物质文明，一手抓精神文明 D一手抓改革开放，一手抓惩治**** 11发展社会主义文化必须坚持的“二为”方向是「」 A为物质文明建设服务和为精神文明建设服务 B为经济建设服务和为社会稳定服务 C为人民服务和为社会主义服务 D为政治服务和为改革开放服务 12在建立国际政治经济新秩序的长期斗争中，必须始终「」 A以****高于主权的原则为基础 B以和平共处五项原则为基础 C以不结盟原则为基础 D以自由平等原则为基础 13新时期统一战线的基础是「」 A爱国主义 B社会主义 C爱国主义和社会主义 D祖国统一和民族振兴 14党的十二大到十三大，是邓小平理论的「」 A萌芽、酝酿阶段 B初步形成阶段 C逐步展开并形成轮廊阶段 D走向成熟并形成理论体系阶段 15邓小平理论的精髓是「」 A改革开放 B发展才是硬道理 C什么是社会主义，怎样建设社会主义 D解放思想，实事求是 16建设有中国特色的社会主义经济的基本目标是「」 A坚持和完善社会主义公有制为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度 B坚持按劳分配为主体的多种分配方式 C坚持对外开放，积极参与国际经济合作和竞争 D在社会主义条件下发展市场经济，不断解放和发展生产力

17我国进入社会主义现代化建设新时期最鲜明的特征是「」

A建立社会主义市场经济体制

B改革开放

C实行家庭承包经营

D建立经济特区

18经济增长方式的转变，是指「」

A计划经济向市场经济转变

B简单再生产向扩大再生产转变

C传统产业向高新技术产业转变

D粗放型向集约型转变

19我国发展农业的根本出路，是「」

A稳定家庭承包经营制度

B切实减轻农民负担

C实行规模经营

D发展科技和教育

20我国国有企业改革的方向是「」

A实行公司制

B实行股份制

C抓大放小

D建立现代企业制度 21我国社会主义初级阶段中非公有制经济是「」

A社会主义经济的重要组成部分

B社会主义市场经济的必要补充

C带有社会主义性质的私有制经济

D社会主义市场经济的重要组成部分

22确定我国经济体制改革的目标，核心问题是正确认识和处理「」

A经济体制与经济制度的关系

B改革与发展的关系

C计划与市场的关系

D发展与稳定的关系

23健全市场机制，应逐步建立的价格形成机制是「」

A市场形成价格为主

B国家制定价格为主

C计划和市场共同形成价格

D供方自由定价

24实行按劳分配原则的前提条件是「」

A生产力发展水平

B社会化生产

C社会主义生产资料公有制

D社会主义劳动的性质

25某技术人员受雇于一私营企业，年薪5万元，他的收入属于「」

A按劳分配

B按劳动力价值分配

C按资分配

D按技术这一要素进行分配

26党的十五大提出，依法治国是党领导人民治理国家的「c」

A基本方针

B基本政策

C基本方略

D指导思想

27我国独立自主的和平外交政策，应坚持把「b」

A和平友好关系放在首位

B国家主权和国家利益放在首位

C扩大我国的势力和影响放在首位

D避免战争放在首位

28当今世界格局发展的趋势是「d」

A一极独霸世界

B两极格局对峙

C三足鼎立

D多极化

29我国新时期爱国统一战线从根本上说，是「b」

A爱国主义性质的 B社会主义性质的 C人民民主性质的 D政治联盟性质的 30在县级以上领导干部中开展的“三讲”教育是「b」

A讲学习、讲党性、讲纪律

B讲学习、讲政治、讲正气

C讲学习、讲纪律、讲团结

D讲政治、讲纪律、讲党性

答案： B 2 A 3 C 4 A 5 C 6 C 7 B 8 B 9 B 10 C 11 C 12 B 13 C 14 C 15 D D 17 B 18 D 19 D 20 D 21 D 22 C 23 A 24 C 25 B 26 C 27 B 28 D 29 B 30 B

二、多项选择题

31邓小平理论基本形成的标志是「」

A邓小平南方谈话的发表

B党的十四大对中国特色社会主义的概括

C社会主义初级阶段理论的形成 D党的基本路线的完整归纳

E有中国特色的社会主义概念的提出

32从党的十一届三中全会到十二大时期，是邓小平理论初步形成时期，这一时期形成的基本观点有「」

A社会主义商品经济的观点

B以经济建设为中心的观点

C实行改革开放的观点

D坚持四项基本原则的观点

E走中国式的现代化道路的观点

33邓小平说：“马克思主义必须是同中国实际相结合的马克思主义，社会主义必须是切合中国实际的有中国特色的社会主义。”这句话的含义是「」

A马克思主义必须中化国

B要以实用主义的态度对待马克思主义

C社会主义应具有中国特色

D离开中国实际谈马克思主义没有意义

E离开中国实际谈社会主义也没有意义

34中国现代化国情最重要的特点和最深层次的矛盾是「」

A人口多

B底子薄

C资源相对贫乏 D耕地少 E地区经济发展差距无限扩大 35邓小平在阐述社会主义本质和根本任务时，提出「」 A革命是解放生产力，改革也是解放生产力 B贫穷不是社会主义 C改革是中国第二次革命 D马克思主义最注重发展生产力 E社会主义和资本主义的不同之处就是共同富裕，不搞两极分化 36社会主义与资本主义的本质区别主要体现在「」 A前者不断解放和发展生产力，后者不解放和发展生产力 B前者以公有制为主体，后者以私有制主体 C前者以共同富裕为目标，后者不可避免出现两极分化 D前者以计划经济为特征，后者以市场经济为特征 E前者搞宏观调控，后者没有宏观调控 37社会主义初级阶段的基本特征是「」 A不发达的社会主义 B不成熟的社会主义 C经济、政治制度尚不够完善的社会主义 D自然经济占主体地位的社会主义 E非社会主义思想意识与社会主义思想意识并存的社会主义 38改革、发展、稳定三者的关系是「」 A改革是动力 B发展是目的 C稳定是前提 D发展是手段 E稳定是目的 39建设有中国特色社会主义经济的基本政策是「」 A在社会主义条件下发展市场经济，不断解放和发展生产力 B坚持和完善社会主义初级阶段的基本经济制度 C坚持和完善社会主义市场经济体制 D坚持和完善对外开放 E允许非公有制经济的存在和发展 40党的十五大提出我国要实施「」 A科教兴国战略 B“三步走”战略 C可持续发展战略 D稳定发展战略 E国民经济持续、快速、健康发展战略 答案：

AB 32 BCDE 33 ACDE 34 ABCD 35 ABCDE 36 BC 37 ABCE 38 ABC 39 BCDE 40 AC

二、辨析题

41.度即关节点

42.毛泽东思想就是毛泽东的思想。

三、简答题

43.为什么说生产力是社会发展的最终决定力量?

44.简述毛泽东“工农武装割据”思想的基本内容及其相互关系。

45.为什么说我国将长期处在社会主义初级阶段?

四、论述题

46.如何理解人民民主专政是中国特色的无产阶级专政?

一、选择题（本大题共13个小题，每小题2分，共26分。在每小题给出的4个选项中，只有一个是符合题目要求的。把所选项前的字母填在题后的括号内）

1.教育学研究的对象是（a）

A.教育现象

B.教育方针

C.教育政策

D.教育理论

2.标志着教育学作为一门独立的学科开始形成的教育论著是（c）

A.《学记》

B.《普通教育学》

C.《大教学论》

D.《教育论》

3.下列不属于骑士七技的范围的是（3）

A.骑马

B.投枪

C.音乐

D.吟诗

4.“蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，与之俱黑”反映了对人的发展的影响的是（b）

A.教育

B.环境

C.遗传

D.主观努力

5.学校体育的最为基本的组织形式是（b）

A.早操、课间操

B.体育课

C.体育竞赛

D.学生自觉锻炼

6.教学过程是一种特殊的（d）

A.心理过程

B.信息过程

C.逻辑过程

D.认识过程

7.“要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个人”所体现的德育原则是（c）

A.从学生实际出发的原则

B.知行统一的原则

C.尊重、信任学生与严格要求学生相结合的原则

D.集体教育和个别教育相结合的原则

8.布鲁纳所倡导的“发现学习”的教学方法是一种（c）

A.以直观感知为主的教学方法

B.以实际训练为主的教学方法

C.以探究活动为主的教学方法 D.以情感陶冶为主的教学方法

9.班主任工作计划一般包括（1）

A.学期计划和具体活动计划

B.全面计划和专题计划

C.课内计划和课外计划

D.教学工作计划和思想工作计划

10.在三结合教育中，占主导地位的是（2）

A.家庭教育

B.学校教育

C.自我教育

D.社会教育

11.学校对学生进行德育的重要而又特殊的途径是（4）

A.课外校外教育

B.各科教学

C.社会实践活动

D.班主任工作

12.长期以来的教育实践证明，学校工作必须做到（1）

A.以教学为主

B.教学、科研并重

C.教学、科研、生产三中心

D.所有时间用于搞教学

13.班级授课制在我国正式实行一般认为是在（3）

A.唐朝中期

B.明朝中期

C.清朝末年

D.辛亥革命以后

一、选择题（本大题共13个小题，每小题2分，共26分。在每小题给出的4个选项中，只有一个是符合题目要求的。把所选项前的字母填在题后的括号内）

1.中国历史上最早提出“教学相长”的著作是（）

A.《大学》

B.《中庸》

C.《学记》

D.《春秋》

2.实用主义教育流派的代表人物是（）

A.夸美纽斯

B.赫尔巴特

C.裴斯泰洛齐

D.杜威

3.教育心理起源论认为教育起源于（）

A.生产劳动

B.模仿

C.语言

D.动物本能

4.普通中小学经常组织诸如生物、物理、航模等兴趣小组，主要是为了（）

A.深化课堂教学

B.培养竞赛人才

C.因材施教，发展青少年个性特长

D.充分发掘学有余力的学生的学习潜力 5.西汉初期实行的“罢黜百家，独尊儒术”的文教政策体现了教育的（）

A.永恒性

B.历史性

C.相对独立性

D.继承性

6.1985年****中央颁布《关于教育体制改革的决定》，指出要调整中等教育结构（）

A.大力加强普通高中教育

B.大力发展职业技术教育

C.实现中等职业技术教育与高等职业技术教育的更好衔接

D.进一步加强中等专业教育

7.学生在教育过程中，处于（）

A.主导地位

B.主体地位

C.被动地位

D.辅助地位

8.教学的教育性主要体现在教学过程的哪一条基本规律中（）

A.间接经验与直接经验相结合的规律

B.教师主导作用与学生主体作用相统一的规律

C.掌握知识和发展智力相统一的规律

D.传授知识与思想品德教育相统一的规律

9.“让学校的每一面墙壁都开口说话”，这是充分运用了下列哪一种德育方法（）

A.陶冶教育

B.榜样示范

C.实际锻炼

D.品德评价

10.在教育目的的问题上，实用主义教育流派的代表人物杜威所持的观点是（）

A.个人本位论

B.社会本位论

C.教育无目的论 D.国家利益论

11.教学过程的中心环节是（）

A.感知教材、形成表象

B.理解教材、形成概念

C.巩固与保持知识

D.运用知识，形成技能技巧

12.学生的“向师性”和模仿性的心理特征决定了教师的劳动具有（）

A.示范性

B.复杂性

C.主体性

D.长期性

13.班集体形成的主要标志之一是（）

A.成立了班委会

B.开展了班级工作

C.形成了正确舆论

D.确定了班级工作计划

第五篇：2016年成人高考教育理论教育学试题及答案

2016年成人高考教育理论教育学试题及答案

一、2016年成人高考教育理论教育学试题—选择题：1～12个小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

1.俗话说：“上行下效。”与这句话相关的德育方法是(c)

A.实际锻炼

B.陶冶教育

C.榜样示范

D.品德评价

2.班主任工作计划一般包括(A

A.学期工作计划和具体活动计划

B.全面计划和专题计划

C.课内计划和课外计划

D.教学工作计划和思想工作计划

3.以纲要形式编写的有关课程教学内容的指导性文件是(b)

A.课程计划

B.学科课程标准

C.教材

D.教学参考书

4.以法国利托尔诺为代表的关于教育起源的理论被称为(a)

A.教育生物起源论

B.教育心理起源论

C.教育需要起源论

D.教育劳动起源论

5.提出“在集体中通过集体进行教育”的平行影响教育思想的教育家是(C)

A.凯洛夫

B.杜威

C.马卡连柯

D.赫尔巴特

6.促进教学方法发展的主要因素是(A)

A.社会生产力

B.政治经济制度

C.D.意识形态

7.世界上最早一部教育专著是(b)

A.《论语》

B.《礼记·学记》

C.《中庸》

D.《大学》

8.学生年龄特征包括哪两方面特征(d)

A.认识和情感特征

B.认识和个性特征

C.个性和性格特征

D.生理和心理特征

9.教学方法是指为完成教学任务(d)

A.教师教育学生的方法

B.教师指导学生学习的方法

C.教师讲授课程的方式

D.师生共同活动的方式

10.国民教育制度的核心和实质是(c)

A.中等教育制度

B.社会教育制度

C.学校教育制度

D.高等教育制度

11.中小学对学生进行德育的特殊途径是(d)

A.各科教学

B.课外活动

C.社会实践

D.班主任工作

12.从本质上说，教学过程是(c)

A.一般认识过程

B.理性认识过程

C.特殊认识过程

D.感性认识过程

二、2016年成人高考教育理论教育学试题—辨析题：13～14小题，每小题6分。共12分。首先判断正确或错误。然后说明理由。

13.教育对社会发展有巨大的作用，可以决定社会的发展方向。

14.素质教育是以学生掌握基础知识和基本技能，发展智力和能力为根本目的的教育。

三、2016年成人高考教育理论教

育学试题—简答题：15～17小题。每小题8分，共24分。

15.我国中小学德育应完成哪几个方面的任务?

16.课外校外教育有什么重要意义?

17.课程内容包括哪几个方面的知识?课程内容的具体表现形式有哪些?

四、2016年成人高考教育理论教育学试题—论述题：18小题，15分。

18.试论述启发性教学原则及其贯彻要求。

2016年成人高考教育理论教育学试题参考答案：

一、1.C2.A3.B4.A5.C6.A7.B8.D9.D10.C11.D12.C

二、答案要点：

13.错误。教育对社会生产力、政治制度等方面的发展具有巨大的反作用，但不能决定社会的发展方向。社会的发展方向是由社会生产力与生产关系矛盾运动决定的，教育在这种矛盾运动中只起加速或延缓作用。

14.错误或不全面。素质教育应该是以全面提高学生的基本素质为根本目的的教育，促进学生“双基”的掌握。智力、能力的发展仅是素质教育的一个方面。

三、答案要点：

15.我国中小学德育总的任务是把全体学生培养成为爱国的，具有社会公德、文明行为习惯的遵纪守法的好公民。具体任务是：

(1)培养学生初步树立坚定正确的政治方向;

(2)引导学生逐步确立科学的世界观和人生观;(3)逐步使学生养成社会主义的基本道德、法纪观念和文明行为习惯;(4)培养学生具有一定的品德能力和良好的品德心理品质。

16.课外校外教育有利于学生开阔眼界，获得新知识;课外校外教育是

对青少年实施因材施教，发展个性特长的广阔天地;课外校外教育有利于发展学生智力，培养各种能力，课外校外教育是进行德育的重要途径。

17.课程内容包括：关于自然、社会和人的发展规律的基础知识;关于一般智力技能和操作技能的知识经验;关于对待世界和他人的态度的知识经验。

课程内容的具体表现形式有：课程计划、学科课程标准和教材。

四、答案要点：

18.(1)启发性教学原则的涵义：教师要充分调动学生学习的主动性、积极性，引导他们生动活泼地学习，使他们经过自己的独立思考，融会贯通地掌握知识，提高分析问题和解决问题的能力。

(2)贯彻此原则的基本要求：

①教师要钻研教材，充分了解学生，因材施教;

②启发学生独立思考，发展思维能力;

③循循善诱，调动学生学习的主动性。