感恩节策划(小班)

第一篇：感恩节策划(小班)

亲子活动策划

——Happy thanksgiving 活动时间：2013年11月28日（周四）下午 3:00-4:00 活动地点：苗苗班、芽芽班、蕾蕾班 活动准备：

1.相关PPT、音乐、VCR 2.饼干制作原料、模具、黄丝带、饼干袋、油性彩笔 活动目标：

1.认识感恩节，感受不同的节日文化；体验感恩节的快乐气氛。

2.通过亲子动手参与，加强幼儿与父母、同伴相互之间的感情，并学习大胆表达。活动过程：

一、了解感恩节

欣赏感恩节相关短片，复习感恩节单词（火鸡turkey、白薯sweetpotato、南瓜派pumpkin pie）

二、“献出我的爱”

亲子制作感恩节饼干

三、学会感恩传递真情

用油性彩笔，将自己与孩子想对他人表达的爱记录在黄丝

带上。制作结束后，共同将丝带系在户外。

四、品尝、赠送礼品

品尝各班自制的饼干，并用饼干袋装饰精美送至其他两个班的小朋友，进行相互间的馈赠。

第二篇：幼儿园小班感恩节活动策划方案

幼儿园小班感恩节活动策划方案

幼儿园小班感恩节活动策划方案1

一、活动主题：

感恩你我，真情成长

小班：亲亲一家人

中班：让爱住我家

大班：感恩的心

感恩宣言：

小班――爱自己，爱家人

中班――爱自己，爱家人，爱同伴

大班――爱自己，爱家人，爱同伴，爱生活

二、活动目的：

将感恩的种子播撒在幼儿的心田。自古以来，中华民族就有乐于助人、知恩图报的传统美德。近年来，很多孩子都是独生子女，家人的溺爱导致孩子觉得别人的关怀是理所当然，只知道索取。通过一个月的感恩节活动，让孩子从小就知道感恩父母，感恩一切关心和帮助自己的人!用一颗感恩的心面对未来的生活!

三、活动时间：

11月x日

四：活动地点：

春江幼儿园

五：具体安排：

教师篇：(各园工会负责)

1、在11月份的第一个国旗下讲话中，进行《学会感恩》的演讲，同时也是对全校师生进行活动的宣传发动，正式拉开了感恩节活动的序幕。

2、学唱《让爱住我家》

3、学习《感恩节的由来》

4、网站开设《感恩节主题》。班级网站各个班级负责，主网页各信息员负责。

幼儿篇：

1、小、中、大班学唱《让爱住我家》(年级组长负责)

2、画一幅画，感恩父母。(年级组长负责)

3、“小手护大手“活动，幼儿给爸爸妈妈擦护手霜。(各班级老师负责)

4、去敬老院为爷爷奶奶表演节目，送上我们诚挚的祝福。(大班年级组)

家长篇：

1、学唱《让爱住我家》

2、“爱的传递“活动：家长填写爱心卡，鼓励宝宝把爱心卡送给老师、父母。或者张贴在幼儿园的爱心墙、海报上。

幼儿园小班感恩节活动策划方案2

推荐理由

年幼的孩子总是处在被关心与被照顾的位置，本次活动通过让幼儿变换角色，成为关心照顾他人者，体会父母长辈无私的爱，感恩他人的付出。

活动准备

1、提前布置好幼儿园环境：感恩节大海报、各班小海报装饰在幼儿园院子里显眼的位置。

2、各班布置好班内感恩主题环境。

3、各班带幼儿制作邀请卡，邀请家长参加，选好大小主持人，准备好适量护手霜。

4、根据感恩节故事选好幼儿表演情景剧《感恩节的由来》

5、幼儿与家长准备内容：

大班

（1）幼儿从家中带一只生鸡蛋，可以装扮鸡蛋也可以给鸡蛋取名字，扮演鸡蛋的爸妈，一天保护好鸡蛋，不让鸡蛋破碎，体验爸妈养育宝宝的辛苦，学会感恩。

（2）大带小活动

找一个小班的弟弟或妹妹，照顾一天，跟弟弟妹妹一起玩游戏、一起吃饭……体会做哥哥姐姐的自豪。

中班：幼儿从家中带一只熟鸡蛋，扮演鸡蛋的爸妈，一天保护好鸡蛋，不让鸡蛋破碎掉，体验爸妈养育宝宝的辛苦，学会感恩。

小班：火鸡展览：亲子在家制作火鸡，活动当天拿到幼儿园展览。

活动过程

1、家长签到就做，活动开始，主持人致辞。

2、情景剧欣赏《感恩节的由来》，引导幼儿感谢父母老师等。

3、全场“爱的传递”，各年级请一名幼儿介绍爱心、幸运草、黄丝带的意义，然后开始赠送活动。请幼儿将爱心、幸运草、黄丝带赠送给想要感谢的人：小班准备好信物爱心，中班准备好信物幸运草，大班准备好黄丝带（可赠送多人）。

4、小手护大手：给爸爸妈妈擦护手霜

5、分年级发布感恩宣言。家长填写爱心卡，和宝宝一起张贴在海报上；鼓励宝宝把爱心卡送给老师、父母。

6、集体欢庆感恩节：跳火鸡舞

幼儿园小班感恩节活动策划方案3

一、活动主题：(happythanksgivingday)！-感谢你，真相成长)

二、感谢宣言:

小班-爱自己，爱家人。

中班-爱自己，爱家人，爱同伴。

大班-爱自己，爱家人，爱同伴，爱生活。

三、活动目标:

让孩子用眼睛看，用耳朵听，用心感受，在自己的心中培养感谢的感情，无论是父母、老师、兄妹、朋友、幸福还是悲伤，都能用感谢的心面对。让孩子从小就知道感谢，把感谢的种子撒在幼儿的心里。

四、活动时间:11月第四周四(11月26日)下午3点。

五、活动安排:

1、感谢周:

a.每天早上接待老师和英语嘉宾成为印第安人。

b.本周离园时，播放与感谢节相关的英语歌曲，如感谢节相关的英语歌曲

c、感谢行动:星期一的婴儿为你敲背星期二的宝宝为你洗脚星期三的宝宝给你喝水星期四的宝宝送吻星期五的宝宝秀。

六、当日活动流程：

从早上开始抱日日子，和抱着我们的孩子和同事的父母说谢谢感谢节快乐！孩子之间拥抱着。

2、下午来幼儿园一楼大厅集中听讲座感谢与教育园长母亲主持。

2、家长直接进入教室，幼儿坐着欢迎家长到来，家长陪幼儿坐着，读出自己班级的感恩宣言。

3.教师欢迎家长。

4、活动正式开始吃水果、点心。

5.亲子游戏。

6.手工制作。

7.结束语言，拍照纪念。

8、教师表演感谢有你感谢欢送家长。

幼儿园小班感恩节活动策划方案4

活动时间：

20xx年11月x日

活动地点：

各班级

活动过程：

一、欣赏话剧感恩节的由来

了解感恩节的由来，及其习俗，理解其意义，懂得感谢、尊重他人

二、感恩

走入班级，对曾今帮助过你的老师、小朋友表达谢意

三、“感恩节“特别活动----护蛋之情，感恩之心

让孩子们了解父母养育孩子的艰辛，了解父母之爱的无私

四、欣赏《感恩的心》故事

五、手语《感恩的心》感恩的话

六、幼儿制作《爱心树》

七、感恩节宴会

比赛游戏：搓玉米

以下需要家长配合：

1、11月x日请家长早晨送孩子来幼儿园前带一个煮熟的鸡蛋，在鸡蛋上面写好宝宝的名字。

2、11月x日聚餐时请为宝宝准备两种以上水果(苹果、香蕉、桔子、葡萄)，我们将制作《水果沙拉》以及感恩节食品富有传统特色如：葡萄干、栗子、玉米饼、南瓜饼(熟的)切片面包、火腿、花生、等以及家长制作的“拿手菜“带到幼儿园与小朋友一起分享。

注意事项：

1、为了宝宝身体健康，请家长为幼儿准备的食品是正规的厂家食品

2、为了保证活动的顺利开展，请家长准时送宝宝入园及带好活动所需的物品

幼儿园小班感恩节活动策划方案5

活动主题：

感恩节——让爱住心底。

活动时间：

20xx年11月26日《星期四》。

活动地点：

xxx

活动地址：

xxx

活动要求：

2岁以上宝宝

活动时间：

18：00—20：00

活动流程：

1、签到

2、开场舞

3、感恩节由来和感恩节聚餐

4、穿蔓越橘游戏

5、《爱心番茄》亲子互动游戏

6、玉米游戏

7、火鸡舞后活动结束

【温馨小提醒】

1、请妈妈们根据天气冷暖为宝宝穿着合适的衣服

2、活动当天请大家保管好自己的贵重物品，一定要注意孩子的安全问题

3、请准时到场。

4、活动时不要来**跑，倾听老师的安排！宝宝虽小，淘气可爱，妈妈的火眼精金要擦亮哦！共同维持一个良好的活动现场

5、别忘了带照相机，回来交作业哦！

幼儿园小班感恩节活动策划方案6

一、大活动名称

happy thanksgiving day！――“感恩你我，真情成长”

小班：亲亲一家人

中班：让爱住我家

大班：感恩的心

二、大活动目标

将感恩的种子播撒在幼儿的心田

三、活动安排：

开幕式：11月19日（周五）

主题活动：11月22日――11月26日（包括家长半日活动设计）

闭幕式：11月25日（小、大班） 11月26日（中班）

四、阶段性工作安排：

一、环境：大展板的制作，18号前完成

1、背景（幕布亦是海报）的制作。

各级部将各自活动的具体安排（必须写清活动名称、目标、准备、时间、地点及参加人员）以图文并茂的形式写在2k的铅画纸上。经园部审核后由中班统一布置和装饰。

2、老师每人制作一个自己的感恩小海报，装饰在各年级大海报周围。

3、各班环境：小、中班用水果娃娃制作火鸡，布置在教室；

大班制作感恩海报

二、开幕式

1、时间：11月19日上午10:00

2、参加人员：全园幼儿

3、主持人：（中班）

4、过程：

a、主持人宣布活动开幕

b、情景剧表演《感恩节的雨来》

c、“爱的语统”：爱心撒播关怀，四叶草传递祝福，黄丝带洋溢真情！

d、感恩宣言：小班――爱自己，爱家人

中班――爱自己，爱家人，爱同伴

大班――爱自己，爱家人，爱同伴，爱生活

三、主题教育准备

1、各级部按照各自的计划开展教学活动，并做好过程资料的整理。

2、家长半日活动可以与本次活动相结合。

3、各年级的特色活动

★大班年级

(1)护蛋活动：每人从家中带一只生鸡蛋，可以装扮鸡蛋也可以给鸡蛋取名字，扮演鸡蛋的爸妈，一天保护好鸡蛋，不让鸡蛋破碎掉，体验爸妈养育宝宝的辛苦，学会感恩。

(2)大带小活动：大班的孩子到对口小班找一个弟弟或妹妹，照顾弟弟妹妹一天，跟弟弟妹妹一起玩游戏、一起吃饭……体会做哥哥姐姐的自豪。

★中班年级

护蛋活动：每人从家中带一只熟鸡蛋，扮演鸡蛋的爸妈，一天保护好鸡蛋，不让鸡蛋破碎掉，体验爸妈养育宝宝的辛苦，学会感恩。

★小班年级

火鸡展览：亲子在家用水果娃娃制作火鸡，进行火鸡展览活动。

四、感恩节闭幕式活动准备及分工

1、各班准备一节教学活动。

2、主持人、串词。

3、爱心传递：小班准备好护手霜、信物爱心，

中班准备好信物幸运草，

大班准备好黄丝带。

传递后中、小班由家长将信物贴到“爱心墙”上，拍照留念。

大班活动时间：

25号上午举行

活动内容：

一、室内：亲子制作海报

二、室外：闭幕式

1、主持人宣布活动开始。

团队爱的宣言：爱家人、爱朋友、爱自己、爱生活；

让爱心在我们之中传递；感恩你我，真情成长！

2、情景剧表演《感恩节的由来》

3、请一名幼儿介绍“爱的信物”――黄丝带的意义

4、全场“爱的传递”。

5、集体欢庆感恩节：跳火鸡舞。

小班活动时间：

25号下午

活动流程：

（一）、室内

用特殊的方式：幼儿、家长互表示爱意

（二）、室外

1、儿歌表演《我爱家人》。

2、爱的宣言：心中有爱就要说出来：用语言或其他方式表达对彼此的爱。

3、童话剧表演《小乌鸦爱妈妈》。

我们不服输，我们懂感恩！

2.知恩感恩报恩，知福惜福造福

3.珍惜拥有感恩万物

4.今天你感恩了吗？

5.因为感恩 所以快乐6.感动 感激 感恩 感性

7.对太阳的“感恩”，那是对温暖的领悟。

关于感恩的名言名句

1、孝子之至，莫大乎尊亲；尊亲之至，莫大乎以天下养。 ――孟子

2、哀哀父母，生我劬劳。 ――《诗经》

3、一日为师，终身为父。

4、谁言寸草心，报得三春晖。

5、滴水之恩当涌泉相报。

幼儿园小班感恩节活动策划方案7

一、活动主题：

(happy thanksgiving day)！-感谢你，真相成长)

二、感谢宣言:

小班-爱自己，爱家人。

中班-爱自己，爱家人，爱同伴。

大班-爱自己，爱家人，爱同伴，爱生活。

三、活动目标:

让孩子用眼睛看，用耳朵听，用心感受，在自己的心中培养感谢的感情，无论是父母、老师、兄妹、朋友、幸福还是悲伤，都能用感谢的心面对。让孩子从小就知道感谢，把感谢的种子撒在幼儿的心里。

四、活动时间:

11月第四周四(11月26日)下午3点。

五、活动安排:

1、感谢周:

a、每天早上接待老师和英语嘉宾成为印第安人。

b、本周离园时，播放与感谢节相关的英语歌曲，如感谢节相关的英语歌曲

c、感谢行动

六、当日活动流程：

1、从早上开始抱日日子，和抱着我们的孩子和同事的父母说谢谢感谢节快乐！孩子之间拥抱着。

2、下午来幼儿园一楼大厅集中听讲座感谢与教育园长母亲主持。

3、家长直接进入教室，幼儿坐着欢迎家长到来，家长陪幼儿坐着，读出自己班级的`感恩宣言。

4、教师欢迎家长。

5、活动正式开始吃水果、点心。

6、亲子游戏。

7、手工制作。

8、结束语言，拍照纪念。

9、教师表演感谢有你感谢欢送家长。

幼儿园小班感恩节活动策划方案8

地点：

本园

时间：

20xx年11月24日

参与人：

全体教职工、家长、小朋友

活动目的：

1·通过半日家长开放日活动，让家长了解幼儿在园的学习、生活情况，让家长进一步了解大地课程、活动、及大地产品。增进家园联系，达到家园共育。

2·通过感恩活动让孩子自导感恩，让家长感受感恩教育的重要性。与幼儿园形成合力共同关注幼儿的品德教育。

活动准备：

1·策划人选择统一的感恩悟语幼儿学习

2·各班结合手语教唱《感恩的心》

3·活动背景音乐

4·提前一周用短信、家园网班级小广播告知家长捐赠情况（感恩节家长邀请函捐赠对象捐赠范围及注意事项捐赠程序等）

活动时间：

20xx年11月24日星期四上午活动创意人：冯小艳活动策划人：林敏敏

人员安排：

主持人：林敏敏参与人员：全体教师全体幼儿家长

活动流程：

1、7：45———8：30区角活动（户外、室内）

2、8：30———9：00早操

3、9：00———9：30早点时间

4、9：30———10：00集中活动

5、10：00—10：10操场集中（这段时间的具体活动由美语负责人林敏敏老师分配）

6、11：05——11：35午饭

7、11：35——11：45散步

8、11：45——12：00睡前故事

幼儿园小班感恩节活动策划方案9

一、活动目标：

1、了解感恩节的由来及其习俗，懂得感谢，尊重他人、

2、会主动向家人问好，表达谢意

3、欣赏感恩节的诗歌，学唱歌曲<感恩的心>

二、活动准备：

音乐磁带/录音机感恩故事

三、活动时间：

11月第四个星期

四、活动地点：

班级内

五、活动过程：

1、给幼儿讲述感恩节的由来。

2、让幼儿自由讨论自己在家对家人的帮助和问候，说说在家有没帮家人做过什么事。

3、给幼儿讲述感恩的故事，让他们欣赏感恩的诗歌及歌曲。

4、教幼儿学唱<感恩的心>

5、让每个幼儿都学说一句感恩的话，比如：××我爱你，××您辛苦了…

6、让幼儿回家对自己家人端上一杯茶，或是帮爸爸妈妈做家务，唱<感恩的心>、

六、活动延伸：

让家长在家多提醒督促幼儿对家人说感恩的话，帮家人做家务，根据家长回园反映幼儿在家情况，回园老师给予奖励。

幼儿园小班感恩节活动策划方案10

落叶在空中飞舞，谱写着一曲曲感恩的乐章，那是大树对滋养它的大地的感恩；白云在空中游弋，绘画着一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。因为感恩，才会有这个多彩的社会；因为感恩，才让我们懂得了生命的真谛。在此感恩节来临之际，校园使者团又迎来了第四届感恩节活动。

一、活动目的

本次活动以“感恩中，与爱同行”为主题，借此升华“爱在中”的主旨，弘扬中的感恩情节，将感恩之情深入人心，通过本次感恩活动表达我们感恩的心声。让“爱在中，爱在校园使者团“的思想传得更远。

二、活动时间

20xx年11月x日。

三、活动地点

感恩树前。

四、活动对象

全体师生员工。

五、活动流程

第一部分：“爱，要大声说出来”征文活动

（一）活动时间：20xx年x月x日—x月x日

（二）活动形式：征集身边感人的真实故事，将收集的优秀作品于x月x日展出于x教大厅。

第二部分：片片真情，铭记感恩

（一）活动时间：20xx年x月x日。

（二）活动形式

1·制作“感恩墙”展放在一教门前并附带为大家留下感恩话语的卡片，让同学们增添一种表达爱的方式。

2·将“感恩长中，与爱同行”活动主题的条幅悬挂在感恩长廊。

第三部分：感恩主题电影展播

（一）活动时间：20xx年x月x日。

（二）活动地点：于当晚6：00在x教播放感恩主题电影《我们俩》。

第四部分：放飞红丝带，传递祝福情

（一）活动时间：20xx年x月x日。

（二）活动地点：感恩树前。

（三）活动准备

1·装饰感恩树——悬挂彩灯、彩带。

2·红丝带、感恩卡片、笔、音响、照相机、集卡箱。

第三篇：2011学年小班年级感恩节策划

2011学年幼儿园小班年级“感恩节”活动策划

一、活动背景：

按照本学期园级家委会工作计划，十一月家委会工作围绕“感恩节”主题来开展，开展方式可以融汇穿插物品展示、视频展示、互动区域展示或半日开放日等形式。旨在能让孩子真正体会“感恩”的意义。

二、活动参加对象：

小班年级全体师生。

三、活动时间：

2011年11月24日感恩节上午。

四、活动场所：

学校音体室加各小班教室。

五、感恩节活动策划：

内容

1、感恩节的由来（地点：音体室）

在活动开始的时候用一种小班孩子们可以接受的方式讲一下感恩节的由来或者故事什么的（PPT或视频动画+生动的故事，材料由学校家长委员会提供）。

内容

2、感恩瞬间照片动画演示，并配以适当的背景音乐（地点：音体室）

需要以班级为单位向每位小朋友家长收集至少一张孩子感恩瞬间的照片，然后制作成PPT动画，配以《宝贝》、《宝贝计划》、《世上只有妈妈好》等背景音乐，在音体室播放，现场可能需要主持人讲解照片或者主持人引导照片当事小朋友讲解。

操作办法建议：

1)各位班级老师需要在11月18日（周五）或之前以班级为单位向每位小朋友家长收集至少一张孩子感恩瞬间的照片，比如在帮爸爸妈妈洗菜时、给爷爷奶奶捶背时等。照片收集的时候需要提供班级、姓名和照片内容简单说明等。

2)11月21日（周一）或之前由各班老师挑选5～10张照片（内容尽量不要重复）汇总到年级组长张老师。

3)11月21日（周一）年级组长将所有照片移交PPT制作负责人。

4)11月24日之前PPT制作负责人挑选15～25张照片制作PPT供感恩节当天播放。内容

3、现场感言(地点：各班教室)

对于小班的孩子，能让他们有勇气当着大家的面大声说出来他要感谢的人感谢的事，可能这也不是很容易的事，但可以在老师适当的引导，完成这项内容！对讲的孩子

是一种锻炼，对听的孩子也是种教育。有一位家长说，我们这一代有时候缺乏一些勇气，尤其站在讲台上可能就不知道说什么了，有时在工作中也会有这样的情况。所以我们可以给孩子们这样一个机会，如果她们能够有勇气站很多人面前说的什么，无论说什么都是一种锻炼。

内容

4、感恩卡或物品(地点：各班教室)

可以在班级老师的指导完成简单的感恩卡或感恩物品，然后有小朋友亲手送要感谢的人。这样可以让孩子们充分地参与到感恩的活动中来。卡或物品的种类和内容可以由班级老师自定。关于感恩物品，可以充分发挥孩子的想象力，比如小朋友会拿了一袋子棉花，说那是鲜花要送给妈妈。

内容

5、感恩游戏(地点：各班教室)

可以以班级为单位，设计不同感恩类游戏，比如蔓越桔竞赛、玉米游戏、南瓜赛跑等。若传染病未扩散到小班年级，也可考虑各班之间相互 “串门子”，从而让小朋友们在游戏中增进交流、锻炼胆量。下面附由高爱华老师提供的部分游戏内容。

蔓越桔竞赛

有种游戏叫蔓越桔竞赛，是把一个装有蔓越桔的大碗放在地上，4-10名竞赛者围坐在周围，每人发给针线一份。比赛一开始，他们先穿针线，然后把蔓越桔一个个串起来，3分钟一到；谁串得最长，谁就得奖。至于串得最慢的人，大家还开玩笑地发给他一个最差奖。

玉米游戏

还有一种玉米游戏也很古老。据说这是为了纪念当年在粮食匮乏的情况下发给每个移民五个玉米而流传下来的。游戏时，人们把五个玉米藏在屋里，由大家分头去找，找到玉米的五个人参加比赛，其他人在一旁观看。比赛开始，五个人就迅速把玉米粒剥在一个碗里，谁先剥完谁得奖，然后由没有参加比赛的人围在碗旁边猜里面有多少玉米粒，猜得数量最接近的奖给一大包玉米花。

南瓜赛跑

人们最喜爱的游戏要算南瓜赛跑了。比赛者用一把小勺推着南瓜跑，规则是绝对不能用手碰南瓜，先到终点者获奖。比赛用的勺子越小，游戏就越有意思。

学校家长委员会

2011年11月10日

第四篇：感恩节策划

感恩节营销策划案

（草案）

策案部门：少儿市场部 提案时间：2009-10-16

目 录

前 言……………………………………………………… 1

活动方案……………………………………………………… 2

主题…………………………………………………………………… 2

一、具体方案 ……………………………………………………

2（一）预热„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„2

1、媒体活动及优惠„„„„„„„„„„„„„„„„„2 常规宣传„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„4

2、（二）其他活动和优惠„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 4

二、预算……………………………………………………………… 5

结 语 ………………………………………………… 6

前言：

感恩节，是为感谢美洲印第安人对乘坐“五月花”号远洋帆船第一批到达美洲大陆的探险者给予的帮助而设的，每年11月的第四个星期日即为感恩节。感恩节虽然是西方的传统节日，且只限于北美洲的美国和加拿大，但是一提到“感恩”二字，应该是超越性别、超越种族的。如今，很多人都计划着在这个倍感亲切的日子里为自己的亲人或者朋友做些什么，以表达“感恩”的意图和情感；各企业在营销中也对这样温馨的节日善加利用。作为新东方教育科技集团的分支，我校秉承社会效益与经济效益并举的宗旨，以彰显品牌力量和促进冬季招生为目的，在此时推出感恩节主题促销活动。

目前国内各行业对各种本土和外来的节日的炒作使得节日促销已经春风不再，消费者看中的只是品牌知名度以及价格的优惠程度，因此节日促销必然要有让利来支持。同时，外语培训机构对“洋节日”的炒作和利用方兴未艾，也导致学生和家长对此类促销活动的疲劳甚至厌倦。

在这样的情况下，我校利用感恩节促销，除利用价格优惠外，还应突出感恩节的意义，强调中西方不同文化背景下的相同情感的交融，凸显我校育人理念、人文情怀，以期在众多同业日渐趋同的宣传促销中寻求突破。

活动方案

方案A：比照国庆期间“手拉手·1+1”活动方案。

【经与各区长沟通，各区无此项预算，如采纳此方案，请领导特批】

方案B：主题：（备选待定）

1、滴水涌泉、虔诚感恩

——新东方真诚回馈

2、每天都是感恩节，新东方一心为您

3、感恩“感恩节”

情牵父母心

由于天气转冷，感恩节又非我国法定节日，如在校外设点宣传，预计效果不佳。因此，本案活动以媒体和常规宣传为支撑，在总校和各校区内及其周边宣传和组织。

一、具体方案：

（一）预热

1、媒体活动及优惠

（1）本年11月22日为感恩节，宣传提前两个星期左右，在省内发行的晚报类平面媒体上发布软文，可以拟定如“长春新东方学校致长春市民的一封信”或标题醒目的“感谢信”等；网站上发布活动信息和优惠政策。同时发布下一周将开始的寄语有奖征集活动。

（具体文案由媒介组拟定，突出“感恩回馈”和东西方文化交融；网站可设单独栏目）（2）感恩节前一个星期，在上述媒介开展以“爱的声音、爱的颜色、爱的形状”为命题（命题待定）的感恩节少儿原创寄语有奖征集活动，所收集的寄语截止于11月17日0：00前，以报纸广告剪报邮寄（邮戳日期为准）、登陆网站留言或电邮方式送达我校。寄语需附原创人及监护人的姓名、电话、身份证号等有效信息。

（寄语应体现新时代少年儿童风貌，积极向上、充满童真和童趣，且必须是原创）

（3）我校组织对寄语进行评选，11月22日在报纸和网站上公布获奖名单。（网址要明晰）

（4）设奖项如下：

①

一等奖一名，获POP运动水壶一只，持获奖信息和有效证件在12月31日前到相应校区报名学习POP英语或思维数学或精品新概念的，当期学费5折。

② 二等奖二名，获POP运动水壶一只，持获奖信息和有效证件在12月31日前到相应校区报名学习POP英语或思维数学或精品新概念的，当期学费8折。

③

三等奖三名，获POP运动水壶一只，持获奖信息和有效证件在12月31日前到相应校区报名学习POP英语或思维数学或精品新概念的，当期学费9折。

④

优秀奖五名，持获奖信息和有效证件在12月31日前到相应校区报名学习POP英语或思维数学或精品新概念的，当其学费9.5折。

所有优惠只限获奖选手本人享有，不得替换；此优惠不与新东方学校其他任何优惠兼得。

2、常规宣传

（1）统一印制宣传单页，提前两星期左右海发。

（2）统一定制X展架或海报等，提前两星期左右在各校区摆放布置。

（二）其他活动和优惠

1、各校区活动自11月7日开始，截止于11月22日。

2、活动期间在各校区报名学习POP少儿英语或POP思维数学或精品新概念的新生均可享受当其学费9折优惠；预报名寒假侧翼班的，学费可享受8.5折优惠。（不兼得）

3、活动期间老生升期缴费可享受当期学费8.5折优惠（以全额原价为计算标准，不享受升期免20元优惠）。

4、各校区同时宣传感恩节亲子活动。（根据校区实际情况由区长助理制定方案报市场审核，以低成本、有盈利或至少提升形象、稳固老生为原则和目标）建议方案——

（1）开展以校区或班级为单位的亲子游戏，包括手工制作等。有条件的可视天气情况开展室外活动；

（2）可以收取一定费用，联络如肯德基、麦当劳、papa’s等异业，组织“感恩餐会”等活动；

（3）以成果汇报的形式组织学生为家长表演感恩节小节目或演讲。参与表演或演讲的学生作为“小明星”，将其照片和信息在校区公示以及作为新闻上网。

（4）组织由国文（作文）教师主讲的亲子教育讲座或中华传统美德感恩教育讲座。（可帮助推动国文项目）

所有优惠不与我校其他优惠兼得。

二、预算（粗估）

1、单页：规格4色、105g铜板纸；数量20000张（8个校区和张嘉玲精品新概念），金额2300元。

2、X展架：每个校区一个，共8个，金额440元。

3、奖品：运动水壶6只，共90元。

4、获奖学员学费成本（以590元计）： 一等奖一名，295元； 二等奖二名，236元； 三等奖三名，177元； 优秀奖五名，147.5元。

预算合计3685.50元

注：预算中未包含软文、寄语征集广告、校区内活动的费用及人工费用和活动期间在各校区优惠报名产生的学费成本。

结语：

相同的节日在不同的年份里总是固定的出现，这种无法删除的重复使各种节日促销活动掣肘，如何推陈出新、达成销售目的，成为我们不断解读的难题。能够在趋同的竞争中脱颖而出，使达尔文进化论在非自然的社会生活中得到另一种方式的印证，是我们市场部门一直追寻的目标。

本次感恩节促销活动在延续既有形式的同时集思广益，争取充分利用现有资源突破创新，同时建议评估活动效果，找出宣传亮点，制定更有效的流程，使此类节日促销活动不仅在原则方向、有力手段等方面固化，而且能够在家长和孩子心中形成有形的期待，为将来持续的节日促销做铺垫。

关于本案，还有诸多不足，且与所有营销活动一样永远都会有遗憾，但完善市场工作的着力点和动力皆来源于此。我们期待此次活动成功的同时，也确信未来会更加美好！

第五篇：感恩节策划

小朋友的感恩策划----《美丽的世界》

设计思路：以神的创造之工为原型，设计一个带互动的故事。选取太阳、绿树、青草、花、父母等司空见惯的日常元素与人物，让小朋友们发现它们/他们的重要性，帮助他们意识到，生活中这这些常见的景象是那么的珍贵，而正是上帝的创造让世界变得美丽，提醒并鼓励他们对上帝感恩。

活动目标：

1、让小朋友们意识到生活中常见的每一样景象都非常宝贵。

2、让小朋友们更深刻知道是上帝创造了美丽的世界。

3、帮助小朋友发掘自己的感恩之心，并表达自己的感恩。

4、让小朋友学会简单的感恩祷告。

活动准备：

1、黑色卡纸（根据小朋友的人数，每人一张，或者小组合作，一组一张）

2、白色卡纸（做纸雕？）

3、胶水、双面胶

4、剪刀，5、彩笔

活动过程：

一、导入。（5min）

1、小朋友们，知道今天我们要过什么节日吗？（小互动，有的小朋友会知道，姐姐最后要告诉所有小朋友是感恩节，然后让小朋友们互相说节日快乐。）

2、那小朋友们，你们睡觉时会做梦么？（小互动）今天姐姐要跟大家讲一个有关梦的故事，题目叫做《美丽的世界》。

二、欣赏故事。（注重互动，括号内的是询问小朋友的）(20min)

所罗门是一只快乐的小熊，在小朋友们一样他有非常爱他的爸爸和妈妈，爸爸和妈妈会教他唱歌、祷告，生活可幸福了！有一天晚上，所罗门早早地爸爸妈妈说了晚安，就睡觉了。渐渐地，所罗门进入了梦乡。在梦里，他不停地走呀走呀，看到了一个公园，这个公园的名字叫“伊甸园”。所罗门可开心了，公园是他最爱去的地方，公园里有好多好玩好玩的东西，还有漂亮的小花、小草（小朋友们，你们喜欢公园吗？）。对，所罗门和小朋友们一样，可喜欢公园了，于是他就蹦蹦跳跳地进了这个公园的大门。可是，奇怪的事情发生了，这个公园好不一样哦，这里什么都没有，没有树、没有花、没有草、甚至没有太阳、没有阳光、漆黑一片（小朋友你们能想像吗？就像天黑了，没开灯一样，好黑好黑哦，你们会害怕吗？）。所罗门也感到非常非常害怕，甚至啊，他害怕得哭了起来。突然，所罗门想到爸爸妈妈跟他说的话。（小朋友你们知道吗？害怕的什么要做什么呀？）对，所罗门想起来了，爸爸妈妈说，害怕的时候要跟我们的天父祷告。所以，所罗门祷告说：“天父，我好害怕，这里没有阳光，没有月亮，没有星星，我什么也看不见。你能帮助我吗？”哇，奇迹出现了！太阳从东边升起来了（姐姐拿事先准备好的太阳，从右边向上移）。这时候啊，有个声音说：“亲爱的宝贝所罗门，我听见了你的祷告，我爱你。我为你们创造了太阳，让你们能在阳光

里快乐地成长！”（小朋友们，这是谁在跟所罗门说话啊？）对，是我们的上帝对所罗门说，天父为我们创造了太阳。哇，所罗门一下子就不害怕了。他对上帝说：“谢谢你，天父，谢谢你为我创造了太阳。”但是他发现，这个公园还是光秃秃的，什么都没有。所以，所罗门又祷告了，“天父，这里没有树，你能为我创造一些树吗？”这时侯，树出现了！（姐姐准备好树贴上去。小朋友们，是谁让小树出现了？）对也是上帝。所罗门赶紧对上帝说：“天父天父，谢谢你又听我的祷告。”所罗门好开心啊。天父又跟所罗门说话了，“宝贝所罗门，因为我爱你，所以我要为你创造一切，不仅有太阳，有树，小草也是我的创造，小花也是我的创造，小鸟也是我的创造，甚至，连你也是我的创造，因为我爱你。”（姐姐把准备的材料都贴到黑色卡纸上，组成一幅简单的画—一个美丽的世界）“哇，天父，原来是你创造了这一切，原来是因为你爱我，哦，谢谢你天父！”所罗门的心里好甜蜜哦。

突然所罗门听到妈妈的叫声“宝贝，起床啦。今天是感恩节，我们要去参加感恩节的聚会哦”，所罗门醒了。哇，感恩节呀，所罗门想到自己的梦境，他想到他有好多好多要感恩的事情。他要谢谢上帝创造了太阳，他要谢谢上帝创造了树、草、花、鸟。他还要谢谢天父因为他的爸爸妈妈好爱好爱所罗门。他还要谢谢上帝他马上就有美味的早餐吃了。

三、根据故事提问。(5min)

小朋友们，听了这个故事，你们知道是谁创造了太阳？是谁创造了树？是谁创造了草？是谁创造了花？（看回应情况，要强调是上帝）如果没有这些，世界会是什么样的呢？会这么漂亮吗？那是谁创造了我们呢？那我们要感谢谁呢？（看回应情况）。让小朋友们和姐姐一起向天父说：“谢谢天父，为我们创造了美丽的世界！”

四、提示小朋友回忆感恩的事情，对上帝感恩，对周围人也感恩。(10min)

对，我们要谢谢上帝，当然我们也要谢谢我们周围所有的人，我们要谢谢爸爸妈妈这么爱我们，谢谢爸爸妈妈每天为我们准备好吃的。谢谢我们旁边的人和我们一起玩、听故事、画画（让每个小朋友跟自己旁边的小朋友说谢谢）。那现在，每个小朋友想一件可以感恩的事情，和其他人一起“share”，好吗？（姐姐做适当的引导。）

五、动手做画--《美丽的世界》(40min)

接下来，小业姐姐和梦婷姐姐带领小朋友做一幅画。主题《美丽的世界》，简单就好。姐姐们一起帮忙。

六、活动结束。

分享小朋友们的画，或者其他感恩的分享？

备注：我们最好在活动开始之前认识一下小朋友，能记住名字最好。

我们侧耳听听, 宇宙唱歌四围响应, 星辰作乐同声.这是天父世界: 我心满有安宁;

树木花草,苍天碧海, 万物主手造成.这是天父世界: 我们侧耳听听, 宇宙唱歌四围响应, 星辰作乐同声.这是天父世界: 我心满有安宁;

树木花草,苍天碧海, 万物主手造成.这是天父世界: 我们侧耳听听, 宇宙唱歌四围响应, 星辰作乐同声.这是天父世界: 我心满有安宁;

树木花草,苍天碧海, 万物主手造成.这是天父世界: 我们侧耳听听, 宇宙唱歌四围响应, 星辰作乐同声.这是天父世界: 我心满有安宁;

树木花草,苍天碧海, 万物主手造成.这是天父世界: 我们侧耳听听, 宇宙唱歌四围响应, 星辰作乐同声.这是天父世界: 我心满有安宁;

树木花草,苍天碧海, 万物主手造成.小鸟赞美歌声,清晨明亮,好花美丽, 同颂造物功深.这是天父世界: 衪爱普及万千;

风吹之草,将衪表现, 天父充满世间.这是天父世界: 小鸟赞美歌声,清晨明亮,好花美丽, 同颂造物功深.这是天父世界: 衪爱普及万千;

风吹之草,将衪表现, 天父充满世间.这是天父世界: 小鸟赞美歌声,清晨明亮,好花美丽, 同颂造物功深.这是天父世界: 衪爱普及万千;

风吹之草,将衪表现, 天父充满世间.这是天父世界: 小鸟赞美歌声,清晨明亮,好花美丽, 同颂造物功深.这是天父世界: 衪爱普及万千;

风吹之草,将衪表现, 天父充满世间.这是天父世界: 小鸟赞美歌声,清晨明亮,好花美丽, 同颂造物功深.这是天父世界: 衪爱普及万千;

风吹之草,将衪表现, 天父充满世间.求主叫我不忘,罪恶虽然好像得胜, 天父却仍掌管.这是天父世界: 我心不必忧伤;

上主是王, 天地同唱, 歌声充满万方.这是天父世界: 求主叫我不忘,罪恶虽然好像得胜, 天父却仍掌管.这是天父世界: 我心不必忧伤;

上主是王, 天地同唱, 歌声充满万方.这是天父世界: 求主叫我不忘,罪恶虽然好像得胜, 天父却仍掌管.这是天父世界: 我心不必忧伤;

上主是王, 天地同唱, 歌声充满万方.这是天父世界: 求主叫我不忘,罪恶虽然好像得胜, 天父却仍掌管.这是天父世界: 我心不必忧伤;

上主是王, 天地同唱, 歌声充满万方.这是天父世界: 求主叫我不忘,罪恶虽然好像得胜, 天父却仍掌管.这是天父世界: 我心不必忧伤;

上主是王, 天地同唱, 歌声充满万方.我们侧耳听听, 宇宙唱歌四围响应, 星辰作乐同声.这是天父世界: 我心满有安宁;

树木花草,苍天碧海, 万物主手造成.这是天父世界: 我们侧耳听听, 宇宙唱歌四围响应, 星辰作乐同声.这是天父世界: 我心满有安宁;

树木花草,苍天碧海, 万物主手造成.这是天父世界: 我们侧耳听听, 宇宙唱歌四围响应, 星辰作乐同声.这是天父世界: 我心满有安宁;

树木花草,苍天碧海, 万物主手造成.这是天父世界: 我们侧耳听听, 宇宙唱歌四围响应, 星辰作乐同声.这是天父世界: 我心满有安宁;

树木花草,苍天碧海, 万物主手造成.这是天父世界: 我们侧耳听听, 宇宙唱歌四围响应, 星辰作乐同声.这是天父世界: 我心满有安宁;

树木花草,苍天碧海, 万物主手造成.小鸟赞美歌声,清晨明亮,好花美丽, 同颂造物功深.这是天父世界: 衪爱普及万千;

风吹之草,将衪表现, 天父充满世间.这是天父世界: 小鸟赞美歌声,清晨明亮,好花美丽, 同颂造物功深.这是天父世界: 衪爱普及万千;

风吹之草,将衪表现, 天父充满世间.这是天父世界: 小鸟赞美歌声,清晨明亮,好花美丽, 同颂造物功深.这是天父世界: 衪爱普及万千;

风吹之草,将衪表现, 天父充满世间.这是天父世界: 小鸟赞美歌声,清晨明亮,好花美丽, 同颂造物功深.这是天父世界: 衪爱普及万千;

风吹之草,将衪表现, 天父充满世间.这是天父世界: 小鸟赞美歌声,清晨明亮,好花美丽, 同颂造物功深.这是天父世界: 衪爱普及万千;

风吹之草,将衪表现, 天父充满世间.求主叫我不忘,罪恶虽然好像得胜, 天父却仍掌管.这是天父世界: 我心不必忧伤;

上主是王, 天地同唱, 歌声充满万方.这是天父世界: 求主叫我不忘,罪恶虽然好像得胜, 天父却仍掌管.这是天父世界: 我心不必忧伤;

上主是王, 天地同唱, 歌声充满万方.这是天父世界: 求主叫我不忘,罪恶虽然好像得胜, 天父却仍掌管.这是天父世界: 我心不必忧伤;

上主是王, 天地同唱, 歌声充满万方.这是天父世界: 求主叫我不忘,罪恶虽然好像得胜, 天父却仍掌管.这是天父世界: 我心不必忧伤;

上主是王, 天地同唱, 歌声充满万方.这是天父世界: 求主叫我不忘,罪恶虽然好像得胜, 天父却仍掌管.这是天父世界: 我心不必忧伤;

上主是王, 天地同唱, 歌声充满万方.我们侧耳听听, 宇宙唱歌四围响应, 星辰作乐同声.这是天父世界: 我心满有安宁;

树木花草,苍天碧海, 万物主手造成.这是天父世界: 我们侧耳听听, 宇宙唱歌四围响应, 星辰作乐同声.这是天父世界: 我心满有安宁;

树木花草,苍天碧海, 万物主手造成.这是天父世界: 我们侧耳听听, 宇宙唱歌四围响应, 星辰作乐同声.这是天父世界: 我心满有安宁;

树木花草,苍天碧海, 万物主手造成.这是天父世界: 我们侧耳听听, 宇宙唱歌四围响应, 星辰作乐同声.这是天父世界: 我心满有安宁;

树木花草,苍天碧海, 万物主手造成.这是天父世界: 我们侧耳听听, 宇宙唱歌四围响应, 星辰作乐同声.这是天父世界: 我心满有安宁;

树木花草,苍天碧海, 万物主手造成.小鸟赞美歌声,清晨明亮,好花美丽, 同颂造物功深.这是天父世界: 衪爱普及万千;

风吹之草,将衪表现, 天父充满世间.这是天父世界: 小鸟赞美歌声,清晨明亮,好花美丽, 同颂造物功深.这是天父世界: 衪爱普及万千;

风吹之草,将衪表现, 天父充满世间.这是天父世界: 小鸟赞美歌声,清晨明亮,好花美丽, 同颂造物功深.这是天父世界: 衪爱普及万千;

风吹之草,将衪表现, 天父充满世间.这是天父世界: 小鸟赞美歌声,清晨明亮,好花美丽, 同颂造物功深.这是天父世界: 衪爱普及万千;

风吹之草,将衪表现, 天父充满世间.这是天父世界: 小鸟赞美歌声,清晨明亮,好花美丽, 同颂造物功深.这是天父世界: 衪爱普及万千;

风吹之草,将衪表现, 天父充满世间.求主叫我不忘,罪恶虽然好像得胜, 天父却仍掌管.这是天父世界: 我心不必忧伤;

上主是王, 天地同唱, 歌声充满万方.这是天父世界: 求主叫我不忘,罪恶虽然好像得胜, 天父却仍掌管.这是天父世界: 我心不必忧伤;

上主是王, 天地同唱, 歌声充满万方.这是天父世界: 求主叫我不忘,罪恶虽然好像得胜, 天父却仍掌管.这是天父世界: 我心不必忧伤;

上主是王, 天地同唱, 歌声充满万方.这是天父世界: 求主叫我不忘,罪恶虽然好像得胜, 天父却仍掌管.这是天父世界: 我心不必忧伤;

上主是王, 天地同唱, 歌声充满万方.这是天父世界: 求主叫我不忘,罪恶虽然好像得胜, 天父却仍掌管.这是天父世界: 我心不必忧伤;

上主是王, 天地同唱, 歌声充满万方.