华师一附中见习感想[推荐]

第一篇：华师一附中见习感想[推荐]

一附中见习感想

姓名：梁云贺

院系：生科院

学号：2010212750 2012年5月16日，我们一行八个人到华师一附中去听公开课。对于将要成为准教师的我，这是一次非常难得的学习机会，因此还有很多的华师的学生去了。

在我们终于到达一附中的时候，就看见我们的戴老师站在艺术楼门前等待着我们。当我们进入艺术楼大厅时，早已经“人山人海”，只留下后排的稀疏的位置。但是，在听了一附中的两位高级教师的公开课后，我们知道了不虚此行。

第一节课是李青老师给高二的学生上的一篇《汉家寨》。在开始上课时，李老师就以胡杨林的坚毅的特点类比引入课文，十分契合本文汉家寨人的形象特点。李老师让学生提前预习过课文，并且收集了班上39名同学交的阅读感想和疑惑，并且阅读总结了同学所存在的问题。因而在课堂上，李老师以学生所存在的困惑为基准点，逐步地引导学生积极思考，自主探索去解决问题。整个课堂从开始到结束都充满着十分良好的气氛，基本上是在老师与学生的问与答的这种相互交流的情形下，完成了这节课的教学。在这节语文课上，李老师把学生当作课堂教学的主题，采用探究式的教学方法，引导学生学会思考，使学生能够从景到人，再由景及人，逐步的深入课文内容，把唯美的语文课上的非常优雅。不管是老师的优雅的谈吐，还是学生积极地回答和提出问题，这节课做到了使学生学在其中，乐在其中。

第二节是黎老师上的高一的生物课。对于教材的内容，黎老师提前让学生进行了预习。并且把学生进行分组，预习思考老师给出的问题，这种方式使得每个学生都能积极主动的参与到学习中来。另外，李老师让每个组的学生扮演不同科学家，提高了学生的学习积极性和课堂的趣味性。在课堂上，黎老师展示的简易的生物小实验，也把课本上的理论知识以具体直观的实物展现给学生，使得学生更容易理解和掌握课本知识。这节课不仅交给了学生知识，更培养了学生自主探索的能力和积极思考的学习态度。

两位老师的优良的教学技能，有很多值得我们学习的地方：

一、作为一个老师，必须具备扎实的专业知识；

二、要有一颗对学生负责的态度，要把学生放在心里；

三、要了解学生的兴趣，采取合适的教学方法去教学；

四、改变授课方式，使学生成为课堂教学的主题，充分调动学生自主探索的能力，使学生积极主动学习，享受学习的过程；

五、教师本人要热爱自己的职业，只有这样，才能够享受教书育人的乐趣。

龙泉老师说：“一附中没有副科。”只有重视自己的专业，才能在自己的专业做成成绩；一附中每周必开两节体育课，身体才是革命的本钱；一附中有专门的心理咨询师。一附中的学生学在其中，乐在其中。

一附中的校长说：“若我们我们不重视高考，我们将没有明天；如果我们只重视高考，我们将没有未来。”虽然一附中并不完美，但是在不断地改革与创新中，渐渐地向社会展示它更全新的姿态与活力。

第二篇：华师一附中见习有感

华师一附中见习有感

今天跟着《教学案例赏析》的课堂去了远近闻名的华师一附中听公开课和报告。6点40就爬起来，7点20坐上了去一附中的810路公车，一个小时后来到了目的地。迈进华师一附中，映入眼帘的是地理园，那里有用石头做成的微型的地震仪、中国地形图、湖北地形图以及世界地形图。再往里就是各种地理中学过的地貌，还有可以转动的地球仪，看到这戏，心里有一种掩不住的兴奋。

接着来到了学术中心，也是校史馆。在那里，我看到了华师一附中的发展史、办学理念以及历任校长，还有他们的一些活动展示。

8点40左右，开始了第一节公开课——语文课，是由李青老师带来的《塞北的汉家寨》一文。课前老师已经给学生们布置了三个跟课文息息相关的问题，学生们在上课之前就已经认真的预习了课文，带着老师给出的问题去思考、总结，也带着自己的不解到课堂上解决疑惑。课堂上，李老师从景、人、情三个方面讲解了课文的写作手法，有让学生们找出自己认为写得比较好的句子。一堂课下来，老师并没有讲很多话，更多时候是学生的发言时间，老师只是从旁指引、纠正错误，一步步的引导学生深刻了解本文的主题和思想。这位老师不是呆板的教书，在上课的过程中，她一边带领学生欣赏分析课文中写的比较好的句子，一边总结写作的手法以及做阅读题的思路，将这些技巧毫无痕迹的融入到了教学中，这才是真正的成功之处。而学生也是积极参与到课堂活动中来，在互动的过程中学习知识。

李老师不仅仅是在教授一节课，更多的时候，她引导学生们去分析课文的写作手法，对比之前学过的课文，进而总结出一般的写作方法，这对学生的写作有很大的帮助。而且对于学生的疑惑，李老师准确详细的给出了解答，课件李老师课下备课之认真，对课文理解之深刻，可见她对于工作的认真负责，这正是我们要学习的地方。

第二节是黎老师带来的生物课——《植物的生长激素》。这一节中有很多的实验，课前老师把班里的同学分为了四组，分别代表不同的实验，让他们在预习的过程中去思考实验所探讨的问题以及实验的设计思路。课堂上，各个小组的同学积极发言，有的时候他们也会有错误之处，这个时候，老师并没有及时给出正确的结论，而是让其他的同学来发表自己的观点，引导学生一步步的走向真理。

最后，在老师的引领下，同学们总结出了科学研究的一般方法。这位老师的成功之处是讲一节枯燥的课讲得生动有趣，她不是在读课文、不是将书上的文字搬到黑板上，而是在真正的教学，将知识传授到学生心里、最后是龙泉老师给我们做的一个报告，他讲述了华师一附中的教育改革以及自己对教育的认识。他说：不是每个名校一开始就那么好，而都是有一个发展过程的。只有不断的创新，才能不被时代所淘汰。也是在龙泉老师的介绍中我才知道华师一有几个第一：全国第一个设立政教处的学校；全国第一个开设心理课的学校；全国第一个设立素质学分的学校……

其间，龙泉老师引用了张真校长的一句话：如果不抓高考，那么就没有明天；如果只抓高考，那么就没有未来。一直以为向华师一这样的名校，学生都是书呆子，知道听了龙泉老师的介绍才知道，华师一有非常丰富的选修课，有计算机辅助教学，有汽车修理课，有园丁讲园艺，学校的厨师也走进教室给学生们讲烹调……原来素质教育在华师一开展的那么好，他们培养的不是除了读书一无是处的书呆子，而是真正对社会有用的人才，想到这些，我的敬佩之心油然而生。也正是通过龙泉老师的介绍，我才知道前面的两位老师都已经有了二三十年的教学经验，可她们看起来却如此的年轻、有活力。龙泉老师这样解释到：因为教学、上课对他们来说就是一种放松、一种享受，她们非常热爱自己的工作，做自己爱做的事情，当然不会觉得辛苦劳累，当然会有激情、有活力。这一番话让我为之动容。

见习结束后，我漫走在华师一附中的校园里，看着曲径通幽的林荫小道、清澈的湖水，引人入胜的雕塑，看着如同世外桃源一般的华师一附中，我觉得这才是一所真正在为祖国的未来培养全面人才的地方。现在很多的学校只懂得教学生如何应试，完全抹杀了学生的个性和爱好，这样只会培养出一个书呆子，对家庭、对社会、对国家都是一种损失。希望我国的素质教育能够真正意义上的开展，让学生能健康快乐的成长，全面发展。

在华师一附中的正门，“桃李满天下”几个醒目的大字提醒了我。不久的将来我也会成为一名老师，现在的我要不断锻炼自己的技能，摸索教学方法，今后在教师的岗位上兢兢业业工作，认认真真教学，做出一番成绩，桃李满天下，加油，加油，再加油！

第三篇：华师一附中学生自荐信

尊敬的华中师范大学自主招生领导：

你们好!我是华中师范大学第一附属中学高三学生。我希望通过贵校的自主招生来实现我在贵校学习的梦想，感谢你们在百忙中抽出时间审阅我的申请材料。

一直以来，华中师范大学对我都有很大的吸引力，她位于九省通衢的湖北省武汉市，坐落在武昌南湖之滨的桂子山上，占地面积2000多亩，是中国教育部直属“211”工程重点综合性师范大学，是国家培养中、高等学校师资和其他高级专门人才的重要基地。她有着悠久的历史，深厚的文化底蕴，丰富的教学资源，良好的学术氛围，强烈的时代气息，为社会培养出许多杰出人才，有许多专业在国内都名列前茅。我的许多师哥师姐都不约而同地选择贵校作为第一志愿,我也非常渴望能在明年7月拿到贵校的录取通知书，成为贵校的一名学生，和众多的师兄师姐一样成为贵校光荣历史的见证人。希望这次自主招生考试能够改变我的人生轨道，圆我一直以来的美梦，尽快地被锻造成一名对社会、对祖国有用的人才。

我想，我也具备这样的资格。

从小学习成绩一向优秀的我，凭借自己的努力考入自己理想的高中——华师一附中。在这个高手如林的班级中，我的学习成绩总能略占上风。这样的成绩，让我稳稳地居于全校前列。事实上，我的潜力还很大，我的分数还有升值空间。我对问题的深入分析，对知识的熟练掌握并没有完全反映在我的卷面上。有很多时候，我的答案正确，但思维方式并没有被阅卷老师所理解。有时候，过程明晰，但结果却因一个微小的错误而与正确答案失之交臂。我选择贵校，正是认为贵

校既注重过程，又注重结果的人才培养方式。我认为我个人很适合在贵校接受教育。

一直以来，我认为现在我虽然作为一名学生，但是将来也会成为一个社会人，光在学习方面取得优异成绩而不注重自身全面发展是根本行不通的。所以在平时的学习当中，我博采众长，努力做到最好。我性格开朗，兴趣广泛，天文地理、国内国际形势、音乐美术都会引起我极大的兴趣与关注。我喜欢参加学校组织的各种活动，在社会实践中得到了锻炼。我喜欢写作，参加了学校组织的作文大赛，并获得三等奖。我喜欢唱歌，参加了校园歌手大赛，虽然没有入围，但锻炼了自己的勇气。我喜欢电脑制作，高一时生物课幻灯制作，我总是代表小组制作出最精彩的作品，让我在计算机软件的运用上有了进步。我热爱生活，始终对生活充满信心和希望。在这个美丽的世界上，我享受着春花的美丽，秋月的温馨，夏雨的激情，冬雪的坚韧。我喜欢感受快乐，我希望把快乐传递给我身边的每一个人，我为强者欢呼，为弱者流泪，我相信送人玫瑰手留余香。我在班上有很好的同学缘不只是由于我优异的成绩，更来自我单纯、直率、热情的性格。我会常常不厌其烦地给同学讲一道已经讲过很多遍的数学题，我会郑重其事地给同学公开我学习英语的最佳诀窍，我会在学习之余和同学一起去图书馆遨游于知识的海洋里，一起去陶醉在美妙的旋律中。

我是一个做事果断、有主见的人，愿意把主动权掌握的自己的手里，我喜欢积极主动地学习，那种轻松没有压力的学习环境更容易让我达到事半功倍的效果。我玩的时候会尽情到极致，但我在学习的时候也会全身心地投入。一旦面对着困难，便会很本能地把全部潜力发

挥出来。我常常用更少的时间就能学会别人在标准的学习时间内才能获取的知识，我总是花费别人的一部分时间而完成和别人同样的作业任务。在高中历次的期中期末考试中，我的成绩大多领先。这些都源自我科学的学习方法和良好的学习习惯。

经过这三年的锤炼，我已经从一个毛毛躁躁的小男孩成长为意志坚强、成熟内敛、热爱生活、有爱心、有同情心、有上进心、德智体全面发展的优秀学生。但是我始终记得一句名言：“不到长城非好汉，屈指行程二万”。对我而言，贵校就是我心中的长城，我想，假如这次有幸被贵校录取，我将继续发挥我勤奋好学的优势，在知识的殿堂里，在学术活跃的华师，努力地汲取知识营养，积极地参加一些团体、论坛和志愿者活动，弥补我以前的不足，锻炼我的能力，把自己磨砺成一个大学生所具备的独特文化品位、非凡才能和良好综合素质的优秀人才。

恳请贵校的认可。

此致

敬礼!

申请人：

2010年12月7日

第四篇：华师一见习总结

华师一见习总结

教育见习是大学教育一个极为重要的实践性教学环节。早就听过华师一附中的老师很牛，大三下学期十分荣幸能去著名的华师一附中见习。通过华师一附中的教育见习，自己收获很多。

我的指导老师是华师一高二历史教研组组长邓志娟老师。四月份和老师联系，五月份正式见习。共见习四次，第一次随着吴标同学去听课，并和邓老师见面交流。这也是我进入大学以来第一次感受真实的高中课堂。

第二次邓老师带我去听了一次公开课，是王晓宁老师讲的，内容是世界经济的全球化趋势。王晓宁老师讲的很好，PPT做得很好，讲的内容和课本内容整合的很好，材料和讲课的思路都是精心挑选和设计的。这些对我的启发很大。我还听了陶涛老师的一节课，内容也是世界经济的全球化趋势。陶老师的风格和王老师的风格很不一样，不过都讲得很好。自己以后也要形成自己的教学风格。

第三次见习，邓老师给我一个讲课的机会。我给高二5班的同学讲了一节课。内容为古代希腊的民主政治。下面我重点谈一下自己的反思和体会。

我这节课上的比较传统。问题设计的不够好，难度小，不具有启发性。对同学的回答进行的评价和反馈做的不好，用高二五班某同学的反映就是，过于较真，没能做到鼓励学生进行回答。我觉得我的反馈没能充分考虑同学们的感受，尤其那句“还是没有答到点子上”，可能会伤害到那位同学。其实最后一个问题，让学生自由回答就好，本是开放式的。可我倾向于让同学回答出我想要的答案，这种倾向变相的以教师为主体了，没能充分尊重学生的主体地位。我对课堂的把控能力不太好，没能发挥教师的主导作用。第一次在真实的课堂里上课，还是有些紧张，语言表达不是很流畅，部分表达不够科学，对于某些知识点的解释不够准确和科学。板书设计也过于传统和简单。自己还存在着诸多的不足，希望在实习和将来工作逐步改进，早日成为一名优秀的中学历史教师。

第四次见习，我和吴标、王代春子、杜芳、陈琳等同学去的。我们听了王晓莺老师的一节课。内容是世界经济的全球化趋势。作为特级教师，王老师讲的特别好。虽然课件对我来说，没有太大的吸引力。但是王老师的语言和对整个课堂的掌控能力让我很敬佩。王老师的言语十分流畅，几乎没有重复。王老师十分注重引导学生进行思考。王老师常常让学生回答，然后将学生的语言规范化。王老师的课堂闪光点很多，需要我认真学习和吸收。

通过四次见习，结合以前的学习，我觉得一个教师至少要具备5种品质，这是搞好教育工作，提高教师素养的基础。

1.态度。态度决定一切，作为一位老师要以积极的态度、饱满的热情完成自己所面临的每一件事情。

2.真诚。老师要以一颗真诚的心，与学生交流，与学生分享，关注学生需要，从未让学生真正地接纳自己。此外，老师还要关心和喜欢学生，把每一个学生当做一个独立的、活泼的生命个体，并期待其能最大程度的发展个性，创造价值。

3.勤奋。勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。教师这个职业需要很多付出。对学生学习、生活方面的关注、对教学内容的探究都需要花费大量的时间。这个艰辛的过程也许只有自己能知道，但付出与收获永远是成正比的。

4.以身作则。身教重于言传。老师希望学生成为什么样的人，首先自己就需要做什么样的人。教师对学生不仅仅是传授知识，还时时刻刻在以自身的人格魅力、对工作的态度以及一点一滴的所作所为影响着学生。以身作则，发挥身教潜移默化的作用，这不仅有利于创建和谐的师生关系，更有利于孩子们的成长进步。

5.责任心。多数学生会以老师为风向标。因此，作为一名老师要对自己的一言一行负责，这也是对学生的负责。尤其对于班主任工作来说，责任心就显得尤为重要。作为一个班级的管理者，要尽心尽力地为学生服务好，促进学生身心发展，为孩子们的成长成才扫除一些障碍。

虽然我去华师一见习只有短短的四次，但是却让我接触了名校的真实课堂，我还参与其中，讲了一节课。和指导老师的交流，也让我扫除了心中的很多疑惑。我相信华师一的见习是我教学生涯的重要起点，以后我会走得很好的。

第五篇：华师一附中新生获奖感言

2012年新生入学成绩优异奖颁奖大会获奖学生代表与家长代表的发言

志存高远不停步 脚踏实地谱新篇

高一（30）班学生 涂盛鸣

尊敬的学校领导，老师、家长，亲爱的同学们:

大家下午好！我是高一（30）班的涂盛鸣。看到为了我们的成长，不辞辛苦从四面八方赶来参加会议的家长，我非常感动，我提议，同学们，让我们用最热烈的掌声欢迎并感谢各位家长！

今天我能代表高一获得奖学金的同学发言，非常激动。我发言的题目是《志存高远不停步 脚踏实地谱新篇》。

首先，请允许我代表获奖的同学们，感谢学校对我们的鼓励，感谢老师们精心的培养，感谢家长们全力的支持！

各位老师、家长，同学们，我想对你们说，在华师一附中读书，我们是幸运的！让我们感到幸运的不仅仅是学校一流的硬件设施给我们提供的可靠保障，更是学校的领导和老师们带给我们的感动。为了我们，他们从点滴小事抓起，教会我们如何做人。从教我们拾起地上的一张废纸开始，教会我们怎样保护环境，爱护家园；从教我们叠好行李开始，教会我们怎样独立生活；从教我们严守作息纪律开始，教会我们懂得珍惜时间；从提醒我们与家长真诚沟通开始，让我们知道，感恩父母，回报社会……华师一附中的老师让我们从心底里敬佩。我们的班主任盛老师每天总是披星戴月，对我们是那么关怀备至，体贴入微，为了我们总顾不上管自己刚上初中的孩子；黄老师总是面带微笑，是那样的美丽亲切；向老师和李老师永远那么精力充沛，不知疲惫；还有我们的马老师、汪老师是那么的乐观幽默，永远是那么坚定可靠。在学校，他们就是我们的严父慈母。得意时，他们提醒我们要戒骄戒躁，踏实稳重；失意时，他们鼓励我们重树信心，坚持奋进。无论何时，他们都陪伴着我们，指引着我们，守护着我们。做华师一附中的学生，我们何等幸运！

各位老师、家长，同学们，我们在华师一附中的经历将是最难忘的！在这里，我们将与学校的老师和同学开心的生活三年，我们也将一起并肩奋斗三年。对于人生而言，三年的时光将是转瞬即逝的刹那，但就是这个刹那，将成为我们人生记忆长河中一朵绚丽的浪花。在华师一附中两个多月生活的点点滴滴，已经深深的铭记在我心里。三年后，在这里经历的一切一定会让我们刻骨铭心。我们感受到了学习的快乐，我们也体会到了前进路上的艰辛与疲惫。但我相信，当我们将来回忆起华师一附中时，感受最多的会是无比的光荣与自豪！

尊敬的家长们，我们在华师一附中读书应是最让你们放心的！我们已经不是昔日那个调皮、幼稚的孩子，我们已经长大，我们深知自己肩上的责任。我们有压力，更有动力；有耐心，更有信心。为了梦想，我们没有了彷徨，没有了懒惰，只有踏实肯干，只有全力备战。即使道路是坎坷的，我们也乐于迎接挑战。我们乐于忍受黎明前的黑暗，因为我们懂得，每战胜一个困难，我们就向自己的目标又迈进了一步。我们一直努力着，拼搏着，战斗着！在未来的日子里，我们更不会放松，更不会退缩。我们会牢记老师的殷切教导、父母的热切期盼。我们将扬起梦想之帆，带上一颗感恩的心，在老师们的精心辅导下，在家长们的关心支持下，向你们交上一份满意的答卷！

来到了华师一附中，我们脚步铿锵，不再迷茫！

来到了华师一附中，我们志在四方，风雨直闯！

来到了华师一附中，我们能踏平万仞山，掀起千层浪！我们会拿出“天生我材必有用”的信心，拿出“吹尽黄沙始到金”的毅力，拿出“直挂云帆济沧海”的勇气，去迎接暴风雨的洗礼；我们会从今天开始，从现在开始，为自己、为家庭、为学校、为祖国的荣誉拼搏奋斗！

谢谢！

家长感言

尊敬的各位领导、老师、亲爱的家长朋友，同学们：

大家下午好！

我是高一（30）班涂盛鸣同学的妈妈。今天能作为家长代表在这里发言，我深感荣幸。首先，请允许我代表各位家长向辛勤培育孩子的领导、老师们表示最衷心的感谢!向在学海中努力拼搏的孩子们表示最诚挚的敬意！

我的孩子能成为华师一附中这个优秀集体的一份子，我感到无比的自豪，我庆幸我和我的孩子能与优秀的你们同行三年。我希望能和大家结下深厚的友谊。

我的孩子涂盛鸣是在仙桃市第二中学完成初中学业的。在华师一附中今年专县生招生考试中取得第九名的成绩,在我们当地重点高中的提前招生考试中也取得前几名的成绩。我和孩子爸爸读师范时的一个要好的同班同学担任这个学校第一竞赛班的班主任并任教数学，孩子放弃了这样得天独厚的求学条件,放弃了参加新加坡知名中学在仙桃二中遴选优秀毕业生的考试机会,义无反顾地选择了就读华师一附中。我们尊重并支持他的选择，不仅仅是因为华师一附中优美的校园环境，也不是简单看重她先进的教学设施，我们非常崇尚的是华师一附中“追求卓越，永争第一”的办学精神,“以人为本,发展为先”的办学理念,“把时间还给学生,把方法教给学生”的教学模式和“以教育的理想实现理想的教育”的办学策略。我们更崇拜的是华师一附中非常优秀的勤奋、敬业、睿智、博学的教师团队，更看重的是华师一附中朝气蓬勃奋发有为的学生集体。两个多月来，孩子在老师的精心栽培和同学们的无私帮助下，取得长足的进步，这证明了我们当初的选择是多么正确!

今天孩子获得了奖学金, 作为家长的我很开心。我要感谢所有关怀、关心、关注涂盛鸣成长的领导和老师们，我要感谢所有给予他帮助和支持的同学们。是你们带给他幸运与吉祥，在你们构筑的吉祥、愉悦的氛围中他才得以健康成长并取得阶段性的进步。

获得奖学金，这份荣誉是对我的孩子过去努力学习的肯定，同时也是对他将来勇敢生活和增长知识的鼓舞。荣誉好比圆形的跑道，既是终点，又是起点。孩子，不管曾经取得怎样的成绩，那都代表着过去。要把今天的成功换成明天学习的自信。希望获奖的同学不满足于现状，祝愿你们志存高远不停步,脚踏实地谱新篇!

另外，我想和全体同学说，你们每一个人都是非常优秀的，华师一附中为你们的成才创造了优良的环境，我们坚信天生我材必有用。在座的每一位同学身上都有着巨大的潜能，只要努力，每个同学都会成为学校的骄傲，国家的栋梁。

最后我想把一首小诗送给大家，让我们共勉。迎接灿烂的曙光：是星星，总要发光，是玫瑰，总会开放，是蛟龙，总要腾空，是鸿鹄，总会飞翔。路途的漫长，人生的风霜，终会被毅力和自信，化为生命的芬芳。拼搏的刚强，开拓的激昂，终会为有志者，奏出精彩的乐章。展开你飞翔的翅膀，看清你远航的方向，涉过这残冰黑夜，迎接你灿烂的曙光。

谢谢！