雏鹰争章汇报专题片解说词

第一篇：雏鹰争章汇报专题片解说词

椒山完小2015年雏鹰争章专题片解说词

一、推陈出新，让雏鹰展翅翱翔。做走向世界的现代中国人，是孩子的希望

让每一个从这里起飞的雏鹰快乐翱翔，是椒小的梦想

椒山完小少先队为了推动雏鹰争章活动的有效进程，积极探索，奋力向前，朝着新的目标稳步前进。

2015年度，少先队大队部在教育局的指导下，建立了少先队活动室，成立了以黄伟军校长为组长的雏鹰争章活动领导小组及考评小组，出台了新的雏鹰争章工作方案，营造了良好的争章氛围，为保证活动顺利开展，大队部多次组织中队辅导员、大队干部及中队长学习和培训，并结合我校实情在原有经验的基础上，编写了新的《雏鹰争章手册》。

新手册内容丰富，可操作性强，包涵了《小学生守则》、《中国少年先锋队章程》、争章计划、获章标准、考章方式等内容，既是学生争章的航标灯，也是队员成长过程的记录册，还是衡量队员综合素质的重要依据。本手册通过识章、定章、争章、考章、颁章、护章，鼓励孩子们不断为自己确立新的目标，发现自己的潜能，看到自己的进步，有力地促进了学生素质的全面发展，得到了上级领导的高度肯定，二、以章促学，以章促优。

为了充分发挥少先队的龙头作用，大力培养少先队员的创新精神和实践能力，全面发展学生素质，我校以“雏鹰争章活动”为载体，通过争章手册、班级争章园地落实识章、定章、争章、考章、颁章、护章、示章等环节，让孩子们在争章过程中，时刻督促自已找准目标，积极行动。

学校利用新生入队仪式，升旗仪式，国旗下的讲话、红领巾广播站、宣传栏、黑板报、晨读课、活动课等对争章的具体内容和要求进行集中宣传和展示。为达到以章促学、以章促优的目的，学校通过开展丰富多彩的主题队会活动，调动队员的争章兴趣，增强队员争章的主动性。激发队员挑战自我，战胜自我的能力，使争章活动人人参与，时时参与。

三、活动优化品质，竞赛提升能力。

与城南完小“手拉手共成长”联谊活动，让队员们真切地体会友善，培育和践行了社会主义核心价值观；

在“学雷锋树新风”主题队日活动中,开展了义务清扫、“爱心捐助”，队员们积极响应共捐善款三万余元，让我们看到了孩子们扶贫帮困的美好心灵。

为配合团县委举办的“影动三湘——禁毒宣传进万村”第二十八个国际禁毒日主题实践活动，我校“红领巾禁毒宣传快板队”的同学们为大家表演了通俗易懂的《禁毒快板》，参与了“珍爱生命，远离毒品”万人签名活动。

在“共创卫生城市”千人签名活动以及志愿者环保行动中，使全体队员受到了讲文明爱清洁的教育，校园里随手拾起一根草棍，哈腰捡起一片纸屑的行为随处可见，在孩子们积极响应下，校园环境更清洁，更优美了，也充分地培养了学生美好的品德修养。

我校结合重大节日，开展了“缅怀先烈，传承美德”“纪念抗日战争胜利70周年”的主题活动，安排了清明祭扫陶铸铜像，参观了纪念抗战胜利图片展，让学生了解历史，树立理想，培养了学生爱祖国、爱人民和自强不息的精神品质。在母亲节来临之时，以班级为单位开展了“送给妈妈四个一”活动，即一句话，一首歌，一件事，一张贺卡。全校掀起了回报母亲的热潮。

为庆祝教师节，大队部精心策划了一次别开生面的“献礼教师”的主题活动、举行了“鲜花送老师”“我为老师做贺卡”“谢师恩”活动，为进一步弘扬中华民族尊老敬老的传统美德，大力培养我校学生“老吾老以及人之老”的道德风尚，开展了“孝文化” 主题征文比赛，“关爱老人，回报亲情”主题班会，以及“别样的亲情” 等活动。在重阳节退休教师会上，队员代表给退休教师送贺卡，送祝福，为他们揉肩捶背，表演节目，献给老教师一份特别的礼物。通过举办“与爱同行，感恩中国”的感恩励志专家报告会。让孩子们深深懂得了感恩父母，感恩老师，感恩生活中每一位给予他们帮助的人。

“我是向上向善好队员”主题班会和手抄报比赛，积极引导和培养学生向上向善的优良品德，传承民族精神。

为了庆祝少先队建队66周年，大队部于10月13日组织全体师生共聚一堂，举行了隆重的新生入队仪式和颁章仪式。让孩子们懂得了红领巾是用革命先烈的鲜血染红的，少先队员是祖国的未来，民族的希望。

竞赛活动为学生提供了展示自我的舞台，包饺子大赛，“诗配画”书法绘画比赛，少儿才艺大赛，现场作文竞赛，“巧手剪天下”现场剪纸大赛，“我是向上向善好队员”手抄报比赛等。这些活动的开展充分发挥了孩子们的聪明与智慧，培养了他们的动手能力、合作能力、创新能力，丰富了学生的校园生活，使孩子们幸福快乐地成长。

为了增强学生体质，学校开展了阳光体育运动，成立了校园足球队，召开了校运

会，队员们积极参与，体现了奋力拼搏、团结互助的精神。充分展示了我校“阳光体育运动”的落实，推动了我校雏鹰争章活动的进程，在全校掀起了争戴体育章的热潮，也进一步引导广大学生积极参与体育锻炼、热爱生命、关注健康。两语阅读是我校的特色教学,为了培养学生的阅读应用能力，响应建设绿色校园的号召，开展了学生阅读笔记展览活动和以绿色环保为主题的广告语征集活动，并将优秀的广告语制作成广告牌立于校园。

安全教育是学校工作的重中之重，为加强对学生的安全教育，大队部组织召开了“防火防电防溺水”的安全教育主题班会，举办了安全讲座,举行了防震演练，观看了安全视频,参观了禁毒图片展览,并通过具体案例、典型事例，让学生从中学习了安全知识,增强了安全意识。

队员们在这一系列的活动中学会了知识、开阔了视野，丰富了情感，锻炼了意志，增长了才干。

如何评价孩子的表现是雏鹰争章工作的一个重要内容，因此在考章过程中，我校按照公平公正公开的原则，通过队员自评自荐，同学评价、家长评价、中队辅导员最终核定的过程评选出班级雏鹰之星，再从班级雏鹰之星中推荐最优秀的队员为校级雏鹰之星，班级每周总结一次，学校每月评比一次，并召开隆重、热烈的的颁章仪式。

一枚枚鲜艳的奖章代表着队员们的成功与荣誉，激励着队员们奋勇向前，队员们对这来之不易的成果非常爱护和珍惜。孩子们每通过一次争章，不仅能掌握一种技能，学会一种方法，更能增加一份自信。

每次颁章后要求荣获奖章的队员们写下争章心得，与同学们相互共勉，相互促进。

一年来，学校共颁发雏鹰之星奖章两千多枚，这些奖章的颁发，极大地激发

了学生的争章热情，调动了学生学习的积极性，促进了优良校风的形成。

四、以点带面，推进雏鹰争章活动课程建设。

为进一步推动雏鹰争章工作，大队辅导员刘婕精心设计了一堂别具一格的少先队活动课。这节课学生通过小品、快板、朗诵、制作贺卡、手语操、图片展示等形式向师生汇报的模式展示了学生在争章活动中的各个情节，内容丰富、课堂活跃、过程生动，得到了团市委、团县委及教育局相关领导的高度的评价，在全省少先队活动课评比中荣获一等奖。学校以本节课为契机，要求各班组织进行教学研讨，探索雏鹰争章活动课的新形式，新方法，新路子，再接再励开展雏鹰争章活动精品课程观摩活动，使雏鹰争章活动课在我校呈现出百花齐放的新局面，推进我校雏鹰争章活动课程的规范化、常态化、精品化。

五、走出学校，走向社会。

雏鹰争章活动的开展，从校内走向校外，给学生提供了广阔的实践空间，为学生与学生、学生与家长、学生与社会之间架起了一道沟通的桥梁，吸引着孩子们的兴趣,激发着他们向上的精神,培养了他们乐观的性格和高尚的道德情操，孩子们的成长与进步，得到了家长的肯定与赞赏，受到了上级领导和社会各界的一致好评，获得了良好的社会声誉。

在活动中，我们注重宣传效果，一年来在祁阳教育网、祁阳新闻网、祁阳手机报发表县级通讯稿件三十余篇，市级稿件2篇，省级稿件一篇。

六、回首过去，展望未来

“在争章中受到教育，在争章中茁壮成长。”这是椒山完小开展雏鹰争章活动的指导思想。回首我校这一年的雏鹰争章活动历程，我们欣喜的发现，一方面，争章活动提高了学生的整体素质，促进了学生良好行为习惯的养成，激发了学生自主学习、勇于探究的精神；另一方面，新的评价模式淡化了评价的选拔和甄别功

能，发挥了评价的激励作用，关注了学生的成长与进步。

两年来，我们不断总结，推陈出新，通过全校师生的共同努力，取得了丰硕的成果：2014年被评为全县雏鹰争章金奖，2015年在全镇雏鹰争章活动阶段性评比中均获得优异成绩。成绩只能代表过去，未来，我们将继续前行，在今后的工作中，我们将以科学的态度与方法，继续发扬勤学进取、开拓创新的精神，让新世纪的雏鹰飞得更高。

第二篇：雏鹰争章活动收费汇报

少先队雏鹰争章活动 收费执行情况自查报告

我校为培养少先队员“自学自理自护自强自律，做社会主义事业的合格接班人”，自觉贯彻和实践科学发展观，提高少先队员的素质，特组织少先队员开展“雏鹰争章”活动，并向参加少先队雏鹰争章活动的学生收取活动费用。现将活动及收费执行情况汇报如下：

一、活动内容、方式情况。

我校开展少先队雏鹰争章活动严格按照活动方案开展，确定活动内容，各年级争章数为二枚，其中基础章为l枚，校园特色章1枚。

1、基础章为必争之章，主要通过中队活动、主题队会和校外活动等形式争夺。各中队根据班级的学生实际，引导学生分阶段地完成各项争章目标。本学期各中队(每班为一中队)分别举行两次有关争章的中队活动，考核时间为期中、期末。少先队大队部选择优秀中队开展了观摩活动，组织辅导员参加活动。争章活动做到了“活动从简，全员参与，重在提高，注重实效”为原则，要求队员要认真参加活动，对照基本条件，达到争章要求的，由队员个人申报，中队委审核，辅导员裁决，在该队员的证书上登记，中队委发给“雏鹰”奖章。获章队员不低于总数的80％，少先队大队部对获章多、成绩优秀的，在本学期结束前要发给“特别雏鹰奖”。

2、特色章主要体现本校争章特色，本学期内容为读书章。各中队结合日常活动开展，各中队辅导员结合学生的年龄特点制定相应的具体的争章标准。获章队员不低于总数的50％。各中队积极向少先队大队申报特色章，争当“争章明星”，少先队大队部利用“少先队之窗”展示获校级特色章队员的事迹、风采，增强活动的效果。

各年级开展课外活动由各中队辅导员老师负责，并做好活动记录，严格考勤登记制度。

二、收费情况。

我校严格按照上级对《关于开展少先队雏鹰争章活动及收取活动费用的请示》的批复指示，在学生及其家长自愿的基础上，向学生收取的活动费作为购置活动资料、证书、奖章和辅导员补贴等活动经费。每生每学期55元。本学期我校在校学生183人，收取活动费人数147人，收费总金额为8085元，按规定入账；所收资金一律作为本学期购置活动资料、证书、奖章和辅导员补贴等活动经费。

3、家长反映情况：

由于我校收费合理规范，组织的活动内容丰富，学生的综合素质得到了明显提高，家长反映情况良好，对学校开展活动纷纷表示支持。

潮阳区关埠河腰小学 2011年6月13日

第三篇：雏鹰争章总结

雏鹰争章总结

经过一学期的时间，我们班内开展了雏鹰争章活动，学生们的积极性非常高，每个学生都争做小雏鹰，每个小组斗争作＂雏鹰先进小组＂，活动开展良好，看到学生那一张张笑脸，我很高兴，下面我将这一学期内雏鹰争章活动总结一下：

一、建立完善的争章体系，使其系统化、制度

我校每学期开学时，都要制定完善的争章计划，根据年级的阶段要求，配合学校的学期工作计划，确定每个年级的必修章；因班级而异、因小队而异，根据自身实际设置属于自己的奖章，也就是定章。这些计划都是在班会课上，经过全体少先队员的讨论而确定的，充分体现出了少先队员当家作主，在队活动的自主性。在争章的过程中，“雏鹰假日小队”以其自愿、自动、自主的优势，成为了学生争章的一个良好的阵地。我们把“雏鹰假日小队”发展成了连续性的活动形式，从学期中的假日到假期，让学生不间断地为自己的争章计划而努力。学生家长担任校外辅导员，共同关心、指导学校的雏鹰争章活动。

班级中的“雏鹰争章园地”记录下了队员们争章过程中的点滴努力；人手一份的雏鹰争章手册则记录下了队员们一学期的争章成绩，学期结束还要评选“雏鹰中队”、“争章达标小能手”„„

二、发挥学校的特色，发动社会的力量，共同搞好雏鹰争章活动

在争章过程中，学校进行了各项活动，充分调动起学生的积极性，让每一个学生都有了竞争意识，知道了只有竞争才能为自己赢得荣誉。在班内进行优秀小组评比活动，每一个小组都争做第一名，小组之间无论在学习、纪律、活动中都进行评比，将雏鹰争章进行到底。望着每一位学生那种认真严肃的劲，我非常高兴。

雏鹰争章活动渗透到学生学习的各个方面，这项活动对学生以后的发展和社会适应能力有了很大的促进作用。他让学生学会了分工合作，让每一个学生都很积极的投入到学习、生活中，把那些拖拉的坏毛病，全部改掉，让他们更加的朝气蓬勃。

第四篇：雏鹰争章总结

在实践中体验，在体验中收获

—— “雏鹰争章”总结

四一班赵素芳

雏鹰争章活动，以学生的成才为目标，以素质为根本，以活动为载体，为学生提供了发挥特长的平台，让他们的能力得到培养，个性得到发展。配合学校的学期工作计划，根据大队部德育计划，各班制定争章计划，再根据各自实际情况，讨论制定中队的选修章目，使队员通过活动学知识，增本领，长才干。现将本学期的争章活动总结如下：

一、丰富争章内容，完善争章体系

本学期开学初，在教室里布置“雏鹰争章”栏目，将本学期所要争的章目及争章要求公布在栏，时时刻刻督促少先队员们为了自己的目标而努力。争章栏以忙碌的果园为背景，辅以学生开展各类活动的照片，共有五大章“礼仪章”“健康章”“探究章”“文学章”“才艺章”，把这五大类中有突出表现的同学名字写在大拇指上，张贴在成熟的葡萄上，寓意为收获成果的喜悦。具体结合大队部四项竞赛，每一星期都给学生的“文明”、“守纪”、“勤学”、“卫生”打分，每一个月进行一次盘点，评比出“每月之星”为得章者。队员们争得的各个章目在班队会上由班主任进行集体颁章，并记录在雏鹰争章卡上。学期末评选出班级的“争章小能手”，推荐至学校大队部，作为期末总评的依据，同时使学校的争章活动更加丰富多彩。

二、强化争章纪律，延续争章活动

1、中队活动━雏鹰展翅的天空

为了充分体现少先队员当家作主，发挥每个队员的自主性，围绕“我要做个好孩子”(四项竞赛打分)要求开展活动，培养少先队员的集体意识和主人翁精神。一学期下来，结合主题班会开展了以下活动。如：“做班级的小主人”活动中，队员们感受到了集体生活的乐趣和力量，能更加关心热爱自己的中队、自己的学校；“法，在我心中”主题队会锻炼了他们的自护能力、增强了法制意识；“诚信是金”体现了队员遵守传统美德的信心和决心„„

争章活动要深入，要发展，必须要有有效的载体，本学期针对 “礼仪章”，中队开展了“文明礼仪伴我行”活动，针对“文学章”和 “才艺”章，开展了“雏鹰好少年诗歌朗诵比赛”和“书卡飘香”制作活动。另外，为了增强学生的身体素质及锻炼他们吃苦耐劳的精神，把“健康章”的争章活动和两操、冬季长跑锻炼相结合。

2、书美特色━雏鹰磨练的基地，书画活动是我校的一个特色，我班把“才艺章”作为我班的特色章。开展别具特色的创意活动：组织学生参加学校小报设计大赛、书卡飘香、新年贺卡制作，每期的书香板报更换由队员自己出谋划策。通过主动参与活动让学生学本领，开阔视野，增长技能，同时提高少先队员们的学习积极性。这些活动把争章活动推向了一个新的高潮。在书画特色活动中，雏鹰争章活动起到了不容忽视的作用。

总之，在校领导的关心指导下，在老师和全体少先队员的共同努力下，我班的雏鹰争章活动取得了较好的成绩，争章率达到95%。全体少先队员还在为实现自己的目标努力着，相信他们都能颁到自己理想的奖章。队员每争到一枚章，不仅学会了一种技能，一种方法，更重要的是增加了一份自信。

丰富多彩的雏鹰争章活动让队员通过体验与感受，尝到了收获的甜头，提高了他们的综合素质。但是，由于自己缺乏经验，工作中还有很多不足，我会努力做好这项工作，使雏鹰争章活动达到更高的境界。

第五篇：雏鹰争章工作计划

四年级上学期雏鹰工作计划

一、指导思想

以推进素质教育，发展个体为目标，以培养学生广泛的兴趣爱好及各种能力为宗旨，以“争章”为手段，以“达标”为要求，以授章为总结并激励少先队员争章主动性，积极性和创造性，造就全面发展的跨世纪人才。

三、争章章目与达标要求

1、岗位责任章

目标：培养学生集体荣誉感，增强学生责任感和光荣感。

达标要求：通过广泛设立班级小岗位，引导学生坚持岗位服务，体验为他人、为集体服务的快乐。

2、热爱劳动章

目标：培养学生热爱劳动、劳动最光荣的人生观。

达标要求：在家能够帮助父母做力所能及的家务，在校能够主动承担值日生工作，乐于维持校园和教室的良好环境。