幼儿园小班健康教案:擦香香

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第一篇:幼儿园小班健康教案:擦香香

活动目标:

1、了解抹香香的简单方法,并乐意接受与尝试。

2、知道天冷要保护皮肤。养成良好的生活习惯。

活动准备:

1、师一个包装好的礼物盒、各种香味不一香香(放在桌上)

2、环境创设:活动室周围摆放若干镜子、磁带(自编儿歌配音乐)

活动过程:

一、猜一猜:激发抹香香的兴趣

导入:今天真开心,朋友送我 礼物,想看看吗?(想)

1、教师神秘地拿起盒子,你觉得会是什么东西呢?(自由发挥)

2、进一步引导:师夸张地做闻的动作有一股香味,会是什么呢?(鼓励幼儿随意猜想)

二、说一说:调动孩子生活经验

1、出示面油师打开礼物取出来:看!是什么礼物呀?(可以夸夸猜对的孩子)

是面油,也叫宝宝霜(可以和幼儿打招呼)。谁来闻一闻,味道怎么样?

小结:宝宝霜,喷喷香。

2、回忆经验

抹过香香吗?抹过什么香香?为什么要抹香香?

小结:天冷了,皮肤很干燥,香香抹在脸上会很舒服,能保护皮肤。

三、抹香香:学学抹香香的方法

1、香香怎么抹的?谁来试一试?请个别孩子进行操作。

(1)先请一位幼儿任意涂,让幼儿观察,你发现什么了?

(a)脸上有的地方白,有的地方不均匀

(b)香香取多了,涂不了了(强调取少一点)

(2)、谁来帮助他?(幼儿自己解决)

(3)、如果不需要帮助,想什么办法自己解决呢?(出示镜子)

小结:抹香香照照镜子,细细擦,抹均匀。

2、(帮帮老师)我也要抹香香,你们一起帮帮我,好吗?师边说边涂面油:宝宝霜,香喷喷,我要和你做朋友。蘸一蘸,点一点,照一照,抹一抹,抹均匀了吗?快给我检查呀,我每个地方都抹到了吗?哦,每个地方都抹到了,我的脸好舒服。

3、徒手练习抹香香的过程。

(三)一起来抹香香

你们想抹香香吗?小镜子前有你喜欢的香香,去试试吧。

师巡回指导:抹香香时照照镜子,看看香香抹开了吗?抹完香香,给你身边的好朋友和老师闻闻、摸摸。香不香?皮肤滑不滑?(配音乐)

小结:高兴吗?我们真高兴,我们会自己保护皮肤了,我们把香香放好,每天都和它做朋友。

附:儿歌

宝宝霜,香喷喷,我要和你做朋友。

蘸一蘸,点一点,照一照,抹一抹,小脸蛋儿香又滑。

第二篇:幼儿园小班健康教案 抹香香

幼儿园小班健康教案:抹香香

活动目标:

1、会独立地涂抹护肤用品。

2、了解一些简单的冬季护肤常识。活动准备:

儿童护肤用品。活动重点:

会独立地涂抹护肤用品。活动过程:

1、闻闻说说:

教师出示一盒护肤用品,请幼儿闭上眼睛,用鼻子闻。“你知道这是什么吗?” “你在家里用它抹过脸和手吗?” 幼儿相互交流各自的生活经验。

小结:冬天的时候涂抹护肤用品可以保护我们的脸和手不开裂。

2、抹抹嗅嗅:

提供幼儿几种儿童护肤品,边照镜子边抹在自己的脸上和手上。教师与幼儿一起试着涂抹,给幼儿平行式示范。同伴之间相互看看、照照镜子里的自己是否抹得均匀。教师与幼儿之间相互亲亲对方的脸,嗅嗅对方的手。

教师一边来回亲幼儿,一边念歌谣:“涂一涂,抹一抹,小脸、小手香又滑。”

第三篇:擦椅子幼儿园小班健康教案

活动目标:

1.锻炼幼儿的动手能力。

2.体验劳动带来的快乐。

活动准备:每人一把椅子、抹布、水。

活动设计:

一、引出主题,激发兴趣。

师:小朋友出汗了,每天都要洗澡。可是我们的小椅子已经好久没洗澡了,它的身上脏脏的,好难受呀!

你们愿意帮小椅子洗澡吗?

二、师幼讨论帮“小椅子洗澡”的方法

师:你觉得应该怎样帮助椅子洗澡呢?

三、幼儿擦洗椅子

1.教师交代活动要求:抹布沾水后要拧干再擦,注意不要将水甩到别人身上。帮助小椅子的洗澡的时候,要仔细,每个地方都要擦。

2.幼儿擦洗小椅子。

四、展示成果。师幼评出小椅子擦得最干净的小朋友。

活动反思:活动开始,先以天气炎热小椅子也需要洗澡,来引起幼儿的共鸣,激发兴趣。进入中班的孩子已经有了一定的动手能力,他们很愿意自己动手做一些事情,再加之如今独生子女居多,孩子做简单的家务机会很少。本次活动既锻炼了幼儿的动手能力,又让幼儿体验劳动的快乐。

第四篇:幼儿园小班健康教案《冬天要抹香香》

幼儿园小班健康教案《冬天要抹香香》

幼儿园小班健康教案《冬天要抹香香》1

【活动目标】

1、了解抹香香的简单方法,并乐意接受与尝试。

2、知道天冷要保护皮肤。养成良好的生活习惯。

【活动准备】

1、师一个包装好的礼物盒、各种香味不一香香(放在桌上)

2、环境创设:活动室周围摆放若干镜子、磁带(自编儿歌配音乐)

【活动过程】

一、猜一猜:激发抹香香的兴趣

导入:今天真开心,朋友送我礼物,想看看吗?(想)

1、教师神秘地拿起盒子,你觉得会是什么东西呢?(自由发挥)

2、进一步引导:师夸张地做“闻”的动作“有一股香味,会是什么呢?(鼓励幼儿随意猜想)

二、说一说:调动孩子生活经验

1、出示面油师打开礼物取出来:“看!是什么礼物呀?”(可以夸夸猜对的孩子)

“是面油,也叫宝宝霜(可以和幼儿打招呼)。谁来闻一闻,味道怎么样?

小结:宝宝霜,喷喷香。

2、回忆经验

抹过香香吗?抹过什么香香?为什么要抹香香?

小结:天冷了,皮肤很干燥,香香抹在脸上会很舒服,能保护皮肤。

三、抹香香:学学抹香香的方法

1、“香香怎么抹的?谁来试一试?”请个别孩子进行操作。

(1)先请一位幼儿任意涂,让幼儿观察,你发现什么了?

(2)脸上有的`地方白,有的地方不均匀

(3)香香取多了,涂不了了(强调取少一点)

(4)谁来帮助他?(幼儿自己解决)

(5)如果不需要帮助,想什么办法自己解决呢?(出示镜子)

小结:抹香香照照镜子,细细擦,抹均匀。

2、(帮帮老师)“我也要抹香香,你们一起帮帮我,好吗?”师边说边涂面油:宝宝霜,香喷喷,我要和你做朋友。蘸一蘸,点一点,照一照,抹一抹,抹均匀了吗?“快给我检查呀,我每个地方都抹到了吗?哦,每个地方都抹到了,我的脸好舒服。”

3、徒手练习抹香香的过程。

(三)一起来抹香香

“你们想抹香香吗?小镜子前有你喜欢的香香,去试试吧。”

师巡回指导:“抹香香时照照镜子,看看香香抹开了吗?抹完香香,给你身边的好朋友和老师闻闻、摸摸。香不香?皮肤滑不滑?(配音乐)

小结:高兴吗?我们真高兴,我们会自己保护皮肤了,我们把香香放好,每天都和它做朋友。

附:儿歌

宝宝霜,香喷喷,我要和你做朋友。

蘸一蘸,点一点,照一照,抹一抹,小脸蛋儿香又滑。

幼儿园小班健康教案《冬天要抹香香》2

活动目标:

1、了解抹香香的简单方法,并尝试自己抹香香。

2、知道天冷要保护皮肤。养成良好的生活习惯。

3、愿意和同伴合作抹香香。

4、培养良好的卫生习惯。

5、体验游戏的快乐。

活动准备:

1、一个包装好的快递盒。

2、各种香味不一香香(放在桌上)、摆放若干镜子音乐。

活动过程:

一、猜一猜:激发幼儿的兴趣导入:今天真开心,朋友送我礼物,想看看吗?

1、教师神秘地拿起盒子,你觉得会是什么东西呢?(猜想)

2、老师打开礼物取出来:“看!是什么礼物呀?”进一步引导:师夸张地做“闻”的动作“有一股香味,会是什么呢?(猜想)

二、说一说:调动孩子生活经验。

1、教师走到幼儿前面,让幼儿都闻一闻(可以夸夸猜对的孩子)

师:“是宝宝霜(可以和幼儿打招呼)”小结:宝宝霜,香喷喷。

2、回忆经验抹过香香吗?什么时候抹香香?为什么要抹香香?

小结:天冷了,皮肤很干燥,香香抹在脸上会很舒服,能保护皮肤。

三、抹香香:学学抹香香的方法。

1、“香香怎么抹的?”

(1)教师示范抹香香

(2)请一位幼儿任意涂,让幼儿观察,你发现什么了?

小结:脸上有的地方白,有的.地方不均匀。香香取多了,涂不了了。

(强调取少一点)谁来帮助他?(幼儿自己解决)

2、(帮帮老师)“今天教室来了很多客人老师,请你们帮客人老师抹香香,好吗?”

幼儿边涂抹,教师念mp3儿歌:宝宝霜,香喷喷,我要和你做朋友。蘸一蘸,点一点,抹一抹,抹均匀了吗?“快检查一下,每个地方都抹到了吗?”

3、徒手练习抹香香的过程。

(3)一起来抹香香“你们想抹香香吗?桌子上放了很多种类的香香,请你找到一个好朋友,互相帮助抹香香。”师巡回指导:“桌子上有镜子,你们抹完香香可以照照看?给你身边的好朋友和老师闻闻、摸摸。香不香?皮肤滑不滑?(配音乐)

小结:我们真高兴,我们会自己保护皮肤了,我们把香香放好,每天都和它做朋友。

延伸活动

教师:请小朋友回家帮你的爸爸妈妈抹香香吧!附:儿歌宝宝霜,香喷喷,我要和你做朋友。蘸一蘸,点一点,抹一抹,小小脸蛋香又滑。

幼儿园小班健康教案《冬天要抹香香》3

活动目标:1、初步了解抹香香的简单方法,并乐意接受与尝试。2、知道天冷要保护皮肤。养成良好的生活习惯。3、喜爱参加体育锻炼,养成爱运动的好习惯。4、知道一些保持身体各部位整洁卫生的'方法。

活动准备:1、一个包装好的礼物盒、香香若干(宝宝霜)2、环境创设:活动室若干镜子、音乐

活动过程:

一、猜一猜:激发抹香香的兴趣师:我今天真开心,我的好朋友送我礼物了,你们想看看吗?1、教师神秘地拿起盒子,你觉得会是什么东西呢?幼儿自由发挥想象。2、进一步引导:教师做闻的动作有一股香味,会是什么呢?(鼓励幼儿随意猜想)

二、说一说:调动孩子生活经验1、出示礼盒,老师打开礼物取出来:看!是什么礼物呀?(夸夸猜对的孩子)是面霜,也叫宝宝霜。请小朋友闻一闻,味道怎么样?小结:宝宝霜,喷喷香。2、回忆经验你抹过香香吗?抹过什么香香?为什么要抹香香?小结:天冷了,皮肤很干燥,香香抹在脸上会很舒服,能保护皮肤。

三、抹香香:学学抹香香的方法1、香香怎么抹的?谁来试一试?请个别孩子进行操作。(1)先请一位幼儿任意涂,让幼儿观察,你发现什么了?(2)脸上各个地方有没有都涂到了?(3)香香取多了,涂不了了(强调取少一点)(4)谁来帮助他?(幼儿自己解决)(5)如果不需要帮助,想什么办法自己解决呢?(出示镜子)小结:抹香香照照镜子,细细擦,抹抹匀。2、(帮帮老师)师:我也要抹香香,你们一起帮帮我,好吗?师边说边涂面霜:宝宝霜,香喷喷,我要和你做朋友。蘸一蘸,点一点,照一照,抹一抹,抹匀了吗?快给我检查呀,我每个地方都抹到了吗?哦,每个地方都抹到了,我的脸好舒服。(三)一起来抹香香1、你们想抹香香吗?小镜子前有你喜欢的香香,去试试吧。 教师巡回指导:抹香香时照照镜子,看看香香抹开了吗?抹完香香,给你身边的好朋友和老师闻闻、摸摸。香不香?皮肤滑不滑?(配音乐)2、小结:高兴吗?我们真高兴,我们会自己保护皮肤了,我们把香香放好,每天都和它做朋友。

教学反思:从执教的情况来看,我觉得自己在课堂上的组织语言还有待加强,如何让孩子对你的提问或是小结能更好的明白、理解,是自己在以后的教学中需要关注的一个重要方面。

第五篇:幼儿园教案-幼儿园小班健康教案我会擦鼻涕(共)

幼儿园教案-幼儿园小班健康教案:我会擦鼻涕

运动目的:

1、知道有鼻涕要用纸巾大概手帕擦清洁,不克不及用衣服擦。

2、经由过程西席的树模和幼儿本身的接洽,开端控制准确地擦鼻涕要领。

3、尽力做个讲卫生的、爱清洁的小朋侪。

运动预备:

1、抽纸人手一张。

2、预备手偶玩具:两个丁丁、妞妞,以及手偶演出。

运动历程:

一、西席出示手偶玩具,并演出:

1、西席:你们好,我是丁丁。阿嚏,阿嚏,我伤风了。瞧!我的鼻涕都流出来了,我要把它擦失。(左手擦一下、右手擦一下)哎呀!鼻涕都流到脸上了,再用手擦擦。(左手擦一下、右手擦一下)

2、西席:那么好!我是妞妞。气候冷了,我也伤风了。我的妈妈在我的身上别了手帕。要是鼻涕流出来了,我就用好艘怕轻轻擦清洁。阿嚏!阿嚏!(用手帕擦)瞧!我擦得多清洁呀!

3、西席:你喜好哪余割小朋侪,为什么?

二、凭据演出内容,构造幼儿比拟评论辩论。

1、西席:丁丁是奈何擦鼻涕的?幼儿手工制作要是你有鼻涕,会奈何擦?呢西席:你喜好谁呢?为什么?要是你有鼻涕,会奈何擦呢?

2、西席总结报告幼儿有鼻涕,要用本身的手帕大概纸巾擦清洁。

三、西席领导幼儿一路进修擦鼻涕的要领。

1、西席边念童谣“擦鼻涕”边做擦鼻涕行动—先用纸巾把鼻子包住,轻轻拧一拧,把纸巾半数,在包鼻子轻轻拧一拧,直到鼻涕全体擦清洁,末了把纸巾扔进垃圾桶。

2、幼儿训练,西席个体引导,勉励幼儿做爱清洁的小朋侪,有了比特本身擦清洁。运动中我用两个娃娃来演出,还增加了请个体不会准确利用手帕擦鼻涕的幼儿上来树模擦鼻涕,让各人说说他擦的对不合错误,应当怎么做.并随机提示幼儿应当天天带一块手帕来幼儿园。

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